打一场战争都需要那些人才
未来一体化联合作战指挥人才应有的素质和品格
未来一体化联合作战指挥人才应有的素质和品格摘要：未来战争将是信息化条件下的一体化联合作战，对指挥员的素质和品格提出了严格要求。
那未来一体化联合作战指挥人才应具备哪些素质和品格呢？本文从五个方面进行了探讨，以期对我军未来一体化联合作战指挥人才培养有所借鉴和帮助。
关键词：一体化联合作战；指挥人才；素质品格未来战争将是信息化条件下的一体化联合作战，要想赢得这场作战，除了必须建构基于信息条件下数字化战场环境和各种数字化武器装备外，最关键还是取决于参与这场作战指挥员的综合素质。
在战场条件和武器装备相差不大情况下，指挥员综合素质高，则战事兴，指挥员综合素质低，则战事衰。
那么，打赢未来一体化联合作战，对指挥员综合素质都有那些具体要求？对此，可谓是仁者见仁、智者见智，以下是我们从未来一体化联合作战实际和我军新时期新阶段使命和任务出发，对指挥人才应具备素质和品格的一些理解和把握。
一、强健的体魄与沉着冷静的心理承受力未来一体化联合作战，对指挥员体能的消耗和心理劳累，绝不亚于以往任何作战。
以往作战，指挥机构还不是首要打击的对象和目标，指挥员面对的大多是一些地面作战行动，空中和海上的作战行动不是主要的，指挥员在作战中，主要面对的是各种作战沙盘、地图和各方面情况通报和文件资料，对指挥员视觉和脑神经刺激损伤还不是太大，体力与脑力劳动所产生的消耗和劳累比较单一。
而信息条件下的一体化联合作战就不一样，作战双方是体系与体系对抗，联合作战指挥机构是各自作战的神经中枢，是首要打击和攻击的目标；指挥员面对的不仅有看得见的陆上作战、海上作战、空中和太空作战，还有看不见的电子战、网络战和心理战；呈现在指挥员面前的不仅有沙盘、地图和各种文件资料与情况通报，而且有各种实时直观的全天候作战三维立体液晶显示，对指挥员视觉和脑神经的刺激是多元的，其体力消耗和心理劳累也是多方面的。
既有运筹帷幄所产生的正常体能和智能消耗，又有全天候面对各种液晶显示所产生的视觉疲乏，还有长期处在各种电子和计算机网络环境下，电磁辐射所带来的身体不适和大脑浑浊，更有作战双方在心理上相互绞杀所带来的体能与心理的持久消耗和劳累。
打赢信息化战争的关键：培养高素质新型军事人才
打赢信息化战争的关键：培养高素质新型军事人才作者：冯瑾来源：《决策与信息》2008年第07期党的十七大报告提出：“坚持科技强军，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标，加快机械化和信息化复合发展，积极开展信息化条件下军事训练，全面建设现代后勤，加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。
”这一重要论述表明：信息化人才的培养，是加快军队战斗力生成模式转变，打赢未来信息化战争的关键。
一、我军信息化人才培养的历史发展在党领导中国革命的总战略和策略中，人才培养始终是一个重要的组成部分。
历届党中央领导集体从我国国情和军情出发，成功地解决了在不同历史时期的军事人才培养问题，形成了一脉相承又逐级跃进的战略思想，并且独创性地提出了适应我军建设和发展全过程的军事人才培养理论，使之成为我军人才发展战略不断成熟和发展的强大思想武器。
以毛泽东为核心的第一代领导集体在硝烟弥漫战火之中创建了我军人才培养理论。
自创建军队起，毛泽东就开始探索一条快速、有效地培养实用型军事人才的新路。
指出：我们所迫切需要的，就是要有大批现代化的军事人才，为人民军队培养德才兼备的能够统兵打仗、善于治党治国治军的各级军事人才、政治领导干部和指挥、技术人才，完成建设强大的现代化国防军这一艰巨而光荣的任务。
邓小平同志励精图治，作为改革开放的总设计师，在领导党和人民开辟中国特色社会主义道路的过程中，对在和平与发展成为时代主题、国家实行改革开放的历史条件下，就如何走中国特色精兵之路、探索有中国特色的军事人才培养之路以及建设一支强大的现代化正规化革命军队的问题，进行了深入的理论思考，提出了许多既继承前人又突破陈规的新思想、新观点和新论断。
他要求：必须以实现我军现代化为战略目标，按照“革命化、年轻化、知识化和专业化”的方针和德才兼备的标准，培养现代化军事人才，建设一支能够推进我军现代化建设和适应信息化战争的过硬的军事人才队伍。
为适应世界军事革命的发展，江泽民在党的十五届五中全会特别强调要质量建军，科技强军，面向新世纪勾画军事人才培养的宏伟蓝图。
按照“两个武装”的要求加速军人科技素质的培养
落实“两个武装”要求提高人才培养质量张新尧江主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才。
”“如果大家都有了正确的思想理论武装，有了现代科技特别是高科技知识的武装，我军的革命化、现代化、正规化建设就有了根本保证。
”因此，按照江主席“两个武装”的要求，培养跨世纪的军事人才，是我军质量建设的重要任务。
一、高校术条件下对军人素质综合性的要求越来越突出，要求我军在看待军人素质上要有全新的观念，必须面向21世纪战场培养全面过硬的军事人才现代条件下作战，对官兵的要求不能满足于枪打得准，弹投得远，能堵枪眼，能炸碉堡上，必须面向21世纪战场，从更高的层次上加速军人素质的培养，以跟上时代发展的趋势。
那么在高技术条件下，提高军人哪些素质呢？主要有五个方面：一是要有很强的政治素质。
未来可能发生的高技术战争，战争的性质、目的没有变，仍然是政治的继续，是达到政治目的的手段。
由于高技术的运用，未来的战争与政治的联系更直接、更紧密，政治色彩更浓烈，战争胜负对政治的依赖性更大，将大量运用政治对话、政治谈判等手段。
更讲究政治策略的配合，利用政治威胁、心战等形式配合军事打击。
尤其是在世纪之交，我军面临的主要任务是维护我国主权和领土完整，这就要求我军官兵要把讲政治、政治合格的要求落实到自觉维护国家主权和领土完整上，要以甘愿流血牺牲的精神和民族自尊意识以及强烈的爱国主义热情，维护国家的主权独立和领土完整。
二是要有过硬的军事素质。
未来的高技术战争情况千变万化，错综复杂，要求指挥员和战斗员必须具有很好的军事素质。
同时，高技术战争又是高精度的战争，没有高超的军事技能来操纵现代化的武器装备，是难以完成作战任务的。
高新技术战争是高度合成的战争，只有具备良好军事素质才能互相配合，协调一致，战胜敌人。
随着科学技术的发展，作战系统多方面的“智能化”，战争样式和作战方法的革命性变革，将把谋略作为对抗的直接形式推上战争舞台。
现代战争将把以往战场上的角力斗勇，更多地变为运用技术斗智斗谋。
现代军事人才
[题名]关于培养适应高技术战争需要的现代军事人才的思考[责任者]尹学龙[出处]高技术条件下局部战争政治工作研究[发表时间]1992年军委江泽民主席在视察军事科学院时曾语重心长地指出，在我们军队的干部中，要赶快翅现代国防知识，特别是高技术条件下的战争知识水平提高一步。
我们从江主席的指示中领悟到，培养适应高技术战争需要的现代军事人才，是做好未来军事关键准备的一项根本举措，也是我军现代化建设的百年大计。
站在战略的高度，认真思考我军人才培养的方面、目标、模式、方法，切实提高人才培养的质量，是摆在我军各级领导和政治机关面前的一项重大而紧迫的任务。
我军人才培养与高技术条件下局部战争的要求相比，差距在哪里？邓小平同志早在1977年就指出，“我们军队批现代化战争能力不够”，“我们各级干部指挥现现代化战争的能力都很不够”。
这“两个能力”不够的问题基本概括了我军在人才培养上的薄弱状况。
时至今日，这一问题仍然没有完全解决。
其主要表现：一是与发达国家军队相比，我军指挥干部的科学文化水平较低。
高技术条件下的局部战争，归根到底打的是人才之战。
各国军队特别是发达国家的军队，为了得未来战争的主动权，普遍十分重视对作战部队军官科学文化水平的提高。
美军现役指挥军官中，取得学士学位的人数已超过90％。
海湾战争中，参战美军官中有98％是大学生，其中30％以上具有硕士、博士学位，士兵全部是高中生。
前苏联军队中，几乎100％的旅指挥员、90％以上的团指挥员和100％的一、二级军舰的指挥员由受过高等教育的军官担任。
而我军作战部队各级指挥干部中，大专以上文化程度所占比例和上述军队相比还有相当距离。
我们不能机械地把科学文化水平的高低作为衡量指挥员谋略水平和作战指挥能力的唯一标准，但在大量高新科学技术运用于战争并发挥越来越大作用的形势下，我军指挥干部科学文化基础薄弱的现状是严重制约着我军战斗力水平的提高的。
二是从高技术战争的要求来看，我军专业技术干部高层次人才匮乏的现比较严重。
培养适应未来战争需要的军事人才
习主席在视察国防科技大学时强调指出，要牢牢扭住培养高素质新型军事人才这个中心任务，努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才。
这一重要指示，是强军目标重大战略思想在军事人才培养领域的具体运用和生动展开，抓住了强军兴军的关键，科学回答了新形势下“培养什么样的军事人才，怎样培养军事人才”的根本问题，为我军人才建设指明了方向、提供了遵循。
要把握重大意义，强化责任担当。
习主席对军队人才建设高度重视、极为关注，作出一系列重要论述，深刻阐明了人才是强军兴军的决定性因素，深刻揭示了世界军事竞争本质上是人才竞争的基本规律，深刻指出了破解我军“两个差距”“两个不够”矛盾关键靠人才的核心问题。
我们必须深刻把握人才对强军兴军的决定性作用，充分认清人才是我军建设实现大发展最紧缺的资源，是我军未来能打仗打胜仗最关键的因素，科学确立人才优先发展战略布局，投入更大精力、集中更多资源，培养造就大批高素质新型军事人才，为实现强军目标奠定坚实人才基础。
要把握科学内涵，明确目标要求。
习主席系统阐述了军队人才建设一系列带根本性、全局性、方向性的问题，郑重提出了“能够担当强军重任”的人才培养目标，鲜明确立了“坚持面向战场、面向部队”的人才培养方针，突出强调了“两个坚持、三个注重”的选人用人导向，决策部署了“实施人才强军战略”的重大举措，科学谋划了“三位一体”的新型军事人才培养体系，深刻揭示了我军新型军事人才培养的根本目标、根本原则、根本要求和根本途径，内涵十分丰富，思想极为深刻。
我们必须深刻领会、学深悟透。
要把握着力方向，造就强军人才。
坚持走以提高质量为核心的院校教育内涵式发展路子，树立质量立校理念，集聚一流生源，打造通晓实战勇于创新的师资队伍，构建科学评价体系，采取超常措施培养部队建设和未来战争急需人才，打造具有国际视野和国际竞争力的高端军事人才。
坚持紧贴未来实战需要深化军事训练改革，坚持从实战需要出发从难从严训练部队，在近似实战的环境下摔打锻炼部队，着力提高军事训练实战化水平。
新时期军事斗争准备的重点应放在培养高素质军事人才上
新时期军事斗争准备的重点应放在培养高素质军事人才上一、培养高素质军事人才是新时期军事斗争最重要的准备高素质军事人才在未来战争中所处的地位和所起的作用，使得军事人才的培养成为做好新时期军事斗争准备的关键。
1、培养高素质军事人才是我军应付未来战争挑战的需要信息化战争的出现对决定战争胜负的人提出了新的更高要求。
科学技术的迅速发展及其在军事领域的广泛运用，使得战争的形态发生了质的变化，机械化战争逐渐为信息化战争所取代。
在高技术条件下的信息化战争中，人仍然是战斗力的主体，其作用贯穿于武器装备、体制编制、军事思想作战理论、后勤保障等要素之中，是战斗力的灵魂。
战斗力其它要素作用的发挥，一刻也离不开人的主观能动性，离不开官兵的士气、意志、体质、谋略、创新精神。
“人”依然是战争胜负的决定因素。
同时，信息化战争表现出与机械化战争不同的特点，对军事人才提出了更高的素质要求。
在信息化战争中，军队的行动越来越依赖信息的支持，数字化部队的建设成为重点；战场空间空前扩大，战争将在陆、海、空、天、电五维空间中展开，诸军兵种联合作战成为典型作战样式；武器装备在软件系统的支撑下，更加智能化；指挥手段更加多样、更加迅捷。
信息化战争新特点表明，传统型的军事人才已经滞后于战争形势的发展，复合型军事人才的培养刻不容缓。
新型军事人才要具有高度的政治觉悟，能适应政治性更强的未来战争的需要，精深的科学文化知识，符合打高技术战争的要求，先进的军事思想和高超的作战艺术，胜任对战争的有效指导，健全的身心素质，能应付快节奏、大压力的现代战争。
军事人才的竞争成为当今世界军事争夺的制高点。
世界各军事大国都认识到人比武器装备在未来军事斗争中更重要。
美国《2010年联合构想》指出：到达2010年，科技力量将极大地提高美军的战斗力，但美军的最大优势是官兵的适应能力、创造精神、集体观念和献身精神；“人”是最根本的力量源泉，胜利最终取决于美国武装力量的每一份子。
美国北约欧洲盟军最高司令克拉克上将在谈到美国如何打下一场战争时说：“最重要的是我们仍将需要有才能的、足智多谋的和勇敢的男女战士，以实现和指挥我们的军事行动。
信息化战争对军事人才的素质要求及培养途径
信息化战争对军事人才的素质要求及培养途径摘要：随着当今科技的飞速发展，信息化战争的概念被提出后，一系列的新技术的开发也受到了众多研究者重视，同样作为军事体系内重要的组成，在此大背景下对军事人才的培养也提出了更高的要求，本文在技术本领、心理素质、思想政治追求这三个方面深入探讨了信息化战争对军事人才的素质要求及培养途径，为日后培养出适应当今信息化战争的军事人才提供思路和方法。
关键词：信息化战争；军事人才；素质；培养自史前时代以来，战争一直是人类生活的一部分，预计它们将在未来发挥重要作用。
由于社会，技术，经济，环境，政治和价值文化的转变，战争的形态，特点和规模随着时间的推移发生了巨大变化。
军方对战争特征变化的反应一直是通过“技术驱动”和“概念驱动”方式实现的。
有些时候，新技术使得军队能够开发新的战争概念；同时，也需要新概念的提出，开发新技术的时代。
而随着当今科技的飞速发展，信息化战争的概念被提出后，一系列的新技术的开发也受到了众多研究者重视，同样作为军事体系内重要的组成，在此大背景下对军事人才的培养也提出了更高的要求，因此，本文将深入探讨信息化战争对军事人才的素质要求及培养途径，为日后培养出适应当今信息化战争的军事人才提供思路和方法。
一、信息化战争信息战是一个涉及战场使用和管理信息和通信技术以追求对手竞争优势的概念。
信息战可能涉及收集战术信息，保证自己的信息是有效的，传播宣传或虚假信息，使敌人和公众失去信心或操纵，破坏反对力量信息的质量和拒绝信息收集反对力量的机会。
信息战与心理战密切相关。
美国的军事焦点往往倾向于技术，因此往往会延伸到电子战，网络战，信息保障和计算机网络作战，攻击和防御等领域。
世界其他大多数国家都使用更为广泛的“信息操作”术语，虽然它利用技术，但重点关注信息使用中更多涉及人的方面，其中包括许多其他方面的社交网络分析，决策分析和指挥和控制的人类方面。
美国空军自20世纪80年代以来拥有信息战中队。
论述信息化战争对人才素质的要求
论述信息化战争对人才素质的要求摘要：当代军事信息化更需要我们了解高科技对于军事力量的影响作用。
并通过高科技手段提高军事作战能力以及培养更高的军事化科技人才。
当今世界信息化战争在军事中占领了主导地位。
并需要高素质军事化人才创造更多先进军事武器。
培养高素质人才就是决定战争成败的关键一笔。
关键词：信息化战争军事武器高素质人才信息化战争的产生基础和实质内容：（1）信息化战争是信息时代的产物，是信息时代经济、技术、生产力水平和生产方式在战争领域的客观反映。
（2）战争工具决定战争形态，有什么样的战争工具，就会有什么样的战争形态，这是战争历史发展规律所决定的。
信息时代战争工具的信息化、智能化和综合化，信息武器装备体系的形成，必然导致信息化战争的出现。
（3）信息化战争首选的并直接打击的目标是信息获取、信息控制和信息处理系统及其基础设施，剥夺敌方信息控制权、使用权和对己方信息系统的威胁，同时建立己方的信息优势，进而实现己方意志。
（4）信息化战争的核心资源是信息和知识。
因此，信息化战争是以信息和知识为力量的战争。
在信息化战争中，掌握信息和知识的高素质的人是战争胜负的决定因素。
军事高科技，作为最重要的战斗力，是维护国家主权和经济安全的命脉所在。
新时代的大环境下，信息化军事使许多国家纷纷调整自己的科技发展战略，力争夺取军事高科技发展的制高点。
中国，要在未来的高技术战争中立于不败之地，就必须科学制定自己的军事高科技发展战略，以加快军事高科技发展的步伐。
充分发挥军队院校在培养人才方面的主渠道作用。
我们昆明陆军学院是西南战区惟一一所指挥院校，是成都军区的直属院校，在为战区培养信息化军事人才方面担负着义不容辞的责任。
大力推进教学改革，加大信息化科研力度，注重部队的实践情况，使教学与部队的实际情况不脱节，力争成为整个战区的信息化研究中心和信息化人才培养基地，为成都军区部队提供更好的教育服务和智力支持。
毛泽东同志说过：“武器是战争的重要因素，但不是决定的因素，决定因素是人不是物”。
着眼于未来战争需要 大力培养高素质军事人才
着眼于未来战争需要大力培养高素质军事人才胡锦涛同志指出：高素质的军人是现代军队这个复杂人机系统运行的决定性因素。
打赢未来信息化战争，既要依靠现代化的武器装备，更要依靠具有现代科学文化知识和现代军事技能、思想上政治上过得硬的高素质的军事人才。
着眼于未来信息化战争的需要，大力培养高素质的军事人才，是摆在我们面前的一项十分紧迫的重大任务，也是新军事变革的基础性工程。
一、战争是政治的继续，培养坚定政治信念的人才是打赢未来信息化战争的根本保证坚定的政治信念，是我党我军克敌制胜的强大法宝和优良传统，随着世界战略格局的变化和经济全球化趋势的加强，未来国家间、地区间、民族间的矛盾和冲突总体上虽然有所缓和，但在某些地区，某个时期，仍显得十分复杂和激烈，军事斗争、政治斗争、经济斗争、外交斗争交织在一起。
军事斗争作为达成政治、经济和外交斗争的手段，其作用将越来越突出，军事行动的政治敏感性也将越来越强。
因此，作为执行党的政治任务的武装集团的军队，只有培养出大批具有坚定政治信念的合格人才，才能与未来战争的需要相适应。
(一)要广泛深入地进行爱国主义、革命英雄主义教育只有坚持不懈地用马克思主义科学理论特别是党的理论创新成果武装全军，切实增强政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，才能使我军能够经受住各种复杂环境的考验，成为体现党和国家政治优势的重要力量。
所以新型军事人才要牢固树立为祖国，为民族、为人民利益而战的思想，毫不动摇地坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，从而确保党从思想上政治上组织上牢牢掌握部队。
(二)要广泛深入地进行人是战争决定因素的教育科学认识人与武器的关系，牢固树立以现有装备打赢高技术局部战争的信心。
马克思主义战争观认为；人是战争的决定性因素，最终决定战争胜负的是人而不是物。
人作为战争中武器装备的使用者、作战方法的创造者、军事行动的实践者，其素质和精神状态，对战斗力的形成和发挥具有重要的影响。
为此，我们要加大实施人才战略工程的力度，加强在职学习，加强院校培训，加强实践锻炼，努力造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质的新型军事人才。
战争的胜利者与失败者
战争的胜利者与失败者战争，是人类历史中永恒的话题。
每一场战争都涉及众多参与者，而其中最显著的角色，便是胜利者和失败者。
胜利者在战争中获得了胜利，成为战争的赢家，而失败者则遭受了失败的痛苦和苦难。
在本文中，我们将探讨战争的胜利者与失败者，分析他们的特点、影响以及从中我们可以得到的启示。
一、胜利者的特点战争胜利者通常具备以下几个显著的特点：首先，胜利者往往拥有出色的领导能力。
无论是政治家、军事指挥官还是战略家，胜利者的领导能力在战争中发挥着重要作用。
他们能够制定明确的目标并激励士兵，使整个集体团结一致，为实现胜利而努力。
其次，胜利者具备战略眼光和决策能力。
他们能够准确地判断形势，采取正确的战略和战术，在战争中做出明智的决策。
胜利者还能够灵活应对变化的情况，并及时调整战略，以确保最终胜利。
另外，胜利者通常拥有强大的军事力量。
他们在战争中可能占据优势地位，拥有更多的资源和先进的武器装备。
这使得他们在战争中能够更好地掌握主动权，并在关键时刻取得决定性的战果。
最后，胜利者往往具备坚定的信念和执着的精神。
战争是一场考验人性的残酷战斗，只有那些对胜利坚定信念并且不达目的誓不罢休的人才能够战胜种种困难和挑战，最终成为胜利者。
二、胜利者的影响战争胜利者的影响是深远而持久的。
他们所取得的胜利不仅仅是战争结果的体现，更是对国家、民族乃至整个世界产生重大影响的标志。
首先，胜利者能够重塑地缘政治格局。
战争胜利者常常占据着更有利的地理位置，获得更多的领土和资源，从而重新划定国界，改变地缘政治格局。
他们可能通过扩张领土、签订条约等方式，对周边国家产生重大影响。
其次，胜利者对于制定新的政治体制和法律制度有重要作用。
胜利者常常能够利用战争胜利的强势地位，重新建立政治体制，颁布适应战后需要的法律法规。
这些政治和法律制度的建立将深刻地影响着国家的未来发展。
另外，胜利者还对于社会、经济和文化产生广泛而深远的影响。
战争胜利者常常能够迅速恢复和发展国家的经济，重建城市基础设施，提升人民的生活水平。
廖玲浦军事人才素质2
信息化条件下军事人才的素质要求廖玲浦（解放军体育进修学院，510502，广东广州，讲师）摘要：建设一支高素质的军事人才队伍，己成为当前落实党中央、中央军委新时期军事战略方针，准备打赢信息化战争的一个重要课题。
从未来战争需要出发，考察军事人才应具备的素质，包括政治素质、道德素质、军事素质、心理素质和创新素质等五个方面。
关键词：信息化条件;军事人才;基本素质;军队作为执行政治任务的武装集团，是由千千万万具有共同意志的指战员组合而成的。
军人的基本素质维系着一支部队的生存和发展。
培养高素质军事人才是新时期军队建设的一项重要战略任务，也是应对未来战争的一项基础建设。
从未来战争需要出发，考察军事人才应具备的素质，包括政治素质、道德素质、军事素质、心理素质和创新素质等五个方面。
1政治素质所谓政治素质，主要包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。
具体地讲，就是要求军事人才具备讲政治的实际能力，能够从政治上观察、分析和思考问题，特别是在重大问题上能够坚持原则、明辨是非、洞察秋毫，切实把握建设方向能够统一部队思想、凝聚官兵意志，真正从思想上、政治上、组织上非常坚定、在关键时刻非常过硬、执行指示非常坚决。
军事人才的政治素质具体可包括以下几个方面：1.1坚定的理想信念坚定的理想信念，是先进性的本质体现，是政治素质的第一要求。
对于军事人才来讲，理想信念是永恒的课题、终身的要求。
新世纪新阶段，国际局势风云变幻，信仰的考验无处不在、无时不有。
每当遇到事业受挫、形势变幻、风大浪高、拉拢诱惑以及利益得失、个人进退走留等问题时，作为军事人才，一定要把理想信念作为立身做人的精神支柱来强化，作为为官从政的政治品质来历练，作为举旗定向的首要素质来加强，任何时候都不能淡化，不能动摇。
1.2坚强的党性原则战争是政治的继续。
现代战争环境更加复杂，政治、军事、经济、外交斗争交织在一起，对参战官兵产生了多方面的巨大影响，这就要求军事人才首先应是讲政治的指挥员，不断提高讲政治的具体能力。
军队信息化对军事人才培养的要求
军队信息化对军事人才培养的要求军队作为国家安全的重要力量，必须不断适应时代的发展和军事战争的变化，提高信息化战争能力和军事人才的素质。
军队信息化不仅改变了传统的战争形态，也对军事人才培养提出了全新的要求。
本文将就军队信息化对军事人才培养的要求进行探讨。
一、提高信息技术水平军事人才培养的首要任务之一就是提高信息技术水平。
信息化战争需要军事人才具备熟练的信息技术操作能力和网络安全意识，能够应对现代战场上复杂多变的情况。
因此，军队应该加大对军人信息技术培训的力度，包括网络通信技术、信息安全技术、大数据分析等方面的培训，以提高军事人才的信息技术水平。
二、注重信息化战争思维培养信息化战争不仅仅是战术层面上的变革，更是在战略层面上的颠覆性革新。
军事人才培养需要注重信息化战争思维的培养。
军事人才应该具备信息化战争所需的战略眼光、决策能力和创新意识，能够迅速适应信息社会发展对军事战略的影响，熟悉信息化战争的基本概念和特点，能够运用信息化手段进行作战指挥和战术决策。
三、加强跨学科培养信息化战争对军事人才的需求不再局限于传统的军事学科，需要军事人才具备跨学科的知识背景和综合能力。
军人应具备信息技术、通信、电子工程等相关学科的知识，同时还应了解国际情报、心理学、经济学等各学科的基本原理。
军事院校和军事训练机构应加强与其他学科的合作，开设相关课程，培养综合素质出色的军事人才。
四、推动军事教育的现代化军事教育是培养军事人才的重要途径。
随着信息化战争的发展，军事教育也应与时俱进，实施现代化的教学模式和教育手段。
利用现代教育技术，如虚拟实验室、网络教学等，提高教学效果和质量。
此外，军事教育还应注重培养学生的创新能力和实践操作能力，通过实践训练和实战演练，锻炼学生的综合素质和应对战争挑战的能力。
五、加强军事人才培训的实践环节军事人才培养必须注重实践环节的培养。
信息化战争对军事人才的要求是具备实战经验和快速适应能力的军事人才。
因此，军队应加大对军人实战化训练的力度，通过实际演习、模拟训练等方式，增加军人的实战经验和应对突发情况的能力。
拿破仑的作战原则思想
拿破仑的作战原则思想：１.集中优势兵力,各个击破：集中优势兵力,将敌人各个击破,是法国革命军曾用过而未引起注意的众兵战术,拿破仑运用和发展它,形成一条经典性规则:军事艺术的秘密在于,在必要的地方和必要的时间,使自己的军力超过敌人。
马克思在谈拿破仑有两条作战原则时指出:“第一, ‘只做力所能及的事情,只做最有胜利把握的事情’; 第二,‘主力只用于战争的主要目的———消灭敌人’。
”拿破仑自己也说过:“欧洲有很多优秀的将军,他们希望一下子就看到很多东西,而我只看一个东西:敌人的兵员,并且力图消灭他们。
”毛泽东在谈论历史上强大之军打败仗,弱小之军打胜仗时,也以拿破仑多数战役,都是以少击众,以劣势对优势而获胜为例,指出“都是先以自己局部的优势和主动,向敌人局部的劣势和被动,一战而胜,再及其余,各个击破,全局因而转成了优势,转成了主动。
”由于拿破仑把作战的主要目标确定为消灭敌人有生力量,因之,在1805 年11 月,对其妹夫缪拉不听指挥,迷恋于占领为奥方所弃守的维也纳,而不立即去追击敌军,大发雷霆,并痛斥缪拉说:“你为了获得首先进入维也纳的虚荣,竟耽误了我两天时间。
荣誉仅在那些充满危险的地方才能赢得,进入一座毫无防御的都城有何荣誉可言?”２.注重攻防结合：拿破仑一直注重促使步兵、炮兵和骑兵协调发展，以适应当时的作战特点和新的作战方法。
其杰出指挥才能还表现在1814 年和1815 年,当处于防御战局中,他仍然敢于进行进攻战,且取得胜利,备受恩格斯的赞扬。
恩格斯把这两个卓越的战局,视为完全防御性的战局中进行进攻战和不断攻击的最出色的例子,并指出:“在这两个著名的战局中,这位完全为了保卫遭到敌人侵犯的国家而战的统帅,在一切地点一有机会就向敌人进行攻击;虽然整个说来兵力始终比入侵的敌人少得多,但是他每次在攻击地点都能够造成优势,而且通常都获得了胜利。
虽然前者以拿破仑被流放到厄尔巴岛而告终，后者以滑铁卢的失败和巴黎的陷落而结束,但这两个战局的不利结局丝毫也不贬低它们在总的意图方面的优点或其中局部行动的意义。
信息化战争,对后勤指挥人才能力素质的要求
信息化战争,对后勤指挥人才能力素质的要求提要：随着军事技术和战争实践的发展,对后勤指挥人才的素质要求赋予新的内涵,信息化条件下后勤指挥人才必须具备坚定的政治信念、合理的知识结构、驾驭现代战争的能力、过硬的心理素质、具备强健的体魄等多方面能力素质。
关键词:信息化战争;后勤指挥;人才;素质随着军事技术和战争实践的发展,信息化战争形态发生了巨大而又深刻的变化,战争已实现了从传统的力博到智战的转变。
这种转变,使后勤指挥和保障呈现出许多新的特点,军队后勤编制体制发生了重大变革。
为了适应这些变革,必须对后勤指挥人才的素质要求赋予新的内涵。
一、后勤指挥人才必须具备坚定的政治信念信息化战争的胜负与各种政治因素直接相关。
要求后勤指挥人才必须通晓政治,懂得政治与军事的关系,坚定地为政治服务。
一是具有深邃的战略头脑。
当前世界局势总体趋向缓和,但在多极化格局发展的过程中,各种矛盾都在发展,影响我国安全环境和阻挠祖国统一大业的因素仍在存在,要求后勤指挥人才必须具有远大的理想信念,始终保持清醒的政治头脑和战略眼光,能够经受住战场复杂情况的考验。
我军未来可能进行的战争是维护国家安全和统一的正义战争,更应重视提高军人的战略头脑,发挥政治优势。
二是具有敏锐的政治洞察力。
高技术战争受政治、经济、外交等多种因素的制约,要求后勤指挥人才必须具有敏锐的政治洞察力。
战争是政治的继续,由于高技术战争手段具有较强的可控性,更便于用来达成一定的政治目的,这就使高技术战争作为政治的继续表现更加明显,更加直接。
三是保持思想道德的纯洁性。
要遵照中央军委关于把思想政治建设摆在军队各项建设的首位的指示精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神,始终保持共产党人的政治本色和浩然正气,在政治上永远合格。
二、后勤指挥人才必须具备合理的知识结构战争打的是科学技术,拼的是人才和智慧,后勤指挥人才若没有精深的军事后勤知识和广博的科技与社会知识,就很难进行后勤指挥和实施后勤保障。
人才战争简单概述
人才战争简单概述人才战争是指各个国家或组织之间为争夺、吸引和留住高级、优秀人才而展开的竞争。
在全球化的背景下，人才已经成为国家发展的重要资源，各个国家都希望通过拥有优秀的人才来提升其国家竞争力。
因此，人才战争也成为各个国家间的一场新的角力。
人才战争的主要原因是全球范围内的人才供需不平衡。
一方面，随着科技的发展和全球化的推进，经济已经由传统产业向高科技、高附加值的产业转型。
这使得对高级、高技能人才的需求不断增加。
同时，全球范围内的人口红利消退，某些国家或地区的人口数量和劳动力素质不足以满足经济发展的需要。
另一方面，一些国家或地区的教育制度和科研机构相对落后，无法培养出足够数量和质量的高级人才。
这导致了人才供需的不平衡，从而引发了人才战争。
人才战争主要体现在以下几个方面：首先，各个国家通过制定人才引进政策来争夺外国优秀人才。
各个国家为了吸引外国人才，纷纷推出各种优惠政策，如提供高额薪酬、优厚的福利待遇、简化签证手续等。
同时，一些国家还推出各种创新型人才引进政策，如人才绿卡、永久居留权等，以吸引和留住高级人才。
这些政策的实施，使得各个国家之间展开了一场激烈的人才争夺战。
其次，各个国家通过加大教育投资来培养本国人才。
为了提升本国的人才素质，各个国家纷纷加大对教育的投资力度，改革教育体制，提高教育质量，培养更多的高级、高素质人才。
同时，一些国家还大力推行创新教育，注重培养创新思维和创新能力，以适应经济发展对人才的需求。
再次，各个国家通过提供良好的创新环境来吸引高级人才。
高级人才往往追求创新性、自由度和发展空间较大的工作环境。
为了满足这些需求，各个国家纷纷提供创新型的研究机构、科研平台、孵化器等，并加大对科研的投入力度，以吸引高级人才参与到科研创新中来。
最后，各个国家通过加强国际间的合作来争夺和共享人才。
人才的培养和发展需要良好的合作环境和跨国交流。
为了培养和引进更多的高级人才，各个国家纷纷加强国际合作，建立交流合作机制，共享优质的教育资源和科研成果，以提高本国的人才素质。
抗日战争中的军队建设与人才培养
抗日战争中的军队建设与人才培养抗日战争是中国历史上一段充满艰辛与血泪的抗争时期。
在这场战争中，军队建设和人才培养起到了至关重要的作用。
本文将探讨抗日战争中军队建设与人才培养的重要性，以及相关的具体措施和成果。
一、军队建设的重要性抗日战争中，中国军队的建设起到了支撑和维护抗战事业的关键作用。
军队建设不仅涉及到装备和武器的配备，更重要的是要确保军队具备高度的组织纪律和作战能力。
只有通过有效的军队建设，才能保证中国抵御日本侵略者的入侵，并最终取得战争的胜利。
在军队建设中，对于军队的基层组织和人员选拔尤为重要。
建立健全的基层组织能使军队在战斗中快速作出反应，并有效地指挥作战。
同时，选派合适的人员担任各级领导职务，有助于提升战斗的指挥能力和战斗力。
二、人才培养的重要性人才是军队建设的基石，也是战争胜利的关键。
在抗日战争中，中国军队积极培养各领域的人才，以应对复杂多变的战争形势。
人才培养不仅包括官兵的训练和教育，更重要的是提供良好的学习和训练环境，培养军队中年轻有为的领导人才。
在人才培养中，要注重培养官兵的业务能力和指挥能力。
通过系统的培训和教育，使官兵获得扎实的专业知识和技能，并具备良好的组织和领导能力，以适应战争的需要。
三、军队建设与人才培养的措施和成果在抗日战争中，中国军队采取了一系列措施来加强军队建设和人才培养。
其中包括：1.建立严格的纪律制度：通过加强组织纪律的建设，确保军队有良好的作战秩序和执行力。
2.优化军事训练：加强对军队官兵的常规军事训练，提高官兵的战斗素质和战斗力。
3.加强军事教育：建立完善的军事教育体系，注重官兵的理论学习和实际操作能力培养。
通过这些措施，中国军队在抗日战争中取得了显著的成果。
他们积极应对敌人的进攻，保卫了国家的独立和民族的尊严，为最终的战争胜利奠定了坚实的基础。
四、总结抗日战争中的军队建设和人才培养对于中国的战争胜利起到了至关重要的作用。
军队建设要注重组织纪律和作战能力的提高，而人才培养则需要注重官兵的业务素质和领导能力的培养。
备战打战的感悟
备战打战的感悟战争，是人类历史上永恒的话题。
无论是古代的战国纷争，还是现代的世界大战，战争总是带给人们巨大的痛苦和伤害。
然而，战争也是一种必然存在的现象，无论我们是否愿意接受，都需要面对。
作为一个普通人，我对备战打战有着一些感悟。
首先，备战是一种必要的准备。
无论是国家还是个人，都需要在战争来临之前做好充分的准备。
就像一位智者所说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
”备战不仅仅是军事上的准备，更是一种全面的准备。
国家需要建立强大的军事力量，培养出优秀的军事人才，同时也需要在经济、科技、文化等方面进行全面发展，以应对各种可能的挑战。
个人也需要通过学习、锻炼和积累知识和技能，提高自己的综合素质，以应对生活中的各种困难和挑战。
其次，备战需要智慧和策略。
战争是一场智慧的较量，胜利往往取决于谁能制定出更好的战略和策略。
备战打战不仅仅是简单地武力对抗，更是一种智慧的游戏。
在备战过程中，需要充分了解敌人的情况和意图，分析敌人的弱点和优势，制定出相应的战略和策略。
同时，还需要善于运用各种手段和资源，以达到最佳的战斗效果。
智慧和策略是备战打战的关键，只有具备了这些，才能在战争中取得胜利。
再次，备战需要团结和合作。
战争是一个集体行动，需要各方的共同努力和配合。
无论是国家还是个人，都需要与他人建立良好的合作关系，共同应对战争的挑战。
国家需要与其他国家建立友好关系，加强国际合作，形成合力。
个人也需要与他人建立良好的人际关系，互相帮助和支持。
只有团结一致，才能在备战打战中取得胜利。
最后，备战打战需要勇气和决心。
战争是一场残酷的斗争，需要勇气和决心去面对和战胜困难。
备战打战不仅仅是技术和战术的问题，更是一种心理素质的考验。
在备战过程中，可能会遇到各种困难和挫折，需要有足够的勇气和决心去克服。
同时，在战争中也需要有坚定的信念和意志，不轻易放弃，坚持到底。
只有具备了勇气和决心，才能在备战打战中取得胜利。
备战打战是一项艰巨的任务，需要全面的准备、智慧的策略、团结的合作和坚定的决心。
人才大战的打法
人才大战的打法所谓的“人才大战”与所谓的“反恐战争”有一些共同之处：两者都需要对一些难以固定的东西进行大面积地、令人焦虑地搜索；两者都耗资不菲，而且两者都允许领导人夸大其辞。
有时候，不能雇佣和留住最能干的员工，听上去就像没有经过充分安检便让“基地组织”成员通过出境关卡一样危险。
但是，这样说话的老板无意中既暴露了他们可怜的判断力，也暴露出他们拙劣的语言掌握能力。
关于人才问题的争论已经过分到可怕的地步。
人才这个词已经贬值了，因为它被用作了“人”的同义词。
现在人们承认了奥森·威尔斯的才干。
此外还有约翰·列侬，米开朗基罗等。
但是，那些被挑出作为将来领导层后备力量的高级经理们，他们的才干又如何呢？虽然如此，你仍会明白为什么每个人都对人才如此热衷，不管是真实的，还是想象中的。
现在，我们所有人都可以在睡梦中宣布：“我们的员工是我们最大的资产。
”只有部分“我们的员工”堪称人才，这种说法有时就可能是真的。
在知识经济中，你需要吸引并留住知识丰富的人。
最近在高端劳动力市场出现的几次小风波，便显示出当明星员工似乎要离开公司时，领导们可能会多么苦恼。
有传言称，在恢复元气的玛莎百货，零售主管安东尼·汤普森本打算辞职，但首席执行官斯图亚特·罗斯设法说服他留了下来，至少是暂时留下。
在伦敦金融城，高盛的传媒业明星银行家塞巴斯蒂安·格里格真的已决定跳槽，将于今年6月开始在瑞士信贷工作。
这些变动（或者就汤普森而言，是没有实现的变动）成为媒体报道的焦点，并引起了公众的密切关注。
大众为何如此关注？因为这是两个非常罕见的例子，让人们得以一瞥通常不为外人所知的“留住”和“获取”人才的问题。
尽管记者们最喜欢接到有关高层人士变动最新消息的爆料电话，但这种情况发生得还不够多。
不过这一次，我们每周都在关注汤普森的心绪和即将离职的可能。
在最终成为事实前，格里格的跳槽也受到了媒体的追踪。
雇主们痛恨他们的内部事务以这种方式被公开分析。
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2009-06-16 21:02 | (分类:默认分类)
打一场战争都需要那些人才 最近，笔者老军的身边又多了几本书，什么《美国未来作战系统》、《信息战视野中的典型战例研究》、《海军运筹分析》、《装备再制造工程的理论与技术》等等，看完这几本书，突然给我来了灵感，让我不得不完成《打一场现代战争都需要那些人才？》这样的论文，就算是作为社会主义的现代士大夫的我对祖国的贡献吧，同时也是为了让军迷朋友多学点知识，对如何经营现代战争有一个初步的了解。 我们大家都知道现代社会已经进入了信息社会，所以就要求我们打的战争必须是一个信息化的战争，那些如何打好一个全面的信息化战争呢？打赢信息化战争都需要那些人才？笔者老军总结以下几点，供大家研讨。 第一需要的是学法律战战争的人才，打仗讲究的是明正言顺，要使战争做到有理有据，必须上升到国家法律这个层面解决问题，才是最硬的道理。现在国家颁布了反分裂法，就是对战争从法律层面的一个理解，这就站得有高度了。笔者老军觉得目前我们国家应对战争的法律还是不够，还要从国家利益出发，从中国未来能涉及的战争中，先从法律层面有的理解，占一个位置才对，这样才能保证我们高瞻远瞩。 第二需要的是能打舆论战的人才，不但具有打舆论战的文人写手，还要具有打舆论战的科技精英，做到我们不但要有理论文章，还要有能进入到敌后打舆论战的工具，譬如在敌后设置电台，电视，互联网等等。 第三需要的是打心理战的人才，这就需要专门的研究心理学的专家，深入了解敌人的特点，从心理上打垮敌人。 第四需要的是打情报战的人才，知己知彼，百战不殆，就是说的情报战的成功，能每战必胜。 第五需要的是网路战的人才，现在都讲究的是C3I，C4I,都是网络中心战了，能进入敌人的网路中心，袭击敌人再好不过了，他能使敌人的整个系统瘫痪掉。 第六需要的是电子战的人才，现代军事装备都离不开电子，搞好电子战能使敌人的雷达系统与通信指挥系统失灵，敌人连“眼睛”和“耳头”都没有了还怎么和你打战。 第七需要的是火力战人才，这就是三军的硬实力了，现代战争虽进入信息战，喜欢打巧了，但陆海空的火力战等硬实力也没有过时，激烈的残酷战往往拼的就是火力。 第八需要的是打扫战争的收尾战了，战争打胜利了有收尾的方法，打失败了有失败的收尾方法，两方面的人才都要储备，都要有所考虑，只有这样才能不置于吃败仗，这样才能永保胜利。 第九需要的是打经济战的人才。经济封锁战是最不好打的了，只要对手严于看管，不开放货币，有后援，你就没法打经济战，所以打经济战需要的是硬实力，全球的经济封锁能力。 第十需要的是有一个高效的中央指挥人才，能够达到这点的就是军事的最高级了，也是国家需要的最高级了