货币银行学——导论
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货币银行学课件 1-导论
通过本课程学习，要求学生理解 掌握货币、信用、金融市场、金融 机构等基本理论与基本知识，分析 研究现实经济生活中的经济、金融 问题，为后续的专业课程学习奠定 坚实的专业基础！
三、研究对象 从最广泛的意义上说，货币银行学 的研究对象是金融体系的运行及其与 实际经济之间的关系。其中最重要的 研究对象是作为金融体系血液的货币 和作为金融体系主动脉的银行。
三、研究对象
1.为什么研究货币
（1）货币数量影响就业和产出； （2）货币数量影响通货膨胀； （3）货币数量影响金融市场； （4）货币政策是政府实施宏观调控的两 大基本手段之一。
三、研究对象
2.为什么研究银行
Байду номын сангаас
1）银行在资金分配方 面有着支配性影响。
①银行的行为会影响到货 币的总量 ②银行为整个经济提供支 付网络 ③银行是金融机构创新的 发动机
考试（60%） 平时成绩：（40%） 作业+考勤 +期中测试
《货币银行学》
导论
导 论
课程定位 课程要求 研究对象 学习方法 课程体系安排 考核标准
一、课程定位
★ （一）货币、信用、银行等金融知识与
经济、社会密切相关
1．金融是经济发展的结果，是经济的核心 2．金融促进经济发展 3．社会生活中离不开货币、银行、金融知 识 。
一、课程定位
五、课程体系安排
1、基本概念：货币与货币制度；信用；利息 和利息率。 2、金融体系：金融市场;金融机构； 3、货币理论与政策：货币需求；货币供给； 利率理论；通货膨胀；货币政策。 *外延：外汇与国际收支；金融发展与前沿问 题。
六、考核标准
三、研究对象 从最广泛的意义上说，货币银行学 的研究对象是金融体系的运行及其与 实际经济之间的关系。其中最重要的 研究对象是作为金融体系血液的货币 和作为金融体系主动脉的银行。
三、研究对象
1.为什么研究货币
（1）货币数量影响就业和产出； （2）货币数量影响通货膨胀； （3）货币数量影响金融市场； （4）货币政策是政府实施宏观调控的两 大基本手段之一。
三、研究对象
2.为什么研究银行
Байду номын сангаас
1）银行在资金分配方 面有着支配性影响。
①银行的行为会影响到货 币的总量 ②银行为整个经济提供支 付网络 ③银行是金融机构创新的 发动机
考试（60%） 平时成绩：（40%） 作业+考勤 +期中测试
《货币银行学》
导论
导 论
课程定位 课程要求 研究对象 学习方法 课程体系安排 考核标准
一、课程定位
★ （一）货币、信用、银行等金融知识与
经济、社会密切相关
1．金融是经济发展的结果，是经济的核心 2．金融促进经济发展 3．社会生活中离不开货币、银行、金融知 识 。
一、课程定位
五、课程体系安排
1、基本概念：货币与货币制度；信用；利息 和利息率。 2、金融体系：金融市场;金融机构； 3、货币理论与政策：货币需求；货币供给； 利率理论；通货膨胀；货币政策。 *外延：外汇与国际收支；金融发展与前沿问 题。
六、考核标准
【货币银行学】导论
的货 币支出——财政的收入
企业单 位和财 政的关 系
财政拨付建设资金和经费的支出 ——国营企业和机关团体等经费单位的货 币收入
7
企业和银 行的关系
企业向 银行贷款
企业是货币收入方
银行是货币支出方
企业归 还贷款
企业是货币支出方
银行是货币收入方
8
个人纳税的货币支出是财政的 货币收入
1、古老的问题：金钱是万能的吗？
鲁褒（东晋）：《钱神论》 “大矣哉，钱之为体，有乾有坤。内则为方，外则为圆。其 积如山，其流如川。” “钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱， 生可使杀。是故忿诤辩讼，非钱不胜；孤弱幽滞，非钱不拔； 怨仇嫌恨，非钱不解；令问笑谈，非钱不发。” “子夏云：‘死生有命，富贵在天，’吾以为死生无命，富 贵在钱。何以明之？钱能转祸为福，因败为成，危者得安， 死者得生。惟命长短，相禄贵贱，皆在乎钱，天何与焉？”
个人和财政 的交往活动
财政拨付经费中的工薪货币支出 则是个人的货币收入
9
个人、企业单位购买外汇的货币支出 是银行出卖外汇的货币收入
个人与银行 的交往活动
银行购买外汇的货币支出则又是 个人、企业、单位的货币收入
10
（三）生活中与货币有关的课题 （issues brought forward indaily life）
与利息率、金融市场、金融机构体系、存款货币银 行（商业银行）与中央银行、货币需求与货币供给、 货币均衡与社会总供给、通货膨胀、金融与经济发 展、国际交往中的货币（外汇）、国际金融体系、 国际收支与经济均衡，等。
18
如何学好货币银行学这门课程呢？
结合所学内容，广泛阅读课外参考文献；
坚持理论联系实际和实事求是的原则；
企业单 位和财 政的关 系
财政拨付建设资金和经费的支出 ——国营企业和机关团体等经费单位的货 币收入
7
企业和银 行的关系
企业向 银行贷款
企业是货币收入方
银行是货币支出方
企业归 还贷款
企业是货币支出方
银行是货币收入方
8
个人纳税的货币支出是财政的 货币收入
1、古老的问题：金钱是万能的吗？
鲁褒（东晋）：《钱神论》 “大矣哉，钱之为体，有乾有坤。内则为方，外则为圆。其 积如山，其流如川。” “钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱， 生可使杀。是故忿诤辩讼，非钱不胜；孤弱幽滞，非钱不拔； 怨仇嫌恨，非钱不解；令问笑谈，非钱不发。” “子夏云：‘死生有命，富贵在天，’吾以为死生无命，富 贵在钱。何以明之？钱能转祸为福，因败为成，危者得安， 死者得生。惟命长短，相禄贵贱，皆在乎钱，天何与焉？”
个人和财政 的交往活动
财政拨付经费中的工薪货币支出 则是个人的货币收入
9
个人、企业单位购买外汇的货币支出 是银行出卖外汇的货币收入
个人与银行 的交往活动
银行购买外汇的货币支出则又是 个人、企业、单位的货币收入
10
（三）生活中与货币有关的课题 （issues brought forward indaily life）
与利息率、金融市场、金融机构体系、存款货币银 行（商业银行）与中央银行、货币需求与货币供给、 货币均衡与社会总供给、通货膨胀、金融与经济发 展、国际交往中的货币（外汇）、国际金融体系、 国际收支与经济均衡，等。
18
如何学好货币银行学这门课程呢？
结合所学内容，广泛阅读课外参考文献；
坚持理论联系实际和实事求是的原则；
1货币银行学-导论
课程的基本结构
一、金融市场与金融机构： 货币与利率，风险与收益，金融中介，股票市场，债券市场，金 融衍生品市场 二、商业银行与监管体系： 商业银行业务，风险管理，非银行金融机构，金融监管 三、中央银行与货币政策： 中央银行的历史与功能，货币供应与需求，利率决定，利率结构， 通货膨胀，货币政策 四、金融与经济发展： 金融发展，金融抑制，金融资产结构，金融自由化与经济发展之 间的关系 五、国际金融： 国际收支，外汇市场，汇率决定，国际资本流动，资本管制，金 融危机
考核
• 三次课程作业：30%。 • 期末考试：70%。
货币银行学
新闻热点
• • • • • • • 美国量化宽松政策 安倍经济学 贷款飙升 互联网金融 IPO堰塞湖问题 信托业刚性兑付 中央银行货币政策
课程简介
货币发行与利率和价格之间存在什么样 的关系？为什么长期债券的收益率一般高 于短期债券的收益率？银行存款、股票市 场和债券之间的差别主要是什么？投资决 策是由什么因素决定的？中央银行是如何 制定和执行货币政策的？本课程的主要目 的是通过学习基本理论，帮助学生了解货 币、银行和金融的基本运作与实践，并由 此学会分析实际经济现象。
Байду номын сангаас
基本信息
教师：张萍 电子邮箱：zhangping_cueb@ 公共邮箱 用户名：finance_cueb@ 密码：finance
教材
经济科学译丛:货币金融学(第9版) - 弗雷德里克 •S•米什金 (Frederic S.Mishkin),人民大学出版社。 易纲、吴有昌，货币银行学，格致出版社、上 海人民出版社。 除上述基本教材之外，学生们应该经常阅读一 些财经媒体资料，如英文的华尔街日报和金融 时报，及中文的《二十一世纪经济报道》、 《新世纪》和《财经》等。
货币金融系 货币银行学·导论
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
《辞海》20世纪60年代、70年代版本的释文 修订为：“货币资金的融通。一般指与货币流 通与银行信用有关的一切活动，主要通过银行 的各种业务来实现。如货币的发行、流通和回 笼，存款的吸收和提款，贷款的发行和收回， 国内外汇兑的往来，以及资本主义制度下贴现 市场和证券市场的活动等，均属于金融的范 畴。”这一变化了的概括，可以说与今天日常 所使用的口径基本相一致。
货 币 银 行 学
导 论
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
1、日常生活中使用的口径 -----“宽”口径
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
与物价有联系的货币供给形成过程
银行与非银行体系及短期资金拆借市场 资本市场 保险系统 国际金融，等等
1、 finance最宽的口径
商学院
导
论
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE” （二） FINANCE
Oxford Webster’s这类字典和一些百科全书对finance的 解释是： Monetary affairs, Management of money,
Pecuniary resources……
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
2、与之并行的口径
-----“窄”口径
金融就是“finance”, finance就是金融
不管是“金融”，还是finance（即资本市场）
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
《辞海》20世纪60年代、70年代版本的释文 修订为：“货币资金的融通。一般指与货币流 通与银行信用有关的一切活动，主要通过银行 的各种业务来实现。如货币的发行、流通和回 笼，存款的吸收和提款，贷款的发行和收回， 国内外汇兑的往来，以及资本主义制度下贴现 市场和证券市场的活动等，均属于金融的范 畴。”这一变化了的概括，可以说与今天日常 所使用的口径基本相一致。
货 币 银 行 学
导 论
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
1、日常生活中使用的口径 -----“宽”口径
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
与物价有联系的货币供给形成过程
银行与非银行体系及短期资金拆借市场 资本市场 保险系统 国际金融，等等
1、 finance最宽的口径
商学院
导
论
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE” （二） FINANCE
Oxford Webster’s这类字典和一些百科全书对finance的 解释是： Monetary affairs, Management of money,
Pecuniary resources……
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
2、与之并行的口径
-----“窄”口径
金融就是“finance”, finance就是金融
不管是“金融”，还是finance（即资本市场）
商学院
导论货币银行学
金融中介 银行与货币供应（原始存款和派生存款） 金融创新：金融创新的源泉之一
金融创新、金融风险与金融监管 金融是一种跨期交易，因而是一个高风险行 业，同时鉴于金融在经济中的重要性，金融部 门历来是监管最严的部门，基于管理金融风险 和逃避监管、提高效率的需要，金融创新层出 不穷。金融创新、金融风险与金融监管三者之 间呈现错综复杂的关系，并构成金融学课程体 系的一部分。
金融导论
金融很重要，是现代经济的核心，金融搞活 了，一着棋活，全盘皆活._邓小平
我国传统的金融体制是以商业银行为主体的，间接 融资在整个社会融资结构中占有绝对大的比重，直 接融资在20世纪90年代后才获得发展，因此，我国 传统的金融学就是货币银行学。
证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险， 是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？ 允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了， 放开；错了，纠正，关了就是了。关，也可以快关 ，也可以慢关，也可以留一点尾巴。怕什么，坚持 这种态度就不要紧，就不会犯大错误。
直接融资和间接融资的比例比较
2006年，国内直接融资与间接融资的比例为18： 82。——中共中央政策研究室副主任郑新立在第三 届“中国金融年会”上发言 。 2007年，国内非金融部门通过贷款融资的比例为 78.9%，直接融资占比为21.2%。——《2008中国金 融稳定报告》 到“十二五”期末，非金融企业直接融资占社会融 资规模比重提高至15%以上-------《金融业发展和 改革“十二五”规划》
金融部分研究的主要内容
银行
货币
金融市场
为什么要研究货币？ 为什么要研究银行业？ 为什么要研究金融市场？
货币银行学课件——导论(第三章)
货币银行学Economics of Money and Bankingzhangy374@84537521参考书目黄达，《货币银行学》， 人民大学出版社 郑道平，张贵乐，《货币银行学原理》，中国金融出 版社 戴国强，《货币金融学》，上海财经大学出版社 易纲，《货币银行学》，上海人民出版社 安烨，《货币银行学》，上海财经大学出版社 B.M. Friedman, F.H. Hahn, Handbook of Monetary Economics F.S. Mishkin, The Economics of Money, Banking and Financial Markets Carl E. Walsh, Monetary Theory and Policy东北师范大学商学院Business School of NENU延伸阅读American Economic Review Journal of Money, Credit and Banking The Journal of Finance Financial Management International Journal of Finance &Economics Journal of Applied Econometrics The Quarterly journal of economics Journal of Political Economy Journal of Economic Literature 经济研究 管理世界东北师范大学商学院 Business School of NENU国外的课程设置：⑴ Finance 或Financial Economics， 讲金融市场和金融中介的微观分析，诸如，资产评估、风险度量、风险管理、利率结构、金融资产定价、金融工 具创新、资产购并重组等。
中文译名《金融学》、《金融经济学》。
大学课程-货币银行学-0 导论
教学内容及课时分配表
章 节 课时 章 节
课时
1 货币和货币制度 4
2 信用与信用制度 5
3 利息和利息率 6
4 金融市场
4
5 金融体系
3
6 商业银行与中央 6
银行
合计
28
7 货币需求
4
8 货币供给
6
9 通货膨胀与通货紧缩 5
10 货币政策
5
11 金融发展与金融创新 6
12 金融稳定与金融监管 6
合计
▶一般认为：金融就是资金的融通，即由货 币、金融工具、金融机构、金融市场和金融 制度构成的有机系统。这是广义的金融含义。
▶进一步理解：金融作为资金融通活动的一个 系统，是以各个微观主体的投融资行为为基 础，货币、金融工具、金融机构、金融市场 和金融制度等构成要素相互作用并与经济系 统的其他子系统相互作用的有机系统。
▶金融业是最具魅力的热门行业之一，影响人们生活， 改变着世界。
▶金融神秘的光环吸引人们无穷的探索 研究者探索、取得优秀成果；金融学成为现代经济学 最热门的学科。
◈为什么要学习货币银行学
▶货币银行学是Biblioteka 用经济类专业最重要的 核心课程之一，是学习其他专业课程的 基础；
▶金融是现代经济的核心，货币银行学是 研究金融问题的基础。
• 4、做到教学相长，欢迎及时反馈信息，对教 学提出好的意见和建议。
◆学习本课程应纠正的几个误区
• 1、轻视基本理论的学习，片面追求所谓的 案例分析；
• 2、平时不研读教材，考前突击背课堂笔记； • 3、课堂忙于做记录，或边做笔记，边讲话，
不注意听老师讲解。
◆课堂纪律要求
• 1、以专注、昂扬的精神状态听好课，做到 不玩手机和游戏；
货币银行学 导论
90 80
期末成绩
55 55
总成绩
66 63
期末成绩
50 50
总成绩
62 60
70 60
50
55 55
55
60 57
54
50 50
50
56 52
50
教学目的与要求
教学目的
• 对货币银行方面的基本理论有全面的理解和 较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融 市场、金融宏观调控等基本范畴、内在关系 及其运动规律有较系统的掌握。 • 通过课堂教学和课外学习，了解国内外金融 问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正 确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际 问题的能力。 • 提高社会科学方面的素养，为进一步学习其 他专业课程打下必要的基础。
• 银行间同业拆借利率(SHIBOR)：采用报价制度，以拆 借利率为基础，即参与银行每天对各个期限的拆借品 种进行报价，对报价进行加权平均处理后，公布各个 期限的平均拆借利率即为SHIBOR利率。
•黄金储备：一国货币当局持有的，用以平衡国际收 支，维持或影响汇率水平，作为金融资产持有的黄 金。在稳定国民经济、抑制通货膨胀、提高国际资 信等方面有着特殊作用。 •国家外汇储备：一国货币当局所持有的、可以用于 对外支付的国外可兑换货币。我国和世界其他国家 在对外贸易与国际结算中经常使用的外汇储备主要 有美元、欧元、日元、英镑等。
信贷：即信用贷款，是指以借款人的信誉发 放的贷款，借款人不需要提供担保，是我国 银行长期以来的主要放款方式。
• 存款利率：客户按照约定条件存入银行帐户的货币，一 定时间内利息额同本金的利率。
•贷款利率：借款期限内利息数额与本金额的比例。 贷款 利率的高低直接决定着利润在借款企业和银行之间的分配 比例，因而影响着借贷双方的经济利益。 • 我国的利率由中国人民银行统一管理，中国人民银行确 定的利率经国务院批准后执行。
期末成绩
55 55
总成绩
66 63
期末成绩
50 50
总成绩
62 60
70 60
50
55 55
55
60 57
54
50 50
50
56 52
50
教学目的与要求
教学目的
• 对货币银行方面的基本理论有全面的理解和 较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融 市场、金融宏观调控等基本范畴、内在关系 及其运动规律有较系统的掌握。 • 通过课堂教学和课外学习，了解国内外金融 问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正 确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际 问题的能力。 • 提高社会科学方面的素养，为进一步学习其 他专业课程打下必要的基础。
• 银行间同业拆借利率(SHIBOR)：采用报价制度，以拆 借利率为基础，即参与银行每天对各个期限的拆借品 种进行报价，对报价进行加权平均处理后，公布各个 期限的平均拆借利率即为SHIBOR利率。
•黄金储备：一国货币当局持有的，用以平衡国际收 支，维持或影响汇率水平，作为金融资产持有的黄 金。在稳定国民经济、抑制通货膨胀、提高国际资 信等方面有着特殊作用。 •国家外汇储备：一国货币当局所持有的、可以用于 对外支付的国外可兑换货币。我国和世界其他国家 在对外贸易与国际结算中经常使用的外汇储备主要 有美元、欧元、日元、英镑等。
信贷：即信用贷款，是指以借款人的信誉发 放的贷款，借款人不需要提供担保，是我国 银行长期以来的主要放款方式。
• 存款利率：客户按照约定条件存入银行帐户的货币，一 定时间内利息额同本金的利率。
•贷款利率：借款期限内利息数额与本金额的比例。 贷款 利率的高低直接决定着利润在借款企业和银行之间的分配 比例，因而影响着借贷双方的经济利益。 • 我国的利率由中国人民银行统一管理，中国人民银行确 定的利率经国务院批准后执行。
货币银行学课件-导论
二、我國貨幣銀行學研究範疇的演變
（一）計劃經濟體制時期
貨幣銀行的內容包含在財Байду номын сангаас學中， 貨幣銀 行幾乎成為財政的附屬物。
(二)有計劃經濟的商品經濟體制時期
貨幣銀行學作為經濟管理類專業領域的基 礎性學科得到了前所未有的發展。這一時 期還引入了西方市場經濟國家關於貨幣銀 行學的研究成果， 貨幣銀行學得到了一定 程度的發展與完善。
第1章 導論
第一節 貨幣銀行學研究範疇的演 變
一、國際上貨幣銀行學研究範疇的演變 貨幣銀行學的研究對象和範疇是隨著金 融業的發展而變化的。主要有三個階段：
1、貨幣學：側重於研究貨幣職能、貨幣 流通及貨幣運行機制等問題。
2、貨幣銀行學：主要研究貨幣、信用、 銀行等傳統的金融業務。
3、現代金融學：研究範圍既包括傳統的 金融業務，也包括金融市場、金融風險、 金融監管、宏觀調控、國際金融等現代 金融業務。
二、現代金融活動輻射到全社會，奠定了 金融在現代經濟中的主流作用
三、金融宏觀調控成為市場經濟中重要的 調控方式，發揮了金融在現代經濟中的 “神經中樞”作用
四、金融創新和金融改革決定了金融在現 代經濟中的領先發展作用
（三）市場經濟體制時期
現在， 我國的貨幣銀行學也與國際上一般 研究範疇一樣，已經擴展到金融學的整個 領域。
第二節 貨幣銀行學研究的內容
一、貨幣 二、信用 三、銀行等金融機構 四、金融市場 五、金融管理及宏觀調控 六、金融改革與創新
第三節 以銀行為代表的金融業 在現代經濟中的作用
一、經濟的貨幣化程度加深以及金融資產 日益多樣化，奠定了金融在現代經濟中 的基礎作用
（一）計劃經濟體制時期
貨幣銀行的內容包含在財Байду номын сангаас學中， 貨幣銀 行幾乎成為財政的附屬物。
(二)有計劃經濟的商品經濟體制時期
貨幣銀行學作為經濟管理類專業領域的基 礎性學科得到了前所未有的發展。這一時 期還引入了西方市場經濟國家關於貨幣銀 行學的研究成果， 貨幣銀行學得到了一定 程度的發展與完善。
第1章 導論
第一節 貨幣銀行學研究範疇的演 變
一、國際上貨幣銀行學研究範疇的演變 貨幣銀行學的研究對象和範疇是隨著金 融業的發展而變化的。主要有三個階段：
1、貨幣學：側重於研究貨幣職能、貨幣 流通及貨幣運行機制等問題。
2、貨幣銀行學：主要研究貨幣、信用、 銀行等傳統的金融業務。
3、現代金融學：研究範圍既包括傳統的 金融業務，也包括金融市場、金融風險、 金融監管、宏觀調控、國際金融等現代 金融業務。
二、現代金融活動輻射到全社會，奠定了 金融在現代經濟中的主流作用
三、金融宏觀調控成為市場經濟中重要的 調控方式，發揮了金融在現代經濟中的 “神經中樞”作用
四、金融創新和金融改革決定了金融在現 代經濟中的領先發展作用
（三）市場經濟體制時期
現在， 我國的貨幣銀行學也與國際上一般 研究範疇一樣，已經擴展到金融學的整個 領域。
第二節 貨幣銀行學研究的內容
一、貨幣 二、信用 三、銀行等金融機構 四、金融市場 五、金融管理及宏觀調控 六、金融改革與創新
第三節 以銀行為代表的金融業 在現代經濟中的作用
一、經濟的貨幣化程度加深以及金融資產 日益多樣化，奠定了金融在現代經濟中 的基礎作用
货币银行学导论
2.4金融体系庞大复杂
• 银证保三足鼎立 • 金融与政、经、军紧密相关 • 金融企业并购
现代金融业的定位
• • • • 先导性（先进、主导） 风险性（货币信用和金融危机） 服务型（金融服务） 知识密集型（计算机技术，网络通信技 术，金融人才） • 优化资源配置（配置货币资金）
2003年更名为《金融学 》
（目录）
曹龙骐
导论
• 1.金融的含义 • 2.现代金融变革 • 3.现代金融业
1.1金融在中国的含义
• • • • “熔”通“融” 辞源：金钱之融通 20C30，赵阑坪：货币资金的融通（狭义） 1990《中国金融百科全书》：货币流通和 信用活动以及与之相关的经济活动的总称 （广义） • 现代金融：以货币或货币索取权形式存在 的资产的流通（货币流通；金融机构；货 币资本市场；保险；国际金融（宏观）
1.2金融在西方的含义
• Finis，借贷结清之意；本意指货币资财 及其管理。 • 财政：盈利风险； 最优资产组合；资本 资产定价 • 《新帕尔格雷夫经济大辞典》》：资本 市场的运营和资本资产定价的供给与定 价：包含有效市场；风险与收益；替代 与套利；期权定价和公司金融等（微观）
2.1现代金融战略地位突出
• 从银行（信用中介）拓展到证券保险等 领域的融投资业务 • 全球战略：金融安全，金融霸权金融成为经济的核心部分
• 资产和财富，交易方式，经济关系和理 念都金融化 • 金融危机在先，经济危机在后
2.3金融创新层出不穷，金融监管难度 加大
• 科学技术和金融电子化，工程化，自由 化促金融创新不断，加速资本流通，降 低融资成本 • 金融创新双刃剑，金融衍生产品剧增， 风险增大；金融监管难度大
货币银行学-易纲-简要内容
4.2.2 收益和风险是一对孪生兄弟 表 4.1 国际商用机器公司股票与美国政府债券收益率之比较 前者的平均收益率高于后者，但标准差也高 风险补偿：企业债券利率高于政府债券利率的部分 垃圾债券：后 5 级（共 9 级）
4.3.1 资产组合的收益和风险
4.3 通过资产组合降低风险
m
资产组合预期收益率： E(rp ) E(rj ) Aj j 1
（资产组合的预期收益率是资产组合中所有资产预期收益率的加权平均值）
mm
资产组合收益率的标准差公式： p
Aj Ak jk
j1 k 1
（资产组合的标准差不仅依赖于各个资产本身的方差，还依赖于各资产之间的协方差）
4.3.2 机会集合和有效集合 图 71 两种证券投资组合的集合集合（SF 曲线为机会集合，代表了 S 和 F 的所有可能组合的预期收益）
2
2.6 计划经济中的票证
对于欲望的限制，在市场经济中，是由每个人手中掌握的货币量来实现的。在计划经济中，这种限 制是通过行政命令外加辅助形式（如货币、票证）来实现的
2.6.1 计划经济与票证 使票证普遍化、固定化的是计划经济，原因： （1）计划经济设计者、理论家试图取消货币 （2）短缺 票证在一定程度上保障了广大居民在低水平上对生活必需品的需求，是一种保障城市居民基本平均 分配短期资源的方式 2.6.2 票证的缺点 2.6.3 票证的货币价值
本章小结 P54
第 4 章 风险与收益（P57）
本章基本原理对后文要讲的银行的资产管理，非银行公众的货币需求，以及利率水平的决定等重 要问题都具有重要意义
4.1 影响风险资产需求的主要因素 在几个因素中，除了财富总量之外，另外几个因素都是相对于其他资产而言的。在人们处理选择 问题时，真正起作用的往往是机会成本 4.1.1 财富总量 资产需求的财富弹性=资产需求数量的百分比变动／财富的百分比变动 4.1.2 预期收益率
货币银行学第一章
教学重点与难点： 1.货币定义的理解
2.货币职能的内涵；
3.货币形式的发展演变过程 4.货币的层次划分依据及划分情况
５.货币制度的基本种类及特点
1－2
本章结构
一、货币定义 二、货币职能 三、货币支付体系的演变 四、货币的计量 五、货币制度
货币的涵义
一、什么是货币
• 概念：在经济学家看来，货币是在购买商品和劳务或清偿债务 时被普遍接受的任何物体。 （Economists define money (also referred to as the money supply) as anything that is generally accepted in payment for goods or services or in the repanyment of debts.) • 特征： （一）价值稳定性（Stability of value） （二）普遍接受性 (General Acceptability) （三）可分割性 （Divisibility） （四）易于辨认和携带
1－10
货币单位的“值”：
• •
货币的职能——流通手段
流通手段——是指货币充当商品交换的中介或媒介的职能。 W---G---W' •作用： －克服了物物交换下的“需求的双重巧合”的弊端，降低交 易成本； －使简单的物物交换发展成为商品交换； －隐含了经济危机的可能性。 •特点: －现实的货币 －可以是不足值的货币或货币符号
1－9
货币的职能——价值尺度
特点 －货币在执行这一职能时，是想象中或观念中的货币
－执行价值尺度的货币具有排他性
－价值尺度职能的技术规定——价格标准
价值标准——货币单位的“名”： 人为规定的货币单位名称及所包含或代表的价值量 • • • 一般规律：（国名）＋（货币单位名） 中国货币的特殊叫法：“人民”币 货币单位的名称大多与衡制的单位名称有渊源关系，如中国的 “两”，英国的“镑”。 金属铸币时的“值” ：含金量 黄金非货币化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ后的货币 “值”： 购买力
2.货币职能的内涵；
3.货币形式的发展演变过程 4.货币的层次划分依据及划分情况
５.货币制度的基本种类及特点
1－2
本章结构
一、货币定义 二、货币职能 三、货币支付体系的演变 四、货币的计量 五、货币制度
货币的涵义
一、什么是货币
• 概念：在经济学家看来，货币是在购买商品和劳务或清偿债务 时被普遍接受的任何物体。 （Economists define money (also referred to as the money supply) as anything that is generally accepted in payment for goods or services or in the repanyment of debts.) • 特征： （一）价值稳定性（Stability of value） （二）普遍接受性 (General Acceptability) （三）可分割性 （Divisibility） （四）易于辨认和携带
1－10
货币单位的“值”：
• •
货币的职能——流通手段
流通手段——是指货币充当商品交换的中介或媒介的职能。 W---G---W' •作用： －克服了物物交换下的“需求的双重巧合”的弊端，降低交 易成本； －使简单的物物交换发展成为商品交换； －隐含了经济危机的可能性。 •特点: －现实的货币 －可以是不足值的货币或货币符号
1－9
货币的职能——价值尺度
特点 －货币在执行这一职能时，是想象中或观念中的货币
－执行价值尺度的货币具有排他性
－价值尺度职能的技术规定——价格标准
价值标准——货币单位的“名”： 人为规定的货币单位名称及所包含或代表的价值量 • • • 一般规律：（国名）＋（货币单位名） 中国货币的特殊叫法：“人民”币 货币单位的名称大多与衡制的单位名称有渊源关系，如中国的 “两”，英国的“镑”。 金属铸币时的“值” ：含金量 黄金非货币化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ后的货币 “值”： 购买力
01导论-货币银行学(课件)
第1章 导论
第一节 货币银行学研究范畴的演 变
一、国际上货币银行学研究范畴的演变 货币银行学的研究对象和范畴是随着金 融业的发展而变化的。主要有三个阶段：
1、货币学：侧重于研究货币职能、货币 流通及货币运行机制等问题。
2、货币银行学：主要研究货币、信用、 银行等传统的金融业务。
3、现代金融学：研究范围既包括传统的 金融业务，也包括金融市场、金融风险、 金融监管、宏观调控、国际金融等现代 金融业务。
二、现代金融活动辐射到全社会，奠定了 金融在现代经济中的主流作用
三、金融宏观调控成为市场经济中重要的 调控方式，发挥了金融在现代经济中的 “神经中枢”作用
四、金融创新和金融改革Leabharlann 定了金融在现 代经济中的领先发展作用
二、我国货币银行学研究范畴的演变
（一）计划经济体制时期
货币银行的内容包含在财政学中， 货币银 行几乎成为财政的附属物。
(二)有计划经济的商品经济体制时期
货币银行学作为经济管理类专业领域的基 础性学科得到了前所未有的发展。这一时 期还引入了西方市场经济国家关于货币银 行学的研究成果， 货币银行学得到了一定 程度的发展与完善。
（三）市场经济体制时期
现在， 我国的货币银行学也与国际上一般 研究范畴一样，已经扩展到金融学的整个 领域。
第二节 货币银行学研究的内容
一、货币 二、信用 三、银行等金融机构 四、金融市场 五、金融管理及宏观调控 六、金融改革与创新
第三节 以银行为代表的金融业 在现代经济中的作用
一、经济的货币化程度加深以及金融资产 日益多样化，奠定了金融在现代经济中 的基础作用
第一节 货币银行学研究范畴的演 变
一、国际上货币银行学研究范畴的演变 货币银行学的研究对象和范畴是随着金 融业的发展而变化的。主要有三个阶段：
1、货币学：侧重于研究货币职能、货币 流通及货币运行机制等问题。
2、货币银行学：主要研究货币、信用、 银行等传统的金融业务。
3、现代金融学：研究范围既包括传统的 金融业务，也包括金融市场、金融风险、 金融监管、宏观调控、国际金融等现代 金融业务。
二、现代金融活动辐射到全社会，奠定了 金融在现代经济中的主流作用
三、金融宏观调控成为市场经济中重要的 调控方式，发挥了金融在现代经济中的 “神经中枢”作用
四、金融创新和金融改革Leabharlann 定了金融在现 代经济中的领先发展作用
二、我国货币银行学研究范畴的演变
（一）计划经济体制时期
货币银行的内容包含在财政学中， 货币银 行几乎成为财政的附属物。
(二)有计划经济的商品经济体制时期
货币银行学作为经济管理类专业领域的基 础性学科得到了前所未有的发展。这一时 期还引入了西方市场经济国家关于货币银 行学的研究成果， 货币银行学得到了一定 程度的发展与完善。
（三）市场经济体制时期
现在， 我国的货币银行学也与国际上一般 研究范畴一样，已经扩展到金融学的整个 领域。
第二节 货币银行学研究的内容
一、货币 二、信用 三、银行等金融机构 四、金融市场 五、金融管理及宏观调控 六、金融改革与创新
第三节 以银行为代表的金融业 在现代经济中的作用
一、经济的货币化程度加深以及金融资产 日益多样化，奠定了金融在现代经济中 的基础作用
导论
只要我能控制一个国家的货币发行，我 不在乎谁制定法律。
——梅耶`罗斯柴尔德
讨
用身边的事实来说明货币、 银行、金融市场重要性， 并提出一些现实的货币金 融问题及困惑。
论
第二节 为什么要研究银行业
银行是接受存款和提供贷款与结算服务的金融机构。 其重要性可以归纳为： 金融中介：为储蓄和投资意愿人提供联系渠道。储蓄 如何成为投资（银行存款到贷款），将考察商业银行 如何管理资产与负债，政府如何监管，以及银行业面 临的现实困境等问题。 在货币供应和货币政策传导中扮演重要角色：银行通 过信用创造参与了货币供应；通过对货币政策的反应 传导了货币政策的效应。 金融创新的源泉之一：可转让提款通知账户；网上支 付；银证转账等。通过对金融创新的研究显示创造性 思维带来好处，并把握未来的创新趋势。
第三节 为什么要研究金融市场
金融市场是资金多余者向短缺者转移的市场，如 债券市场、股票市场在引导资金进入生产性用途 上发挥了重要作用。 主要有债券市场、股票市场、外汇市场、黄金市 场等。 一、债券市场 债券（bond） 是一种承诺在某一特定时期中定期支付本息的 债务性证券。
二、股Байду номын сангаас市场
教学要求
通过教学，要求学生： 了解货币银行产生和发展的历史及今后发展趋 势， 一般掌握货币、信用和银行的基本概念和性质 特征， 熟悉金融市场、银行实务的基本运作原理， 重点掌握利率决定、银行管理、通货膨胀与紧 缩、货币供需和货币政策等基本理论。 积极参与课堂的分析与讨论，认真准备指定文 献的阅读与理解、大胆而严肃地提出自己独特 的见解和对问题解释的思路。
对作为公司收益的要求权进行交易的市场。 对于企业来讲股票价格的重要性： 财富、筹资能力 将考察股票价格如何升降，以及如何对市场信息 反应；货币政策如何影响股票价格，以至于影响 商业周期。
货币银行学课程01导论
6
第二篇 金融市场与金融中介
• 第四章 金融市场 • 第五章 商业银行：体制与业务 • 第六章 商业银行：管理与创新 • 第七章 其他金融机构 • 第八章 中央银行
7
第三篇 货币总量与货币政策
• 第九章 货币需求 • 第十章 货币供给 • 第十一章 通货膨胀及通货紧缩 • 第十二章 货币政策：目标和工具 • 第十三章 货币政策：宏观理论与
货币银行学
Finance : Mone国GDP • 世界最大市值银行、最大市值企业 • 利息和利息税 • CPI • 股市、汇市、楼市 • 次级贷 、金融风暴、经济危机 、证券化 • 银行卡
2
•学习建议：
1.做笔记。上课时，老师把各章节的理论体 系、基本概念及重点内容都罗列出来，请君详记。在 做好笔记的同时，且听老师对其详细讲解与补充。积
宏观金融 是指从宏观的角度,分析金融活动 的变化与社会经济之间的关系。它包括货币银行 学和国际金融学
金融体系:货币、金融工具、金融市场、金融 机构、中央银行。
金融理论：利率理论、汇率理论、供求理论、 货币政策等
第一篇 货币与金融体系概述
• 第一章 货币与货币制度 • 第二章 信用、利息与利率 • 第三章 现代金融体系
金融是什么
金融是指一切金融商品的 生产与交换及其引起的经济影 响。
参与金融商品生产与交换 的经济主体：
居民个人 封闭经济 企业
政府 开放经济 国外 4
根据现代经济学的分类，金融可分为微观金 融与宏观金融。
微观金融是指经济主体在不确定的情况下进行 跨时期的资源配置。它主要包括个人理财 和公 司金融。前者主要研究居民投资行为；后者有两 个方向：公司理财 和金融工程
极准备并参加老师组织的课堂讨论。 2.消化。如果你对上课的内容的某一部分不
第二篇 金融市场与金融中介
• 第四章 金融市场 • 第五章 商业银行：体制与业务 • 第六章 商业银行：管理与创新 • 第七章 其他金融机构 • 第八章 中央银行
7
第三篇 货币总量与货币政策
• 第九章 货币需求 • 第十章 货币供给 • 第十一章 通货膨胀及通货紧缩 • 第十二章 货币政策：目标和工具 • 第十三章 货币政策：宏观理论与
货币银行学
Finance : Mone国GDP • 世界最大市值银行、最大市值企业 • 利息和利息税 • CPI • 股市、汇市、楼市 • 次级贷 、金融风暴、经济危机 、证券化 • 银行卡
2
•学习建议：
1.做笔记。上课时，老师把各章节的理论体 系、基本概念及重点内容都罗列出来，请君详记。在 做好笔记的同时，且听老师对其详细讲解与补充。积
宏观金融 是指从宏观的角度,分析金融活动 的变化与社会经济之间的关系。它包括货币银行 学和国际金融学
金融体系:货币、金融工具、金融市场、金融 机构、中央银行。
金融理论：利率理论、汇率理论、供求理论、 货币政策等
第一篇 货币与金融体系概述
• 第一章 货币与货币制度 • 第二章 信用、利息与利率 • 第三章 现代金融体系
金融是什么
金融是指一切金融商品的 生产与交换及其引起的经济影 响。
参与金融商品生产与交换 的经济主体：
居民个人 封闭经济 企业
政府 开放经济 国外 4
根据现代经济学的分类，金融可分为微观金 融与宏观金融。
微观金融是指经济主体在不确定的情况下进行 跨时期的资源配置。它主要包括个人理财 和公 司金融。前者主要研究居民投资行为；后者有两 个方向：公司理财 和金融工程
极准备并参加老师组织的课堂讨论。 2.消化。如果你对上课的内容的某一部分不
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如果按揭贷款，30年期，年息5%，月供为4832 元，年供不到6万，占小夫妻未来收入的三分之一， 当然能支付得起
然而，不想刚结婚就背包袱，借钱吧！
一个例子：按揭贷款买房好
其父母刚退休，手头60万元的养老储蓄；刘教 授也把仅有的20万元积蓄贡献出来了，另一位亲戚 出了10万。不过，这种安排改变了小王大家庭的关 系和性质——
2009-10第2学期
0导论
二、课程框架
金融学所涉及范围广泛 凡涉及货币、信用、金融机构及业务、金融 市场及交易、金融价格、金融总量与均衡、 调控、监管、金融发展等所有活动的集合
我们需要有一个总体框架，并好好理解其核心理 念
2009-10第2学期
0导论 金 融 学 基 本 框 架 图
金融市场与金融机构
金
宏观均衡
金
货币需求与供给、货币均衡与总供求、
融
通货膨胀与通货紧缩、货币政策
融
现代货币的创造机制
监
监
汇 货币与 金
信用
利
管
率 货币制度 融 信用制度 率
管
2009-10第2学期
金融市场与金融机构
0导论
金融机构基本框架
银行类
中央银行
商业银行
政策银行
信合机构
非银行类 保险公司 投资机构
其他
2009-10第2学期
一、理解金融
3.金融的作用——以家庭和社会文化为例
➢ 跨期、跨空间配置是必须的，在传统社会里，靠 的是家族、宗族
➢ 这是一种隐性的、人格化的金融合约，文化就是 内生的隐性合约执行机制
家庭应该是情感的天地、是精神的安身立命之所， 而不是利益交换场
2009-10第2学期
一个例子：按揭贷款买房好
刘教授的内弟小王结婚，要花120万购买一套 150平米的房子。夫妻年收入18万元，他们手头积蓄 有30万元，还缺90万元
0导论
一、理解金融
3.金融的作用——以个人生活为例
跨期价值 交换很重
要
➢ 人的一生，收入流和支出流严重错配——在你最 能花钱，最想花钱的时候，反而是你最没钱的时 候；而你通过花钱得到的效用最小的时候又恰恰 是你钱最多的时候
额度
支出曲线 收入曲线 亏损
2009-10第2学期
22岁
60岁 年龄
0导论
➢ 教材给出的定义
➢广义上看，社会经济生活中的货币流通和信用 活动，以及与其联系的一切经济活动的总和
➢狭义上看，资本市场的运营，资本资产的供给 与定价
2009-10第2学期
0导论
一、理解金融
1.什么是“金融” ➢ 按照经济学的解释，金融是对资本资源的配置 ➢ 陈志武给出的定义
金融的核心是跨时间、跨空间的价值交换， 所有涉及价值或者收入在不同时间、不同空 间之间进行配置的交易都是金融交易
2009-10第2学期
0导论
一、理解金融
2.用例子来说明 ➢ 货币。解决的是跨时间的储存、跨空间的移置问
题，对贸易、商业的发展有革命性的创新 ➢ 山西票号。以异地价值交换为目的，大大降低了
异地货物贸易的交易成本 ➢ 借贷。最纯粹的跨时间价值交换 ➢ 股票和保险。附加条件的跨期价值交换
2009-10第2学期
银 行 结 算
信 托 租 赁
信 用 管 理
信 用 评 估
投 资 银 行 学
固 风定 险收 投益 资证
券
财 务 报 表 分 析
2009-10第二学期
0导论
2009-10第2学期
0导论
2009-10第2学期
0导论
2009-10第2学期
0导论
四、更进一步
1. 参考资料 教材+课件+期刊+网络 ➢主要教材及相关复习资料 ➢主要网站：中央财经大学、上海财经大学
0导论
金融市场基本框架
金融工具 国际市场
货币市场
资本市场
同业拆借 票据市场 国库券 回购市场 发行市场 流通市场
2009-10第2学期
金融学专业本科主要课程体系
金融学 金融学
金融中介学
金融市场学
中
商
国
央
业
保
际
银
银
险
金
行 学
行 学
学
融 学
证
金
公
券
融
司
投
工
理பைடு நூலகம்
资
程
财
学
学
学
金 金融 融学 史说
史
金 融 统 计 分 析
/ /finance/jpkc/hbyhx/
index.HTM
2009-10第2学期
0导论
中央财经大学网站
2009-10第2学期
0导论
上 海 财 经 大 学 网 站
2009-10第2学期
刘教授恼火！ 父母要过尊严的生活只能看别人的脸面了！ 没有月供压力，可能会培养懒惰，而且花别人 的钱能那么自由吗？
0导论
二、课程框架
1.什么是“金融学”
➢ 《金融学》是关于货币金融理论的入门课程，主要 研究货币与金融体系的运行机制及货币运行与经济 运行之间的关系
➢ 《金融学》的内容主要包括如下三方面 ➢有关金融的诸范畴 ➢金融的微观分析 ➢金融的宏观分析
2009-10第2学期
0导论
学习目的和建议
一些尝试——有选择地学习 ➢ 以核心思想为中心，构建知识框架 ➢ 以实践为基础，探讨社会关注点 ➢ 以大家需求为主导，争取实实在在的收获
2009-10第2学期
0导论
一、理解金融
1.什么是“金融”
➢ 1979年版《辞海》把“金融”定义为“货币资金 的融通，一般指与货币流通和银行信用有关的一 切活动”
金融学
第0章 导论
认识金融和《金融学》，理解其核心 思想，构建一个简单的框架
2009-10第二学期
0导论
主要内容
0 学习目的和建议
1
理解金融
2
课程框架
2009-10第2学期
0导论
学习目的和建议
学习目的 ➢ 掌握核心概念和基本原理 ➢ 形成金融专业知识框架 ➢ 了解主要的金融实践 学习建议 ➢ 认真听课，主动吸收，不懂就问 ➢ 善于思考，融会贯通，探求真知
然而，不想刚结婚就背包袱，借钱吧！
一个例子：按揭贷款买房好
其父母刚退休，手头60万元的养老储蓄；刘教 授也把仅有的20万元积蓄贡献出来了，另一位亲戚 出了10万。不过，这种安排改变了小王大家庭的关 系和性质——
2009-10第2学期
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二、课程框架
金融学所涉及范围广泛 凡涉及货币、信用、金融机构及业务、金融 市场及交易、金融价格、金融总量与均衡、 调控、监管、金融发展等所有活动的集合
我们需要有一个总体框架，并好好理解其核心理 念
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0导论 金 融 学 基 本 框 架 图
金融市场与金融机构
金
宏观均衡
金
货币需求与供给、货币均衡与总供求、
融
通货膨胀与通货紧缩、货币政策
融
现代货币的创造机制
监
监
汇 货币与 金
信用
利
管
率 货币制度 融 信用制度 率
管
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金融市场与金融机构
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金融机构基本框架
银行类
中央银行
商业银行
政策银行
信合机构
非银行类 保险公司 投资机构
其他
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一、理解金融
3.金融的作用——以家庭和社会文化为例
➢ 跨期、跨空间配置是必须的，在传统社会里，靠 的是家族、宗族
➢ 这是一种隐性的、人格化的金融合约，文化就是 内生的隐性合约执行机制
家庭应该是情感的天地、是精神的安身立命之所， 而不是利益交换场
2009-10第2学期
一个例子：按揭贷款买房好
刘教授的内弟小王结婚，要花120万购买一套 150平米的房子。夫妻年收入18万元，他们手头积蓄 有30万元，还缺90万元
0导论
一、理解金融
3.金融的作用——以个人生活为例
跨期价值 交换很重
要
➢ 人的一生，收入流和支出流严重错配——在你最 能花钱，最想花钱的时候，反而是你最没钱的时 候；而你通过花钱得到的效用最小的时候又恰恰 是你钱最多的时候
额度
支出曲线 收入曲线 亏损
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22岁
60岁 年龄
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➢ 教材给出的定义
➢广义上看，社会经济生活中的货币流通和信用 活动，以及与其联系的一切经济活动的总和
➢狭义上看，资本市场的运营，资本资产的供给 与定价
2009-10第2学期
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一、理解金融
1.什么是“金融” ➢ 按照经济学的解释，金融是对资本资源的配置 ➢ 陈志武给出的定义
金融的核心是跨时间、跨空间的价值交换， 所有涉及价值或者收入在不同时间、不同空 间之间进行配置的交易都是金融交易
2009-10第2学期
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一、理解金融
2.用例子来说明 ➢ 货币。解决的是跨时间的储存、跨空间的移置问
题，对贸易、商业的发展有革命性的创新 ➢ 山西票号。以异地价值交换为目的，大大降低了
异地货物贸易的交易成本 ➢ 借贷。最纯粹的跨时间价值交换 ➢ 股票和保险。附加条件的跨期价值交换
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银 行 结 算
信 托 租 赁
信 用 管 理
信 用 评 估
投 资 银 行 学
固 风定 险收 投益 资证
券
财 务 报 表 分 析
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四、更进一步
1. 参考资料 教材+课件+期刊+网络 ➢主要教材及相关复习资料 ➢主要网站：中央财经大学、上海财经大学
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金融市场基本框架
金融工具 国际市场
货币市场
资本市场
同业拆借 票据市场 国库券 回购市场 发行市场 流通市场
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金融学专业本科主要课程体系
金融学 金融学
金融中介学
金融市场学
中
商
国
央
业
保
际
银
银
险
金
行 学
行 学
学
融 学
证
金
公
券
融
司
投
工
理பைடு நூலகம்
资
程
财
学
学
学
金 金融 融学 史说
史
金 融 统 计 分 析
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刘教授恼火！ 父母要过尊严的生活只能看别人的脸面了！ 没有月供压力，可能会培养懒惰，而且花别人 的钱能那么自由吗？
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二、课程框架
1.什么是“金融学”
➢ 《金融学》是关于货币金融理论的入门课程，主要 研究货币与金融体系的运行机制及货币运行与经济 运行之间的关系
➢ 《金融学》的内容主要包括如下三方面 ➢有关金融的诸范畴 ➢金融的微观分析 ➢金融的宏观分析
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学习目的和建议
一些尝试——有选择地学习 ➢ 以核心思想为中心，构建知识框架 ➢ 以实践为基础，探讨社会关注点 ➢ 以大家需求为主导，争取实实在在的收获
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一、理解金融
1.什么是“金融”
➢ 1979年版《辞海》把“金融”定义为“货币资金 的融通，一般指与货币流通和银行信用有关的一 切活动”
金融学
第0章 导论
认识金融和《金融学》，理解其核心 思想，构建一个简单的框架
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主要内容
0 学习目的和建议
1
理解金融
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课程框架
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学习目的和建议
学习目的 ➢ 掌握核心概念和基本原理 ➢ 形成金融专业知识框架 ➢ 了解主要的金融实践 学习建议 ➢ 认真听课，主动吸收，不懂就问 ➢ 善于思考，融会贯通，探求真知