30 齐天大圣大战二郎神课件

二郎神变身鱼鹰儿，大圣又是怎样识别他的呢？找出
相关句子，读一读。
那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青
鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不
红：“想是二郎变化了等我哩！……”
打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞
不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎
么见了我就回去了？必然是那猴变的。
课后思考
你想知道孙悟空大战二郎神的结果吗？你
还想知道孙悟空的其他故事吗？课后读一读《
西游记》。
什么是天才！我想，天才就是勤奋 的结果。 ——郭沫若
第30课 齐天大圣大战二郎神
语文S版 五年级上册
新课导入
孙悟空是中国四大古典名著之一《西游记》里的
一个重要角色，受到千千万万读者的喜爱。本课选取
的是孙悟空大战二郎神的片断，刻画细致，尤其是人 物语言、动作、场景的描写非常生动、精彩，体现了
他的可爱和聪明。
走进作者
吴承恩（1501-1582），字汝忠，号射阳山人。他
从“齐齐整整”“蟠龙阵势”看出美猴王教猴有
方，气势强大，有很强的组织领导能力。“齐天大圣” 四字又体现出美猴王自高自大，目中无人。
那猴王即掣金箍棒，整黄金甲，登步云履，按一
按紫金冠，腾出营门，急睁睛观看，那真君的相貌， 果是清奇，打扮得又秀气。 美猴王的衣着表现了什么？
?
“棒”“甲”“履”“冠”等道具和衣着让一个
字词积累
整体感知
第一部分（第1、2自然段）：写齐天大圣面对二
郎神的挑战，劈手相还。
第二部分（第3-5自然段）：写齐天大圣与二郎
神大战的经过。 第三部分（第6自然段）：写齐天大圣与二郎神 打得难解难分最后打回花果山。
细读感悟
真君只到那水帘洞外，见那一群猴，齐齐整整， 排作个蟠龙阵势；中军里，立一竿旗，上书“齐天大 圣”四字。 从中你可以看出美猴王的哪些性格特征呢？
潇洒活泼的猴王形象展现出来，加“金”“黄”“紫”
等色彩的搭配，映衬出美猴王的不凡，给人以美的视 觉享受。
那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两
只手，举着三尖两刃神锋，好似华山顶上之峰，青脸
獠牙，朱红头发，恶狠狠，望大圣着头就砍。 这大圣也使神通，变得与二郎身躯一样，嘴脸一 般，举一条如意金箍棒，却就似昆仑顶上擎天之柱， 抵住二郎神。
【两人本事不分上下，各有千秋。】
面对二郎神的步步紧逼，大圣想出了怎样应对的
办法呢？
大圣把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变， 变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。
大圣变成了一只麻雀，二郎神又是怎样应对呢？ 接着有发生了什么呢？请你找出相关语句，读一读。 二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树 上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，
变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖
的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见
了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云
霄来鹐。大圣又将身按下，入涧中，变作一条鱼儿， 淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。
麻雀儿
饿鹰儿
大鹚老
大海鹤
鱼 儿
鱼 鹰
水 蛇
灰 鹤
大圣变身鲤鱼，二郎神是怎么识别他的？反过来
生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩 后到南京，长期靠卖文补贴家用。 文学成就：明代小说家，开辟了神魔长篇章回小说
自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补上“贡生”，
Fra Baidu bibliotek
的新门类。
主要作品：小说《西游记》《禹鼎志》等。
相关介绍
之一，讲述了唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶
扬善的古老主题。在中国，乃至亚洲部分地区《西游
《西游记》是一部中国古典神话小说，“四大名著”
记》已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙
僧等人物和大闹天宫、三打白骨精、火焰山等故事更 是妇孺皆知，耳熟能详。几百年以来，《西游记》被 改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画片、 连环画，版本繁多。在日本等亚洲国家也出现了以孙
悟空为主角的文艺作品，样式众多，数量惊人。