列强入侵与民族危机
第一节 列强入侵与民族危机
“新界”、威海 长江流域 卫 台湾、澎湖列岛 福建
时
局
图
一 目 了 然
熊代表沙皇俄国 虎代表英国 肠代表德国 青蛙代表法国 鹰代表美国, 太阳代表日本
不 言 而 喻
3、表现:德俄英法 日等 4、影响:亡国灭种、 沦为殖民地危机
1、原因 当列强在华争夺“势力范围” 时,已成为世界工业强国的美国 正忙于美西战争;
第一节
列强入侵与民族危机
课程标准: 列举1840年至1900年间西方列 强的侵华史实,了解列强入侵带 来的影响,理解美国的的门户开 放政策。
1、背景
思考:根据教材第一段, 找出列强入侵的国际国内背 景?
国际背景 • 19世纪上半期,西方资本主 义迅猛发展,需商品市场和 原料产地。(根本)
国内情况
鲁迅说过:“我们从古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人, 有舍身求法的人…… 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往 往 不住他们的光辉,这就是
中国的脊梁。”
战败根本原因
腐朽堕落的封建主义不可能战 胜新兴的资本主义
3、列强入侵带来影响
中国社会性质变化:中国逐渐 沦为半殖民地半封建国家
酷 剥 削 中 国 人 。
表 明 帝 国 主 义 者 凭 借 多 个 不 平 等 条 约 残
他 正 被 众 多 不 平 等 条 约 扎 得 像 个 木 乃 伊 。
着 的 人 代 表 的 是 当 时 受 尽 欺 凌 的 中 国 人 。
• 封建社会末期,国力衰竭, 内部危机严重
二 、列强入侵经过
1第一次鸦片战争 清 政 府 4甲午中日战争 5八国联军侵华战争 2第二次鸦片战争
3中法战争
\
第二次鸦片战争
高中历史 2.1《列强入侵与民族危机》课件 人民版必修1
(2)实质 (3)内容 (4)门户开放政策为什么得到了列强的赞同?
承认了列强在华既得利益,有利于列强进一步扩张 缓和了列强在华争夺的矛盾
(5)对中美两国和列强各产生了什么影响?
影响:(提示)
①对中国: 名义上尊重中国领土主权与完整,实际是列强共同 支配和宰割中国;中国面临民族危机空前严重。 ②对列强: 承认了列强在华的既得利益,形成了共同宰割 中国的同盟。 ③对美国: 表明美国在侵华问题上从此有了自己独立的政 策,美国的对华侵略进入了一个新阶段。
租界· 租借地· 势力范围
租界:指帝国主义国家强迫半殖民地国家在其口岸 或城市划出的作为外侨“居住和经商”的一定区域, 成为“国中之国”是列强侵略的据点。
租借地:是列强先用武力占领,然后通过不平等条 约,用定期租借的方式,将他国领土的一部分借去 使用,借去的地区称做租借地。租借期限长短不一, 最长不得超过100年。期满归还。 •势力范围是指列强凭借军事、政治、经济力量,控 制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土,宣称 它享有独占的权利,不许其他国家插手。
比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
内 容 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 割地 香港岛 辽、台、澎
赔款
2100万银元 危害
破坏领土 完整 加重人民 负担 侵略势力 深入到中 国内地 破坏关税、 司法等主 权
白银2亿两
白银4.5亿两
开埠
其他 条款 影响
重、沙、苏、 广、厦、福、 宁、上 杭 协定关税 开设工厂 划、禁、拆
清政府
(直接) 朝 鲜(东学党起义)
这会给中国带来什么危害? 内 容
割地增多
危
害
国家主权的进一步丧失,刺激了 列强的瓜分野心
中国近代列强入侵与民族危机
中国近代列强入侵与民族危机自1840 年鸦片战争开始,中国的国门被列强的坚船利炮强行打开,自此陷入了列强入侵的屈辱历史,民族危机日益深重。
英国以鸦片贸易受阻为借口,悍然发动了鸦片战争。
中国的军队在这场战争中,面对拥有先进武器和战术的英军,显得力不从心。
战争的结果是中国被迫签订了《南京条约》,割让香港岛,赔偿巨额赔款,开放通商口岸。
这不仅是领土和经济上的损失,更是国家主权的严重受损。
从此,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
随后,列强的侵略愈发肆无忌惮。
第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,火烧圆明园,这座凝聚了中华民族无数智慧和心血的艺术瑰宝瞬间化为废墟。
无数珍贵的文物被掠夺,至今仍流落海外。
战争结束后,中国又被迫签订了一系列不平等条约,进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。
19 世纪末,甲午中日战争爆发。
曾经被视为“蕞尔小国”的日本,经过明治维新后实力大增。
而清政府统治下的中国,政治腐败,军事落后。
在这场战争中,北洋水师全军覆没,中国再次战败。
《马关条约》的签订,使中国割让辽东半岛、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本,赔偿日本 2 亿两白银。
这一巨额赔款进一步加重了中国人民的负担,也刺激了列强瓜分中国的野心。
列强掀起了瓜分中国的狂潮。
他们通过划分势力范围,强占租借地,使中国面临着被肢解的危险。
德国强占胶州湾,俄国强占旅顺和大连,英国强占威海卫,法国强占广州湾。
中国的领土和主权被肆意践踏,民族尊严荡然无存。
八国联军侵华战争更是给中国带来了沉重的灾难。
列强以镇压义和团运动为借口,联合出兵侵略中国。
八国联军在北京烧杀抢掠,无恶不作。
紫禁城、颐和园等地的珍宝被洗劫一空,无数平民百姓惨遭杀戮。
《辛丑条约》的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国需要向列强支付巨额赔款,本息合计高达 98 亿两白银。
同时,清政府还被迫拆除大沽炮台,允许外国军队在北京至山海关沿线驻扎。
列强的入侵给中国带来了多方面的危害。
列强入侵和民族危机
时间
条约
割占领土 中国东北外 兴安岭以南 黑龙江以北
面积
1858
《瑷珲条约》
60多万 平方公里
1860
《北京条约》
中国乌苏里 江以东包括 库页岛在内
约40 平方公里
1860 1864
《北京条约》《勘分西北 界约记》
中国巴尔喀什湖以东、以 南
44多万 平方公里
19世纪80年代
《改订条约》
中国西北部
7万多 平方公里
16
今年是哀家 六十大寿, 最好别让我 看到战争!
慈禧太后
北洋海军关乎我的 政治命运,决不能 随便出战!
李鸿章
17
万寿盛典
三 军 败 绩 割 地 求 和 万 寿 无 疆 普 天 同 庆
18
阶段
战役
方针
结果
平壤之战
第一阶段
先定守局 再图进取 为保存实力 不许迎敌
日本占领平壤
黄海之战
正当贸易,中国出超,英国入超 世界强国
2
英国输入中国的鸦片激增
50—100公斤/箱
45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 1839 1835 1830 1825 1820 1799
为了扭转对华贸易逆差,英国无耻地走私鸦片
3
4
流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹詍詍视 之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且 无可以充饷之银。
26
八国联军 司令西摩尔
八国联军在天津大沽口登陆
27
八国联军统帅瓦德 西率军进入紫禁城
28
2、瓜分狂潮的具体过程:
国别 “势力范围” 割占或租借地
列强入侵和民族危机
列强入侵和民族危机(一)鸦片战争1、背景中国英国政治封建君主专制资本主义民主制度经济落后的自然经济资本主义经济发达,工业革命完成军事装备陈旧,营务废弛船坚炮利外交闭关锁国,愚昧无知殖民扩张综合危机四伏迅速崛起◆英:19世纪上半期,完成工业革命,迫切需要更多销售市场和原料产地,加紧对外扩张。
◆中:地大物博,能为其提供丰富的原料;人口众多,是一个广阔的潜在销售市场;2、鸦片带来的危害危害经济白银外流,清政府财政危机;银贵钱贱,人民负担加重政治清政府更加腐败军事削弱军队战斗力生活毒害中国人身心健康3、爆发原因①英国蓄意打开中国市场(根本原因)②英国的鸦片走私和中国的禁烟运动(直接原因)4、过程①1840年6月,英国舰队驶入广东海面,鸦片战争开始。
②第一阶段:1840年广东——厦门——浙江定海——天津白河口——和谈(道光、琦善)③第二阶段:1841年初强占香港——威逼广东——攻占东南沿海——驶抵南京下关5、失败原因:①客观原因:英国综合国力强大;②主观原因:清王朝腐朽落后,统治集团战和不定,指挥失当;③根本原因:制度上的差距,腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
6、《南京条约》(1842·8)项目内容影响和危害割地割占香港岛破坏了中国的领土主权,开了割让土地的先例赔款2100万银元开了勒索赔款的恶例,加重了人民负担,阶级矛盾尖锐开埠开放广厦福宁上五处打开了中国东南沿海的门户,便利了资本主义倾销商品和掠夺原料议定关税关税要与英国商定中国开始丧失关税自主权7、中英《五口通商章程》和《虎门条约》:领事裁判权:破坏了中国的司法主权;片面最惠国待遇:便利了列强扩大侵略权益;租赁土地、房屋和永久居住:为列强后来建立租界提供了借口。
8、鸦片战争的影响:社会性质:封建社会→半殖民地半封建社会国家主权:完全独立自主权→领土不完整,丧失部分主权经济结构:封建自然经济→自然经济开始解体,资本主义经济兴起主要矛盾:阶级矛盾→阶级矛盾,民族矛盾(最主要矛盾) 革命任务:反封建→反封建,反侵略 革命性质:中国进入旧民主主义革命时期 思想变化:开眼看世界所以,鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会,标志着中国近代史的开端。
2.1列强入侵与民族危机
2、列强打开中国国门的经过? (课本24页侵华战争简表)
战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争。 不平等条约:《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》
3、列强打开中国国门的结果? (独立的中国沦为半殖民地半封建国家)
践踏中国主权
1、侵犯中国人民生存权,毁坏中华文明遗产
2、政治上
发展要求:
5、了解19世纪末西方列强瓜分中国的狂潮,认识美国“门户 开放”政策的实质及其影响。
.
封建专制高度加强
思想文化专制
英、法、美通过资产阶级 革命,推翻封建专制制度, 建立资本主义民主制度。
农业是中国经济的主
体,自然经济仍占统 治地位。
完成工业革命,
科技突飞猛进,
经济迅速发展。
中国
英国
乾隆:“天朝物产丰盈, 无所不有,原不籍外夷 货物以通有无。”
3、经济上
破坏中国领土、领海主权和司法 方面的主权 倾销商品掠夺原料、政治借款、 勒索赔款、设厂筑路,控制中国 经济命脉
中国国门洞开,一个原本主权独立的国家逐 步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家。
(二)瓜分狂潮与民族危机
瓜分狂潮
(1)原因:日本政府强迫清政府签订的《马关条约》,刺激 和加剧了列强对中国的争夺,列强由此掀起了挂坟中国的狂 潮。 (2)开端:三国干涉还辽。 (3)民族危机:法、英、日等国纷纷在中国强占租借地,划 分“势力范围”。中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严 重危机中。 (4)结果:门户开放——形成了各国共同宰割中国的局面。
广东、广西和 云南
长江流域、云 南、广东 福建
美国提出“门户开放” 政策,其实质是为了 缓和列强间的争夺和 消弭中国人民的反抗, 由列强在中国建立 “国际共管体系”。 结果使中国成为形成 各国共同宰割中国的 局面。
列强入侵与民族危机
八国联军侵华战争;
中国逐渐沦为
半殖民地半封建社会
一、以军事手段侵略中国
原因 国门洞开 战争 影响 中国逐渐沦为 半殖民地半封 建社会
一、门户洞开 以军事手段侵略中国
1、列强侵略中国的原因;
西方(要侵略): 19世纪上半叶西方资本主义迅猛发展,
急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。(根本原因)
中国(被侵略):当时的中国正值封建社会末期,国力渐衰
类别 中国 英国
政治 经济
腐朽的封 建制度
自然经济
上升时期的资本主义制度 工业革命后迅速发展的资本主义经济
军事 对外政策 中英贸易
以政治手段侵略中国
瓜分狂潮——中华民族陷于从 半殖民地沦为殖民地的严重危 机之中 门户开放政策——形成列强 共同支配和宰割中国
(19世纪末)
中 华 民 族 出 现 严 重 民 族 危 机
认识:列强侵略是近代中国民族危机出现的根本原因
课后思考:
历史上圆明园被洗劫、焚毁说明什么? 如今遗失的圆明园国宝牛头、猴头、 虎头等的回归又说明什么?
影响
1840 鸦片战争 ~1842
英
《南京条约》 《南京条约》附件 中国开始沦为半殖 《望厦条约》 民地半封建社会 《黄浦条约》
【读史感悟】列强是采用什么手段来打开中国大门, 1856 《天津条约》 第二次 中国半殖民地半封 英法 鸦片战争 ~1860 建化程度加深 《北京条约》 侵略中国的目的的?对中国社会造成的最大影响是什
中国已经沦为半殖民地了,列强满足了吗? 19世纪末,中华民族为何陷入从半殖民 地沦为殖民地的严重民族危机之中? 甲午中日战争刺激和加剧了列强对中 国的争夺,之后,列强掀起瓜分中国 的狂潮。
二、以政治手段侵略中国
近代中华民族民族意识觉醒的历程
近代中华民族民族意识觉醒的历程近代中华民族民族意识觉醒的历程一、列强入侵下的民族危机中国近现代历史,是一段由列强入侵、民族危机和民族觉醒交织的历程。
1840年鸦片战争以来,中国相继遭受英、美、法、德、日等列强入侵,国家危机、社会动荡、民族苦难深重。
面对列强的军事和政治压迫,中国人逐渐认识到,中国存在着巨大的民族危机。
而这种危机的解决方案,必须建立在较为完善的民族意识上。
二、思想启蒙与文化复兴面对列强入侵后,一批有识之士逐渐觉醒,开始进行思想启蒙和文化复兴的探索。
其中,康有为、梁启超、严复等中国近代三位启蒙巨匠尤为突出。
他们提倡“中学为体,西学为用”,主张学习西方文化并加以吸收,与传统中国文化相结合,以实现中华民族的文化复兴。
三、辛亥革命与民主思潮1911年的辛亥革命,是中国近代史上的一次转折点。
民主思潮重新被唤起,革命派废除清王朝,成立民国政府,宣布“民族独立、民主共和”为宗旨,这是中国民主思潮的首次扬帆起航。
在此之后,各种思想流派蓬勃发展,包括国民党、共产党等政治势力在内的众多组织呼吁团结,号召民众建立更加强大的中国民族意识。
四、文艺复兴与文化自信中国的文艺复兴运动,从20世纪初开始兴起,推动了中国现代文学、戏剧和美术等多个领域的发展。
张兆和、鲁迅、丰子恺、徐悲鸿等众多文化名人在运动中崭露头角,为中国现代文化的发展做出了杰出的贡献。
在传承和发展传统文化的同时,他们的创作也展现了一种新的文化自信。
五、抵制外来文化与民族文化繁荣尽管文艺复兴和民族意识觉醒运动推动了中国文化的发展,但也有一些思想倾向比较极端的人士提出“抗拒一切外来思想文化”的观点,要求“清吐所有洋奴汉奸的毒素”,以此来保持中国的传统文化。
然而,随着中国的开放和现代化,民族意识也在勃发,新时代中国人民要求自己有一种自信心,既不抵制外来文化,同时也要自信本地文化,开创具有中国特色的文化发展之路。
综上所述,近代中华民族民族意识觉醒的历程具有相当的复杂性。
2.1列强的入侵与民族危机
中国
封建君主专制制度 自然经济为主 农业国 地大物博、人口众 多
对外政策
闭关锁国、天朝上 国
清时期我国一再遭受西方殖民者侵扰的主要 原因是( ) A、明清封建制度衰落. B、明清时期阶级矛盾尖锐,农民起义不断. C、西方资本主义兴起和发展. D、明清时期科技文化落后于西方.
<二>国门洞开的经过
第一次鸦片战争与《南京条约》 第二次鸦片战争
中 华 民 族 出 现 严 重 民 族 危 机
认识:列强侵略是近代中国民族危机出现的根本原因
【探究活动】三国干涉还辽说明 了帝国主义在侵华过程中关系怎样?说明 了什么?对当今的外交有何启示? 1)关系:列强之间的关系特征是既相互 勾结又相互争夺。 2)说明:一切以国家利益为转移。 3)启示: ①国家利益、国家实力决定国家外交; ②国与国之间没有永恒的承诺。
①主要内容:
A.赔4.5亿 B.划使馆界 C.拆炮驻兵 ②危害: 便利列强长期控制中国的经济命脉 成为列强侵华大本营,破坏中国领土主权 完全控制清府,便于镇压反帝 清府成为帝国主义统会
列强侵华对中国的影响
践踏中国主权 侵犯中国人民生存权 掠夺中国资财,毁灭中国文化 遗产 史实/危害
瓜分狂潮的具体过程与方式:
国别
德 俄 法
“势力范围”
山东 长城以北和新疆 广东、广西 云南
割占或租借地
强租胶州湾 强租旅顺、大连 强租广州湾 强租“新界”、威海 卫
英 日
长江流域 福建
割占台湾和澎湖列岛
瓜分中国狂潮
结合右图,回答问题 4、图中的熊,肠,虎,蛙,太阳,鹰 分别代表哪些国家 虎代表英国,熊代表俄国, 肠代表德国,蛙代表法国, 太阳代表日本,鹰代表美 国。 5、左图意喻中国社会面临 怎样危机? 中华民族陷于从半殖民地 沦为殖民地严重危机之中
列强入侵与民族危机教案
列强入侵与民族危机教案背景近代以来,中国遭受了列强的入侵和掠夺,严重危害了国家的安全和人民的利益,也深刻影响了中国的社会、政治、文化等各方面。
同时,列强的入侵也引起了民族危机,中国的国家和社会体系遭受了巨大的冲击和逆境。
为了让学生了解和认识这段历史背景并提高他们的历史素养,本教案旨在通过多种教学方式和方法,让学生深入探究列强入侵和民族危机的关系及其对中国的影响。
目标通过本教案的学习,学生应该能够:•掌握列强入侵和民族危机的关系及其对中国的影响;•理解民族危机对中国现代化的启示和教训;•培养历史意识、国家意识和民族意识等方面的素养。
教学内容1.列强的入侵和掠夺:–看图说话:请学生根据图片梳理出列强的入侵和掠夺内容,并写下简要的说明;–视频观看:请学生观看相关视频,深入了解列强入侵和掠夺的过程和对中国的影响。
2.民族危机的出现和背景:–理解概念:请学生理解“民族危机”这一概念的内涵和特点,并阐述自己的思考;–群体探究:请学生分小组了解某一特定历史时期的民族危机背景,并进行展示。
3.民族危机对中国现代化的启示和教训:–知识转化:请学生自主发挥,探究民族危机促进中国现代化的启示和教训;–创意表达:请学生凭借自己的创意和思考,进行文学创作或艺术表现,反映民族危机带来的冲击和对中国的影响。
教学方法本教案旨在通过多种教学方式和方法,激发学生的主动性和创造性,培养他们的历史意识、国家意识和民族意识等方面的素养。
具体方法包括:•互动探究:学生分组合作,在小组内相互交流和学习,互相启发和激励;•多媒体展示:通过图片、视频、文献等多种方式,让学生更加直观和深入地了解历史和现实;•创意表达:通过文学创作、艺术表现等创意方式,让学生更加凸显个性和创造力,展现历史和现实的力量和美感。
教学资源•图片:列强入侵和掠夺的相关图片,民族危机的相关图片;•视频:列强入侵和掠夺的相关视频,民族危机的相关视频;•文献:历史文献、现代文献和相关分析报告等。
列强入侵及民族危机教案
《列强入侵与民族危机》教学设计一、课标要求列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。
二、教学目标(1)知识与能力①识记1840年至1900年间西方列强的侵华史实:鸦片战争;第二次鸦片战争;中法战争;甲午中日战争;八国联军侵华。
②识记《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容,剖析不平等条约对中国社会的危害性,理解列强入侵是近代中国民族危机形成的根本原因,使得中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
③认识19世纪末列强侵略中国的特征:强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策,概括出其危害。
(2)过程与方法①比较分析法:通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容,理解列强侵华方式的转变以及中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。
②问题探究法:通过讨论问题,使学生共同探究形成中国近代民族危机的根本原因,得出结论,并思考解决危机的根本方法。
(3)情感态度价值观①西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争,使中国失去了独立发展的环境,给中国人民带来深重灾难,是形成近代中国民族危机的根本原因。
②通过学习,认识英国发动战争是无耻的、非正义的,深切理解落后就要挨打这一道理,形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感,树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
三、教学重点与难点重点:三个不平等条约的内容及其危害,通过分析、综合、比较认识列强侵华不同时期的特征,侵华方式的变化以及中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。
难点:引导学生总结出列强多种方式的侵略是中国民族危机始终存在的根因。
四、教学过程(一)导入新课今天,我们开始进入专题二--近代中国维护国家主权的斗争的学习。
大家翻开课本看下23页的学习建议。
近代的中国历史围绕国家主权始终贯穿着两条主线,一是列强不断侵华,使中国逐步沦为半殖半封社会;二是中国军民不断反抗,维护主权。
看一下课本下方的时间轴,上面标志的就是对应的侵略史和抗争史,是我们本专题主要要学习的内容。
列强的入侵和民族危机的加深
专题二一、列强的入侵与民族危机【导入】同学们,我们今天开始中国近代史的学习,一部中国近代史就是中华民族的屈辱抗争史。
从1840年到1949年,我国历史始终贯穿着两条主线:一条是列强对我国的侵略,趋势是沉沦的,这表现在战争上为1840 1856--1860 1883--1885 1894---1895 1900 1931---1945鸦片战争二鸦中法战争甲午中日战争八国抗日战争另一条主线就是中华民族的抗争,救亡图存的探索,趋势又是上升的,从鸦片战争开始中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会,那么列强为什么会侵略中国,这些侵略给中国带来了哪些危害?让我们走进今天的主题,列强的入侵与民族危机。
我们先来看看鸦片战争前夕的中国和英国。
政治:清朝后期皇权高度集中,军机处的设置更是标志着君主专制制度达到了顶峰。
我们不是说封建制度不好,它在封建社会初期起着积极作用,但到后期他越来越腐朽,不适应历史发展的潮流,尤其是与英国先进的资本主义制度相比。
经济:18世纪的英国率先完成了工业革命,商品经济发达,大机器生产代替手工工场,声场效率大幅度提高,出现了铁路、机器、化学、轮船、电报等现代化因素,而中国任然是自然经济为主,以家庭为单位,自给自足,千千万万小农在土地里面朝黄土背朝天的进行原始作业,另一方面财政赤字,连压箱底的钱都没有了,一遇到战争和自然战争都无法抵抗。
外交:由于大机器生产,生产效率提高,原料不够生产了怎么办?产品多的在国内多的积压了怎么办?于是英国把眼眼光放到海外,它急需开拓原料产地和商品市场,英国曾曾主动派马嗄尔尼使话,人家为了让皇帝看得上英国,精心挑选礼物,花了一年时间,再经过一年左右航行到中国,主要目的还是想要中国开放国门,允许他们自主贸易,和中国平等交往,但中国由于长期闭关自守,傲慢惯了,把英国当成与朝鲜一样来朝贡的,不屑与外通商,软的不行就来硬的,通过殖民扩张、战争来打开中国的国门。
军事:英国有坚船利炮,而中国装备陈旧、营务废弛。
课件二列强入侵与民族危机.ppt
(3) “门户开放”政策的提出,消弭了中国人民 的反抗,形成被列强共同宰割局面。
本课小结:
鸦片战争 列强侵略战争 甲午战争
中 国
概况
影响
中国在列强的侵略之后,已陷入了 被列强瓜分的危机之中……
• 三国干涉还是辽列强瓜分中国狂潮的 开端。
• 1897年德国强占 胶州湾。 • 1897年12月,俄国强占 旅顺口和 大连湾。
• 法、英、日等国纷纷在中国强占租
借地,划分“势力范围 ”。
俄国
德国
英国
图 日本
法国
2 门户开放 想一想
资本主义发展 商品市场、原料产地 (根本原因)
(2)中国(被侵略): 封建社会末期
国力渐衰
一.国门洞开——列强的军事侵略
1、原因:
2、经过(1840—1900):
•第一次鸦片战争
《南京条约》 开始沦为半殖半封
•第二次鸦片战争
……加深
•中法战争 •甲午中日战争 •八国联军侵华
……西南门户
《马关条约》 大大加深…… 《辛丑条约》 完全沦为……
拆毁北京至大沽的炮台,允许各
国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线 要地
返回
中国完全沦为半殖民地半封建社会
二、瓜分狂潮与民族危机
1瓜分狂潮
原因19世纪末,殖民地已成为帝国主义国家赖以生存
的基础,随着资本输出的日益增大,对海外殖民地的掠夺 加剧。 日本强迫清政府签订的《马关条约》刺激和加剧了列强对 中国的争夺,从而掀起了瓜分中国的狂潮。
高中历史人民版必修一 专题二 第1课 列强入侵与民族危机(共24张PPT)
鸦片战争前夕中国与西方列强(英国为例)的国情对比:
政治 经济
思想 外交 军事
中国
西方(英国)
君主专制;封建社会
君主立宪制;资本主义社会
自然经济;重农抑商(行商 商品经济;重商主义(对外扩张
制度)
性)
儒学(宋明理学);等级
文艺复兴,启蒙思想
朝贡体系;华夷之辨
(结合课本P27)
(2)内容:
(3)实质:国际共管——共同宰割
(4)影响:
①对列强:
列强在中国空前激烈的争夺暂时取得表面上的一致,
形成了共同宰割中国的局面。
②对美国:
标志着美国侵略中国进入新阶段,即开始独立制定侵
华政策。
2.列强怎样入侵中国?(方式、过程)
战争
鸦片战争
第二次鸦 片战争
时间
18401842年
《南京条约》
内容
危害
侵
华
割地
领土主权遭破坏,香港成为英国进一步侵略的据点
方 式
:
赔 款 开创了列强勒索赔款的先例,加重了中国人民负担。 商
品
五口通商
便利列强倾销商品,掠夺原料
输 出
为
协定关税
破坏了中国的关税自主权
主
最能反映鸦片战争的本质,即倾销商品
2.列强怎样入侵中国?(方式、过程)
战争
鸦片战争
慈禧对于列强的不满
(2)结果:《辛丑条约》
(3)影响: 中国完全沦为半殖民地半封建社会。
《辛丑条约》
是对中国空前的大规模勒索;便利了列强长 赔款 期控制中国经济命脉
划使馆界
“国中之国”,便利了列强进一步控制中国 的内政外交。
列强入侵和民族危机
山东
长城以北和新疆 广东、广西、云 南
长江流域 福建
德俄 法英 日
德
俄
法
英
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美国为何提出“门户开 放”政策?
①忙于美西战争,无暇东顾
②19世纪90年代美国成为工业
强国,军事上不能与欧洲列强 相抗衡
③出于拥有整个中国市场旳需
要
【读史感悟】分析门户开放旳实质是什么?对中 美两国和列强各产生了什么影响?
客观上增进中国近代化
C 对“半殖民地半封建社会”旳最精确旳了解是( )
A.二分之一是封建社会,二分之一是殖民地 B.封建经济与资本主义经济各占二分之一 C.有主权但不完整,有封建经济也有资本主义经济 D.既是殖民地又是封建社会
近代中国社会是一种半殖民地半封建社会,下列对这一社 会旳认识,不正确旳是 A.形式上独立自主,实际上被帝国主义间接统治 B.政治上是半殖民地旳,经济上是半封建旳 C.“半殖民地”是指丧失了部分旳国家独立自主权
B D.“半封建”是指既保存了封建主义,又发展了资本主
义
有关近代中国半殖民地半封建社会性质旳论述,不正确是
A.表面上独立,实际上受帝国主义列强共同支配和操纵 B.原有旳延续几千年旳封建经济构造起了很大变化,自
C 然经济逐渐解体
C.民族资本主义在整个社会经济构造中不但占有一席之 地,而且逐渐占主导地位
材料一:美国总统麦金莱对国会旳咨文说:“对中 华帝国沿海省份旳某些地方被几种欧洲强国所控制 旳非常事件,美国并不是一种袖手旁观者。”
材料二:门美户国开认放可政各策国内在容中:国旳势力范围和它们 ①对任何势已力经范夺围取、旳租特借权地;、通商口岸和既得
利实益质,:不是加干为涉了;缓解列强间旳争夺和消弭中 ②③运国共各各费人管国等国民体在不货旳系品各得对”自征,抗。势收均,按力 高由范 于中围 本列国政内 国强, 旳府在对 费现中行他 用国国 。税建船率立只征“、税货国;品际
列强入侵与民族危机
日本可以在中国通商口岸投 资设厂,产品运销中国内地
内地税 免收
3
甲午中日战争
1894
《马关条约》
4
八国联军侵华战争
1990-1901
《辛丑条约》
4
八国联军侵华战争
1990-1901
《辛丑条约》
内容
影
• 加重人民的负担,税收受列强控制
响
国主清 完义政 全)府 沦统完 为治全 社半中成 会殖国为 民的列 地工强 半具( 封,帝 建中国
背景(原因)
导火线(直接 原因)
动禁国对虎 侵烟走华门 华,私贸销 战英鸦易烟 争国片逆: 。借,差为 机中,扭 发国英转
•
2
第二次鸦片战争
《瑷珲条约》、《北京条约》 1856-1860 等
原因
• 根本原因:不满足既得利益,要求进一步打开中国市场。 • 直接原因:英美法要求修订条约以扩大侵华权益遭拒绝。
• 1858年,被迫与英法签订《天津条约》、与俄国签订《瑷珲条约》 • 1860年,被迫与英法俄签订《北京条约》
结果
• 使中国丧失大片领土,主权受到更加严重的侵害。 • 清政府开始被列强控制,中外反动势力开始勾结,共同镇压中国人民 的反抗。 • 中国半殖民地半封建化加深了。
影响
3
甲午中日战争
1894
1
第一次鸦片争
1840-1842
《南京条约》
• 清政府战败,被 迫签订中国历史 上第一个不平等 条约《南京条 约》,这是近代 中国遭受巨大耻 辱和深重灾难的 开始。从此,外 患接踵而至,主 权和领土完整不 断遭到破坏,中 国开始沦为半殖 民地半封建社会。
结果和影响
• 国际:19世纪40年 代前后,英国率先 完成工业革命,资 本主义迅猛发展, 需要开拓海外市场 和掠夺原料。 • 国内:A.经济:自 然经济占统治地位, 土地高度集中,财 政困难。B.政治: 政治腐败,军备废 弛。C.对外:闭关 锁国。
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一、列强入侵与民族危机课标要求:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教学目标:知识与能力例举1840年至1900年间西方列强的侵华史实;概括出列强侵华的危害,总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因;认识19世纪列强侵略中国的特征。
过程与方法回忆初中所学有关知识,阅读教材有关文字及图片资料,进行初步的归纳与分析;提高质疑问题、提出问题、解决问题的能力,通过讨论等,锻炼思维能力和交流合作的能力;学会客观、全面地评价、比较历史事件、人物和现象,提高掌握新知识,解决新问题的能力。
情感态度与价值观通过学习,深切理解落后就要挨打这一道理,形成国家、民族的历史使命感,形成社会责任感,树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想;通过学习,培养适应社会变化,与时俱进,面向世界的人生态度。
教学重点和难点重点:培养学生宏观梳理列强侵华事实,并通过分析、综合和比较,概括出列强侵华危害的能力。
难点:引导学生总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。
这一问题比较抽象,需要引导学生全面、客观、辨证地理解。
教具准备:多媒体专题导语本专题围绕两条主线进行讲解:1840——1949年是中国历史的近代时期,由于列强的入侵,中国近代沦为半殖民地半封建社会,列强的侵华和中国军民维护国家主权的斗争,是贯穿中国近代史的两条主线(即屈辱史和抗争史)。
列强的侵略是造成近代中国民族危机的主要原因,也是导致中国军民维护国家主权斗争教学过程导入新课(多媒体展示图片)师:请大家看这几张图片,图片的内容是什么?生:图片反映了列强侵华的许多暴行。
师:是的,我们知道从1840年开始,列强对中国发动了一次又一次的侵略战争,他们在中国烧杀抢掠,疯狂掠夺人民的财产和国家财富,毁坏中华文明遗产,还强迫清政府签订了一系列不平等条约,造成了中国严重的民族危机,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
那么列强为什么侵略中国?中国为什么被侵略?在列强发动的一次次战争的推动下,中国怎样一步步走向灾难的深渊?带着这些问题,我们一起学习《列强入侵和民族危机》。
一、国门洞开设计问题设问一:19世纪中期以来中国为何成为诸多列强的侵略对象?(多媒体:材料一:乾隆“天朝物产丰盈,无所不有,远不借外夷货物以通有无”;英国外交官马戈尔尼“中国不过是一个泥足巨人,只要轻轻一抵就可以把他打倒在地”。
材料二:正是由于长期以来清朝统治集团虚骄自大,不愿意了解西方情况,所以到鸦片战争爆发后,清朝统治集团对敌情的无知达到惊人地步,道光皇帝还不知道英国在什么地方。
他派人审问英俘,竟然提出了“究竟该国地方周围几许?”“英吉利到回疆有无旱路可通?”“与俄罗斯是否接壤?”)师:乾隆的话体现了什么观点?马戈尔尼的话呢?(引出“19世纪上半期的社会背景)生:自由讨论后回答问题。
师:这两句话准确的折射了19世纪上半期的社会背景:清朝统治者夜郎自大、闭关锁国,中国已经到了任人宰割的地步;西方在经过长足的发展之后,国力强大,经济发展迅速,急需更大的市场和原料产地。
而中国正好能充分地满足他们的需求。
所以,列强入侵及中国受侵略的原因都可以从双方当时的发展情况中进行分析。
在学生回答的基础上归纳:1、背景:(多媒体)可以分为内外两方面来考虑:内:从中国自身来看,正处于封建社会末期,清政府日益腐败,国防废弛,财政困难,阶级矛盾尖锐;而且面积大,人口多,成为西方列强侵略的理想目标。
外:西方资本主义迅猛发展,凭借强大的经济实力及船坚炮利的优势,积极在全球抢占所需的销售市场和原料产地。
(根本原因)列强入侵中国的目的是什么?打开中国市场。
师:既然列强入侵是为了打开中国国门,那么列强是用什么手段达到目的的呢?生:军事手段,发动侵略战争。
师:请同学们回顾初中所学的知识,回忆回忆列强发动了几次侵略中国的战争?战争的名称、时间、发动的国家,战争的主要结果及影响分别是什么?完成这张“1840—1900年列强发动的侵华战争简表”2、列强入侵的经过:逐步沦为“两半”社会概念理解:关于对“半殖民地半封建社会”的理解。
(1)形式上独立自主,实际上为帝国主义间接统治。
半殖民地半封建的含义包括政治、经济、思想文化等深刻内涵。
(2)半殖民地是指政治上国家主权遭到破坏,是一个已经丧失国家主权又没有完全丧失主权的国家,或者说是部分丧失国家独立自主主权;在经济上被卷入资本主义世界市场,沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场(3)半封建是指社会经济中自然经济逐渐解体,近代资本主义因素产生并日益发展,既保存了封建主义经济制度又发展了资本主义经济制度。
(4)对“半”的正确理解是“不完全的或者是部分的封建社会和殖民地社会。
”(1)重大事件:沦为受外国支配的半殖民地半封建国家。
下面我们就来分析一下中国沦为半殖民地半封建的过程。
根据以上图表并阅教材P24-25页,概括出中国近代历史上的三大屈辱条约指的是?并能准确掌握其内容?强调三个条约《南京条约》近代史上第一个不平等条约——开始沦为、《马关条约》大大加深——列强侵华新阶段、《辛丑条约》——完全沦为。
)(2)具体过程:A、鸦片战争与《南京条约》(板书)师:1840年英国发动鸦片战争,1842年8月清政府战败,双方代表在南京议和,签订了中国近代史上第一个不平等条约—《南京条约》。
请一个同学来回答一下《南京条约》的主要内容有哪些。
师:很好,《南京条约》主要有割地、赔款、五口通商和协定关税四方面的内容,我们一条一条来分析一下这些条款的影响。
(a)、内容(多媒体展示“主要内容”)师:同学们看书本第25页,在《南京条约》之后,清政府又被迫签订了中英《五口通商章程》《虎门条约》,中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》,除了上述权利,列强又在中国取得了领事裁判权(破坏中国司法权)、片面最惠国待遇(“利益均沾”)、居住及租地权(逐步发展为租界,成为列强侵华据点)、军舰“巡查贸易权”(破坏中国领海),传教士传教权(文化侵略,精神麻痹)等特权。
(b)、影响师:列强在中国取得了这么多特权,这对中国产生了重大的影响,使得中国的社会性质产生的变化。
在政治上,鸦片战争以前,中国是一个独立自主的封建国家,清政府行使全部主权;鸦片战争以后,通过不平等条约,中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权都遭到破坏。
在经济上,鸦片战争以前,中国是一个自给自足的封建经济占主导地位的国家;鸦片战争以后,西方资本主义国家利用侵略特权,疯狂的向中国倾销商品和掠夺原料,逐步把中国卷入世界资本主义市场,中国自给自足的封建经济逐步解体。
此时,中国已经由一个独立自主的国家开始沦为半殖民地半封建社会。
(板书)B、中日甲午战争与《马关条约》师:如果说19世纪中期的鸦片战争和《南京条约》是列强侵华的第一次高潮,那么在19世纪末列强又很快掀起了侵华的第二次高潮,即中日甲午战争和八国联军侵华战争。
日本在明治维新后,大力发展资本主义,国力逐渐强盛,但由于日本保留着浓厚的封建残余势力,国内市场狭小,因此急需从对外侵略扩张中寻求出路。
于是在1894年,日本挑起了中日甲午战争,清政府奉行避战求和的政策,战争以中国的失败告终,1895年4月,清政府代表李鸿章和日本政府代表伊藤博文在日本马关签订了丧权辱国的《马关条约》。
主要内容有哪些呢?又有何影响呢?(a)、内容(多媒体展示“主要内容”)纪末列强侵华发生的变化及变化的原因?(多媒体展示)变化:《南京条约》中列强要求“协定关税”,《马关条约》中则要求“开设工厂”。
师:反映了列强侵华经济方式由商品输出向资本输出的转变(板书)。
这与当时的国际背景、时代背景有关系。
在19世纪中期是工业革命后的自由资本主义阶段,西方主要资本主义国家需要扩大殖民地和商品市场,以倾销商品和掠夺原材料,因此列强希望打开中国市场,以高价出售加工好的工业品获取高额利润,这就是商品输出。
而在19世纪晚期则处在第二次工业革命后由资本主义向帝国主义过渡的阶段,生产力又大大发展,列强已不满足于商品输出所带来的利润,而是用过剩的资本向中国投资或者贷款,追求更大的剩余价值,这就是资本输出。
(比如说,英国在本国用自己的原料、工人等造船,再运到中国,交了税,卖很高的价钱,这叫商品输出;而现在英国可以在中国开设工厂了,于是英国用便宜的原料、廉价的中国劳工、省去了运输费和关税,在中国本地生产再卖给中国人,还是卖很高的价钱,就可以赚更多的钱,)可以看出这一时期列强侵华的经济特征是由上商品输出向资本输出转变,那么在政治方面看这一时期列强侵华的特征是什么呢?还是从时代背景来分析,19世纪中期工业革命刚刚完成,列强最希望的是寻找市场,倾销商品,因此他们急于“打开国门”。
19世纪晚期主要资本主义国家向帝国主义过渡,垄断资本主义要求寻求扩大更广阔的海外市场,从经济上瓜分世界,这就促使列强加紧了对外侵略扩张,占有殖民地市场。
《马关条约》割让了台湾等大片领土,刺激了列强瓜分中国的野心,(三国干涉还辽:《马关条约》中日本要求割占辽东半岛,但是因为俄法德三国出面干涉,迫使日本放弃侵占辽东半岛,而是勒索白银3000万两“赎辽费”。
三国干涉还辽是列强瓜分中国狂潮的开端,此后列强以此为借口在中国强占“租借地”,划分势力范围。
中国陷入了严重的民族危机之中。
)此后,帝国主义各国争相在中国划分“势力范围”,掀起了瓜分中国的狂潮。
这也反映出列强19世纪晚期侵华的特征在政治方面表现为:瓜分中国。
(板书)(b)、影响师:所以,《马关条约》反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。
外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段,(侵华方式从商品输出到资本输出)中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深了。
(板书)C、八国联军侵华战争和《辛丑条约》师:列强的入侵激起了中国人民的反抗,浩浩荡荡的义和团运动严重威胁了列强的在华利益,为了剿灭义和团,教训清政府,1900年,英德法俄美日意奥八国组成联军,发动侵华战争。
1901年(旧历辛丑年)9月,清政府被迫与英、德、法、俄、美、日、意、奥以及比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》。
(a)、内容(多媒体展示“主要内容”)思考探究:与《南京条约》、《马关条约》相比,其突出特点是什么?生:突出反映了列强对清政府的控制和奴役,以及对中国人民压迫。
反映了列强改变了侵华战略:由瓜分灭亡中国到“以华治华”。
(一是中国人民的反抗;二是列强之间的矛盾)(板书)(b)、影响师:《辛丑条约》是帝国主义国家强加给中国的一个严重的不平等条约,列强除了穷凶极恶的对中国敲诈勒索外,还重新确立了以慈禧太后为首的清政府继续充当它们在华的代理人。
从此,清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。
《辛丑条约》的签订,标志着中国半殖民半封建社会统治秩序的完全确立,中国半殖民半封建社会形成了。