-《一寸虫》
2024版数学绘本《一寸虫》小身体大智慧
将抽象的数学知识融入有趣的故事情节中，让孩子们在轻松愉快的阅读中掌握 数学知识；同时，绘本还注重培养孩子们的逻辑思维能力和创新能力。
02
一寸虫角色分析
外形特征与性格特点
外形特征
一寸虫身体细长，仅有一寸长，通常呈现出绿色或棕色。它的眼睛大而圆，表情灵 动，给人一种机智的感觉。
性格特点
一寸虫性格乐观、勇敢、聪明且善良。它总是充满自信，即使面对比自己大得多的 敌人也毫不畏惧。
数学绘本《一寸虫》 小身体大智慧
目录
• 数学绘本《一寸虫》简介 • 一寸虫角色分析 • 绘本中数学元素解读 • 小身体大智慧主题探讨 • 拓展延伸：从绘本到现实生活 • 总结回顾与启示意义
01
数学绘本《一寸虫》简介
作者及创作背景
作者
李毓佩，著名儿童科普作家，以创 作数学童话著称。
创作背景
作者希望通过有趣的童话故事，激 发孩子们对数学的兴趣，培养孩子 们的逻辑思维能力和解决问题的能 力。
03
绘本中数学元素解读
数字、计量单位等基本概念
数字的引入
绘本通过一寸虫测量各种物体的情节， 引入了数字的概念，让孩子们了解到 数字可以用来表示物体的长度、数量 等。
基本数学概念的应用
绘本通过具体情节，让孩子们了解到 数学在生活中的应用，如使用尺子测 量物体长度、计算物体面积等。
计量单位的认识
绘本中涉及了多种计量单位，如寸、
实际问题解决策略探讨
01
鼓励孩子在实际生活中运用数学知识，如测量、比 较、排序等。
02
引导孩子将复杂问题分解为简单问题，逐步解决。
03
培养孩子解决问题的能力，让他们学会独立思考和 自主决策。
培养孩子独立思考能力途径
大班《一寸虫》教案
大班《一寸虫》教案大班《一寸虫》教案作为一名老师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的大班《一寸虫》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班《一寸虫》教案1设计意图：绘本《一寸虫》进入班级后，很快成为了孩子们关注的焦点。
他们常常在一起讨论一寸虫是怎么样量夜莺的歌声的，夜莺的歌声到底有多长……根据孩子们的兴趣点，我首先设计了一个阅读活动。
在此基础上，我又设计了这个数学活动，巧妙地将书中主人公“一寸虫”请出来，让他来测量纸盒，逐步引导幼儿探索正确的测量方法，使数学活动变得生动有趣。
活动目标：1.在操作活动中探索正确的测量方法，发现测量单位不一样其结果也不一样。
2.能够沿边测量，学会在第一次测量的终点做记号并把它作为第二次测量的起点。
3.与同伴合作完成测量任务，共同讨论、解决测量过程中出现的问题。
4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：1.绘本《一寸虫》的PPT（演示文稿）。
2.包装盒1个（包装盒的一面贴有磁铁），一寸虫卡片1张，放大的记录表1张，磁性黑板1块。
3.每两名幼儿共用1套学具：一寸虫卡片1张（长度为3.33厘米），两寸虫卡片1张（长度为6.66厘米），记录表1张（如图），记号笔1支，包装盒1个（包装盒长边长度是寸的偶数倍数，如4寸、6寸等）。
活动过程：一、师幼共同观看《一寸虫》PPT师：我们都看过、学习过绘本《一寸虫》，现在我们一起来看PPT，说说哪里出现了一寸虫。
二、出示一寸虫卡片、包装盒，鼓励幼儿探索测量的方法1.出示一寸虫卡片，小结故事内容。
师：瞧，这就是一寸虫。
原来他就这么一点长。
不过一寸虫虽然个子小，本领可大呢。
他量知更鸟的尾巴、火烈鸟的颈子、巨嘴鸟的喙、苍鹭的脚、雉鸡的尾巴、蜂鸟的全身，还有夜莺的歌声呢。
2.出示包装盒，鼓励幼儿探索测量的方法。
幼儿园中班教案《一寸虫》含反思
幼儿园中班教案《一寸虫》含反思教学目标：1. 通过听故事、讲故事的形式，了解一寸虫的成长经过。
2. 培育幼儿们的动手本领，让幼儿们在制作蚕茧时，学会用手指掌控蚕丝的长度、形状。
3. 培育幼儿的察看本领，了解生活中的一寸虫并画出来。
4. 加强幼儿的责任心，让幼儿在养蚕的过程中，体会到动物也需要我们的珍惜。
教学准备：1.故事《一寸虫》2.一段蚕丝3.白色的纸质环装拍照机胶卷（圆筒形）4.彩笔5.蚕茧、小盆、毛刷、水、蚕宝宝教学过程：1、开场导入老师拿着一段蚕丝，让幼儿们看看这是什么。
告知孩子们这是蚕茧中的蚕丝，我们最后可以把它们用来做成优质的丝绸。
2、讲故事在幼儿园中，有很多蚕宝宝。
今日，我们来讲一篇关于蚕宝宝成长的故事——《一寸虫》。
开始叙述故事：在某个农村的春天，一只蚕宝宝从蚕茧里钻出来。
它的身体还很小，只有一寸长，像一条细线一样。
一开始，它本身摸索着，用力爬行。
但它很快意识到，它本身不能生存下去。
于是，它开始看它四周的世界。
它发觉每个蚕宝宝都在吃叶子。
于是，它也吃起来，一每天的长大了。
谈到这里，老师可以问孩子们，一寸虫从小到大，都长大到了多长的大小。
3、动手制作蚕茧连续说故事：蚕宝宝吃了越来越多的叶子，身体也越来越长大。
它用本身的唾液和几千根丝，本身做了一个家——蚕茧。
它会在里面蜕皮，并在蚕茧中度过它生命的剩余时间。
现在，我们给蚕宝宝生活的家做一个小蚕茧。
接着，老师拿出一段蚕丝，手持在空中，示范如何做蚕茧。
接下来，要请孩子们用手指夹住蚕丝，尽量掌控出所想象的形状，渐渐地把蚕丝缠绕上去，每次离开一个位置时，要当心地埋入末端。
4、画画连续说故事：蚕宝宝经过了漫长的等待后，终究变成了一只美丽的蚕蛾。
现在，我们一起来画一幅画吧。
老师要求幼儿察看身边有没有蚕宝宝或蚕蛾，然后画出来。
在画画的时候，老师可以提示幼儿们，蚕在哪里，蚕吃什么，蚕长成什么样子等等，让幼儿们更好地理解生命的轨迹。
5、养蚕连续说故事：养蚕、吐丝等等，都是我们人类从古代文明就把握的技艺。
一寸虫读后感
一寸虫读后感《一寸虫》是法国作家马克·莱维的作品，通过虫子的视角，讲述了一个微小生命的奋斗和成长故事。
这本小说让我深受启发，让我重新思考了生命的价值和意义。
首先，虽然虫子在我们人类来看很微不足道，但它们也有自己的生命和价值。
就像书中的一寸虫，虽然它的生命很短暂，但它依然拥有自己的人生目标，努力追求着快乐和幸福。
这让我想起了人类社会中有许多被忽视或边缘化的人，但他们同样有权利追求自己的幸福和价值。
这让我反思自己对他人的看法，不应该只看表面或外貌，而是应该给予每个人应有的尊重和关爱。
其次，书中的一寸虫通过与其他虫子的交往和斗争，逐渐成长为一个勇敢而独立的个体。
它在这个过程中遇到了许多挫折和困难，但它从未放弃，始终坚持自己的梦想和信念。
这让我想起了自己在成长过程中所遇到的困难和挑战，决不轻易放弃的决心是成功的关键。
同时，我也明白了，每个人都有自己的独立思考能力和判断力，不要过于依赖他人的指导和决策。
我们应该学会和他人合作，但也要保持自己的独立性和主见，不要被他人左右。
最后，书中的一寸虫用自己微小的身躯，展现出了坚持和奋斗的力量。
它虽然脆弱，但它不断尝试，不断努力，用自己微不足道的力量改变了周围的环境。
这让我明白了，每一个人在这个世界上都有自己的影响力，不管多么微小。
只要我们用心去努力，用行动去改变，就能够创造出属于自己的奇迹。
这让我对未来充满了希望，也激励着我积极面对生活中的困难和挑战。
总而言之，《一寸虫》通过虫子的视角，向我们展示了生命的真谛和价值，给予了我很大的启发。
虽然我们可能觉得自己很渺小，但每一个人都有自己的生活目标和追求，都有自己的独立思考能力和判断力。
同时，书中也鼓励我们勇敢面对困难和挑战，不要轻易放弃自己的梦想和信念。
我相信，只要我们努力追求自己的幸福和价值，就能够创造出属于自己的独特世界。
大班上学期语言故事教案《一寸虫》
大班上学期语言故事教案《一寸虫》故事概述故事名称《一寸虫》故事情节主人公是一只小小的毛毛虫。
它一直渴望着长大变成一只漂亮的蝴蝶。
一天，它遇到了一只强壮的大青虫，请求它指路，找到可以变成蝴蝶的方法。
大青虫告诉小毛毛虫，只要吃掉足够多的叶子，就能变成蝴蝶。
于是小毛毛虫便开始不断地吃叶子，可是它吃着吃着，发现自己的身体变得越来越长，却没有变成蝴蝶的迹象。
小毛毛虫感到很绝望，它不知道该怎么办了。
突然，它遇到了一位神奇的老爷爷，老爷爷告诉它，只有磨破了眼睛，才能看到蝴蝶。
小毛毛虫不解地问：“为什么呢？”老爷爷说：“因为蝴蝶在你的心里。
”小毛毛虫听了，感到很震撼，于是它不再继续吃叶子，而是开始寻找蝴蝶。
最后，在小毛毛虫快要被鸟抓住的危险时，它突然破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶。
故事主题通过小毛毛虫的经历，向孩子们传授“用心去寻找，就会发现自己的价值所在”的道理，引导他们珍惜每一个和自己有关的人和事，珍惜自己拥有的一切。
教学目标•让孩子们了解毛毛虫的生命周期，并形成概念；•通过阅读故事，让孩子们了解“用心去寻找”的道理；•让孩子们明白“在你的心里”这个词语的意义；•提高孩子们的听、说、读、写能力，丰富他们的想象力和语言表达能力。
教学内容1.生命现象：毛毛虫变成蝴蝶2.道理：用心去寻找3.词汇：毛毛虫、蝴蝶、叶子等4.语言表达：运用自己的语言描述故事情节和道理教学步骤第一步：导入1.问孩子们是否见过蝴蝶，让他们从自己的经历中，尽可能多地说出蝴蝶的样子和特点。
2.微型展示模型场地，让孩子们先了解蝴蝶不是天生的。
第二步：故事1.引导孩子们认真听故事。
2.每读完一个情节，要给予孩子们时间回顾情节内容，并触发他们对情节中的人物、场景和事件的感性理解。
第三步：探秘1.根据故事情节，让孩子们探究毛毛虫变成蝴蝶的原因是什么。
2.向孩子们解释，在生活中有很多现象和事情，并不都是自然形成的，其中往往包含着很多的规律和原理，要通过不断地观察、实践和思考来发现并理解其中的奥妙。
2024年幼儿园大班教案《一寸虫》含反思
2024年幼儿园大班教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》中的第六章第一节《奇妙的昆虫世界》。
详细内容主要围绕“一寸虫”的外形特征、生活习性以及与自然的互动等方面进行讲解。
二、教学目标1. 了解一寸虫的外形特征、生活习性，培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
2. 通过观察一寸虫，培养幼儿的观察能力和思维能力。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：一寸虫的外形特征、生活习性以及与自然的互动。
难点：引导幼儿观察细节，发现一寸虫的独特之处。
四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、图片、视频等。
2. 学具：放大镜、观察盒、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内寻找一寸虫，观察它们的生活环境，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一寸虫模型，讲解一寸虫的外形特征、生活习性等，引导幼儿用放大镜观察一寸虫的细节。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察一寸虫，记录观察到的特点，然后进行分享。
4. 板书设计（5分钟）教师在黑板上画出一只一寸虫，标注其外形特征和生活习性。
5. 作业设计（5分钟）请幼儿用画纸和彩笔绘制一只一寸虫，并描述其生活习性。
六、作业设计1. 作业题目：绘制一寸虫，描述其生活习性。
2. 答案示例：一寸虫身体细长，有很多脚，生活在树叶上，喜欢吃小虫。
七、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入，激发了幼儿的兴趣，使幼儿能更好地了解一寸虫。
但在分组观察环节，部分幼儿观察不够仔细，需要加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观昆虫博物馆，了解更多昆虫的奥秘。
通过本节课的学习，使幼儿对一寸虫有了更深入的了解，培养了他们的观察能力和思维能力，同时也增强了他们关爱小动物和保护生态环境的意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 板书设计5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的地点，确保一寸虫的数量充足，便于幼儿观察。
绘本一寸虫读后感
绘本一寸虫读后感《<绘本一寸虫>读后感》读《一寸虫》这本绘本的时候，感觉就像是进入了一个充满奇妙冒险的小世界。
故事中的一寸虫是那么的弱小，只有一寸长。
读到这里我感觉它就像生活中那些看起来渺小又脆弱的存在。
一寸虫每天在草丛里过着自己的小日子，却突然遭遇了鸟儿的威胁，鸟儿要吃掉它，除非它能量出鸟儿的尾巴。
这让我想到了很多的时候，小人物面临强大的威胁时的那种无助。
但是一寸虫并没有被吓懵，而是利用自己的特长——量东西，来化解危机。
它从鸟儿的尾巴开始量起，还精确地量了火烈鸟的脖子、巨嘴鸟的喙等等各种各样的东西。
特别触动我的是一寸虫在量东西的过程中所展现出的聪明才智。
它并没有因为自己的弱小就放弃，反而凭借着自己独特的能力在危机四伏的环境中生存下来。
比如说它量巨嘴鸟的喙的时候，整个画面感觉非常的和谐，我觉得到作者想表达，就算是再渺小的生命，只要拥有智慧，也能发挥出巨大的力量。
不过在阅读中我也有一些不理解的地方，比如说那些鸟儿为什么不直接吃掉一寸虫而是给它机会量东西呢？这是不是表示鸟儿们内心深处其实并没有那么邪恶？当然这只是我不确定的一种思考。
后来我明白了，或许这个故事不仅仅是在说一个弱小者利用智慧生存的简单故事。
还在向我们展示每一种生物存在的价值。
一寸虫虽然小，但是它能够做很精确的测量。
这就好比我们人类社会中，每一个人虽然有着不同的地位和能力，但是都有着不可替代的价值。
这让我联想到在班级中，成绩可能不是最出众的同学，但他有着很好的绘画能力或者沟通能力，也是非常棒的。
对了还想说，这个绘本的画面感很棒，那些鸟儿画得栩栩如生，色彩也很饱满。
一寸虫细细长长的形态看起来柔弱又顽强。
读完绘本后，对于我未来的启发就是，不管在生活中遇到多么巨大的困难或者多强大的对手，都不能先把自己看低，要像一寸虫一样开动脑筋，利用自己的优势去应对挑战。
大班数学教案《一寸虫》含反思
指导幼儿将测量结果记录下来，培养幼儿 的观察力和记录能力。
每组选派一名代表汇报本组的测量结果， 鼓励幼儿分享自己的经验和发现。通过交 流互动，巩固所学知识。
03
学生参与与互动
小组合作测量，培养团队协作能力
01
02
03
分组合作
将学生分成若干小组，每 组4-5人，共同完成测量 任务。
分工明确
每个小组成员分工明确， 分别负责测量、记录、核 对数据等。
分享交流，展示个人成果和心得
分享经验
互动交流
鼓励学生分享自己在测量过程中的经 验和心得，促进学生之间的交流和学 习。
通过互动交流，学生可以相互学习、 借鉴，提高自己的学习水平和能力。
展示成果
学生可以将自己的测量成果以图表、 报告等形式展示出来，让其他同学了 解和评价。
04
教学反思与总结
回顾本次课程亮点和不足
01
故事导入
讲述一寸虫的故事，引发幼儿 对一寸虫的好奇心和探索欲望
。
提出“你们知道一寸有多长吗？ ”等问题，引导幼儿思考并引入
主题。
02
问题导入
知识呈现：讲解一寸虫概念及特点
一寸虫定义
介绍一寸虫是一种身体长度大约 为一寸的昆虫，让幼儿初步了解 一寸的长度概念。
一寸虫特点
讲解一寸虫的身体特征和生活习 性，帮助幼儿更深入地了解这种 昆虫。
实践活动：测量技巧指导与操作示范
测量技巧指导
教授幼儿正确的测量方法，如使用直 尺或卷尺等测量工具，确保测量结果 的准确性。
操作示范
教师示范如何使用测量工具测量一寸 长度，并邀请幼儿模仿操作，加深理 解。
巩固练习：分组测量，记录数据并汇报
03
《一寸虫》(绘本).doc
《一寸虫》（绘本）《一寸虫》（绘本）作者：(美)李欧·李奥尼出版社：明天出版社内容简介：一条身体很小、一点力气都没有的小小一寸虫，它有很多敌人，像鸟儿，只要一个不小心，就会被鸟儿吃掉。
当点心！可是一寸虫每次遇到危险时，总是能化险为夷，因为它知道自己有一个很得意的用处，它会──用自己的身体量东西，所以遇到了危险，它就用这个长处来帮敌人量身体、量尾巴、量脚……转移敌人的注意力。
但是有一天，一寸虫遇到了一个很大的困难。
有一只夜莺竟然要一寸虫量量它的歌到底有多长。
歌要怎么量呀？如果它量不出来，就要被吃掉了。
一寸虫该怎么办呢？别紧张，一寸虫急中生智，想到了一个很棒的方法，它还是用身体一寸一寸地量，最后……在人类的世界中，我们随时都会遇到许多困难，但是有很多事情并不是靠强壮的身体或力气大就可以解决的，而动动脑、用智慧来解决问题，往往会比那些外表看似强大的力量来得更有力！就像一寸虫一样，它脆弱得不堪一击，但它化解危机、解救自己生命的方法，无关身体大小，也无关力气大小，而是对自己的认识和善用智慧。
父母最舍不得告诉孩子的，就是这个世界的险恶，然而，这的确是真切存在的，一寸虫的智慧就是生存的智慧！同时这是一个对孩子们成长很有意义的故事。
透过这本书，孩子们可以了解到智慧的力量竟然这么大！情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
幼儿园大班绘本数学活动《一寸虫》含课件
提供丰富的操作材料，如软尺、硬纸板等，引导幼儿亲自动手进行测量和比较，培 养幼儿的动手能力和实践能力。
在游戏过程中，注意观察幼儿的表现和反应，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿 都能在游戏中获得成长和进步。
鼓励家长与孩子一起阅读《一寸虫》绘本，增进亲子 关系。
家长可与孩子一起进行数学游戏，如测量家中物品的 长度、比较大小等，将数学知识融入日常生活。
家园沟通：分享进展，获取支持
教师定期与家长沟通，分享孩子在数学活动中的表现和进展。 家长可向教师反馈孩子在家中的学习情况和兴趣点，以便教师更好地指导孩子。
03
活动过程设计
导入环节：激发兴趣，引入主题
利用幼儿熟悉的绘本《一寸虫》 作为引入，通过讲述绘本故事，
激发幼儿对数学活动的兴趣。
展示绘本中的一寸虫形象，引导 幼儿观察并描述一寸虫的特点， 进而引入测量单位“寸”的概念
。
通过互动提问，让幼儿思考生活 中哪些物品可以用“寸”来测量 ，进一步加深对测量单位的理解
通过阅读《一寸虫》，幼儿可以初步 了解长度单位、测量和比较等数学概 念。
绘本讲述了一只名叫“一寸虫”的小 虫子，利用自己的身体长度进行测量 和比较，最终解决了森林动物们之间 的争端。
数学活动目标设定
让幼儿了解长度单位“一寸” 的概念，并能够运用简单的测 量工具进行测量。
培养幼儿的观察力和比较能力 ，能够区分不同物体的长短。
数字卡片
制作一些数字卡片，用于 帮助幼儿认识数字和进行 简单的数学运算。
场地布置与氛围营造
活动室布置
将活动室布置成一个温馨 而有趣的学习空间，可以 挂上一些与绘本内容相关 的装饰物和图片。
数学绘本《一寸虫》小身体大智慧
绘本内容与主题思想
内容
《一寸虫》讲述了一只身长只有一寸 的小虫子，如何运用自己的智慧和数 学知识，帮助森林里的动物们解决各 种难题的故事。
主题思想
通过一寸虫的冒险经历，向孩子们传 递了数学的趣味性和实用性，鼓励孩 子们在生活中积极运用数学知识解决 问题。
绘本风格及特点
风格
绘本采用手绘风格，色彩鲜艳，画面生动，符合儿童的审美特点。
虫在树枝上爬行的场景、想象不同物体之间的大小关系等。
03
创造性思维
一寸虫在绘本中展现出了创造性思维，通过巧妙地利用自己的身体进行
测量，解决了各种看似困难的问题，这种思维方式对培养孩子的创新能
力有很大启发。
解决问题策略与方法
观察与比较
绘本中一寸虫在解决问题时，首先需要仔细观察物体，比较不同物体之间的大小、形状等 特征，从而找到合适的测量方法。
尝试与调整
一寸虫在测量过程中不断尝试和调整自己的方法，通过实践来寻找最佳的解决方案，这种 解决问题的方法对培养孩子的实践能力有很大帮助。
合作与分享
虽然绘本中主要讲述了一寸虫的故事，但在实际生活中，孩子们可以通过合作与分享来共 同解决问题，如一起测量教室的长度、宽度等，通过合作来提高解决问题的效率。
04
03
尊重孩子的想法和创意，给予积极的反馈 和支持。
04
通过数学游戏、谜题等有趣的活动，培养 孩子的逻辑思维和推理能力。
06
总结回顾与启示意义
绘本故事总结回顾
01
《一寸虫》讲述了一个身体很 小但智慧过人的虫子，利用自 身优势测量各种物体的长度， 最终成功逃脱困境的故事。
02
故事中，一寸虫运用数学知识 ，巧妙地解决了问题，展现了 数学在生活中的重要性和实用 性。
幼儿园大班《一寸虫》教案
幼儿园大班《一寸虫》教案幼儿园大班《一寸虫》教案「篇一」活动目标：1.和同伴一起尝试使用简单的方法测量，初步感受首尾相连的测量方法，引发幼儿测量的兴趣。
2.在故事的情境中，感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。
活动准备：绘本《一寸虫》PPT，幼儿三次操作的测量材料。
活动过程：一、介绍角色引发兴趣提问：(1)草丛里会住着谁?(2)介绍一寸虫，预估一寸虫的长短。
二、解决问题实践操作1.欣赏故事第一段，引发幼儿测量兴趣(1)讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。
(2)操作：用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。
(3)展示交流：你们量出知更鸟的尾巴有多长?是怎么量的?(二)理解故事第二段，尝试只用一条一寸虫进行准确测量。
1.认识巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭提问：(1)你认识这些鸟儿吗?(2)她们最喜爱自己身体什么部位?2.操作：用一条一寸虫为鸟儿测量它喜爱的部位有多长?3.交流测量的过程和结果三、巩固拓展经验提升1.讨论：你最喜欢自己身体的哪一个部位?为什么?2.操作：相互合作用一寸虫测量朋友喜爱的部位。
3.交流测量的结果。
四、欣赏结尾抛出问题幼儿园大班《一寸虫》教案「篇二」设计思路：绘本《一寸虫》，讲述了森林里一个微不足道的小家伙，利用自身的优势，在求生的同时为森林里的其他伙伴带来方便和快乐。
与一般绘本不同的是，幼儿在阅读绘本的同时，不仅体验到文学作品带来的乐趣，也引发了他们对测量的兴趣。
根据故事情节的发展，活动中我为幼儿提供了两次操作（测量）的机会，第一次操作是让幼儿用自己的方式进行测量，或许方法并不正确，结果也不一致，但却让幼儿在操作中积累了测量的经验。
在幼儿尝试操作后，教师用课件演示相应的测量方法，便于幼儿理解和掌握正确的方法。
在此基础上，让幼儿运用学到的方法进行第二次测量，以达到掌握新方法，积累新经验的目的。
通过本次活动，可进一步引导幼儿用不同的工具测量不同的物品，激发幼儿测量的兴趣。
活动目标：1.和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发幼儿测量的兴趣。
《一寸虫》PPT课件
一寸虫想了想，想出了一个办法。说，你唱吧，唱的越多 越好，夜莺唱啊唱，一寸虫一寸一寸量啊量量啊量量啊量， 越量越远，一直量到夜莺看不见，它跑到草丛里逃走了。
绘本综合活动：《一寸虫》
活动目标：
1、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，萌发幼儿 对测量活动的兴趣。 2、欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢。
一寸虫
一寸虫生活在美丽的草丛里，过着自由自在的生 活。在一个春天的早晨，天气晴朗，一寸虫决定 出去散步，就在这个时候，它遇见了一只肚子饿 得咕咕叫的知更鸟
知 更 鸟
一寸虫量出来了知跟鸟尾巴的长度，顺利躲过了一场灾难。它 能量尺寸的本领也被大家知道了，看!还有很多鸟都来找它帮忙!
苍鹭
蜂鸟
巨嘴鸟
4寸
3寸
2寸
夜莺
这时，森林里最最会唱歌的夜莺也让一寸虫量一量它的歌声。一 寸虫说：我要怎么量歌呢?我只量东西，不量歌声，夜莺说，不， 我就要你量出我的歌声，也不许别人帮忙，如果量不出我的歌， 我就把你当早点吃掉。
知 更 鸟
知更鸟看见一寸虫就笑了,为什么?原来知更鸟遇 到了美食。一寸虫会怎么办呢? 一寸虫忙说：不要吃我，我是一寸虫，我很有用， 我会量东西。 真的吗?那你量量我的尾巴。如果你量不好，我要 吃掉你。
3寸
知 更 鸟
那容易。说完它就用自己的身体 帮知更鸟量尾巴了 你量对了，我的尾巴就是三寸长，
பைடு நூலகம்
3寸
2024版年度数学绘本《一寸虫》小身体大智慧
2024/2/3
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目录
• 数学绘本《一寸虫》简介 • 一寸虫角色分析 • 绘本中数学元素解读 • 小身体大智慧主题探讨 • 拓展延伸：从绘本到现实生活 • 总结回顾与启示意义
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数学绘本《一寸虫》简介
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一寸虫角色分析
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外形特征与性格特点
外形特征
一寸虫身体细长，仅有一寸长，通常呈现出绿色或棕色。它的眼睛大而圆，表情灵 动，给人一种机智的感觉。
性格特点
一寸虫性格乐观、勇敢、聪明且善良。它总是充满自信，即使面对比自己大得多的 敌人也毫不畏惧。
2024/2/38Fra bibliotek智慧体现与成长历程
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绘本通过生动有趣的画面和简洁 明了的文字，让孩子们在轻松愉 快的阅读中了解了数学的魅力。
2024/2/3
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启示意义及价值所在
《一寸虫》告诉孩子们，每个人都有自己的长处和优势，只要善于发掘并充分利用，就能创造出属于 自己的精彩人生。
绘本通过一寸虫的故事，鼓励孩子们在面对困难和挑战时，要勇敢、自信、智慧地去应对，相信自己的 能力。
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通过数学游戏、谜题等有趣的活动，培养 孩子的逻辑思维和推理能力。
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总结回顾与启示意义
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绘本故事总结回顾
01
《一寸虫》讲述了一个身体很小 但智慧过人的虫子，利用自身优 势测量各种物体的长度，最终成 功逃脱困境的故事。
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故事中，一寸虫运用数学知识， 巧妙地解决了问题，展现了数学 在生活中的重要性和实用性。
一寸虫绘本读后感
一寸虫绘本读后感《一寸虫》是一本充满温情和智慧的绘本，作者是日本著名的绘本作家宫西达也。
这本绘本以一只小虫子的成长故事为主线，通过小虫子的一次次冒险和成长，让读者领略到了生命的坚韧和美好。
故事的主人公是一只名叫“一寸虫”的小虫子，它生活在一个美丽的花园里。
一寸虫非常喜欢自己的家园，每天都会在花园里忙碌地寻找食物和探险。
然而，一天，一只大鸟突然出现在花园里，将一寸虫吓得不知所措。
大鸟的出现让一寸虫感到恐惧和无助，它不知道该怎么办才能逃脱大鸟的追捕。
但是，一寸虫并没有放弃，它想尽办法躲避大鸟的追捕，并最终成功逃脱了危险。
在逃脱大鸟的过程中，一寸虫变得更加勇敢和坚强，它也明白了生命的可贵和宝贵。
这个故事让我深受触动，小虫子的坚韧和勇气让我深刻地领悟到了生命的意义。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气和坚持不懈的精神，就一定能够克服困难，迎接生活的挑战。
就像一寸虫一样，它虽然体型微小，但是却有着坚强的意志和不屈的精神，这种精神让我深受启发。
除此之外，这本绘本还通过小虫子的成长故事，向读者传递了一种珍惜生命、珍惜自然的理念。
在现代社会，人们常常忽视了生命的可贵和自然的美好，而这本绘本却通过小虫子的成长故事，让我们重新认识了生命的意义和自然的美丽。
读完这本绘本，我深深地感受到了自然的奇妙和生命的宝贵，也更加珍惜眼前的一切。
总的来说，这本《一寸虫》是一本充满温情和智慧的绘本，通过小虫子的成长故事，让读者领悟到了生命的坚韧和美好。
在读完这本绘本之后，我对生命和自然有了更深刻的认识，也更加珍惜眼前的一切。
希望更多的人能够读到这本绘本，感受到其中的温暖和智慧。
《一寸虫》
你量对了，我的尾巴就是三寸长，你走吧!
这时，森林里最最会唱歌的夜莺也让一寸虫量一量它的歌声。
在一个春天的早晨，天气晴朗，一寸虫决定出去散步，就在这个时候，它遇见了一只肚子饿得咕咕叫的知更鸟
这时，森林里最最会唱歌的夜莺也让一寸虫量一量它的歌声。
知 它能量尺寸的本领也被大家知道了，看!还有很多鸟都来找它帮忙!
一寸虫
一寸虫生活在美丽的草丛里，过着自由自在的生 活。在一个春天的早晨，天气晴朗，一寸虫决定 出去散步，就在这个时候，它遇见了一只肚子饿 得咕咕叫的知更鸟
知 更 鸟
知更鸟看见一寸虫就笑了,为什么?原来知更鸟遇 到了美食。一寸虫会怎么办呢? 一寸虫忙说：不要吃我，我是一寸虫，我很有用， 我会量东西。 真的吗?那你量量我的尾巴。如果你量不好，我要 吃掉你。来自如果你量不好，我要吃掉你。
一寸虫量出来了知跟鸟尾巴的长度，顺利躲过了一场灾难。
一一寸寸虫 虫想说了：那想我，要容想怎易出么了量。一歌说个呢办?完我法只它。量就东西用，自不量己歌的声，身夜体莺说，不，我就要你量出我的歌声，也不许别人帮忙，如果量不出我的歌，我 就把你当早帮点吃知掉更。 鸟量尾巴了
一寸虫想了想，想出了一个办法。
它能量尺寸你的本量领对也被了大，家知我道的了，尾看巴!还有就很是多鸟三都寸来找长它，帮忙!
3寸
知 更
鸟
一寸虫量出来了知跟鸟尾巴的长度，顺利躲过了一场灾难。它 能量尺寸的本领也被大家知道了，看!还有很多鸟都来找它帮忙!
苍鹭
蜂鸟 巨嘴鸟
4寸 3寸 2寸
夜莺
这时，森林里最最会唱歌的夜莺也让一寸虫量一量它的歌声。一 寸虫说：我要怎么量歌呢?我只量东西，不量歌声，夜莺说，不， 我就要你量出我的歌声，也不许别人帮忙，如果量不出我的歌， 我就把你当早点吃掉。
绘本故事《一寸虫》读后感
绘本故事《一寸虫》读后感读完绘本故事《一寸虫》后，心里头那个暖洋洋的，就像冬日里喝上一碗热腾腾的小米粥，舒坦得很。
这书啊，简直就是给小朋友们的童话大餐，色香味俱全，让人回味无穷。
故事里头的主角，一寸虫，那小身板儿，细得跟根豆芽菜似的，但你可别小瞧了它。
这小家伙儿聪明着呢，遇到啥难题，脑筋转得飞快，跟个小马达似的。
1.1里头，它就用自己的身体当尺子，帮鸟儿们量尾巴，这一量，嘿，不光解决了危机，还成了森林里的小名人儿。
你说，这叫啥？这叫“四两拨千斤”，小身材也有大智慧嘛！1.2里头，它遇到个大家伙——知更鸟，那鸟儿凶巴巴地要吃掉它。
一寸虫不慌不忙，说：“你吃我之前，先让我帮你量量嘴巴吧。
”这一说，知更鸟还真就让它量了。
这一量，知更鸟的火气也消了，觉得这小虫子还挺有意思的。
这不，危机又化解了，一寸虫用自己的机智，给自己赢得了生机。
说到这，咱们就得聊聊这故事的第二层意思了。
2.1里头，一寸虫告诉我们，遇到困难，别怕，动动脑筋，总能找到解决办法。
就像咱们平时遇到难题，别急着挠头，多想想，说不定就有好主意了。
这人啊，还是得有点“脑子活”的劲儿，不然，咋在社会上混呢？2.2里头，它还教会我们一个道理，那就是“尺有所短，寸有所长”。
别看一寸虫小，但它有它的用处，能帮大鸟儿们量尺寸。
咱们也一样，每个人都有自己的长处和短处，关键是要找到自己的闪光点，把它发扬光大。
2.3里头，一寸虫还让我们看到了勇敢和自信的力量。
面对强大的对手，它没有退缩，而是勇敢地站了出来，用自己的方式解决问题。
这种精神，多值得咱们学习啊！生活中，咱们也得有点“初生牛犊不怕虎”的劲儿，勇往直前，才能干出一番事业来。
最后说说这故事的结尾吧，真是让人感慨万千。
3.1里头，一寸虫最后回到了它的小世界，继续过着它的小日子，但它的故事，却像一颗种子，种在了我的心里。
3.2里头，我觉得，咱们每个人都该像一寸虫那样，不管遇到啥困难，都要保持乐观的心态，用自己的智慧去解决问题。
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一寸虫想了想，想出了一个办法。说，你唱吧，唱的越多 越好，夜莺唱啊唱，一寸虫一寸一寸量啊量量啊量量啊量， 越量越远，一直量到夜莺看不见，它跑到草丛里逃走了。
绘本综合活动：《一寸虫》
活动目标：
1、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，萌发幼儿 对测量活动的兴趣。 2、欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢。
一寸虫
一寸虫生活在美丽的草丛里，过着自由自在的生 活。在一个春天的早晨，天气晴朗，一寸虫决定 出去散步，就在这个时候，它遇见了一只肚子饿 得咕咕叫的知更鸟
知 更 鸟
知更鸟看见一寸虫就笑了,为什么?原来知更鸟遇 到了美食。一寸虫会怎么办呢? 一寸虫忙说：不要吃我，我是一寸虫，我很有用， 我会量东西。 真的吗?那你量量我的尾巴。如果你量不好，我要 吃掉你。
3寸
知 更 鸟
那容易。说完它就用自己的身体 帮知更鸟量尾巴了 你量对了，我的尾巴就是三寸长，
3寸
知 更 鸟ຫໍສະໝຸດ 一寸虫量出来了知跟鸟尾巴的长度，顺利躲过了一场灾难。它 能量尺寸的本领也被大家知道了，看!还有很多鸟都来找它帮忙!
苍鹭
蜂鸟
巨嘴鸟
4寸
3寸
2寸
夜莺
这时，森林里最最会唱歌的夜莺也让一寸虫量一量它的歌声。一 寸虫说：我要怎么量歌呢?我只量东西，不量歌声，夜莺说，不， 我就要你量出我的歌声，也不许别人帮忙，如果量不出我的歌， 我就把你当早点吃掉。