小学品德与生活(社会)教师技能展示顺序表(一二年级及部
2019-2020学年度第一学期二年级品德与生活计划授课进度安排表
10.12---10.16
7
第三单元
春天里的保健
2
10.19---10.23
8
我们多幸福
2
10.26---10.30
9
手拉手过“六一”
2
11.2---11.6
10
快乐的一天
2
11.9---11.13
11
第四单元
我的身体
2
11.16---11.20
12
我们进步了
2
11.23---11.27
13
我的成长记录
教学目标要求
知识
掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。了解有关祖国的初步知识。
能力
初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。
品德
爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、诚实、求上进。
学情分析
3注重教学活动与实际活动相结合
科目教学辅助活动
课题
（题目、参与人、措施）
第二课堂
（名称、措施）
让生活体验走进小学品德课教学中
师徒结对
XXX
学困生帮扶（对象、目标、措施）
帮扶对象XXX，利用课余时间指导该同学作业练习，使其不断进步。
贫困生帮扶
（对象、目标、措施）
帮扶对象XXX， 每学期给魏龙龙同学生活帮扶50元，打入饭卡中，买一些学习用品。
1
11.30---12.4
14
第五单元
炎热的夏天
2
12.7---12.11
15
夏天里的科学
2
12.14---12.18
小学品德与社会教师教学技能展示顺序表四年级及部分五
小学品德与社会教师教学技能展示顺序表[三、四年级及部分五、六年级——大教室（2）]序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注1 哈市潘宇哈市宾县宾安中心小学《分享的快乐》三年2 张玉涛哈市方正第三小学《说声“谢谢”》三年3 柳杨哈市虹桥学校《我学会了》三年4 刘阳哈市继红小学《我们的生活需要谁》三年5 张莉哈市建成小学《我能做好》三年6 张军彤哈市解放小学《马路不是游戏场》三年7 张禄哈市苏宁小学《不一样的你我他》三年8 陈禹含哈市解放小学《我的责任》三年9 周莹莹哈市复华小学《我的路线我做主》三年10 齐市冯雪龙江育英学校品社三上《我是谁》三年11 谷红利实验小学《享的快乐》三年12 毛建华拜泉县龙泉明德小学《读懂爸爸妈妈的心》三年13 李翠华昂昂溪区第二小学《分享的快乐》三年14 周洪波千丰中学《家人的爱》三年15 赵振川达呼店中心校《姨叔叔辛苦了》三年16 张蕊铁锋区第二小学《规则在哪里》三年17 牡丹江刘晗芝宁安丹江小学马路不是游戏场三年18 姬晓东长安小学换个角度想一想三年19 王伟东宁绥阳小学马路不是游戏场三年20 韩婧穆棱实验小学阿姨叔叔辛苦了三年序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注21 牡丹江李宇清福小学不一样的你我他三年22 鸡西胡艳凤城子河区正阳学校读懂爸爸妈妈的心三年23 张桂兰城子河小学读懂爸爸妈妈的心三年24 徐静鸡冠区电工小学分享的快乐三年25 栾海艳虎林市实验小学家人的爱三年26 袁喆南山小学分享的快乐三年27 唐成军鸡东县永安中心校我们的生活需要谁三年28 周丽娟密山市第六小学我们的生活需要谁三年29 双鸭山徐涌迁饶河一小读懂爸爸妈妈的心三年30 鹤岗乔愈舒萝北第二小学不一样的你我他三年31 朱红梅红军小学换个角度想一想三年32 马红玉萝北县肇兴小学马路不是游戏场三年33 徐凤艳萝北萝北环山学校分享的快乐三年34 伊春肖艳东伊春市《分享快乐》三年35 杨晓光伊春市铁力二小《马路不是游戏场》三年36 李丹丹带岭区第一小学《不一样的你我他》三年37 王彦梅伊春市嘉荫县第二小学《不一样的你我他》三年38 七台河李龙勃利县双河中心小学分享的快乐三年39 董玉昕七台河七小学说声“谢谢”三年40 曹阳勃利县城西小学我们的生活需要谁三年序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注41 七台河李君波桃山区桃山小学换个角度想想三年42 明伟七台河九小学分享的快乐三年43 杜凤华七台河市二小学分享快乐三年44 毕红娟七台河六小学分享的快乐三年45 黑河麻爱彦孙吴县第三小学分享的快乐三年46 徐红孙吴县第二小学读懂爸爸妈妈的心三年47 臧红敬黑河市第三小学我爱我的家三年48 郝欣北安市和平小学不一样的你我他三年49 绥化白清泉安达市卧里屯中心小学规则在哪里三年50 王希红望奎县卫星小学吃穿住话古今（二）三年51 杜艳丽望奎县先锋小学读懂爸爸妈妈的心三年52 滕卓儒绥化市北林区靖宇小学爱心伴我成长三年53 徐明绥棱县后头中心小学分享的快乐三年54 于晓晶青冈实验小学我爱我的家三年55 宋静肇东实验小学分享的快乐三年56 大庆范晓辉让区《拥抱快乐》三年57 李萍《健康生活每一天》三年58 张洪娜《走进残疾人》三年59 韩英《集体荣誉靠大家》三年60 丛丽莎萨尔图《货币天地》三年小学品德与社会教师教学技能展示顺序表[三、四年级及部分五、六年级——大教室（2）]序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注61 刘影萨区《同样的爱》三年62 康丽平《社区应该更美好》三年63 大兴安岭沈良吉漠河兴安学校合理购物三年64 农垦张盈九三管理局尖山农场小学《家人的爱》三年65 王康牡丹江管理局机关子弟校《我们共欢乐》三年66 张洪云牡丹江管理局兴凯湖农场校《家乡的风光美》三年67 森工王雪微苇河林业局第二小学《学看平面图》三年68 哈尔滨李丽哈市育红小学《从烽火台到互联网》四年69 张仁彦哈市海城小学《学会选择》四年70 白金玲哈市南岗小学《从电视机的变化说起》四年71 严广娣哈市延兴小学《我的家乡在哪里》四年72 孙梦秋哈市依兰五小《伸出爱的手》四年73 姜华哈市兆麟小学《我的邻里乡亲》四年74 王彦妮哈市东风小学《走进交通运输》四年75 贺冬梅哈市师范附属小学《走进交通运输》四年76 胡春雁哈市平房友协二小《交通问题带来的思考》四年77 姜丽晨哈市正阳南小学《从电视机的变化说起》四年78 倪爱华哈市龙涤小学《让爷爷奶奶高兴》四年79 于红哈市延兴小学《交通与我们的生活》四年80 刘春艳哈市和兴小学《到农村看看》四年小学品德与社会教师教学技能展示顺序表[三、四年级及部分五、六年级——大教室（2）]序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注81 齐市周坤双岗小学《在蓝天下》四年82 彭佳龙江实验小学品社四上《当危险发生的时候》四年83 牡丹江江南爱民区教育局家乡的美景家乡的人四年84 郝丽珍新安小学多种多样的运输方式四年85 吴敏光华小学从看电视说起四年86 佳木斯于文霞香兰镇中心学校从一滴水说起四年87 黎丽佳木斯市第二十小学网络改变生活四年88 鸡西张显花城子河区立新小学从电视机的变化说起四年89 张秀杰密山市承紫河小学从古到今话交通四年90 费喜英密山市第二小学小窗口大世界四年91 韩道春和平小学交通带来的问题四年92 蔡红艳跃进小学生活中的各行各业四年93 季静园丁小学生活中的各行各业四年94 李之印鸡西市教育学院生活中的各行各业四年95 双鸭山董小平尖山逸夫小学多种多样的运输方式四年96 刘喆宝山区育人小学小窗口大世界四年97 肖雪玉集贤一中附属从古到今话交通四年98 王安磊岭东区解放小学伸出爱的手四年99 鹤岗韩德印立新小学美丽的生命四年100 张玉兰育苑小学小窗口大世界四年小学品德与社会教师教学技能展示顺序表[三、四年级及部分五六年级——大教室（2）]序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注101 鹤岗王艺儒师专附小《交通问题带来的思考》四年102 伊春李红带岭一小《浓浓的乡土情》四年103 七台河高俊红勃利县永乡小学家乡的美景家乡的人四年104 张承艳新兴区二十一小学从古到今话交通四年105 李方伟七台河市第三小学从古到今话交通四年106 黑河宁仕广黑河小学浓浓乡土情四年107 绥化宋萍安达市新兴小学公共场所拒绝危险四年108 赵雪峰望奎县厢白小学伸出爱的手四年109 刘丹丹绥化市北林区育新小学做生活中的勇士四年110 韩颖卓绥化市北林区北林小学环境污染四年111 徐玲绥棱县克音中心小学同在蓝天下四年112 张湘滨肇东三友小学做个聪明的消费者四年113 张素艳肇东人民小学伸出爱的手四年114 高宇海伦市双录中心小学从看电视说起四年115 曹文丽海伦市海兴中心小学通信连万家四年116 大庆徐春芳石化《地震中的英雄少年》四年117 张菲菲《学会安全自护》四年118 潘齐《珍爱生命遵守规则》四年119 詹俊弘杜蒙《请到我的家乡来》四年120 许丽娜《家乡我为你骄傲》四年小学品德与社会教师教学技能展示顺序表[三、四年级及部分五六年级——大教室（2）]】序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注121 大庆刘垚《不断更新的通讯家族》四年122 李博林甸《买卖道德》四年123 汪洋《从传统到现代》四年124 王艳华《法在我身边》四年125 路俊梅《劳动者的创造》四年126 李海燕肇州《珍爱生命遵守规则》四年127 孙敏杰林甸《怎样看电视》四年128 袁红梅《我们身边的交通事故》四年129 大兴安岭张丽英阿木尔劲涛学校诚实守信四年130 颜丽华塔河第五小学走进绿色世界四年131 农垦韩静牡丹江管理局八五八农场学校《小窗口大世界》四年132 哈市陈晨哈市辽河小学《拥有好心情》五年133 于淼哈市建文小学《吃穿住话古今（二）》五年134 张洋哈市红岩小学《我国的国粹—书画》五年135 吴长红哈市复华小学《辉煌的中华服饰》五年136 王静哈市团结小学《我国的国宝》五年137 朱艳哈市铁岭小学《生活中的快乐》五年138 韩忠玲哈尔滨市复华小学校《中华食文化》五年139 于颖哈市安静小学《火焰中的文化—陶瓷》五年140 李丹丹哈市万宝小学《我国的国粹》五年小学品德与社会教师教学技能展示顺序表[三、四年级及部分五六年级——大教室（2）]序号地市姓名任职学校说课题目年级复审备注141 哈市于婧哈市中山路小学《火焰中的文化—陶瓷》五年142 于晶晶哈市中山路小学《国粹京剧》五年143 华迎春哈市通乡小学《汉字的故事》五年144 宁立蓉哈市工农兵小学《蔚蓝色的地球》五年145 王立莉哈市德强学校《走进不同的国家》五年146 森工胡红梅海林局子弟小学《伟大的先人》五年147 胡玉芳大海林二小蔚蓝色的地球五年148 董金丽柴河第三小学蔚蓝色的地球五年149 哈市崔亚东哈市五常镇中心校《只有一个地球》六年150 王霞哈市通河实验小学《日益富强的祖国》六年151 梁英哈市民乐小学《我国的国宝——探索古遗迹》六年152153154155156157158159160。
实验小学关于开展各学科教师基本功技能展示的活动方案
教师是学校的主体。
教师是教育教学活动得以产生实效的关键性因素，是教育发展的资源，是学校发展的资本，也是学校教育教学最深刻的变革力量。
让每一个教师得到充分发展，不但是学校教育质量持续提高的基本保证，更是学校教育内涵不断提升和学校可持续发展的
动力和必然选择。
办好人民满意的学校，教师是关键。
做学生喜欢的老师，是我们的追求。
因此，我们组织此次各学科教师基本功技能展示活动。
一、活动主题
提升专业素养，做学生喜欢的老师。
二、参加对象
全体教师
三、活动办法
以各教研组为单位，组织一次形式多样、内容独特的团体展示活动。
四、展示内容
结合各教研组的学科特色，展示教师风采。
五、活动日程
11月4日向教科室上报教师基本功竞赛的主题
11月27日上午组织全校教师进行基本功竞赛
六、评奖方式
此活动设团体一、二等奖，并给予相应的奖励
荆州市沙市实验小学教科室
2017年10月30日。
个性化教师验收顺序
美术
多功能
周四：（2015.12.24）
姓名
个性点
课堂展示名称
报告名称
学科
地点
第一节
王翠艳
说话能力培养
猴年说猴
如何培养学生的说话能力
语文
多功能
第二节
张园园
个性化朗读
春夏秋冬的声音
小学语文个性化朗诵几点策略
语文
多功能
第三节
王洪秀
主题模块阅读教学
《亲情驿站——感受父爱》
内外整合相得益彰
三、验收评委
张则香、金风华、张建英、王安存、朱酉辰、徐秀丽、周波、张霞、王春玲、陈秀玲、吴晓艳、杨翠芳
数学
多功能
第三节
唐学会
高层次思维能力培养
组合图形的面积与周长
数学课堂教学中小学生思维能力的培养
数学
多功能
第四节
潘丽
学生提出问题能力的培养
解决问题、混合运算复习课
关于小学生提出数学问题能力培养时间：周五下午，1:30开始
地点：多功能
报告顺序：潘丽、唐学会、徐海霞、杨艳青、孙思臣、王洪秀、张园园、王翠艳、栾丽梅、任锡萍、刘婷（每人报告不超过10分钟）
语文
多功能
第四节
孙思臣
让孩子爱上朗读
让孩子爱上朗读
《提升学生朗诵能力的必
要性和迫切性》
语文
多功能
第五节
杨艳青
思品教学活动的有
效性
熟悉的学校
《品德与社会（生活）》
教学活动的有效性
思品
多功能
周五上午：（2015.12.25）
姓名
个性点
课堂展示名称
报告名称
全市音体美教师专业技能展示活动方案标准范本
编号：QC/RE-KA2292全市音体美教师专业技能展示活动方案标准范本In the specific resource conditions, according to the specification, and the effect of the completion of the record, the formation of experience, to provide a reference for future programs.（执行方案示范文本）编订：________________________审批：________________________工作单位：________________________全市音体美教师专业技能展示活动方案标准范本使用指南：本执行方案文件适合在为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参考。
文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。
全市音、体、美教师专业技能展示活动方案一、指导思想为展示我市学校音、体、美教师专业技能，激发广大教师的工作热诚，活跃丰富全市音、体、美教师的业余文化生活，进一步提高音、体、美教师的综合素质。
二、参加对象全市各学校音、体、美专职教师。
时间20xx年十月（具体时间另行通知）三、展示要求音乐教师基本技能展示要求规定项目：自弹自唱。
要求：在规定曲目中自选一首，以钢琴伴奏，边弹边唱，要求编配合理、伴奏熟练、演唱有艺术感染力。
自选项目：声乐、器乐、舞蹈。
要求：自选一项，具体内容自定，所需伴奏、乐器、服装（钢琴除外）自备，能充分展示自身水平，具有专业性、艺术性。
通过展示选出优秀节目参加文艺汇演。
体育教师基本技能展示要求参加项目：1、第三套广播体操示范展示：小学——七彩阳光，中学——舞动青春。
（以教研区组织全区体育教师参加，并将展示时间通知局体卫艺办公室）。
小学品德与生活学科优质课评分标准表
小学品德与生活学科优质课评分标准表
一、课程目标
- 本节课程的目标要明确，能够促进学生品德和生活发展的整体素质提升。
- 目标具体、可量化，并能够根据学生的实际表现进行评估。
二、教学内容
- 课程内容应与学生的年龄段和发展需求相适应，包括品德教育和生活常识等方面。
- 内容应涵盖日常生活中的实际问题和情境，并能够引导学生积极思考和解决问题的能力。
三、教学方法
- 教学方法应多样化，注重互动和参与，能够激发学生兴趣并引导他们主动参与到课堂活动中。
- 教学方法具体明确，能够有效实施和评估。
四、课堂管理
- 课堂管理应严格，包括规范学生的行为和维护良好的研究秩序。
- 教师要具备良好的教学能力和管理技巧，能够有效应对各种
课堂管理问题。
五、评估方式
- 评估方式要科学合理，包括定量和定性评估方法。
- 评估要针对学生的实际表现进行，能够客观准确地反映其品
德和生活素养的水平。
六、评分标准
- 评分标准要明确具体，能够指导教师对学生进行评估和打分。
- 标准包括学生品德表现、生活常识应用能力、问题解决能力
等方面。
以上是小学品德与生活学科优质课评分标准表的基本内容，具
体的评分细则和评分标准可以根据实际情况进行进一步制定和完善。
通过全面评估学生的品德和生活素养，能够更好地指导学生的成长
和发展。
小学品德与生活(社会)教师技能展示顺序表(一二年级及部
学会拒绝
六年
147
七台河
刘影
勃利县新起小学
只有一个地球
六年
148
黑河
吴红杰
黑河市第六小学
学会和谐相处
六年
上午71——100号，下午101——140号，要求：记住自己的序号，在临近时请勿离开！
序号
地市
姓名
任职学校
说课题目
年级
等级
备注
34
大庆
宫艳茹
肇源
春天的盛会
一年
35
（6人）
孙影
欢度国庆
一年
36
杨雪莲
红岗
春天在哪里
一年
37
大兴安岭
赵敏
管局育才小学
实话实说
一年
38
（3人）
李宏
阿木尔二小
快乐家务
一年
39
王慧敏
加区第四小学
快乐家务
一年
40
农垦
张丽梅
牡丹江管理局庆丰农场子弟校
我为家园添快乐
一年
二年级：
序号
地市
姓名
任职学校
说课题目
年级
等级
备注
86
大庆
于娜
油田
我们的生活离不开纸
二年
87
（12人）
张杰
生活中不能没有他们
二年
88
李婵
林甸
我为集体添光彩
二年
89
马丽波
我和动物交朋友
二年
90
鹤岗
汪连秋
湖滨小学
我和动物交朋友
二年
91
大兴安岭
周海峰
松岭第二小学
鄂教版品德与生活学科二年级下教学计划及进度安排表
情感与态度:能看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。体验到诚实带给别人和自己的快乐。
行为与习惯:勇于给自己不断提出新目标，并能天天坚持，有始有终地完成自己的计划，虚心好学。逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。
知识与技能:能初步分辨是非，知道怎样做才是一个诚实的孩子。体会到进步从点点滴滴开始，学习自我认识、自我总结的技能。
知识与能力:了解夏天季节变化的特点及其动植物、人的活动的关系，具有观察、记录动植物变化的能力。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，增强自我保护意识。过程与方法:通过观察、探讨、交流等探究活动，了解常见的自然现象和相关科学常识，乐于实践，多渠道地获取知识，积累经验。
教
学
重
难
点
第一单元：我们生活的地方
7、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。
8、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。
第三单元：我进步 我快乐
愉快、积极地生活
1、能欣赏自己和别人的优点与长处。
2、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。
3、愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
4、心中有榜样，并以此激励自己不断进步。
第二单元爱护我们的家园
情感与态度：关注身边的环境问题，热爱大自然，初步形成“人与自然和谐共处”的价值取向和生态意识。
行为与习惯：逐步形成在日常生活中珍惜、节约自然资源的好习惯。知识与习惯：初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知周围的环境问题对人类生活的影响，理解环保的重要性。
过程与方法：通过亲身感受、调查、观察等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的能力，并学会初步的统计方法。
二年级品德与生活上册教学进度表
二年级品德与生活上册教学进度表第一周- 主题：友善与合作- 教学内容：介绍友善与合作的概念，培养学生互相帮助、分享和尊重他人的意识。
- 活动一：小组合作游戏，让学生体验合作的重要性。
- 活动二：讲解友善的行为准则，鼓励学生在日常生活中展现友善的态度。
- 作业：要求学生以小组为单位完成一项合作任务，并记录下整个过程。
第二周- 主题：诚实与守信- 教学内容：引导学生明白诚实和守信的重要性，培养学生诚实与守信的品格。
- 活动一：讲解诚实和守信的意义，并与学生分享相关真实故事。
- 活动二：组织角色扮演活动，让学生体验诚实与守信带来的正面影响。
- 作业：请学生以自己的亲身经历写一篇关于诚实和守信的小故事。
第三周- 主题：环保与节约- 教学内容：培养学生环保和节约意识，引导他们主动参与保护环境的行动。
- 活动一：观看有关环保的视频，并与学生讨论如何在日常生活中节约资源。
- 活动二：组织环保行动，学生一起清理学校周边的垃圾。
- 作业：请学生画一幅关于环保的图片，并附上自己对环保的看法。
第四周- 主题：安全与自我保护- 教学内容：教导学生如何保护自己的安全，培养他们对危险情况的识别和应对能力。
- 活动一：播放安全教育视频，并与学生讨论安全问题。
- 活动二：组织安全演，让学生学会如何应对紧急情况。
- 作业：请学生写一篇关于如何保护自己安全的小短文。
第五周- 主题：健康与积极生活- 教学内容：培养学生良好的生活惯和积极向上的态度。
- 活动一：讲解健康饮食和运动的重要性，并与学生分享健康的生活方式。
- 活动二：组织户外运动比赛，鼓励学生积极参与。
- 作业：请学生写一份自己的健康计划，并记录下自己每天的饮食和运动情况。
总结通过以上的教学进度，我们希望能够培养学生正确的品德观念和良好的生活惯。
每个主题都将通过各种具体的活动来实践和巩固，让学生在轻松愉快的研究氛围中受益。
同时，我们也鼓励家长关注孩子的研究情况，并与学校保持密切的沟通和配合。
《小学教师学科基本功训练提要(劳动)》
山西省晋中地区小学教师学科基本功训练提要《劳动》山西太谷师范学校阴子强编写（个人网站：）本《小学教师学科基本功训练提要（劳动）》原登载于《小学教师学科基本功训练提要》（山西教育出版社．1999．）一书。
该书曾作为山西省晋中地区小学教师继续教育基本功训练专用教材，本部分供劳动课教师使用。
今经修订，提供作为教学参考。
作者注2001．9《大纲》部分１．《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲（试用）》（以下简称《劳动教学大纲》）是依据什么制订的？其基本内容是什么？答：《劳动教学大纲》是依据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》（以下简称《义务教育课程计划》）规定的总目标和对小学阶段培养规格整体设计及其劳技教育的目标要求而制订的。
它具体地规定了小学劳动课的性质，教学目的和基本任务，编选教学内容的原则，知识技能的范围和结构系统，教学内容及其要求程度，教学时数以及实施教学应注意的有关问题等。
２．《劳动教学大纲》的作用是什么？答：《劳动教学大纲》是编选劳动课教学内容、编写劳动教材、制订授课计划、设计课时教案、实施劳动课教学、评估教学质量、考查评定学生的学业成绩等一系列教学工作的基本依据，是指导和调控劳动学科教学工作的纲领性文件。
既具有权威的指令性，又具有灵活的指导性。
３．全日制小学为什么要设置劳动课？答：劳动课是国家教育部颁布《义务教育课程计划》中规定的一门必修课程，成为义务教育培养目标和培养规格整体要求的有机组成部分。
是构建“素质教育”基本框架的一根支柱。
对学生进行劳动教育是依据《中华人民共和国义务教育法》，全面贯彻落实国家教育方针，培养和提高学生的基本素质，促进学生全面发展，实现学校培养目标的重要内容。
《劳动教学大纲》指出：全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。
对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展，以最终提高全民族素质具有十分重要的意义。
４．小学劳动课的教学目的是什么？答：《劳动教学大纲》在学科“教学目的”部分中明确规定，小学劳动课的教学目的是：通过自我服务劳动、普通家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识和劳动技能，逐步培养学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。
2011年小学综合实践活动教师技能大赛顺序表
7
高滩岩小学
杨柳
《人体的时钟》
三
4月1日（沙坪坝小学）
8
实验一小
刘懿漫
《灵巧的感官》
四
9
矿山坡小学
李欢
《生活污水的简易处理》
四
10
嘉陵小学
周柯
《学会采访》
五
11
育英小学
范颖
《无土栽培》
三
12
新桥小学
鄢静
《纽扣装点生活》
三
13
树人小学
汪姝
《如何给服装配纽扣》
三
14
五星小学
罗唐
《灵巧的感官》
三
2013年春小学综合实践活动教师技能比赛安排表
3月29日（实验一小）
序号
学校
熊琴
《随意倒掉剩菜剩饭现象》
五
2
大一小
王婷
《各式各样的桥梁》
三
3
沙坪坝小学
吴继巧
《生活中的广告》
四
4
西永一小
李绪
《有趣的编织》
四
5
歌乐山小学
蔡张敏
《感受心理压力》
六
6
莲光小学
杨小兰
《用自己的眼睛看世界》
品德与生活教案二年级上册于剑英
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
诗歌朗诵：
可爱的祖国
在地球的东方，
有一只昂首高亢的雄鸡，
那就是中国，
那就是美丽可爱的祖国。
她有幽蓝碧绿的湖水，
有平坦辽阔的草原，
有平无数雄伟高耸的山峦。
啊，可爱的祖国，
我祝愿您青春永驻，永远美丽动人！
师：小朋友们，今天，我们发现祖国妈妈真美，真可爱，我们生活的城市青岛，更是我们大家的家，青岛近几年发生巨大变化。
周末，请小朋友和家长一起去青岛的大街小巷转一转，把你看到的青岛的变化记录下来，或用照相机拍下来。
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表
《品德与生活》教与学活动设计表。
小学试讲技能展示方案
小学试讲技能展示方案小学试讲技能展示方案一、选题根据小学生的年龄特点和学科特点，可以从语文、数学、英语、科学等学科中进行选题。
例如可以选择小学一年级的语文《春天里》，小学二年级的数学《加法的运用》，小学三年级的英语《家庭成员的称谓》，小学四年级的科学《电路的连接》等。
二、设计展示内容根据选题的不同，设计相应的展示内容。
以小学二年级的数学《加法的运用》为例，可以设计如下展示内容：1. 导入引入可以利用一些故事、问题等引入，激发学生的学习兴趣。
比如可以讲一个关于小明买了苹果和梨的故事，问学生小明买了多少个水果，然后引出加法的概念。
2. 知识讲解首先教授加法的基本概念和符号，再讲解加法的运算步骤和技巧。
可以通过一些具体的例子，让学生理解加法的意义和加法的运算规则。
3. 操作练习设计一些简单的加法题目，让学生进行操作练习。
可以先用图片的形式展示加法题，然后学生用手指或小黑板上写出答案，最后逐步过渡到纸上完成计算。
4. 学有所获学生完成练习后，可以进行一些总结和反馈。
例如可以请学生上台讲一讲他们的解题思路和答案，或者展示一些正确的解题方法和错误的解题方法，让学生进行分析和评价。
5. 温故知新在展示的最后，可以设计一些巩固练习或扩展应用题，让学生进行温故知新。
例如可以设计一些情境题，让学生运用加法的知识来解决实际问题。
三、教学方法根据选题，选择合适的教学方法。
例如在小学二年级的数学展示中，可以运用启发式教学法，培养学生的思维能力和创新意识。
可以采用分组合作学习法，让学生在小组中互相交流和合作，共同解决问题。
四、教学手段根据选题和教学方法，选择合适的教学手段。
例如在小学二年级的数学展示中，可以使用多媒体教学手段，利用图片、动画等来引导学生理解和运用加法的知识。
五、课堂演练在展示前，可以进行一些课堂演练，让学生有机会熟悉并掌握展示内容。
可以请学生进行模拟演练，并进行互评和反馈。
六、展示评价在展示结束后，进行展示评价。
老师技能展示活动方案策划
老师技能展示活动方案策划活动目标：1. 提升教师的专业能力，加强教育教学水平。
2. 激发教师们的创新思维，促进课堂教学改革。
3. 增强教师间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
活动时间：3天活动地点：学校活动中心活动形式：1. 群体展示：各个年级或学科组织教师群体展示，展示教师们的共同成果和教学特色。
2. 个人展示：教师们可自愿报名，展示个人的专业技能与教学创新成果。
活动内容：1. 教师群体展示：a. 分学科组织展示：通过展板、教案、学生作品等形式，展示每个学科组教师们的教学特色和成果。
b. 分年级组织展示：每个年级组派出代表教师，通过集体备课展示、课堂观摩等形式，展示年级教师的教育教学水平。
c. 组织展示竞赛：设置评委，评选出每个学科或年级的优秀展示团队，并进行奖励。
2. 个人展示：a. 教师自愿报名，提交参赛申请表和展示方案。
b. 展示形式可以包括课堂示范、讲座、板书设计、教学设计、创新作品展示等。
c. 分组评审：根据参赛教师的专业方向、教育教学主题等进行分组评审，并进行现场点评和互动交流。
d. 评选优胜者：评选出每个组别的优胜者，并进行奖励和表彰。
活动安排：第一天：教师群体展示a. 集训备课：各个学科组或年级组在活动前一周组织集体备课，准备展示材料。
b. 展示形式：每个学科或年级根据自身特点和目标展示形式，准备展示教案、学生作品等。
c. 评审与奖励：评委根据评分表对每个展示团队进行评审，并进行优胜者的评选和奖励。
第二天：个人展示预赛a. 分组展示：根据报名教师的专业方向和教育教学主题，将教师分成不同组别进行展示。
b. 展示形式：教师们根据自己的展示方案进行课堂示范、讲座、板书设计、教学设计等各种形式的展示。
c. 评审与选拔：现场评审团根据评分表和教师的展示效果，选拔出每个组别的优胜者进入决赛。
第三天：个人展示决赛及闭幕式a. 决赛展示：优胜的教师进入决赛，进行更高水平的展示和互动交流。
b. 评委评审：评审团根据教师的决赛展示效果、互动交流等进行评审，并进行最终的评选。
浙教版小学二年级下册品德与生活知识与技能目标
浙教版小学二年级下册《品德与生活》知识与技能目标第一单元我和大师交朋友一、寻访大师的童年1、能说出3——5位大师的名字。
2、讲述其中一位大师的童年故事，了解他们从小具有好奇、好问、好探索的品质二、大师成才的故事1、知道大师为人类做出的巨大贡献，如：牛顿发现了万有引力，爱迪生发明了电灯、电话，徐悲鸿画马栩栩如生，古代医学家李时珍撰编《本草纲目》等。
2、搜集并讲述大师成才的故事，了解大师成才的奥秘在于：勤动脑，肯钻研，善观察，讲毅力，有创意等三、大师在我身边1、能留心生活，动脑筋解决生活中的一个小问题。
2、读懂大师的话，能有所感悟。
第二单元班级的荣誉一、班级风景线1、能根据班级情况，为美化班级出几个点子。
2、为美化班级出一份力，如捐献图书、花草等3、做力所能及的事，保持班级整洁美观。
二、一次运动会1、了解运动会前的准备工作：①报名选拔②参赛分工③进行有效可行的锻炼。
2、人人参加运动会，关心同伴，为集体荣誉的获得尽自己的一份力。
三、班级小明星1、了解采访的基本方法与礼仪：（1）事先约定采访时间。
（2）拟定采访提纲（3）有礼貌地提问（4）认真倾听（5）仔细记录（6）采访结束向被采访者致谢。
2、采访班级中的一位小明星。
3、能大方、流利地与大家交流采访记录。
四、我们的班级报1、了解出班级报的一般步骤与方法：（1）自由组合，成立小报社。
（2）分工合作，搜集资料。
（3）利用计算机或者手工美化班级报（4）打印（复印）班级报2、小组合作，出好一期班级报3、能与大家交流出班级报的体会。
第三单元家在自然中一、美丽的大自然1、学会简单的调查与统计方法，例如：分类调查，用“正”字计数统计等2、分组调查校园内的植物有多少种颜色。
3、能说出不同季节适合参加的户外活动。
二、动物、植物和我们1、了解查找资料的途径，如上网、看书、看电视、请教他人、自己观察等。
2、通过不同途径认识大自然中的一些动物和植物，了解它们的习性和特点。
参与“我喜爱的动物与植物”知识竞赛。
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27
（4人）
段建波
七台河九小学
我为家人添欢乐
一年
28
尤小青
七台河市六小学
我有一双明亮的眼睛
一年
29
李玉琴
勃利县逸夫小学
我们和太阳做游戏
一年
30
黑河
贾丽娟
黑河市第三小学
我换牙了
一年
31
大庆
张晓丽
我最喜爱的动物
一年
32
（6人）
王菲菲
萨尔图
春天的盛会
一年
33
上官婉妹
春天在哪里
一年
22日上午1——30号，下午31——70号，要求：记住自己序号，临近时请勿离开！
生活中的快乐
五年
129
丛兰兰
安达市和平小学
北京首都
五年
130
张欣欣
安达市六一小学
认一认祖国政区
五年
131
蔡珂丽
安达市青肯泡中心小学
五十六个民族五十朵花
五年
132
大庆
佟子平
大庆市
爱护集体荣誉
五年
六年级：
133
齐市
高世红
齐市龙沙小学
影响深远的汉字
六年
134
（3人）
李鸿庆
铁锋区南浦小学
文化交流的旅程
六年
135
我们的大地妈妈
二年
72
李密
伊春市铁力第四小学
我和动物交朋友
二年
73
七台河
陈冰
七台河八小学
我们的大地妈妈
二年
74
（5人）
孟凡英
七台河市五小学
家乡的物产多又多
二年
75
王爱云
新兴区长兴小学
我和动物交朋友
二年
76
徐晰艳
七台河十小学
我们的大地妈妈
二年
77
邵桂芳
七台河七小学
我们的大地妈妈
二年
78
大庆
王晓影
我的生活离不开纸
刘阳
铁锋区东方红小学
信息社会面面观
六年
136
绥化
曲宝雨
安达市吉星岗中心小学
让世界充满爱
六年
23日上午71——100号，下午101——147号，要求：记住自己序号，临近时请勿离开！
序号
地市
姓名
任职学校
说课题目
年级
等级
备注
137
绥化
刘丽焕
明水县第二小学
临别感言
六年
138
牡丹江
汪洋
林口三小
学会和谐相处
六年
昌盛中心校
吃穿住话古今（一）
五年
100
刁琳琳
铁锋区
感爱自然的另一面
五年
101
贾海燕
铁锋区和平小学
我们的国粹
五年
23日上午71——100号，下午101——147号，要求：记住自己序号，临近时请勿离开！
序号
地市
姓名
任职学校
说课题目
年级
等级
备注
102
牡丹江
王辉
绥芬河市建华小学
分享的快乐
五年
103
（8人）
王庭良
集贤腰屯中心校
吃穿住话古今
五年
112
鸡西
毕克福
密山市兴凯湖小学
伟大的先人
五年
113
（5人）
邱秀艳
密山市第七小学
我们的地球村
五年
114
鲍金凤
鸡冠区鸡西小学
我国的国宝
五年
115
杨学红
梨树区太阳升小学
汉字的创造与发展
五年
116
潘明
虎林市东风小学
汉字的创造与发展
五年
117
鹤岗
王晓盟
逸夫小学
汉字的创造与发展
五年
小学品德与生活（社会）教师技能展示顺序表（一二年级及部分五六年级——小教室（1））
一年级：
序号
地市
姓名
任职学校
说课题目
年级
等级
备注
1
哈市
柴盈
宣庆小学
特别的日子特别的爱
一年
2
（11人）
曲微娜
复华小学
春天的脚步
一年
3
张宏
育红小学
我的小牙
一年
4
张彬
解放小学
我们和太阳做游戏
一年
5
桑颖
团结小学
我们和太阳做游戏
快乐的“六一”
二年
49
梁艳昕
复华小学
花草树木点头笑
二年
22日上午1——30号，下午31——70号，要求：记住自己序号，临近时请勿离开！
序号
地市
姓名
任职学校
说课题目
年级
等级
备注
50
哈市
李亚军
香安小学
快乐的六一
二年
51
（11人）
孙敬丽
道外大同小学
我和动物交朋友
二年
52
齐市
刘秋香
龙江一小
我和动物交朋友
二年
二年
79
（12人）
卢颖
我爱秋天
二年
80
莫宇威
我最喜欢的动物
二年
81
王吉慧
我为集体添光彩
二年
82
王红霞
一中
我最喜欢的动物
二年
83
林海艳
二下
我的班级真温暖
二年
84
赵星宇
我的生活离不开纸
二年
85
陈雪
二下
我们的生活离不开纸
二年
23上午71——100号，下午101——147号，要求：记住自己序号，临近时请勿离开！
我和动物交朋友
二年
61
（5人）
冯晶
园丁小学
我们的大地妈妈
二年
62
张丽萍
恒山区二道河子小学
我们长大了
二年
63
侯凤斌
鸡冠区培新小学
我和动物交朋友
二年
64
迟荣霞
虎林市阿北小学
我和动物交朋友
二年
65
双鸭山
王雪梅
尖山平行路小学
我们的大地妈妈
二年
66
（3人）
赵晨
四方台育新小学
我爱家乡山和水
二年
67
丁彦爽
友谊县第一小学
二年
93
唐文英
九三管理局鹤山农场小学
奇妙的光
二年
94
杨廷艳
九三管理局荣军农场小学
我和动物交朋友
二年
95
森工
朱忠英
柴河第一小学
我和动物交朋友
二年
五年级：
96
齐市
张蕊
铁锋区东方红小学
汉字的创造与发展
五年
97
（6人）
郭晓明
七棵树镇中心小学
我们的国粹京剧
五年
98
庞慧清
龙江黑岗中心小学
蔚蓝色的地球
五年
99
李光
高振宇
阳明区五林明德小学
春天来了
一年
15
（3人）
张媛媛
东华小学
我有一双明亮的眼睛
一年
22日上午1——30号，下午31——70号，要求：记住自己序号，临近时请勿离开！
序号
地市
姓名
任职学校
说课题目
年级
等级
备注
16
牡丹江
关成丹
紫云小学
风儿吹呀吹
一年
17
鸡西
隋琴
虎林市三小
风儿吹呀吹
一年
18
（6人）
张亚娟
密山市二人班小学
风儿吹呀吹
一年
19
于文辉
鸡西市恒兴小学
小心别伤着
一年
20
张俊艳
滴道学校
平安回家
一年
21
梁艳
南山小学
春天来了
一年
22
刘世波
密山市裴德小学
春天来了
一年
23
双鸭山
马诺
饶河西丰小学
春天来了
一年
24
姜慧娟
饶河三小
家人的爱
一年
25
鹤岗
杨兵兵
朝阳小学
我有一双明亮的眼睛
一年
26
七台河
王丽娜
桃山区桃溪小学
我为家人添欢乐
穆棱民主小学
火焰中的文化--陶瓷
五年
104
朱红玲
火炬小学
神奇的中医
五年
105
李琳
先锋小学
蔚蓝色的地球
五年
106
宋研秀
火炬小学
红领巾胸前飘
五年
107
柳群
井冈山小学
我国的国宝
五年
108
唐颖
海林二小
吃穿住话古今
五年
109
史立英
紫光小学
伟大的先人
五年
110
双鸭山
王丹
尖山区一马路小学
生活中的快乐
五年
111
殷小东
139
（5人）
张林嵩
穆棱
朋友之间
六年
140
常增新
阳明区磨刀石小学
只有一个地球
六年
141
揭义波
宁安实验
战争风云下的苦难
六年
142
邱玉礼
宁安镜泊乡中心小学
从看电视说起
六年
143
鹤岗