德育分标准
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则
引言概述：
德育学分制是指根据学生在德育方面的表现赋予相应的学分，以激励学生积极参预德育活动，提高德育质量。
德育学分制的实施对于学校德育工作的规范化和科学化具有重要意义。
本文将从德育学分制的实施细则出发，详细阐述其内容和要求。
一、学生德育学分的获取方式
1.1 学生在班级活动中的表现
1.2 学生在社会实践中的表现
1.3 学生在课外活动中的表现
二、德育学分的评定标准
2.1 参预度
2.2 表现水平
2.3 影响力
三、德育学分的使用方式
3.1 学业提升
3.2 奖学金申请
3.3 学生荣誉称号评选
四、德育学分的监督与管理
4.1 德育学分的记录与统计
4.2 德育学分的审核与确认
4.3 德育学分的奖惩机制
五、德育学分制度的完善与发展
5.1 不断优化德育学分制度
5.2 加强德育学分制度的宣传与推广
5.3 推动德育学分制度与学校发展相结合
结语：
德育学分制的实施细则对于学校德育工作的规范化和科学化起到了积极的促进作用。
通过学生德育学分的获取、评定、使用、监督与管理以及制度的完善与发展，可以更好地激励学生积极参预德育活动，提高学校德育质量，促进学生全面发展。
希翼各学校能够根据实际情况，制定符合自身特点的德育学分制度，不断完善和发展。
德育量化标准
博毅2班德育量化标准80分以上为A,70-79分之间为B，60-69分之间为C，59分以下为D,60为德育合格，允许毕业发给毕业证书，59分以下为德育不合格，不予毕业，仅发肄业证书，考核结果通报家长。
减分项目：（以下情况严重的按校规校纪处理）一、违反以下一次扣5分1、顶撞辱骂老师2、班干部不履行职责3、吸烟、喝酒、赌博、划拳4、打架、骂人、旷课、偷人、骗人5、进三室两厅网吧、谈恋爱二、违反以下一次扣4分1、上课玩手机、电子产品、看小说2、下课在教室玩耍、大吼大叫、乱扔东西3、不值日，不遵守纪律，搞小团体、勾引校外人员进校、进班。
4、破坏公共财物，不按时休息或熄灯后吵闹5、不听老师话、老师批评者三、违反以下一次扣3分1、男生留长发染发怪发2、女生染指甲、戴耳环项链3、说脏话干坏事4、开会搞活动不到场5、吃零食，插队吃饭四、违反以下一次扣2分1、旷操、不做操、不穿校服、不戴校徽2、迟到早退、跑操不齐、不早读、不读疯狂英语3、不喊口号、上课不唱歌、起立不起来、起立装哑巴4、自习说话、玩耍、扔东西5、不做眼保健操五、违反以下一次扣1分1、同学间感情不和2、随地吐痰、扔废纸3、乱划校服、教室、校园4、不做一次作业加分项目：一、班干部、全勤者每人加10分二、获奖:县级以上加4分，县级加3分，校级加2分，班级加1分三、做好人好事：学校和社会表扬、捐款加3分，科任老师和班上表扬,接收为团员加2分四、拾金不昧，为班级提供一条合理化建议且被采纳者一次加3分，五、监督出减分项目上报者一次加相应减分值。
学校德育积分制度
一、制度背景为了全面提高学生的德育素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定德育积分制度。
该制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，增强学生的道德意识和社会责任感，促进学生全面发展。
二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。
2. 激励学生积极参与德育活动，形成良好的校园文化氛围。
3. 促进学生德智体美劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。
三、积分规则1. 基础分：每人每月基础分为60分。
2. 加分项目及分值：a. 参与德育活动：每参与一次德育活动加1分。
b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号：根据荣誉称号的级别，每月加2-5分。
c. 纪律表现：每月评选一次，表现优秀者加2分，表现良好者加1分。
d. 学习进步：每月评选一次，进步明显者加2分。
e. 社会实践：每参加一次社会实践活动加1分。
f. 志愿服务：每参加一次志愿服务活动加2分。
3. 扣分项目及分值：a. 违纪行为：每发生一次违纪行为扣2分。
b. 拖欠作业：每拖欠一次作业扣1分。
c. 课堂纪律：每违反一次课堂纪律扣1分。
四、积分评定1. 每月底，班主任根据学生的德育积分情况进行汇总，上报学校德育部门。
2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核，确定最终积分。
3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。
五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。
2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。
3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。
六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，提高学生的道德素养。
我们相信，在德育积分制度的引导下，我校学生的德育素质将不断提高，为社会主义建设贡献力量。
小学德育积分实施方案
小学德育积分实施方案一、实施方案背景在我国基础教育阶段，德育教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，对于学生形成正确世界观、人生观、价值观具有重要意义。
为进一步加强小学德育教育工作，提高学生德育素质，我校决定实施德育积分制度，通过科学、合理、有效的评价方式，激发学生道德行为养成，促进全面发展。
二、积分项目及标准1. 爱国主义教育：参加升旗仪式、歌唱祖国等爱国主义教育活动，每次计2分。
2. 尊师重教：尊敬师长，团结同学，主动帮助他人，每次计2分。
3. 遵守纪律：按时到校，遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，每次计2分。
4. 文明礼仪：讲究卫生，爱护公物，文明用语，礼貌待人，每次计2分。
5. 学业成绩：每学期末考试成绩优秀者，给予5-10分积分奖励。
6. 课外活动：参加学校组织的各类课外活动，每次计2分。
7. 社会实践：积极参加社会实践活动，每次计3分。
8. 家庭教育：家长积极配合学校教育工作，按期参加家长会，每次计2分。
三、积分管理与兑换1. 积分管理：各班班主任负责本班学生的德育积分管理，定期公布积分情况。
2. 积分兑换：学生德育积分达到一定数量，可兑换相应奖品或荣誉证书。
3. 积分周期：德育积分周期为一个学期，学期末清零，重新开始积分。
四、实施步骤1. 宣传发动：向全校师生及家长宣传德育积分实施方案，提高认识，形成共识。
2. 制定细则：根据实际情况，制定德育积分实施细则，确保实施效果。
3. 落实责任：明确各班班主任、任课教师、家长在德育积分管理工作中的职责。
4. 加强指导：学校德育部门定期对班主任进行培训，提高德育积分管理水平。
5. 总结经验：学期末对德育积分工作进行总结，发现问题，及时调整，不断优化实施方案。
五、保障措施1. 加强组织领导：成立德育积分工作领导小组，统筹协调各项工作。
2. 完善激励机制：对德育积分工作表现突出的师生进行表彰和奖励。
3. 加大投入：保障德育积分工作所需的经费、物资等资源。
德育积分奖惩标准
德育积分奖惩标准每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：1、星期一早上不穿校服；不认真上操，旷操（3分）2、迟到、早退、请假、无故缺席（2分）3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。
（1分）4、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；做与本节课无关内容昨夜；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。
（2分）5、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。
（2分）6、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（10分）7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3分）8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（3分）9、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。
（5分）10、拖欠作业、考试作弊（5分）以下行为值得表彰1、连续一周无迟到早退、缺勤（2分）2、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）3、积极参与各项校内外劳动，工作细致周到（2分）4、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）5、有集体荣誉感，积极参与班级各种竞赛活动。
（3分）6、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（5—10分）8、知错能改，表现较前周有较大改善者。
（5分）9、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（10分）10、大考中总分进入全年级前15名或成绩较上次级排名前进20位以上（10分）备注：1、以小组为单位，连续一周无任何人违纪扣分的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。
2、以班为单位，学校卫生评比第一名，全班每人加五分，第五名全班每人扣五分。
3、加减分依据考勤记录、卫生情况记录、作业登记记录等4、小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。
对好人好事也要及时发现、登记。
德育分评定标准
华东理工大学学生德育素质考核实施办法为落实科学的发展观和人才观，进一步加强和改进学校德育工作，建立和完善德育评价和导向机制，坚持品德、知识、能力、业绩相统一的标准，促进学生按照大学生德育目标的要求加强自我教育和管理，根据中共中央提出的《公民道德建设实施纲要》的精神和国家教育部颁布的《中国高等学校德育大纲（试行）》、《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定此实施办法，并在我校2004级学生中开始试行。
一、德育素质考核内容和评分标准考核内容分为基本项（100分）和附加项两部分，总分不超过100分，具体标准如下表所示：（2）附加分考核项目：备注：对一年级学生的“创新精神”考核，给予基本分6分，在此基础上根据实际情况给予加分。
二、考核时间和程序1、考核时间：每年下半年开学后两周内完成上一学年的考核。
2、考核负责人：各学院辅导员。
3、由学院学生工作部门负责信息收集工作，包括两个学期和假期的德育素质和德育实践情况，主要是基本测评项的信息汇总、核实和整理，对该学年获得荣誉奖励和受到处分的学生情况予以确认，给出学生的学年德育考核成绩。
4、将初步德育考核成绩在学院内予以公示，对评分有异议的学生，可向学院提出复核。
5、复议期结束，学院给出学生德育素质考核成绩，并通知学生。
三、实施办法说明1、考核坚持公开、公平、公正的原则，增强运作的透明度。
2、注意解决德育评价中的信息不对称和信息失真的问题，允许学生随时查阅个人德育评价表中的纪录，但不得任意更改。
如有差错，须经辅导员核实后方可更改。
3、充分肯定德育考核评价的成果，将德育考核成绩作为评奖评优的首要依据，评选综合奖学金，要求学生至少德育考核成绩70分以上才有评奖资格，校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生团员”、“优秀团干部”等校级的个人先进的评选，要求德育考核成绩达到85分以上，学生党员发展和研究生的免试直升，要求德育考核成绩在80分以上。
4、大学四年德育素质考核成绩、内容将作为毕业生就业的推荐材料之一。
德育分评选标准
机电工程学院奖学金德育分评选标准说明（适用于12级）
体育分：基础分10分，无特殊加分，均为10分。
德育分：基础分10分，最高分不能超过15分。
参加讲座、座谈会等活动者统一加0.2分。
学生干部加分情况：
班长加2分，
团支书，学委，副班长加1分，
寝室长加0.5分，
学生干部奖励分不累加，取最高分.
参考：二级指标学习奖励分：（上大学以来所得荣誉）
1.在国家、省级期刊上作为第一作者发表学术论文者，加5分。
2.获国家竞赛特等奖加5分，一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，
优胜奖加1分。
3.获省级竞赛特等奖加4分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，
优胜奖加0.5分。
4.获市级竞赛特等奖加3分，一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，
优胜奖加0.3分。
5.获校级竞赛特等奖加2分，一等奖加1分，二等奖加0.5分，三等奖加0.3
分，优胜奖加0.1分。
6.各类竞赛可以累计加分，最高为5分，同一竞赛取最高分。
德育积分评比标准
德育量化评分标准：
加分：
1.每月全勤加5分(早读\课间\无病假事假情况)
2.干部工作认真工作，每月加5分
3.期中\期末考试中, 全优加10分；期中\期末考试中,一科优秀加5分
4.三好学生\优秀团员\优秀干部期末加10分
5.积极分子参加团支部组织的活动,每次加2分
6.参加“阳光体育节”的同学上场每人加3分，获奖另外加分。
（学校比赛三等奖加2
分;二等奖加2分;一等奖加5分）拉拉队加1分
7.区级比赛三等奖加3分;二等奖加3分;一等奖加6分
8.市级及以上比赛三等奖加5分;二等奖加5分;一等奖加8分
9.课堂表现良好，受到老师表扬的加1-2分
10.按时上交饭费加1分
11.校级仪表检查中受到学校领导表扬的加2分
12.其他表扬以班主任老师口头宣布为准。
减分：
13.迟到一次减2分;在校门口留名减3分（三次迟到记一次旷课）
14.缺勤（每天）减1分
15.旷课每节减3分（6节旷课给予警告处分）
16.仪表不合要求（发型：不烫、不染、不怪）减1分,被学校批评每次减2分
17.上课、班校会不经允许随便说话减1分；
上操等全校性集体活动扰乱秩序随便说话被老师批评减2分；
18.上课与同学发生冲突减3分;与老师发生冲突减10分
19.不做值日减2分
20.无故不参加学校各项活动每次减2分
21.受到学校填写违纪单减5分
22.吸烟扣除德育积分10分（受到其他学校处分减10分）。
学生德育评分细则
学生德育评分细则
1、德育总分为100分，在综合测评中权重为20％。
2、德育基准分为80分。
3、班级干部：班长、团支部书记加5分；其余班干部加4分。
（备注：涉及班干
部组织的活动不再加分）
4、参加系级活动：参加者每次加0.5分；获一等奖加3分；二等奖加2分；三
等奖1分；其余等级获奖加0.7分。
5、参加校级活动：参加者每次加0.6分；获一等奖加3.5分；二等奖加2.5分；
三等奖1.5分；其余等级获奖加1分。
6、由学生自发组织的社团（如精舞门、成功协会等）所组织的各项活动不在加
分之列，其余受系院领导的社团的活动分别按照系院级别加分。
7、各项由系院所开出的加分条，均以50％折算计入。
8、德育满分为100分，超出100分者以最高限100分计算。
9、收到系院处罚（如考试作弊、酗酒赌博等），根据处罚决定中的分数给以德育
减分。
10、旷课加入德育分评定，从基准分80分起算，每旷一节，扣两分。
地球科学与工程学院
学生工作委员会。
德育分评分标准
德育分评分标准
加分:
一、主席：8-10分
部长及副主席：7-8分
副部长：5-7分
干事：3-5分
二、班长：6-8分
副班长/团支书:4-6分
其它委员:1-4分
科代表：1-3分
舍长：1-4分
三、院级活动（个人）：第一名2分,第二名1.5分,第三名：1分，第四、五、六
名0.8\0.7\0.6分；有参加活动未取得名次0.5分
四、校级活动（集体参与）：第一名4分/人，第二名3分/人，第三名2分/人，
其它有参加加1分/人
五、好人好事加1-2分
六、参加学校活动运动会、晚会加1分/人
七、文明宿舍：1分/人/次,舍长加2分
其它项目：按学生手册规定加分
减分：
一、留校查看：-15分
二、记过-10分
三、严重警告：-8分
四、警告：-5分
五、受通报：-3分
六、受集体通报：-2分/人
七、夜不归宿：-5分
八、晚归：-3分
九、请假未经批准离校或不按时返校：-3分
十、违章用电：-5-15分
十一、上课迟到、早退：-0.5分
十二、旷课一学时:-1分
十三、寝室卫生不合格:- 1分/人/次,舍长加-2分
十四、不参加政治学习或全校性活动：-3分
十五、不履行教室、寝室值日职责：--2
注：其它的按《学生手册》标准酌情加减分。
新校区学工办
2008-1-4。
德育考核评定标准(第二版)
德育考核评定标准计算方法：1、每周基本分80分，各周得分的平均分为期末操行评定的标准。
2、德育分100分以上的评为优；80分以上99分以下的评为良；70分以上79分以下的评为中；60分以上69分以下的评为合格；60分以下的评为不及格。
在本考核中取得优等是评“三好学生”的必备条件。
评价标准：1、考勤：1）规定早上以早读铃声，上课以铃声为准，开始考勤。
铃声响后20秒内应就座，凡有违反者均属迟到。
上课迟到一次扣5分，特殊原因除外。
2）周一升旗礼迟到扣10分、缺席扣20分。
3）旷课、早退一节扣10分（迟到十分钟及以上者当旷课处理），特殊原因除外。
4)凡请病假的，要有医生的证明和家长的请假条。
凡不按要求请假者，期末一律不得评“全勤奖”。
2、两操：1）规定课间操集队快、静、齐。
以值日班长为标准，班长到达后还没到的同学都属于迟到；迟到者，每次扣5分。
无故缺做课间操者，每次扣10分。
2）课间操动作不标准者，提醒一次以后，不改正的扣5分；3）眼操动作不标准者，提醒一次以后，不改正的扣5分；无故缺做眼操者，一次扣10分。
3、课堂纪律：1）上课因违纪老师点名批评者，一次扣10分。
并写检讨，家长签名写意见。
2）自习课违纪，经班委提醒2次后，再犯者，登名并扣20分。
3）没带齐书本者扣5分，并罚抄书。
4）凡课堂违纪情节严重者，给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理。
5）课堂表现好受到老师表扬的每次加10分。
4、课间纪律：1）课间打架者，扣30分；煽动打架的扣50分。
2）课间不得在教室、走廊追逐打闹。
经过警告一次后不改正者，扣10分。
3）课间不得到其它教室串班，经过警告一次后不改正者，扣10分。
5、仪容仪表：（由纪委负责登记）1）头发不合要求、佩戴饰物者、不按要求穿着整套校服者，指甲不符合规范者。
每次提醒扣10分。
并且叫家长把校服、校鞋送到学校。
2）违反学校规定，携带违禁物品进校者，一律没收处理。
扣10分。
3）不服从班长管理者、扰乱班级工作者，记录存档，扣10分。
德育积分计算法则
德育积分计算法则一、德育积分学期满分为100分。
二、德育积分为两部分组成：日常行为规范和奖励加分三、计算方法：日常登记时德育积分采用加分制，不封顶。
每生在新学期开始的第一天都为0分，以后视每天的表现情况累加，每周公布本周所得积分情况和实时总分情况。
㈠、日常行为规范计算方法：每天日常行为规范满分为10分，一周以5天算，星期天晚并入周五计算。
1、迟到每次扣1分，事假每节课扣1分，病假每节课扣0.5分，旷课每节课扣3分，对于旷课行为再犯的加倍扣分。
夜不归宿每次扣5分，再犯的加倍扣分2、纪律不好的每次扣0.5分（具体为早读不认真，不跟读或早读不出声的扣0.5分；晚自习或上课说话聊天，影响老师或同学上课的扣0.5分，老师和同学提醒后仍不改正的每次扣1分；有抽烟、喝酒、打架、吵架等不良行为的，每次扣5分，屡教不改的加倍扣分。
3、卫生没做好的，当天的值日生分摊扣当天班级被扣的日常行为规范分值，同时相关同学每次扣1分。
（每位同学要养成不要乱扔垃圾的习惯，对于身边的垃圾即使不是自己扔的，也要顺手捡起扔到垃圾桶。
）4、仪容仪表每违反学校规定每项每次扣1分。
㈡、奖励加分计算方法：1、个人奖：（1）积极参加学校和班级组织的活动每次2分。
（2）成绩良好有获奖者另行加分（个人奖）：2、集体奖：全班50%以上人员参加：每次每生加10分50%以下10人以上：每次每生加510人以下：每次每生加2分。
3、班级主要干部加分班干部比别的同学多了一些锻炼的机会，完成班级工作的同时也提高了自己的能力，考虑到班干部要花课余的时间来完成班级的工作，所以给予一定的德育积分奖励，以上条例若有不足的另行补充。
学生个人德育分评分细则
学生个人德育分评分细则
一、加分细则：
1、主动捡垃圾、除草等劳动积极的。
加5分
2、检举揭发的一次加1分。
3、积极参加学校开展的各项活动。
办手抄报一次加1-5分、参加个人艺术人才大赛5分、绘画1-5分、周前会的升旗手2分、主持人2分、国旗下讲话2分
4、好人好事加1——10分.
5、值周生、监督岗认真负责一周加5分。
6、临时劳动搬牛奶加1—5分
二、扣分细则：
1、乱扔垃圾一次扣2分
2、损坏公物除照价赔偿外扣1—10分。
3、参与打架、赌博、上网、吸烟、抢东西、偷东西的扣1-10分。
4、破坏庄家等扣5分。
（包括：用石头打秧田的胶纸、摘油菜花等）
5、放路队是不听指挥的扣5分。
6、私自下河塘堰洗澡的扣10分。
7、翻围墙外出的扣10分。
8、做操不认真或无故迟到的扣2分。
9、对老师或工人没有礼貌的扣5分。
10、攀爬栏杆、树木、篮球架的扣5分。
德育分评分标准
高二（9）班德育分评分标准德育分起始分为100分/周，得分作为选位的依据。
一、扣分细则：1、迟到或早退每生每次扣0.5分。
2、缺席每生每节扣2分。
3、纪律松散吵闹，给老师点名批评每生每次扣3分。
4、玩手机每生每次扣2分。
5、随意走动换位每生每次扣2分。
6、睡觉每生每次扣2分。
7、不穿校服每人次扣1分。
8、不带校卡每人次扣1分。
9、男生长发、怪发，女生披发每人次扣1分。
10、穿拖鞋每人次扣1分。
11、戴首饰每人次扣1分。
12、值日生不值日每生每次扣1分。
13、乱扔垃圾、随地吐痰等行为被发现者，每人次扣1分。
14、不交作业的每生每次扣1分。
15、宿舍检查不合格的每人每次扣2分。
16、吸烟、酗酒、进网吧、爬墙等违纪行为，每人次扣2分。
17、携带管制刀具、赌博、打架等严重违纪行为，每人次扣5分。
18、损坏公物每人次扣5分。
二、加分细则：1、参加各类比赛每人次加2分。
2、好人好事，每人次加2分。
3、值日生如能按时按质完成任务，每生每次加2分。
4、主动承担自己组范围外的保洁工作的，加2分/次。
5、被评为文明宿舍每生每次加2分。
6、在校运会上荣获前六名依次加7、5、4、3、2、1分。
7、认真读书、认真做操每生加2分。
备注：一、请假以家长电话请假为准，否则视为缺席。
二、每周迟到达3次或每周德育总分低于95分为警戒线。
三、未尽事宜在今后的工作中完善。
2014年2月10日星期一。
德育、素质测评分标准
附件二：大学生德育考评细则（试行）12注：所有扣分只将本项内容权重分数扣完为止。
各项内容加分可以超过本项权重分，然后计入总分中平衡，但总分超过100分只记100分，超出分数不带入下个月。
（二）评分计分办法与操作1、测评原则（1）以事实为依据，实事求是，客观、公正、公开的进行评价，量化标准、等级。
（2）学生德育测评结果记入学生档案，作为学生评定奖（助）学金、评优评先、入党入团、推荐选拔学生干部的依据。
凡德育测评不合格者，取消参评奖（助）学金、推优推干、入党入团资格；连续两学期或者毕业时仍不及格者，缓发《毕业证》（或作结业处理），一年后经用人单位或户口所在地居委会鉴定，合格者发放《毕业证》。
（3）学生德育包括学生操行、学生政治思想表现等。
2、测评办法（1）学生德育以学期为单元进行考核；假期纳入下一学期测评；毕业学期（年）放在顶岗实习结束后测评填报。
（2）学生德育成绩以月度为周期实施测评：辅导员和班委会对每名学生德育表现情况按月测评公布一次，学期末考核成绩取月度德育平均分。
（3）德育测评计分采取百分制，然后按等级折算成学分。
具体操作：①分数结果划分成四个等级：优秀（90～100分）、良好（70～8 9分）、合格（60～69分）、不合格（59分及以下）。
月度不做平等分级操作。
②德育学分折算办法：优秀-5分，良好-4分，合格-3分，不合格不记分。
学生每学期均应修足规定德育分，毕业德育分取学期平均德育学分。
（4）、系部和辅导员全面负责学生德育测评工作，学生德育表现“加分”或“减分”必须注明原因，单项单次加分不得超过5分，总分不得超过100分。
（5）学生德育测评计分公式：“月度德育分”之和÷学期月份数=学期德育分（可以等级表示）“学期德育分（数字）”之和÷6=学生毕业德育成绩（以等级表示）附件三：素质拓展项目、学分、认证标准一、项目分值与要求二、评分计分办法（一）修分评分原则1、所有申报认证，必须事前申报（领表填表），事后认证评分。
德育考核评定标准第二版
德育考核评定标准计算方法：1、每周基本分80分,各周得分(de)平均分为期末操行评定(de)标准.2、德育分100分以上(de)评为优；80分以上99分以下(de)评为良；70分以上79分以下(de)评为中；60分以上69分以下(de)评为合格；60分以下(de)评为不及格.在本考核中取得优等是评“三好学生”(de)必备条件.评价标准：1、考勤：1）规定早上以早读铃声,上课以铃声为准,开始考勤.铃声响后20秒内应就座,凡有违反者均属迟到.上课迟到一次扣5分,特殊原因除外.2）周一升旗礼迟到扣10分、缺席扣20分.3）旷课、早退一节扣10分（迟到十分钟及以上者当旷课处理）,特殊原因除外.4) 凡请病假(de),要有医生(de)证明和家长(de)请假条.凡不按要求请假者,期末一律不得评“全勤奖”.2、两操：1）规定课间操集队快、静、齐.以值日班长为标准,班长到达后还没到(de)同学都属于迟到；迟到者,每次扣5分.无故缺做课间操者,每次扣10分.2）课间操动作不标准者,提醒一次以后,不改正(de)扣5分；3）眼操动作不标准者,提醒一次以后,不改正(de)扣5分；无故缺做眼操者,一次扣10分.3、课堂纪律：1）上课因违纪老师点名批评者,一次扣10分.并写检讨,家长签名写意见.2）自习课违纪,经班委提醒2次后,再犯者,登名并扣20分. 3）没带齐书本者扣5分,并罚抄书.4）凡课堂违纪情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.5）课堂表现好受到老师表扬(de)每次加10分.4、课间纪律：1）课间打架者,扣30分；煽动打架(de)扣50分.2）课间不得在教室、走廊追逐打闹.经过警告一次后不改正者,扣10分.3）课间不得到其它教室串班,经过警告一次后不改正者,扣10分.5、仪容仪表：（由纪委负责登记）1）头发不合要求、佩戴饰物者、不按要求穿着整套校服者,指甲不符合规范者.每次提醒扣10分.并且叫家长把校服、校鞋送到学校.2）违反学校规定,携带违禁物品进校者,一律没收处理.扣10分. 3）不服从班长管理者、扰乱班级工作者,记录存档,扣10分. 4）讲粗言烂语者,自行掌嘴,并抄粗话20次,家长签名写意见. 5）在校会或其他会议上闲谈,经警告后仍不改正者,每次扣10分.6）以上情况,情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.6、卫生：（由生活委员负责管理,由纪委负责登记）1）值日生早晨7：l5到校,在7：30前搞好卫生(包括扫地、拖教室、擦黑板、倒垃圾等).当天值日生做好全天保洁工作,坚持“两扫两倒”.2）值日生当天值日未能按时,按量、按质完成任务者,若检查不通过被扣分者,每次扣10分,并罚扫地1天.3）未做值日(de)同学罚单独做值日2天,扣德育分10分.4）全体同学都有责任保持教室和包干区(de)清洁,对乱扔乱吐、故意破坏环境卫生,被登名者,酌情扣分,并罚做值日一天. 5）个人负责自己桌椅下地面(de)清洁．看见纸屑主动捡起,如视而不理者或把纸屑推卸给他人者,罚做值日—天.被罚溜走不扫(de),扣10分.6）乱扔垃圾,不注意保洁者,扣10分.7）破坏公物、乱涂乱画者,赔偿原物品或按相关规定赔款,扣10分.8）若在教室扔粉笔、粉擦者,则1根赔10盒.1个赔10个,扣l0分.9）不准带食品进教室,带食品者1包罚5包,用作奖励,扣10分. 10）以上情况,情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.11）劳动主动积极表现突出者,加10分.7、作业、测验、考试：1）作业必须在7：30分前缴交完毕.2）科代表负责登记和催缴作业.3）缺交作业(de)同学要写检讨,并要求家长签名、写意见.4）作业缺交或质量差,情况特别严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.5）作业欠工整被点名批评者,扣5分.6）抄袭作业者,经警告无效者,扣10分.7）故意借作业给别人抄者视为同罪,加罚抄书.8）考试、测验作弊者,扣20分；作弊情节严重者,扣30分. 9）以上情况,情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.10）作业质量好,被老师表扬者,加10分.9、午休：（由纪委负责登记）1）凡违反学校午休纪律者,经警告后仍不改正者,扣10分.2）午休因违纪3次后,按照学校规定,一律取消午休资格.3）午休负责拿饭人员,每次加2分.10、其他加分项目：（由纪委负责登记）1）做好人好事被表扬者,每次加10分.2）积极举报班内不良现象,并查证属实者,每次加10分.若同时有若干同学举报,则以加分按平均分计算.3）期中、期末考级前50名加20分,级前80名加15分,级前100名加10分.4）期中、期末考进步级30名以上者加20分,20名以上30名以下者加15分.5）参与各项文、体等活动受校级第一名加20分,第二名加15分,第三名加10分,第四名加5分.6）在杂志成功发表文章者加20分,需要凭证.7）各班干部若整个学期(de)工作称职,则可按以下规定进行加分.班长、学习委员、纪律委员、大队委、中队委期末总评加10分；主科科代表加8分；次科科代表、生活委员、文娱委员、组织委员、图书管理员加7分；组长加5分.。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则引言概述：德育学分制是一种通过对学生德育表现进行评定，并将其转化为学分的制度。
实施德育学分制有助于提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
下面将详细介绍德育学分制的实施细则。
一、学生德育表现评定标准1.1 学生的言行举止学生在校园内外的言行举止是否得体、文明，是否尊重师长、同学和他人。
1.2 学生的团队合作能力学生在集体活动中是否积极参与，是否具备团队协作精神，是否能够有效沟通和协调。
1.3 学生的社会责任感学生是否关心他人，是否乐于助人，是否积极参与社会公益活动，是否具备社会责任感。
二、德育学分的获取途径2.1 课堂表现学生在课堂上的表现，包括回答问题、参与讨论、课堂作业等，都可以作为获取德育学分的途径。
2.2 社会实践学生参与社会实践活动，如义工活动、社区服务等，可以获得德育学分。
2.3 竞赛获奖学生在各类竞赛中获奖，不仅可以获得学术类奖项，还可以获得德育学分。
三、德育学分的使用范围3.1 奖励机制学校可以根据学生的德育学分情况，设置奖励机制，如优秀学生奖学金、先进个人称号等。
3.2 毕业要求德育学分也可以作为学生毕业的必备条件之一，学生需达到一定的德育学分才能顺利毕业。
3.3 学生评优学校可以根据学生的德育学分情况，评选出优秀学生、优秀班级等，进行表彰。
四、德育学分制度的监督与评估4.1 监督机制学校应建立健全的德育学分制度监督机制，加强对学生德育表现的评定和学分发放的监督。
4.2 评估标准学校可以根据学生的德育学分情况，定期进行评估，及时调整和完善德育学分制度。
4.3 反馈机制学校应建立学生、家长和教师之间的反馈机制，及时了解学生在德育方面的表现，做出针对性的指导和帮助。
五、德育学分制度的意义与作用5.1 促进学生全面发展德育学分制度的实施可以促进学生全面发展，培养学生的综合素质和社会责任感。
5.2 激发学生学习动力通过德育学分的奖励机制，可以激发学生的学习动力，增强学生的自觉性和积极性。
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机电学院2010级德育分测评试行标准为了学生德智体能全面发展，培养合格的毕业生，根据《河南科技大学学生管理规定》文件精神，结合我机电学院学生实际情况，特制定本条例。
学生德育综合测评是对学生品德行为进行全面测定的一种评估办法，其结果是衡量学生表现、评定“三好”学生、优秀学生干部和各类奖学金以及实行毕业就业推荐的重要依据之一。
德育素质测评一学期一次，必须在下一学期第三周结束前完成。
德育测评汇总单一式二份，一份交辅导员处，一留班委处。
第一条学生德育素质测评的程序
（1）各班成立德育分评定小组。
由三名学生干部和两名普通学生代表组成，由辅导员负责指导其工作。
测评小组的主要任务是：负责审议学生自评各项分数，并给于小组评分。
（2）每位学生按测评表格内容实事求是地自测并填写各项分数，交班测评小组。
班级测评小组审核后交年级测评小组，注：各班上交汇总单应分别注明本班学生的基础分，奖励分，扣除分，以及最后汇总成绩。
（3）辅导员的职责是：让全体学生清楚测评内容、要求和方法；根据测评小组评分情况，在广泛听取各方意见的基础上，对评分结果作客观公正的调整；组织年级测评小组汇总成绩；班级内公示德育素质测评结果，允许学生三日内提出质疑，如确有错漏，应予更正，并公布最终测评结果。
第二条学生德育素质测评的考核等第
德育素质测评评分可分为五个等第：优（90－100）；良（80－89）；中（70－79）；及格（60－69）；不及格（60分以下）。
各班优、良两个等级的同学上限不能超过按20%、40%的比例。
第三条德育素质测评内容
德育素质测评由德育素质测评基础分、奖励分、扣除分构成，满分为100分。
即德育素质测评总分（100）＝德育素质测评基础分（70）＋奖励分（30）－扣除分。
第四条附则
如果出现未在德育素质测评奖励分和扣除分中列出的事宜，可根据当时的实际情况，经年级测评小组审核后，确定奖励和扣除德育测评分的分值。
1、各项加分项目需提供佐证材料。
2、区间分值由相关考核负责人审定。
3、，本条例自2012年2 月13日起执行，由年级办公室负责解释。
机电学院2010级德育素质测评表
姓名：班级：学号：
附录（奖励加分细则）
一: 职务及工作(10分)
60%
2 学生会、团委干部由其部门组织各级评定小组进行评定并根据其表现打分；校学生会成员及广播站成员同上标准。
3 各班长、团支部书记、由辅导员组织评定小组进行评定并根据其表现打分；
4 各班班委由班长及团支部书记组织班级联评；
5担任学生干部职务，但不积极主动工作，没有履行职责者，不予加分。
6 所有项目重复时只加最高项
二: 文体、科创、志愿、竞赛等活动加分及其他项目加分(最高
注：1：参加以上各级活动未获奖者按级别分别加3、2、0.5分。
2：参加各种体育比赛的赛前训练，依据参加次数和训练效果加1~4分。
3：各种大型活动如篮球比赛，观众可加1分。
4：部分无法定级的文体志愿活动加分标准由年级评定小组讨论后再予以定夺。
5：发表文章（1篇）加分标准（附上发表的原件）
省级加5分，市级加3分，校级加1分，其他不加分。
2:
1：集体被评为国家级先进集体，该集体每人加3分，负责人另加1.5分。
2：集体被评为省级先进集体，该集体每人加2分，负责人另加1分。
3：集体被评为市级先进集体，该集体每人加2分，负责人另加1分。
4：集体被评校级先进集体，该集体每人加1分。
5：以年级为单位，宿舍卫生最高三个档次成绩从高到低依次每个宿舍成员加分为 2 分、
1.5 分、 1 分，宿舍长再加 1 分。
在校风学风建设或精神文明建设中成绩突出者，经院学
生工作组批准，可适当加分。
6：参加学校学院组织的劳动活动、青年志愿者活动1分。
7：志愿献血2分，拾金不昧1分。
献血以献血证复印证上交为准，拾金不昧以校公安处登
记为准。
助人为乐以造成宣传和影响程度1—3分不等，具体以实际情况考证为主。
8：对于班级活动有积极贡献的普通同学（如帮助布置会场，制作班级视频，表演节目）每
次+0.5分。
9：参加校、院大型文艺活动或有突出事迹（如见义勇为等）者，视具体情况加1-3分或更
多。
10：四级考试通过率、不及格门次（由少至多排名）前两名的班级每人加1-2分，四级通过
率、挂科门次，后两名的班级每人减1-2分
11：期末考试单科成绩考满分，每门次加5分
三:综合评定加分
对于该学期各个方面表现突出的同学,经辅导员和年级委商议可给予
1-5分的加分.
2012-1-29
机电学院2010级。