见习教师参培计划

见习教师参培计划
见习教师参培计划

见习教师参培计划;

作为xxx年上海市见习教师规范化培训试点区,这次我们新教师们统一参加了为期半年的规范化培训。这是为了更好地促进我们见习教师的快速成长,能够较好地胜任教学工作。围绕区教师进修学院教育培训管理中心的主要工作,并结合基地学校;的实际情况;开展各项培训工作,使我们新教师尽快地适应新的教育教学工作,巩固专业思想,热爱教育事业,实现从学生到教师的跨越。

二、培训总目标:

“学高为师、身正为范”,这是每个教师都知道的。我们最重要的任务是教书育人,但要教好书、育好人,不仅仅靠学高,身正也非常的重要。“身正”的含义很大,所以在此次培训中,我觉得最重要的是要认真地向带教老师学习教学技巧,师生交往等等,积极进取,提高自己的专业水平技能和道德素养,在教学中“用心教”。

三、主要工作目标和内容:

1. 班主任工作目标和内容:

目标:通过半年的规范化脱产培训,在带教老师的精心指导下,知道了班主任的工作是什么、如何去做班主任的工作,并在跟岗实习和实践中逐渐熟悉班主任工作的基本流程以及班级管理的基本要求和方法,从而使以后自己担任班主任时不会手忙脚乱,能够尽快胜任、游刃有余。

内容:观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会,策划并主持主题班会、社会实践

等;能够开展如何提高学习质量的指导工作、会写学生学期综合评价短语,学会怎样和学生家长沟通联系、和家长一起教育孩子。

学科教学目标:

目标:

1)通过听带教老师上课,自己上课等在半年见习期内逐步基本掌握英语教学工作,成为合格的英语教师。

2)向带教教师及时了解二期课改后的上海中小学英语新课程标准、熟读标准,了解如何开展小学英语教学工作、体现新课程标准,使自己能够适应当今社会教育事业发展的需要。

内容:与带教老师交流,分析自己的教学水平和业务能力,并确定今后努力的方向;听带教老师的英语课、写观课报告,学会评课;与带教老师讨论教材、分析教材,能自己编写教案、设计学生作业,并制作课件试教;批改作业、对学困生进行辅导;参加教研组、备课组活动,能进行说课、并在通读英语课程标准后,进行专题发言;向带教老师虚心求教,完成拓展性课程的构思和教学大纲并试教、设计命题试卷,完成期中或期末考试班级质量分析并针对其中出现的问题采取相应措施等等。

四、总结;

做一名高尚道德情操的教师,需要认真做好每一件事,不管是自己要求的,还是带教老师布置的。

首先,我会积极参与华亭学校周一的政治学习,并认真做好笔记。然后经常阅读学习有关师德的书籍文章,做好读书笔记。提高自己的自我修养,成为爱学生、学生爱的好老师。

第二,我要认真听带教老师的每一节课,做好记录,写好观课报告、记录当时听课的感受和所获,借鉴师傅的优点、闪光点改进自己的不足。与带教老师学习备课、上课等,能自己写教案、上课后写教后反思。

第三,除了做一个合格的教师,也要学会做一个好班主任,当好班级学生的领头羊。班主任工作也是此次培训工作中极为重要的。我跟着我的班主任带教老师,学习她在班级管理中如何与学生、学生家长交流,处理突发情况。还有学些学期综合评语、如何策划主持主题班会、和班干部讨论交流班级事务等等。

在这半年的培训过程中,我会努力、逐步提升自身道德素养,提高专业水平。我会结合这份初步的参培计划,根据实际学习情况,及时调整实施措施、修改已定计划,脚踏实地、坚定不移地向自己地理想前进。

见习教师参培计划二;

教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯,而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过向聘任学习和基地学习的导师进行有计划的学习,可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验,同时也能够让我们将所学运用实践,不断反思、不断进步,更好地促进我们见习教师的快速成长,能够较好地胜任教学工作。因此根据20**学年浦东新区见习教师规范化培训要求,特制订个人参培计划如下:

一、总体目标:

能够通过近一年的培训,使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求,认真参与培训,使自己在教学能力上有所提高,在教师个人修养上有所进步,在职业道德和心理素质上有所认知,以便今后能更好的胜任工作。

二、具体措施;

(一)师德修养;

正所谓“身正为范”,教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范,因此我会认真做到以下几点:

1、认真贯彻培训要求,按照要求保质保量完成相关任务。

2、认真参与此次培训,做到不迟到、不早退。尊重带教老师、学友和学生,虚心向带教老师学习请教。

(二)学科方面;

1、结合教育教学实际,多思考,多总结,保质保量完成生涯随笔

2、与带教老师交流,分析自己的教学水平和业务能力,并确定今后努力的方向

3、听带教老师的课并写观课报告,学会评课

4、与带教老师讨论教材、分析教材,能自己编写教案、设计学生作业,并制作课件试教

5、参加教研组、备课组活动,能进行说课、并在通读课程标准后,进行讨论发言

6、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动,认真做好相关记录

7、多研读教育教学相关书籍,完成读书笔记。

8、认真进行备课、开课,多反思

9、做到虚心请教,有问题多与导师沟通。

(三)班主任工作方面;

1、积极走进课堂,观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会,策划并主持主题班会、社会实践。

2、认真研读班主任工作相关书籍,完成读书笔记

以上为个人参培计划,在此郑重承诺,我将尽我所能,根据要求认真参与培训,并且在培训中不断努力提升自己。

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教师自培计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师自培计划 教师自培计划(一) 学不可以已。为了促进自身更好地发展,现拟定自培计划如下: 一、思想方面: 欲穷千里目,更上一层楼。思想进步的教师才能教育好学生,所以我要紧跟时代步伐,不断更新自己的教育思想,努力塑造良好的教师形象。不辞劳苦,勇于奉献,平等地对待每一名学生;善于团结合作,使自己在集体中如鱼得水能够得到充分发展。 二、教学方面: 1、认真钻研教材,既要上出学科本色,又要努力拓展与其他学科的联系,尤其是传统文化方面的知识,采取适宜的教学形式,促进学生的综合发展,在潜移默化中受到教育。 2、不断加强学科专业知识的学习,多读多看相关教育教学理论,用理论指导自己的实践,在实践中反思改进自己的不足,做到日知其所亡,月无忘其所能. 3、三人行,必有我师焉。向同行学习,善于借鉴优秀教师的教育教学经验,学人之长,补己之短。 4、尊重学生,理解学生,努力探寻符合学生认知心理的教学方式、方法,使学生乐于学习,乐于探究。 5、苦练基本功,增强自信心,做一名有才华的教师才能更受学生 1 / 14

欢迎。 6、搞好课题研究,用研究促发展。 不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。我要脚踏实地,不断向自己的目标前进。 教师自培计划(二) 为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特制定个人自培计划如下: 一、个人学习目标 1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的发展。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,会运用多媒体进行辅助教学,提高自己运用科学发展观点看待和解决教育问题的能力。 3、培养提高自身学习的兴趣是理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平。 4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、写作的基本功方面要有所提高。 5、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。 二、采取的措施: 1、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能

教师个人参培计划书

个人参培计划书 实习要素 实习人: 实习单位: 实习时间:2013年11月-2014年1月 作为一名新任教师,我对教育教学各个环节的工作还不熟悉,还没有丰富的教学经验,只有对教育事业的热爱和对这份职业的使命感与责任。我相信通过指导老师的指导与帮助,我一定会取得很大的收获。 要成为一名合格的小学数学教师,那就要认真的迈出职业生涯的第一步,我决定一定要在培训期间认真对待每一项培训任务,丰富教学经验。为此我对自己拟定了一份参培计划。在2013年11月-2014年1月完成以下几方面。 一、师德修养方面 正所谓“学高为师,身正为范”,因此我会严格要求自己做到以下几点: 1、认真贯彻培训要求,努力完成新任教师入职规范化 培训内容18项任务。 2、认真按时参与此次培训,做到不迟到,不早退。尊 重指导老师、学友和学生,虚心向指导老师学习请教。 二、学科知识方面 1、通读所教年级教材,认真分析各个单元知识结构,与

指导老师交流、讨论教材,能自己编写教案,能设计学生作业,并试教。 2、听指导老师的课并写出每节观课报告,学会评课。 3、参加教研组活动,承担相关任务,策划并主持1次备课组活动。 4、多看书,多读与教育教学相关的书,完成读书笔记等。 三、班级工作 1、积极进入课堂,观察了解班级基本情况,写份班级情况分析,写2名学生个案分析,会写学生素质教育综合评语。 2、策划并主持1次主题班会,1次班级社会实践活动。 3、拟定主题召开1次班干部会,1次学生座谈会,对学生家访。 四、专业发展 1、精读指导老师推荐的专业书籍1本,写出读书笔记。 2、深刻学习领会教育部下发的《中小学教师专业标准》,并结合自身情况,在指导老师指导下,制定1份三年的个人专业发展计划。 我相信这段培训一定能让我收获很多,我将满怀信心迎接一切挑战和困难。相信在这片我热爱的事业上,我会展开全新的人生篇章,收获难忘的人生经历。 计划人:潘为刚

中小学新教师见习期培训计划

中小学新教师见习期培训计划 中小学新教师见习期培训计划 区属各公办中小学: 为了使我区新教师更快地适应学校教育教学工作,提高教育教学能力,在一年内成为合格教师,根据《xxxx区xxxx-xxxx小学教师继续教育工程实施方案》要求和《xxxx市中小学、职教、幼儿园新教师见习期培训计划(xxxx-xxxx学年)》的要求,xxxx年经公开招聘录用到我区任教的新教师都必须接受为期一年的见习期培训。为了使培训工作更加科学化、规范化,特制定本计划。 一、培训对象 xxxx年经公开招聘录用到我区中小学的新教师。 二、培训目标 通过培训,使新教师忠诚党和人民的教育事业,不断提高自身的政治思想素质和个人修养,树立稳固的专业思想;熟悉教育政策法规和现代教育理论;掌握基础教育课程改革的基本理念和所任学科的课程标准、教材、教法及基本的教育教学技能;提高教师心理素质,增强协作精神;熟悉班主任工作,成为一名合格的教师。 三、培训内容、形式及学时 (一)常规教育(12学时) 1.xxxx区教育现状及教学常规要求: 包括本区教育发展形势、教师队伍现状、中小学教学教研概貌等; 2.专业发展:

包括制定专业发展计划、2017年新教师见习期培训学员感言等。 (二)学科集中培训(24学时) 1.学科课程标准、教材分析、典型案例分析及反思等; 2.学科教学常规、现代教学技能、两笔一画教学基本功; 3.班、队工作(或专项工作)的要则、内容、方法及常规。 (三)教育教学实践活动指导(分散自培自练)(160学时) 组织新教师参加教育教学实践活动,并对新教师的教育教学实践活动进行指导。 1.组织新教师参加区市级教研培训活动,新教师凭教师继续教育听课证明登记学时。(54学时) 2.校本培训: 新教师参加校本培训,同时基层学校指定骨干教师与新教师结对,指导新教师开展教育教学实践活动。新教师参加校本培训要有考勤记录,师徒结对须进行活动记录。 3.新教师自培自练内容: ⑴教书育人。为人师表,热爱学生,热爱本职工作;开展班队工作或专项工作的教育要则、常规和方法。 ⑵教学基本功。结合教学实际,苦练口语表达、两笔一画、教具制作、计算机及学科基本功,并接受学校考核。 ⑶计划、总结。完成学年度个人自培自练计划与总结(思想、教学、班队工作或专项工作三方面);学年、学期教学工作计划、一学年完整的教案、班队工作(或专项工作)计划及相应的小结。

教师个人自培计划

教师个人自培计划 一、自我剖析 (一)优势分析 1.作为年青人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。 2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并能熟练的进行博客、班级网页、班级QQ群等这些网络平台上的家长交流。 3. 敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教。 4. 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护幼儿的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。 5. 有较好的技能技巧,特别是手工和美术方面。 (二)存在问题 1.在课堂教学中创新意识不强,缺少自己原创的教学内容。2.较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学习的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。 3.教科研中带有自己的感情色彩,对于自己感兴趣的内容钻研得偏多,撰写的论文题材及领域相差不大。 4. 在繁琐的教学中容易粗心大意,忘记一些事项。 二、自我定位 在以后的工作中,广求良师,博览群书,认真细心,努力探索,成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。 三、自我发展

(一)习惯方面 1.准备好一本备忘录,及时的记录注意事项,时刻提醒自己。 2.每周检查注意事项的完成情况,做调整及增加。 (二)学习方面 1.每学期听课不少于40节,通过对相关学科的学习与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 2.坚持个人理论学习制度,不断提高自己的理论水平。每天不管再忙也要抽出半个小时来阅读自己本年度计划要阅读的相关书籍。认真学习教育书刊,如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《教育心理学》等,并认真做好读书笔记。 3.针对日新月异的教育理念,积极上教育类网站,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的教育教学水平。 4.养成良好的阅读习惯,每周三中午带好笔记准时参加学校组织的全员阅读,读到好书主动写心得体会或是感悟,并发表在我的教育博客上,与更多的人一起探讨,共同进步。 5.每月撰写2—3篇教育随笔,随时把自己在教育教学中以及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以教育日记的形式记录下来,为自己将来的工作提供知识积累。每学期完成3篇以上论文,其中高质量的论文2篇。 (三)教学方面 1.在备课中研究教材和课堂,平时对照教育理论来反思自己课堂

见习教师培训计划

临职教中心实习教师与见习教师培训计划 根据县教科局指示以及实习教师与见习教师培训规划精神,结合我校职业教育实际,以加强教师职业道德和新课程改革为重点,以教学实践为载体,以在实践中反思,在学习中进步,在工作中创新,在合作中发展为途径,努力提高实习教师与见习教师实施职业教育的能力和水平。特制定我校2014年实习教师与见习教师培训计划,具体要求如下: 一、培训目标 1、提高实习教师与见习教师政治和师德修养水平,树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求,增强他们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。 2、具有现代教育的观念,掌握所教学科的课程标准和教学内容,巩固专业知识,提高对新理念的认识。能结合学生实际按照要求制定学期授课计划,努力遵循教学规律,胜任教学工作,完成教学任务。 3、根据学生的心理、生理特点及思想实际,遵循正确的教育规律和科学的教育方法,通过开展班级活动等,适应教师角色。 二、培训内容及形式 1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。采取自学与辅导相结合形式进行。 2、教育教学实践理论培训。主要采用辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。 3、教育教学实践能力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛,立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习教师与见习教师尽快掌握制订教学计划、备课、上课、作业、辅导等教学常规;提高说课、听课、评课等技能;并在参与班级活动中逐步培养他们管理班级方面的基本功。 四、考核 考核内容: 1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核实习教师与见习教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。 2、教育教学实践能力考核。主要考核实习教师与见习教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。 3、教师业务能力考核。主要考核实习教师与见习教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等情况。并完成教育教学工作论文一篇, 4、实习教师与见习教师培训情况考核。主要考核实习教师与见习教师参加培训的出勤和表现;指导教师的评价等。 校指导老师指导的内容: 1.对实习教师与见习教师进行思想政治、师德修养教育,帮助他们树立正确的教育教学思想,遵守师德规范,提高为人师表自觉性。 2.对实习教师与见习教师进行教育教学基本功训练,提高他们的教育教学实践能力。具体要求如下: 3月至6月,以教育教学基本技术训练为主要内容,通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式,使实习教师与见习教师掌握教育教学的基本技能。 (1) 每周要听帮扶对象一节课,一学期听课不少于10节,并进行有重点的指导。 (2) 要求实习教师与见习教师每周听各自指导教师1-2节课,一学期不少于20节,听课后相互研讨。 (3) 每月检查1-2份备课笔记和班主任工作计划。对备课及开展班队活动方面作具体指导,强化教育教学基本技能训练。 (4) 每月检查实习教师与见习教师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查),并就

见习教师规范化培训基地实施方案

见习教师规范化培训基地实施方案 一、指导思想: 以《上海市中小学见习教师规范化培训基地工作要求》、《徐汇区区见习教师规范化培训方案》为依据,以师德建设为核心,以使新教师正确认识与适应教师角色,形成良好的教育教学行为规范,认真履行履行岗位职责,强化教育教学实践能力为基本目的,通过学科专家和教育教学团队的浸润和学科及班主任指导教师带教,提升新任教师的入职标准与水平,促进新任教师的专业素养。 二、组织保障: 学校按照《上海市中小学见习教师规范化培训基地工作要求》,设立南洋模范中学“见习教师规范化培训”基地校领导小组和工作小组,具体安排如下: 领导小组成员:组长:高屹副组长:郑芝英 组员:曹土清、邓明、陈凌云、熊梅玲、杨蓓菁、马淑德、王静华、王方波、冯峰岭、王斌、丁长岭、唐宇、徐悦隽工作小组成员:组长:郑芝英组员:陈凌云、徐悦隽 具体带教情况如下:

三、培训目标: (一)见习基地校的培训目标 通过一年期的见习培训,使见习教师在师德修养、课堂教学、班级管理、教育研究等方面获得切身体验,初步具备合格教师的基本素养。为此南模基地校要在一年培训过程中达成以下培训目标: 1.提高培训的针对性,提取我校优秀教师在入职初期获得发展的普遍性因子,将个人化的经验转化为可供群体分享的经验。 2.分析见习教师成长过程中的发展瓶颈,在备课、上课、评课和撰写教育反思与研究文章的重要环节,予以重点扶持与帮助,将发展过程中的困难转化为提升教育水准的契机。 3. 依据发展规律,循序渐进提高见习教师各项教育教学技能,规范见习教师的教育教学行为,并为其形成个性化教学思维方式和行为方式提供充实合理的培训内容安排。 (二)见习教师的培训目标 1.知道规范。帮助见习教师完成角色体验与经验积累,初步认识课堂教学、做学生工作、担任班主任、参与学校教研活动等每一项工作的基本程序、职责与行为规范。 2.践行规范。组织见习教师浸润在一些教学与教研比较规范有序、指导与带教力量较强、教学质量较高的优秀学科教学团队中,由专门指导教师带教,在见习的过程中践行规范,切实增强教育教学实践经验与能力。

小学数学教师自培计划3篇

小学数学教师自培计划3篇 (1293字) 时光飞逝,转眼之间一年之初又来到了。在工作的几年中,有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,也有成长的快乐。教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理的规划。为此,我对自己今年的成长作了一个计划。 一、自我剖析 (一)优势分析 1.作为年青人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的数学教育理念有着较强的适应能力。 2.能在数学教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,并在工作中进行摸索、探究。 3.具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。 4.敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教, 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。 (二)存在问题 1.在课堂教学中创新意识不强,对学生知识要求多,

能力训练考虑少,偏重学生分数,而较少考虑学生个性。 2.较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学习的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。 3.科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多。 二、自我定位 在以后的工作中,广求良师,博览群书,努力探索,成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。 三、自我发展 (一)学习方面 1、每学期听课不少于20节,通过对相关学科的学习与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 2、针对日新月异的教育理念,我要坚持认真地阅读《小学数学教育》、《小学数学教学设计》等杂志,积极上教育类网站,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的教育教学水平。 3、每年写1-2篇高质量的数学方面的研究论文,力求能获区、市级以上奖, (二)教学方面 1、继续学习新基础教育理念,应用于我校的自主性学

[2020年]教师自培计划

教师自培计划 教师自培计划新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄.我渴望成为这样的教师.通过这次写个人学习和专业发展计划,我又重新审视了自己,”解剖”了自己,在认真 学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的一年发展目标为: 一、理论方面:提升自己的生命质量,做一个高雅的人. 作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德.师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的.同样,教师的师德魅 力也是以其深厚的文化为底蕴的.唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命.其次,要把”学习与思考”真正成为自己的一个习惯. 二、业务方面: 1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格. 2、继续探索”生活化、情境化”的创设方法,掌握”生活化、情境化”的课堂风格. 3、具备一定的教学科研能力.

4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合.能够独立制作电子教案及教学课件. 我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能 力直接影响学生的发展.教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生.所以,为实现以上目标我准备采取以下措施: 1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心.要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的 责任感. 2、树立终身学习的理念.教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫. 3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑.不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量.这其中最重要的一点就是必须持之以恒. 本年度工作目标: 1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力. 2、继续探索”生活化、情境化”的创设方法,掌握”生活化、情境化”的课堂风格.

见习教师带教计划

见习教师带教计划 导语:我们很多的时候都会写感谢信,但感谢信怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。 带教见习班主任的工作,以邓小平理论和三个代表为指导,认真学习贯彻班主任工作条例,遵守见习班主任的守则,建立融洽的师生关系,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织开展各项有益的文体活动,努力做好带教见习班主任的工作,结合实际制定XX—XX学年具体见习班主任工作计划如下: 1、尽快熟悉班级概况和学校制定的各项班级管理制度,尤其是安全制度、卫生制度、学生请假制度。 2、制定学期班级工作计划和班级公约,并逐步完善。 3、进行班干部队伍建设,健全班级组织管理体系。 4、对本班同学进行思想品德教育,激发学生集体荣誉感,形成班级凝聚力,构建良好的班风学风。 5、对学生两操、自修课和班会的管理。 6、指导对突发事件的处理。 7、填写班主任工作手册,并指导做好班级学生档案填写、管理工作。 1、建立和谐家校关系:经常与家长联系,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,形成学校、家庭、社

会三位一体的教育体系。 建立家校互动的有效途径,日常家访指导与家长访谈指导。 家长会指导,学生情况反馈指导。 2、提高德育科研水平 在日常教育教学管理过程中,学习德育理论,探索德育规律和德育方法。 指导进行德育个案的撰写。 指导对班级工作进行总结。 3、提升主题班会的设计、组织能力:主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。 开设一节主题教育活动观摩课。 观摩学校优秀主题班会课,并共同研讨该课的亮点及需改进的地方。 指导开设本学期的主题班会和主题教育活动。 1、从班级管理工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,制订班主任带教计划,随带教班主任学习,制定班级工作计划,在带教教师指导下,拟写10-15名不同类型学生的评语,做好了学生家庭访问,经常参加班、队、团干部会议,组织班队主题班会。家访和班、团队活动做好记录。每学期组织一次主题班、队、团活动,并写好活动记录。 2、主动检查日常班级工作方案落实情况,每两周将班

教师个人自培计划5篇

教师个人自培计划范文5篇教师个人自培计划(一) 一、个人情况分析: 20xx年参加工作的我在四年的教师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中,有一定的科研能力。20xx 被评为教学新苗,20xx年来连续执教多节县级公开课,在县优质课,县说课比赛中分获一等奖,二等奖。但是,我也深知自己专业理论的学平还急需提高,平时系统地阅读教育教学的相关理论知识还不够多。 二、自培目标: 1.加强师德师风建设 为人师表,最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。今年,我将努力提高自己的职业首德素质。 2.业务方面: (1)不断更新自己的教育理念: a.认真做笔记、认真思考 在教育教学的过程中也肯定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言“学而不思则罔,思而不学则殆”,我准备借此次培训的机会,用好专家的智慧,一方面认真聆听他们的讲授,接收新的教育信息,更新自己的教育理念。另一方面主动请教,以此来解决一些自己的困惑,寻找教学规律,提升自己的理论水平。 b.利用业余时消化专家们的理论。 c.精读理论名著。

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推荐的名著,更应该想方设法找来阅读。 (2).多参加学校或教育局组织的培训,掌握更新更全面的教育信息,从而提升自己。 (3).认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。 (4).每学期听课不少于20节,认真听课,并详细批注,取他人之长,补己之短。 (5).进行教科研培训,具备一定的教学科研能力,做一个科研型的教师。 (6).提高自己计算机运用水平,能自如的操作和运用计算机,使之于课程整合,服务于教学。 (7).积极参与学校的大型教研活动,积极承担学校的公开课。 (8).加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作方面提高自己。 总之,作为一名青年老师,我在教育经验、组织管理等各方面,还有欠缺和不足,需要进一步的完善自己,希望自己在今后的工作中不断摸索,发现问题解决问题、总结经验这样才能让自己进步。努力从今日始,我会加倍学习,不愧对我所从事的职业,更无愧于我所爱着的学生,没有高素质的老师,就没有高素质的学生。今后教学中,我会百尺竿头,更进一步,为我的事业而努力着,奋斗着。

教师规划与参培计划doc

教师规划与参培计划 篇一:见习教师个人规划和参培计划书 个人规划和参培计划书 教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯。而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过专题讲座、导师带教等形式,让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验的同时也能够让我们将所学运用于实践,不断反思、不断进步。根据见习教师规范化培训要求,特制订个人规划与参培计划如下。 学科教育 个人规划与参培计划 一眨眼实习阶段已经过去,如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期,但现在才算是真正意义上的教师了,还是不免会有担心,有忐忑,有不安,但也同样有着憧憬。所以根据自身情况,斟酌后给自己定下了如下规划。 一、优缺点分析 有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点:1.由于没有任何以往

的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。 2.刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是有一些收获的的。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处:1.对中学的接受能力,知识基础把握不到位。在中学教育中首先就要以中学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点我还做得不好,也觉得颇难掌握。 2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。 3.课堂的掌控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生好说、好动、爱玩、爱闹,往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来,又是导致课堂嘈杂不已。虽然请教过很多其他老师,也有了一定的进步,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 二、个人目标

幼儿教师自培计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿教师自培计划正式版

幼儿教师自培计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 以推进二期课改为核心,以《课程指南》及新教材为准绳,加强学习、研究,整体地领会与把握,并积极开展实践研讨,努力提高教师专业化水平与保教质量,使每一个教师都能得提升和发展。 二、现状分析 (一)教师现状 本学期,我园仍是9个班,其中2个托班,2个小班,3个中班,2个大班。本学期,我园在调走2位教师的同时又新进了2位教师。现在一线教师共有18名,其

中在读本科有2人,大专有23人;区级骨干教师培养对象2名;高级教师9名,一级教师18名,平均年龄27岁。总体来说,我园教师较年轻,学历层次较高,接受信息能力较强,有一定的教育教学经验。 (二)保教工作现状 1、经过学习,教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解,在实际工作中能尝试运用新理念。如:教师能知道并注意关注幼儿,捕捉幼儿的信息,能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动,但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面,仍普遍存在着问题。 2、由于实施了分组教学,有效地促进了师生互动、生生互动,幼儿的学习积极

新教师个人规划与参培计划

个人规划与参培计划 一眨眼实习阶段已经过去,如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期,但现在才算是真正意义上的教师了,还是不免会有担心,有忐忑,有不安,但也同样有着憧憬。所以根据自身情况,斟酌后给自己定下了如下规划。 1、优缺点分析 有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点:1.由于没有任何以往的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。2.刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是令自己欣慰的。3.由于自己是计算机系毕业的,所以信息技术应用能力强。我会结合最新最好的信息技术给学生们带来不一样的上课体验,激发孩子们的学习兴趣和激情。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处:1.对小学的教学模式把握不了。刚踏出大学校园,难免会受到大学教育的模式的影响。在小学教育中首先就要以小学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点和我接受的大学教育,包括以前自己小学时受到的教育可以说是大相径庭。2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。3.课堂的调控。其实最让我头疼的还是这个问题。小学生好说、好动,往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来,这使我苦恼不已。虽然和其他老师讨论过方法,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 2、个人目标 在认识了自身的优缺点后,我为今后一年的见习期制定了一下计划:1.多和师傅学习探讨,加强专业知识学习积累,提升教师素养。 2.努力思索,提高日常教学水平。3.通过一年的努力成为一名合格的小数教师 4.认真参加培训。给自己的目标达成标志是:培训合格并做一个合格的数学老师! 3、具体措施 1. 备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重 要性。我会尽量做到备三次课:首先看完教材后自己有个

大风车幼儿园见习教师规范化培训工作计划 (2019.10)

上海市普陀区大风车幼儿园2019学年度 见习教师规范化培训基地工作实施方案 见习基地学校:上海市普陀区大风车幼儿园从第一轮习教师规范化培训工作开始,我园就严格按照市、区两级关于见习教师培训的各项要求,开展各项见习研究与实践,在此过程中,不断摸索经验,形成研究特色,在第9轮见习教师规范化培训拉开序幕之际,我们在回顾总结的基础上,将在新一轮培训中继续落实市、区见习教师培训工作的总要求,结合见习教师培训工作的四大方面18个要点,以及我园见习教师规范化培训的特色,制定本学年工作计划: 一、见习培训目标 (一)熟悉相关的教育法规政策,树立依法治教的观念,了解普陀的区情教情,提高教师职业感悟和师德修养; (二)了解教学常规,熟悉并初步掌握学前教育的相关教材和教法,掌握语言表达、学情分析、信息技术应用、班级日常管理等方面的基本功; (三)增强对德育工作的认识,掌握班级工作的基本要点; (四)懂得教学研究,关注自身的专业发展。 二、见习培训内容 规范化培训内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面的18个要点,具体内容见下:(一)职业感悟与师德修养 1、制定个人规划及参加见习教师规范化培训的参培计划书。 2、读一本教师职业生涯或师德修养方面的书,写一份读书心得。 3、完成不少于6篇见习期教师职业生涯体验随笔,一事一议一得。 4、完成包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。 (二)保教经历与一日活动实践 5.读国家《3-6 岁儿童学习与发展指南》,解读《上海市学前教育课程指南》,了解幼儿园课程内容,撰写学习交流发言提纲。 6.幼儿园主题活动内容分析,方案撰写,设计交流。

教师自培自练计划(精选4篇)

教师自培自练计划(精选4篇) 教师自培自练打算一:个人自培自练学习打算教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品行育人,以自己的良好德行和习惯去阻碍、塑造学生。作为合格的科学教师,就必须具备一定的思想政治素养、科学文化素养、教育理论素养、技能素养、身心素养、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素养。为了进一步丰富自己的专业知识、提高素养修养,适应教育改革进展和全面推进素养教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下打算: 学习目标: 1、通过学习,使自身提高政治素养,牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。 2、通过学习,进一步自身的教育理念,牢固树立基础教育改革的一个全然理念,即以学生进展为本,尊重学生,信任学生,关心学生,指导学生,促使每一个学生得到生动爽朗的进展,教师与学生共同成长。 3、通过学习,积极投入到当前基础教育课程改革中来,理解把握课程改革的精髓与实质,从而能规范地实施课程,不仅成为执行者,还要成为课程的设计者、开发者和制造者。 4、通过学习,切实提高自身的教学素养,提高开展高效的教育教学活动的水平与能力,促进在教改中的实践能力与创新能力的提高,努力成为学科带头人、特级教师、名师的后备军。 学习内容: 1.学习科学进展,进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,不断完善自己的人格。 2.新课标学习,提高认识,努力把时刻和精力用在学习、工作和进展上,不断提高自身综合素养。 3.利用网络进行学习交流,广泛收集网络教案进行交流备课。 4.了解教育的最新成就和进展趋势,积极参加课题研究,不断提高科学教育理论水平和教

实习教师的培训计划

实习人员得培训计划 2016、11、28 目标:尽力培养选拔正式员工。 作用:尽力找到所需人才类型。 具体计划: (一)第一个月:万分憧憬(八仙过海) 第一周:实习人员不忙,咱很忙。 1、下发实习报告手册及相关学习笔记本,笔等。 2、校方向实习人员介绍当前得教育方针、政策等,使其了解国办学校与私立学校得区别,明确教师职业得特点,了解我校办学理念,办学特色等概况,并同所有实习人员交流有关职业行规,职业规划等。她们也可一一介绍,可先准备,再介绍。 3、实习人员呈现一份有关得学习笔记。 4、向实习人员介绍义务教育阶段得各科教学特点及教学任务,可以以各科得教学大纲介绍,就是她们明确自己即将从事得工作之特点。可写出自己得实习计划(包括目标、步骤、操作方法等)。 5、建议最少参加一次学校集体活动,初步感受学校工作得氛围,写感受。 6、培养实习人员得时间管理意识,(本人得一日作息时间表),倡导写日记。可日报。 7、给几个google reader源(以后怎么办),了解行业信息,写出学习笔记。 8、对实习人员(最重要得一点),观察其性格、能力、知识面、找其亮点与弱点。 第二周至第四周:都忙。 1、描述我校内得各科室功能及其它项目组预案、愿景。 2、带着参加周会、教研、升旗仪式等。

3、坚持写日记,日报。 4、依照实习人员意愿并结合学校需要给其分组。(语文、数学、英语等),每组以年级不同,教龄经验不同构成。即以年级为标准,每组有教龄长得、教龄短得与无教龄得三个档位实习人员构成,并与相应年级得所在科别得正式员工组成办公学习小组。目得就是让正式员工带实习人员,让教龄长得人员带实习短得或没教龄得人员。原则上每组中实习人员不超过2-3名。为培养正式员工做准备。 5、允许所有实习人员预约听课,预约去听相关科别与自己所在年级老师得课,要求做好记录,下来互相交流。 6、进一步明确各位实习人员在我校应该注意得地方,应该做什么,而不就是在黑暗中摸索。 7、带队组得正式老师或教龄长得实习人员可具体找几个做过得事情,手把手得教怎么做,难度进阶。 8、让实习人员汇报“对教育,对教师行业得理解”,体会被“洗脑”得愉悦感。 9、继续。第一个月结束得时候,问她们自己得意愿(喜欢哪个或哪种或哪些工作,喜欢不喜欢不喜欢这里)。 第二个月:道路艰辛。(各显神通) 第一周:已经能干点活了。 1、给实习人员描述出具体任务,不用说怎么做。(留任务,留自问时间与空间) 2、让实习人员备好一节课,允许实习人员交流咨询。 3、对所有实习人员明确要点,对备课,上课,上课模式及常规提出具体要求。 4、可预约听正式员工得课,做记录,交流,自己成长,自己反思。 第二周至第四周:实战训练 1、对所有实习人员不断施压。给3个档位得实习人员均等得足够得机会,尽量不在表面上区别她们与正式员工得要求,要求同办公室同办公,同学习。目得就

教师个人自培工作计划

教师个人自培工作计划 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 工作计划指的是对未来工作的安排与规划,下面为大家搜集整理的教师个人自培工作计划,欢迎阅读。 教师个人自培工作计划 新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人学习和专业发展计划,我又重新审视了自己,”解剖”了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的一年发展目标为: 1、仍然是坚持个人理论学习制度,不断提高自己的理论水平。每天不管再忙也要抽出半个小时来阅读自己本年度计划要阅读的相关书籍。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,《教育心理学》,《吴正宪与小学数学》等,并认真做好读书笔记。 2、调整好自己工作的心态,把工作当成是人生的一大趣事来完成。用科研的观点去认真备好每一节课,上好每一节课。 3、在网上建立自己的个人教育博客,像写日记一

样,把平时自己写的一些教学反思和教育小故事,还有自己在教学当中遇到的问题都进行上传发布。这样可以与更多的同行们互相探讨(),互想学习,从而让自己不断总结,不断成长。 4、学他人之长,补已之短。学校里有不少教学出色的优秀教师,我会充分利用这些”宝贵资源”,经常去听听他们的课,学习他们的长处。并多与同事们交流教学上的问题,使自己得到提高,以弥补自己的不足。 5、努力提高自己的文化底蕴。本学年继续进行函授本科的学习,并每天抽半个小时进行名著的阅读学习,再抽半个小时收看一些时事政治。 6、积极承担各种探讨课和公开课。窦桂梅老师在她的个人专著里说过,一个教师想要迅速的成长起来,有一个好办法那就是多上公开课。因为在这样的活动里能够很直接的得到各级专家们当面点评指导,对自己的收获是非常大的。所以在本年度里我会继续把握好机会,让自己不断提高。 7、加强业务方面知识的学习及积累,多看一些有关教育教学方面的书籍,加强自学的时间,争取本年度自学时数达到28学时以上。 教师个人自培工作计划

见习教师个人规划和参培计划书

见习教师个人规划和参培计划书 一、优缺点分析有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点: 1、由于没有任何以往的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。 2、刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是有一些收获的的。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处: 1、对中学的接受能力,知识基础把握不到位。在中学教育中首先就要以中学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点我还做得不好,也觉得颇难掌握。 2、经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。 3、课堂的掌控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生好说、好动、爱玩、爱闹,往往会对一个话题或一样事物激动得停

不下来,又是导致课堂嘈杂不已。虽然请教过很多其他老师,也有了一定的进步,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 二、个人目标在认识了自身的优缺点后,我为今后一年的见习期制定了一下计划: 1、多和师傅学习探讨,加强专业知识学习积累,提升教师素养。 2、努力思索,提高日常教学水平。 3、通过一年的努力成为一名合格的中学数学教师 4、认真参加培训。给自己的目标达成标志是:培训合格并做一个合格的数学老师! 三、具体措施 1、备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备三次课:首先看完教材后自己有个想法,然后和师傅一起探讨并借鉴他人的教案以完善自己的思路,最后在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习情况各不相同,所以要琢磨出适合学生的课。 2、听课、上课。积极参加各种听课、评课活动,多听听师傅和其他老师的课。在他们的身上汲取闪光点,课后从教学方法与过程、学生知识掌握情况、课堂掌控能力、学生作业反馈等各方面和师傅探讨、交流。并勇于找到突破,阐述自己的想法,从而不断完善自己的课堂,在教学中努力形成自己的教学风格。

见习期教师培训小结

见习期小结 金鹤幼儿园陈竹君见习期教师的规范化培训,帮助促进见习教师的专业成长。在这一学期里,我跟教的师傅是孙婕老师和朱赵君老师。孙婕老师经验丰富、热情开朗,让我能在一个轻松的氛围中学习;朱赵君老师乐于帮助、聪明睿智,让我学习到一些专业知识。回顾这个一年的培训,我从中获益匪浅,从书本上的理论知识,一直到半日活动中的每个细节,都让我重新端正了自己的态度,从细节中获取进步。 一、政治思想方面 我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。工作中,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 作为一名党员,热情积极地参与党组织的活动,在共产党的领导下时刻牢记自己肩负的责任与使命,为人民群众服务,将自己投身到实践中去,为人民做实事、说实话。 二、师德修养方面 我们总说要尊重孩子爱孩子,但有时候我们往往忽略细节,一不小心又回到师主幼客的教育关系中。但在跟教学习时,我发现朱老师能真正地用心去做到爱孩子尊重孩子的。比如班级里有一个比较特殊的孩子,性格内向不愿融入集体。我们第一次来的时候,他很少说话,甚至有些不愿意接触外界事物。朱老师在平时的活动中时刻不忘关注到他,引导他参与到活动中。一个学期下来,这个孩子说的话越来越多了,笑容也越来越多了,慢慢开始愿意开放自己的小世界,让别人走进去。朱老师的事例给我了很多的启发,其实在师幼关系中,平等和尊重也是互相的。我相信只要我用对了方式,我也能帮助我们班的特殊儿童。 三、班主任工作方面 在开展工作时,我会从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向 小班幼儿从无到有的过程十分重要,所以我更认真努力工作,从日常生活抓

教师年度个人自培计划书范本

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 教师年度个人自培计划书

编号:FS-DY-20722 教师年度个人自培计划书 教师年度个人自培计划书(一) 新时期教师应该具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。我为自己制定的发展目标为: 一、近期个人发展目标。 1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。 2、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。 3、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有较大的提高。 4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。

二、长期个人发展目标 1、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等。 2、树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的科学素养,成为一个有内涵的教师。 3、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。 三、为实现以上目标我准备采取以下措施: 1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。 3、做一个勇于课堂实践的老师。认认真真地上好每一节课。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个科研型的教师。 教师年度个人自培计划书(二)

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