大班体育活动我是篮球高手
大班体育教案大班体育活动我是篮球高手
大班体育教案大班体育活动我是篮球高手一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿投篮、运球、传球等篮球基本技能。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣和团队合作的意识。
二、活动准备：1. 物质准备：篮球场、篮球、障碍物、篮筐等。
2. 经验准备：幼儿曾经接触过篮球，对篮球有一定的了解。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 投篮：教授幼儿正确的投篮姿势和技巧，让幼儿进行投篮练习。
b. 运球：教授幼儿基本的运球技巧，如控球、变向等，让幼儿进行运球练习。
c. 传球：教授幼儿正确的传球方法和技巧，如胸传、肩等，让幼儿进行传球练习。
3. 团队游戏（10分钟）：a. 组织幼儿进行团队对抗赛，让幼儿运用所学技能进行比赛。
b. 在比赛过程中，指导幼儿学会配合、默契，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的篮球活动，如趣味投篮、篮球舞蹈等，让幼儿在快乐中结束活动。
四、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并纠正错误。
2. 在团队游戏中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿相互配合、默契。
3. 活动过程中，教师要注重激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起进行篮球活动，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题区域，让幼儿自主进行篮球活动。
3. 篮球比赛：组织幼儿参加篮球比赛，提高幼儿的竞技水平和团队协作能力。
六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球比赛的基本规则和礼仪。
2. 技能目标：提高幼儿的篮球技巧，如投篮、运球、传球等。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质和团队合作的意识。
七、活动准备：1. 物质准备：篮球场、篮球、篮筐、计时器、哨子等。
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计一、引言（1.11.3）1.1 活动背景：本活动旨在通过篮球这一体育运动，激发大班幼儿对体育活动的热情，培养他们的团队合作意识和运动技能。
1.2 活动意义：通过篮球活动，可以促进幼儿身体的协调性和灵活性，锻炼他们的团队合作能力和竞技精神。
1.3 活动准备：准备篮球场地的相关器材，如篮球、篮筐等，并确保场地的安全。
二、知识点讲解（2.12.3）2.1 篮球基本知识：介绍篮球的起源和发展，讲解篮球的基本规则和技巧。
2.2 篮球技巧教学：教授幼儿投篮、传球、运球等基本技巧，并通过示范和指导让他们掌握。
2.3 团队合作：讲解团队合作的重要性，让幼儿明白在篮球活动中，团队合作是取得胜利的关键。
三、教学内容（3.13.3）3.1 教学活动内容：进行篮球基本技巧的训练，包括投篮、传球、运球等，并通过小型比赛让幼儿运用所学技巧。
3.2 教学活动安排：每个教学活动安排20分钟，其中包括10分钟的技巧训练和10分钟的比赛。
3.3 教学活动方式：采用分组教学的方式，让幼儿在小组中相互学习和竞技。
四、教学目标（4.14.3）4.1 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧，理解团队合作的重要性。
4.2 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握投篮、传球、运球等篮球基本技巧。
4.3 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强他们的自信心和团队合作意识。
五、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学难点：让幼儿理解和掌握篮球的基本技巧，以及如何在比赛中运用这些技巧。
5.2 教学重点：培养幼儿的团队合作意识，让他们在篮球活动中体验到团队合作的乐趣。
5.3 教学策略：通过分组教学和小型比赛，让幼儿在实践中学习和掌握篮球技巧，同时强调团队合作的重要性。
六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具准备：•篮球场地的相关器材，如篮球、篮筐等。
•教学示范用的篮球视频或图片。
•分组使用的标志牌或颜色不同的篮球。
幼儿园-篮球高手-体育游戏(教案)
幼儿园-篮球高手-体育游戏（教案）一、教学目标：1. 让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
2. 通过篮球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育运动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、教学内容：1. 篮球基础知识：介绍篮球的起源、基本规则和场地设施。
2. 篮球基本技巧：学习运球、传球、投篮和防守的基本方法。
3. 篮球游戏：设计一系列富有趣味性和挑战性的篮球游戏，让幼儿在游戏中提高篮球技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握篮球的基本知识和技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和在实际比赛中运用篮球技巧。
四、教学准备：1. 篮球场地的准备：确保场地安全、平整，篮筐高度适宜。
2. 篮球器材：准备足够的篮球和篮筐。
3. 教学道具：设置障碍物、标志物等。
4. 教学资料：准备篮球相关书籍、图片等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑步、传球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 篮球基础知识讲解（5分钟）：通过图片、视频等形式，向幼儿介绍篮球的起源、基本规则和场地设施。
3. 篮球基本技巧学习（10分钟）：分组进行篮球基本技巧的学习，如运球、传球、投篮和防守，教师逐一进行指导。
4. 篮球游戏（10分钟）：设计一系列富有趣味性和挑战性的篮球游戏，如“运球接力”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中提高篮球技巧。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习进度和情绪，确保教学活动安全、愉快进行。
六、教学评价：1. 观察幼儿在篮球基本技巧学习中的表现，评估其掌握程度。
2. 通过篮球游戏，观察幼儿的手眼协调能力、团队合作精神和竞技水平。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让幼儿在实际比赛中运用所学技巧。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。
3. 开展篮球主题班会，让幼儿进一步了解篮球文化。
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计一、活动目标1. 让幼儿了解篮球的基本知识和技能。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
4. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，体验运动的快乐。
二、活动准备1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 音乐播放设备。
三、活动重难点1. 活动重点：掌握篮球的基本知识和技能，培养团队合作精神。
2. 活动难点：手眼协调能力和身体协调性的提高。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球的基本操作。
2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿讲解并示范篮球的基本技能，如拍球、传球、投篮等。
2. 幼儿跟随教师学习，并进行实践操作。
3. 教师针对幼儿的操作进行指导和纠正。
3. 团队比赛（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干个小组，进行团队比赛，如传球比赛、投篮比赛等。
2. 幼儿在比赛中运用所学的基本技能。
3. 教师观察幼儿的表现，并进行评价。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的篮球练习情况，给予指导和鼓励。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，激发幼儿对篮球的兴趣。
3. 篮球主题活动：组织篮球运动会，让幼儿在比赛中展示所学技能。
六、活动评价1. 教师对幼儿在活动中的表现进行评价，包括篮球技能的掌握、团队合作精神、积极参与程度等。
2. 鼓励幼儿自我评价，让幼儿认识到自己的进步和需要改进的地方。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家的篮球练习情况，家长对活动的看法和建议。
七、活动反思1. 教师对本次活动进行反思，思考活动中的优点和不足之处，如时间安排、教学方法、幼儿参与度等。
2. 根据反思结果，调整和完善后续活动的教案和教学方法。
八、活动拓展1. 邀请专业篮球教练来园进行讲座或示范课，让幼儿接触到更专业的篮球知识和技术。
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计第一章：活动目标1.1 了解篮球的基本知识，如篮球的起源、规则等。
1.2 掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球等。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的自信心和自主能力。
第二章：活动准备2.1 篮球场地一个，篮筐两个。
2.2 篮球若干个，适合幼儿使用。
2.3 教学卡片、图片等教学辅助材料。
2.4 音乐播放设备。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球，提高身体协调性。
3.2 教学基本知识（5分钟）教师向幼儿介绍篮球的起源、规则等基本知识，并展示篮球的相关图片和教学卡片，帮助幼儿了解篮球。
3.3 学习基本技巧（10分钟）教师示范篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球等，并指导幼儿进行实践操作，让幼儿掌握篮球的基本技巧。
3.4 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行篮球游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中运用所学技巧，提高团队合作精神。
3.5 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
4.1 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿巩固所学知识。
4.2 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
4.3 引导幼儿分享活动中的感受，培养幼儿的沟通能力。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的篮球活动，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行篮球练习。
5.2 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，让幼儿随时感受到篮球的氛围。
5.3 篮球比赛：组织幼儿参加篮球比赛，提高幼儿的竞技水平，培养幼儿的团队精神。
第六章：教学评价6.1 教师应观察幼儿在篮球活动中的参与程度，了解幼儿对篮球知识和技巧的掌握情况。
6.2 通过观察幼儿在篮球游戏中的表现，评估幼儿的身体协调性、团队合作能力和竞技水平。
大班体育教案《篮球高手》
大班体育教案《篮球高手》一、教学目标：1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的运动能力和协调性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，增强幼儿的自信心和勇气。
3. 通过游戏，让幼儿感受到运动的乐趣，培养幼儿良好的体育锻炼习惯。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：培养幼儿的运动能力和协调性，增强幼儿的团队合作意识。
2. 教学难点：引导幼儿在游戏中充分发挥自己的特长，调动幼儿的积极性。
三、教学准备：1. 教师准备：了解篮球运动的基本规则，设计好游戏环节。
2. 幼儿准备：穿着舒适的运动服装，做好热身活动。
3. 场地准备：宽敞的室内或室外场地。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿模仿篮球运动员的动作，让幼儿感受篮球运动的特点。
引导幼儿讨论篮球运动员的动作要领，如运球、传球、投篮等。
2. 游戏：篮球高手（1）分组：将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组选一个“队长”，其他幼儿为“小运动员”。
（2）游戏规则：每组“队长”带领“小运动员”在规定的时间内完成指定路线的篮球比赛。
每个“小运动员”都要模仿篮球运动员的动作，进行运球、传球、投篮等操作。
比赛过程中，教师和家长可以给予鼓励和指导。
（3）游戏过程：教师宣布游戏开始，各组“队长”带领“小运动员”开始比赛。
比赛结束后，教师带领幼儿进行放松活动，总结游戏经验。
（4）游戏评价：教师对每组“队长”和“小运动员”的表现进行评价，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
3. 小结：教师引导幼儿分享游戏中的感受，让幼儿认识到运动的快乐，培养幼儿良好的体育锻炼习惯。
五、作业布置：1. 要求幼儿在家中向家长展示篮球运动员的动作，锻炼幼儿的运动能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多参加体育锻炼，增强体质。
六、教学反思：1. 思考游戏过程中是否调动了幼儿的积极性，是否发挥了幼儿的特长。
2. 思考游戏过程中是否有需要改进的地方，以便更好地组织下次活动。
幼儿园大班体育教案《篮球高手》
幼儿园大班体育教案《篮球高手》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球运球技巧，提高学生的协调性和灵活性。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识。
3. 通过篮球游戏和比赛，锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力和爆发力。
二、教前准备1. 准备足够的篮球，确保每个学生都能有一个篮球进行练习。
2. 选择一个宽敞、安全的篮球场地，确保学生在运动过程中不会受到伤害。
3. 教师提前熟悉教学内容，设计好教学环节和游戏活动。
4. 准备音乐和道具，用于课堂氛围的营造和游戏环节的进行。
三、教学设想1. 课堂导入：以篮球明星的故事激发学生的兴趣，让学生了解篮球运动的重要性。
2. 技能讲解：教师示范篮球基本动作，如运球、传球、投篮等，并讲解动作要领。
3. 实践操作：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计篮球接力赛、投篮比赛等游戏，让学生在游戏中巩固所学技能。
四、教学程序第一课时1. 课堂导入简介篮球运动的历史和篮球明星，激发学生兴趣。
引导学生讨论篮球运动的好处，如增强体质、培养团队精神等。
说明本节课的教学目标和内容，让学生明确学习目的。
2. 热身活动组织学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。
进行简单的篮球操，让学生熟悉球性，提高球感。
3. 技能教学教师示范篮球基本动作，如运球、传球、投篮。
详细讲解每个动作的要领，让学生了解动作的规范。
学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
4. 实践操作学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结鼓励学生在课后进行练习，巩固所学技能。
第二课时1. 复习上节课内容教师带领学生复习篮球基本动作，检查掌握情况。
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计一、活动目标：1. 让幼儿了解篮球的基本知识，培养幼儿对篮球的兴趣。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的体能，提高幼儿的动作灵活性。
二、活动准备：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 计时器。
4. 障碍物。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解篮球的基本技巧，如拍球、传球、投篮等。
2. 教师示范，幼儿跟随练习。
3. 团队比赛（10分钟）：1. 教师将幼儿分成两个队，进行篮球比赛。
2. 设置比赛规则，如进球数、时间等。
3. 比赛过程中，教师注意引导幼儿发挥团队协作精神。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。
3. 针对活动中的不足，提出改进意见。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的篮球练习情况。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，激发幼儿对篮球的兴趣。
3. 篮球社团：组织篮球社团活动，让幼儿有更多机会展示和提高篮球技能。
六、活动目标：1. 加深幼儿对篮球技巧的理解和运用，提升篮球水平。
2. 培养幼儿的竞技精神和团队协作能力。
3. 通过篮球活动，促进幼儿身心健康的发展。
七、活动准备：1. 确认篮球场地和设施的安全性。
2. 准备不同难度的篮球训练器材和辅助工具。
3. 准备充足的篮球和替换衣物。
4. 准备饮用水和简易急救包以备不时之需。
八、活动过程：1. 技能训练（10分钟）：教师针对幼儿的表现，进行针对性技能训练，如运球、控球、投篮等。
通过小游戏和趣味练习，巩固幼儿的篮球技巧。
2. 小组竞赛（15分钟）：将幼儿分成若干小组，进行篮球技巧竞赛。
竞赛内容可以包括运球绕障碍物、传球接力、投篮比赛等。
3. 活动分享（5分钟）：教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和体验。
幼儿园篮球高手体育游戏(教案)
幼儿园-篮球高手-体育游戏（教案）一、教学目标：1. 让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的体能和运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球基础知识：认识篮球，了解篮球的基本规则。
2. 篮球基本技巧：投篮、传球、运球。
3. 篮球游戏：设计一些简单的篮球游戏，让幼儿在游戏中掌握篮球技巧。
三、教学准备：1. 篮球场地一个，篮球若干个。
2. 教学课件或图片，展示篮球知识和技巧。
3. 音响设备，播放篮球相关的音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球跑、投篮等，让幼儿适应篮球场地和氛围。
2. 篮球基础知识学习（5分钟）：通过教学课件或图片，向幼儿介绍篮球的基本知识和规则，如篮球的起源、球场布局等。
3. 篮球基本技巧学习（10分钟）：分别教授投篮、传球、运球的基本技巧，让幼儿在实践中掌握。
可以分组进行练习，教师个别指导。
4. 篮球游戏（10分钟）：设计一些简单的篮球游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中运用所学技巧，培养团队合作精神。
5. 总结与奖励（5分钟）：对幼儿在本次活动中的表现进行总结，给予表扬和鼓励，发放小奖品，增加幼儿对篮球的兴趣。
五、教学评价：1. 观察幼儿在篮球实践中的表现，评价其手眼协调能力和篮球技巧的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价其团队意识和协作能力。
3. 搜集幼儿在篮球活动中的照片、视频等资料，制作成成长手册，记录幼儿的进步和成长。
六、教学延伸：1. 家园共育：家长在家中陪伴幼儿进行篮球练习，鼓励幼儿自主参与篮球活动，提高篮球技能。
2. 社区活动：组织篮球主题活动，邀请家长和社区居民参与，增进亲子关系，扩大篮球影响力。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在篮球活动中的表现，及时发现并解决问题，提高教学效果。
2. 教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在篮球活动中感受到快乐。
大班体育教案大班体育活动我是篮球高手
一、活动名称：大班体育活动——我是篮球高手二、活动目标：1. 让学生掌握基本的篮球运动技能，提高学生的篮球水平。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。
4. 培养学生积极、主动参与体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 标志物若干个。
3. 音乐播放设备。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，做一些简单的篮球动作，如运球、投篮等。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范并讲解篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，学生跟随教师练习。
3. 团队比赛（10分钟）：学生分成两队，进行篮球比赛，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：学生自由活动，做一些轻松的篮球动作，如运球、投篮等。
五、活动延伸：1. 邀请家长观看篮球比赛，增进家长对学校体育活动的了解和支持。
2. 组织篮球亲子活动，让学生与家长共同参与，增进亲子关系。
3. 开展篮球主题班会，让学生分享篮球运动给自己带来的快乐和收获。
4. 鼓励学生参加篮球俱乐部或其他篮球活动，提高篮球水平。
六、活动名称：大班体育活动——我是篮球高手七、活动目标：1. 让学生掌握基本的篮球运动技能，提高学生的篮球水平。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。
4. 培养学生积极、主动参与体育活动的兴趣。
八、活动准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 标志物若干个。
3. 音乐播放设备。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，做一些简单的篮球动作，如运球、投篮等。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范并讲解篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，学生跟随教师练习。
3. 团队比赛（10分钟）：学生分成两队，进行篮球比赛，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：学生自由活动，做一些轻松的篮球动作，如运球、投篮等。
十、活动延伸：1. 邀请家长观看篮球比赛，增进家长对学校体育活动的了解和支持。
《我是打球高手》绘本教案设计
《我是打球高手》绘本教案设计一、教学目标:1、培养幼儿学习对我是打球高手的课程中涉及到的知识的和认识，体验课程的情境，并有感情的朗诵。
2、利用图片让幼儿理解我是打球高手故事内容，通过这一堂课程让幼儿了解相关知识。
3、从我是打球高手这堂课的讲解中，引导幼儿对课程知识的思考，培养幼儿养成良好的听读习惯，提高幼儿识字、语言表达能力。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理，知道课程所传达的的乐趣。
二、教学准备：教学CD、幼儿用书、教学卡片和教学视频、教学手工艺品、幼儿认读。
三、教学过程:1、引入好奇，请幼儿积极表达之前对我是打球高手的理解2、故事导入：“小朋友之前了解过我是打球高手吗？”、“今天，老师给大家讲一讲(我是打球高手的故事。
”《我是打球高手》讲的是一个什么样的故事呢?《我是打球高手》里你说了什么，为什么?3、根据我是打球高手里面涉及的内容逐一讲解，对课程提到的重点内容做详解。
4、结合我是打球高手作出模仿的类似动作。
5、教师引导幼儿根据已经学习到的知识，自己创作故事，编排动作。
6、教师整合幼儿创编的动作，结合讲解练习，并在幼儿讲解、述说的过程拍手鼓励。
7、教师引导幼儿自我表达通过学习我是打球高手，所了解到的知识，并要求幼儿通过所学的知识结合日常生活中的真实案例，进行再次创编。
四、教学的互动１、教师作出关于我是打球高手的相关动作，并让幼儿分辨。
２、说说通过课程我是打球高手给我们的启发。
３、引导幼儿根据我是打球高手的课程所学到的知识勇于表达自我的想法，动作。
（1）身体表达—如：拍手、拍腿等动作进行（2）生活表演—地板、桌子、等物体为借助物表演。
４、结合我是打球高手的课程内容，让幼儿进行相关课后练习。
四、教学反思：1、教师在给幼儿教学我是打球高手的过程中，幼儿能很好地配好老师的教学教学内容进行完成。
2、教师与幼儿一起学习关于我是打球高手的故事，课后幼儿能从中将所学习理解到的知识进行很好的表达出来。
3、教师引导鼓励幼儿自我表达通过学习我是打球高手所获得的知识和思考。
教你成为篮球高手的大班体育课
教你成为篮球高手的大班体育课。
1.熟悉基本技巧在大班体育课中学习篮球的第一步就是熟悉基本技巧。
这些技巧包括传球、投篮、运球、盘球和防守等。
了解这些基本技巧可以帮助你更好地理解篮球的规则和战术，从而提高你的运动技能。
当你感到自信和熟练时，你可以开始向更高级的技巧发展。
2.加强身体训练在大班体育课中成为一名篮球高手不仅需要熟悉基本技巧，还需要加强身体训练。
篮球是一个需要大量奔跑和跳跃的运动，因此对于身体的力量和耐力都有很高的要求。
通过加强体能训练，你可以提高自己的速度、力量和耐力，更好地应对球场上的挑战。
3.学习团队合作篮球是一项需要团队合作才能取得胜利的运动。
在大班体育课中学习篮球的过程中，你不仅需要熟悉个人技能，还需要学习如何与队友合作。
了解如何与队友配合，如何更好地帮助队友得分，以及如何防守对手等都是非常重要的。
4.熟悉比赛规则了解篮球比赛的规则也是成为一名篮球高手的重要一环。
熟悉规则可以帮助你更好地掌握比赛的节奏和进攻策略，为你在球场上取得胜利提供更多的机会。
了解比赛规则也可以使你更快速地适应比赛场上的环境，让你变得更加自信。
5.树立目标和努力要成为一名真正的篮球高手，目标和努力是必不可少的。
在大班体育课中，你可以向教练请教一些提高技能的方法、向同学学习一些技巧，还可以找一些比自己技术高的队友切磋技艺。
定目标是成功的第一步，只要你愿意努力，相信总有一天你会成为一名优秀的篮球运动员。
篮球是一项非常有趣和具有挑战性的运动，同时也是一种锻炼身体和提高技能的好方法。
在大班体育课中学习篮球技巧不仅可以帮助你实现自己的运动目标，还可以结识更多的朋友，体验团队合作的快乐。
在这里，希望大家能够拥有成功的信念和毅力，用行动证明自己是一名真正的篮球高手！。
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计第一章：活动目标1.1 了解篮球的基本知识和技能，培养幼儿对篮球的兴趣。
1.2 通过篮球活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
1.3 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，提高幼儿的身心素质。
第二章：活动重难点2.1 活动重点：掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2.2 活动难点：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的篮球竞技水平。
第三章：活动准备3.1 篮球场一座，篮筐若干。
3.2 篮球若干，标志物若干。
3.3 音乐播放设备。
第四章：活动过程4.1 热身活动（5分钟）带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球，提高手眼协调能力。
4.2 基本技能学习（10分钟）4.2.1 运球：教师示范运球技巧，幼儿跟随练习，提高运球能力。
4.2.2 传球：教师示范传球技巧，幼儿跟随练习，提高传球能力。
4.2.3 投篮：教师示范投篮技巧，幼儿跟随练习，提高投篮能力。
4.3 团队竞技比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队竞技比赛，如抢球接力、三人制篮球赛等，培养幼儿的团队合作精神。
4.4 放松活动（5分钟）带领幼儿进行轻松的篮球活动，如篮球舞蹈、篮球游戏等，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次活动。
第五章：活动反思5.1 总结本次活动中幼儿的表现，表扬优秀幼儿，鼓励进步幼儿。
5.2 分析活动中的不足之处，为下一次活动提供改进方向。
5.3 家园共育，鼓励幼儿在家与家长一起进行篮球活动，提高幼儿的篮球水平。
第六章：活动目标6.1 加深对篮球技巧的理解和运用，提升幼儿的篮球游戏能力。
6.2 培养幼儿的团队协作和比赛意识，增强集体荣誉感。
五、活动重难点5.1 活动重点：通过篮球游戏，巩固和提高篮球技巧。
5.2 活动难点：学会在比赛中运用篮球技巧，展现团队协作。
第六章：活动准备6.1 篮球场一座，篮筐若干。
6.2 篮球若干，标志物若干。
6.3 音乐播放设备。
第七章：活动过程7.1 热身活动（5分钟）进行篮球相关的热身活动，如跳绳、跑步等，以充分活动幼儿的身体。
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技能。
1.2 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
1.3 情感目标：激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养积极向上的体育精神。
第二章：活动准备2.1 环境准备：篮球场地的布置，确保安全无障碍。
2.2 材料准备：篮球、篮筐、标志物等。
2.3 教师准备：掌握篮球基本技能和教学方法。
第三章：活动重难点3.1 活动重点：掌握篮球的基本知识和技能。
3.2 活动难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
第四章：活动过程4.1 导入部分：教师带领幼儿做篮球热身运动，引起幼儿兴趣。
4.2 基本技能部分：教师示范篮球基本动作，如运球、投篮等，幼儿跟随练习。
4.3 团队协作部分：分组进行篮球比赛，培养幼儿的团队合作精神。
4.4 结束部分：教师总结幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：鼓励幼儿在家中与家长一起进行篮球运动，增进亲子关系。
5.2 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，营造篮球文化氛围。
5.3 区域活动：在幼儿园其他活动中，如音乐、绘画等，融入篮球元素。
第六章：教学方法6.1 示范法：教师通过实际操作，展示篮球基本动作和技巧。
6.2 实践法：幼儿在实际操作中掌握篮球知识和技能。
6.3 游戏法：通过篮球游戏，培养幼儿的兴趣和团队协作能力。
6.4 激励法：教师对幼儿的表现给予鼓励和表扬，增强其自信心。
第七章：教学内容7.1 篮球基本知识：介绍篮球的起源、规则和基本技巧。
7.2 篮球基本动作：学习运球、传球、投篮等基本动作。
7.3 团队合作：学习如何在篮球比赛中与他人合作，提高团队协作能力。
7.4 篮球比赛：参加篮球比赛，提高实战能力。
第八章：教学评价8.1 过程评价：观察幼儿在篮球活动过程中的表现，如态度、积极性等。
8.2 成果评价：评估幼儿在篮球技能和知识方面的掌握程度。
8.3 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，提高自我认知。
大班体育教案.灌篮高手docx
大班体育教案：我是投篮高手
活动目标：
1、能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。
2、发展动作的协调性和投准能力。
3、能遵守游戏规则，感受竞赛游戏的乐趣。
活动准备：球若干个
活动重难点：能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。
活动过程：
1、以训练的情境进行准备活动。
2、通过“练投篮”的游戏使幼儿体验双手头上投掷的动作要领。
（1）、请三四名“队员”选择一个小篮筐，尝试怎样才能将球投进篮筐。
（2）、“教练”提出新要求，让每名“队员”连续投球五次，体验投准的动作要领。
（3）、教师帮助投不准的幼儿找原因。
3、进行“灌篮高手”游戏，重点练习投准动作。
4、放松整理活动。
活动延伸：投准练习。
大班篮球运动技巧教案技高一筹,成为王者
大班篮球运动技巧教案--技高一筹，成为王者篮球是一项集体运动，需要队员们展现出自己的技巧、协调和合作能力。
而在大班里，篮球运动更是能够带来无穷的乐趣和成就感。
因此，我们需要在大班篮球运动中寻找到技高一筹的方法，成为真正的王者。
一、教学目标1.掌握基本的投篮技巧，如罚球、中投、三分投篮等；2.学习运球技巧，初步掌握过人技巧；3.掌握队员之间传递球的技巧，加强协作意识；4.学习篮板球和抢断的技巧，增强反击能力；5.强化篮球运动对身体和心理的锻炼作用，提高身体素质和心理素质。
二、教学步骤第一步：基础练习在篮球运动中，基础练习非常重要。
我们可以从投篮、运球、传球等方面进行基础练习。
通过多次练习，在技术上逐渐得到锻炼和提高，从而能够更好地征服对手，赢得比赛。
这些基础练习不仅能够提高队员的技术水平，还可以在团队建设和合作方面起到积极的作用。
1.投篮练习在进行投篮技巧的练习时，我们可以分为罚球、中投和三分这三种技巧。
队员们可以先站在距离篮筐1.5米的地方，领悟放手的时机。
当罚球技巧得到掌握后，我们可改在距离篮筐3.5米的地方，学习中投。
在这个距离上，投篮的质量是训练的重点。
对于三分投篮，它的发挥更多的是一个心理素质问题，在练习时可以增加射门的距离来加强练习。
同时还要注意身体的姿势，从而能够更好地完成射门。
2.运球练习在练习运球技巧时，队员们的技术水平不同，因此练习应该根据不同队员的实际情况来进行。
在练习过程中，我们可以仿照篮球比赛中的一些技巧，如换手、抽风或过人等。
在练习时，队员们也可以在自由的状态下进行练习，从而能够更好地运用这些技巧。
3.传球练习在传球的练习中，队员们需要学习控制好自己的力量和方向，更好地将球传给接球者。
在传球时，队员们还要注意队友的位置和运动方向，以避免传球出错。
第二步：协作练习篮球运动是一项集体的运动，需要队员们之间相互默契，才能够更好地配合和协作完成比赛目标。
在在队员们的个人技术水平得到了提高后，我们需要通过协作练习来感受团队合作的力量。
球场中的篮球高手大班体育活动
球场中的篮球高手大班体育活动。
篮球高手的技术秘籍盘旋在篮球场上的篮球飞速地传递着，被球员们用优美的动作传递着。
这样的优美动作与层层高强的技术含量是分不开的。
篮球的技术包括了传球、运球、投篮、防守等诸多方面。
而在这其中，传球技术是必不可少的，它是篮球高手们赢得比赛的关键所在。
一个误差较小、传球精准的球员，可以使全队的进攻更具韵律和威力。
传球技术笼罩在一种专业性、可预见性、可掌控性和美感之中，它的练习不仅能够培养个人潜力，更具有整合团队和提高团队凝聚力和战斗力的作用。
营造团队精神在篮球场上，团队精神是最重要的。
而篮球高手就是团队的核心力量，他们所拥有的出色技术与战术常常能够带领着全队顺利实现自己的目标。
篮球高手们常常能够通过传球与配合，以及防守与快攻这样的各项技术手段来全力配合整个团队。
当整个团队形成协调一致的攻防节奏时，篮球高手们就能够把自己的优势和能力充分的发挥出来，为全队赢得最终的胜利。
篮球高手的心路历程每一个篮球高手都是用心灵感悟到篮球所蕴含的美与顶尖运动所厚载的刺激。
在这样的过程中，他们不仅需要有打篮球的技巧，也更需要一颗心灵手巧、顽强不屈、充满激情和勇往直前的心。
在篮球比赛中，篮球高手们所披发出的激情和勇气，也常常让人震撼心灵，他们所追求的不是场上冠军和荣誉，而是在灵魂深处寻求的认同感和满足感。
篮球高手在大班体育活动中的体验在大班体育活动中，篮球高手们扮演着重要的角色。
他们可以带领其他的队员走向胜利，也可以为其他新手提供篮球技巧和运动心得。
在比赛中，他们通过不断的沟通和配合，团结一心，激发出最大的战斗力和紧张的成就感。
在大班活动后，篮球高手们也常常会回顾比赛中的整个过程，分析自己和队友的优缺点，为下一场的比赛做好充分的准备。
球场上的篮球高手是人们健康的体育生活中的一份不可或缺的力量。
他们的技巧和团队精神常常能够为队伍赢得比赛，同时也能够带给人们篮球所蕴含的深厚文化和人生价值。
无论是在球场上还是在日常的生活中，篮球高手的积极向上和积极奋斗的生命力，都是无法被替代和比拟的价值。
大班体育教案大班体育活动我是篮球高手
大班体育教案大班体育活动我是篮球高手一、活动目标：1. 了解篮球的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和积极参与的精神。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
二、活动准备：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 障碍物若干个。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让幼儿熟悉篮球的基本操作。
2. 教学基本技巧（10分钟）：a. 教授幼儿如何正确握球、运球。
b. 教授幼儿如何进行传球、接球。
c. 教授幼儿如何进行投篮。
3. 团队比赛（10分钟）：将幼儿分成两个队，进行篮球比赛，培养幼儿的团队合作意识。
四、活动总结：1. 回顾活动中的亮点和不足，鼓励幼儿在活动中表现出积极向上的态度。
2. 强调篮球运动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多进行篮球运动。
五、活动延伸：1. 家园共育：家长在家中鼓励幼儿进行篮球运动，培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题的区域，让幼儿在自由活动时间进行篮球运动。
六、活动目标：1. 加强幼儿对篮球运动的理解和技巧的掌握。
2. 通过篮球活动，促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。
3. 培养幼儿的竞技精神和团队协作能力。
七、活动准备：1. 扩大篮球场地，设置不同的比赛区域。
2. 准备更多的篮球和替换用的球。
3. 准备奖品或奖励机制，以激励幼儿参与。
八、活动过程：1. 复习上节课的基本技巧（5分钟）：通过游戏和练习，复习篮球的运球、传球和投篮技巧。
2. 团队竞技比赛（10分钟）：a. 进行团队对抗赛，让幼儿在实战中运用所学技巧。
b. 设置不同的比赛任务，如最快运球、最远投篮等。
c. 教师巡回指导，提供个别化帮助。
3. 活动分享与总结（5分钟）：a. 邀请幼儿分享在比赛中的感受和体验。
b. 教师总结活动中的亮点和改进点。
九、活动延伸：1. 社区参与：组织幼儿参观篮球比赛或与社区篮球团队互动，拓宽幼儿的视野。
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计
《我是篮球高手》大班体育活动教案设计一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧，知道篮球运动的特点和乐趣。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神，提高幼儿的篮球技能。
3. 情感目标：激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养积极向上的体育精神，增强自信心。
二、活动准备：1. 物质准备：篮球场一个，篮球若干个，标志物若干，录音机和音乐带。
2. 环境准备：在篮球场地上设置障碍物，营造趣味性强的活动氛围。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球、传球等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本技巧（10分钟）：a. 教师示范篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 进行分组练习，让幼儿在实践中提高技能。
3. 趣味篮球游戏（10分钟）：a. 教师设计趣味篮球游戏，如“穿越障碍”、“投篮比赛”等。
b. 幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。
c. 教师点评游戏过程，给予鼓励和指导。
四、活动总结与反思（5分钟）：1. 教师带领幼儿总结本次活动，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师针对活动过程中的不足进行反思，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的篮球活动情况，鼓励家长在家中支持幼儿进行篮球练习。
2. 环境创设：在班级环境中布置篮球主题墙饰，让幼儿随时感受到篮球的氛围。
3. 区域活动：在幼儿园其他活动中，如角色扮演、户外自主活动等，融入篮球元素，让幼儿在多样化活动中提高篮球技能。
六、教学内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球比赛规则：了解比赛的基本规则，如犯规、进球等。
3. 篮球团队战术：学习简单的团队战术，如进攻、防守阵型。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范，让幼儿跟随学习篮球技巧。
2. 游戏法：通过趣味篮球游戏，让幼儿在实践中提高技能。
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大班体育活动我是篮球
高手
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
岳麓幼儿教育集团第十三幼儿园
大班体育活动：篮球高手
执教者：曾西亚一、设计思路：
指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。
二、活动目的：
1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。
2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。
3、积极参与集体活动，能和同伴一起合作完成活动。
三、活动准备：
人手一个球、音乐、红旗2面
四、活动重点：
引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。
五、活动难点：
通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。
六、活动过程：
1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。
（1）自主探索。
指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多。
（2）演示评论。
指导语：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法。
（3）集中评价。
尝试后，请个别幼儿将不同法分享给大家看，共同请小朋友们试试别人的玩法。
2、幼儿第二次自由玩球。
老师幼儿尝试合作玩球。
3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。
竟赛形式进行游戏。
要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿才能出发，最后一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。
4、放松活动：“做汤圆”。