XX英语兴趣小组活动记录表
小学英语兴趣小组活动记录
活动
后果
根本会唱字母歌曲,对于音标的进修还不是很到位.
英语兴致小组活动记载表
周次
三
活动时光
课外活动
活动地点
四一教室
活动听数
20
指点教师
史晓丽
活动内容
白话外交
活
动
过
程
记
录
一.进修表达Hi,Hello,及Nice to meet you!打召唤
二.进修表达与生疏人之间该如何打召唤：How do you do!
活动地点
四一教室
活动听数
19
指点教师
史晓丽
活动内容
白话外交
活
动
过
程
记
录
一.进修表达Good morning/Good afternoon.及其答复：
二.进修讯问他人栖身在哪里,并能答复：
Where are you live？
①对大地方进行答复：i live in (地点)
②对小地方进行答复：I live (地点).
二．进修新词汇
词汇：Leopard猎豹versatile多方面的variegated多彩的
三．讲讲从故事中受到什么启发
四．试着讲故事
活动
后果
故事滑稽滑稽,又发人深省,学生们在进修故事的同时又有所启发.进修进程轻松高兴.
英语兴致小组活动记载表
周次
十
活动时光
课外活动
活动地点
四一教室
活动听数
20
指点教师
史晓丽
五．讲故事
活动
后果
应用动画呈现故事,卡通形象滑稽滑稽,在进修故事的同时,学生感触颇多,后果较好.
英语活动小组活动记录表
3．参照上面的方法练习书写句子I’m in Class One, Grade Six. 告诉学生英语的专有名词的第一个字母应该大写，若单独写class grade one six 是普通名词用小写。提醒学生Class One, Grade Six 之间要有逗号。
4、小组比赛
5、创编动作
6、做头饰演出歌曲
活动
效果
学生们在感受音乐美的同时更感受了英语的语流语感，陶冶情操，培养兴趣。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十三周
人数
20人
内容
Let’s chant
指导教师
朱月虹杨婷周婷婷
活
动
过
程
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
1、听录音，感受节奏
2、学习单词句子
3、理解句子
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十一周
人数
20人
内容
英语对话练习
指导教师
朱月虹
杨婷
周婷婷
活
动
过
程
记
录
一、学习有关颜色的单词。
redyellow pink blue green white
black orange purple brown grey
二、练习谈论颜色的对话，并作出回答。
What colour is it
2.Practise the text in pairs or groups.
小学英语兴趣小组活动记录表
英
语
兴
趣
小
组
活
动华记刘
录小表学2012-2013 第一学期
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
华刘小学
陈游单。
小学英语兴趣小组活动记录表
3、让学生想说什么就说什么。
准备工作。
???????1、教师指导好，做好预备工作。
2、学生自由对话。
活动
效果
通过学习让学生们真正的运用学过的知识，来表达自己的想法，运用到现实生活中。
华刘小学
陈游单
What’s the weather like today?
二、练习作出回答。
It’s….
三、学习并操练有关天气的英语单词。
sunnycloudy windy rainy
warm cool hot cold
活动
效果
学生们句型掌握的熟练，单词不仅认读，还可以拼写。
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
二、自由学习Love is color blind
三、演唱Love is color blind
四、评选优秀演唱者，奖励
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
周次
第十七周
人数
10人
内容
复习所有学过的英语歌曲
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一．复习英语歌曲。
1、看歌曲，复习歌曲内容。
1.Play the cassette.Students listen and repeat intheir books
2.Practise the text in pairs or groups.
二、讨论课文，提出问题并作出回答。
What\When\Where\How\Who……?
三、操练句型，用所学句式描述身边的事物。
英语兴趣小组活动记录表
初中英语兴趣社团活动记录
初中英语兴趣社团活动记录活动一：英语角交流会活动时间：2021年10月10日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语角交流会是为了提升学生的英语口语能力而举办的。
活动中，学生们自由分组进行英语对话练，并且有老师或志愿者进行指导和点评。
活动中引入了一些有趣的英语游戏，激发了学生们的兴趣。
活动效果：通过参与这个活动，学生们得到了锻炼口语的机会，并且增强了沟通能力。
学生们积极参与，表现出了对英语研究的热情和主动性。
活动二：英语歌唱比赛活动时间：2021年11月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：本次英语歌唱比赛是为了培养学生的英语语感和表达能力。
学生们自主选择自己喜欢的英文歌曲，并在比赛中进行演唱。
比赛分为个人和团体两个组别，并且设立了评委来评分和点评。
活动效果：比赛中，学生们积极准备，展示了自己的才艺和对英语歌曲的理解。
此次活动不仅提高了学生们的英语发音和语调，还培养了他们的表达能力和舞台表演自信心。
活动三：英语剧演出活动时间：2022年1月20日活动地点：学校剧场活动内容：本次英语剧演出是一个团队协作的活动。
学生们分成小组来准备和表演一部英文剧。
他们不仅需要研究剧本，还需要进行角色扮演和表演技巧的训练。
演出结束后，还进行了观众投票评选最佳表演组。
活动效果：通过参与这个活动，学生们提高了英语口语表达和扮演角色的能力。
他们通过团队合作和排练，展示了英语研究的成果，并且培养了表达自己想法的能力。
活动四：英语读书分享会活动时间：2022年3月8日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语读书分享会是为了鼓励学生们阅读英语书籍并提高阅读能力。
学生们自由选择他们喜欢的英语书籍，并在活动中分享自己的阅读心得和书籍推荐。
活动还包括了一些和书籍相关的互动游戏。
活动效果：通过这个活动，学生们增加了对英语书籍的了解，并且研究了分享和推荐的技巧。
学生们积极参与，展示了自己独特的观点和阅读成果。
总结通过这些英语兴趣社团活动，学生们得到了很多机会来提升自己的英语能力。
小学英语兴趣小组活动记录表完整版
周次
第十三周
人数
10人
内容
万圣节
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、主持人介绍：万圣节的背景
二、万圣节的时间
万圣节前夜是在10月31日庆祝的一个节日
三、万圣节的由来
活动
效果
通过该活动，学生形象地了解了英美国家节日的文化内容，学会感恩，情感上得到了一次陶冶。不少学生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有价值的感想
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
10人
内容
朗读英语语篇
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、师生讨论学生找到的新词句，解决疑问。
3、让学生试着翻译课文。
4、阅读题目，理解题目。
5、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1、操练做游戏。
2、师提问，生回答。
三、 询问别人来自哪里，并作出回答。
Where are you from?
I am from….
活动
效果
学生们能够掌握这三组对话，效果很好
英语兴趣小组活动记录表
周次
第四周
人数
10人
内容
英语口语常用语
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、学习如何询问今天是星期几？
二、
What day is today?
三、练习作出回答。
What’s the weather like today?
英语活动小组
十八
活动时间
课外活动
活动地点
会议室
活动人数
20
辅导教师
赖艳红、朱惠玲
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．复习动物类单词
你学过什么动物类单词呢？
二．故事导入
今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？
三．学习故事
A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive .
2、学习单元音
3、学习双元音
4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
活动
效果
基本会唱字母歌，对于音标的学习还不是很到位。
英语兴趣小组活动记录（3）
周次
五
活动时间
课外活动
活动地点
会议室
活动人数
20
辅导教师
赖艳红、朱惠玲
活动内容
口语交际
活
动
过
程
记
录
1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达This is …，That is…句型来指物。
三、学习表达I like…来表达自己的喜好。
四、设置情境，编短剧来进行交际。
四年级下册英语兴趣小组记录
四年级下册英语兴趣小组记录如下：时间：XX年XX月XX日，星期X地点：学校英语角参与人员：四年级学生及英语教师活动目的：1.激发学生对英语学习的兴趣，提高英语语言表达能力。
2.通过小组活动，培养学生的团队合作精神和沟通交流能力。
3.增强学生的自信心，展示自己的特长和才华。
活动内容：1.英语歌曲比赛：学生自愿组成小组，演唱英语歌曲。
教师和其他学生担任评委，评分并给予奖励。
2.英语对话表演：学生自由组合，自编自演英语对话，展示自己的语言能力和表演技巧。
教师给予指导和建议。
3.英语故事讲述：学生自主选择或编写英语故事，并在小组内分享。
教师鼓励学生在全班面前讲述故事，提高其自信和表达能力。
4.英语游戏互动：组织有趣的英语游戏，如单词接龙、拼图游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
5.英语角交流：在英语角放置一些英语读物和词汇卡片，供学生阅读和学习。
鼓励学生相互交流、讨论，提高口语表达能力。
活动效果：1.通过多样化的活动形式，学生的参与度和兴趣明显提高，对英语学习更有热情和动力。
2.学生通过团队合作和展示自己的特长，培养了团队合作精神和沟通交流能力。
3.学生在活动中增强了自信心，敢于在公众面前表达自己的观点和想法。
4.学生通过互动游戏和阅读资料，拓展了英语知识面，提高了语言表达能力。
建议与反思：1.在今后的活动中，可以增加更多样化的活动形式，如英语短剧表演、英语诗歌朗诵等，以进一步激发学生对英语学习的兴趣和热情。
2.加强对学生活动的指导，给予更多的鼓励和支持，帮助他们更好地发挥自己的潜力。
3.注重培养学生的自主性和独立性，鼓励他们在活动中自主思考、创新和解决问题。
4.加强对学生的个体差异关注，针对不同学生的需求和特点，设计个性化的活动内容和指导方案。
5.进一步提高学生的参与度，关注那些在活动中可能较为内向或缺乏自信的学生，给予他们更多的支持和鼓励，帮助他们积极参与到活动中来。
6.在活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，分享自己的体验和收获，并提出改进的建议和意见，以促进活动的不断改进和完善。
小学英语兴趣小组活动记录表完整版
活动
效果
学生们掌握了所学的多种颜色，会话也练习的很好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第九周
人数
10人
内容
演出英语歌曲
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
1、11月1日万圣节英文：Hallowmas，南瓜是万圣节的代表。
2、盛装是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会盛装（穿戴一些特殊的服饰，面具或者装饰）来吓跑鬼魂。
活动
效果
学生们开始对活动小组的活动跃跃欲试，兴趣盎然，为更好的开展下面的活动打开了良好的局面。
周次
第二周
人数
10人
内容
英语口语常用语
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
七．练习用hello,hi , 及how are you , nice to meet you ! 等进行问好。
八．练习与陌生人之间打招呼how do you do
3、南瓜灯的传统的民间传说。南瓜灯是用雕刻成脸型，中间挖空，再插上蜡烛的南瓜做成的。
4、万圣节有关的迷信还有很多
活动
效果
学生们在感受音乐美的同时更感受了英语国家的文化，感受理解世界文化。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十周
人数
10人
内容
Let’s chant
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
活
动
过
程
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
英语活动小组活动记录表
英语活动小组活动记录表英语活动小组活动记录表一、活动类型与参与者本次活动为线下小组讨论会，主题为“英语会话实践与口语提升”。
活动于2023年5月1日在市中心的公共图书馆举行，吸引了20名英语爱好者参加。
二、活动流程1、签到与交流（9:00-9:30）参与者们在活动开始前进行了简短的签到和自我介绍。
大家互相认识后，开始进行自由的英语交流，氛围轻松愉快。
2、主题介绍与讨论（9:30-10:00）主持人对本次活动的主题进行了详细介绍，并引导大家探讨了提高英语口语的方法和技巧。
参与者们积极发言，分享了自己的经验和观点，现场互动频繁。
3、分组练习与指导（10:00-11:30）根据活动主题，主持人将参与者们分成了四个小组，每组5人。
各小组就指定的英语对话进行练习，并在过程中互相纠正发音、语法等错误。
主持人对各组的练习进行了指导和点评。
4、自由交流与互动（11:30-12:30）午餐时间，参与者们在图书馆的休息区进行了自由的交流和互动。
大家利用这段时间结交了新朋友，共同分享了对英语学习的热情和收获。
5、活动总结与反思（12:30-13:00）在活动的最后阶段，主持人对本次活动进行了总结，强调了英语口语实践的重要性。
参与者们也对本次活动进行了评价和反思，提出了许多宝贵的建议。
三、活动收获与反思通过本次活动，参与者们不仅提高了英语口语水平，还结交了志同道合的朋友。
大家一致认为，本次活动的亮点在于分组练习和自由交流环节，这使得参与者们有机会在实际语境中锻炼口语。
同时，大家也提出了一些建议，如增加更多的互动游戏、设置不同难度的练习任务等，以吸引更多不同水平的参与者。
对于本次活动的不足之处，部分参与者认为分组练习的时间较短，未能充分满足大家的需求。
此外，在自由交流环节，一些参与者表现得相对内向，未能充分利用机会与其他人进行深入交流。
今后在组织类似活动时，应充分考虑这些因素，为参与者创造更多展示和交流的机会。
通过反思，我们认识到在今后的活动中，可以加强主题的针对性和实践性的结合，以满足不同参与者的需求。
XX中学英语兴趣社团活动活动记录(共8篇)
情景对话
周次
2
辅导人数
32
时间
2019.10.20
地点
106班教室
辅导教师
活动过程记录
1.Greetings;
2.Why do you choose Sunshine Club?
3.Watch a short movie.
4.Situational dialogues:
问路句型；
问年龄句型；
问兴趣爱好的句型；
5.Summary
效果后记
学生掌握一定的口语及句型。
XX中学Sunshine English Club社团活动记录
活动内容
英语听力、英语朗读
周次
第3期
辅导人数
31
时间
2019年10月27日
地点
高一（6）班
辅导教师
活动过程记录
1、导入
问题式导入：How do you learn English?
XX中学社团活动记录
活动内容
Snow White话剧表演
周次
4
辅导人数
31
时间
2019.11.17
地点
106班教室
辅导教师
活
动
过
程
记
录
1.欣赏歌曲“Edelweiss”。
2.选定演员，发放剧本。
3.听中英版白雪公主故事。4. Nhomakorabea悉剧本，练习句子。
5.互相对演，记住动作和神态。
6.学生展示表演内容。
7.学生互相评价。
7.Watch a movie which is old friends.
8.Summary: Chrish friendship.
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表English Interest Group Activity Record FormXXXNumber of ParticipantsActivity ContentActivity Process RecordWeek 220Activity n: XXX RoomActivity Facilitator:1.Game Content: Words ExplainingThe students were divided into four groups。
and each group selected four members to come up on stage to explain the words。
The remaining group members guessed the words。
and for each correct guess。
the group earned one point。
The group with the most points won。
In n。
the individual who explained the most words won the top three individual awards。
known as the XXX the words could choose any group of words.Group A:1.PeopleXXX。
sister。
friend。
boy。
driver。
classmate。
nurse。
daughter。
policeman。
player。
Chinese.2.AnimalsTiger。
monkey。
rabbit。
elephant。
panda。
snake。
dolphin。
duck。
chicken。
fish。
horse。
cat。
dog。
cow。
sheep。
bear。
shark。
bird。
deer。
小学英语兴趣小组活动记录
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科
兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表。
英语兴趣小组活动记录表
周次
1
时间
20XX.10.15
课外活课
活动地点
七（13）班教室
活动人数
20
辅导教师
XX
活动内容
Introduce yourself
活
动
过
程
记
录
自我介绍（I’m.../ My name is...)
1.提前进教室与学生交流+自我介绍+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意+学习小组分组+介绍今后学习规则.
（2）要求同学向大家介绍自己的名字。
（3）老师给学生取英文名。
（4）让学生用英文名介绍自己。
5.家庭作业
让学生回家向父母介绍自己的英文名。
6.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。
活动
效果
因为是开团第一节课，学生和老师，以及学生之间都比较陌生，开始时思维不够发散，慢慢效果很好。
英语兴趣小组活动记录表
活动
效果
通过本次活动学生对英文歌曲有了近一步的认识，主要练习单词的发音，为口语考试做好准备，活动效果明显。
英语兴趣小组活动记录表
周次
8
活动时间
课外活课
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
狐狸与乌鸦的故事
活
动
过
程
记
录
1．问候并介绍这节课的内容
2．展示中文故事视频
3．用英语简述这个故事，并教授故事里面的新单词及重要的词组
活动
效果
在课堂教学中通过游戏的方式向学生传授新的知识，或复习巩固以前所学，都能极大地调动学生的主动性和积极性，启发学生英语思维的能力，开发智力，激发求知欲，从而达到语言教学的目的。恰当的运用游戏进行英语教学，能有效地激发学生学习英语的兴趣，使学生在学中玩，玩中学，提高课堂教学效果。
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Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
3.游戏，加快速度，分组表演
3.学习英语加减法： What’s one plus one?
It’s two.
What’s two minus one?
It’s one.
4.团队活动。分组对话
5.游戏：一元五角的游戏
6.游戏： 抢凳子游戏：边唱歌曲Ten Indian Boys
教学总结：寓教于乐，提高学习效率。孩子们非常喜欢游戏，因为游戏是他们生活中的一个重要组成部分，也是他们最感兴趣的课堂活动之一。课堂教学游戏能给他们的英语学习带来快乐，游戏可以使他们的身心完全投入，从而提高了学习效率。
活动
效果
让中国学生可以在有趣的故事环境中看电影学英语快乐地学习英语。另外，在看到动画的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展学习，循序渐进地引导孩子学好英语。效果很好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
7
活动时间
20XX.10.9
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
狐狸与乌鸦的故事
活
动
过
程
记
录
1．问候并介绍这节课的内容
2．展示中文故事视频
3．用英语简述这个故事，并教授故事里面的新单词及重要的词组
4．检查学生对这个故事内容的理解
5．要学生重述故事
6．让学生进行角色扮演，重讲故事
7．让学生新编一个乌鸦与狐狸的故事
8．用英语讲一个故事给你的老师听
Part 2
Free talk and speaking：“My New friends ”为主题让学生展开自由会话、表演会话、
活动
效果
通过本次活动学生对英文歌曲有了近一步的认识，主要练习单词的发音，为口语考试做好准备，活动效果明显。
英语兴趣小组活动记录表
周次
8
活动时间
20XX.1016
活动地点
教室
抱着Barbie，吃着cookie，看着movie。被我niece，摔成piece。
丢了glue，没有clue，脸气blue。手拿tissue，排好queue。
一颗pea，掉进sea，泡壶tea。身体weak，爬上peak，无力speak。
吞进lead，摸摸head，已经dead。吃着bread，报纸spread，开始read。
教学总结：故事，既富有教育价值，又有益于语言教学。故事的教育价值体现在有助于学生把新事物和他们已经知道的事物联系起来；有助于学生从不同的视角看待现实生活并体会他们的感受与想法；让学生了解异国的文化和观念；通过小组合作可以让他们学会倾听与分享；有助于学生思维发育；激发学生的学习兴趣，给他们带来快乐。故事的语言价值体现在：可以借助图片和手势促进学生对故事内容的理解；让学生体验学习英语的乐趣；借助情境引入新的语言；帮助学生复习已经学过的东西；在听故事的时候学习语音语调；借助故事可以开展大量的听说读写等不同形式的活动。
过
程
记
录
1.介绍英语三字经。
2.熟读。分小组比赛。
3.抢答英语趣味题。
4.复习今日所学
5.学习英语歌曲 My Bonnie
活动记录：
三字经选段：
我家dad，脾气bad，让我sad。有只cat，非常fat，专吃rat。
放下plate，赶到gate，已经late。清晨wake，来到lake，钓上snake。
举着gun，瞄准sun，不停run。小小bug，把我hug。
找个excuse，借车use，遭到refuse。假装mute，真是cute。
开着car，向着star，路途far。想变smart，必须start，学习art。
不知cow，近况how，去问now。一座town，不停down，快要drown。
一只bee，躲进tree，没人see。悬崖deep，开着jeep，莫要sleep。
活动
效果
看原版影视，成为活动小组成员的阅读兴趣和阅读习惯，看原版电影，提高了他们英语阅读的兴趣，也增强了他们英语阅读的能力，收益匪浅
英语兴趣小组活动记录表
周次
10
活动时间
20XX.10.30
活动地点
教室
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
英语数字游戏
活
动
过
程
记
录
1.清点人数：数字复习；进行分组
2.学习歌曲Ten Indian Boys
每年十一月的最后一个星期四是感恩节，在今年（2008）则是11月27日。下面让我们来看看感恩节的由来吧：
The Pilgrims in Mayflower set ground at Plymouth Rock on December 11, 1620. Their first winter was devastating. At the beginning of the following fall, they had lost 46 of the original 102 who sailed on the Mayflower. But the harvest of 1621 was a bountiful one. And the remaining colonists decided to celebrate with a feast -- including 91 Indians who had helped the Pilgrims survive their first year. It is believed that the Pilgrims would not have made it through the year without the help of the natives. The feast was more of a traditional English harvest festival than a true "thanksgiving" observance. It lasted three days.
周次
11
活动时间
20XX.11.06
活动地点
教室
活动人数
29
辅导教师
XX
活动内容
故事接龙
活
动
过
程
记
录
Part 1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。
A：先解释此活动的规则
1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。
2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。
B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。
活动
效果
在课堂教学中通过游戏的方式向学生传授新的知识，或复习巩固以前所学，都能极大地调动生的主动性和积极性，启发学生英语思维的能力，开发智力，激发求知欲，从而达到语言教学的目的。恰当的运用游戏进行英语教学，能有效地激发学生学习英语的兴趣，使学生在学中玩，玩中学，提高课堂教学效果。
英语兴趣小组活动记录表
周次
4
活动时间
20XX.9.18
活动地点
教室
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
1.游戏内容：学唱“Do Ray Me”。
2.会话主题：My New friends / My pen pals
活
动
过
程
记
录
Part 1
学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。
在美国，感恩节是一个感谢恩赐，家庭团聚，合家欢宴的日子；是一个家家餐桌上都有火鸡、填料、南瓜馅饼的日子；是一个充满了印第安玉米、假日游行和巨型气球的日子。
Thanksgiving is celebrated on the 4th Thursday of November, which this year (2008) is November 27th.
记
录
一、主持人介绍：
Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, of family gatherings and holiday meals. A time of turkeys, stuffing, and pumpkin pie. A time for Indian corn, holiday parades and giant balloons.
（2）要求同学向大家介绍自己的名字。
（3）老师给学生取英文名。
（4）让学生用英文名介绍自己。
5.家庭作业
让学生回家向父母介绍自己的英文名。
6.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。
活动
效果
因为是开团第一节课，学生和老师，以及学生之间都比较陌生，开始时思维不够发散，慢慢效果很好。
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
周次
3
活动时间
20XX.9.11
活动地点
八（11）班教室
活动人数
30
辅导教师
XX
活动内容
Introduce yourself
活
动
过
程
记
录
自我介绍（I’m.../ My name is...)
1.提前进教室与学生交流+自我介绍+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意+学习小组分组+介绍今后学习规则.