引议联结式议论文写作训练

引议联结式议论文写作训练

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫”读后感”。读后感写作的一般结构是：引——议——联——结

所谓”引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。”读后感”的基础，写”感”不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。如果不这样做，”读”和”感”就脱节了，”感”便成了无源之水，是不正确的。把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚”感”的由来。

所谓”议”，就是要针对原文提出自己的感受。写读后感重点应落在”感”字上。一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。

所谓”联”就是联系，针对自己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。联系实际要注意以下几点：

（1）、联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。

（2）、联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分寸，不说假话、大话、空话、。这样才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。

（3）、联系实际时还要力争情理真切。情真才能感人；理切才有力量。切不可言不由衷，胡编乱造。

（4）联系实际时，联想要丰富。多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。

所谓”结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。

切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提！

例文

评析：

这是一篇以“生无所息／生有所息”为话题的高考满分作文，也是一篇成功使用了”引议联结”写作模板的考场作文。作文开头第一段，以课本中出现过的古希腊神话中服苦役的西西弗斯推石头为引子，引出文章的观点：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。这是文章的“引”。

接下来，文章第二至四段开始“议”，即论证作者在第一段中提出的观点。论证时，作者先正面举例论证（第二段）I然后反面举例论证（第三段），与前面构成对比，更有说服力；再从哲学的高度深入分析论证（第四段）。这样反复的“议”，使文章的观点鲜明突出。在观点得到充分“议”的基础上，第五段，作者再联系实际，指出“生命不息，奋斗不止”的现实意义，这是“联”。最后一个段，作者总结全文，发出号召。这是文章“结”的部分。

好习惯是人终生受益

曾读过这样一则故事：以为白发苍苍的学者认为：在幼儿园学到的把自己的东西分给小伙伴，认真观察周围大自然等习惯，是他学到的最主要的东西。良好的习惯是他受益匪浅，最终荣获了诺贝尔奖。

读了这篇材料，我不禁为那位老学者真挚的话语感动了。也许有人会说，在幼儿园里学到些什么呢？顶多是给我们留下孩提时美好的回忆罢了。但如果你仔细想，就会明白从小养

成良好的习惯有多么深刻的意义，因为它将使你终生受益！

我们不妨再看看那位老学者，“把东西分给小伙伴”，培养了他工作中的互助精神；“不是自己的东西不拿”，培养了他高尚的职业道德；“东西要放整齐”，训练了他的逻辑能力；“仔细观察大自然”，则为他以后具有敏锐的科学洞察力奠定了基础。因此我们可以毫不犹豫的断言，那位大师如果不是从小养成了这些料好的习惯，那他根本不可能取得今天的成就，更无法走上光辉的诺贝尔授奖台。

纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能有充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会……通过以上这些事例，我们不难看出，养成好习惯对于一个人的发展有着深远的影响。

现在，让我们回到现实生活中看看吧！如今，独生子女越来越多，父母“望子成龙”“望女成凤”心切，对于孩子过于偏重智力的开发，往往忽视了在日常生活中让孩子养成一些良好的习惯，这是不对的。“竺可桢奖学金”获得者徐卫东不是因为从小养成良好的学习、生活习惯才取得这些成绩的吗？可见，“好习惯使人终生受益”，确是言之不缪。

朋友，让我们从现在起就养成良好的习惯----它将使你终生受益。

世上没有聪明药

最近两年，各式各样的营养保健品涌入市场。据调查，在北京三所重点中学中，服用各类保健品的同学占90%。问及效果，大多数人笑而不答。

这类保健品真的是灵丹妙药吗？我要告诉大家的是：世上没有聪明药，成功唯有靠勤奋。

任何人的成功都来自勤奋，而不是由于吃了什么“聪明药”。前苏联著名文学家高尔基的童年是在艰难的学徒生活中度过的，但他却如饥似渴、废寝忘食地学习，终成一代文学巨匠；居里夫人和她的丈夫是在一个废弃的小木棚里连续工作了四年，才提炼出了“镭”。他们都是在极其艰苦的条件下，凭着勤奋刻苦的精神获得成功的。

在我们中学生中也不乏这样的例子。少年王星星幼时失聪，但他却靠看别人口型学会了“看”话和说话。上学后，为了能“看”懂老师讲课，他还要进行大量的预习。正是凭着这种坚韧不拔的精神，他的学习成绩是种名列前茅。这并不是因为吃了什么“聪明药”，而是由于勤奋。试想，如果王星星没有付出相当于常人几倍的汗水，能取得这样的成绩吗？

北京广渠门中学有个宏志班，这个班的每个学生，家庭收入都比较低，别说什么营养保健品，就连巧克力、蛋糕他们也几乎没有吃过。但却个个成绩出色。他们取得好成绩的秘诀也是勤奋。

总之，正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”如果世上真有“聪明药”的话，这“药”就是勤奋。只要平时勤于学习，勤于探索，勤于实践，人自然会变得聪明起来，从而获得成功。

希望那些幻想依靠“聪明药”提高学习成绩的同学醒一醒，千万不要在迷信什么保健品了。此类“聪明药”不仅价格昂贵，而且据专家分析，吃多了反而对我们的发育不利。让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的古训，脚踏实地，奋力拼搏，用辛勤的汗水浇灌出灿烂的成功之花吧！

点评：

本文针对社会上迷信“益智”保健品的现象，提出“世上没有聪明药，成功唯有靠勤奋”的观点，意在让同龄人认清问题的实质，放弃对所谓“聪明药”的依赖，恪守“勤能补拙”的良训，用辛勤的汗水浇灌出灿烂的成功之花。全文紧扣中心论点做分析，思路清晰，论证得颇为有力。