播音创作基础重点-张颂

播音创作基础重点-张颂(总2
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1.播音的正确创作道路：是广播电视传播的需要，这是提高播音质量的需要，这是广大受众的需要。

站
在无产阶级的当星河党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把我国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的、高效率、高质量的完成“理解稿件，具体感受，形之于声，及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到题材风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动的传达初稿见的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。

2.播音语言的特点，可概括为“三性”、“三感”：规范性，庄重性，鼓动性，时代感，分寸感，亲切
感
3.备稿定义：一个是广义的备稿，一个是狭义备稿。

广义备稿，使之不断的学习和积累。

狭义备稿，是
直播印前具体准备过程，任何时候都不能以任何理由加以忽视，只能充分利用一切可以利用的时间加紧进行。

4.备稿六步：层次、主题、背景、目的、重点、基调。

5.层次：是指稿件的布局、结构。

6.主题，就是稿件的中心思想，既不是中心内容，也不是中心问题。

7.背景定义以及内容：定义：包括了历史背景、写作背景，或者，就在指同一个背景。

只有当我们播古
代、近代、现代的稿件时，才会有三种背景的区分，也才有区分它们的必要。

内容：一是党的路线、方针、政策。

一是国际、国内的形势，各方面的现实情况及其变化。

8.目的是广播电视宣传总目的的具体化，是稿件作者意图的升华。

9.重点:最集中、最典型的表现主题的地方，最得力、最生动的体现目的的地方，最凝聚、最浓重的抒
发感情的地方，最直接、最恰当的感染受众的地方
10.基调，是指稿件总的感情色彩和分量，不是指播音时声音高低。

11.能不能因为稿件本身有作者的意图在，就可以说，目的会自然流露出来呢？首先，恩格斯所说的倾向
性不应特别的指点出来，而应该自然流露出来，倾向性越隐蔽越好，丝毫没有否定倾向性的意思;其
次，作者的意图仅仅表现在文字上，而文字又有其表意、表情方面的多向性；再次，主题发出语言活动的过程，不可能是无所话从、随波逐流的。

12.层次、主题、背景的理解和把握就是对目的的开掘过程。

13.重点发布的两种情况：集中或分散
14.集中，是指重点集中在一两个部分、层次、段落、其他部分、层次、段落都是非重点。

15.分散，是指重点分散在各部分、各层次、各段落中
16.依据备稿具体感受：形象感受，逻辑感受，具体感受，整体感受。

其中形象感受是基本要素，逻辑感
受是结构要素
17.“备稿六步”中最关键的是宣传目的和针对性。

明确宣传目的和针对性，对播音有重要的作用1 可
以更具体的领会编辑意图，更准确的体现党的方针政策，把握政策分寸，是我们播音鲜明深刻；2 可以更确切的理解和感受稿件的现实意义，更敏锐的把握当前形势的发展变化，更有力的教育和鼓舞广大听众、观众，是我们的播音有的放矢；3 可以更集中的抓住稿件的精神实质，更主动的驾驭稿件的主次关系，更恰当的突出重点，是我们的播音纲举目张；4 可以深化具体感受，激发播讲愿望，加强对象感，把思想感情的运动状态引导正确的方向，是我们的播音有感而发；5可以使播音员专心致
志、精神集中，恰如其分的运用表达方法，吸引和感染受众，是我们的播音引人入胜；6 可以排除杂念，防止目的转移，以广播宣传的大局为重，不置陷入细枝末节中去，是我们的播音境界高远。

18.感受：是感之于外，受之于心的意思。

是播音员因语音符号达于客观事物从而接受其刺激产生内心反
映的过程。

19.思想感情的运动状态：是指播音员对语言内容进行具体感受的深化，是指播音员由语言内容引发的思
想感情从聚集到迸发的状态，一句话，是指播音员的思想感情随着语言内容的发展而不断变化的状
态。

20.情景再现：稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪，在播音员的脑海里形成连续的活动的画
面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

21.情景再现过程：1 理清头绪 2 设身处地 3 触景生情（核心） 4 现身说法
22.通过情景再现使思想感情处于运动状态的过程需要注意：一必须以播讲目的为中心，避免为情景再现
而情景再现的现象；二在为播讲目的服务的主要情景上，要学会用自己的经验、经历去补足和丰富，也可以用间接的经验、耳闻目睹的情况去补足和丰富，使情景更逼真；三，在备稿时，在深刻理解、具体感受的过程中，在目的明确、感情神话的过程中，情景再现可以达到细致入微的程度，可以占用比较长的时间。

23.内在语：语句的弦外之音，味外之味，指那些在播音语言中所不便表露，不能表露，或没有完全显露
出的语句关系和语句本质。

24.播讲目的，就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在语气中；具体态度，就是不同
语句的内在语，它的判断和评价要用不同的分寸来表现。

承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过语句的不同衔接显示出来。

25.内在语的把握表现在：一个是语言链条的承续，一个事语句本质的差异。

26.内在语的承续作用体现在：发语作用、转化作用、回味作用。

27.对象感的要求：播音员必须设想和感受到对象的存在和对象的反应，必须从感受上意识到手中的心
理：要求、愿望、情绪等，病因此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。

28.对象的设想必须从量和质两方面去进行，质的方面又是最根本的。

量是指：性别、年龄、职业、人数
等；质是指：环境、气氛、心理、素养等。

29.从备稿到播音是播音员思想感情处于运动状态的三种重要方法：情景再现、内在语、对象感
30.什么样的运动状态才是正确的在稿件的根基上，播音员生发出来的感受、态度、感情，时起时伏，时
承时转，随着稿件内容的发展进行有层次、有主次的变化，处处都闪烁着向外迸发的火光，催动着语言神经中枢，强化这有意注意，达到“一吐为快”的境地。

31.播音创作的灵魂：思想感情的运动状态
32.停连概念：是一个包括两个方面的问题。

停，指停顿，连指连接。

有停顿，有连接才能更好地传
情达意。

33.停连运用的基本原则：标点符号是参考，语法关系是基础，情感表达是根本
34.停连的分类：区分性停连，呼应性停连，并列性停连，分合性停连，强调性停连，判断性停连，转换
性停连，生理性停连，灵活性停连，回味性停连
35.重音概念：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语
36.语句重音的一般位置：转折性重音，递进性重音，呼应性重音，对比性重音，并列性重音，肯定性重
音，强调性重音，比喻性重音，反义性重音，拟声性重音
37.语气的构成：1一定的具体思想感情（语气的灵魂）2一定的具体声音形势（语气的形象）
38.语气是思想感情的运动状态支配下语句的声音形式。

39.语势，指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向。

包括气息，声
间，口腔状态三大方面。

40.语势的五种形态:1波峰类：状如水波，中间是波峰2波谷类：状如水波，中间是波谷3上山类：状
如上山，盘旋而上 4下山类：状如下山，顺势而下 5半起类：上至山腰，气提声止
41.节奏：在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿
挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。

首先节奏不是人为的、随意的制作出来的，必须以稿件为依据，以思想感情的波澜起伏的运动为动因。

其次节奏包括抑扬顿挫、轻重缓急；最后节奏的核心是声音延续、语气流动中的回环往复。

42.节奏的基本转换形式1 欲扬先抑，欲抑先扬2 欲慢先快，欲快先慢3 欲重先轻，欲轻先重4 加强对
比，控纵有节。

43.停连、重音、节奏的制约和统帅上的核心作用：1 语句在稿件中的位置，明显的居于具体语言单位的
位置上。

2 语气是在上下文的具体环境中实现和显露的，我们不能不用很大的气力去探究语气的个性。

3 党的方针政策的宣传，饱含着色彩纷呈的角度，也饱含着恰当贴切的分寸。

4 停连、重音要服从语气和语气的衔接5 我们主张语气中心，并不排斥、摒弃节奏本身。

44.话筒前的播音状态：1全局在胸，信心百倍，激发创作热情。

2想到背景，面对受众，唤起播讲愿
望。

3 播好开头，进入内容，精神高度集中。

4播内容，想到再说，不抢先，不拖后。

5说感受，感情起伏，不懈怠，不断线。

6有弹性，筋肉松弛，声音气息自如
45.播音表达规律：思维反应律，词语感受律，对比推进律，气声和谐律，呼吸自如率，自我调检律
46.自我调检律：是播音员在播音创作过程中自我检讨、自我调节，调节后再海南沿的反复推延规律。

47.最佳的气息状态：呼吸自如、不散不僵、有多有少、有快有慢的状态，概称之为呼吸自如。

48.洪琛先生话的四中作用：说明事物表示感情建立关系进行企图
49.播音：以稿件为依据进行有声语言的创作活动。

50.播音创作的内部技巧：感受、情景再现、内在语、对象感
51.播音创作的外部技巧：停连，重音、语气、节奏。