引议联结式议论文写作训练
议论文引议联结模式及例文资料
高中作文指导:议论文引议联结作文模式训练法近几年的高考作文，不管是话题作文、材料作文，还是命题作文，命题人都要求考生“文体自选”。
但是许多考生在文体上力求所谓的新奇怪异，以致没有一个明确的文体概念。
非驴非马，不伦不类，四不像。
如有的考生写记叙文，编述故事但记叙的要素不齐备，文章朦胧晦涩难懂。
有的写议论文，引用事例过于烦琐冗长，不会概括。
议论不像议论，记叙不像记叙，说明不像说明，主次不分，本末倒置。
这样文体不明的作文，即使符合题意，得分也自然是比较低的。
给材料作文或思辩性强的话题作文，比较适宜写成议论文。
议论文普遍受到阅卷老师的青睐，得分相对较高。
遗憾的是，许多考生在写作时存在观点不明、结构不清、衔接不自然、材料不丰富等问题。
那么如何才能写好议论文呢?下面介绍一种常见的议论文写作模式——引议联结法。
一般地说，材料作文大多比较适合写议论文，它除了具有议论文的一般特点外，在结构模式上，还有其自己特点，通常采用的基本模式，可概括为“引”、“议”（或“评”）、“联”、“结”四个字。
下面分别说明：①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
引，一般写在第一自然段，要求从材料中引出恰当的中心论点。
那么如何从材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以下几个方面：(1)一句话。
主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
(2)一种现象。
如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”；又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
语文作文引议联结范文
语文作文引议联结范文引：“不经历风雨，怎能见彩虹？”这歌词就像生活中的一个小喇叭，天天在我们耳边喊着真理。
生活里，挫折就像一个个调皮的小怪兽，时不时地跳出来给我们捣捣乱。
你看那些成功人士，哪一个不是在挫折这个“大怪兽”的爪牙下摸爬滚打过来的？就说那马云吧，创建阿里巴巴之前，到处找投资，被人当成骗子，拒绝得那叫一个惨。
可他呢，把这些挫折当成了前进的动力，最后成了电商界的大佬。
所以啊，挫折这玩意儿，看着挺讨厌，但其实是个宝。
议：挫折为啥是个宝呢？这就好比你打游戏，每一个挫折就是一道关卡。
你要是顺利通过了，那你的经验值就“蹭蹭”往上涨。
挫折能让我们看清自己的弱点。
比如说考试没考好，这就是个挫折。
你一分析，哦，原来是这个知识点没掌握好，那个题型没做熟练。
这就好比医生给你做了个全身检查，一下子就把病源给找出来了。
而且，挫折还能磨炼我们的意志。
你想啊，一直都顺风顺水的，那意志就像温室里的花朵，弱不禁风。
可一旦经历了挫折，就像把这朵小花放到了狂风暴雨里，经过洗礼后，它会变得坚韧无比。
就像海伦·凯勒，又盲又聋又哑，这挫折够大了吧？可她在这样的困境下，学会了阅读、写作，还成为了伟大的作家和社会活动家。
她的意志就像钢铁一样，而这钢铁就是在挫折的熔炉里炼成的。
联：咱们再把目光放到身边。
咱们班的小李，他上次参加演讲比赛，紧张得话都说不利索，第一轮就被淘汰了。
这对他来说就是个大挫折啊。
可他没有一蹶不振，而是认真总结经验，每天对着镜子练习，还找同学给他提意见。
这次再参加演讲比赛，那表现简直惊艳全场。
这就是挫折的魔力，它能把一个失败的小可怜变成一个成功的小英雄。
再看看那些创业的年轻人，刚开始的时候，资金不足、市场打不开、人员流失，这一道道的挫折就像大山一样压着他们。
但是呢，那些坚持下来的人，在挫折中不断调整策略，最后闯出了一片属于自己的天地。
这说明什么？说明挫折是成长路上的必修课，只有修够了学分，才能顺利毕业，走向成功。
引议联结作文训练模式
引议联结作文模式训练法近几年的高考作文，不管是话题作文、材料作文，还是命题作文，命题人都要求考生“文体自选”。
但是，由于受网络作文、新概念作文以及学生追求个性等因素的影响，许多考生在文体上力求所谓的新奇怪异，以致没有一个明确的文体概念。
非驴非马，不伦不类，四不像。
如有的考生写记叙文，编述故事但记叙的要素不齐备，文章朦胧晦涩难懂。
有的写议论文，引用事例过于烦琐冗长，不会概括。
议论不像议论，记叙不像记叙，说明不像说明，主次不分，本末倒置。
这样文体不明的作文，即使符合题意，得分也自然是比较低的。
笔者多次参加省高考阅卷，从阅卷来看。
给材料作文或思辩性强的话题作文，比较适宜写成议论文。
议论文普遍受到阅卷老师的青睐，得分相对较高。
遗憾的是，许多考生在写作时存在观点不明、结构不清、衔接不自然、材料不丰富等问题。
那么如何才能写好议论文呢？下面介绍一种常见的议论文写作模式——引议联结法。
一般地说，材料作文大多比较适合写议论文，它除了具有议论文的一般特点外，在结构模式上，还有其自己特点，通常采用的基本模式，可概括为“引”、“议”（或“评”）、“联”、“结”四个字。
下面分别说明：1．引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
引，一般写在第一自然段，要求从材料中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢？可以考虑从以下几个方面：（1）一句话。
主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
（2）一种现象。
如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”；又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
引议联结式议论文写作训练
引议联结式议论文写作训练在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫”读后感”。
读后感写作的一般结构是：引——议——联——结所谓”引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。
”读后感”的基础，写”感”不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。
如果不这样做，”读”和”感”就脱节了，”感”便成了无源之水，是不正确的。
把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚”感”的由来。
所谓”议”，就是要针对原文提出自己的感受。
写读后感重点应落在”感”字上。
一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。
要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。
所谓”联”就是联系，针对自己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。
联系实际要注意以下几点：（1）、联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。
（2）、联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分寸，不说假话、大话、空话、。
这样才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。
（3）、联系实际时还要力争情理真切。
情真才能感人；理切才有力量。
切不可言不由衷，胡编乱造。
（4）联系实际时，联想要丰富。
多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。
所谓”结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。
切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提！例文1.好习惯使人终生受益曾读过这样一则故事：以为白发苍苍的学者认为：在幼儿园学到的把自己的东西分给小伙伴，认真观察周围大自然等习惯，是他学到的最主要的东西。
高中引议联结范文(通用5篇)
高中引议联结范文(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文提分策略：引议联结,拟写提纲训练- 2024年高考语文最新模考作文写作全指导(全国通用)
议是对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追 问等，目的是为佐证观点。注意，这部分不能太长。
联1：
[观摩高分作文]
分论点一：联系历史和现实， 阐明先社会再家庭的重要性
• ③包拯，大家熟知他执法如山，铁面无私，即使是自己的亲戚犯了法，他也会 为了公正而依法处置。但是，也有许多贪官污吏，仗着自身势力让亲属逍遥法 外，殊不知这会对社会造成多大的危害。如果包拯没有先社会再家庭的意识， 那么他不会成为人们眼中“公正”的代言人，当时的社会恐怕也不会如此太平。 \\再看看现在的许多时代楷模，如黄文秀、肖晗等，都本着先社会再家庭的理 念，为社会大众做出了巨大的贡献，赢得了我们的敬仰。
写议论文，切忌开头不引述材料，即使其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而 在论证过程中使用，就把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出来的。 因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。
注意：材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精 要。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对 材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的 毛病，为材料作文之一大忌。
小 结
由此及彼：自然-人生-社会…
：
个人--集体（企业）--国家（民族）
： 对象角度：当代青年呼应照应：呼应开头/题目/材料…
总结深化 提出建议办法/发出呼吁号召等
写作范式(五)——议论文之引议联结式 [观摩高分作文]
(2020·浙江高考)阅读下面文字，根据要求作文。 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 [注意] ①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不 得少于800字。④不得抄袭、套作。
高中语文议论文“引议联结”思路及范文
高中语文议论文“引议联结”思路及范文写作证明某个观点的正确性为目标的议论文，通常可按“引议联结”的常规思路进行写作。
课文《谈骨气》和《说“勤”》就是这类议论文的典型例文。
下面结合例文，谈谈阅读和写作此类议论文时应掌握的几个要点。
引——提出观点，确立总纲。
针对论题以肯定的判断提出一个鲜明正确的观点，是这类议论文常规的开头方法。
观点的提出，通常采用简要引述的方法，如《说“勤”》那样以精辟的俗语、名言引出“学业方面的精深造诣来源于勤奋好学”的观点：也可采用开门见山的方法，如《谈骨气》开篇第一句便直截了当提出了“我们中国人是有骨气的”这一观点。
观点一经提出，全文选择和组织材料进行论证的总纲也便确立了。
注意运用这种常规的开头方法可以帮助初学者纠正开头拖沓冗长以致兜了半天圈子还不知观点为何的通病。
议——阐释论题，概括议论。
观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。
如《谈骨气》紧扣“骨气”这个论题，既引用了孟子的名言解释其“英雄气概”的含义，又揭示其“坚定不渝地为当时的进步事业服务”的基本特征，精要地阐释了论题的内涵。
又如《说“勤”》，则以五个“勤于”对“勤”这一“美德”的基本特征作了总体阐释。
二是对观点作提纲挚领的概括议论。
无论是《谈骨气》中“我们中华民族是有着优良传统美德的民族”、“我们祖先表现在骨气方面的许多动人事迹……”，还是《说“勤”》中“古今中外凡有建树的人，在其历史的每一页上，无不用汗水写着一个闪光的大字——勤”，都以极其精练的语言、高度概括的事实，既对观点作出初步的总体论证，又为下文选择材料确定了方向。
可见，这种议论在证明型议论文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。
写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。
联——运用材料，展开论证。
写作此类议论文主体部分的基本要求，就是要联系实际运用充分的材料——事实论据和理论论据论证观点的正确性。
议论文引议连接的范文(优选4篇)
议论文引议连接的范文(优选4篇)中考议论文写作指导：引议联接法引议联结法是议论文写作的一种常用技法，尤其多用于读后感、观后记、材料作文之中。
此类议论文时应掌握的几个要点。
引--巧妙引入，提出观点。
针对论题以肯定的判断提出一个鲜明正确的观点，是这类议论文常规的开头方法。
观点的提出，可采用如例文那样以冰心的诗引出“成功的花朵，需要勤奋的浇灌”的观点。
也可采用开门见山的方法，转述材料的方法，讲小故事的方法等。
议，阐释论题，概括议论。
观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。
二是对观点作提纲挚领的概括议论。
如文中的第二段文字便是以极其精练的语言、高度概括的事实，既对观点作出初步的总体论证，又为下文选择材料确定了方向。
可见，这种议论在证明型议论文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。
写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。
结，总括议论，激励劝勉。
总括议论，就是要在结尾处对全文内容来个收拢，从而得出一个结论，回应开头处的观点。
结束时可升华观点，可激励劝勉，如文章的最后。
但我们应注意劝勉激励的话，既要精练而富有感情，更要注意得体而诚恳，在措辞语气等方面要符合自己的身份。
本文是一名老师的.讲话，所以字里行间寄语殷殷期望。
作为学生，则不宜居高临下地劝勉和发号施令。
以上所介绍的方法具有较强的可操作性，初学者如能理解掌握，反复训练，定会走出议论文写作的困境。
但因是常规写法易让人感到千篇一律，所以要在语言上下功夫，追求散文化语言。
也可在结构上进行创新，如片断组合、排比构段等。
【例文】：放飞自己你可曾见到傲立在悬崖上的孤松，在寒风中它岿然不动，那是由于它从巨石中探出身体时，已经饱受了苦难的摧残;你可曾见到清香扑鼻的梅花，在凛冽的寒风中依然亭亭玉立，那是由于它在严冬中成长时，已经承受了酷寒的考验;你可曾见过翩跹飞舞的蝴蝶，在阳光下它的双翅是如此矫健，那是由于破茧时，它用尽了一生的力气。
2023届高考作文复习：议论文结构之引议联结模板+练习
议论文结构之引议联结模板+练习导入：引议联结式结构，是议论文常用的结构模式。
引议联结的过程，本质上也是提出问题－分析问题－解决问题的过程。
二、引议联结结构：模板解说引引述材料，揭示论点或提出问题。
从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简单的语言，准确地引述。
一般说来，文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面做简单介绍和扼要阐述。
议针对材料和中心论点，做出必要的分析。
既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍做生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。
联联系实际，展开分析论证。
联，就是由材料推开去，广泛联系古今中外一些典型事例，多角度、多侧面地对论点进行论证，还可指出论点在现实生活中的指导意义。
结对论证做总结，解决问题，总结全文。
结，要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。
范文示例：例文：明星吸毒的负面效应不可忽视热播剧《狂飙》演员因吸毒被查，发文道歉；吸毒演员复出引发全网热议，央媒发文《付出与复出》（引述材料，摆出现象）从歌手谢东、满文军到著名导演张元、张一白，娱乐圈里的明星吸毒事件频见报端。
这一社会问题不禁引起人们的深思：娱乐圈为什么会不断有这样的事情发生？我们发现，每一次类似事件的发生，都只能成为娱乐圈的短期热点，让人见怪不怪了。
但我觉得，明星吸毒的负面效应还是不可忽视。
（表明立场,提出观点）（批评式）明星吸毒，而使得又一个偶像的轰然倒塌。
可是，我要说，倒下的绝不仅是一个谢东，一个满文军，一个零点乐队，坍塌的是整个影视圈在人们心中的地位。
随着一个个偶像从神坛的跌落，使原本坚实的偶像基座也变得动摇起来，终而导致偶像群体的塌陷。
明星吸毒已经造成了对演艺环境的玷污和严重的社会影响，让人们对影视圈的名人们的言行举止产生了一定的不信任。
（主体论证部分：论证“为什么”明星吸毒的负面效应还是不可忽视的。
分论点1，影响整个娱乐圈形象）明星吸毒，滋生出社会恶习的毒瘤。
引议联结作文800字
引议联结作文800字一、联结的重要性1.经济发展联结有助于扩大市场规模，促进国际贸易，实现资源共享，提高生产效率。
例如，中国和美国之间的贸易往来，既促进了中国制造业的发展，也让美国消费者获得了更多的选择。
2.文化交流联结有助于不同国家和文化之间的交流，促进文明之间的相互学习、借鉴。
例如，中国的传统文化和美国的现代文化相互交融，为世界文化的进步做出贡献。
3.友谊增进联结有助于不同国家和民族之间的友谊增进，有助于促进和平与发展。
例如，中国和巴西之间的友好合作，不仅促进了两国经济的发展，也增进了两国人民的友谊。
4.共同应对挑战联结有助于不同国家共同应对全球性挑战，例如气候变化、传染病等。
例如，各国共同合作，制定了《巴黎协定》，共同应对气候变化，取得了一定的成果。
二、实现联结的障碍1.信任不足不同国家之间信任不足，导致难以建立合作关系。
例如，中美之间长期存在的贸易摩擦，就是信任不足所致。
2.共同利益和分歧处理不当不同国家之间存在共同利益，但也存在分歧，如果处理不当，会影响合作关系。
例如，南海问题就是中国与周边国家之间长期的分歧，影响了地区的稳定。
3.平等互利的合作关系建立不足不同国家之间的合作关系往往存在不平等现象，导致合作关系不够稳定。
例如，中国与一些非洲国家之间的合作关系，就存在一定的不平等现象。
三、实现联结的办法1.增强信任增强信任是实现联结的重要前提，各国需要加强沟通，增进了解，共同建立信任基础。
2.处理好共同利益和分歧各国之间的共同利益和分歧是必然存在的，要实现联结，就需要处理好共同利益和分歧，找到合作的共同点。
3.建立平等互利的合作关系建立平等互利的合作关系是实现联结的关键，各国应该尊重彼此的利益，平等对待。
4.加强文化交流加强文化交流有助于不同国家之间的友谊增进，也有助于促进和平与发展。
结语：联结是人类社会发展的必经之路，没有任何国家能够独立完成所有的挑战，只有不断地加强联结，才能共同应对全球的挑战，实现共同发展。
引议联结范文(5篇)
引议联结范文篇1微笑能沟通人与人之间的友谊，也是社会上交际的手段笑，可以成冷笑、微笑、苦笑、讥笑、大笑等等。
而现在的家庭里、社会上忽视了微笑，所以我们要把它拾回来。
不同的笑出现在不同的场合。
大笑能把心中的烦恼抛到九霄云外；讥笑是一种不好的行为，常跟坏孩子在一起；苦笑是因为有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑则能沟通两个人之间的感情。
不管在任何情况下，微笑都是可以解决问题的一种礼节。
微笑使人有良好的亲切感。
在一个风和日丽的早晨，我背着书包，迈着轻快的脚步往学校走去。
不料，一个六年级的学生，正高兴地玩着皮球，他一不小心，把球丢在我的头上，我怒发冲冠地瞪着他。
他连忙微笑地说：“对不起。
”他这一笑，我的气也就消了。
微笑是一种礼貌表现。
在生活中，正需要它来维护彼此的友谊。
所以，我们要时时刻刻现出微笑，沟通彼此的感情。
微笑，还可以延年益寿，也可以维护社会安宁。
让生活充满微笑吧。
引议联结范文篇2人活着不仅仅需要氧气，每个活着的人都需要氧气，但每个需要氧气的人不一定活着。
——题记活着并不意味着生存，而是代表着改变。
世界因为自己而改变，那么自己才活得有价值、有意义。
上天给予了我们生存的机会，不是让我们来浪费自然界中的氧气，而是让我们用仅有的寿命来活出人生的价值的。
人活着不仅仅需要氧气，还需要勇气。
如果人活着没有勇气。
不能勇于面对困难，那么，就算把全世界的氧气都给他，他也不会活出自己的价值的，这和行尸走肉没什么区别。
人活着不仅仅需要氧气，还需要霸气。
如果人活着没有霸气，就不能保护属于自己的东西，那么这个人在别人面前就是个懦夫，永远抬不起头。
氧气是大自然给予我们的，它只是支撑我们活着，而我们要做的就是利用氧气来使我们真正地活着，让世界因自己有一点改变，使自己活得有价值、有意义。
引议联结范文篇3步入八年级的半个学期，有幸与《傅雷家书》在阅读推荐中相识，便迷上了它，虽说现在仍未读完，却已有颇多感触。
其实，我对这本书的第一印象并不好，毕竟，一个通俗的名字，没能激起我的兴趣来。
引议连结四步法作文
引议连结四步法作文
作文，对于咱学生来说，那可真是个让人又爱又恨的家伙。
今天咱就来聊聊写作文的一个妙法——引议连结四步法。
先说“引”，这就好比是一场表演的开场秀。
咱得把题目里给的材料，或者自己想到的事例，像端出一盘美味佳肴一样，稳稳当当地摆在读者面前。
可别小看这一步，引不好，读者可能就没兴趣往下看啦。
比如说写“坚持就是胜利”这个主题，咱就可以引出“愚公移山”的故事，那愚公坚定不移要移走大山的劲头，多吸引人呐！
接着是“议”，这就是咱发表高见的时候啦！针对引出来的东西，咱得好好说道说道，讲讲自己的看法和理解。
还拿愚公移山说事儿，咱就可以议一议愚公的坚持到底值不值，这种精神在现代社会又有啥新的意义。
这时候，咱就得把脑子转起来，想法越独特、越深刻，就越好。
然后是“联”，这一步就像是把自己的作文和广阔的世界连起来。
要联系生活实际，联系自己的经历，或者联系社会现象。
比如说，讲讲自己坚持学骑自行车，摔了无数次还不放弃，最后终于学会的事儿，这不就把坚持的主题和自己的生活紧紧联系在一起了嘛。
最后是“结”，这可是作文的收官之战。
要把前面说的都总结一下，得出一个响亮的结论，让读者感觉：嗯，这文章有头有尾，说得真不错！可以再次强调坚持的重要性，鼓励大家在面对困难时都要咬紧牙关坚持下去。
这引议连结四步法就像是写作文的一套武功秘籍，只要咱熟练掌握，运用自如，那写出一篇好作文就不在话下啦！同学们，加油操练起来吧，让咱们的作文都能大放异彩！。
高考议论文经典结构“引议联结”写法指导（原创）
⾼考议论⽂经典结构“引议联结”写法指导（原创）引议联结例题分析与例⽂展⽰阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇不少于800字的议论⽂。
喜鹊，每天都为⼤树唱颂歌：“你长得多么⾼⼤，多么挺拔！你的枝叶多么繁茂！”这歌声使⼤树深深地陶醉了。
⼀天清晨，正在酣睡的⼤树被⼀阵“当、当、当”的响声惊醒了。
原来是⼀只啄⽊鸟落在树⼲上，不停地⽤它那⼜尖⼜硬的长嘴敲打着树⼲。
“啄⽊鸟，你吵得我⼼烦意乱，啄得我⽪⾁疼痛，快滚开吧！”啄⽊鸟含着泪⽔飞⾛了。
此后，⼤树成了蛀⾍的乐园，树⼲⼏乎被蛀空了，在⼀个风⾬交加的夜晚，它在痛苦地呻吟中倒下了。
要求根据材料内容及范围⽴意，⾃选⾓度，⾃拟题⽬，不得套作。
1例题分析作⽂题型属于材料作⽂类型，可从以下⾓度进⾏⽴意：①从⼤树的⾓度切⼊。
⼈们往往会犯⼤树⼀样的错误，喜欢听别⼈的奉承，讨厌别⼈的批评，其实，良药⼝苦利于病，忠⾔逆⽿利于⾏。
让我们放下⾝段，听⼀听别⼈善意的批评，甚⾄是冷嘲热讽，如此，就会冷静下来，反思⾃⼰的⾔⾏，从反思中得到益处，调整⾃⼰的⽣活航向，完善⾃⼰的道德修养。
②从喜鹊的⾓度切⼊。
适当的⿎励、赞扬是必要的，但是，如果过多地、不合情理的赞扬，并不是好事情，过多的赞扬会使⼈骄傲⾃满，⽬中⽆⼈，⼀直坠⼊深渊。
③从啄⽊鸟的⾓度切⼊。
⽣活中需要讲真话的⼈，需要敢于⼀针见⾎地提出意见的⼈，⽣活中“啄⽊鸟”带给⼈们的“噪⾳”，是“痛苦”。
然⽽，却⼜能矫正错误，治病救⼈，是⽆私⾼尚的。
2范⽂展⽰⼀棵树的⾃我修养西⼯⼤附中钟嘉图古⼈云：“良药苦⼝利于病，忠⾔逆⽿利于⾏。
”⼜道是：“通则不痛，痛则不通。
”这样⼀个悲剧性的⼩故事，诚然可以让喜鹊来背这个“杀树凶⼿”的⿊锅，甚⾄也可以归咎于啄⽊鸟的不够坚定，但我觉得，从始⾄终这棵树才是真正杀死⾃⼰的凶⼿。
（引——提出问题，引出观点）原因就⼗分明确了——它被喜鹊的赞歌洗了脑，从⽽展开了美好⽣活的新画卷，⾃然不愿意被啄⽊鸟从美梦中叫醒。
看起来，“不能听取他⼈的建设性意见”和“听信⼩⼈谗⾔”的帽⼦是扣定了，但在这同时，除了这棵树能够告诫我们不要让⾃⼰也扣上那两顶帽⼦以外，我们不禁要问⼀问，为什么它会不懂得这个道理呢？（议——展开议论）为什么？因为它不了解⾃⼰。
议论文引议联结式
显然，答案你我皆知。对于钟南山院士来说，体育锻炼非但不是学习的 累赘，反倒让他强健了体魄，从而能够以更饱满的热情面对学习，以更丰沛 的精力进行医学研究。此次疫情初期，钟南山院士亲赴武汉抗疫一线，成为 国人抗疫的“定海神针”。他能够以八十多岁高龄长途奔波，并孜孜不倦地 工作在抗疫一线，除了因为他有极高的职业道德和为人民服务的奉献精神， 他那因不辍锻炼而获得的强健身体也功不可没！(由材料联想到此次疫情中钟 南山院士的事迹，进行事例论证)
②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：大学生身体素质继续呈 现下降趋势；视力不良检出率居高不下，继续呈现低龄化倾向；肥胖检出率 持续攀升……
③有同学说，学业压力这么大，哪有闲心进行体育锻炼。有老师说，课 时这么紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数 理化培训性价比高。
请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在论 坛直播中发言，向在线师生阐述你的观点，并提出具体的建议。
的建议”，可知考生不能仅讨论学生是否应该坚持体育锻炼，还应该结合材料 ③中的问题提出行之有效的办法，让学生在不耽误学习的情况下，能够进行 高质量的体育锻炼，增强体质。最后考生还需要注意，题干中有明确的任务 指向，行文时一定要考虑写作的具体情境，具体说来，就是在行文中凸显自 己教师或者学生的身份，并且明确发言稿的文体形式以及“在线师生”这一写 作受体。
1．可以从自身的角度出发，考虑坚守自我的意义。个人的人生坐标是对理 想和目标的追求。
2．可以从家庭的角度出发，调整自己的人生坐标。家庭对个人的预期是对 未来的规划、对家庭角色的责任的划分。
3．可以从社会的角度出发，改变自己的人生坐标。社会对个人赋予的是在 家国背景下的角色，是奉献和牺牲的要求。
引议联结式议论文写作训练及示例(练习版)
引议联结式议论文写作训练及示例(练习版)所谓”议”，就是要针对原文提出自己的感受。
写读后感重点应落在”感”字上。
一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。
要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。
所谓”结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。
切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提！例文1.好习惯使人终生受益2.成功唯有靠勤奋3.百年大计，质量第一5.小议中学生高消费6.自然才是美7.构建精神大厦的支点((议论文))8.主动作为，摆脱困境练习要求做到：（2）结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。
（3）注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。
字数最多不得超过一千字，否则扣分。
（4）字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。
注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。
用诗歌形式写也不给分。
画蛋达芬奇（公元1452—1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。
他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。
他画了一个又一个，足足画了十几天。
老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。
要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也就不同了。
比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下一番苦功不可。
佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。
后来达芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
（作文写在另纸上）作文示例：芬奇画蛋的启示。
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引议联结式议论文写作训练在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫”读后感”。
读后感写作的一般结构是：引——议——联——结所谓”引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。
”读后感”的基础，写”感”不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。
如果不这样做，”读”和”感”就脱节了，”感”便成了无源之水，是不正确的。
把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚”感”的由来。
所谓”议”，就是要针对原文提出自己的感受。
写读后感重点应落在”感”字上。
一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。
要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。
所谓”联”就是联系，针对自己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。
联系实际要注意以下几点：（1）、联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。
（2）、联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分寸，不说假话、大话、空话、。
这样才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。
（3）、联系实际时还要力争情理真切。
情真才能感人；理切才有力量。
切不可言不由衷，胡编乱造。
（4）联系实际时，联想要丰富。
多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。
所谓”结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。
切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提！例文评析：这是一篇以“生无所息／生有所息”为话题的高考满分作文，也是一篇成功使用了”引议联结”写作模板的考场作文。
作文开头第一段，以课本中出现过的古希腊神话中服苦役的西西弗斯推石头为引子，引出文章的观点：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。
这是文章的“引”。
接下来，文章第二至四段开始“议”，即论证作者在第一段中提出的观点。
论证时，作者先正面举例论证（第二段）I然后反面举例论证（第三段），与前面构成对比，更有说服力；再从哲学的高度深入分析论证（第四段）。
这样反复的“议”，使文章的观点鲜明突出。
在观点得到充分“议”的基础上，第五段，作者再联系实际，指出“生命不息，奋斗不止”的现实意义，这是“联”。
最后一个段，作者总结全文，发出号召。
这是文章“结”的部分。
好习惯是人终生受益曾读过这样一则故事：以为白发苍苍的学者认为：在幼儿园学到的把自己的东西分给小伙伴，认真观察周围大自然等习惯，是他学到的最主要的东西。
良好的习惯是他受益匪浅，最终荣获了诺贝尔奖。
读了这篇材料，我不禁为那位老学者真挚的话语感动了。
也许有人会说，在幼儿园里学到些什么呢？顶多是给我们留下孩提时美好的回忆罢了。
但如果你仔细想，就会明白从小养成良好的习惯有多么深刻的意义，因为它将使你终生受益！我们不妨再看看那位老学者，“把东西分给小伙伴”，培养了他工作中的互助精神；“不是自己的东西不拿”，培养了他高尚的职业道德；“东西要放整齐”，训练了他的逻辑能力；“仔细观察大自然”，则为他以后具有敏锐的科学洞察力奠定了基础。
因此我们可以毫不犹豫的断言，那位大师如果不是从小养成了这些料好的习惯，那他根本不可能取得今天的成就，更无法走上光辉的诺贝尔授奖台。
纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。
大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能有充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会……通过以上这些事例，我们不难看出，养成好习惯对于一个人的发展有着深远的影响。
现在，让我们回到现实生活中看看吧！如今，独生子女越来越多，父母“望子成龙”“望女成凤”心切，对于孩子过于偏重智力的开发，往往忽视了在日常生活中让孩子养成一些良好的习惯，这是不对的。
“竺可桢奖学金”获得者徐卫东不是因为从小养成良好的学习、生活习惯才取得这些成绩的吗？可见，“好习惯使人终生受益”，确是言之不缪。
朋友，让我们从现在起就养成良好的习惯----它将使你终生受益。
世上没有聪明药最近两年，各式各样的营养保健品涌入市场。
据调查，在北京三所重点中学中，服用各类保健品的同学占90%。
问及效果，大多数人笑而不答。
这类保健品真的是灵丹妙药吗？我要告诉大家的是：世上没有聪明药，成功唯有靠勤奋。
任何人的成功都来自勤奋，而不是由于吃了什么“聪明药”。
前苏联著名文学家高尔基的童年是在艰难的学徒生活中度过的，但他却如饥似渴、废寝忘食地学习，终成一代文学巨匠；居里夫人和她的丈夫是在一个废弃的小木棚里连续工作了四年，才提炼出了“镭”。
他们都是在极其艰苦的条件下，凭着勤奋刻苦的精神获得成功的。
在我们中学生中也不乏这样的例子。
少年王星星幼时失聪，但他却靠看别人口型学会了“看”话和说话。
上学后，为了能“看”懂老师讲课，他还要进行大量的预习。
正是凭着这种坚韧不拔的精神，他的学习成绩是种名列前茅。
这并不是因为吃了什么“聪明药”，而是由于勤奋。
试想，如果王星星没有付出相当于常人几倍的汗水，能取得这样的成绩吗？北京广渠门中学有个宏志班，这个班的每个学生，家庭收入都比较低，别说什么营养保健品，就连巧克力、蛋糕他们也几乎没有吃过。
但却个个成绩出色。
他们取得好成绩的秘诀也是勤奋。
总之，正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”如果世上真有“聪明药”的话，这“药”就是勤奋。
只要平时勤于学习，勤于探索，勤于实践，人自然会变得聪明起来，从而获得成功。
希望那些幻想依靠“聪明药”提高学习成绩的同学醒一醒，千万不要在迷信什么保健品了。
此类“聪明药”不仅价格昂贵，而且据专家分析，吃多了反而对我们的发育不利。
让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的古训，脚踏实地，奋力拼搏，用辛勤的汗水浇灌出灿烂的成功之花吧！点评：本文针对社会上迷信“益智”保健品的现象，提出“世上没有聪明药，成功唯有靠勤奋”的观点，意在让同龄人认清问题的实质，放弃对所谓“聪明药”的依赖，恪守“勤能补拙”的良训，用辛勤的汗水浇灌出灿烂的成功之花。
全文紧扣中心论点做分析，思路清晰，论证得颇为有力。
百年大计，质量第一建筑工地上，我们常常看到这么一副令人信心百倍的宣传标语“百年大计，质量第一”。
（引）这的确是一句睿智的口号！（提）毫无疑问，建筑，理所当然的是我们生存生活的最基本的物质条件之一；建筑居室，也理所当然的是关系到居民生活水平高低的大硬件之一；它们与人们的生活紧密相关，更是关乎百姓幸福生活的百年大计！因此，建筑工地上，绝不能允许偷工减料，粗制滥造，“豆腐渣”工程横行！而必须坚持“百年大计，质量第一”。
（议）由此，我们联想到，作为立国根本的教育事业又何尝不是应“百年大计，质量第一”呢？从这个意义上讲，这条标语有两层含义。
其一，“十年树木，百年树人。
”教师是人类灵魂的工程师，就应以“塑造人类灵魂”为己任，以“育人育本”的“思想教育”为重点，努力探索，积极实践，做到“质量第一”，努力培养出“思想先进，作风过硬，本领高强”的适合当前现代化建设需要并能与国际接轨的甘于奉献乐于助人且“以天下为己任”的优秀人才。
而教育部门的领导者，更应首先把学生综合素质的提高作为主要的工作任务来抓，决不应只重数量不重质量地只管分数靠前而不问素质质量如何。
其二，作为学生，也应该以这条标语为座右铭，努力学习，提高自己的思想素质和文化素质从而做到“质量第一”。
如果我们的教师和学生都不以“育人育本”的思想质量为高，不以“育人育本”的思想质量和教学质量为重，而只求分数上去了，其他则不管！那么，纵有再多的大学生研究生硕士生博士生博士后也是枉然！这样不仅会使祖国兴旺发达的现代化建设成为泡影，而且和谐社会建设也必将成为一句空话！中国人民又将永陷贫穷落后的万丈深渊之中！赶欧超美也永远只能是“白日梦”！（联一）由此我们进一步联想到，无论干什么事业都需要强调“质量第一”。
今天已是经济一体化全球化的时代，是高科技迅猛发展使地球成为小村落的时代。
小而言之，一个企业，只有讲究质量，才能在激烈的国际国内竞争中站稳脚跟；大而言之，我国各方面的规划和建设只有奉行“质量第一”的原则，才能真正占领市场，击败称雄于全球的强烈竞争对手从而赢得真正的胜利。
三鹿集团因质量疏忽而宣告破产的沉痛教训，再一次告诉我们：质量是企业的生命，更是国家的生命！哪个国家拥有高质量的人才，拥有高效率的管理，拥有高水平的领导，那么，哪个国家就一定处于世界领先地位！（联二）总之，没有“百年大计，质量第一”的精神，建筑队无法生存，教育无法发展，国家无法昌盛。
（总结全文）生命不息，奋斗不止古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来，于是重新再推，循环不息。
‘这则故事告诉我们：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。
纵观古今，无数的伟人在其生命的最后一刻，还在为自己的理想而奋斗。
道尔顿临终前还在实验室中记录数据，最后安息在了这个与他相伴一生的地方；诗人海涅在生命的最后一刻还坚持用颤抖的手在本上写下刚想出的诗句；无产阶级革命伟大的导师马克思则是在自己的写字台前溘然长逝。
伟人之所以伟大，就在于他们能够真正做到“生命不息，奋斗不止”。
也有许多人，他们奋斗过，辉煌过，但随后便懈怠了，最后落得个“逸豫亡身”的下场。
唐玄宗李隆基就是一个最好的例子，从开元盛世到安史之乱，究其原因就是没能将奋斗坚持到底。
正所谓“逆水行舟，不进则退”。
人生便是如此，奋斗可以使你前进、成功，甚至辉煌。
但是一时的辉煌不可长存，时间久了就会腐烂变质。
当然辉煌也有它的保鲜剂，那就是不懈地奋斗。
这是为什么呢？从哲学上说，一切事物都处于不断的运动变化发展之中，这就要求我们把事物如实地看成一个发展的过程。
时间不可能永远定格在那辉煌的瞬间，只有不懈地奋斗，才能创造一次又一次的辉煌。
生命是短暂的，奋斗使之不朽。
道尔顿、海涅、马克思他们给后人留下的不仅仅是原子学说、美丽的诗句和《资本论》，更宝贵的是他们那奋斗到生命最后一刻的精神。
也正是这种精神，推动着人类社会不断地进步。
在现实生活中，许多人把一时的成就当做永久的成功，从此松懈下来，这种做法大错特错。
这也正如我们学生的考试：一次考好不代表可以从此松劲，而要更加努力，奔向下一个目标。
所以，我们在生活中要奋发进取，不可以松劲懈怠，时刻提醒自己：生命不息，奋斗不止。
由重罚说起在新加坡，一只上架销售的手提包，因未明码标价而被处以 5200元（相当于近3万元人民币）罚款，这是中央电视台 1994年 12月 10 H（正大综艺）仰告诉我们的事实。