生物医学工程专业(电子信息类)本科培养方案
生物医学工程本科专业培养方案
48 48 64
24 56
16
56 12
48 64 32
24
12 2周
课外 学分 设计
1周
课外 学时
399
生物医学工程专业
（三）专业课程（含课程设计、实习或实践、毕业设计或论文等）（58 学分）
课程类别
课程名称
课程 属性
生物医学工程概论
医学基础一（生理学基础）
模拟电子线路 实验
工程训练 B
基础生物学
概率与统计 A
大学物理实验 （二）
信号与系统
数字电路与系 统
医学基础二（人 体解剖学）
数字电路与系 统实验
模拟电路课程 设计
医学信息基础 实验
数据结构（一）
402
生物医学工程专业
专业基础课程
专业课程
毕业环节
第 1 学期
第三学年 第 2 学期
第 3 学期
第四学年
课内学时
授课
实践环节
课外 课外 学分 学时
实验 上机 实践 设计
40
32
32 8
64
64
48
40
48
56
40
48
32 1周
12
12
12 1周
1.5 周 1周
1周
12 2周
24 1周 2周 14 周
（四）专业方向模块课程（至少选修 4.5 学分）
课程类别
课程名称
课内学时
课程 课内 属性 学分 授课
实践环节
思政类
马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论
形势与政策
军事理论
生物医学工程专业本科培养计划
生物医学工程专业本科培养计划
1、培养目标：
本专业旨在培养具备理论基础，系统而系统地掌握物理、生物、医学
等相关知识；能掌握国际先进的生物医学工程理论、技术和器材，能研究
生物医学工程领域的先进技术，并在临床和工业医学应用中有创新贡献的
应用型高级专门人才。
2、培养方案
本专业学士学位授予完成学士课程学习并通过毕业研究的学生。
本专
业的主要课程包括：生物物理、医学工程原理、医学影像工程、医学信息
工程、生物材料工程及设计、软件工程、数字人体模型等。
其他核心课程
包括：生物力学、计算生物学、物理、电子学、自动控制原理、医学传感
技术、信号处理、系统生物学、生物医学传感、医疗工程、生物材料学等。
3、就业方向
毕业生主要分布在大型民企、医药卫生单位、质量检测、生物医学工
程研究机构中就职，从事设计、开发、使用、管理、维护和研究生物医学
工程领域的工作，从事以被动器件、器件处理以及生物信息处理等为主的
应用开发和数字信号处理等研究工作。
二、指导教师培训计划
1、培训目标
本次培训旨在培养具备基本管理和实践能力的指导教师，具有较深入
的专业知识，掌握最新的研究成果。
生物医学工程培养方案
中北大学本科生培养方案（2013级使用）专业名称生物医学工程专业代码 080603 学院名称培养方案执笔人签字学科（术）带头人签字教学院长签字院长签字2013年4月生物医学工程专业培养方案培养目标: 生物医学工程专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高等工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号监测与处理、计算机科学技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究与开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握电子技术的基本原理及设计方法；2、掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；3、具有生物医学的基础知识；4、具有微处理器和计算机应用能力；5、具有生物医学工程研究与开发的初步能力；6、具有一定人文社会科学基础知识；7、了解生物医学工程的发展动态；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
主干学科：生物医学工程核心知识领域：医学基础类课程、电子电路系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统系列课程、医学影像与医学电子设备类系列课程、医学信息检测与处理系列课程等主要实践教学：课程实验、计算机程序上机训练、金工实习、电子工艺实习、医学电子电路设计与实践、医学信息处理实践、专业综合实践等课程设计、医学图像处理，医学电子设计等大型实验周、毕业实习、毕业设计等主要专业实验（主要专业实践能力）：医学基础类课程实验、电子技术实验、信号与系统实验、数字信号处理实验、医学信号处理实验、微处理器与接口技术实验、单片机原理及应用实验、医学影像物理学实验、医学传感器实验、医学图像处理实验、生物医学电子及设备学以及相关课程实验。
修业年限：四年授予学位：工学学士毕业学分：212生物医学工程专业理论教学进程A：XX方向B：XX方向生物医学工程专业教学计划总体安排及教学周数分配表≡放假∷考试＃课程设计◎驾驶实习√大型实验×生产实习※毕业实习□机动○演出实践⊙市场调查¤公益劳动▲电子工艺实习@ 认识实习〖色彩及速写写生￥裁判实习/ 金工实习‰裁判训练●实训∥毕业设计△入学、毕业教育＆机械设计课程设计§机械设计基础课程设计生物医学工程专业任选课实践教学安排表学时学分结构表辅修专业教学计划一、专业名称：生物医学工程二、专业代码：080607三、开设单位：信息与通信工程学院四、主要课程设置及安排。
生物医学工程专业培养方案
生物医学工程专业培养方案一、基本信息学科门类：工学专业名称：生物医学工程专业代码：082601 专业管理学院：工程学院二、培养目标生物医学工程专业培养具备自然科学、电子技术、信息处理技术、生命科学、计算机及信息科学有关的基础理论知识，具有良好的职业道德和敬业精神，能在生物医学工程、医疗仪器、医疗信息技术、临床医学工程等领域从事研究、开发和管理的高级应用型工程技术人才。
三、培养要求（一）政治思想和道德品德要求具有良好的政治思想素质和良好的道德认知，坚持正确的行为准则，自尊、自信、自律；具有健全的人格，健康的体魄，良好的心理素质；具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质；责任心强，有良好的职业道德。
（二）专业基本要求本专业的学生主要学习电子技术、生命科学、信息技术和计算机技术的基本理论与方法，接受电子技术、信号检测与处理、生物信息技术、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。
本专业的学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练；具有本专业所必需的运算、实验、测试、计算机应用以及一定的基本工艺操作技能；2. 掌握电子技术的基本原理及设计方法；3. 掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论和方法；4. 掌握生物医学的基础知识；5. 具有微处理器和计算机应用能力；6. 具有生物医学工程研究与开发的初步能力；7. 具有医学仪器设备维修、故障处理和日常维护能力；8. 具有医疗信息系统维护和初步的开发能力；9. 具有一定的生物医学信息挖掘和分析能力。
（三）综合素质要求1. 掌握资料、数据查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备初步的科学研究能力；具有一定的自学能力，了解本学科前沿和发展动态，有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及具有较强开拓创新的精神；具有一定的实验设计、实施，实验结果分析、归纳、整理，撰写论文及参与学术交流的能力；2. 掌握一门外语，能够阅读与本专业相关的英文文献资料；3. 熟练使用计算机，具有较强的计算机医学信息处理、系统模拟设计能力；4. 掌握一定的军事、体育、卫生、健康等方面基本知识和技能，达到国家规定的大学生体育和军事合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设和保卫祖国的义务；具有良好的生活习惯、行为习惯和正确的劳动观。
生物医学工程专业人才培养方案
生物医学工程专业人才培养方案082601一、专业介绍生物医学工程是一门新兴的应用现代电子技术解决生物和医学中有关问题的边缘学科，主要综合电子学、工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。
河北大学生物医学工程专业始建于2006年，本专业拥有一支具有较丰富的教学经验、较高的基础理论水平和较强的科研能力的结构合理、治学严谨的教师队伍，注重学生基本素质和能力的培养，注重学生实践能力和创新能力的提高，形成了基础研究与应用相结合的办学特色。
通过教学改革试点和国际化办学，逐步形成了精英化的专业人才培养模式。
本专业有近千平米的电子与通信实验室，具有完善的基础实验和专业实验设备，在河北省内建立有多处实验基地，为本专业的实验教学、科研素养和综合素质的培养以及学生就业创造了良好条件。
本专业培养具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有较强的创新意识和工程实践能力，具备电子技术、计算机技术、生命科学及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的初步研究能力，能在生物医学工程领域、医疗仪器及其它电子技术、计算机技术、信息产业、生物技术等部门从事研究、开发、教学及管理的高级人才。
二、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备电子技术、计算机技术、生命科学及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的初步研究能力，能在生物医学工程领域、医疗仪器及其它电子技术、计算机技术、信息产业、生物技术等部门从事研究、开发、教学及管理的高级人才。
本专业期待毕业生5年左右达到以下目标:1．具有良好的思想品德，较好的人文修养，具有工程职业道德与社会责任感；2．具有扎实的自然科学知识，掌握一门外语及计算机应用知识，具有从事本专业相关领域工作和终身学习的能力；3．熟悉生物医学工程领域相关的技术技能，具备较强的信息获取和处理能力，具有医疗设备的设计开发能力；4．具备较强的创新意识、良好的交流、团队合作和领导才能，能够胜任通信技术相关的产品技术服务和管理等岗位的工作，具有适应全球化的发展的能力。
生物医学工程2024级本科生培养方案及教学计划
生物医学工程2024级本科生培养方案及教学计划培养目标：1.使学生具备扎实的基础理论知识和实验技能，能够熟练运用现代生物医学工程的相关技术进行科学研究和工程应用；2.培养学生具备解决实际问题的能力，能够独立进行科学研究和工程开发；3.培养学生具备良好的人文素养和职业道德修养，具备良好的团队合作精神和创新能力；4.培养学生具备终身学习的能力，能够适应信息时代的快速发展和社会的需求。
培养方案：1.通识教育课程（必修）：-高等数学-大学物理-线性代数-概率论与数理统计-生物化学-细胞生物学-遗传学-微生物学-生理学-生物力学-医学影像学2.专业基础课程（必修）：-生物医学工程导论-生物医学信号与系统-生物医学材料学-生物力学与生物传感-生物医学工程仪器与设备-医学影像与图像处理-生物医学信息处理与分析-生物医学光学与光电子学-生物医学工程前沿技术讲座3.专业选修课程（选修）：-生物医学信号处理与分析-生物医学成像技术-生物医学光子学与光学成像-组织工程与再生医学-生物医学工程前沿课题研究-临床医学基础-医学装备与设备技术-生物医学工程项目实践4.实践教学环节：-实验课程：生物医学工程实验、生物医学材料实验、医学影像技术实验、组织工程实验等；-实习：生物医学工程企业实习、医疗设备研发实习、医院临床实习等；-项目实训：生物医学工程项目实训、科研项目实训等。
5.毕业设计：-选择生物医学工程领域相关的课题，进行独立的研究与设计，写出毕业设计论文。
教学计划：为了确保学生在四年的学习过程中获得全面的知识和实践经验，以及合适的专业方向选择，以下是一份可能的教学计划：第一学年：-高等数学-大学物理-线性代数-文化素质课程-生物医学工程导论第二学年：-概率论与数理统计-生物化学-细胞生物学-文化素质课程-生物医学信号与系统-生物医学材料学第三学年：-遗传学-微生物学-生理学-文化素质课程-生物力学与生物传感-生物医学工程仪器与设备第四学年：-医学影像学-生物医学信息处理与分析-生物医学光学与光电子学-文化素质课程-生物医学工程前沿技术讲座-毕业设计在学习过程中，还需要学生参加学术研讨会、学术论坛等活动，提高综合素质和创新能力。
生物医学工程专业本科培养计划
生物医学工程专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Biomedical Engineering一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、适应新世纪生物医学工程产业，包括医学成像仪器、生物医学光子学、生物材料与组织工程、生物医学分析等发展需求，在生物医学信息的获取、处理、开发与利用等专业领域具有突出特色、且具国际竞争力的高素质人才。
毕业生既能从事生命科学基础研究及医学成像与测量仪器、医疗器械、生命科学仪器设计与开发，又能从事电子、信息与成像仪器等相关产业和部门的研发及管理工作等。
This program educates undergraduates based on the following objectives: to get balanced development among moral, intelligent and physical abilities; to foster solid grounded in basic theory, wide-ranged knowledge, strong practical ability, high comprehensive quality; to adapt to the demand of the new century development of biomedical engineering industry, including biomedical imaging instruments, biomedical optics, biomaterials and tissue engineering, and biomedical analysis; also aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence in biomedical information collecting, processing, development and using. The graduates can be engaged in research on the fundamentals of life science as well as design and development of medical imaging and measurement instruments, medical devices and life science instruments. Meanwhile, the graduates can take the job of management, research and development in the industries and departments of electronics, information and imaging devices.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile本专业学生应掌握电子技术、光电信息技术、计算机技术及生命科学等的基本理论和基本知识，并受到工程技术方面的良好训练，毕业后具备从事生物医学工程研究和开发的基本素质和基本技能。
生物医学工程专业培养方案
生物医学工程专业培养方案专业负责人：分管院长：院学术委员会主任：一、修业年限及授予学位名称学制4年，最低毕业学分170，允许学习年限为3-6年。
授予工学学士学位。
二、培养目标本专业为适应我国生物医学工程技术的发展需要，培养德、智、体全面发展的，具有扎实理论基础、较强工程实践能力和较高专业素质的富有创新精神的工程研究与应用型高级技术人才。
学生在有深厚数理基础、较高外语水平和计算机水平的基础上，进一步加强在生物医学传感与检测、生物医学信号与图像处理、医学仪器等方面的学习，使学生掌握电子电路计算机辅助设计与仿真技术、生物医学信号处理、生物医学成像技术、电子医疗仪器设计与开发等专业知识，使其具有较强的生物医学工程电子与信号处理系统软硬件设计和应用、开发、调试与维护的综合能力。
毕业后能在科研院所、企业、国防、高校等单位从事本学科领域的开发设计、应用管理、教学研究等方面工作。
三、培养规格及要求1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护共产党的领导，遵纪守法，有良好的道德品质。
2．具有深厚的数理基础，较好的人文社会科学基础。
3．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计医用电子仪器的基础知识与基本能力；掌握生医信号检测、识别与处理、医学图像处理与分析的基本理论与技术；初步具有研究开发新系统、新技术的能力。
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法。
5．较熟练地掌握一门外语，能比较顺利地阅读理解本专业外文资料。
6．具有团队合作精神，善于与人沟通交流。
四、主干学科与专业主干课主干学科：生物医学工程、电子科学与技术、信息与通信工程专业主干课程：电子技术基础、C语言、信号与系统、医学信号分析与处理、现代电子系统设计、单片机原理及应用、医学传感与检测技术、医学图像处理与成像技术、生医仿真技术、医学仪器等五、学位课程综合外语(A4), 高等数学(B2), C语言程序设计，电路分析，模拟电子技术，信号与系统，医学图像处理与成像技术，医学仪器，电子设计基础，生物医学工程综合设计。
本科四年制生物医学工程专业培养方案
学，C 语言程序设计，普通物理学，电工学，模拟电子技术，机械制图和 AutoCAD，数 字电子技术，微机原理，单片机原理与接口技术等课程组成。
4.专业类课程 掌握医学检验仪器，医学图像处理，医学影像学，医学影像原理与设备，医学传感
器，医学电子仪器原理与设计，放射物理原理与肿瘤治疗技术等课程基本知识和基本技
学位。
附件：赣南医学院四年制生物医学工程专业教学计划
的有效方式。学生参加社会实践活动要结合专业特长，为社会各界提供调查研究和为基
层群众开展形式多样的文化、科技，把先进文化、先进生产力送到革命老区和农村基层，
努力提高农村的精神文明和政治文明，积极倡导社会文明。学生可参加学校假期组织的
各种社会实践及教学实习活动，也可以回到家乡或自发组织开展社会调查、参观访问、
课时 类别
思想政治和人 文素质类课
公共基础 类课
专业基础 类课
专业 类课
合计
理论课时
318
318
1016
350
2002
实践课时
56
276
270
156
758
小计
374
594
1286
506
2760
理论与实践比例
1:0.18
1:0.87
1:0.27
1:0.44
1:0.38
各类课占总学时（％）
13.55
21.52
能。
5.选修类课程
扩大学生视野，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神，全面加强学生综合素质 的培养，特开设选修课程。选修课由学生自主选择课程，实行学分制。本专业学生选修 课程应达到 15 学分，详见本专业教学计划及《赣南医学院选修课指南》。
生物医学工程专业本科培养方案
生物医学工程专业本科培养方案一、培养目标生物医学工程专业及学科要求学生深入掌握电子技术、计算机技术、信息处理理论等基础理论和实验技术，解决生物医学工程领域中的科学研究、医疗仪器研制、产品开发及维修管理等问题，同时也能胜任其他领域中的电子技术及计算机技术工作。
二、学制与学位授予学制：本科学制4年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：工学学士学位。
三、基本学分学时本科培养总学分166，其中课程学分135。
夏季学期实践环节16学分，综合论文训练15学分。
四、课程设置与学分分布1.人文社会科学类课程 35学分(1)“两课” 5门 14学分∙ 10610022 思想道德修养 2学分(秋)∙ 10610013 毛泽东思想概论 3学分(春)>∙ 10610033 马克思主义政治经济学原理 3学分(秋) ∙ 10610043 邓小平理论概论 3学分(秋)∙ 10610053 马克思主义哲学原理 3学分(秋)(2)体育 4学分第1－4学期的体育(1)－(4)为必修，每学期1学分；第5－7学期的体育专项为限选，不设学分；第8学期的体育专项为任选。
体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。
(3)外语 4学分实行以英语水平I考试为标准的目标管理模式，本科毕业及获得学士学位必须通过水平I考试，并取得4学分；学生可选修外语系提供的不同层次的外语课程(每门课2学分)，以提高外语水平与应用能力。
(4)文化素质课在以下10个课组的6个课组中任选≥13学分历史与文化、文学、艺术欣赏与实践、哲学与社会思潮、写作、当代中国与世界、环境保护与可持续发展、经济、管理与法律、科学与技术、国防教育与学生工作。
2.自然科学基础课程13门，37学分(1)数学课8门，25学分∙ 10420743 微积分(1) 3学分(秋)∙ 10420753 微积分(2) 3学分(秋)∙ 10420764 微积分(3) 4学分(春)∙ 10420684 几何与代数(1) 4学分(秋)∙ 10420692 几何与代数(2) 2学分(春)∙ 10420252 复变函数引论 2学分(春)∙ 10420243 随机数学方法 3学分(秋)∙ 10420854 数学实验 4学分(春)(2)物理课 4门，11学分∙ 10430484 大学物理B(1) 4学分(春)∙ 10430344 大学物理B(1)(英) 4学分(春)∙ 10430494 大学物理B(2) 4学分(秋)∙ 10430354 大学物理B(2)(英) 4学分(秋)∙ 10430212 物理实验(1) 2学分(秋)∙ 10430701 物理实验(2) 1学分(春)(3)生物/化学课 1门，2学分∙ 10440012 大学化学B 2学分(秋)∙ 10440111 大学化学实验B 1学分(秋)∙ 10450012 现代生物学导论点学分(秋)∙ 10450021 现代生物学导论实验 1学分(春)注：学生可选修高档（数学、物理等理科系）课代替低档课。
生物医学工程专业培养方案
生物医学工程专业培养方案专业代码080607一、人才培养定位、目标和特色培养定位与目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机控制技术及信息科学有关的理论知识，具有将医学与信息技术相结合的科学研究能力，能在医学电子仪器及其它电子信息技术应用领域从事系统设计、系统分析、系统运行和管理等工作的数字医疗工程技术人才。
专业优势和特色：本专业具备重庆邮电大学信息学科特色和优势；依托国家级数字医疗产业基地成立了产学研一体化的多个省部级科研平台，引导大学生科研创新能力培养。
培养的学生具备扎实的信息科学理论功底、较强的软硬件开发技能，以及勇于开拓创新的精神，为个人更广阔的发展空间和更高层次的发展方向奠定基础。
3四、专业主干课程与核心课程1.专业主干课程：信号与系统、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、单片机原理及在医学中的应用、嵌入式技术在医学仪器中的应用、生物医学传感器、医学电子与仪器、医学信号处理、医学图像处理、计算机网网络与远程医疗等。
2.核心课程一览表五、修业年限及授予学位四年，授予工学学士七、课程设置及学分/学时分配表（核心课程请右上角用“★”表示）表一：基础教育课程设置及学分/学时分配表表二、专业教育课程设置及学分/学时分配表表五、B学分课程设置及学分/学时分配表相关说明：1.“入学教育（包括爱校、学籍、奖惩、专业教育等）”入学第一学期结合班会进行。
（学生处负责）2．军训(含军事理论课)安排在第一学年末进行，为期三周；“军事理论课”在军训期间结合场地训练进行安排。
（武装部负责）3．“行知模块”安排在相关假期进行。
（团委负责）4．“发展模块”主要通过“课堂＋讨论＋实践”进行，课堂讲授原则上不超过6学时。
（学生处负责）5．“提升模块”学生通过各种自选的形式取得学分，由学生所在的学院认定报送教务处；相关管理规定文件由团委负责制订。
表六本专业各学期学分/学时分配情况及各类学分比例制表人：教学院长：教务处处长：主管校长：。
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医学院生物医学工程专业（电子信息类）本科培养方案一、培养目标生物医学工程是工程学与生命科学、医学深入交叉融合的学科，致力于研制用于预防、诊断、治疗疾病及促进人类健康的创新型医疗设备、生物制剂、生物材料、生物过程、植入设备等。
本专业既培养能够推进工程学与生命科学、医学交叉领域前沿创新的学术精英，也培养能够推进相关产业创新的领军人才。
生物医学工程专业（电子信息大类）致力于用电子、信息科学原理与技术，探索生命、医学与健康的新奥秘，研制创新型的医学仪器、设备与系统。
生物医学工程专业（电子信息大类）的学生，应具有优秀的思想道德素质和身心素质，打下扎实的数理、电子与信息科学基础，掌握现代生命科学与医学的核心知识，受过系统的科学实验和研究训练，具备创新精神和国际视野，能够胜任生物医学工程领域偏重电子、信息方向的科学研究、技术开发、系统设计、创新创业及管理等工作。
二、培养成效生物医学工程专业的本科毕业生应达到如下的知识、能力和素质的要求：1.运用数学、科学和工程知识的能力；2.设计和实施实验，以及分析和解释数据的能力；3.设计系统、部件或过程，以满足实际需求的能力；4.在团队中从多学科角度发挥作用的能力；5.发现、阐述和解决工程问题的能力；6.对职业责任和职业伦理的理解；7.有效沟通的能力；8.具备足够的知识面，能够在全球化和社会背景下理解工程解决方案的效果；9.对终生学习的认识，以及终生学习的能力；10.理解当代社会和科技热点问题；11.综合运用技术、技能和现代工程工具，开展工程实践的能力；12.理解生物学、生理学知识，并能够应用高等数学（包括微分方程和统计学）、科学和工程知识，解决工程与生命科学交叉的问题；13.具备测量生命系统并阐释测量数据的能力，以及解决生命系统与非生命材料/系统相互作用方面问题的能力。
三、学制与学位授予学制：按本科四年学制进行课程设置及学分分配。
本科最长学习年限为专业学制加两年。
学位授予：工学学士学位。
四、基本学分学时本科培养要求总学分不少于170。
其中校级通识教育课程及环节44学分，专业培养课程及环节116学分（包括基础课程35学分，专业主修课程56学分，实践环节和夏季学期课程10学分，，综合论文训练15学分），学生自主发展课程10学分。
五、课程设置与学分分布1．校级通识教育 44学分(1) 思想政治理论课 15学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分10680011 形势与政策1学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课程并取得学分。
本科毕业必须通过学校体育部组织的游泳测试。
体育课的选课、退课、游泳测试及境外交换学生的体育课程认定等请详见2019级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。
(3) 外语（一外英语学生必修8学分，一外其他语种学生必修6学分）公外课程免修、替代等详细规定见教学门户-清华大学本科生公共外语课程设置及修读管理办法。
(4) 文化素质课 13学分文化素质课程（理工类）包括文化素质教育核心课（含新生研讨课）和一般文化素质教育课。
要求在本科学习阶段修满13学分，其中文化素质教育核心课程为限选，至少8学分，要求其中必须有一门基础读写（R&W）认证课；一般文化素质课程为任选。
每学期开设的文化素质教育课程目录（含基础读写（R&W）认证课）详见当学期选课手册。
(5) 军事理论与技能训练 4学分12090052 军事理论2学分12090052 军事训练2学分2．专业教育 116学分 （1）基础课程 35学分1） 数学课：必修22学分 10421055 微积分A （1） 5学分 10421065 微积分A （2） 5学分 10421324 线性代数 4学分 10421334 线性代数（英） 4学分 10421382 高等线性代数选讲 2学分 10421392 高等线性代数选讲（英） 2学分离散数学3学分 10420803 概率论与数理统计 3学分概率论与随机过程 3学分 10421365随机数学与统计5学分2） 物理课 必修，10学分 10430934 大学物理A(1) 4学分 10430944 大学物理A(2) 4学分 10430801 物理实验B(1) 1学分 10430811物理实验B(2)1学分3） 化学课 必修，3学分 20440333有机化学B3学分说明：学有余力的学生可在班主任、导师的指导下，用高档的基础课程代替低档课程。
（2）专业主修课程 56学分1） 专业及大类导论课程：2学分 34000271 生物医学工程专业导论 1学分 30230931电子信息科学与技术导引（1）1学分说明1：“电子信息科学与技术导引（1）”为电子信息大类所有学生的必修导论课。
说明2：建议由生物医学工程系代管的学生选修“生物医学工程专业导论”。
2） 电子、信息核心课程：23学分 A ．必修 9门，20学分 30230812 电子电路与系统基础（1） 2学分 30230822 电子电路与系统基础（2） 2学分 20230271 电子电路与系统基础实验（1） 1学分 20230281 电子电路与系统基础实验（2） 1学分 30230793 数字逻辑与处理器基础 3学分 30230852 数字逻辑与处理器基础实验 2学分 30230672 计算机程序设计基础（1） 2学分 30230683计算机程序设计基础（2）3学分三选一二选一二选一30230104 信号与系统4学分二选一30230654 信号与系统（英）4学分B．限选：不少于1门，不少于3学分10421133 复变函数与数理方程3学分20230253 数据与算法3学分30250203 数据结构3学分30230973 模拟电路原理3学分20250093 模拟电子技术基础3学分10420854 数学实验4学分3）生物、医学核心课程：必修，8学分30450014 生物化学原理4学分44000434 人体解剖与生理学4学分说明：学有余力的学生可在班主任、导师的指导下，用高档的核心课程代替低档课程。
4）生物医学工程专业核心课程：必修，12学分44000534 信息与生命4学分34030064 生物医学电子学4学分44000444 生物医学检测原理与传感技术4学分5）生物医学工程专业方向课程：限选，不少于11学分44000183 医学影像（1）—物理基础3学分34000503 医学影像（2）—成像系统3学分44030214 医学图像4学分34000353 神经科学及神经工程基础3学分44030263 系统与计算神经科学3学分44000423 神经建模与数据分析3学分34000533 生物医学材料基础3学分44000233 组织工程学原理3学分34000343 生物芯片技术及其应用3学分（3）实践环节和夏季学期课程 10学分21510192 电子工艺实习（集中）2学分34030113 专业实践综合训练（1）3学分44030102 专业实践综合训练（2）2学分44030123 生产实习3学分（4）综合论文训练 15学分3．学生自主发展课程 10学分学生自主发展课程是学生探索自己兴趣，主动选择的课程，也是学校为学生多样化发展营造的良好氛围。
自主发展课程应在培养方案所述专业主修课程基础上，进一步增加深度或/和广度，具体可包括：1）专业方向课程中，超出限选11学分的课程；2）大类内更深入的核心课程（例：电子系开设的其他核心课程）；3）大类间更高层次的核心课程（例：生物化学、分子生物学等）；4）其他院系开设的，与生医工程相关的核心课程（例：人工智能创新创业辅修专业中的课程等）；5）深入的研究生层次课程；6）学校教务部门认定的研究训练或者创新创业活动等。
生物医学工程系本科生教学委员会将对学生的自主发展课程给出指导意见，但不按专业限定学生选择范围。
电子信息类大一本科指导性教学计划第一学年课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课12090052 军事理论 2 考查12090062 军事技能 2 考查秋季学期课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课10610183 思想道德修养与法律基础 3 2 考查14201002 英语(1) 2 2 考试10720011 体育(1) 1 2 考查10421055 微积分A(1) 5 5 考试10421305 微积分A（1）英 5 5 考试10421324 线性代数 4 4 考试104201334 线性代数（英） 4 4 考试40420393 离散数学 3 3 考试30230672 计算机程序设计基础（1） 2 2 考试10680011 形势与政策 1 1 考试文化素质选修课 1自主发展课程 1合计：22春季学期课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课10610193 中国近现代史纲要 3 2 考试14201012 英语(2) 2 2 考试10720021 体育(2) 1 2 考查10421065 微积分A(2) 5 5 考试10420315 微积分A(2)(英) 2 2 考试10430934 大学物理A(1) 4 4 考试30230812 电子电路与系统基础（1） 2 2 考试20230271 电子电路与系统基础实验(1) 1 1 考查30230683 计算机程序设计基础（2） 3 3 考试30230812 电子电路与系统基础（1） 2 2 考试30230931 电子信息科学与技术导引(1) 1 1 考试40260291 微纳电子导引 1 1 考查微电子科学与工程专业必修10680011 形势与政策 1 1合计：22说明：电子信息大类的“专业导论任选课”包括如下3门课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课34000271 生物医学工程专业导论 1 1 考查30210041 信息科学技术概论 1 1 考查30150051 汽车工程概论 1 1 考查电子信息大类学生应至少选其中1门，建议大一学年由生物医学工程系代管的学生选修“生物医学工程专业导论”，该课程在秋季学期前8周、春季学期前8周各开一次。
大一春季学期专业确认时，从其他代管专业进入生物医学工程系的学生，可用先前代管专业的专业导论任选课替代“生物医学工程专业导论”。
夏季学期电子信息科学与技术专业课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课30230683 计算机程序设计基础（2） 3 3 （本学期学分2）专业实践训练课程 2 2 考查21510082 金工实习 2 2 考查21510192 电子工艺实习（集中） 2 2 考查合计： 4专业实践训练课程：20230292 电子系统专题设计与制作 2 2周考查微电子科学与工程专业课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课30230683 计算机程序设计基础（2） 3 3 考查合计： 4生物医学工程专业课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课30230683 计算机程序设计基础（2） 3 2周考查21510192 电子工艺实习（集中） 2 2周考查合计 6医学院生物医学工程专业（电子信息类）本科指导性教学计划第二学年秋季学期课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 10720031 体育（3）1 2 考查 10610204 马克思主义基本原理 4 3 考试 14201022 英语（3） 2 2 考查 10420803 概率论与数理统计 3 3 考试10421373 概率论与随机过程 3 3 考试 10421365 随机数学与统计 5 5 考试10430944 大学物理A （2） 4 4 考试 10430801 物理实验B （1）1 1 考查 30230822 电子电路与系统基础（2） 2 2 考试 20230281 电子电路与系统基础实验 1 1 考查 20440333 有机化学B 3 3 考试 文化素质课 2 见全校选课手册 合计 23春季学期课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 10720041 体育（4） 12考查 10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 3 考试14201032 英语（4） 2 2 考查 10430811 物理实验B （2） 1 1 考查 30230104 信号与系统 4 4 考试 30230654 信号与系统（英） 4 4 考试 30230793 数字逻辑与处理器基础 3 3 考试30230852 数字逻辑与处理器基础实验 2 2 考查30450014 生物化学原理 4 4 考试 44000434 人体解剖与生理学 4 4 考试合计24夏季学期课程编号 课程名称学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 30230852 数字逻辑与处理器基础实验 2 1周 考查 春、夏两学期课程，本学期1学分34030113 专业实践综合训练（1） 3 3周 考查 合计4二选一 三选一春、夏两学期课程，本学期1学分秋季学期课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课10720110 体育专项（1）0 2 考查44000534 信息与生命 4 4 考试44000444 生物医学检测原理与传感技术 4 4 考试电子、信息限选课≥3 ≥3 考试专业方向限选课≥3 ≥3 考试文化素质课 3 3 见全校选课手册学生自主发展课程≥3 ≥3 生医工程系本科教学委员会给出指导意见合计≥20春季学期课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课10720120 体育专项（2）0 2 考查34030064 生物医学电子学 4 4 考试44030102 专业实践综合训练（2） 2 4 考试专业方向限选课≥3 ≥3 考试文化素质课 3 3 见全校选课手册学生自主发展课程≥3 ≥3 生医工程系本科教学委员会给出指导意见合计≥15夏季学期课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课44030123 生产实习 3 3周考查合计 3说明：电子、信息限选课（不少于1门，不少于3学分），学生可根据具体的课程内容及开设时间，自行决定选课学期，但建议安排在大二春季学期或大三学年。