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珍爱生命主题教育PPT课件
珍爱生命主题
目录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法 • 生命中的挑战与应对 •珍爱生命的实践 • 珍爱生命的启示与思考 • 总结与展望
01 珍爱生命的重要 性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的，时间不会因为我们的存在而停留。因此，我们应该 珍惜每一天，充实地度过每一刻。
生命是脆弱和易逝的
THANKS
感谢观看
均衡饮食
合理搭配食物，摄取足够 的营养，避免营养不良或 过剩。
规律作息
保持良好的作息习惯，充 足的睡眠对身体健康至关 重要。
适度运动
定期进行适量的运动，有 助于保持身体健康和增强 免疫力。
注重心理健康，避免自杀行为
寻求心理帮助
01
当感到沮丧、无助或焦虑时，积极寻求心理帮助，如与亲朋好
友交流、咨询专业心理医生等。
爱护自然环境，保护地球家园
环保意识
了解环境保护的重要性，树立环保意识，采取实际行动保护地球家 园。
减少污染
积极参与减少污染的行动，如减少废气、废水、废物的排放等。
节约资源
合理利用资源，节约用水、用电、用气等资源消耗，减少对自然环境 的压力。
05 珍爱生命的启示 与思考
珍惜每一天，把握当下
01
每一天都是宝贵的资源，我们 需要学会如何有效地利用它， 实现自己的梦想和目标。
回报是一种表达感恩的方式，通过回报可以让我 们的生命更加充实和有意义。
不断追求进步和成长
01
02
03
珍爱生命需要我们不断 地追求进步和成长，让 自己变得更加优秀和有
成就。
不断学习、积累经验、 提高自己的能力，是实 现个人价值和社会价值
的关键。
目录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法 • 生命中的挑战与应对 •珍爱生命的实践 • 珍爱生命的启示与思考 • 总结与展望
01 珍爱生命的重要 性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的，时间不会因为我们的存在而停留。因此，我们应该 珍惜每一天，充实地度过每一刻。
生命是脆弱和易逝的
THANKS
感谢观看
均衡饮食
合理搭配食物，摄取足够 的营养，避免营养不良或 过剩。
规律作息
保持良好的作息习惯，充 足的睡眠对身体健康至关 重要。
适度运动
定期进行适量的运动，有 助于保持身体健康和增强 免疫力。
注重心理健康，避免自杀行为
寻求心理帮助
01
当感到沮丧、无助或焦虑时，积极寻求心理帮助，如与亲朋好
友交流、咨询专业心理医生等。
爱护自然环境，保护地球家园
环保意识
了解环境保护的重要性，树立环保意识，采取实际行动保护地球家 园。
减少污染
积极参与减少污染的行动，如减少废气、废水、废物的排放等。
节约资源
合理利用资源，节约用水、用电、用气等资源消耗，减少对自然环境 的压力。
05 珍爱生命的启示 与思考
珍惜每一天，把握当下
01
每一天都是宝贵的资源，我们 需要学会如何有效地利用它， 实现自己的梦想和目标。
回报是一种表达感恩的方式，通过回报可以让我 们的生命更加充实和有意义。
不断追求进步和成长
01
02
03
珍爱生命需要我们不断 地追求进步和成长，让 自己变得更加优秀和有
成就。
不断学习、积累经验、 提高自己的能力，是实 现个人价值和社会价值
的关键。
珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展，积极参与公益事业，为社会
做出贡献。
珍爱生命，关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命，同时也要关爱他人的生命，让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的，我们应该时刻关注自己的身体健康，保持积极向上 的心态，避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的，即使在面对困难和挫折时，我们也应该保持乐观的 心态，勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标，并为之努力奋斗，让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育，旨在帮助个体了解生命的本 质和意义，培养健康的生活态度和行为习惯，促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面，强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力，预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯，促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识，为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，面对困难 和挫折时能够积极应对，不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质，理 解生命的独特性和宝贵性，培
养尊重和珍惜生命的意识。
2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件
通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质，提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系，及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节，确保食品卫 生安全；教育学生养 成良好的饮食习惯。
关爱生命,安全伴我行主题班会ppt课件
祝大家一生 平平安安
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
典型案例
● 上海某学校的学生杨 某，在五楼教室内，踏上窗 台，跨出窗外去挂脱了勾的 窗帘，不慎堕楼身亡。
（三） 校园劳动的安全要求
▲ 打扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或 将身子探出窗外，以免发生意外事故；严禁学生 擦高层教室的玻璃。
▲ 擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干 布擦拭，在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开 关按钮。
学会自救、互救
交通安全 记心间
惨痛教训 铭记在心
你知道在什么情况下最容易出车祸？ 酒后驾车 超速 超载
疲劳驾驶
雨天路滑、路面结冰
那我们应该怎么做呢？
1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3、乘坐摩托车要戴好安全帽。 4、不跨越交通隔离设施。
安全伴我在校园， 我把安全带回家!
人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一 次。作为新世纪的中学生，我们是否有强 烈的安全意识，是否有足够的自我防护自 救能力？在当今这个平和安定的年代里， 我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥 远，我们总相信，被厄运女神光临的那个 人，一定不是我。然而，事实往往是残酷 的。
▲ 有资料显示，我国中小学生每年的 非正常死亡（因安全事故、食物中毒、 溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。
典型案例
2008年5月的一天， 佛山某中学的小王同 学，课间休息时走到 篮球架下，用手抓住 蓝圈往上翻，突然篮 球架被他吊倒，钢制 的篮圈砸在他胸部，
（二） 体育活动的安全要求
▲ 不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动 量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。
珍爱生命主题班会ppt完整版
正义、保障人民权益等。
如何警惕非法活动
03
提供警惕非法活动的方法，如增强法律意识、不轻信他人、及
时报警等。
05
珍爱生命，关爱他人
尊重他人生命，传递正能量
尊重他人生命权
不侵犯他人生命权，不参 与欺凌、暴力等行为，积 极维护校园和谐稳定。
传递正能量
关注身边人的情感和需要 ，给予关心和支持，传播 积极向上的价值观和生活 态度。
。
倡导平等和尊重
倡导平等和尊重的社会风尚，消 除歧视和偏见，为弱势群体争取
更多的权益和尊重。
参与公益活动，让生命更有价值
参与公益活动
积极参与各类公益活动，如环保、助学、扶贫等，为社会贡献自 己的力量。
培养社会责任感
通过参与公益活动，培养自己的社会责任感和公民意识，关注社 会发展和进步。
提升生命价值
学会调节情绪，避免过度压力
01
了解自己的情绪变化，学会 识别和控制负面情绪，如焦
虑、抑郁等。
02
掌握有效的情绪调节技巧， 如深呼吸、冥想、运动等，
缓解压力和紧张情绪。
03
建立健康的生活方式，保持 充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于调节情
绪和保持身心健康。
寻求帮助和支持，共同解决问题
面对困难和挑战时，不要孤军 奋战，积极寻求他人的帮助和 支持。
通过观看相关视频和图片，同学们更加直观地感受到了生命的脆弱和珍贵，进一步 增强了珍爱生命的意识。
制定个人行动计划并落实执行
制定个人珍爱生命的行动计划， 包括关注身体健康、注意交通安
全、远离不良诱惑等方面。
将行动计划落实到日常生活中， 坚持执行，不断反思和调整，确 保行动计划的实效性和可持续性
爱自己珍爱生命主题班会PPT课件
理解他人
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
珍爱生命从我做起PPT课件
√A 人行道和车行道 B 快车道和慢车道 C 铁路和公路
6、马路上象班马纹似的白色线是？
√A 人行横道线 B 中心线 C 分道线 D 其他
7、十字路口的红灯表示（ ），绿灯表示（ ）
√A 停止信号 通行信号 B 等待信号 通行信号 C 通行信号 停止信号 D 其他
8、汽车上两侧都有黄色的方向灯，左侧的黄灯亮，就是提示行人和 其他车辆他要（ ）。右侧的黄灯亮，就是提示行人和其他车辆他 要（ ）。
遵守红灯停，绿灯行的交通规则。 D 如果道路空旷，就可以机动一点，没有必要非要走人行横道、
人行天桥或地道来过马路
简答题
当学校遇到紧急情况,如何安 全疏散学生,防止踩踏事故的 发生?
最重要的是平常学校要举行类似讲座和演练， 安全起见，应尽量避开学生聚集高峰期。 在危急关头保持镇静的心理尤为重要。 拥挤踩踏事故发生后，一方面要赶快报警，等待 警务人员的救援。另一方面，在救援人员到达现 场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救互救。
√ A、报告学校相关部门 B、及时制止 C、与我无关
7、如果在校园里听到有人呼救，你会怎样？
√ A、总有人开各种各样的玩笑，我都懒得去看
B、一定要跑过去看个究竟 C、直接报警 D、先弄清楚真假再说
交通安全
1、道路通行的基本原则是？
√ A 安全原则 B 靠右通行原则 C 各行其道原则,服从指挥原则。
√A 向左侧转弯 向右侧转弯 B 向右侧转弯 要停车了 C 要停车了 向左侧转弯
9、 在公路上做哪些活动是妨碍交通，也是不安全的？
√A 玩球类 √B 滑旱冰、坐滑轮车 C√追逐玩耍
10、行人安全过马路要注意？
√A 走人行横道、人行天桥或地道 √B 没有设人行横道、人行天桥或地道的路段，要注意左右来车 √C 如有红、绿灯管制的人行横道，就算没有车辆行驶也同样要
6、马路上象班马纹似的白色线是？
√A 人行横道线 B 中心线 C 分道线 D 其他
7、十字路口的红灯表示（ ），绿灯表示（ ）
√A 停止信号 通行信号 B 等待信号 通行信号 C 通行信号 停止信号 D 其他
8、汽车上两侧都有黄色的方向灯，左侧的黄灯亮，就是提示行人和 其他车辆他要（ ）。右侧的黄灯亮，就是提示行人和其他车辆他 要（ ）。
遵守红灯停，绿灯行的交通规则。 D 如果道路空旷，就可以机动一点，没有必要非要走人行横道、
人行天桥或地道来过马路
简答题
当学校遇到紧急情况,如何安 全疏散学生,防止踩踏事故的 发生?
最重要的是平常学校要举行类似讲座和演练， 安全起见，应尽量避开学生聚集高峰期。 在危急关头保持镇静的心理尤为重要。 拥挤踩踏事故发生后，一方面要赶快报警，等待 警务人员的救援。另一方面，在救援人员到达现 场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救互救。
√ A、报告学校相关部门 B、及时制止 C、与我无关
7、如果在校园里听到有人呼救，你会怎样？
√ A、总有人开各种各样的玩笑，我都懒得去看
B、一定要跑过去看个究竟 C、直接报警 D、先弄清楚真假再说
交通安全
1、道路通行的基本原则是？
√ A 安全原则 B 靠右通行原则 C 各行其道原则,服从指挥原则。
√A 向左侧转弯 向右侧转弯 B 向右侧转弯 要停车了 C 要停车了 向左侧转弯
9、 在公路上做哪些活动是妨碍交通，也是不安全的？
√A 玩球类 √B 滑旱冰、坐滑轮车 C√追逐玩耍
10、行人安全过马路要注意？
√A 走人行横道、人行天桥或地道 √B 没有设人行横道、人行天桥或地道的路段，要注意左右来车 √C 如有红、绿灯管制的人行横道，就算没有车辆行驶也同样要
班会课件 “珍惜生命,关爱生命”教育 通用版(共25张PPT)
的 生 命
生命是如何诞生的？
• 精子有多大的几率可以与卵 子结合形成受精卵？
• 个月？ • 母亲们需要多少时间才可以
把宝宝生出来？
• 约50万个精子里只有一颗可以成为受 精卵.
• 约每6例的受孕中有一个小生命可能 夭折.
• 母亲需要约10个月的孕育,忍受约12 个小时的痛苦才能迎接小宝宝的诞生.
• 宇宙年龄约有多大？约137亿年 • 地球的年龄约有多大？约46亿年 • 人类历史约有多久？ 约300万年 • 人的寿命约有多长？约
生命线
•0
80
昨天的欢笑,我回味；泪水,给 我磨练.经历昨天,我的生命渐
变饱满.
• 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱 生命的人.——罗曼.罗兰
生 命 是 什 么 ？
是轻快的跳跃和奔跑？
好是 奇永 心无 ？休
止 的
旅路是 途的不 ？漫知
漫前
是层出不穷的意外惊喜？
是独自面对风浪时的英 勇无畏？
是与机遇擦肩而过 的失落？
是凌空的 自由翱翔?
勤是 劳为 奋了 斗衣 ？食
而
望是 春在 天冬
季 里 盼
又在夏日里回忆寒 冷?
是你 什心 么目 ？中
• 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶.—— 惠特曼
• 扼住命运的咽喉.——贝多芬
•活着是一种幸福,能健康地活着,幸福地活 着更是应该感激.
•积极进取,乐观向上,珍惜这有限的生命并 且通过自己的努力让她更美好,才能让生 命之花绽放得更绚丽.
畅想未来 若干年后的自己
作业
• 怎样呵护生命：
• 天灾：面对“地震、火灾、水灾……”如何应对？ • 人祸：面对“抢劫、小偷……”如何应对？ • 心理困扰：抑郁、躁狂、产生自残或轻生念头时如何应对？ • 可选择其中一类,收集相关应对方法.
生命是如何诞生的？
• 精子有多大的几率可以与卵 子结合形成受精卵？
• 个月？ • 母亲们需要多少时间才可以
把宝宝生出来？
• 约50万个精子里只有一颗可以成为受 精卵.
• 约每6例的受孕中有一个小生命可能 夭折.
• 母亲需要约10个月的孕育,忍受约12 个小时的痛苦才能迎接小宝宝的诞生.
• 宇宙年龄约有多大？约137亿年 • 地球的年龄约有多大？约46亿年 • 人类历史约有多久？ 约300万年 • 人的寿命约有多长？约
生命线
•0
80
昨天的欢笑,我回味；泪水,给 我磨练.经历昨天,我的生命渐
变饱满.
• 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱 生命的人.——罗曼.罗兰
生 命 是 什 么 ？
是轻快的跳跃和奔跑？
好是 奇永 心无 ？休
止 的
旅路是 途的不 ？漫知
漫前
是层出不穷的意外惊喜？
是独自面对风浪时的英 勇无畏？
是与机遇擦肩而过 的失落？
是凌空的 自由翱翔?
勤是 劳为 奋了 斗衣 ？食
而
望是 春在 天冬
季 里 盼
又在夏日里回忆寒 冷?
是你 什心 么目 ？中
• 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶.—— 惠特曼
• 扼住命运的咽喉.——贝多芬
•活着是一种幸福,能健康地活着,幸福地活 着更是应该感激.
•积极进取,乐观向上,珍惜这有限的生命并 且通过自己的努力让她更美好,才能让生 命之花绽放得更绚丽.
畅想未来 若干年后的自己
作业
• 怎样呵护生命：
• 天灾：面对“地震、火灾、水灾……”如何应对？ • 人祸：面对“抢劫、小偷……”如何应对？ • 心理困扰：抑郁、躁狂、产生自残或轻生念头时如何应对？ • 可选择其中一类,收集相关应对方法.
关爱生命_安全出行ppt课件
l 乘坐机动车应该注意什么？
１．乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥 挤．上下车均应等车停稳后，先下后上，不要争抢。 ２．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 ３．乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被来往车辆或路 边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 ４．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站 立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时 摔倒受伤． ５．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘 坐时应系好安全带。 ６．尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘 坐时，应注意安全，千万不要站立在后车 厢或坐在车厢板上。
我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道 路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于 车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。仅2009 年全国中小学生就死亡4205人，平均每天死亡就 有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消 失了。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安 全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事 故的根本原因。
关爱生命 安全出行
行人的生命线——斑马线
“斑马线”：是保 障行人安全横过 马路。我们从小 就要养成过马路 就要走“斑马 线”，不乱跑、 不斜穿的好习惯。
关爱生命 安全出行
行人的生命线——斑马线
“斑马线”是人们过马路的安全线。司
。 机开车时，车辆还要礼让行人先通过
关爱生命 安全出行
从我做起
一、行人走路要走人行道 二、横过马路要注意什么
关爱生命 安全出行
2014年8月24日凌晨，广西梧州市藤县境内，从广东东莞 开往广西的大巴车事故，导致4人死亡，37人受伤。
2014年7月5日下午，梧州莲花大桥发生一起惨烈车祸，一辆泥头车 与一辆载有4人的摩托车相撞，导致1死3重伤，现场惨不忍睹。
珍爱生命-课件-ppt
播主持人哭得说不出话了，节目被迫中断……
生命是顽强的，也是脆弱的，每 种生命都有其存在的意义与价值。 生命之间息息相关。我们要尊重 生命、关爱生命。如果我们随意 践踏生命，最终伤害得还是自己
它们让我们感受到万物欣欣向荣,世界 充满生命力和希望;感受到生命是世界 上最宝贵的财富。然而：
水源和森林是大自然赐给我们的 宝藏，是孕育多彩缤纷的生命的 摇篮，是人类赖以生存的重要条
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得小 水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。 我好奇地问：“它吃什么？”晓月掏出一瓶像眼 药水样的蓝色液体：“营养液呀”“那它需要海 水怎么办？”她白了我一眼：“用淡盐水加盐，1 比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上 的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！ 我的下一个目标是闪电贝项链。”我查了资料， 水母只有在24度至25度的温度之间才能生存，被 挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且， 它只有靠吃浮游生物才能存活。
比较与归纳
“仙鹤姑娘” 徐秀 娟与课本中的晓月相比, 谁是真正的爱动物呢? 你有何感想？我们应该 怎样做?
每种生命都有其存在的意义与 价值，各种生命息息相关，需要相 互尊重，相互关爱！破坏生态环境， 最终受伤害的还是人类自己！
为了保护野 生动物的生态环 境，我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时，不惜 修建了许多高架 桥和涵洞，作为 动物的专用通道。
它存在，你察觉不到， 它消失了，你才回味痛惜。 随着时间的流逝，它的远去
你才越来越理解 它的沉重，它的不可代替
它的珍贵和独特 不要让生命再消逝了！
我们只有一个地 球，在这里人类 与其他生命共存。 如果我们想生活 在一个丰富多彩 的世界里，就需 要每一个人，去 关爱与呵护周围
生命是顽强的，也是脆弱的，每 种生命都有其存在的意义与价值。 生命之间息息相关。我们要尊重 生命、关爱生命。如果我们随意 践踏生命，最终伤害得还是自己
它们让我们感受到万物欣欣向荣,世界 充满生命力和希望;感受到生命是世界 上最宝贵的财富。然而：
水源和森林是大自然赐给我们的 宝藏，是孕育多彩缤纷的生命的 摇篮，是人类赖以生存的重要条
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得小 水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。 我好奇地问：“它吃什么？”晓月掏出一瓶像眼 药水样的蓝色液体：“营养液呀”“那它需要海 水怎么办？”她白了我一眼：“用淡盐水加盐，1 比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上 的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！ 我的下一个目标是闪电贝项链。”我查了资料， 水母只有在24度至25度的温度之间才能生存，被 挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且， 它只有靠吃浮游生物才能存活。
比较与归纳
“仙鹤姑娘” 徐秀 娟与课本中的晓月相比, 谁是真正的爱动物呢? 你有何感想？我们应该 怎样做?
每种生命都有其存在的意义与 价值，各种生命息息相关，需要相 互尊重，相互关爱！破坏生态环境， 最终受伤害的还是人类自己！
为了保护野 生动物的生态环 境，我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时，不惜 修建了许多高架 桥和涵洞，作为 动物的专用通道。
它存在，你察觉不到， 它消失了，你才回味痛惜。 随着时间的流逝，它的远去
你才越来越理解 它的沉重，它的不可代替
它的珍贵和独特 不要让生命再消逝了！
我们只有一个地 球，在这里人类 与其他生命共存。 如果我们想生活 在一个丰富多彩 的世界里，就需 要每一个人，去 关爱与呵护周围
中小学生关爱生命主题班会课件(共25张PPT)
们的社会责任感。
03
感恩心态
教育同学们要珍惜生命，感恩父母、老师和同学，用良好的心态面对
生活中的挑战。
05
主题班会的时间和地点
时间
春季班会
一般建议在3月底到4月底之间进行，此时气温适宜，万物复 苏，适合开展以生命教育为主题的班会。
秋季班会
一般建议在9月底到10月底之间进行，此时新生入学，学生们 处于适应新环境的阶段，此时开展生命教育主题班会可以让 学生更好地关注自身和他人安全。
小组讨论
将学生分成小组，让他们自由发表观点，通过讨论引导学生认识到生 命的价值，激发他们对生命的热爱和尊重。
03
案例分析
通过展示真实的案例，让学生了解生命的重要性以及如何正确处理生
命中的各种问题。
实施的资源与保障
1 2
场地与设施
选择一个适合开展主题班会的场地，如教室、 礼堂等；准备必要的设备和道具，如投影仪、 音响设备等。
注意参与程度
鼓励全员参与
应鼓励所有参与者积极参与，鼓励他们提问、分享自己的想法和经验，以促 进交流和互相学习。
关注参与者的反馈
应关注参与者的反馈，及时调整活动内容和方式，以满足参与者的需求，提 高活动效果。
THANK YOU.
珍惜时间
时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，合理规划时间，提高时间利用效率，让每一分每一秒 都充满意义和价值。
防溺水及户外安全知识
防溺水知识
溺水是青少年意外事故的高发类型之一。家长和老师应该加强对青少年的防 溺水教育，传授相关知识和技能，引导青少年学会正确的防溺水方法。
户外安全知识
户外活动是青少年成长中不可或缺的一部分，但户外活动中也存在很多安全 隐患。家长和老师应该教授青少年户外安全知识，让青少年了解如何预防迷 路、避免意外伤害、正确使用户外装备等。
关爱生命安全第一主题班会PPT课件
1 1. 交通事故
2 2. 火灾
交通安全事故是常见生命安全隐患，例如超速行驶、酒驾醉 驾等。
火灾易造成人员伤亡和财产损失，主要原因包括电线老化、 燃气泄漏等。
3 3. 食品中毒
4 4. 意外伤害
食用变质或不洁的食物会导致食物中毒，应注意食品安全， 选择正规商家购买。
意外伤害包括高空坠物、溺水、触电等，应加强安全意识， 做好防护措施。
安全生产的法律法规
1 1. 相关法律法规
2 2. 安全生产责任
安全生产法、刑法、劳动法、环境保护法等法律法规构成安 全生产的法律体系。
企业法定代表人和主要负责人对安全生产负全面责任，安全 生产管理人员和作业人员承担各自的责任。
3 3. 安全生产监管
4 4. 安全生产事故处理
政府安全监管部门负责对安全生产进行监督管理，并对违法 行为进行处罚。
责任追究目的
旨在维护生产安全，杜绝安全事 故发生，促进安全生产责任制度 的落实。
安全生产的监管措施
法规制度
严格执行国家安全生产法律法 规，建立健全安全生产规章制 度。
安全检查
定期进行安全检查，及时发现 和消除安全隐患。
培训教育
加强安全生产教育培训，提高 员工安全意识和技能。
监督管理
建立健全安全生产责任制，加 强对安全生产的监管。
校车安全
上下校车时，要排队有序，不 要拥挤，防止发生意外。
工作场所的安全隐患
高空作业
高空作业存在坠落风险，需要 佩戴安全帽，并做好安全防护 措施。
机械操作
机械操作存在安全隐患，操作 人员需熟悉操作流程，并定期 进行安全检查。
电气安全
电气设备需定期维护，操作人 员要严格遵守安全操作规程。
优选关爱生命善待自我班会主题课件ppt(共17张PPT)
优选关爱生命善待自我班会主 题课件
生命的重要性
一个人的生命很可贵，一生只有一次。 从人性的角度来说，生命高于一切。每一 个人都应该要热爱生命珍惜生命。从我们 人自己角度来说，生命对于每个人都只有 一次。且人生苦短，我们不应该辜负自己 宝贵的一生。
探讨活动一：要怎么样保护自
己的生命呢？
探讨活动一：要怎么样保护自己的生命呢？ 两轮后分最高组为胜利。 B、绿灯亮的时候应该等待，黄灯亮的时候应该行走，红灯亮的时候应该停止。 请大家先在小组里讨论讨论，再来回答。 探讨活动二：保护安全，珍惜生命
B、safari D、saffron
问题3
小明哪些做的不正确的？请指出。
ห้องสมุดไป่ตู้
正确答案：3、4
1、小明看见红灯，立马停了下来。
2、小明发现煤气泄漏，迅速地把门窗打开来，然后关闭了总阀 门，立即报修。
3、小明买“三无”食品。 4、消防演习时，小明在下楼时推推挤挤。
问题4
安全重于泰山，关于安全的名言，你知道哪 些？（不少于两句）
探讨活动二：保护安 全，珍惜生命
• 怎样才算安全呢？你知道的安全常识有哪 些？先和同学讨论讨论，再举手回答。
知识大比拼
▪ 每个大组派出一个代表，在下面的十个 问号中选一个，共两轮。答对的加2分， 答错的扣1分。补答答对加1分，答错扣1 分。两轮后分最高组为胜利。
问题1
小明过马路，绿灯亮的时候应该怎么样？黄灯亮的时候应该怎么 一小”小个明新人 过：的马“有生路样 A什命，、么很绿？了可灯绿不贵亮红起，的灯！一时灯亮生候只应亮的有该一怎的时次么。样时候？候黄应灯该应亮的行该时候走怎应该，么怎黄么样样灯？？红亮灯亮的的时时候候应该应正怎么确该样答？停案止：D，红灯亮的时候应
生命的重要性
一个人的生命很可贵，一生只有一次。 从人性的角度来说，生命高于一切。每一 个人都应该要热爱生命珍惜生命。从我们 人自己角度来说，生命对于每个人都只有 一次。且人生苦短，我们不应该辜负自己 宝贵的一生。
探讨活动一：要怎么样保护自
己的生命呢？
探讨活动一：要怎么样保护自己的生命呢？ 两轮后分最高组为胜利。 B、绿灯亮的时候应该等待，黄灯亮的时候应该行走，红灯亮的时候应该停止。 请大家先在小组里讨论讨论，再来回答。 探讨活动二：保护安全，珍惜生命
B、safari D、saffron
问题3
小明哪些做的不正确的？请指出。
ห้องสมุดไป่ตู้
正确答案：3、4
1、小明看见红灯，立马停了下来。
2、小明发现煤气泄漏，迅速地把门窗打开来，然后关闭了总阀 门，立即报修。
3、小明买“三无”食品。 4、消防演习时，小明在下楼时推推挤挤。
问题4
安全重于泰山，关于安全的名言，你知道哪 些？（不少于两句）
探讨活动二：保护安 全，珍惜生命
• 怎样才算安全呢？你知道的安全常识有哪 些？先和同学讨论讨论，再举手回答。
知识大比拼
▪ 每个大组派出一个代表，在下面的十个 问号中选一个，共两轮。答对的加2分， 答错的扣1分。补答答对加1分，答错扣1 分。两轮后分最高组为胜利。
问题1
小明过马路，绿灯亮的时候应该怎么样？黄灯亮的时候应该怎么 一小”小个明新人 过：的马“有生路样 A什命，、么很绿？了可灯绿不贵亮红起，的灯！一时灯亮生候只应亮的有该一怎的时次么。样时候？候黄应灯该应亮的行该时候走怎应该，么怎黄么样样灯？？红亮灯亮的的时时候候应该应正怎么确该样答？停案止：D，红灯亮的时候应
珍爱生命 从我做起PPT22页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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问答题：Ａ
当身上衣服着火时，立即采取 的正确灭火方法是什么？
问答题：Ｂ
打电话报火警应注意什么？
油锅着火了怎么办？
问答题：Ｃ
家庭中哪些东西可以灭火？
问答题：Ｄ
如果发现有火灾，但附近又没 有电话或消防队，应该怎么办？
问答题：Ｅ
事故处理Ａ
郊游途中，一位同学 不小心擦伤了， 怎么办呢？
事故处理Ｂ
必答题
• 选择题
A
B
C
D
E
➢问答题
A
B
C
D
E
➢事故处理
B
C
D
E
选择题：Ａ
发生火灾时，我们应怎么做呢？
Ａ、发生火灾时，一定不要慌，不要拥挤， 要听从指挥，按顺序撤离；
Ｂ、有条件的可以用湿毛巾或其他湿东西后 住口鼻，避免吸入烟气；
Ｃ、上述情况都是正确的。
选择题：Ｂ
正看电视时，突然下起雷雨该怎么做？
关爱生命 从我做起
说一说：
自己曾经经历或目睹的事件
意外事件发生的成因
•1.知识不足； •2.不良的态度与习惯； •3.不熟练的技术； •4.不安全的行为； •5.环境中隐藏的危险.
考考你
比赛规则：
我们分为五个小组进行比赛，每个 小组基分500分，答对加相应的分数， 答错不扣分。另：抽签决定小组先 后，先答的小组有优先选题的权力。
不小心碰到一根带电 的电线，怎么办呢?
事故处理Ｃ 心 郊
烫游 伤中 了一 手个
同 学 不 小
……
天气太炎热了，在回家的路上，一位 同学发生中暑。
事故处理Ｄ
回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒 而躺在地上，他连忙用学校学到的急 救办法对奶奶进行急救。
事故处理Ｅ
抢答题
家电着火了该怎么办？
立即拔下插头或拉闸断电，然后用湿毛毯 或棉被灭火。未断电前，切记不能用水扑 救。
A、雨水迷住了眼睛，看不清路； B、雨衣帽挡着耳朵，听不清车子的声音； C、下雨，汽车或骑自行车的人看不清前面的
行人； D、下面路滑，汽车不易紧急煞车，容易出危险； E、上述原因都存在。
选择题：Ｅ
煤气外泄时，有种做法，你知道哪种 最安全？
Ａ、先关煤气阀，再打开窗户，等煤气散尽后 重新点火；
Ｂ、先打开窗户，再关煤气阀，然后点火； Ｃ、先点火，再开窗户。
A、切断电源就可以了； B、把音量放大点，就能听清； C、切断电源，拔掉室外天线插头。
选择题：Ｃ
跳水游泳前为什么要做准备动作？
A、先活动活动，下水游得比较快； B、为了下水后不怕冷； C、做好准备活动，下水后腿脚不会“抽筋”。
选择题：Ｄ
穿雨衣过路，为什么要特别小心呢？ 选一种你认为正确的答案（ ）
上体育课应该注意什么？
抢答题
灭火器的种类？