集体备课评价标准.docx

集体备课评价标准

评价项目备课组主备教案发言材料集体研讨形成初案实施初案反思交流形成个案全面施教集体备课活动次数

基本要求

按学科、年级组建，骨干教师任组长，

制订计划

主备教师写出主备教案，其他教师收

集相关资料信息，准备发言材料

记录不同意见，骨干教师或备课组长

点评，形成集体意见，主备教师整理

“集体初案”

主备教师主讲研讨课，其他成员听课、

反思、交流，主备教师重新修订教案，

形成“集体教案”

结合所任班级实际对“集体教案”进

行修订，形成“个性教案”施教并写

出教后记

每学期至少组织 4 次

分值评价方法

检查备课组设置

10 分

和集体备课计划

检查主备教案

15 分

和教师发言材料

检查研讨记录

30 分

和“集体初案”

检查反思交流记录

30分

和“集体教案”

检查“个性教案”

15分

和教后记

每缺少一次扣 25 分

扣完 100 分为止