(人教版)八年级物理上册第二章《声现象》单元测试 (4475)

。
17．(3 分)通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 20～20000HZ，其频率高于 20000HZ
的声波称为
。请你列举一个人们利用这种声波Байду номын сангаас实例：
。
18．(3 分)深夜时，正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了，请你把电视的音量开小点”
的字样，从环境保护的角度来分析，这是要______________，从乐音的角度来分析，这是
实验三 把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一 头伸到自行车后轮的辐条中。（要特别注意安全，不要把手伸到辐条中）先慢慢转，这时 可以听到纸片的“轧轧”声再加快转速，纸片发出的声调就会变高当转速达到一定程度 时，纸片就会尖叫起来了。 以上三个实验中,能表明发声体在振动的实验是______________,另外两个实验分别表明 ___________________________________________________________。
A．音调不同
B．音色不同
C．响度不同
D．频率不同。
27．(3 分)要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_______米远。
（设声音在空气中的传播速度为 340m/s）。
28．(3 分)世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听
到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 6．A 7．A 8．c
9．D 10．A 11．B 12．D 13．D 14．A
评卷人 得分
二、多选题
15．ABC
解析：A B C 评卷人 得分
三、填空题
16．声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗？声音的传播距离与介质有关吗？声音
22．次声 能量 超声碎石
23．快
24． 低于、次声波
25．空气振动
26．B
27．17
28．音色、双耳 评卷人 得分
四、实验探究
29．塑料球被弹开 物体的振动产生声音把叉股的振动放大。 30． 实验一 声音的传播需要介质 频率越快,音调越高。
A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远
C．“隔墙有耳”——固体也能传声
D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量
12．(2 分)自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常
接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是 ................................................. （ ）
B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D．利用回声可以测海底的深度.
7．(2 分)发生地震时,小明被困在废墟里,他处事不惊,通过敲击附近的铁制管道，被救援人
员发生而获救，小明这种做法是利用铁管能够（ ）
A 传声
B 传热
C 导电
D 通风.
8．(2 分)通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（ ）
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越小
D．丁图中，城市某些路段两旁的隔离带可以减少交通事故
2．(2 分) 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是 （）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，没有噪声 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 3．(2 分)下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A．发声的物体都伴有振动现象 B．音调、响度和频率是乐音的三个特征 C．声不能在气体、液体中传播 D．在教室周围植树不能控制噪声 4．(2 分)在电视机的遥控器上，控制音量（响度）大小的按钮（图标）是：
要是由于人的听觉具有_______效应。
评卷人 得分
四、实验探究
29．(5 分)如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象
是
，此现象说明
塑料球的作用是
30．(5 分)小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。 实验一使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花。 实验二用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中,轻轻摇一摇烧瓶,会听到清 晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃酒精的棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞, 再摇瓶子,听到瓶子中的响声比原来小的多。
或“慢”）。
24．(3 分)我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶
翅膀振动的频率
人类听觉的下限频率２０Hz (选填＂低于＂、“高于”)。这种听
不到的声音产生的波有很强的破坏性，2008 年 5 月 12 日我国汶川地区发生了 8.0 级的大地
震，因为地震产生的这种声波属于__________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前
要______________。
19．(3 分)声音在空气中传播速度是 ，声音在不同的介质中传播速度不同，其中
在 _______中最快，在液体中次之，在 中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲
击一下，在另一端可以听到 次声音，第一次是在 ______ 传播的，最后一次是
在 ___ 传播的。
20．(3 分)根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的
C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同
评卷人 得分
三、填空题
16．(3 分)(1 分)两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电
话就可以听到相互的说话声耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到
了。对此，请你提出一个要研究的问题
10．(2 分)邮局的长途电话亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃：
（）
A．能较好地反射声音 B．能较好地吸收声音
C．不能传播声音
D．能够发出声音.
11．(2 分)下面关于声现象的配对中，错误的是............................................................ （ ）
深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经
过 4s 后收到回波。此处海底的深度为 m。(已知声音在海水中传播速度是 1500m/s)
21．(3 分)小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声小明不断用手指去控制
琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音
二胡的声音是通过
A．
B．
C．
D．
5．(2 分)武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因
为：（ ）
A．他的眼睛还可以看见近的物体
B.他的耳朵有特异功能
C．由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D.是一种条件反射.
6．(2 分)下列关于声音的说法中错误的是：（ ）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？（其它答案只要合理，同样给分）
17．超声波 声呐（或超声波雷达测速仪、Ｂ超等）、雷达、超声波探伤（其它答案合理
均可）
18．减弱噪声 减小响度
19．340m/s，固体，空气，3，钢管，空气
20．3000
21．振动 音调（或频率） 空气（介质） 阻断噪声传播（隔音、隔热或真空不能传声等）
A．用牙齿听声利用的是骨传导
B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．利用声波和电磁波都可以传递信息
D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
13．(2 分)全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法中不正确的是........................ （ ）
A．唱歌的同学，声带都在振动
人们并没有感知到，从而给人民群众造成了重大损失。
25．(3 分)上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的敲响的音又接触水
面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。
26．(3 分)我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的................ （ ）
B．在水中的声速小于在空气中的声速
C．回音的声速比原来声音的声速要小
D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高
评卷人 得分
二、多选题
15．(0 分)（09 南昌）（多选题）.关于声现象下列说法正确的是
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声现象》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分) 针对图中的四幅图，下列说法正确的是
（）
A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．歌声洪亮时，声音的响度大
C．能分辨男女同学的歌声，主要是因为音色不同
D．能分辨男女同学的歌声，主要是因为音调不同
14．(2 分)关于声现象的下列说法中，正确的是 ........................................................... （ ）
A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的
A．只要物体振动就一定能听到声音
B．“振耳欲聋”说明声音的音调高
C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声
D．超声波的频率很低，所以人听不到.
9．(2 分)下列关于声的说法中，错误的是 （ ）
A．声音是由于物体振动产生的
B．人潜入水中，仍能听到岸上人的讲话声
C．在空气中，声音传播的速度小于光传播的速度
D．城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染
动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动
起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是 传递的过程，生活中利用
这一特性的例子有
（举一例）。
23．(3 分)北宋的沈括在其《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在
地上，能尽早听到夜袭敌人的马蹄声，这是利用固体比气体传播声音速度 __（填“快”
传播到我们耳中
的。为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要
优点是：________________________。
22．(3 分)图 1 为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也
探测到我国地震，是由于它接收震源发出的 波。地震波分两种波，使地面的物体上下振