9.3 化学能的利用
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九年级化学下册 9.3 化学能的利用教案2
9.3 化学能的利用
教学目标：
知识与技术：1．了解现今社会利用的主要能源
2．了解化学能的利用情形
进程与方式：利用网络信息、图片，拓展学生的视野；并通过学生自学，培育学生的表达能力、合作意识和自学能力。
通过对能源现状和利用的了解，培育学生节约能源、合理利用化学物质的观念情感态度与价值观：1．了解学习化学的价值，熟悉化学能在现今社会的重要应用
2．树立学生节约能源观点，熟悉到能源的欠缺，并合理利用能源教学重点：明白经常使用的能源；化学能的利用
教学难点：培育学生节约能源、合理利用能源的意识
教学进程：
【设问】家里做饭用什么燃料？汽车运行靠什么提供动力？这些都是利用了什么能源？
家里利用液化石油气或沼气作燃料，汽车燃烧汽油作燃料，它们都利用了燃料的燃烧，那么在燃料燃烧时，能源的转化方式是什么？今天咱们一块学习相关知识。
【板书】9.3 化学能的利用
一、能源
【介绍】现今社会要紧能源和经常使用能源，让学生总结各能源的优缺点。
【讨论交流总结】
化石能源太阳能水能、风能核能
特点
储量有限，不可
再生，价格低廉
取之不尽，用之不竭无污染可再生能量较大
缺点
燃烧会对环境产
生污染受天气和时间限制，
且设备成本高
基础建设投资
大
可能产生放射性
物质
二、化学能的利用
【阅读】P273~274
回答：一、化学能常见的利用方式有哪些？
二、用燃料做饭、取暖的是利用化学能转化什么缘故能？
3. 电池的利用给蓄电池充电的能量转化方式是什么？
4.电池的种类和燃料电池的组成和应用。
【总结】
【练习】9.3习题1.2
【作业】。
【粤教版】2017年九年级下册化学：9.3《化学能的利用》ppt课件(7页)
• 一、中药、西药、复方药
• 1、中药
• 中药是我国劳动人民在与疾病长期斗争 中不断积累并形成的防治疾病的药品，属 于天然药品。
• 2、西药
• 因从西方传入中国而得名，是指经人工 合成或人工提纯的，具有一定疗效的药品， 又称合成药品。
• 3、复方药
• 二、家庭常备药品 • 1、高锰酸钾、酒精、红药水、碘酒 • 2、功效 • 高锰酸钾：0.05%的去除口臭、口腔消
急性铁中毒
锌
影响人体发育
缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发 育不良
硒
有防癌、抗癌作用
缺硒可能引起表皮角质化和癌症。如 摄入量过高，会使人中毒
缺碘会引起甲状腺肿，碘过量也会引 碘 是甲状腺素的重要成分 起甲状腺肿大
氟
能防治龋齿
缺氟易产生龋齿，过量会引起氟斑牙 和氟骨病
几种元素的食物来源
元素 种类
食物来源
编号）： 维生素—————C————————
糖类—————Ａ—————————
（2）食物中的糖类给人体提供热量，某糖 X 在人体内发生 的——反；应判是断：的X依＋据6是O2酶—＝—6—C—质O——2量＋——守6—H恒—2—O定—，—律—则—X—的——化——学。式为C—6—H—1—2O—6—
1.糖 ——— 主要能源
一、人体内的元素
组成人体的元素约有50多种，人体含量较多 的元素有11种，它们约占人体质量的99.5%。
元素 名称
氧 碳
氢
氮
钙
含量/%
65.00 18.00 10.00 3.00 2.00
元素 名称 磷 钾
硫
钠
氯
含量/%
1.00 0.35 0.25 0.15 0.15
粤教版九年级化学下册：9.3“化学能的利用”(共18张PPT)
氢氧燃料电池
（1）组成：多孔金属、正、 负电极和导电液。 （2）工作过程：工作时，把 氢气通进负极室，而正极室则 通入氧气，氢气和氧气通过电 化学反应生成水，并释放电能。
（3）应用：宇宙飞船、太空站等航天器上 使用。 （4）优点：不仅提供电能，发电后的产物 还为宇航员提供饮用水。
典例精析
例 目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢 能源的循环体系(如下图)。下列说法错误的是( )
由于转化方式复杂、步骤繁多，造成能量 有很大的损失。 那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
干电池
手机电池（锂电池）
电池是一种能将化学能直接转化为电能的装置。 目前我们使用的电池主要有：只能使用一次的一 次性电池、可充电循环使用的二次电池；还有燃 料燃料电池
2.化学能转化为电能 化学电池：是一种将化学能直接转 化为电能的装置。 化学能转化为电能主要表现为电池的使 用。相比较化学能转化为热能和电能两种途 径，后者更加有效、洁净，对环境的影响更 小。 化学能转化为电能： 一、一次性电池； 二、可充电电池；氢氧燃料电池是将化学能 直接转化为电能的装置。
A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能 C．在此循环中发生了反应 D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条 件下分解水的催化剂
【解析】A．化学电池是将化学能转化成电 能的装置，因此，A答案正确。B．该循环体 系中，太阳能变成化学能，化学能又变成电 能，因此B答案正确。C．该循环体系中水生 成氢气和氧气的过程中反应条件为光分解催 化剂和光照，不是通电分解，因此，C答案不 正确。D．现在氢能源作为人类理想中的能源 大量使用还需解决合适的光照条件下分解水 的催化剂、运输和储存问题，所以D答案正确。 【答案】C
九年级化学下册第九章现在生活与化学9.3化学能的利用课件新版粤教版
您好，谢谢观看！
3.当前科学家正在大力开发各种新型电池，干电 池在逐步被取代，其主要原因是( C ) A.干电池生产成本高，价格昂贵 B.干电池容易造成重金属污染 C.干电池是一次电池，不能循环使用 D.干电池不安全，较容易发生爆炸事故
各类能源
3.能源分类 （1）从能源利用角度看，可把能源分为常 规能源和新能源。
常规能源：煤、石油、天然气等
新能源：核能、太阳能、潮汐能等
（2）按能源是否可以循环再生的角度分类， 可把能源分为再生能源和不可再生能源。
再生能源：风能、太阳能、水能、地热能等
不可再生能源：煤、石油、天燃气等
Байду номын сангаас
（3）按能源是否经过加工转换的角度看， 可把能源分为一次能源和二次能源。
Ⅱ.二次电池：用后可再充电循环使用的电 池。如汽车用的蓄电池，手机、手提电脑 和电动汽车用的锂电池。
Ⅲ.燃料电池：用可将燃料与氧化剂中的化 学能直接转化为电能的电池。
③氢氧燃料电池： 组成：多孔金属正、负电极和导电液。
工作过程：工作时，把氢气通进负极室， 而正极室则通入氧气。
应用：宇宙飞船、太空站等航天器上，它除 了向宇宙飞船提供电能外，发电后的产物— —水，还可作宇航员的饮用水。
一次能源：风能、太阳能、水能、地热能等
二次能源：电能、煤气、各种石油制品
化学能的利用
1.化学能的概念 物质发生___化__学__变__化时，常常伴随
有能量变化，这就是化学能。
2.化学能的转化 通过化学反应，化学能可___转__化为其他能
量，如热能、电能等，为人类所利用。
（1）化学能转化为热能：
通过燃烧反应将化学能转化为热能，这是 当前利用化学能的最主要的方式。例如生产 生活中把煤、汽油、柴油和天然气等作为燃 料使用就是将化学能转化为热能。
粤教版九年级化学下册《化学能的利用》现代生活与化学PPT课件
新知学习
小结
1.现代社会利用的能源种类有化石燃料、水 能、太阳能、风能、核能等等
2.化学能可转化为热能、电能等加以利用， 化学电池是直接将化学能转化为电能的装置。
3.化学电池的分类
9.3 化学能的利用
旧知回顾
1.你所知道的人类生活中所需的能量来源有哪些？ 2.你认为哪些是可以开发的新能源？ 3.人们常说的化石燃料指的是那些能源？
以火力发电厂发电为例
化学能
热能
机械能
电能
二、化学能的利用
2、化学能转化为电能
干电池
手机电池
二、化学能的利用
化学电池： 化学能转化 为电能
一次电池：使用后 不能充电再次使用
二次电池：可再 充电循环使用
燃料电池：化学能 直接转化为电能
氢氧燃料电池
二、化学能的利用
⑴组成：多空金属正、负电极和导电液 ⑵工作过程：工作时，把氢气通进负极 室，而正极室则通入氧气，氢气和氧气 通过电化学反应生成水，并释放电能。 ⑶应用：宇宙飞船、太空站等航天器上 使用 ⑷优点：不仅提供电能，发电后的产物 还可作为宇航员提供饮用水。
化学能之所以方便，因有所需的化学物质就有持续 能源。这是水能、太阳能、风能所不具备的优势。
由于化石燃料资源有限，并会对自然环境造 成污染，因此要开发利用清洁高效的新能源。 比如：生物质能、潮汐能、地热能、氢能
生物质能 地热能
氢能
潮汐能
二、化学能的利用
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是 化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量， 如热能、电能等。
干电池
手机电池（锂电池）
为什么化学能可以直接转化为电能？
原电池实验
化学电池的分类：
小结
1.现代社会利用的能源种类有化石燃料、水 能、太阳能、风能、核能等等
2.化学能可转化为热能、电能等加以利用， 化学电池是直接将化学能转化为电能的装置。
3.化学电池的分类
9.3 化学能的利用
旧知回顾
1.你所知道的人类生活中所需的能量来源有哪些？ 2.你认为哪些是可以开发的新能源？ 3.人们常说的化石燃料指的是那些能源？
以火力发电厂发电为例
化学能
热能
机械能
电能
二、化学能的利用
2、化学能转化为电能
干电池
手机电池
二、化学能的利用
化学电池： 化学能转化 为电能
一次电池：使用后 不能充电再次使用
二次电池：可再 充电循环使用
燃料电池：化学能 直接转化为电能
氢氧燃料电池
二、化学能的利用
⑴组成：多空金属正、负电极和导电液 ⑵工作过程：工作时，把氢气通进负极 室，而正极室则通入氧气，氢气和氧气 通过电化学反应生成水，并释放电能。 ⑶应用：宇宙飞船、太空站等航天器上 使用 ⑷优点：不仅提供电能，发电后的产物 还可作为宇航员提供饮用水。
化学能之所以方便，因有所需的化学物质就有持续 能源。这是水能、太阳能、风能所不具备的优势。
由于化石燃料资源有限，并会对自然环境造 成污染，因此要开发利用清洁高效的新能源。 比如：生物质能、潮汐能、地热能、氢能
生物质能 地热能
氢能
潮汐能
二、化学能的利用
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是 化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量， 如热能、电能等。
干电池
手机电池（锂电池）
为什么化学能可以直接转化为电能？
原电池实验
化学电池的分类：
(课件)化学科粤9下第9章 9.3 化学能的利用
(2)合成橡胶的特点：合成橡胶是一种人工合成的高分子材 料，其_弹__性、_耐__磨__性、_绝__缘__性好，广泛应用于轮胎和___ _制__鞋__工业。 3．合成纤维 (1)性能：合成纤维具有耐磨、耐腐蚀、不缩水、不易皱褶 等优点，但___吸__湿___性和___透__气___性差。人们把合成纤维和 天然纤维___混__纺___，这样制成的织物兼有两类纤维的优点， 极受欢迎。
三、层出不穷的新材料
1.无机非金属材料：如__陶__瓷__、__玻__璃__等。 2．复合材料：如世界上年产量最大、应用最广的_玻__璃__钢_， 用于制羽毛球拍、网球拍的碳__纤__维__复___合__材__料_等。 3．纳米材料 当物质小到纳米尺度时，会出现一系列的特异效应，使其 _光__、_热___、_电__、_磁___和_力__学__等性质发生显著变化。
2.化学能转化成电能 电池是一种能将化学能直接转化为电能的装置。想一想， 我们在生活中见到过哪些不同的电池？
干电池
手机电池
蓄电池
目前我们使用的电池主要有：只能使用
一次的一次性电池、可充电循环使用的Βιβλιοθήκη 二次电池；还有燃料燃料电池
（1）一次性电池
不能充电再次使
用，如干电池，
用在手电筒、时
钟等方面。
不同型号的干电池
考点二：化学能的利用
【典型例题2】2019年诺贝尔化学奖授予了锂电池的相 关研究者。下列关于电池的说法正确的是（ C ）
A．电池可以随便丢弃 B．锂属于非金属元素 C．电池不充电可放电 D．电池一定有锂元素
【迁移训练2】下列能量的转化过程中，由化学能转化为 电能的是( A )
“
THANKS
”
(2)通常用_灼__烧__闻__气__味_的方法鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成 纤维。棉纤维有___烧__纸_____的气味；羊毛纤维有___特__殊____ 的气味；合成纤维有__烧__毛__发__气味。 二、白色污染的危害与治理 大多数人工合成的塑料是非生物降解材料，在自然状态下不 会分解，导致“白_色__污__染___”。为了减少环境污染，可采取的 措施有：实行塑料制品回__收__再__生__、_循__环_____利用；控制 _塑__料__薄__膜__袋___的生产和使用；提倡自带环__保__购__物__袋____。
九年级化学科粤版下册教学课件：9.3化学能的利用
石油：“工业的血液”
能 源
天然气：主要成分是甲烷（CH4)
新能源：水能、太阳能、风能、核能等 二、化学能的利用 化学能的利用： 化学能转化为热能；化学能转化为 电能。
祝同学们学习愉快！
煤、汽 油、柴 油、天 然气等 燃烧
天然气燃烧
产生 转化
化学能
热能
化石燃料的缺点： （1）不可再生；
（2）能源转化率低；
（3）产生环境污染。
以火力发电厂 发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能 电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
2.化学能转化为电
能
干电池
手机电池（锂电池）
一次电池：不能充电再
小。 注意：随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子 对环境的污染。
提问：你有什么好方法
来处理废旧电池吗？
1.下列能源属于“绿色”能源的是（ A．天然气 B．煤 C．石油
D
） D．太阳能
2.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能的 是（ ） D A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．燃料电池发电
烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。
化石燃料资源有限，并会对自然环境造
成污染，因此要开发利用清洁高效的新
能源。
氢能
生物质能
海洋能
地 热 能
活动二、化学能的利用
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学
能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如热能、 电能等。
1.化学能转化为热能
3.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生
的是（ ）
B
B．太阳能热水器烧水
A．燃起篝火烘烤食物
能 源
天然气：主要成分是甲烷（CH4)
新能源：水能、太阳能、风能、核能等 二、化学能的利用 化学能的利用： 化学能转化为热能；化学能转化为 电能。
祝同学们学习愉快！
煤、汽 油、柴 油、天 然气等 燃烧
天然气燃烧
产生 转化
化学能
热能
化石燃料的缺点： （1）不可再生；
（2）能源转化率低；
（3）产生环境污染。
以火力发电厂 发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能 电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
2.化学能转化为电
能
干电池
手机电池（锂电池）
一次电池：不能充电再
小。 注意：随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子 对环境的污染。
提问：你有什么好方法
来处理废旧电池吗？
1.下列能源属于“绿色”能源的是（ A．天然气 B．煤 C．石油
D
） D．太阳能
2.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能的 是（ ） D A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．燃料电池发电
烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。
化石燃料资源有限，并会对自然环境造
成污染，因此要开发利用清洁高效的新
能源。
氢能
生物质能
海洋能
地 热 能
活动二、化学能的利用
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学
能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如热能、 电能等。
1.化学能转化为热能
3.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生
的是（ ）
B
B．太阳能热水器烧水
A．燃起篝火烘烤食物
粤教九年级化学下9.3 化学能的利用精品优质实用课件
气等燃烧
天
然
气
燃
注：参阅第五章燃料
烧
化石燃料的缺点： （1）不可再生； （2）能源转化率低； （3）产生环境污染。
为什么？
以火力发电 厂发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能 电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
2.化学能转化为电能
干电池
手机电池（锂电池）
一次电池：不能充电 再次使用，如干电池
经典例题
知识点1：能源
1.下列能源属于“绿色”能源的是（ D ）
A.天然气
B.煤
C.石油
D.太阳能
知识点2：化学能的利用
1.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能
的是（ D ）
A.水力发电
B.风力发电
C.太阳能发电
D.燃料电池发电
知能训练
1.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不 是由化学变化产生的是（ B ） A.燃起篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水 C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电
教学课件
化学 九年级下册 科粤版
第九章
能源
2
化学能的利用
学习目标
1、了解当今社会使用的主要能源； 2、知道化学能可以转化热能、电能等，了解 化学能的使用情况。
一、能源 能源的发展——①柴火
能源的发展——②煤炭
能源的发展——③热能、水能、太阳能、风能、核能
化学电池： 化学能转 化为电能
二次电池：可再充电 循环使用，如蓄电池、 锂电池
燃料电池：化学能直 接转化为电能，如氢 氧燃料电池
氢氧燃料电池 （1）多孔金属正、负电极和导 电液组成； （2）氢气进负电极，氧气进正 电极； （3）发电后产物是水； （4）宇宙飞船等航天器已使用。
九年级化学下册9.3化学能的利用
为什么？
以火力发电(fādiàn)厂 发电(fādiàn)为例
化石(huàshí)
燃料
化学能
热能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
机械能
电能
12/11/2021
第十页，)为电能
干电池
手机电池（锂电池）
12/11/2021
第十一页，共二十页。
一次电池：不能充电再次(zài cì) 使用，如干电池
(néngyuán)
能源(néngyuán)的发展——①柴火
12/11/2021
第三页，共二十页。
能源的发展(fāzhǎn)——②煤炭
12/11/2021
第四页，共二十页。
能源的发展——③热能、水能(shuǐ nénɡ)、太阳能、风能、核能
12/11/2021
第五页，共二十页。
主要能源——化石(huàshí)燃料
煤
石油(shíyóu)
天然气
12/11/2021
第六页，共二十页。
化石燃料资源有限，并会对自然环境造成(zào chénɡ)污染，因此要开发利用清洁 高效的新能源。
生物质能
12/11/2021
海洋能
氢能
地热 能
第七页，共二十页。
二、化学能的利用
(lìyòng)
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学能。通过化学反应，化学 能可转化为其他(qítā)能量，如热能、电能等。
九年级下册
9.3化学能的利用(lìyò ng)
12/11/2021
第一页，共二十页。
了解(liǎojiě)当今社会使用的主要能源
1
知道化学能可以(kěyǐ)转化热能、电能等，了解化学能的使用情
9.3 化学能的利用
9.3 化学能的利用教学目标：1.了解化学能转变为电能的过程和装置，使用化学电源的优点，看懂常见电池的简单原理。
4、了解太阳能的优点。
教学难点：化学能转化为电能的原理、装置、应用以及废弃物产生的污染问题教学活动：[学生活动]：阅读教材[板书]一、太阳能[老师]：播放有关太阳能应用的图片，并进行总结：直接利用太阳辐射能的两种方式：（1）光—热转换，如温室、太阳能热水器等；（2）光—电转换。
[板书]二、化学电池[实验]：试试看：出示Zn 、Cu 插入硫酸铜溶液中，告诉同学这就是一个电池，若用导线把Zn 、Cu 连起来，导线上就有电流通过，请问同学们相信吗？那么我怎么做？看到什么现象你们才能相信呢？[学生]：议论——灯泡或电流计。
[老师]：想知道我这个电流是怎样工作的吗？提问：Zn 、Cu 谁易失去电子， 负极： Zn —2e==Zn 2+正极： Cu 2++2e==Cu按理说应在Cu 丝上见到红色的铜，但红铜上见红铜现象不明显。
下面换一个导电溶液（稀硫酸）发现铜丝表面有气泡。
[说明]：化学电池是通过化学反应，消耗某种化学物质，输出电能。
若改变电极和导电液体，可以生产出各种输出功率和性能均不同的电池。
学生再看：水果电池。
出示 Li 电池Li+MnO 2=====LiMnO 2化学电源优点：减少大气污染，提高能量转化率。
缺点：废弃电池处理不好也会污染环境，主要是电池中的固体废弃物充电放电和重金属离子会污染环境，一节废的Ni——Cd电池会使1m2的耕地失去使用价值，Cd2+污染，可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变，重金属离子能通过食物链进入人体，方式如下：重金属离子→土壤或水体→生物体内→人体，减少甚至消除废弃电池污染，应该采取的措施是①集中回收处理废旧电池②研制高效无污染的电池。
[总结]：缓解能源危机的一般方法。
9.3 化学能的利用
2.能源现状：由于可开发利用的化石燃料资源有限， 并会对自然环境造成污染，因此世界各国正在努力开发利 用清洁高效的新能源。如氢能、地热能、潮汐能等。
3.能源分类：从能源利用角度可分为常规能源和新 能源；从循环再生角度可分为可再生能源和不可再生能源； 从是否经过加工转换角度可分为一次能源和二次能源。
4.化学能的概念：物质发生化学变化时，常常伴随 有能量变化，这就是化学能。
新能源
太阳能 核能
水能
风能
新能源
潮汐能
地热能
氢能 生物质能
核能
原子弹爆炸
核能 核能发电示意图
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共ห้องสมุดไป่ตู้；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 1:38:55 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
跟进训练
1．下列能源属于“绿色”能源的是( D )
A．天然气
B．煤
C．石油
D．太阳能
2.如图是我国能源消费结构比例图。下
列有关说法正确的是
(D )
A．煤、石油是可再生能源
B．化石燃料占能源消费比例
3.能源分类：从能源利用角度可分为常规能源和新 能源；从循环再生角度可分为可再生能源和不可再生能源； 从是否经过加工转换角度可分为一次能源和二次能源。
4.化学能的概念：物质发生化学变化时，常常伴随 有能量变化，这就是化学能。
新能源
太阳能 核能
水能
风能
新能源
潮汐能
地热能
氢能 生物质能
核能
原子弹爆炸
核能 核能发电示意图
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共ห้องสมุดไป่ตู้；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 1:38:55 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
跟进训练
1．下列能源属于“绿色”能源的是( D )
A．天然气
B．煤
C．石油
D．太阳能
2.如图是我国能源消费结构比例图。下
列有关说法正确的是
(D )
A．煤、石油是可再生能源
B．化石燃料占能源消费比例
粤教初中化学九下《9.3 化学能的利用》PPT课件 (5篇供参考)
【解析】太阳能、风能、核能都是人类可利用的新能 源，而更多地利用木材，会对环境造成危害，故选A。
例题解析
►类型二 化学能的利用 命题角度：考查学生对化学能的利用的掌握情况
例2 下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能 的是（ D ）
A．水力发电
B．风力发电
C．太阳能发电
D．燃料电池发电
例题解析
【方法点拨】化学能转化为电能，也就是发生化学变化后 能量转化为电能，四个选项中只有燃料电池是发生化学变 化而得到电能的过程。 【解析】A、水力发电是水能转化为电能，故此选项错误； B、风力发电是风能转化为电能，故此选项错误； C、太阳能发电是太阳能转化为电能，故此选项错误； D、燃料电池是由于发生化学变化而使化学能转化为电能， 故此选项正确；故选D。
例题解析
【变式题】环境保护、开发新能源是未来能源利用的 主旋律．下列做法中最有利于环境保护的是（ A ） A．开发太阳能取代煤、天然气等能源 B．用天然气代替煤和石油 C．用乙醇汽油代替传统汽油 D．废电池与其他废品一起填埋
例题解析
【解析】A、未来世界，开发使用太阳能最有利于保护环境的， 因为太阳能是取之不尽用之不竭的环保新能源，故A符合题意； B、天然气是二次能源，也属于不可再生能源，天然气燃烧有二 氧化碳产生，会造成温室效应，故B不符合题意； C、乙醇燃烧的产物为二氧化碳和水，不会有效控制温室效应， 而汽油燃烧还会产生二氧化硫、二氧化氮等有害气体，所以用乙 醇汽油可以减少汽车尾气的污染，改善空气的质量，但不是最有 利于环境保护的，故C不符合题意； D、废电池不能与其他废品一起填埋，电池里有汞、镉重金属， 会污染环境，破坏生态，故C不符合题意； 故选A。
知识回顾
3.化学能转化为电能：实现这种转化需要有电池 装置。常用的电池主要有：一次电池，如 _干__电__池__；二次电池，如蓄电池、锂电池；还有 燃料电池等。 相比较把化学能以燃料或电池的形式转化，后者 更加__洁__净__有__效__，对环境的影响__更__小__。
例题解析
►类型二 化学能的利用 命题角度：考查学生对化学能的利用的掌握情况
例2 下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能 的是（ D ）
A．水力发电
B．风力发电
C．太阳能发电
D．燃料电池发电
例题解析
【方法点拨】化学能转化为电能，也就是发生化学变化后 能量转化为电能，四个选项中只有燃料电池是发生化学变 化而得到电能的过程。 【解析】A、水力发电是水能转化为电能，故此选项错误； B、风力发电是风能转化为电能，故此选项错误； C、太阳能发电是太阳能转化为电能，故此选项错误； D、燃料电池是由于发生化学变化而使化学能转化为电能， 故此选项正确；故选D。
例题解析
【变式题】环境保护、开发新能源是未来能源利用的 主旋律．下列做法中最有利于环境保护的是（ A ） A．开发太阳能取代煤、天然气等能源 B．用天然气代替煤和石油 C．用乙醇汽油代替传统汽油 D．废电池与其他废品一起填埋
例题解析
【解析】A、未来世界，开发使用太阳能最有利于保护环境的， 因为太阳能是取之不尽用之不竭的环保新能源，故A符合题意； B、天然气是二次能源，也属于不可再生能源，天然气燃烧有二 氧化碳产生，会造成温室效应，故B不符合题意； C、乙醇燃烧的产物为二氧化碳和水，不会有效控制温室效应， 而汽油燃烧还会产生二氧化硫、二氧化氮等有害气体，所以用乙 醇汽油可以减少汽车尾气的污染，改善空气的质量，但不是最有 利于环境保护的，故C不符合题意； D、废电池不能与其他废品一起填埋，电池里有汞、镉重金属， 会污染环境，破坏生态，故C不符合题意； 故选A。
知识回顾
3.化学能转化为电能：实现这种转化需要有电池 装置。常用的电池主要有：一次电池，如 _干__电__池__；二次电池，如蓄电池、锂电池；还有 燃料电池等。 相比较把化学能以燃料或电池的形式转化，后者 更加__洁__净__有__效__，对环境的影响__更__小__。
化学能的利用
化学能之所以方便，因有所需的化学物质就有持续 能源。这是水能、太阳能、风能所不具备的优势。
由于化石燃料资源有限，并会对自然环境造 成污染，因此要开发利用清洁高效的新能源。 比如：生物质能、潮汐能、地热能、氢能
生物质能 地热能
氢能
潮汐能
二、化学能的利用
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是 化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量， 如热能、电能等。
学习目标
1. 了解人类利用能源的简史和能源的种类。 2. 能结合常见的化学反应认识到化学能可以转化为热能。 3. 了解化学能可以直接转化为电能
一、能源
柴火 （热能）
电能（化石燃料发电）
电能（热能、水能、
太阳能、风能、核能发电）
煤
石油
天然气
讨论： 化石燃料的燃烧会污染，但当今的主要能源还是化 石燃料，为什么？
9.3 化学能的利用
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，在这一过程中。实现了 能到
能
的转化。
化学能 的利用
能源
化学能 的利用
化石能源
太阳能 风能 氢能
化学能 /
热能
化学能 /
电能
清洁能源
污染环境
提倡开发
1
1.下列能源中属于可再生能源的是（ ） A.煤 B.石油 C.天然气 D.风能
2.能源与人类生产、生活息息相关：
（1）氢气是清洁燃料，燃烧的化学方程式：
（2）煤不充分燃烧产生的
是导致酸雨的成因
（3）从“低碳经济” 的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳
能、风能等能源中，应尽量减少
九年级化学（科粤版）下 第九单元
陕西省合阳县黑池镇中学 鲁志杰
一 •了解常见的能源 二 •知道电池中的能量转化 三 •了解社会发展与能源利用的关系
1
常用的能源是什么？有什么缺点？ 什么是化学能？ 化学能的利用有几种形式？分别是？
1
能源
化石能源
其它能源
煤 石油 天然气 太阳能 核能 风能
不可再生
的应用
化学能的利用
热能
电能
1.化学能利用的最主 1.化学电池①氢氧燃料电池①环保
②高能
1
1.下列电池中不是由化学能转化成电能的是（ ） A.干电池 B.蓄电池 C.燃料电池 D.太阳能电池
2.氧化银纽扣电池常用于手表和电脑。其电池内总反应的化学
方程式为Zn+Ag2O====ZnO+2Ag，该反应的基本反应类型为