认识百分数
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认识百分数
复习引入
安乐小学六年级有学生25人，第五单元检测， 全班80分以上的只有3人，80分以上的人数占 全班人数的几分之几？
合作讨论
235=（ 12 ）=12%
归纳总结
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数。 可以叫做不方比或百分率。“%”是百分号。
注意 百分数没有单位
如： 83 吨不可以写成8ຫໍສະໝຸດ Baidu%吨。
100
巩固提升
巩固提升
巩固提升
巩固提升
本课总结
1.今天学习的内容是： 2.老师是怎样引入百分数知识的？ 3.这节课老师要你们注意的是什么？ 4.你收获了什么？
复习引入
安乐小学六年级有学生25人，第五单元检测， 全班80分以上的只有3人，80分以上的人数占 全班人数的几分之几？
合作讨论
235=（ 12 ）=12%
归纳总结
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数。 可以叫做不方比或百分率。“%”是百分号。
注意 百分数没有单位
如： 83 吨不可以写成8ຫໍສະໝຸດ Baidu%吨。
100
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本课总结
1.今天学习的内容是： 2.老师是怎样引入百分数知识的？ 3.这节课老师要你们注意的是什么？ 4.你收获了什么？