(导学案) 8.1压力的作用效果

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第八章压强

第一节压力的作用效果

【学习目标】

1.了解压力的概念,理解压强,知道增大或减小压强的方法,能进行相关计算。

2.通过自主学习、小组合作,掌握压强的计算和改变压强的方法。3.激情参与,培养良好的学习习惯和解决实际生活中的问题。

重点:压强的计算。

难点:压力与重力的区别。

【使用说明与学法指导】

1.依据学习目标,先静心阅读教材142页—146页,了解压力的概念,理解压强的概念和公式,知道增大或减小压强的方法,掌握压强的计算方法。

2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。

3.用20分钟的时间独立完成预习案。

【预习案】

一、完成下列小实验:

1.体验教材上P142图8-2的实验。我的感受

是。

2.取一支铅笔,一个手指放在笔尖上,另一个手指放在笔尾,适当用力向中间压。(小心受伤)我的感受

是。

猜想:两个实验中手指的疼痛程度可能与

有关。

3.压力:。

二、研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验,用的研究方法是:。

三、有一块长方体的砖重20N,边长分别为20cm、10cm、5cm,平放在水平地面上,如图1所示。求砖对地面的压强是多少?

压力重力

产生条

施力物

方向

【探究案】

探究点一:压力与重力的区别

1.完成下表

2.画出下列图2中A物体受的重力G和A对B的压力F

由图2可知压力与重力(填“相同”或“不同”),从左边第一个图看出在

时,压力大小与重力大小相等,通过这点我们可以间接知道压力的大小。

探究点二:压力的作用效果----压强

1.压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,通过观

察,来比较压力的作用效果大小。这种方法叫转换法。

(1)看教材图8-3在(a)、(b)中控制了相同,改变,目的是为了研

(2)、两个图是为了研究压力的大小与受力面积之间的关系,因而控制相同。

本实验的结论是:

2.压力的作用效果就是,用字母表示。

3.压强

(1)概念:

(2)公式:,变形公

式:、。

(3)单位写作称为简称,符号是。

(4)1Pa的物理意义

是。探究点三:压强的计算

1.看教材P145例题坦克的压力是怎样得到

的,为什么可以这样

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