新部编版《安全记心上》完美PPT1

《步行安全》
1.行走时要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路右
边行走，不要和机动车抢道；
《步行安全》
2.横过马路时尽量走天桥或地下通道；没有天桥和地下通 道的地方应走斑马线，并遵守信号灯的规则；
《步行安全》
3.在设有护栏或隔离墩的道路上，不要跨过护栏横过马路；
4.不要在马路上追逐打闹或追车、扒车；
8.安全记心上
猜一猜
白色线条地上躺， 不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上， 交通安全有保障。
平安出行
据统计，2016年因交通事故 造成约2800名15岁以下的青少年 死亡。由于缺乏交通安全知识， 因交通事故造成伤亡的数量呈逐 年上升的趋势，所以，要加强学 生的交通安全教育，提高交通安 全意识。
（注意儿童）
（注意牲畜）
指示标志
指示标志是指示车辆、行人行进的标志，通常为蓝 底和白色图案 。
步行标志
人行横道标志
机动车车道标志
请说出下面指示标志的含义
（向左转弯标志）
（ 非机动车车道标志）
（允许掉头标志）
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个文明小公民。
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5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
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6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
禁令标志
禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志，通 常为圆形白底红边或红斜杠黑色图案。
禁止行人通行
禁止非机动车通行
禁止通行
禁止驶入
禁止掉头
禁止左转弯
禁止鸣喇叭
警告标志
警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志，通 常为三角形，黄底黑边图案。
注Байду номын сангаас行人 注意危险
注意路滑 注意信号灯
请说出下列警告标志的含义
《步行安全》
《步行安全》
5.在车来人往的地方行走时，要集中注意力，不要边走边
玩或边走边听音乐。
《步行安全》
过马路时一定要掌握安全要领，遵守交通规则，别把道路 当成玩耍的场所。
《步行安全》
1.下列说法正确的是： A.行人可以在机动车道内行走 B.自觉遵守交规，行人应走人行道内 C.高速应急道允许行人行走 2.过马路时，红灯虽然亮起，但是没有车辆经过。此时我们应该怎么做： A.反正没有车辆，快速跑着穿过马路 B.反正没有车辆，慢慢走过去 C.遵守信号灯规则，等待绿灯亮起再过 3.行人遇有道路隔离设施时，应当： A.直接跨越过去 B.等没有车辆通过时跨越 C.从其它路段通过
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
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3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
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4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
《步行安全》
“我宣誓：认真学习交通安全知识， 自觉遵守交通秩序，争做守法好学 生；过马路，左右看，红灯停，绿 灯行；走路要走人行道，没有行道 往右靠，从小养成好习惯，不在路 上玩和闹。交通安全很重要，交通 规则要牢记。你我手拉手，平安路 上走”
宣誓人：
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。