电工技师教案课程
电工高级技师教案
电工高级技师教案教案标题：电工高级技师教案教案概述：本教案旨在培养学生成为具备高级电工技能的专业人才。
通过系统的理论学习和实践操作，学生将能够掌握电工领域的高级技术知识和技能，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
教案将侧重于理论与实践的结合，注重培养学生的问题解决能力和实际操作能力。
教学目标：1. 理解和应用电工领域的高级技术知识，包括电路原理、电气设备、电力系统等方面的内容。
2. 掌握电工领域的高级技能，包括电路设计与故障排除、电气设备安装与维护、电力系统的运行与管理等方面的技能。
3. 培养学生的问题解决能力和实际操作能力，能够独立分析和解决电工领域的实际问题。
教学内容：1. 电工基础知识回顾：包括电路原理、电气设备基本知识、电力系统基础等方面的内容。
2. 高级电路设计与故障排除：包括复杂电路设计、故障排除技巧等方面的内容。
3. 电气设备安装与维护：包括电气设备的安装、调试和维护等方面的内容。
4. 电力系统的运行与管理：包括电力系统的运行监测、事故处理和安全管理等方面的内容。
5. 实践操作：通过实验和实际案例分析，培养学生的实际操作能力和问题解决教学方法：1. 理论授课：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，向学生传授电工领域的高级技术知识。
2. 实验操作：组织学生进行实验操作，巩固理论知识，培养实际操作能力。
3. 案例分析：通过分析实际案例，培养学生的问题解决能力和实践操作能力。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的合作与交流，培养团队合作精神。
教学评估：1. 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对理论知识的掌握情况。
2. 实验报告：要求学生按要求完成实验，并撰写实验报告，评估学生的实际操作能力。
3. 项目设计：要求学生完成一个电工项目设计，并进行展示和评估，评估学生的问题解决能力和综合应用能力。
教学资源：1. 教科书：选择适合的电工高级技师教材，作为学生的主要学习资料。
2. 多媒体设备：利用多媒体设备展示电路原理、实验操作等内容，提高教学效果。
电工技师教案模板范文小学
课程名称：电工基础知识入门适用年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解电工的基本概念，激发学生对电工技术的兴趣。
2. 培养学生的动手能力和安全意识。
3. 让学生掌握基本的电工工具使用方法。
教学重点：1. 电工基本概念2. 电工工具的使用教学难点：1. 安全用电意识2. 电工工具的正确使用教学准备：1. 电工工具展示（如螺丝刀、钳子、电线等）2. 安全用电宣传图片或视频3. 电路板及电路元件（如电阻、电容、灯泡等）教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师展示电工工具，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些工具是用来做什么的吗？”2. 学生回答后，教师简要介绍电工的基本概念，激发学生的兴趣。
二、电工基本概念（10分钟）1. 教师讲解电工的基本概念，如电流、电压、电阻等。
2. 通过图片或视频展示电路的构成，让学生了解电路的基本组成。
三、电工工具的使用（15分钟）1. 教师展示电工工具，讲解各种工具的使用方法和注意事项。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
四、安全用电教育（10分钟）1. 教师展示安全用电宣传图片或视频，讲解安全用电的重要性。
2. 学生讨论如何安全用电，教师总结并强调安全用电的注意事项。
五、电路制作（15分钟）1. 教师讲解电路制作的步骤，如连接电线、安装元件等。
2. 学生分组进行电路制作，教师巡回指导。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己的学习心得，教师进行点评。
课后作业：1. 家长协助学生完成家庭电路的安全检查。
2. 查阅资料，了解更多关于电工的知识。
教学反思：1. 教师应注重培养学生的动手能力和安全意识。
2. 教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教学内容应与学生的生活实际相结合，提高学生的学习兴趣。
备注：1. 本教案可根据实际情况进行调整。
2. 教学过程中，教师要注重培养学生的安全意识，确保学生的人身安全。
电工技师教案
电工技师教案教案主题：电工技师基础知识教学目标：1. 了解电工技师的职责和工作内容；2. 掌握电工技师必备的基础知识；3. 培养学生解决电工故障的能力。
教学重点：1. 电工技师的职责和工作内容；2. 电流、电压、电阻的概念和关系；3. 常用电器的原理和故障排查方法。
教学难点：1. 电流、电压、电阻的概念和关系；2. 对常用电器的原理进行理解和故障排查。
教学准备：1. 讲义、黑板、粉笔；2. 图片、视频资料；3. 实验器材、工具。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）介绍电工技师的职责和工作内容，通过讲解和分享相关经验，激发学生对电工技师的兴趣和好奇心。
Step 2：知识讲解（20分钟）1. 电流、电压、电阻的概念和关系：引入概念，通过实例来解释。
2. 电流的单位安培（A）和测量方法：介绍安培表的使用和测量原理。
3. 电压的单位伏特（V）和测量方法：介绍万用表的使用和测量原理。
4. 电阻的单位欧姆（Ω）和测量方法：介绍欧姆表的使用和测量原理。
Step 3：教学实践（30分钟）1. 实验1：测量电路中的电流和电压：通过搭建简单的电路实验，让学生学会使用安培表和万用表测量电流和电压。
2. 实验2：测量电阻：通过实验，让学生在电路中测量电阻。
Step 4：巩固练习（20分钟）1. 针对常用电器的原理进行讲解，引导学生分析和理解原理。
2. 针对常见电器故障，让学生分析和排查故障原因，并提出解决方案。
Step 5：总结和扩展（10分钟）对本节课所学内容进行总结，并提供相关扩展阅读和实践的建议，鼓励学生继续深入学习电工技师相关知识。
教学反思：通过本节课的教学，学生对电工技师的职责和工作内容有了更深入的了解，掌握了电流、电压、电阻的概念和关系，同时通过实验和实践，培养了学生解决电工故障的能力。
在教学过程中，应注意充分发挥学生的主体性和创造性，引导学生进行实践和探究。
同时，教师要及时提供反馈和指导，帮助学生解决问题。
电工技师培训指导教案范文
电工技师培训指导教案范文一、培训主题。
电工技师技能提升培训。
二、培训对象。
有一定电工基础，准备考取电工技师资格或者希望提升电工技能到技师水平的人员。
三、培训目标。
1. 让学员掌握电工技师所需的理论知识，包括复杂电路分析、电力电子技术等。
2. 使学员熟练操作电工技师应会的各种设备和仪器，如示波器、可编程控制器（PLC）等。
3. 培养学员解决实际工作中复杂电气故障的能力。
四、培训时间与地点。
1. 时间：[具体培训时间，例如总共10天，每天上午9点 12点，下午2点 5点]2. 地点：[详细地址]五、培训内容与教学方法。
# （一）复杂电路分析（2天）1. 教学内容。
基尔霍夫定律的深入理解与应用。
叠加定理、戴维南定理和诺顿定理在复杂电路中的运用。
含有受控源电路的分析方法。
2. 教学方法。
先通过简单的电路实例回顾基尔霍夫定律，就像我们回忆小时候玩的搭积木的基础规则一样。
然后逐渐引入复杂电路，让大家一起动手计算。
对于定理的讲解，采用对比法，把叠加定理、戴维南定理和诺顿定理放在一起，看看它们在解决不同类型电路问题时各自的优缺点，就像比较不同的工具，看哪个更适合拧哪颗螺丝。
讲解含有受控源电路时，多画一些形象的示意图，把受控源想象成一个听指挥的小助手，它的数值是由其他电路元件决定的，就像小助手听老板（其他元件）的安排做事。
# （二）电力电子技术（3天）1. 教学内容。
常用电力电子器件（如晶闸管、IGBT等）的结构、工作原理和特性。
整流电路、逆变电路、斩波电路的原理与分析。
电力电子电路的驱动与保护技术。
2. 教学方法。
把电力电子器件拿到课堂上，让学员们亲自看看、摸摸（当然要注意安全哦），就像认识新朋友一样，先看看它的样子，再深入了解它的脾气秉性（工作原理和特性）。
在讲解整流、逆变、斩波电路时，用动画演示电路中电流和电压的变化过程，就像看一场精彩的魔术表演，电流和电压在各种元件的作用下神奇地变换着。
对于驱动与保护技术，采用案例教学法，讲一些因为没有做好驱动或者保护而导致设备故障的实际例子，让大家明白这部分的重要性，就像给大家讲一些因为没系安全带而发生危险的故事，让大家重视安全措施。
电工维修技师教案模板范文
课程目标：1. 使学员掌握电工维修的基本知识和技能。
2. 培养学员解决实际电工维修问题的能力。
3. 提高学员的电气安全意识。
教学对象：电工维修技师学员教学时间：2课时教学地点：电工实验室教学准备：1. 教学课件2. 电工维修工具及材料3. 实际电气设备教学过程：第一课时一、导入1. 讲解电工维修技师的工作职责和重要性。
2. 分析电工维修技师应具备的技能和素质。
二、基本知识讲解1. 介绍电工维修的基本流程和注意事项。
2. 讲解电气设备的基本原理和常见故障。
3. 介绍常用电工维修工具和材料的使用方法。
三、案例分析1. 展示实际电气设备的故障现象和维修过程。
2. 分析故障原因，讲解维修方法。
四、实践操作1. 学员分组，每组一台电气设备进行故障排查。
2. 教师现场指导，解答学员疑问。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习电工维修的基本知识和技能。
2. 回顾实际案例分析。
二、提高技能训练1. 讲解电气设备的故障排除技巧。
2. 进行实际电气设备的故障排除训练。
三、综合实践1. 学员分组，每组一台电气设备进行故障排除。
2. 教师现场指导，提高学员解决实际问题的能力。
四、总结与反思1. 学员分享学习心得和经验。
2. 教师总结课程内容，提出改进意见。
教学评价：1. 学员对电工维修基本知识和技能的掌握程度。
2. 学员解决实际电工维修问题的能力。
3. 学员对电气安全意识的提高。
课后作业：1. 学员根据所学内容，撰写一篇关于电气设备故障排除的案例分析报告。
2. 学员收集相关电气设备维修资料，为下一节课做准备。
教学资源：1. 教学课件2. 电工维修工具及材料3. 实际电气设备4. 网络资源教学注意事项：1. 确保教学环境安全，遵守电气安全操作规程。
2. 注重理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力。
3. 鼓励学员积极提问，解答学员疑问，提高教学效果。
电工技师教案模板
电工技师教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象高职院校电工技师专业二年级学生。
三、授课时间2课时，每课时45分钟。
四、授课教师张XX，电工技师专业教师，具有5年以上教学经验。
五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握电路分析方法；（2）学会使用常用电工仪器和设备；（3）了解电气安全知识。
2、过程与方法目标（1）通过小组合作，培养学生团队协作能力；（2）通过实际操作，提高学生动手能力；（3）通过案例分析，培养学生解决问题能力。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生对电工行业的热爱和责任感；（2）培养学生严谨、细致的工作态度；（3）培养学生安全意识，遵循安全规定。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）电路分析方法；（2）常用电工仪器和设备的使用；（3）电气安全知识。
2、教学难点（1）电路分析中的复杂计算；（2）电工仪器和设备的操作技巧；（3）电气安全知识在实际应用中的灵活运用。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过展示一组实际工作中的电工操作图片，引导学生思考这些操作中的安全问题和电路分析方法。
- 提问学生对电工行业的安全意识和技术要求的理解，激发学生对本节课的兴趣和好奇心。
2、新知讲授（20分钟）- 教师详细讲解电路分析方法，包括串并联电路的特点、欧姆定律的应用、功率计算等。
- 通过PPT展示和板书，介绍常用电工仪器和设备的使用方法，如万用表、电钻、绝缘测试仪等。
- 强调电气安全知识，包括电工操作中的安全距离、绝缘措施、紧急情况处理等。
3、合作探究（15分钟）- 学生分组进行讨论，每组针对一个具体的电路问题提出解决方案，如如何检测和修复一个简单的电路故障。
- 每组选取代表分享讨论成果，其他学生补充或提出疑问。
- 教师对每组的表现进行点评，指出正确和需要改进的地方。
4、巩固练习（10分钟）- 教师布置一些电路分析的计算题，要求学生在课堂上完成，巩固理论知识。
- 学生在练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
维修电工技师培训教案
维修电工技师培训教案教案标题：维修电工技师培训教案教学目标：1. 了解维修电工技师的职责和技能要求。
2. 掌握电路基础知识和维修电工的工具使用。
3. 学习常见电路故障的排除和维修方法。
4. 培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
教学内容：1. 维修电工技师的职责和技能要求介绍。
2. 电路基础知识和维修电工工具的介绍。
3. 常见电路故障排除和维修方法的学习。
4. 案例分析和实际操作练习。
教学步骤：第一课：维修电工技师的职责和技能要求介绍1. 引入维修电工技师的职业背景和重要性。
2. 介绍维修电工技师的主要职责和技能要求。
3. 分析维修电工技师的工作环境和工作特点。
第二课：电路基础知识和维修电工工具的介绍1. 介绍电路的基本概念和基本元件。
2. 解释电路图的符号和表示方法。
3. 介绍维修电工常用的工具和仪器，如万用表、电压表等。
第三课：常见电路故障排除和维修方法的学习1. 分析常见的电路故障类型和原因。
2. 介绍电路故障排除的基本步骤和方法。
3. 学习如何使用测试仪器进行故障诊断和维修。
第四课：案例分析和实际操作练习1. 分析实际电路故障案例，让学生通过案例分析和讨论来解决问题。
2. 组织学生进行实际电路故障排除和维修的操作练习。
3. 引导学生总结经验和教训，提高问题解决能力。
教学评估：1. 设计练习题和考试题，测试学生对电路基础知识和维修方法的掌握程度。
2. 观察学生在实际操作中的表现和技能运用情况。
3. 组织学生进行小组讨论和展示，评估学生的团队合作能力。
教学资源：1. 电路图和实际电路故障案例。
2. 维修电工工具和仪器。
3. 电路故障排除和维修的实际设备和设施。
教学延伸：1. 组织学生参观实际的电路维修工作现场，了解实际工作环境和操作流程。
2. 鼓励学生参加相关的维修电工技能竞赛和实践活动，提升技能水平和竞争力。
以上是一份针对维修电工技师培训的教案建议，希望能为您提供一些指导和帮助。
电工维修技师教案模板范文
---课程名称：电工维修技师培训课程授课对象：电工维修技师学员授课时长： 2课时教学目标：1. 了解电工维修的基本概念和重要性。
2. 掌握电工维修的基本工具和设备的使用方法。
3. 熟悉常见的电工故障类型及其维修方法。
4. 培养学员的实际操作能力和安全意识。
教学内容：一、电工维修基础知识1. 电工维修的定义和作用2. 电工维修的基本原则和流程3. 常用电工维修工具和设备介绍二、电工故障诊断与处理1. 常见电工故障类型分析2. 故障诊断方法与技巧3. 常见故障处理实例三、实际操作演练1. 电工工具和设备的使用方法2. 电工维修实操步骤3. 安全注意事项教学过程：1. 导入新课（10分钟）- 简要介绍电工维修技师的工作职责和重要性。
- 引导学员思考电工维修在实际工作中的应用。
2. 讲解电工维修基础知识（30分钟）- 详细讲解电工维修的定义、作用、原则和流程。
- 展示常用电工维修工具和设备，讲解其使用方法和注意事项。
3. 案例分析（20分钟）- 分析常见的电工故障类型，讲解故障诊断方法和技巧。
- 结合实际案例，讲解故障处理流程和注意事项。
第二课时1. 复习巩固（10分钟）- 复习上一课时的内容，检验学员掌握情况。
2. 实际操作演练（40分钟）- 指导学员进行电工工具和设备的使用练习。
- 分组进行电工维修实操，包括故障诊断、处理和维修。
3. 总结与评价（10分钟）- 对学员的实际操作进行评价和反馈。
- 总结电工维修技师应具备的基本素质和能力。
教学方法：- 讲授法：系统讲解电工维修基础知识。
- 案例分析法：通过案例分析，加深学员对故障诊断和处理的理解。
- 实践操作法：通过实际操作，提高学员的动手能力和维修技能。
- 课堂参与度：观察学员在课堂上的学习态度和参与度。
- 实操技能：通过实际操作考核，评估学员的电工维修技能水平。
- 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，检验学员对电工维修基础知识的掌握程度。
---备注：本教案仅供参考，实际教学过程中可根据学员情况和教学环境进行调整。
维修电工技师教案
维修电工技师教案教案标题：维修电工技师教案教学目标：1. 了解维修电工技师的职责和工作范围。
2. 掌握维修电工技师所需的基本技能和知识。
3. 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 维修电工技师的职责和工作范围a. 介绍维修电工技师的工作职责，包括设备维护、故障排除和修理。
b. 介绍维修电工技师的工作范围，包括住宅、商业和工业领域。
2. 维修电工技师的基本技能和知识a. 介绍电工基本知识，包括电路原理、电气安全和电器设备。
b. 掌握电器故障排除和修理的基本技能，包括使用测试仪器和工具、检查电路和更换电器元件。
3. 实践操作能力的培养a. 提供实际的维修电工案例，让学生进行实践操作。
b. 引导学生学习如何分析和解决电器故障问题。
4. 团队合作和沟通能力的培养a. 安排学生进行小组合作，共同完成维修电工任务。
b. 强调团队合作和沟通在维修电工工作中的重要性。
教学方法：1. 多媒体展示：使用图片、视频和实例等多媒体资料，生动形象地介绍维修电工技师的职责和工作范围。
2. 实践操作：提供电器设备和工具，让学生进行实际的维修电工操作，培养他们的实践操作能力。
3. 小组讨论：安排学生进行小组讨论，分享和交流他们在维修电工过程中的经验和问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
4. 案例分析：引导学生分析和解决真实的维修电工案例，培养他们的问题解决能力和分析思维能力。
教学评估：1. 实践操作评估：通过学生的实际操作表现，评估他们的维修电工技能和操作能力。
2. 案例分析评估：通过学生对维修电工案例的分析和解决方案的提出，评估他们的问题解决能力和分析思维能力。
3. 小组讨论评估：通过观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作和沟通能力。
教学资源：1. 多媒体资料：包括图片、视频和实例等多媒体资料，用于介绍维修电工技师的职责和工作范围。
2. 电器设备和工具：提供电器设备和工具，供学生进行实际的维修电工操作。
电工技师实操教案
实习教案科目三相异步电动机启动主讲人 XXX时间2017年12月23日三相异步电动机的启动实训一三相异步电动机的启动一、实训目的1、明确电动机启动的种类。
2、了解基本降压启动控制电路原理。
3、掌握几种降压启动控制线路机构和原理。
二、实训器件三、实训电路图Y —△降压启动控制线路图 四、实训步骤及要求1、熟悉电气原理图，分析三相异步电动机Y —△降压启动控制线路的控制关系。
2、找到相应的交流接触器、时间继电器等元器件，并检查元器件是否完好。
3、固定电器元件。
要求: 1、电动机必须安放平稳其金属外壳与按钮盒的金属部分须可靠接地；2、用Y-△降压启动控制的电动机，必须有6个出线端且定子绕组在△接法时的额定电压等于电源线电压。
3、接线时要保证电动机△形接法的正确性，即接触器KM3主触头闭合时，应保证定子绕组的U1与W2、V1与U2、W1与V2相连接。
4、接触器KM1的进线必须从三相定子绕组的末端引入，若误将其首端引入，则在KM1吸合时，会产生三相电源短路事故。
5、控制板外部配线，必须按要求一律装在导线通道内，使导线有适当的机械保护，以防止液体、铁屑和灰尘的侵入。
在训练时可适当降低标准，但必须以能确保安全为条件，如采用多芯橡皮线或塑料护套软线。
6、通电校验前，要再检查一下熔体规格及时间继电器、热继电器的各整定值是否符合要求。
7、通电校验时，必须有指导教师在现场监护，学生应根据电路的控制要求独立进行校验，若出现故障也应自行排除。
L1L2L3FU1 FU2KM KM 3SB1 SB2KM2UVWQSKM1KM2KM 1KM 3KTKM △KM 1KTM 3～FRFR8、安装训练应在规定定额时间内完成，同时要做到安全操作和文明生产。
电工技师教案模板范文小学
课时：2课时年级：小学五年级教材：《电工技师入门基础知识》教学目标：1. 让学生了解电工技师的基本概念和职业特点。
2. 使学生掌握电工技师的基本技能和操作规范。
3. 培养学生对电工技术的兴趣，激发学习热情。
教学重点：1. 电工技师的基本概念和职业特点。
2. 电工技师的基本技能和操作规范。
教学难点：1. 电工技师的操作规范。
2. 电工技师的基本技能。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道什么是电工技师吗？”2. 学生回答，教师总结：电工技师是指从事电工技术工作，具有专业技能和操作规范的人员。
二、新课讲授1. 教师讲解电工技师的基本概念和职业特点。
- 电工技师的工作内容：安装、调试、维护、检修电气设备等。
- 电工技师所需具备的素质：责任心、细心、耐心、团队合作等。
2. 教师讲解电工技师的基本技能和操作规范。
- 安全用电：认识安全用电标志，掌握安全操作规程。
- 电路连接：学会使用电工工具，掌握电路连接方法。
- 故障排除：了解常见故障原因，掌握故障排除方法。
三、课堂练习1. 学生分组进行电路连接练习，教师巡视指导。
2. 学生展示自己的作品，教师点评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调电工技师的基本技能和操作规范。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“同学们，上节课我们学习了什么内容？”2. 学生回答，教师总结：电工技师的基本概念、职业特点、基本技能和操作规范。
二、新课讲授1. 教师讲解电工技师的操作规范。
- 严格遵守安全操作规程。
- 保持工作现场整洁有序。
- 使用合适的电工工具。
2. 教师讲解电工技师的基本技能。
- 观察电路图，分析电路原理。
- 使用电工工具，进行电路连接。
- 排除电路故障。
三、课堂练习1. 学生进行电路故障排除练习，教师巡视指导。
2. 学生展示自己的作品，教师点评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调电工技师的操作规范和基本技能。
维修电工技师实操教案
设置时钟
GOT 站号＃ 00
收到非法设字定符背”光通过手动设置进行通讯，具体设置方法如下列图组。出现“计算机－GOT”
12
的界面即可。
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终止
用户屏模式
六、设备内部接线示意图
前课前准备:
1、变频器
2、电动机
3、连接线
4、教案
安全措施： 1、检查电源是否正常 2、检查连接线是否完好 3、检查其他安全保障是否正常
3
教学过程:三相异步电动机转速公式为： n=（60f/p)*(1—s）
从上式可见,改变供电频率 f、电动机的极对数 p 及转差率 s 均可达到改变转速的目的。 从调速的本质来看,不同的调速方式无非是改变交流电动机的同步转速或不改变同步转 两种。在生产机械中广泛使用不改变同步转速的调速方法有绕线式电动机的转子串电阻 调速、斩波调速、串级调速以及应用电磁转差离合器、液力偶合器、油膜离合器等调速。 改变同步转速的有改变定子极对数的多速电动机，改变定子电压、频率的变频调速有能 无换向电动机调速等。 从调速时的能耗观点来看，有高效调速方法与低效调速方法两种：高效调速指时转差率 不变,因此无转差损耗，如多速电动机、变频调速以及能将转差损耗回收的调速方法（如 串级调速等）。有转差损耗的调速方法属低效调速，如转子串电阻调速方法，能量就损耗 在转子回路中；电磁离合器的调速方法,能量损耗在离合器线圈中；液力偶合器调速，能 量损耗在液力偶合器的油中。一般来说转差损耗随调速范围扩大而增加，如果调速范围 不大，能量损耗是很小的。 一、变极对数调速方法 这种调速方法是用改变定子绕组的接红方式来改变笼型电动机定子极对数达到调速目 的,特点如下： 1、具有较硬的机械特性，稳定性良好 2、无转差损耗，效率高； 3、接线简单、控制方便、价格低; 4、有级调速，级差较大，不能获得平滑调速 5、可以与调压调速、电磁转差离合器配合使用,获得较高效率的平滑调速特性。
维修电工技师实操教案
一、教案基本信息教案名称：维修电工技师实操教案课时安排：10课时教学目标：1. 掌握电工基础知识2. 学习电工工具和设备的正确使用方法3. 学会电工布线和接线技巧4. 掌握常见故障的排查和维修方法5. 培养学生的动手能力和团队协作能力教学重点：1. 电工工具和设备的正确使用2. 电工布线和接线技巧3. 常见故障的排查和维修方法教学难点：1. 电工工具和设备的操作技巧2. 复杂电路的布线和接线方法3. 故障排查和维修的实践应用教学准备：1. 实验室设备：电工工具、电线、插座、开关、电器设备等2. 教学资料：教材、PPT、实操指导手册等二、教学内容与过程第一课时：电工基础知识介绍1. 电工概述2. 电工电路的基本元件3. 电路图的识别与绘制第二课时：电工工具和设备的使用1. 电工工具的使用方法2. 电工设备的操作技巧3. 安全注意事项第三课时：电工布线和接线技巧1. 电线types and specifications2. 布线方法与注意事项3. 接线方法与技巧第四课时：常见故障的排查方法1. 故障排查流程2. 常见故障原因分析3. 故障排除技巧第五课时：维修电工实操练习1. 学生分组进行实操练习2. 教师现场指导与解答疑问3. 实操练习成果展示与点评三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解电工基础知识、故障排查方法和维修技巧2. 演示法：展示电工工具和设备的使用方法、布线和接线技巧3. 实操练习法：学生分组进行实操练习，培养动手能力4. 问答法：解答学生提出的疑问和问题四、作业与评价1. 课后作业：要求学生绘制一份简单的电路图，并写出电路功能说明2. 课堂评价：观察学生在实操练习中的表现，评估操作技巧和安全意识3. 成果展示：学生展示实操成果，教师进行点评和指导五、教学反思与改进2. 根据学生的反馈意见，调整教学方法和内容，提高教学效果3. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导和指导六、教学内容与过程第六课时：电器设备的维修与保养1. 常用电器设备的结构与原理2. 电器设备的维修方法3. 电器设备的保养技巧第七课时：变压器的原理与维修1. 变压器的基本原理2. 变压器的结构与分类3. 变压器的维修方法与技巧第八课时：电动机的原理与维修1. 电动机的基本原理2. 电动机的结构与分类3. 电动机的维修方法与技巧第九课时：电力线路的施工与维护1. 电力线路的施工步骤与要求2. 电力线路的维护方法与技巧3. 电力线路的故障排查与修复第十课时：综合实操演练与考核1. 学生分组进行综合实操演练2. 教师现场指导与解答疑问3. 实操演练成果展示与点评七、教学方法与手段1. 讲授法：讲解电器设备、变压器、电动机的原理与维修方法2. 演示法：展示电器设备、变压器、电动机的维修与保养技巧3. 实操练习法：学生分组进行实操练习，培养动手能力4. 问答法：解答学生提出的疑问和问题八、作业与评价1. 课后作业：要求学生绘制一份电力线路施工图，并写出施工要求说明2. 课堂评价：观察学生在实操练习中的表现，评估操作技巧和安全意识3. 成果展示：学生展示实操成果，教师进行点评和指导九、教学反思与改进2. 根据学生的反馈意见，调整教学方法和内容，提高教学效果3. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导和指导十、教学资源与环境1. 实验室设备：电工工具、电线、插座、开关、电器设备、变压器、电动机、电力线路等2. 教学资料：教材、PPT、实操指导手册、电路图、施工图等4. 安全措施：严格遵守电工操作规程，佩戴防护用品，确保教学安全重点和难点解析一、教案基本信息补充说明：课时安排需合理分配，确保每个环节有足够的时间进行实操练习；教学目标要明确，注重培养学生的动手能力和团队协作能力；教学重点和难点要突出，以便学生有针对性的学习；教学准备要充分，确保实验室设备和教学资料的齐全。
电工技师教案
电工技师教案一、教学目标本课程旨在培养学生掌握电工技术的基本理论和实践技能，具备独立进行电工维修、安装、调试和故障排除的能力。
二、教学内容1. 电工技术基础•电路基础知识•电器元件及其特性•电器安装与调试•电器维护与保养2. 电器故障排除•故障诊断方法•故障排除技巧•故障维修实践3. 安全生产知识•电气安全基础知识•安全操作规程•事故预防与应急处理三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，注重学生的实践能力培养。
具体教学方法如下：1. 理论授课通过课堂讲解、PPT演示等方式，让学生掌握电工技术的基本理论知识。
2. 实验操作通过实验操作，让学生掌握电器安装、调试、维护和故障排除的实践技能。
3. 课堂讨论通过课堂讨论，让学生深入理解电工技术的实际应用，提高学生的综合素质。
四、教学评估本课程采用多种评估方式，包括考试、实验操作、课堂表现等，以全面评估学生的学习成果。
1. 考试考试内容包括理论知识和实践技能，考试形式包括笔试和实操考试。
2. 实验操作实验操作考核学生的实践能力和操作技能。
3. 课堂表现课堂表现考核学生的听课态度、课堂表现和课后作业完成情况。
五、教学资源本课程所需教学资源包括：1. 教材教材包括电工技术基础、电器故障排除、安全生产知识等方面的内容。
2. 实验设备实验设备包括电器安装、调试、维护和故障排除的实验设备。
3. 课件课件包括理论知识和实践技能的PPT演示。
六、教学进度安排本课程共分为三个模块，每个模块的教学进度安排如下：1. 电工技术基础•第一周：电路基础知识•第二周：电器元件及其特性•第三周：电器安装与调试•第四周：电器维护与保养2. 电器故障排除•第五周：故障诊断方法•第六周：故障排除技巧•第七周：故障维修实践3. 安全生产知识•第八周：电气安全基础知识•第九周：安全操作规程•第十周：事故预防与应急处理七、教学总结本课程通过理论与实践相结合的教学方法，使学生掌握了电工技术的基本理论和实践技能，具备了独立进行电工维修、安装、调试和故障排除的能力。
电工维修技师教案模板及范文
教学目标：1. 了解电工维修技师的基本职责和技能要求。
2. 掌握基础电路故障的排查方法和维修技巧。
3. 培养学员的动手实践能力和团队合作精神。
教学对象：电工维修技师学员教学时间：2课时教学工具：电路板、电源、万用表、螺丝刀、扳手、维修工具包等教学步骤：一、导入1. 介绍电工维修技师的工作内容和发展前景。
2. 强调基础电路故障排查与维修的重要性。
二、基础知识讲解1. 讲解电工基础理论知识，包括电路原理、元件特性等。
2. 介绍万用表的使用方法和注意事项。
三、实践操作1. 分组进行电路板故障排查与维修实操。
2. 每组选择一个故障电路板，按照以下步骤进行排查与维修：a. 观察电路板，初步判断故障现象。
b. 使用万用表检测电路板上的元件，找出故障点。
c. 根据故障原因，进行相应的维修操作。
d. 检查维修后的电路板，确保故障已排除。
四、案例分析1. 分析典型电路故障案例，讲解故障原因和维修方法。
2. 引导学员总结故障排查与维修的经验教训。
五、总结与评价1. 对学员的实操过程进行评价，指出优点和不足。
2. 强调基础电路故障排查与维修的要点和技巧。
3. 鼓励学员课后加强实践，提高维修技能。
教案范文：一、导入同学们，大家好！今天我们来学习电工维修技师培训课程的第一节——基础电路故障排查与维修。
作为一名电工维修技师，我们需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
接下来，我将为大家讲解基础电路故障排查与维修的相关知识。
二、基础知识讲解首先，我们来了解一下电路原理和元件特性。
电路是电流的路径，由电源、负载、导线等组成。
元件是电路中的基本单元，如电阻、电容、电感等。
接下来，我将为大家介绍万用表的使用方法和注意事项。
三、实践操作下面，我们将进行分组实操。
请同学们选择一个故障电路板，按照以下步骤进行排查与维修：1. 观察电路板，初步判断故障现象。
2. 使用万用表检测电路板上的元件，找出故障点。
3. 根据故障原因，进行相应的维修操作。
电工技师教案模板范文
一、课程名称：电工技师培训课程二、课程目标：1. 让学生掌握电工技师的基本理论知识和操作技能；2. 培养学生具备电工技师的实际操作能力；3. 提高学生的安全意识和团队协作能力。
三、教学对象：电工技师学员四、教学时间：共20课时五、教学内容：第一课时：电工基础知识1. 讲解电工技师职业概述；2. 介绍电工技师所需掌握的基本理论知识；3. 学习电工技师常用工具和设备的操作方法。
第二课时：电路基础知识1. 讲解电路基本概念，如电压、电流、电阻等；2. 学习电路的基本分析方法，如串并联电路分析；3. 掌握电路图绘制技巧。
第三课时：电工识图与元件识别1. 讲解电工识图的基本方法；2. 学习元件的识别和分类；3. 练习识图和元件识别。
第四课时：电工操作技能训练1. 学习常用电工操作技能，如剥线、接线、焊接等；2. 实践操作，巩固所学技能。
第五课时：电工安全知识1. 讲解电工安全操作规程；2. 学习电工事故预防措施；3. 培养安全意识。
第六课时：电气设备安装与调试1. 学习电气设备的安装方法；2. 掌握电气设备的调试技巧；3. 实践操作，提高安装与调试能力。
第七课时：电气线路敷设与维护1. 学习电气线路敷设的方法；2. 掌握电气线路的维护技巧；3. 实践操作，提高线路敷设与维护能力。
第八课时：电工技师实践技能考核1. 对学员进行实践技能考核；2. 评选优秀学员，给予表彰。
第九课时：电工技师职业规划与就业指导1. 讲解电工技师职业规划；2. 提供就业指导，帮助学员顺利就业。
第十课时：电工技师职业技能提升1. 学习电工技师职业技能提升方法；2. 提高学员的职业技能水平。
第十一课时：电工技师实际案例分析1. 分析电工技师在实际工作中遇到的问题；2. 学习解决问题的方法和技巧。
第十二课时：电工技师论文撰写与答辩技巧1. 学习电工技师论文撰写技巧；2. 学习答辩技巧。
第十三课时：电工技师职业素养与团队协作1. 讲解电工技师职业素养；2. 学习团队协作技巧。
电工技师教案
电工技师教案一、教案概述本教案旨在培养学生的电工技术能力，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握电工技术的基本知识和操作技能。
教案将分为以下几个模块：电工基础知识、电路分析与计算、电气设备维护与故障排除等。
二、教学目标1. 理解电工技术的基本概念和原理。
2. 掌握电路分析与计算的方法。
3. 学会使用常见的电工工具和设备。
4. 能够进行电气设备的维护和故障排除。
三、教学内容1. 电工基础知识- 电流、电压和电阻的概念及其关系- 电路中的串联和并联- 电源和负载的概念- 电路中的功率和能量转换2. 电路分析与计算- 基本电路元件的特性和参数- 电路中的欧姆定律、基尔霍夫定律和电流分流定律- 串联和并联电路的计算方法- 交流电路中的电压、电流和功率计算3. 电气设备维护与故障排除- 常见电气设备的结构和工作原理- 电气设备的维护方法和注意事项- 常见故障的诊断和排除方法- 安全用电和事故预防措施四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解、示范和演示，向学生传授电工技术的基本知识和操作技能。
2. 实践操作：学生通过实验和实际操作，巩固和应用所学的电工技术知识，提高实际操作能力。
3. 讨论交流：教师引导学生进行小组讨论和交流，促进学生之间的互动和合作，共同解决问题。
五、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、实验操作等。
2. 考试评估：通过理论考试和实践操作考核学生对电工技术的掌握程度。
3. 项目实践：学生完成一项电工技术实践项目，评估其综合应用能力和解决问题的能力。
六、教学资源1. 教材：根据教学内容选择一本电工技术教材作为主要参考书。
2. 实验设备：提供适合的实验设备和工具，供学生进行实验操作和实践训练。
3. 多媒体教学资源：利用多媒体教学手段，展示电工技术的实际应用和操作过程。
七、教学进度安排本教案按照每周4学时的课程安排，共计12周完成。
具体进度安排如下：1. 第1-2周：电工基础知识2. 第3-5周：电路分析与计算3. 第6-8周：电气设备维护与故障排除4. 第9-12周：综合实践项目和复习备考八、教学辅助措施1. 实验室安全：教师要对实验室安全进行详细说明，确保学生在实验操作中的安全。
维修电工技师基本技能教案
维修电工技师基本技能教案
维修电工技师是在工业和商业领域中负责修理和维护电器设备的专业人员。
为
了成为一名合格的维修电工技师，需要具备一定的基本技能。
本教案将介绍维修电工技师所需的基本技能。
1. 理解电气安全：维修电工技师应该熟悉和理解电气安全相关的标准和规定。
他们需要了解电路中可能存在的危险，并采取必要的措施来确保自己和他人的安全。
2. 故障排除能力：维修电工技师需要具备故障排除的能力，能够准确定位电气
设备中的故障。
他们应该熟悉使用各种测试仪器和工具，以快速找出故障原因并修复它们。
3. 电路图解读：维修电工技师需要具备解读电路图和说明书的能力。
他们应该
能够理解电气设备的工作原理，并根据电路图进行故障排查和修理。
4. 维护和保养：维修电工技师需要学会对电气设备进行维护和保养。
他们应该
了解常见电气设备的保养方法，如更换电池、清洁组件、紧固螺丝等。
5. 团队合作和沟通能力：作为维修电工技师，与其他团队成员和客户之间有良
好的沟通和合作是非常重要的。
他们应该能够清楚地表达自己的想法和解释维修过程，以便顺利完成工作。
总之，成为一名合格的维修电工技师需要具备电气安全知识、故障排除能力、
电路图解读能力、维护和保养技巧以及良好的团队合作和沟通能力。
通过合适的培训和实践，维修电工技师能够不断提升自己的技能，为工业和商业领域提供高质量的维修电工服务。
电工技师教师教案模板
电工技师教师教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象高职院校电工技师专业二年级学生。
三、授课时间共计45分钟。
四、授课教师张XX，具备多年电工技师教学经验，擅长理论与实践相结合的教学方法。
五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握电路的基本原理与计算方法；（2）学会使用常用电工仪器、仪表及工具；（3）了解并掌握安全操作规程及故障排除方法。
2、过程与方法目标（1）培养学生分析、解决实际问题的能力；（2）锻炼学生的动手操作能力及团队协作能力；（3）提高学生自主学习、创新思维的能力。
3、情感态度价值观目标（1）激发学生对电工技术的兴趣，培养敬业精神；（2）培养学生严谨、认真、负责的工作态度；（3）强化学生的安全意识，提高对电工职业的尊重。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）电路基本原理与计算方法；（2）电工仪器、仪表及工具的使用；（3）安全操作规程及故障排除方法。
2、教学难点（1）电路原理在实践中的应用；（2）故障排除方法的灵活运用；（3）团队协作能力的培养。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过展示实际工作场景中电工技术的应用，如智能家居系统、工业自动化控制等，引起学生对本节课的兴趣。
- 提问学生对电工技术的了解程度，鼓励学生分享他们对电工技术的认识和看法。
- 简要介绍本节课将要学习的知识点，以及这些知识在实际工作中的应用价值。
2、新知讲授（20分钟）- 详细讲解电路的基本原理，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等，并通过示例进行解释。
- 展示并解释常用电工仪器、仪表及工具的使用方法，强调操作注意事项。
- 讲解安全操作规程，分析常见的安全事故案例，引导学生学习如何避免和处理这些问题。
3、合作探究（15分钟）- 将学生分成小组，每组分配一个实践任务，如搭建简单的电路，进行电流、电压的测量等。
- 学生在小组内讨论、协作，共同完成实践任务，教师巡回指导，解答学生的疑问。
- 每个小组展示自己的实践成果，并分享在操作过程中遇到的困难和解决方法。
维修电工技师实操教案
维修电工技师实操教案第一章：电工基础理论1.1 电流、电压、电阻的概念及计算1.2 欧姆定律、焦耳定律的应用1.3 串并联电路的特点及计算1.4 电工元件的识别与选用第二章：电工工具与设备2.1 常用电工工具的使用方法与注意事项2.2 电力设备的识别与维护2.3 电缆的敷设与接头制作2.4 电工测量仪器的使用与维护第三章：照明电路的安装与维修3.1 照明电路的基本组成与安装方法3.2 开关、插座的安装与接线3.3 照明设备的选择与安装3.4 照明电路的故障排查与维修第四章：动力电路的安装与维修4.1 动力电路的基本组成与安装方法4.2 电动机的安装与接线4.3 动力设备的选择与安装4.4 动力电路的故障排查与维修第五章：保护装置及其调试5.1 过载保护装置的原理与调试5.2 短路保护装置的原理与调试5.3 接地保护装置的原理与调试5.4 漏电保护装置的原理与调试第六章：变压器与变频器的安装与调试6.1 变压器的工作原理与分类6.2 变压器的安装与维护6.3 变频器的工作原理与功能6.4 变频器的安装与调试方法第七章：PLC编程与控制7.1 PLC的基本工作原理与结构7.2 PLC编程软件的使用与编程方法7.3 PLC控制系统的应用与调试7.4 PLC与其他控制设备的联调与故障排查第八章：电气控制线路的设计与调试8.1 电气控制线路的设计原则与方法8.2 电气元件的选择与安装8.3 电气控制线路的接线与调试8.4 电气控制线路的故障分析与维修第九章：电力电子设备的安装与调试9.1 电力电子器件的识别与选用9.2 电力电子设备的电路原理与结构9.3 电力电子设备的安装与接线9.4 电力电子设备的调试与故障排查第十章：电工安全与防护10.1 电工安全常识与操作规范10.2 电工防护用品的正确使用10.3 电气火灾的预防与应急处理10.4 触电事故的预防与急救处理重点和难点解析本文主要介绍了维修电工技师所需掌握的理论知识和实操技能，涵盖了电工基础理论、电工工具与设备、照明电路的安装与维修、动力电路的安装与维修、保护装置及其调试、变压器与变频器的安装与调试、PLC编程与控制、电气控制线路的设计与调试、电力电子设备的安装与调试、电工安全与防护等十个章节。
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武汉工程职业技术学院（铁山校区培训部教案）适用工种：维修电工高级技师班级：高级技师串讲任课教师：付斌日期：2011-3二0一一年上学期教学进度计划表任课教师：付斌班级：维修电工高级技师2011-3维修电工高级技师知识要点第一讲电工基础与电工仪表1、掌握复杂直流电路的分析计算方法2、握直复杂交电路的分析计算方法3、熟悉电与磁的应用及电磁感应原理。
4、电工仪表的组成、结构及各部件的作用5、电工仪表的工作原理及故障分析6、电工仪表的使用方法及注意事项第二讲电子技术与变流技术1、放大电路的组成及元件的选择2、放大电路的工作原理3、放大电路的分析计算4、放大电路中的负反馈5、功率放大器的类型、组成、工作原理6、运算放大器的类型、组成，工作原理7、基本数字电路8、晶闸管的组成及工作原理9、晶闸管单相全控桥分析10、晶闸管单相半全控桥分析11、晶闸管三相全控桥分析12、晶闸管三相全控桥分析第三讲电机与控制线路自动控制1、直流电机的工作原理、优缺点2、直流电机的结构及各部件的作用3、直流电动机的起动方法4、直流电动机的制动方法5、直流电动机的调速方法6、三相异步电动机的工作原理、优缺点7、三相异步电动机的结构及各部件的作用8、三相异步电动机的起动方法9、三相异步电动机的制动方法10、三相异步电动机的调速方法11、单相异步电动机的结构及工作原理12、同步电动机的结构、优缺点13、同步电动机的工作原理14、电动机故障分析及处理第四讲变频器基础知识 PLC 单片机基础知识1、变频器的结构2、变频器的控制原理3、变频器的控制方式4、单片机的结构5、单片机的编程方法和最小应用系统的组成6、单片机在生产实际中的应用实例7、西门子S7-300和三菱FX系列PLC的组成8、西门子S7-300和三菱FX系列PLC的编程软件的使用9、西门子S7-300的应用复习资料理论部分一、填空题1、直流电机换向极的作用是改善换向，减小火花。
2、串励电动机不能空载运行。
3、直流电机电刷装置的作用是连接电枢绕组和外电路。
4、负载在一定范围内变化时，同步电动机的转速不变。
5、变压器并联运行的理想状态是空载时各台变压器的副边无环流。
6、联接组别不同的变压器并联运行时，将使变压器烧毁。
7、鼠笼式三相异步电动机采用变极调速的同时还应该改变电源的相序。
8、变频器按变换环节分为交——交变频器和交——直——交变频器。
9、单相异步电动机工作绕组产生的磁场是脉振磁场。
10、三相异步电动机旋转磁场产生的条件是三相对称定子绕组中通入三相对称交流电流。
11、直流电动机的空载损耗包括机械损耗和铁损二种损耗。
12、变压器的联接组别是指原、副边绕组对应的线电动势或线电压之间的相位差。
13、变压器原、副边绕组的首端（或末端）互为同名端时，则原、副边绕组相电动势的方向相同。
14、单片机是指只有一个芯片的计算机。
15、负数的补码是反码加1 。
16、CJNE是比较转移指令的操作码。
17、单片机的PSW中P的意义是奇偶校验位。
18、放大电路采用负反馈的目的之一是提高放大倍数的稳定性。
19、拖动控制线路中的限位控制，应该采用行程开关。
20、在电动机的控制线路中，实现联锁控制采用接触器的常闭辅助触头。
21、负载获得最大功率的条件是电源内阻等于负载电阻。
22、RLC串联电路发生谐振时，电路中的电流达到最大值。
23、变频器的制动方法有能耗制动，再生制动和直流制动三种24、通过晶闸管的电流平均值随导电角的减小而减小。
25、低频功放电路按工作状态，可分为甲类、乙类和甲乙类三种常见形式。
26、维持晶闸管导通所必须的最小阳极电流为维持电流。
27、用一个恒定电动势E和一个内阻R0串联组合来表示一个电源称为电压源。
28、放大器的电压放大倍数中负号表示输出信号与输入信号相位相反。
29、在数字电路中，用来完成先“或”后“非”的复合逻辑门电路叫或非门。
30、二进制数10101代表十进制的21 。
31、在画矢量图时，矢量的起始位置与横轴的夹角等于正弦交流电的初相位。
32、西门子S7—300PLC的每个导轨上最多可以安装8个模块33、西门子S7—300PLC的赋值指令是将逻辑运算结果写入指定的地址位。
34、硬件组态的任务是在STEP7中生成一个与实际硬件完全相同的系统。
35、三菱FX系列PLC的MCR指令称为主控复位指令。
36、三菱FX系列PLC的OUT指令可以连续使用，且不受使用次数限制。
37、按调速系统是否存在稳态偏差来分类，调速系统分为有静差系统和无静差系统。
38、逆变器的交流侧接的是负载称则为无源逆变。
39、开环自控系统在出现偏差时，控制系统不能自动调节。
40、数字式万用表的表头是数字直流电压表。
二、判断题1、对于直流发电机来讲，电磁转矩是制动转矩；对于直流电动机来讲，电磁转矩是拖动转矩。
（√）2、直流电机换向极磁场的方向必须和电枢磁场的方向相同。
（×）3、变频器的U/f恒定控制是为了保证主磁通不变。
（√）4、变频器的内部主电路包括整流电路，中间直流环节和逆变器。
（√）5、升压变压器一次的匝数比二次少，降压变压器一次的匝数比二次多。
（√）6、电磁系仪表既可以测量直流电量，也可以测量交流电量，且测交流时的刻度与测直流时的刻度相同。
（√）7、变压器绕组折算的规律是凡电压（电动势）均乘以K，凡电流均除以K，凡电阻（感抗，阻抗）均乘以K2。
（√）8、电压互感器运行时二次不能短路，否则烧毁互感器。
（√）9、同步电动机是靠磁极之间的引力而工作的。
（√）10、三相异步电动机转子感应电动势的频率与转差率成正比。
（√）11、三相异步电动机转子和定子的相数必须相等。
（×）12、电容分相式单相异步电动机运行时电容器开路，电动机仍能转动。
（√）13、更换运行的电流互器二次的电流表时，应先将二次短路。
（√）14、自耦变压器不能作为安全变压器使用。
（√）15、同步电动机是一种交流电机，所以定子和转子都应该通入交流电流。
（×）16、电阻、电感和电容元件在交流电路中都要消耗电能。
（×）17、直流电机带上负载后，气隙中的磁场由主磁场，换向极磁场叠加而成。
（×）18、PC是ROM的地址指针，SP是堆栈的地址指针，@Ri和@DPTR是RAM的地址指针。
（√）19、MCS-51单片机复位后，PSW中的内容为0，而SP中的内容为07H。
（√）20、MCS-51单片机定时/计数器的工作方式有3种（×）21、通电线圈产生磁场的强弱，只与线圈的电流和匝数有关。
（×）22、涡流产生的磁通将阻止原磁通变化，即有削弱原磁场的作用。
（×）23、乙类功率放大器易产生截止失真。
（√）24、数个恒流源并接时，其总电流不能用基尔霍夫电流定律求解。
（×）25、在基本放大电路中，静态工作点选择偏高，则输出信号易产生饱和失真。
（√）26、三变量“或”门电路的逻辑功能表达式为P=A+B+C。
（√）27、在晶闸管可控整流电路中，导通角越大，则输出电压的平均值就越小。
（×）28、凡具有两个稳态的器件都可以构成二进制计数器。
（√）29、晶闸管可控整流电路的输出直流电压的大小仅与其导通角有关。
（×）30、只有当稳压电路两端的电压大于稳压管击穿电压时，才有稳压作用。
（√）31、用STEP7编程软件编程时，可以使用绝对地址，也可以使用符号地址。
（√）32、西门子S7—300PLC的位逻辑指令包括触点、输出、比较及状态指令。
（√）33、西门子S7—300PLC的输入地址和输出地址只能按位访问。
（×）34、西门子S7—300PLC的16位状态字寄存器，只使用了其中9位。
（√）35、三菱FX系列PLC的ANB和ORB指令是独立指令，没有操作元件。
（√）36、三菱FX系列PLC的触点与左母线相连时，应该使用LD指令。
（√）37、积分调节能够消除静差，而且调节速度快。
（×）38、调速系统采用电流正反馈和电压负反馈都是为了提高直流电动机的机械特性硬度，扩大调速范围。
（√）39、精益生产方式中，产品开发采用的是并行工程方法。
（√）40、编制数控程序时，不必考虑数控机床的功能。
（×）三、选择题1、直流电机电枢反应使直流电机的主磁通（ A ）A、减小B、增加C、不变2、直流电机换向极绕绕组的联接方式是（ A ）A、和电枢绕组串联B、和励磁绕组串联C、和补偿绕组串联3、风机变频器在变频运行过程中，当变频器因故障而跳闸时，必须能够自动切换为（A ）A、工频运行B、制动运行C、低速运行4、变压器空载运行时，其功率因素（ B ）A、很高B、很低C、适中5、当同步电动机在额定电压下带额定负载运行时，调节励磁电流的大小，可以改变（ C ）。
A、同步电动机的转速B、输入电动机的有功功率C、输入电动机的无功功率6、电焊变压器的最大特点是具有（ A ），以满足电弧焊接的要求。
A、陡降的外特性B、较软的外特性C、上升的外特性7、变频器的矢量控制是将三相异步电动机经过坐标变换成等效的（ C ）。
A、步进电动机B、同步电动机C、直流电动机8、就机械特性的硬度而言，（ C ）有较硬的机械特性。
A、串励直流电动机B、积复励直流电动机C、他励直流电动机9、三相异步电动机，若要稳定运行，则转差率应（ C ）。
A、大于临界转差率B、等于临界转差率C、小于临界转差率10、为了使绕线式三相异步电动机起动转矩增大，可采用的方法是（ C ）。
A、增大定子相电压B、增大漏电抗C、适当增大转子回路电阻11、串励直流电动机在电源极性改变时，电动机将会（ B）。
A．反转 B．朝原方向运行 C．低速运行12、同步补偿电动机应工作在（ A ）。
A．空载状态 B．满载状态 C．过载状态13、直流电动机带额定负载串电阻调速时，电枢电流（ C）。
A．增加 B．减小 C．保持不变14、三相半控桥整流电路为克服“失控”现象的办法是（A ）。
A．加续流二极管B．减小 角C．在直流输出端加阻容吸收15、MCS-51单片机的有（ C ）中断源A、3个B、4个C、5个16、在MCS-51单片机的汇编语言中，操作码（ A ）。
A、规定了指令的功能B、是操作数操作的对象C、可有可无17、进行存储器扩展时，片外存储器的低8位地址由单片机的（ A ）提供。
A、P0口B、P1口C、P2口18、8位二进制补码的取值范围是（ A ）A、-128—+127B、-127—+127C、-127—+12819、电动机采用两地控制方式，其控制按钮联接的规律是（ B ）A、停止按钮并联，起动按钮串联B、起动按钮并联，停止按钮串联C、全为并联20、对于平板电容器来说，其板间的距离越小，电容量（A ）。
A．越大B．越恒定C．越小21、在交流电路中，功率因数角 决定于（B ）。