小学语文-六年级-第16课-鲁滨孙漂流记-课后练习
六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》一课一练答案课后作业阅读题同步练习题反思
六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》一课一练答案课后作业阅读题同步练习题反思六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》一课一练答案课后作业阅读题同步练习题16 鲁滨孙漂流记【字词荟萃】1、读拼音写词语。
ɡěnɡɡiwijjiǎnlu（）（）（）jiyunyěmnpnlun（）（）（）2、形近字组词。
梗（）惧（）霉（）撒（）崖（）哽（）俱（）莓（）撤（）涯（）3、写出以下词语的反义词。
凄凉（）简陋（）盼望（）担忧（）【句段集锦】摘录课文中你感受深刻的句子。
【课文链接】“我盼望世上的人都要从我最不幸的境况中取得一个阅历教训，这教训就是：在最不幸的境况之中，我们也可以把好处和害处对比起来看，从而找到聊以自慰的事情。
”读读这句话，说说你从中得到什么启发。
【课外延长】1、阅读：家乡的红枣“十一”假期，我回家看父母，重阳节正好在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。
可是父母却执意要我伴随去乡下老家看看。
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。
这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。
老姨正坐在家门口剥花生。
小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的外形，光荣夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，艳丽夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。
几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍旧枝繁叶茂。
老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。
树上这些枣儿，是特地给我留的。
说着话，老姨叮嘱孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。
我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的味道在身体中扩散。
再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。
我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树熬煎成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。
部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案
部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案一、读拼音写词语。
cuò zōng píng zǎo dàng yàng shùn jiān shòu xuēníng shìzhòu rán gē zhe dǒu rán shí tou二、选择加线字正确的读音，画“√”。
暴露无遗（yíwài）参差（chācī）斩钉截铁（jiējié）豁(huōhuò)开叉(chāchǎ)腿咚锵(qiāng jiāng)三、比一比，再组词。
燥（______）寇（______）陨（______）涯（______）抵（______）澡（______）冠（______）勋（______）崖（______）低（______）四、补充词语，完成后面的练习。
开山（____）祖能歌善（____）（____）然不同（____）堂大笑张灯结（____）万象更（____）日夜不（____）有（____）无力①这一学期小明的表现和上一学期_________。
②新年到了，到处是_________的景象。
五、选词填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。
2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。
4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。
5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?六、阅读《鲁滨逊漂流记》，完成下列填空1．鲁滨逊生活的孤岛叫_________。
2．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊把被救的野人取名为“_________”，后来，这个野人成为他的忠实的仆人和朋友。
3．《鲁滨逊漂流记》这本书用了第_________人称的角度来描写的。
4．通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定了_________。
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后作业及答案
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
dǒu péng lóu tīzuǐchún dòu yǐntái xiǎn jiǎng zuòpù bùyù bào二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shěshè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）三、辨字组词。
厉（______）渑（______）慢（______）即（______）堵（______）励（______）绳（______）漫（______）既（______）赌（______）四、补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。
举世（____）名（____）计多端国（____）民安（____）通人和难以（____）信应接不（____）不计（____）数心旷神（____）（_____________）： _______________________五、选词填空。
剧烈猛烈强烈1.我的心（______）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
2.后续部队遭到敌人炮火的（______）阻击，在黑暗里找不到突破口。
3.晚上，我走在公路上，突然，一道（______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
六、填空题1．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家______。
2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫______，这部作品叫《________》。
3．英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文六年级下册第16课《鲁滨孙漂流记》同步练习
小学语文-有答案-人教版（新课程标准）小学语文六年级下册第16课《鲁滨孙漂流记》同步练习填空题1. 按拼音写词语。
2. “野”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________ ，能组成词语________、________。
3. 在横线上填上恰当的词语。
________的帐篷________的心情________的宴会________的同伴________的生活________的荒岛4. 比一比，再组词。
瞧________ 猎________ 嫩________ 惧________ 梗________礁________ 惜________ 漱________ 俱________ 埂________5. 写出下列词语的反义词。
凄凉________ 简陋________ 希望________ 担心________6. 按课文内容填空。
①《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________ ，________是书中的主人公，本课是该书的缩写。
鲁滨孙因乘船遭遇________失事，漂流到________ ，一个人在荒无人烟的________上战胜了________ ，生活了________年，最后回到________。
②课文按鲁滨孙历险的________记叙，写了鲁滨孙________、________、________、救________。
这些故事情节，处处紧扣________ ，塑造了一位________、________、________的主人公。
语言表达按要求改写句子。
①鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）②他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
（改为反问句）现代文阅读课外阅读，回答问题。
点亮心灯有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎo hào）闲，赌博打牌样样精通。
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习题(附答案)
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习题（附答案）一、看拼音写词语。
chōu ti gē da dān báo zāo gāo kāng kǎipáo xiào héǎi pǔ xiědǐ yùlíng lì二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼．浆（qiónɡ qónɡ）妩．媚（wū wǔ）花苞．（bāo bào）磅．礴（pánɡ bànɡ）岷．山（mín mínɡ）沉着．（zhe zhuó）三、辨字组词。
蹄（_________）毯（_________）裳（_________）虹（_________）啼（_________）毽（_________）赏（_________）红（_________）四、补充词语，并选择合适的词语填空。
（______）冠（______）戴恍然（______）（______）哈哈（______）（______）囫囵（______）（______）饱经（______）（______）（______）更（______）夜1．你一定要有仔细，可别（__________），错怪了人。
2．小丑滑稽的表演逗得大家（__________）。
3．爷爷脸上的皱纹，记录了他（__________）的生活经历。
五、选词填空。
爱惜爱护爱抚爱戴1.鲁迅先生是深受众人（_______）的著名作家。
2.不论是大人还是孩子，大家都应养成（_______）花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（_______）。
4.真正的读书人大都（_______）各种书籍，不会损坏它们。
六、课文综合回顾。
《鲁滨逊漂流记》是___________国作家_________写的一部长篇小说。
文中的梗概讲述了鲁滨逊流落荒岛、_______、_______、_______、_______等主要情节，让我们看到了一个____________的鲁滨逊形象。
最新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习(带答案)
最新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
què bān cōng míng zhàng ài mǔ zhǐyān hóujiù mìng qín shòu shú xi jīng xīn màn yóu二、用“”画出加点字的正确读音。
昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi)三、给下面的形近字组词语。
爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）四、把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。
一去不（____）（____）思乱想全神（____）注（____）喜若狂归心（____）箭追悔（____）及忐忑不（____）（____）然不同八儿（____）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（____），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
五、选择下列表示“看”的词语填入句子的括号中。
端详眺望瞻仰凝视1．她坐在那里（__________）着春日的阳光，一动也不动。
2．我们登上山顶，沐浴着夕阳，（__________）云雾飘荡的远方。
3．大妈捧着儿子的照片（__________）了一遍又一遍，舍不得放下。
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，（__________）这鲜红的国旗。
六、根据课文内容填空。
课文梗概按鲁滨逊历险的______进行记叙，写了_____ 、______、______、_______、______五件事，表现他________、_____、________、______的特点。
部编版六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》课后作业及答案
部编版六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》课后作业及答案【基础达标】一、读一读，照样子写一写。
梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹二、按要求写下面的题。
近义词：简陋——（）畏惧——（）野蛮——（）反义词：简陋——（）野蛮——（）畏惧——（）三、根据词语的意思，连一连。
XXX害怕。
畏惧简单粗陋;不完备,不周全。
桅杆在棚栏中饲养。
圈养船上挂帆的杆子。
四、在下面的括号里填上合适的量词。
一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）拖鞋一（）火光一（）墙壁五、课文回放。
1、课文依照（）的顺序写的。
写了（）、（）、（）、（）、（）这五件事。
2、XXX身上有（）、（）、（）、（）难得的品格。
【阅读理解】六、快乐读短文，开心做练。
生命的姿势一对夫妇是登山活动员，为了庆祝他们的儿子一周岁华诞，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。
他们特地选定了一个阳光灿烂的好日子，统统筹办停当之后就踏上了征程。
天刚亮时气候一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了5000米的高度。
然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。
风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。
气温陡降至零下40摄氏度。
最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。
气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此高温的环境下，任何一寸袒露在外的皮肤都会招致迅速地下降体温，工夫一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声愈来愈弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁看着妻子被冻死。
然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
最新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习
最新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习一、看拼音，写词语。
yī wēi qī cǎn yuán jiùjiǎo bàn zhǒng zhàngpì jìng fǎ tíng yán jùn dān gēchóu chàng二、用“√” 给加点字选择正确读音。
寂寞．( mò mù) 踪．迹（zōng zhōng）黄鹂．（lílì）百啭．（zhǎn zhuàn）蔷．薇(qiáng qiǎng) 蔷薇．(wēi huī)三、形近字组词。
思（______）指（______）假（______）神（______）箱（______）腮（______）脂（______）遐（______）伸（______）厢（______）四、将下面的词语补充完整．并选词填空。
一望（____）（____）（____）（____）龙蛇斩（____）截（____）（____）（____）可亲大步（____）（____）（____）（____）天工上面的词语中，形容艺术的是____________和____________。
五、选择合适的关联词语填空。
即使……也如果……就尽管……也不是……而是1.（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
2.蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
3. （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
4.（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。
六、回顾课文，完成练习。
1．《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，作者是_________国作家___________。
本课内容由梗概和__________组成。
“梗概”部分是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了“流落荒岛”“________________”“________________”“________________”“回到英国”这几件事。
六下名著《鲁滨逊漂流记》知识点及课后习题答案
六下名著《鲁滨逊漂流记》知识点及课后习题答案教材分析：《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。
鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。
鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。
小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。
本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。
鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。
作者介绍：丹尼尔・笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。
《鲁滨逊漂流记》、《摩尔・弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。
代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。
作品介绍：我会写：惧：恐惧畏惧惧怕惧色临危不惧凄：凄凉凄清凄惨凄切凄风苦雨寞：寂寞寞然寞寞落寞宴：宴会设宴宴客家宴午宴宴席乏：乏味缺乏贫乏乏力人困马乏籍：古籍书籍户籍国籍党籍学籍聊：闲聊聊天聊胜于无民不聊生栅：栅子栅栏铁栅栏木栅栏控：指控控诉掌控控制贷：借贷贷款农贷信贷车贷剔：剔除挑剔剔红剔牙晶莹剔透袭：袭击夜袭空袭偷袭寒气袭人覆：颠覆倾覆覆没覆盖覆水难收稍：稍微稍等稍许稍稍稍纵即逝形近字：惧（惧怕）慎（谨慎）籍（书籍）藉（狼藉）聊（聊天）卿（爱卿）栅（栅栏）珊（珊瑚）覆（覆盖）履（履行）稍（稍微）梢（树梢）多音字：畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌近义词：畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰寂寞——孤单野蛮——蛮横忧伤——哀伤反义词：畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明忧伤——高兴接受——拒绝节省——浪费理解词语：【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。
2021年六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习(带答案)
2021年六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习（带答案）一、看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。
gōu lèbèn zhuōtiào wàng qí qūzhān yǎng tuí rán páo xiào hōng míng二、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。
粉碎．（suìsùn）染．缸（rán rǎn）徘徊．（pái huái）藤蔓．（wàn màn）危难．（nán nàn）头晕．目眩（yūn yùn）三、比一比，再组词峻（_________）蜡（_________）挠（_________）奏（_________）竣（_________）腊（_________）饶（_________）揍（_________）四、用下面汉字组词，把下面四字词语补充完整，然后答题。
瀑（____）爆（____）缝（____）蓬（____）度（____）渡（____）全神（____）注一（____）无际别出心（____）热血（____）腾心满（____）足．技高一（____）暴露无（____）居高（____）下1．“渡”字的解释有：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
你组的词语中“渡”的意思是：________。
（填序号）2．加点字“足”的意思是：_______________。
3．表示“处在高处，俯视下面”意思的词语是：_______________。
4．从上面选择恰当的四字词语填在句子中的横线上：看到大家一个个抓耳挠腮无计可施的样子，小明说：“我来试试！”一会儿的工夫，小明就把小机器人修好了。
同学们夸奖小明：“还是你___________。
”5．用表示“全副精神高度集中”意思的词语写一句话：___________________五、选择合适的关联词填入括号中不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……1．鲁滨逊（______）碰到过许多危险，（_______）一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案
六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案一、读拼音，写词语。
cí xiáng jūn fábì miǎn mó guǐkǔ xíng yán jùn fěi tújū liú二、用“\”划掉加点字的错误读音。
1．正．（zhēng zhèng）月初六正．（zhēng zhèng）好是他的生日。
2．一阵旋．（xuán xuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋．（xuán xuàn）转。
3．他能写出如此苍劲．（jìnɡjìn）有力的大字，源于他平时刻苦练习的劲．头（jìnɡjìn）。
三、比一比，再组词峻（_________）蜡（_________）挠（_________）奏（_________）竣（_________）腊（_________）饶（_________）揍（_________）四、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。
精兵（____）政怒气（____）（____）（____）（____）一息喜出（____）（____）死得（____）（____）目不（____）（____）重于（____）（____）轻于（____）（____）_________________________________五、选词填空.推测推论1.听到表里发出的声音，我（___）表里面有一个活的生物。
2.魏格纳从蚯蚓的分布，（___）欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。
敏感敏锐3.（___）的洞察力是发现问题的前提。
4.这个话题十分（___），大家都避而不谈。
六、课文综合回顾。
《鲁滨逊漂流记》是___________国作家_________写的一部长篇小说。
文中的梗概讲述了鲁滨逊流落荒岛、_______、_______、_______、_______等主要情节，让我们看到了一个____________的鲁滨逊形象。
小学语文 六年级 第16课 鲁滨孙漂流记 课后练习
小学语文六年级第16课鲁滨孙漂流记课后练习小学语文-六年级-第16课-鲁滨孙漂流记-课后练习基础知识1.带着问题去读书。
（1）《鲁滨孙漂流记》的作者就是________国的________。
（2）《鲁滨孙漂流记》的梗概就是按鲁滨孙历险的________顺序记述的，写下了落水岛上、建房移居、________、________和返回英国，整体表现了鲁滨孙________的特点。
（3）“我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说话，它却办不到。
”这句话可以看出鲁滨孙在孤岛上的生活________。
（4）“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这个教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
”这句话是鲁滨孙________的人生态度的集中体现。
2.我会给带横线的字注音。
捕捞（）桅杆（）日晒（）嫩芽（）附近（）追上（）破旧（）反反复复（）纬度（）3.同音字组词。
pàn河（）（）罪（）望（）乱juàn羊（）手（）疲（）长（）wèi安（）警（）（）来（）惧4.圈出每组词语中的一个错字，把对的写在后面的括号里。
1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）2．忐忑不安荒无人烟账子（）3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）5.在下面的括号里填上合适的量词。
一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）火光一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）拖鞋一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）墙壁6.用“Chinian”共同组成词语，插入下面句中，并使之通顺。
1．鲁滨孙找出很多可以用、可以喝的东西，（）弄至岸上。
2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，真的叫做人疼。
3．最近，我（）看看了几场足球赛。
4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省运动会中冲进前三名。
7.把下面的句子再加个观点，并使句子的意思维持不变。
1．更有趣的是他在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________________2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必在意呢？（换成陈述句）_____________________________________________________3．我无非就是在岛上各处走走看看，找寻食物罢了。
人教版六年级下册语文同步练习-16鲁滨孙漂流记(有答案)
第16课鲁滨孙漂流记同步练习一、给带点的字选择正确读音，填序号。
1、A、xù B、chù（1）牲畜．（）（2）畜．养（）（3）畜．产（）2、A、quān B、juàn（1）羊圈．（）（2）圈．养（）（3）圈．套（）二、把下列词语补充完整。
日（）雨（）恐惧（）（）（）所未（）郑重（）（）（）（）自慰（）（）安命三、选词填空。
陆续连续继续1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
观察观测测量2、所以依我的（），我是在北纬9度22分。
四、按要求改写句子。
1、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）___________________________________________________________2、我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。
（改为肯定句）___________________________________________________________五、课外阅读。
鲁滨孙漂流记（节选）1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。
我且把此岛称为“绝望岛”吧。
同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。
夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。
虽然整夜下雨，我却睡得很香。
10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。
这大大出乎我意料。
我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。
但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。
……1、在括号里填上合适的词语。
（）的风暴（）的小岛（）的境遇（）的伙伴2、这部小说的作者是________国的________，小说是用________人称，按________顺序来叙述的。
部编人教版六年级语文下册课时同步练习-16鲁滨孙漂流记(有答案)
鲁滨孙漂流记一、请你做出正确判断，给带点的字选择正确读音。
1、A、xùB、chù（1）牲畜．（2）畜．养（3）畜．产2、A、quān B、juàn（1）羊圈．（2）圈．养（3）圈．地3、A、chǔB、chù（1）处．境（2）用处．（3）处．理二、给带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
1、不毛．之地（）A、粗糙，没有加工的。
B、指谷物等。
C、不是纯净的。
2、聊．以自慰（）A、姑且，略。
B、依赖。
C、聊天，闲谈。
3、重．见天日（）A、层。
B、重复，再。
4、郑重．其事（）A、言行不轻率。
B、认为重要。
C、程度深。
三、找出下面句子中的错别字并改正过来，写在括号里。
1、鲁滨孙乘船前往南美州，途中遇上大风，船上的桅秆吹断了。
（）2、我现在开始郑重其事地考虚我目前的情行和环境。
（）四、选词填空。
陆续连续继续1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
观察观测测量2、所以依我的（），我是在北纬9度22分。
缺少缺乏3、这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。
五、给下面的句子换个说法，使句子意思不变。
1、钱在孤岛上又有什么用呢？（改陈述句）2、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改陈述句）3、我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。
（改肯定句）六、读课文填空。
1、《鲁滨孙漂流记》是英国作家写的一部长篇小说。
按鲁滨孙历险的顺序写了、、、、回到英国等故事情节。
2、写出鲁滨孙在荒岛上克服困难的办法住所：食物：恐惧：孤独：七、阅读下面一段话，然后答题。
总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。
可是，（）在这样的处境中，（）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
1、从上面一段话中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）2、在文中括号里填上关联词，恰当的一组是（）A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使……也……D、只有……才……3、理解句子，填空。
最新部编版六年级语文下册鲁滨逊漂流记课后作业及答案
最新部编版六年级语文下册鲁滨逊漂流记课后作业及答案一、看拼音，写词语。
dèng yǎn qià hǎo dàn shēng yuán zhùjiē duàn shí yán jūn fáyán jùn二、用“＼”划掉加点字的错误读音。
憎．恶（zēng zèng）正．月（zhèng zhēng）磅．礴（páng bàng）花蕾．（léi lěi）追悼．（diào dào）气氛．（fēn fèn）三、我会比一比，再组成词语。
釜（_________）楚（_________）碟（_________）碎（_________）斧（_________）禁（_________）蝶（_________）粹（_________）四、将下列成语补充完整，并选词填空。
（____）山（____）水天籁之（____）巧（____）天工笔走龙（____）（____）定（____）成戛然而（____）不可开（____）（____）笔生花1．尊老爱幼是_______的传统美德。
2．兄弟俩为了点小事互不相让，吵得_________。
五、选词填空。
爱戴爱怜爱抚爱惜1．他作为地方官员，深受人民的（_____）。
2．妈妈用她那温暖的手轻轻地（_____）着我的脸颊。
3．盛开的菊花，风中摇曳，甚是惹人（_____）。
4．我十分（_____）这件毛衣，它是妈妈亲手为我编织的。
六、回顾课文，完成练习。
1．《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，作者是_________国作家___________。
本课内容由梗概和__________组成。
“梗概”部分是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了“流落荒岛”“________________”“________________”“________________”“回到英国”这几件事。
部编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习(带答案)
部编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
chōu tìjūn fábì miǎn zhí xíngkǔ xíng mó guǐfěi tújū liú二、在带点字正确的读音后画“√”。
恬．静（qiàtián）证券．（juàn quàn）弹．琴（tán dàn）曲．子（qūqǔ）散．步（sǎn sàn）飞奔．（bēn bèn）三、辨字组词。
控（_________）宴（_________）惧（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）四、将下列词语补全。
春回（____）（____）莺（____）燕（____）（____）（____）齐放柳绿（____）（____）鸟（____）花（____）（____）（____）复苏五、选词填空。
怀念眷恋留念1．我们热爱大地，就像初生的婴儿（_______）母亲温暖的怀抱一样。
干枯枯竭干涸2．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（_______）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？创造制造开创3．就在如此险恶的地方，我对面这位手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_______）了这块绿洲。
六、回顾课文，完成练习。
1．《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，作者是_________国作家___________。
本课内容由梗概和__________组成。
“梗概”部分是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了“流落荒岛”“________________”“________________”“________________”“回到英国”这几件事。
2．鲁滨逊在岛上遇到的困难有________________（填序号：①无处居住②担心被野人吃掉③没有食物④没有时间工作⑤无处圈养山羊⑥忧郁、寂寞），他的心态发生的变化是________________，表现了他是一个_________________的人。
人教版六年级下册语文《鲁滨孙漂流记》课后练习
人教版六年级下册语文《鲁滨孙漂流记》课后练习一、请用〝√〞给加黑的字选择正确的读音。
他们愉快地生活在岛上，扩〔kku〕大了粮食种〔zhǒnɡzhnɡ〕植面积，又增〔zēnzēnɡ〕加了几个羊圈〔quānquànjuàn〕，晒了更多的葡萄干。
他们差〔chāchà〕不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
二、选填适宜的字，组成词。
桅危避僻蔚慰畜蓄蓬篷偏〔〕安〔〕〔〕勃逃〔〕〔〕蓝帐〔〕〔〕杆〔〕养储〔〕三、填量词。
〔不要重复〕一帐篷一足迹一荒岛一希望一抚慰一英国船四、按要求改写句子。
1．鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
缩句：2．他恐惧万分，猜想这一定是附远洋洋上的野人留上去的足迹。
改为反问句：五、课文按时间顺序记叙了鲁滨孙历险的经过。
你能依据课文的表达顺序给下面的内容排排队吗？回到英国养牧种植遇险上岛求〝星期五〞建房定居六、填空。
1．«鲁滨孙漂流记»是英国作家写的长篇小说，是书中的主人公，本课是该书的。
2．鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上打败了种种困难，生活了，表现了他的特点。
七、课内阅读。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种重复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．用〝〞标出第一、二两句话中他的举措。
2．为了在荒岛上生活上去，鲁滨孙做了以下事情：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕3．鲁滨孙做的这些事，处置了效果。
4．从这段文字中可以看出鲁滨孙。
5．文中〝畜养〞一词的意思是〔〕A．饲养 B．指野生的兽类八、课外阅读。
老舍诲人不倦地改剧本人民艺术家老舍〔舒庆春〕曾谦逊地说：〝我终身中就只要一个优点，就是勤快。
〞他每天总是手不离笔，写得多，写得快，写得好。
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习(带答案)
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
tái xiǎn táo zuìlíng lìshù fùzhàng pengqín xián chí chěng xiū sèpù shài wēi xié二、给加点的字选择正确的读音用“√”标出来。
渲．（xuān xuàn）染摇曳．（yìyè）瞻．（zhǎn zhān）仰妩．（wǔwú）媚叱咤．（zhàchà）矗．（chùzhù）立蜷．（quán juǎn）缩苔藓．（xiǎn xiān）蓑．（suōshuāi）笠三、比一比，再组词。
惆（_________）绊（_________）谅（_________）绽（_________）稠（_________）拌（_________）惊（_________）淀（_________）四、补充词语，并选择合适的词语填空。
前（______）尽弃全神（______）注呆头呆（______）弄巧成（______）叱咤（______）云得（______）扬扬1．学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会（__________）。
2．年少的人都梦想过自己将来能（__________），成就一番大业。
3．瞧小刚进门时那（__________）的样子，妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。
4．读书没有捷径，投机取巧，必然（__________）。
五、选词填空。
衰弱微弱虚弱1.老班长用（____）的声音说：“我……我不行啦。
”2.老班长的身体非常（____），却舍不得吃一口鱼。
3.老奶奶神经（____），经常睡不好觉。
六、我们一起来读《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》的作者是_________国作家__________。
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案一、读拼音，写词语。
chǒu èqīliáng xīshēng pái huáibì miǎn xī shuài chè dǐsōu jí二、给加点字选择正确的字音，在正确的读音下面画“ ”。
供．桌（gōng gòng）闰．土（rùn yùn）正．月（zhèng zhēng）参差．（cīchà）神佛．（fúfó）骤．然（zhòu jù）伽．蓝（jiāqié）膝髁．（huái kē）虹霓．（míní）三、先比一比，再组词。
勺（_________）甩（_________）斑（_________）篮（_________）匀（_________）用（_________）班（_________）蓝（_________）四、把下面词语补充完整万象（____）（____）重（____）天（____）焉（____）（____）福心（____）气（____）翻（____）倒（____）五（____）四（____）万（____）得（____）死得（____）（____）五、选词填空:固然偶然居然既然1.去年,我（_____）在菜园边上丢了一个桃核,今年那里（_____）长出一棵小桃树来。
2.意见对（_____）应该接受,就是不对也可作为参考。
3.你（_____）一定要去,我又能说什么昵?六、读《鲁滨逊漂流记》一文并填空。
1．鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
2．有这么一个真实故事：1704 年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。
最新部编版六年级语文下册鲁滨逊漂流记课后练习及答案
最新部编版六年级语文下册鲁滨逊漂流记课后练习及答案一、看拼音，写词语。
diǎn zhuìdì tǎn shāo děng dé xíngbó ruòyuàn hèn yǎ zhìhuǎng rán二、给带点字选择读音。
沉闷．(mēn mèn)模．样(mómú)排山倒．海(dǎo dào)埋．怨(mái mán)肖．像(xiāo xiào)浴血．搏杀(xüěxuè)三、比一比，再组词。
要（______）倘（______）卷（______）织（______）筝（______）耍（______）躺（______）眷（______）炽（______）挣（______）四、把词语补充完整，并根据意思选词语。
万（____）千（____）（____）七（____）八（____）山（____）海全神（____）注（____）天（____）地（____）首（____）胸张（____）结（____）千（____）一发居高（____）下(1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
（____）(2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
（____）(3)形容纵横杂乱。
（____）五、选词填空。
清秀清幽幽静1.小路曲折延伸，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（____）。
2.这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（____）。
恬静安静幽静3..她睡着了，（____）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
4.雨夜，这条林荫道上空无一人，显得更加（____）。
六、填空题1．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家______。
2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
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小学语文-六年级-第16课-鲁滨孙漂流记-课后练习
基础知识
1.带着问题来读书。
（1）《鲁滨孙漂流记》的作者是________国的________。
（2）《鲁滨孙漂流记》的梗概是按鲁滨孙历险的________顺序记叙的，写了遇险岛上、建房定居、________、________和回到英国，表现了鲁滨孙________的特点。
（3）“我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说话，它却办不到。
”这句话可以看出鲁滨孙在孤岛上的生活________。
（4）“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这个教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
”这句话是鲁滨孙________的人生态度的集中体现。
2.我会给带横线的字注音。
捕鱼（）桅杆（）日晒（）
嫩芽（）附近（）追赶（）
简陋（）反复（）纬度（）
3.同音字组词。
pàn 河（）（）罪（）望（）乱
juàn羊（）手（）疲（）长（）
wèi 安（）警（）（）来（）惧
4.圈出每组词语中的一个错字，把对的写在后面的括号里。
1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）
2．忐忑不安荒无人烟账子（）
3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）
4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）
5.在下面的括号里填上合适的量词。
一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）火光
一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）拖鞋
一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）墙壁
6.用“续”组成词语，填入下面句中，使之通顺。
1．鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，实在叫人难受。
3．最近，我（）看了几场足球赛。
4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省运动会中冲进前三名。
7.把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。
1．更有趣的是他在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________________
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________
3．我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。
（改成肯定句）
____________________________________________________
4．他开枪打死了两个追赶的野人。
（改成把字句和被字句）
把字句：_____________________________________________________
被字句：_____________________________________________________
8.鲁滨逊在严酷的生活面前，是怎样战胜困难生存下来的？将他遇到的困难和解决困难的办法链接起来。
①猎取食物
没有住所②从破船上找来吃的
③修建住所
没有食物④种植粮食
⑤驯养山羊
不能回国⑥救“星期五”
⑦救出船长
生命危险⑧枪杀野人
9.阅读下面一段话，然后回答问题。
总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上少有的。
可是（）在这样的处境中，（）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
1．从上面一段话中找出两对反义词。
（）一（）（）一（）
2．在文中括号里填上关联词，适当的一组是( )
A．虽然……但是…… B．因为……所以……
C．即使……也…… D．只有……才…
3．理解文中的句子并填空。
（1）“……有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
”“消极的东西”是指____________“积极的东西”是指________________。
这句话体现了鲁滨孙___________________的精神。
（2）鲁滨孙从不幸的处境中取得的经验教训是____________________________。
这句话的意思是（）
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
10.拓展阅读
鲁滨孙漂流记（节选）
1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙﹒克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。
我且把此岛称为“绝望岛”吧。
同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，（）被野兽吞嚼，被野人饱腹，（）因缺少食物而活活饿死，夜mù（）降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。
（）整夜下雨，（）我却睡得很香。
10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，被冲到了离岸很近的地方，这大大出乎我的意料。
我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来急救。
但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。
从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时
用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。
看来，这儿当前是雨季。
10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方，我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。
中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防yù（）工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
1．这段文字用（）人称按（）顺序来叙述的。
2．根据文中的拼音，在括号里填上合适的字。
3．在文中的括号里填上适当的关联词语。
4．联系上下文理解词语。
九死一生：_______________________________________
悲痛欲绝：_______________________________________
5．在文中找出一句排比句，用“________”画出来。
6．这段文字共讲了哪几件事？
___________________________________________________
7．你是否愿意继续读《鲁滨孙飘流记》？为什么？
参考答案
1. （1）英笛福（2）时间养牧种植救“星期五” 不畏艰险、机智坚强、聪明能干（3）十分孤寂和无奈（4）积极乐观
2. bǔ wéi shài nèn fù zhuī 1òu fù wěi
3. 河畔判罪盼望叛乱
羊圈手绢疲倦长卷
安慰警卫未来畏惧
4. 1．崖（涯） 2．账（帐） 3．交（绞） 4．做（作）
5. 一（个）帐篷一（艘）轮船一（阵）海风一（团）火光
一（条）围巾一（只）山羊一（片）荒岛一（双）拖鞋
一（张）破帆一（根）火柴一（颗）星星一（面）墙壁
6. 陆续持续连续继续
7. （1）更有趣的是他在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上没有什么用。
（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。
（3）我就是在岛上各处走走，寻找食物。
（4）把字句：他开枪把两个追赶的野人打死了。
被字句：两个追赶的野人被他开枪打死了。
8. 没有住所③
没有食物①②④⑤
不能回国⑥⑦
生命危险⑧
9. 1.消极一积极好处一坏处
2.C
3．（1）孤身一人，流落荒岛，艰险重重比起葬身大海的伙伴还是幸运的积极乐观（2）在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
C
10. 1．第一时间
2．夜幕防御
3．不是……就是虽然……但是
4．九死一生：形容经历了极大的危险而幸存。
悲痛欲绝：悲哀伤心到了极点。
5．排比句：我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条。
6．海中遇难流落荒岛从大船上搬运食物和日用品急救建造住所
7．参考答案：愿意，因为我被鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的精神深深打动了，我很想了解原著中的细节，继续了解文中的人物的品质。