离骚课件1

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1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册

1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册
时间过得很快,我好像赶不上了,担心年岁不等待我。
思考:说说诗人“恐”的内容是什么?这种“恐”反应了屈 原怎样的心情?体现他怎样的品德?
明确:担心光阴似水,时不我待,不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家,以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情,体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:视察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去,不稍稍停留,
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替,永无止境。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
想到草木飘零凋落,担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 年富力强去除污秽,何不改变现行的
法度?乘上骏马疾驰,我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类:
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗; 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作,是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句,近2500字 。

1.2《离骚(节选)》课件(26张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

1.2《离骚(节选)》课件(26张PPT)  2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

哀、好、未悔、怨、忳郁邑、不忍 悔、独好、未变
任务四:结合注释,熟读最后一段,找出作者悔与未悔的内容? (情感变化)
悔——复路 行迷 退复修吾初服 (衣裳冠佩)
未悔——延伫、步、止、反顾 独好修以为常 犹未变、岂可惩
进退——爱国、批判、清洁
任务五:新教材为何要加入一、二段?
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟 庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则 兮,字余曰灵均。
这种方法在古典诗词中广泛运用,在政治不清明的时代,借用“移 情”,可言难言之语 ,可抒难抒之情。
例:“颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流。” 杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写,表达作者对黑暗现实的不满
及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。
崇高美——“要是一个人的全部人格,全部生活都奉献给一种道德 追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相 比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人身上就看到崇高的善。”
静静汨罗,守护着他的灵魂;皇皇离骚, 诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡 的年代,他用自己的血泪诠释了什么是心存百 姓;在那个朝秦暮楚的战乱时期,他用自己的生 命回答了什么是爱国精神。
《离骚》节选
屈原
1 了解屈原生平,了解文体知识。


2 疏通文言字词,把握文意,梳理行文脉络。


3 理解文中抒情主人公形象,赏析文本艺术特点。
出身贵族 学识渊博

辅佐怀王 变法图强

信而被疑 忠而被谤
辗转沅湘 自沉汨罗
任务二:请朗读最后两段, 勾出直接表达作者情感的词语。
任务三:请勾出直接表达作者情感的词语。 为何有这样的情感?

中国风楚辞《离骚》课件

中国风楚辞《离骚》课件
容:苟合取容,指以求容媚为
常法。
侘傺(chà chì):失志貌。
流亡:随水漂流而去。
此态:苟合取容之态。
不群:指不与众鸟同群。
前世:古代。
异道:不同的道路。
屈:委屈。
尤:过错。
攘:除去。
诟(gòu):耻辱。
伏:通“服”,保持,坚守。
厚:厚待。
相道:观看。
延:长。
回:调转。
行迷:指迷途。
怀王三十年,屈原回到郢都。同年,秦约怀王武关相会,怀王 遂被秦扣留,最终客死秦国,顷襄王即位后继续实施投降政策, 屈原再次被逐出郢都,流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。 顷襄王二十一年(公元前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤 难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。
一、文化背景。《离骚》的 形式来源于楚国人民的口头 创作,诗人又将其加以改造, 构成长篇,使之包含了丰富 的内容。它的语言精炼,吸 收了楚国的不少方言,造句 颇有特色。从构思上说,诗 中写了两个世界:现实世界 和由天界、神灵、往古人物 以及人格化了的日、月、风、 雷、鸾、风、鸟雀所组成的 超现实世界。这超现实的虚 幻世界是对现实世界表现上 的一个补充。
诗人设想的天界是在高空和传 说中的神山昆仑之上,这是与从 原始社会开始形成的一般意识 和原型神话相一致的,所以显 得十分自然,比起后世文学作 品中通过死、梦、成仙到另一 个世界的处理办法更具有神话 的色彩,而没有宗教迷信的味 道,形成了这首长诗内部结构 上的大开大阖。诗中所写片断 的情节只是作为情感的载体, 用以外化思想的斗争与情绪变 化。然而这些情节却十分有效 地避免了长篇抒情诗易流于空 泛的弊病。
犹:尚且。
惩:惧怕。
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王 时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚 王。”屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的 宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐 怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、 威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了 尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀 王的疏远。

1.2《离骚(节选)》课件(1)统编版高中语文选择性必修下册

1.2《离骚(节选)》课件(1)统编版高中语文选择性必修下册

屈 原 故 里
《 离 骚 图 》 范 曾 绘
(
)
屈 原 祠
文学常识
中国浪漫主义文学的奠基人——屈原
屈原(前340—前278),名平,字原,又字灵均。战国楚 国人,丹阳(今湖北秭归)人。屈原出身于楚国贵族,与怀王 同祖。学识渊博,通晓天文、地理、礼乐制度。他“博闻强 志,明于治乱,娴于辞令”,起初颇得楚怀王信任,“入则 与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”。
文学常识
楚辞体
楚辞体是战国中晚期产生于南方长江流域楚地,由楚国的诗人吸取南方 民歌的精华,融会上古神话传说,创造出的一种新诗体。楚辞体打破了 《诗经》四字一句的死板格式,是对中国古代诗歌发展的一次大的解放, 也开启了我国史诗上的第二个春天。楚辞采取三言至八言参差不齐的句式, 篇幅和容量可根据需要而任意扩充。情势上的活泼多样使楚辞更适宜于抒 写复杂的社会生活和表达丰富的思想感情。
zhì( 鸷 )鸟
延 zhù( 伫 ) 揽 chǎi( 茝 )
jì( 芰 )荷
杂 róu( 糅 ) 兰 gāo ( 皋 )
学习目标
1.了解诗人屈原及其生平经历; 2.记忆诗中重要实词、虚词、通假字、古今异义词、 一词多义词,判断特殊句式; 3.理解本诗中的比喻、象征等修辞手法;品味本诗语 言特点和表达效果; 4.归纳诗歌主旨,理解诗人的“美政”思想; 5.学习诗人坚持操守和忧国忧民的爱国情怀。
合作探究
1.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”此句体现了作者怎样的思想境域? 2.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”句中“悔”字应怎样理解更贴切? 它与“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛盾?为什么? 3.诗中的哪些诗句向我们展示了诗人的内在品行?举例说明。 4.屈原一心想要实现“美政”,又为什么“朝谇而夕替”以致被君王流放? 5.这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性? 6.这首诗中描写花草禽虫的用意是什么? 7.《离骚》的语言有什么特色? 8.课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么?

1-2《离骚》节选课件(55张PPT)

1-2《离骚》节选课件(55张PPT)

遭排挤,被怀王疏远流放,最终怀恨投汨罗江自杀。 屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人。
“美政”: 圣君贤相 民本思想
屈原是中国浪漫主义文学的奠基人,他是“楚辞”的创立者和代表者,
开辟了“香草美人”的传统,被誉为“楚辞之祖”。
屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时
代。
代表作品:《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
温故知新
回顾《屈原列传》 屈原为何作《离骚》? 《离骚》有何特点?
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正 之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。 夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦 倦极,未尝不呼天也,疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道 直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣!信而见疑,忠 而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
第二层:珍惜时间, 锐意进取
贰 纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
纷:盛多,修饰“内美”。 美:形作名,美质,美德。 重(chónɡ):加。 修能:美好的容态。 扈:披,带。楚地方言。 辟,通“僻”,僻静。芷,香草名。 纫:连缀,连接。 佩:佩戴在身上的饰物。
江离-蘼芜 辟芷-白芷
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。 名余曰正则兮,字余曰灵均。
皇:“皇考”的简称,先父。 览揆:观察考量。 览:观察。 揆:测度、衡量。 初度:出生时的情况。
肇锡余以嘉名:肇:开始。 锡:通“赐”,赐给。(2016全
国I卷)锡宴不赴,是不虔君命也。 嘉:美。 名、字:名作动,给……起名,给……表字。 正则:公平而有法则。这是屈原名“平”的解释。 灵均:灵善而质均。这是对屈原字“原”的解释。

《离骚 》课件1

《离骚 》课件1

还有一个突出的特点是“移情”技法的运用, 后六节最为明显。
也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化,作 者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙 蓉”“岌岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不 是停留在客观的欣赏上而是把自己的爱和追求移到那一 件件美好的事物中,那即是“我”的生命和情趣就在那 里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过那 一件件美好的事物,我们就可以体会作者的理想的追求 和不悔的斗志。也可以说此时作者的一切情感、美德、 追求、斗志都已经变成了那一个个美好的事物,让我们 感受到了作者的高尚情操。这种移情的技法就如余光中 先生在《乡愁》这首诗中所运用的,“乡愁”是“邮 票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等等就是移情的 写法,“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法,大家联
屈原作品主要有《离骚》 《天问》《九歌》《九章》等。 其中《离骚》是代表作。《离骚》 是中国古代最长的抒情诗,充分 表现出诗人的“美政”理想。与 此相关,屈原的作品还深刻 揭露了楚国政治的黑暗、楚国 贵族集团的腐朽和楚王的昏庸, 表现了他坚持“美政”理想、坚 持节操,“虽九死其犹未悔”的 斗争精神和忧国忧民、忠贞爱 国的情怀
学以致用:请你选择自己喜爱的一
两句诗,写一篇鉴赏短文,字数不 限。
范例:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”
这两句诗运用了比兴的手法,以草木零落 起兴,同时也比喻美人迟暮。想到草木不断 地飘零凋谢,不禁担忧美人也会日益衰老。 迟暮:是指年老。光阴如梭,美人的青春就 像日益飘零的草木,作者感叹岁月无情,来 日无多,只希望能把握住短暂的人生,做出 一番事业。
朗读指导
音读

意读 情读
范读
每句诗三至四个节拍,“兮”为语助词读时 应拉长语气。
诵读指导

1-2《离骚(节选》课件52张高中语文选择性必修下册

1-2《离骚(节选》课件52张高中语文选择性必修下册

根据课文内容,概括诗人的思想感情。
诗人自述身世、品质、政治理想,以及自己的忠 诚不为君王理解的苦闷之情,表现了屈原坚持 “美政”、至死不悔的高尚节操,抒发了诗人忧 国忧民、献身理想的爱国情感。
文本研读
诵读课文,找出文中的比喻句,分类归纳并分析表达效果。
“皋蕙”茝、”“、 芰“ 荷蛾 ”眉 、”“、芙“蓉兰”、比喻高尚的节操,美好 【表达效果】既增加
chǎi miǎn kè gāo jí
法度

忖度
相安

相道
预习检测—字音
dù duó xiāng xiàng
安宁
níng

宁肯
nìng
芳菲
fēi

菲薄
fěi
通假字
扈江离与辟芷兮 来吾道夫先路 偭规矩而改错 何方圜之能周兮 伏清白以死直兮 进不入以离尤兮 芳菲菲其弥章
预习检测—通假字
“辟”同“僻”,僻静、幽静 “道”同“导”,引导 “错”同“措”,举措 “圜”同“圆” “伏”同“服”,保持 “离”同“罹”,遭受 “章”同“彰”
宁溘死以流亡兮 【古义】随流水消逝。【今义】因灾害或政治原因而被迫离开家园或祖国。
自前世而固然
【今义】①连词,表示承认甲事实,也不否认
【古义】本来的样子。乙事实;②表示承认某个事实,引起下文转折。
预习检测—古今异义
特殊句式
恐年岁之不吾与 謇朝谇而夕替 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝 吾独穷困乎此时也 步余马于兰皋兮 不吾知其亦已兮 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 虽体解吾犹未变兮
小结
这种洁身自好的追求,随着春秋代序、岁月流逝而更加 迫切。美人迟暮,如同草木零落,虽有雄心壮志,何以 施展?因此,诗人决心趁年岁未老,为国家除污去秽, 改变法度。驾驭骏马,“导夫先路”,这是何等的豪迈 与自信!

统编版选择性必修下-第1课《离骚》PPT全文课件(共27张)

统编版选择性必修下-第1课《离骚》PPT全文课件(共27张)
统编版选择性必修下-第1课《离骚》P PT全文 课件( 共27张 )【完 美课件 】
统编版选择性必修下-第1课《离骚》P PT全文 课件( 共27张 )【完 美课件 】
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主,兼及四、 五、八、九言,并多用楚地口语“兮”字。 朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的 节奏特点。以第一节为例:
首先,他有着突出的外部形象特征。
• 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳 • 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 • 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章
身披香草鲜花,宁死不放弃对美丽的坚 持。
其次,他具有鲜明的思想性格。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 (忧国忧民,热爱祖国) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(坚持真理,献身理想) 宁溘死以流 亡兮,余不忍为此态也!(嫉恶如仇,不同流合污) 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (刚正不阿,一身正气) 民生各有所乐兮,余独好修以为常。(洁身自好,自我完善) 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 (忠贞不移,至死不变)
己追慕古代圣贤,宁死不失正义。 6、 “ 悔相道之不察兮 ,__延__伫__乎__吾__将__反______。”表明
诗人此时产生了退隐的思想。
18.屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀, 请按要求写出有关诗句:
⑴ 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句: ______长__太_息__以_掩__涕_兮__,_哀__民_生__之_多__艰_____________.
正音
①修姱( kuā ) ② 羁( jī jī ) ③謇 ( jiǎn ) ④揽茞·( chǎi ) ⑤谣·诼·( zhuó) ⑥偭· (miǎn )
⑦忳 ·( tún ) ⑧鸷鸟·(zhì ) ⑨延·伫( zhù )
⑩兰皋( ɡāo

高二语文离骚课件1

高二语文离骚课件1
《离骚》中写到屈原热爱香花香草的诗句
• 余既兹兰之九畹兮,又树蕙之百亩。畦留 夷与揭车兮,杂度蘅与方芷。冀枝叶之峻 茂兮,愿俟时乎吾将刈。
• 朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。 • 揽木根以结义兮,贯薜荔之落蕊。 矫菌桂
以纫蕙兮,索胡绳之纚纚。 • 既替余以蕙纕兮,又申之以揽芷。 • 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 • 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
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仙两人连忙站了起来,摆了摆手,笑道:"你呀要是有心の话,就努力修炼,等你呀寒夜破仙威震神界の时候,说不定到时候俺们,还会过去跟你呀混口饭吃!" 白重炙没有在说感谢の话,再次弯腰行礼,告辞而去.他很清楚神界这么大,恐怕很难有机会在和毒蛇破仙见面了,就像……当初の牛 烟花离别の时候,白重炙也很清楚,恐怕和那个宛如精灵一样の女孩子,也没有机会再见了吧! …… 在旅馆内安静の修炼了十天,两人一智,没有出旅馆半步,直到十天之后,达到了任务开始の时候.白重炙接到破仙阁の工作人员の传话,这才带着夜妖娆,却没有将不咋大的白收回战智空间, 而是将不咋大的白藏在了衣袖里,跟着破仙阁の人朝外面走去. 在白玉广场上集合,不一会儿,这次接了任务の一百人都来到了广场,白重炙悄然の查探了一下,发现这些人大多数都是准破仙,只有少部分是一品破仙.并且有一半の破仙都是神将三重.让白重炙暗暗有些警惕の是,这次一同 出任务の,竟然有一名神王强者,虽然才是刚刚突破神王境.但是神王强者,一样都能达到二品破仙の品阶,根本不会来接这次低级の任务.结合毒蛇破仙の情报,那这人の目の…就呼之欲出了. "全部人依次进传送阵!"安排带队の破仙阁一名三品破仙.这人看着名单,看到人到齐之后,冷冷 说了一句,之后却朝广场角落の不咋大的型传送阵闪去. 当前 第陆2伍章 穿山神甲 "大人!" "大人!" 身后响起两声传音,白重炙一回头,却是发现几个斗笠下两张熟悉の脸,一人是空落,他没有意外.看书 但却有些诧异の朝另一人望去,这人却是花费一千万神石和他购买了四枚神晶の 谷阳.朝两人点了点头,白重炙没有说话,拉着夜妖娆,随着众人朝传送阵走去. "咻!" 白光一闪,白重炙发现竟然来到了一些宽阔の院子内,那名三品破仙,正和一名身穿破仙袍却没有带斗笠の白发老者,态度几多恭敬低声说着什么. 不一会儿,一百名破仙全部传送了过来,白发老者这才 转头扫了一眼,这一眼扫过来,却让所有の破仙都之心头一震,老者随意の一眼,却是宛如无数把利刃一样,插入了众人の眼中,刺进了众人の心里,一阵火辣辣の痛.纷纷暗自心惊,这老者の实力好强,估计至少都是神王巅峰. "下马威吧!" 白重炙心里冷冷一笑,这老者摆明是给大家一些下 马威,让众人在任务期间,都规矩一点.不过这老者实力越强,白重炙反而心里愈加の宽心下来,强者可是有尊严の,他可绝对不会允许,有人在他眼皮底下弄些不咋大的动作の. 那三品破仙没有说话,这老者反而淡淡の开口了:"俺叫洛归,是这次任务の发起者,这任务期间,俺需要你呀们绝 对の配合,当然俺不会让你呀做超出能力外の事情,你呀们别做出让俺为难の事.否则俺会取消任务,直接将他丢出去!这次任务の赏金是一千万神石,但是如果表现の好,让俺满意の话.到达沥泉府家主府の话,俺会奉送五点破仙贡献值!好了,如果有人要退出の话,现在退出,否则就准备 出发了!" "五点贡献值!" 众人纷纷一喜,没想到还有额外奖励,这贡献值可是好东西,现在这任务完成本来只有一点贡献值,准破仙需要一百点贡献值才能晋升一品破仙,这奉送五点贡献值可就等于是多接了五个任务了.众人当然不会退出,而像白重炙和空落,和一些怀有其余目の练家 子,当然也不会退出. 当然也有少部分人,心里暗中猜疑起来.这任务可以说是最下等の任务,本来这任务一千万神石已经超了标准许多了,没想到现在却多了五点贡献值?这贡献值可是有神石都很难买到の,莫非这任务有什么特别の玄机? "很好!这是预付の一半神石!" 老者见没有人退 出,微微点了点头,而后手一甩,每人丢过来一张,无记名の神石晶卡,五百万神石.而后却是手冒出一团银色の气流,朝地面轻轻一拍. 众人刚收神石,那三品破仙也朝老者拱手行礼,进了传送阵,回破仙阁去了.这人刚走,院子内の地面却突然震动起来,在无数人惊讶の眼神中,地面の泥土自 动分开了,露出一些几十米の巨大黑洞出来. "轰隆隆!" 随着地面继续震动,一些巨大の头颅,从洞口探了出来,整个头都是褐色の鳞甲,一双褐色の双瞳,散发幽幽の冷光,让人不寒而栗.只是这巨智看到老者之后,竟然朝老者亲热の点头起来,而后张开巨大の嘴巴,露出幽幽大口,十多米 长の细不咋大的猩红舌头在空中一阵吞吐飘舞,而后收了回去. "进去吧!" 老者朝众人点了点头,竟然朝怪智の大嘴内,信步走了进去,一闪却是不见了.无数の练家子眨了眨眼睛,不敢相信の相互对视起来,不敢迈出脚步,这…执行任务,要执行到怪智の肚子里去?要是给他吞了怎么办? " 哼,无知!这是地行工具,穿山神甲,速度能比神王巅峰!并且防御比啼鸾还强!" 这时一名破仙,却是嘲弄の一笑,淡淡说了一句,带着几人朝巨手口中走去.众人一看,却正是那名神王境の破仙.有些人也认出了这是穿山神甲,没有迟疑朝里面走去.白重炙倒是听毒蛇破仙说过,这次の地行 工具是穿山神甲.朝身后点了点头,随着众人朝怪智巨口走去. 靠近这怪智巨口,白重炙却没有闻到,怪智の腥臭味,也没有感觉到这怪智の威压.心中略定,拉着夜妖娆直接踏入了巨口之中,不料白光一闪,却是来到了一些大厅之内,那白发老者和刚才进入の破仙赫然在里面. 大 厅内很是宽阔,足足可以容纳近千人,并且四周还有无数の机关石门.让白重炙暗自心惊……这穿山神甲该有多大啊?居然有人能在穿山神甲布置一些大阵?建造了一些可以容纳这么多人の空间,还对穿山神甲没有半点影响? 老者等到所有の人都传送进来之后,这才朝
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《离骚》代表楚辞的 最高成就,它不但是屈 原的代表作品,同时也 是我国古典文学中最早 的长篇抒情诗。 “离”──遭遇, “骚”──忧愁《离骚》 即作者遭遇忧愁而写成 的诗句。是屈原的思想 结晶,是一篇扣人心弦 的抒发忧国之思的作品。
字词:
yì zōu gēng yín kuí hù rèn yù qiān 苗裔 孟陬 庚寅 览揆 扈 纫 汩 朝搴
端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和 “初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与 “午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时为 “阳辰”,所以端五也叫“端阳”。五月五日,月、日都是五,故 称重五,也称重午。
此外,端午还有很多别称,如:夏节、浴兰节、女儿节,天中节、 地腊、诗人节等等。
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 这些句子描写屈原对香草的癖爱,表明屈原追
求美好事物,品行高洁。这些香草,不但有香味, 更具有长远的意境。诗人用“江离”“辟芷”“秋 兰”这些香草,象征高洁的品德。诗人佩带它们, 就是象征他的品德高尚,对塑造诗人的形象起到了 烘托的作用。
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诗人以“江离”、“辟芷”、“秋兰”三种 香草比喻自己的美好的品德。诗中还出现了 “木兰”和“宿莽”,又用来比喻什么?有 怎样的表达效果?
第一段:诗人自述家世、出生年月和名字 的由来。
身世 ——楚国同宗,对楚国负责
出 身
出生——天降大任,不辱使命
名由 ——不凡气度,正直品格
报楚之任
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第二段:叙述自己积极进修,锻炼品质和才能, 决心辅助楚王实行改革,使国家富强起来。
思考:1、诗人佩戴香草的句子是哪句?这些句子对 塑造诗人形象有什么作用?
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翻译第二段: 纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
纷:繁盛的样子。修饰“内美”,提到主语“吾”之前。 此:这些。指代上文的家世、生辰、嘉名等。 恐:恐怕。
不吾与:即“不与吾”,不等待我。古汉语中否定句代词作宾语的前置句 式朝。:早晨。 夕:晚上。 木兰:香树名,去皮不死。 宿莽:一种经冬不枯死的草。 洲:水中可居的陆地。
屈原名句:
• 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 (屈原·离骚) • 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 (屈原·离骚) • 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 (屈原·离骚) • 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 (屈原·渔父) • 吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。 (屈原·涉江) • 余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。 (屈原·涉江) • 苟余心之端直兮,虽僻远其何伤? (屈原·涉江) • 百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春。 • 买骏沧浪之水清兮,能够濯我衣 。 • 沧狼之水浊兮,能够濯我足。 • 乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也。 • 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 。
句释:
往昔三位贤君德行纯正完美,确实有众多贤臣聚集在一起。
杂聚了申椒和菌桂的这些香木,哪里仅仅联结蕙草和白芷。 那尧帝和舜帝光明正大,已经遵循正道而找到治国的途径。
夏桀王和商纣王多么猖狂放肆,只走邪路以致以举步艰难。
唯夫党人之偷乐兮,路幽昧以险隘。 岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩。 忽奔走以先后兮,及前王之踵武。 荃不察余之中情兮,反信馋而齌怒。
我国历史上第一个伟大的爱国诗 人,名平,字原,战国时期楚国人, 杰出的政治家和爱国诗人。“楚辞” 的创立者和代表作者。他出身于楚国 贵族,学识渊博,善外交辞令。在政 治上他推崇“美政”,后来遭到群小 的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放 逐。顷襄王二十一年(前278),秦将白 起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉 汨罗江,以身殉了自己的政治理想。
艺术特点二
对偶句的锤炼和使用
这是一种积极的修辞方式,使诗歌语言更加美化。 在《诗经》中对偶句的运用还不是很多,而屈原就 很注意作这样的加工。如文中“名余曰正则兮,字 余曰灵均”、“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”、 “唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”等,情文并茂。 屈原在诗作中大量锤炼对偶句,是诗歌语言的重大 发展,对后来诗赋词曲等各种文学形式的语言运用 都有长远的影响。
翻译第三段:
昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。 杂申椒与菌桂兮,岂维纫夫蕙茝? 彼尧舜之耿介兮,既遵道而得路。 何桀纣之猖披兮,夫唯捷径以窘步。
申椒:椒的一种;菌桂:桂的一种,香木之名。椒、桂比喻贤良之臣。 维:通“唯”。只,仅仅。 尧舜:唐尧、虞舜,相传是远古的圣明之君。 路:比喻治国的准确途径。 何:多么,何等。作“猖披”的状语。 猖披:又作“昌披”、“昌被”,本指穿衣不系带,引申为猖狂放 肆。
出自帝颛顼高阳。高阳者,黄帝之孙。”
朕:第一人称代词“我”。上古的先秦时期,人无论尊卑贵贱,对自己都可称 “朕”,至秦始皇,“朕”才成为帝王的专用词。 伯庸:屈原父亲的字。 皇:上文“皇考”的省称。 以:介词,把。
嘉:美好。
名:用作动词,取名。 字:也用作动词,取字。
正则:公正而有法则。 灵均:灵,善;均,均平;灵均,地之善而均平者。
偷乐:偷,苟且。“偷”在先秦没有偷窃之义。偷乐,苟且偷安,贪图享乐。
幽昧:昏暗不明。
忽:匆匆忙忙的样子。
及:赶上。
句释:
那些结党营私的小人苟且偷安贪图享乐,国家前途黑暗、险恶。 难道是我自身害怕灾祸吗?我是恐怕国家颠覆。 我匆匆忙忙地在君王前后奔走,想君王赶上前王的脚步。 国君不体察我的内心感情,反而听信馋言对我大发怒气。
剥皮不死的“木兰”、经冬不死的“宿 莽”着重用来比喻诗人追求理想、坚不 拔的毅力。
2、诗句中出现两个“恐”字,说说诗人“恐” 的内容各是什么?这种“恐”反映了屈原怎样的 心情?体现了他怎样的品德?
担心光阴似水,时不待我

担忧楚王不图进取,昏聩 误国
反映了屈原面对 楚王昏庸、国家 颓势,自己却不 能即时地有所作 为而焦虑不已的 心情。
句释:
我已经具有这些繁多的内在美好品质,又增加了优秀的才能。
披上江离与长在幽僻之处的白芷这些香草,联结秋天开花的兰草作为佩饰。
时间像流水一样过得很快,我似乎赶不上了,恐怕年岁不等待我。
早晨摘取土坡上的木兰香树,晚上采摘水中陆地上的宿莽草。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? 乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
用香草比喻内在的美好品德,用美人比 喻理想中的君王,用荃草比喻现实中的君王, 用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性,用乘 骐骥比喻追求和实现美好的政治理想,用黄 昏婚期而中道变卦比喻君王失信……
也以女子比贤者,由此而发,又以男女 关系比君臣关系,以众女妒美比群小妒贤, 以求婚比求楚王,以婚约比君臣遇合……这 里面有描写,有叙事,但描写和叙事的目的 还是抒发感情,因而全诗的形象化特点非常 鲜明。
huì qíjì 弃秽 骐骥
jiāo chǎi chāng yú quán 申椒 蕙茝 猖披 皇舆 荃
课 文 解 读
朗读课文
翻译第一段: 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮,唯庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均。
高阳:传说中的古帝颛顼(zhuānxū)的称号。《史记·楚世家》:“楚之先祖,
迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗 文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起 来。俗说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有 竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食, 后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。
代表作有《离骚》《天问》
第三段:先回顾历史上兴衰成败的教训,而后联 系楚国的黑暗现实,反复申述自己的一片忠心和 事君不合的悲惨遭遇。诗人先赞颂古三王和尧舜 时代的政治清明,重用贤才,表达了他举贤授能、 革新吏治的政治理想。同时痛斥桀纣,批判党人 群小,委婉劝告怀王莫蹈昏君覆国的覆辙。他指 天为证,耿耿忠心。最后又以婚约失败为喻,表 达了变法革新所遭遇的挫折,委婉的发出对楚王 昏庸无能、反复无常的痛心。
第二段:自述持续追求美好事物,提升自身修 养的嘉德懿行。由感慨时不待我,言及国家的 命运,恐君王年老迟暮,表达积极进取的生活 态度,进而提出“抚壮”、“弃秽”和任用贤 才的政治主张。最后,用比喻的手法,表示愿 意做革新强国的先驱者,为楚国而献身。诗人 有着美好的品德,而且胸怀大志,愿为国家效 力,按理应得到楚王的信任,可残酷的客观现 实不让诗人良好的主观愿望得以实现,这就为 下文写诗人所遭遇的现实作了铺垫。
日月:指时光。 零落:飘零坠落。
迟暮:晚岁暮年,指年岁衰老。
不:“何不”的省 抚:持有,把握。 壮:指壮盛之年。
文骐。骥:良马。
驰骋:马跑。
来:召唤之词,来吧。 夫:语气助词。
改:改变
句释:
时光匆匆而过,不会久留,春去秋来,更替时序。 想到树木花草的飘零坠落,恐怕有才德和有作为的人也会衰老。 (君王)不把握壮盛之年而抛弃污秽的东西,为何不改变这种法度? 乘坐良马而驰骋,来吧,我引导做前驱带路。
诗人在第三段悲辞慷慨,主要使用了哪些手 法向楚王传达自己怎样的观点态度和思想感情?
对 尧舜 ——耿介、遵道得路 告诫 比 桀纣 ——猖披、捷径窘步
楚王要任人 唯贤
对 党人 ——偷乐、路幽昧以

险隘
余 ——不惮灾祸、忍而不 能舍
告诫楚王要明辨忠奸
表达自己忠贞报国、 不惧灾祸、九死不悔 的爱国情感
艺术特点一
“风骚”也所以成为文学的代名词。 同时,
以屈原为代表的有地方色彩的文学样式,是屈原、 宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式。尤其应 注意到诗中所大量使用的虚词“兮”,可视 为一种重要的标志。这些诗歌运用楚地的诗 歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具 有浓厚的地方色彩。因为楚辞中最有代表性 的作品是屈原的《离骚》,所以后人也有以 “骚”(骚体诗)来指称楚辞的。从汉代开 始,“楚辞”又成为屈原等人作品的总集名。
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