(导学案) 8.1压力的作用效果
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第八章压强
第一节压力的作用效果
【学习目标】
1.了解压力的概念,理解压强,知道增大或减小压强的方法,能进行相关计算。
2.通过自主学习、小组合作,掌握压强的计算和改变压强的方法。3.激情参与,培养良好的学习习惯和解决实际生活中的问题。
重点:压强的计算。
难点:压力与重力的区别。
【使用说明与学法指导】
1.依据学习目标,先静心阅读教材142页—146页,了解压力的概念,理解压强的概念和公式,知道增大或减小压强的方法,掌握压强的计算方法。
2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。
3.用20分钟的时间独立完成预习案。
【预习案】
一、完成下列小实验:
1.体验教材上P142图8-2的实验。我的感受
是。
2.取一支铅笔,一个手指放在笔尖上,另一个手指放在笔尾,适当用力向中间压。(小心受伤)我的感受
是。
猜想:两个实验中手指的疼痛程度可能与
有关。
3.压力:。
二、研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验,用的研究方法是:。
三、有一块长方体的砖重20N,边长分别为20cm、10cm、5cm,平放在水平地面上,如图1所示。求砖对地面的压强是多少?
压力重力
产生条
件
施力物
方向
【探究案】
探究点一:压力与重力的区别
1.完成下表
2.画出下列图2中A物体受的重力G和A对B的压力F
由图2可知压力与重力(填“相同”或“不同”),从左边第一个图看出在
时,压力大小与重力大小相等,通过这点我们可以间接知道压力的大小。
探究点二:压力的作用效果----压强
1.压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,通过观
察,来比较压力的作用效果大小。这种方法叫转换法。
(1)看教材图8-3在(a)、(b)中控制了相同,改变,目的是为了研
究
。
(2)、两个图是为了研究压力的大小与受力面积之间的关系,因而控制相同。
本实验的结论是:
。
2.压力的作用效果就是,用字母表示。
3.压强
(1)概念:
(2)公式:,变形公
式:、。
(3)单位写作称为简称,符号是。
(4)1Pa的物理意义
是。探究点三:压强的计算
1.看教材P145例题坦克的压力是怎样得到
的,为什么可以这样
做