精选2019-2020年教科版小学科学六年级上册形状与结构知识点练习一
教科版六年级科学上册第二单元《形状与结构》
教科版六年级科学上册第二单元《形状与结构》一．抵抗弯曲1.在我们的周围可以看到不同（形状）和（结构）的物体，如（L）、（工）和（桥）等。
2.改变物体的（形状）和（厚度），可以增强物体的（抗弯曲）能力。
3.（横梁）比（柱）容易弯曲和断裂。
4.横梁的抗弯曲能力与（材料的种类）、（长短）、（形状）有关，横梁（立着放）比（平着放）的抗弯曲能力要大。
5.纸条能承受很大的（拉伸力），却不能承受一点（弯曲力）。
6.增加梁的（宽度）可以增加梁的抗弯曲能力。
7.增加梁的（厚度）可以大大增加梁的抗弯曲能力。
二．形状与抗弯曲能力1、为什么改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力？把薄板形材料弯折成（V）、（L）、（U）、（T）、或（工）字等形状，虽然减少了材料的（宽度），但却增加了材料的（厚度），它便坚硬起来，更能抵抗弯曲。
2.改变材料的（形状），可以改变材料的抗弯曲能力，（瓦楞）纸板中间是波浪形的，抗弯曲能力强，折成不同形状的纸与没有折的纸比较，抗弯曲能力（增强）了。
3.纸包装箱用的材料叫（瓦楞纸板）。
4.同样多的材料，做成（空心的管状）比做成（实心的棒状）抗弯曲能力更强。
5.增加材料抗弯曲能力最好的办法是（改变材料的形状）。
6.把下列物品按抗弯曲能力从弱到强排列。
挂历纸报纸餐纸互楞纸牛皮纸（4）（2）（1）（5）（3）三．拱形的力量1.柔软无力的纸，做成（拱）的形状就“坚硬”了，因为拱形各部分受到（压力）时会产生（外推力）。
2.拱形为什么能承受重物？（拱形）承载重量时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分。
使各部分（结合得更加紧密），因此可以承受很大的压力而不倒。
3.拱形受压会产生一个（向外）的推力，抵住这个力，拱形就可以承受很大的重量。
4.（赵州桥）是一座单孔石拱桥，跨度为37.38米，设计者是（李春）。
四．找拱形1.（拱形）具有抗弯曲的（能力）。
2.（圆顶形）可以看成拱形的组合，它有拱形承载（压力大）的特点，而且不产生（向外推的力）。
新教科版科学六年级上册知识点整理
1、地球是由什么组成的？地球由地核、地幔、外壳和大气层等部分 组成。
2、大气层是如何分层的的？大气层分为对流层、平流层、臭氧层、 中间层和外层。
3、什么是对流层？对流层是大气层的最低层，也是人类居住的主要 区域，天气现象如风雨雷电等主要发生在对流层。
4、什么是平流层？平流层位于对流层之上，臭氧层位于平流层中， 能够吸收紫外线，保护地球生命。
3、什么是生态系统？生态系统是由生物和环境组成的复杂系统，包
括食物链、生物群落、物质循环和能量流动等要素。
4、什么是生物圈？生物圈是地球上所有生物与其生存环境的相互作 用构成的一个生态系统。
5、什么是基因？基因是 DNA 序列的一部分，控制着生物的遗传特征。
6、什么是基因工程？基因工程是通过人工操作基因，改变生物的遗 传特征的一种技术。
2、实验探究：通过实验探究，掌握观测和记录天气状况的方法，了 解气候对人类生活和生产的影响。例如，通过观测气温、风向等指标， 理解天气的变化；通过观察不同地区的气候特点，理解气候对农业、 交通等方面的影响。
综上所述，六年级科学上册的知识点涉及物质的变化、能量、生物与 环境、地球上的水、生物的多样性、机械和工具、天气与气候等多个 方面。在学习的过程中，不仅要掌握基本的概念和实验方法，还要注 重知识的应用和实践能力的培养。
3、团队合作：通过小组合作学习和活动，评价学生的合作精神和团 队意识。
4、学习态度：通过观察、交流和反馈，评价学生的学习态度和情感 态度。
我们将根据学生的表现和反馈，及时调整教学策略和方法，以提高教 学质量和效果。
六年级科学上册知识点整理
六年级科学上册知识点整理
一、单元一：物质的变化
1、科学概念：物质的变化可以划分为物理变化和化学变化。物理变 化是没有新物质产生的变化，如形状的改变、位置的移动等；化学变 化是有新物质产生的变化，如燃烧、锈蚀等。
2019-2020年教科版小学科学六年级上册形状与结构6、建高塔复习巩固三十一
【答案】：
【解析】：
请同学们解释铁塔稳固的原因。
【答案】：
【解析】：
猜谜语：一个老爷爷，别看年纪大，走路左右摆，就是不倒下。
谜底：不倒翁。
小朋友，你见过不倒翁吗？它身体的底部是半球形的，但是不管你怎样推它，它都不滚动，也不倒下，很有趣。为了探究为什么不倒翁不会倒下，我们把不倒翁打开，发现里面最底部有一块铁。把这块铁拿出来后，不倒翁很容易就倒下了。根据我们本节课所学的知识解释一下不倒翁不会倒下的原因。
根据我们本节课所学的知识解释一下不倒翁不会倒下的原因。
【答案】：
【解析】：
简答题。
参观过埃菲尔铁塔和比萨斜塔的人们都会为它们新颖的设计而感到惊叹，你知道这样高大的塔会受到哪些力的作用吗？观察它们的形状和结构，是哪些特点使塔不容易倒？
【答案】：
【解析】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
判断题。
框架结构的优点是可以用较少的钢材建造很高的铁塔。
A、正确
B、错误
所有的高塔都是框架结构。
A、正确
B、错误
在“建高塔”的活动中，我们应该尽量把大瓶子放到最上面。
A、正确
B、错误
框架铁塔的空气阻力小，利于防风。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
风阻力小的容易倒。( )
【答可以用较______的钢材搭建很高的铁塔。
【答案】：
【解析】：
填空题。
如图是法国巴黎的埃菲尔铁塔，通过图片我们可以看出埃菲尔铁塔采用了大量的______结构，并且______小、______大，______轻、______重，因此很稳固。除此之外框架铁塔还具有______材料，______阻力小的特点。
教科版科学六年上册形状与结构单元知识点
教科版科学六年上册《形状与结构》单元知识点班级姓名座号一.基础知识1.房屋、桥梁结构中有直立的(“柱子”)和横放的(“横梁”)，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2.增加梁的宽度可以（增加）抗弯曲能力；增加梁的厚度可以（大大增加）抗弯曲能力。
3.提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过（增加材料的宽度），还可以（增加材料的厚度）或（改变材料的形状）。
4.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（宽度）但却增加了材料的（厚度），增加（厚度）是能（大大增强）材料抗弯曲能力的。
5.一般情况下横梁是（立着）放的，因为横梁立着放虽然减少材料(宽度)，但增加了(厚度)，(大大增强)了横梁的抗弯曲能力。
6.拱形承重的秘密：拱形承载重量时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个（向外推的力），抵住了这个力，（拱就能承载很大的重量）。
7.抵住（拱足），能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。
8.圆顶形承载压力的特点：圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且（不产生向外推的力）。
9.球形承载压力的特点：球形在（各个方向上）都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要坚固。
（如手捏鸡蛋不易碎）10.塑料瓶的（上部）、（底部）为近似（圆顶形），中部为（圆柱形）。
（最厚最硬）的地方在（瓶口），（最薄最软）的地方在（瓶身）。
11.人体的结构非常巧妙。
（头骨）近似于（球形），可以很好地保护大脑；（拱形）的（肋骨）护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——（足弓），它可以更好地承载人体的重量。
12．生活中的拱形：（肋骨）、（足弓）、（拱门）、（拱窗）、（拱桥）；圆顶形：（龟壳）、（贝壳）；球形：（蛋壳）、（果实）、（头骨）。
13．同样多的材料，做成（空心的管状）比做成实心的棒状要粗的多，而且（任何方向的抗弯曲力都相同），即重量轻、强度高。
教科版六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点及单元测试（附答案）一、科学知识：1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
瓦楞纸中间的纸被折成了波浪形，增加了纸的厚度，从而提高了纸板的抗弯曲能力。
3、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
4、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。
球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
5、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
生活中的拱形：植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥。
6、骨架式的构造叫做框架结构。
用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。
三角形框架受到外力时，总是能够通过三根杆的推拉达到内力与外力的平衡。
在四边形框架中加一根斜杆，就会变得稳固。
因为加了斜杆后，当框架受到外力时，斜杆会产生拉力，使框架达到内力与外力的平衡，从而不易变形。
7、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
8、框架铁塔结构特点：上小下大、上轻下重、采用了大量的三角形框架结构、抗风能力强。
9、常见的桥梁结构类型有梁桥、拱桥、拉索桥和浮桥。
桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。
六年级第二单元《形状与结构》知识点
六年级上册科学知识点第二单元形状与结构一、抵抗弯曲1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的宽度，纸梁的抗弯曲能力增强）。
2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的厚度，纸梁的抗弯曲能力大大增强）。
3、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的，它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以如何增强横梁抗弯曲能力是建筑师要注意的重大问题。
4、影响横梁抗弯曲能力的因素：横梁的抗弯曲能力与横梁的材料、形状、宽度、厚度、长短等因素有关。
5、横梁的放法：【横梁厚度】能更大的影响横梁的抗弯曲能力，所以横梁一般【立着放】。
这样更能增加横梁的（抗弯曲）能力。
6、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
①材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强。
②材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
③材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
④增加梁的宽度可以增加梁的抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加梁的抗弯曲能力，可以看出增加厚度比增加宽度更有效。
7、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
8、研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈实验假设：纸的宽度与抗弯曲能力有关，纸越宽，它的抗弯曲能力越大实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。
实验中应控制改变的量：纸的宽度；不变的量有：桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。
（这个实验中，我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
）结论(我们的解释）：纸的宽度与抗弯曲能力有关，纸越宽，它的抗弯曲能力越大9、实验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？我的猜想：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。
2020秋教科版科学六年级上册第二单元知识点梳理 附复习要点《形状和结构》
2020秋教科版科学六年级上册第二单元知识点梳理第二单元形状与结构第二单元《形状与结构》一、抵抗弯曲、形状与抗弯曲能力1. 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。
横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2. 提高材料的抗弯曲能力的方法有增加材料的宽度、增加材料的厚度和改变材料的形状等方法。
3. 在研究“材料的抗弯曲能力与宽度有关”实验中，要改变的条件是材料的宽度。
在研究“材料的抗弯曲能力与厚度有关”实验中，要改变的条件是材料的厚度。
其中增加厚度可以大大增强材料的抗弯曲能力。
4. 一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放，虽然减少了材料宽度，但增加了材料厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。
5. 把薄板形材料弯折成“V”“L”"U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
6. 瓦楞纸板的结构是“M”形，这相当于减少了纸板的宽度，增加了纸板的厚度，所以就能大大增强材料的抗弯曲能力。
二、拱形的力量、找拱形1. 拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
2. 拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
3. 圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
4. 球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
5. 塑料瓶的上部、底部近似于圆顶形，中部为圆柱形。
最厚、最硬的地方在瓶口，最薄、最软的地方在瓶身。
6. 人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形----足弓，它可以更好地承载人体的重量。
7. 龟壳、贝壳是圆顶形，蛋壳、果实等是球形。
8.同样的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲能力都相同，即重量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨、植物的秆和茎和钢管都是应用了这个原理。
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点第一课抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。
4.材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的宽度不变条件：材料的厚度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①把铅画纸裁成1倍宽、2倍宽、4倍宽的纸梁,保持长度相同；②用4本书做成桥墩,把1倍宽的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍宽、4倍宽的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
实验现象：4倍宽的纸梁能承受的垫圈数量最多。
实验结论：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
5.材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的厚度可以大大增强其抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的厚度不变条件：材料的宽度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①用铅画纸裁出7张同样宽度的纸梁,保持长度相同,用少量固体胶粘贴成1倍厚、2倍厚、4倍厚的纸梁；②用4本书做成桥墩,把1倍厚的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍厚、4倍厚的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
六年级上册科学一课一练-2、7桥的形状和结构 教科版(含答案)
2.7《桥的形状和结构》习题一、基础过关（1）所有的桥都是桥面在拱的上方。
（）（2）钢索桥的跨度可以很大。
（）（3）桥面在拱的下方，可以拉住拱脚抵消拱的外推力。
（）（4）拉索桥分为斜拉桥和悬索桥。
（）（5）桥塔修得很高，是为了降低钢缆的拉力。
（）二、综合训练1.选择题（1）拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（）。
A、桥面全在桥拱上B、桥面全在桥拱下C、桥面可在桥拱上、中、下（2）桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（）。
A 、跨度越大抗弯曲能力越大B、跨度越小抗弯曲能力越大C 、跨度大小与抗弯曲能力无关（3）长江上的江阴大桥属于（）。
A、平桥B、拉索桥C、拱桥（4）江阴大桥的钢缆要承受（）吨的拉力。
A、2万B、4.6万C、6.4万D、64万（5）赵州桥的桥面在（）A、拱上方B、拱下方C、拱中部（6）人们用钢缆建造钢索桥，大大地增加了桥的（）A、拉力B、跨度C、抗弯曲能力2. 桥面在拱下方的拱桥，具有哪些优点？三、拓展应用1.桥面在拱下方与桥面在拱上方的两种形式的拱桥比较有什么不同？2. 钢索桥有什么显著特点？2、5《做框架》练习一、选择题1.（）框架最具有稳定性。
A.三角形B.四边形C.五边形D.多边形2.下面没有运用框架结构的是（）A.金字塔B.埃菲尔铁塔C.钻井铁架D.输电线铁塔3.框架结构中的“小格子”大多数是（）A.梯形B.长方形C.三角形D.正方形4.下列图形中，（）框架最不易变形。
A.B.C.D.5.做个坚固的正方体框架至少需要（）根斜杆。
A.8B.12C.6D.4二、填空题1.像铁塔这样的骨架式的构造叫做（），它的优点是（）。
2.建筑物的框架结构最基本的形状是（）和（）。
3.四边形中增加斜杆的作用是（）。
4.（）、（）是一种框架式结构。
5.在正方形中加一根斜杆，斜杆中受到推与拉的力作用，使（）。
三、简答题1.框架结构的优点是什么？2.组成大型框架结构的“小格子”是什么形状的？《做框架》练习答案一、选择题1.A解析：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。
(答案)六年级(上册)科学《形状与结构》
六年级（上册）科学《形状与结构》班级：姓名：得分：第一课抵抗弯曲一、填空题●在我们的周围可以看到不同（形状）和（结构）的物体，如（L）、（工）和（桥）等。
●材料的（厚度）与抗弯曲能力（有关），增加（厚度）能显著提高材料的抗弯曲能力，梁是（立着）安放的，这样（厚度）增加，（抗弯曲）能力增强。
●提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的（形状）。
●增加梁的（宽度）可以增加抗弯曲能力，增加梁的（厚度）可以大大增加抗弯曲能力。
●材料的厚薄与（抗弯曲）能力有关。
材料越（厚）抗弯曲能力越（强）；材料越（薄）抗弯曲能力越（弱）。
●横梁必须能够抵抗弯曲，而且总是（竖着）放置的。
●通过增加纸的厚度、宽度等方法，可以增加一张纸的（抗弯曲能力）。
二、判断题●（√）二张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。
●（×）横梁平着放好些。
●（×）增加梁的宽度可以大大增强它的抗弯曲能力。
●（×）成倍增加纸的宽度和成倍增加纸的厚度所提高的抗弯曲能力一样。
三、选择题●关于纸的厚度与抗弯曲能力的关系，下面哪种说法与我们的实验数据最相符。
（ C ）A 纸的厚度增加，抗弯曲能力也成正比例增加B 纸的厚度增加，抗弯曲能力也随之增加C 纸的厚度增加，抗弯曲能力也大大增加●横梁必须能够抵抗弯曲，而且总是（ B ）放置的。
A、平放B、竖放C、都行●梁的横截面一般是（ B ）。
A、平放B、竖放C、都行●纸的（ C ）增加，抗弯曲能力会大大增加。
A、长度B、宽度C、厚度第二课形状与抗弯曲能力一、填空题●把薄板形材料弯折成（V）、（L）、（U）、（T）、或（工）字等形状，虽然减少了材料的（宽度），但却增加了材料的（厚度），它便坚硬起来，更能抵抗弯曲。
●改变材料的（形状），可以改变材料的抗弯曲能力，（瓦楞）纸板中间是波浪形的，抗弯曲能力强，折成不同形状的纸与没有折的纸比较，抗弯曲能力（增强）了。
●提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的（形状）。
教科版六年级科学上册第二单元重点形状与结构
教科版六年级科学上册第二单元重点形状与结构第二单元形状与结构1、受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，横梁抗弯曲能力是建筑科学上要研究的重要问题。
2、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系：纸梁越宽，抗弯曲能力越强。
3、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：纸梁越厚，抗弯曲能力越强，而且要增强抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。
4、为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力？答：把薄板形材料弯折成V L U T 等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增加了材料的抗弯曲能力的。
在不增加材料的情况下，这真是一个好办法！5、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？答：瓦楞纸板中间的夹层做成W 形后，形状改变了，相当于增加了纸的厚度，抗弯曲能力增加了，因此也就变坚硬起来。
6、拱形承重的秘密：(1)拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
(2)拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
7、圆顶形与拱形有哪些相似的地方？试着解释圆顶形承载压力的特点。
答：圆顶形可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
8、球形与拱形有哪些相似的地方？试着解释球形承载压力的特点。
答：球形在各个方向上都可以看成拱形。
它的任何一个地方受力，力都是可以向四周均匀地分散开来，这使得球形比任何形状都更坚固。
9、利用了圆顶形建造的薄壳建筑：中国大剧院、悉尼歌剧院。
10、人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形－－足弓，它可以更好地承载人体的重量。
11、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
12、组成大型框架结构的小格子是什么形状？为什么要设计成这种形状？答：组成大型框架结构的小格子是三角形；它具有稳定性。
13、使用框架结构的好处：承受压力大，用料少，稳定性强。
14、什么样的物体不易倒？答：上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
教科版六年级上册第二单元《形状与结构》知识梳理
教科版六年级上册第二单元《形状与结构》知识梳理第二单元《形状与结构》知识要点年级姓名一、填空题：1．很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时，（横梁）比（柱子）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（横梁抗弯曲）能力是建筑上很重要的问题。
2、增加横梁的宽度可以增加（抗弯曲）能力；增加横梁的厚度可以大大增加（抗弯曲）能力。
要增加抗弯曲能力，增加（厚度）比增加（宽度）更有效。
3、改变材料的形状，可以改变材料的（抗弯曲）能力。
4、薄形材料（抵抗弯曲）的性能都较差，增加厚度或宽度能显著提高材料的（抗弯曲）能力。
5、把薄板形材料弯折成（“V”“L”“U”“T”或“工”）字等形状，实际上都是减少了材料的（宽度）而增加了材料的（厚度）。
减少材料宽度虽然（降低）了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大（增强）了材料的抗弯曲能力。
6、拱形受到压力（承载重量）时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个（向外推）的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
7、圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有（拱形承载压力大）的优点，而且（不产生向外的推力）。
8、球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。
9、生活中的拱形：龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨、肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥、接近圆形的水果。
10、（骨架式）的构造叫做框架结构。
用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以（三角）形为基本构造。
11、三角形框架具有（稳定性）的特点，利用三角形框架可以（加固）框架结构。
（上小下大、上轻下重）的物体稳定性好。
12、框架铁塔结构特点：（上小下大、上轻下重、抗风能力强）。
13、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以（拉住拱足），抵消（拱向外的推）力。
桥面被水平方向的力（拉紧），还增加了桥面的（抗弯曲）能力。
14、钢缆能能承受巨大的（拉）力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的（跨越）能力。
(完整版)教科版小学六年级科学上册知识点
(完整版)教科版小学六年级科学上册知识点教科版小学六年级科学上册知识点(经典)第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造非常简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀能够比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头能够比较方便的把铁钉从木头中取出。
别同的工具有别同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍如此的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能环绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费劲；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆别省力也别费劲。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种别同的办法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的办法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费劲的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费劲杠杆；跷跷板、天平、订书器是别省力也别费劲杠杆。
有点杠杆类工具设计成费劲的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们躯体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处算是用力点。
5．阿基米德曾讲：“只要在宇宙中给我一具支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这个地方的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的隐秘1．像水龙头如此，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费劲。
3．轮轴能够省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
小学科学六年级上册第二单元形状与结构知识点总结整理
小学科学六年级上第二单元形状与结构知识点总结1.很多房屋和桥梁都是依靠直立的（柱子）和横放的（横梁）支撑住的，它们受压时（横梁）比（柱子）容易弯曲和断裂。
2.其他条件不变时，增加横梁宽度能增强（抗弯曲）能力，增加横梁（厚度）能增强抗弯曲能力。
3.同一根横梁，（立着）放比平着放好，因为这样能增强横梁的抗弯曲能力。
4.在不增加材料的情况下，改变材料的（形状），可以改变材料的抗弯曲能力。
相比较而言，要制造同样强度的钢材，改变材料形状更加（节省）原料。
5.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（宽度），但却增加了材料的（厚度），增加（厚度）是能增强材料抗弯曲能力的。
6.瓦楞纸的抗弯曲能力很强，主要原因是：利用（改变形状）和（厚度）增大抗弯曲能力的原理，使柔软的纸变坚硬了，还节省了材料。
7.古代城门、桥梁大多建成（拱形），是为了增强抗弯曲能力。
8.拱形承载重量时，能把压力（向下）和（向外）传啊递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
9.拱形受压会产生一个（向外推）的力，在一定限度内，抵住拱足的力越（大），拱形的承重能力就越强；抵住拱足的力越（小），拱形的承重能力就越弱。
10.圆顶形承受压力的特点：①圆顶形是拱形的组合；②受到压力时可以把力向四面八发分散开来，可以承载更大的压力；③而且不产生外推力。
11.球形承受压力的特点：①球形在各个方向上都是拱形；②任何一个地方受力，力都可以向四周均匀分散开来；③比任何形状都更坚固。
12.圆顶形、拱形、球形承载压力从大到小的是：（球形、圆顶形、拱形）。
13.人的头骨近似于（球形），可以很好的（保护大脑）；（拱形）的肋骨保卫着（胸腔中的内脏）；人的足骨构成一个（拱形）——足弓，它可以更好地（承载人体的重量）。
（龟壳、蛋、贝壳、塑料瓶等）14.许多植物的茎、动物的骨头、生活中的钢管都是空心的，是因为（同样多的材料，空心的管状比实心的棒状粗得多，而且任何方向的抗弯曲能力都相同）。
《形状与结构》知识点
第二单元：形状与结构1．房屋结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲和断裂。
2.增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
3.横梁不应平着放而应立着放，是因为厚度比宽度更能提高抗弯曲能力。
4．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上就是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
5．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变硬了？----是因为把柔软的纸折成瓦楞形，增加了纸的厚度，大大提升了抗弯曲能力。
6.拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。
7．圆顶形（锅盖、安全帽）可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力。
8．球形（乒乓球）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
9．生活中的拱形：龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨（保护大脑）、肋骨（保护内脏）、足弓（承载重量）、管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥。
10. 拱形、圆弧形、球形等生物的薄壳结构，在受到压力作用时，能够把力沿整个壳体表面向四周均匀传递，避免了力集中于某一处，使它很坚固。
11．用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形和四边形为基本构造。
其中较稳定性的是三角形。
12.四边形加固的方法是加斜杠，空调架的斜杠起支撑（推力）作用，木屋梁的斜杠起拉力作用。
13.塑料饮料瓶瓶口向下容易倒，瓶口向上不容易倒，瓶口向上且瓶里装一些沙子最不易到。
14．框架铁塔结构特点：上小下大、上轻下重、空气阻力小，抗风能力强。
15.桥梁从结构看有拱桥、浮桥、梁桥、拉索桥四种，许多现代化大桥是多种结构融合为一体。
16.拱桥都有桥墩、桥面、桥拱三部分，桥面在拱上方的拱桥，桥面空间大，便于船的通行。
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点第一课抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。
4.材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的宽度不变条件：材料的厚度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①把铅画纸裁成1倍宽、2倍宽、4倍宽的纸梁,保持长度相同；②用4本书做成桥墩,把1倍宽的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍宽、4倍宽的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
实验现象：4倍宽的纸梁能承受的垫圈数量最多。
实验结论：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
5.材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的厚度可以大大增强其抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的厚度不变条件：材料的宽度、桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度实验过程：①用铅画纸裁出7张同样宽度的纸梁,保持长度相同,用少量固体胶粘贴成1倍厚、2倍厚、4倍厚的纸梁；②用4本书做成桥墩,把1倍厚的纸梁平放在上面做桥面,看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变,把2倍厚、4倍厚的纸梁分别平放在上面做桥面,看最多能承受几个回形针。
精选2019-2020年教科版科学六年级上册形状与结构知识点练习三
精选2019-2020年教科版科学六年级上册形状与结构知识点练习三
第1题【单选题】
容易倒塌的结构是( )。
A、上小下大
B、上重下轻
C、上轻下重
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
框架结构中的小格子大多数是( )
A、长方形
B、正方形
C、三角形
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选择题。
为了让物体的稳定性更好，我们会将物体制作成( )的。
A、上大下小、上重下轻
B、上小下大、上轻下重
C、上小下大、上重下轻
在科学课上，同学们以下面三种方式放置塑料瓶，其中稳定性最好的是( )。
A、瓶口向上的塑料瓶
B、瓶口向下的塑料瓶
C、装有一些沙子且瓶口向上的塑料瓶
在讨论怎样使物体不容易倒时，同学们提出了下面几种想法，其中正确的是( )。
A、质量大的物体一定不容易倒
B、将物体的下面做重些，物体不容易倒
C、将物体的上面做大些，物体不容易倒
下图是我们上体育课打篮球时常见的篮球架，它虽然很高，但是却不容易倒。
这主要是因为( )。
A、篮球架采用了框架结构
B、篮球架采用了上大下小的结构
C、篮球架采用了上轻下重的结构
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】。
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精选2019-2020年教科版小学科学六年级上册形状与结构知识点练习一
第1题【单选题】
做个坚固的正方体框架至少需要( )斜杆。
A、8
B、12
C、6
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
材料题。
阅读下面的材料，回答相关问题。
桥梁是指为跨越河流、湖泊、海峡、山谷或其他障碍物而修建的建筑物。
作用于其上的可以
是铁路、公路、人群、管道、渠道等或它们的组合。
按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。
以缆索作为承重构件的桥是( )。
A、梁桥
B、拱桥
C、拉索桥
我国的赵州桥是一座( )。
A、梁桥
B、拱桥
C、拉索桥
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
框架结构中的小格子大多数是( )
A、长方形
B、正方形
C、三角形
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
框架结构的塔很牢固，主要是因为( )。
A、支撑力大
B、实心的
C、抗风能力弱
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。
如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。
许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。
人和动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。
大自然启发人们制成了圆形的管材。
钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。
圆形的空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体，当然受到人们的欢迎7。
通过阅读上面的材料，请你猜测一下街道旁的电线杆的结构最有可能是( )。
A、空心的方形的
B、空心的圆形的
C、实心的圆形的
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
一个物体只要上小下大就不容易倒。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
四边形的稳定性比三角形好。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
改变材料的形状，可以改变它的抗弯曲能力。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
所有的桥都是桥面在拱的上方。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
框架结构铁塔的抗风能力比较强。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
拱形承载重量时，能把向下的压力向______传递给相邻的部分。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
填空题。
在做“测试纸拱的承重能力”实验时，我们发现纸拱在受到压力后，拱足会向______推，会产生______推的力。
如图是一顶户外帐篷，通过观察图片我们会发现帐篷的支架其实是两个交叉的______结构，下方的______被连接起来，抵消了其______力，这种结构的优点是可以承载很大的______力。
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【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
框架结构的优点是节省材料又______。
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
同样的材料，增加其______可以提高其抗弯曲能力。
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
像铁塔这样骨架式的构造叫做（______），它的优点是(______)。
【答案】：
【解析】：
第17题【填空题】
江阴大桥吊起桥面的主要是______。
【答案】：
【解析】：
第18题【填空题】
软弱无力的纸，做成拱形就可以变______。
【答案】：
【解析】：
第19题【填空题】
桥面比较______和平坦，方便通行。
【答案】：
【解析】：
第20题【解答题】
为什么说改变材料的形状可以改变其抗弯曲能力？
【答案】：
【解析】：
第21题【解答题】
为什么很多建筑要建成拱形？
【答案】：
【解析】：
第22题【解答题】
简答题。
东东用手弯折尺子时，他发现尺子平着很容易折弯，尺子立着折不弯，对于这个现象他感到很疑惑，你能告诉他这是为什么吗?
在学习了本节课的知识后，你能给正在盖房子的叔叔一些建议吗?(提示：从提高横梁抗弯曲能力的角度回答。
)
【答案】：
【解析】：
第23题【解答题】
简答题。
为了了解人们用砖、石材建造拱的方法，我们可以搭一个瓜皮拱来模拟这个过程。
请你说一说为什么瓜皮拱可以承载很大的重量而不垮。
【答案】：
【解析】：
第24题【解答题】
简答题。
在生活中我们常常见到挂历纸、牛皮纸、瓦楞纸板，你知道这三种纸中抗弯曲能力最好的是哪一种吗?说一说你的理由。
【答案】：
【解析】：
第25题【连线题】
连线题。
为了适应不同的环境和需求，桥梁也会建造成各种不同的形状和结构。
请你将下面的图片与其名称和种类连在一起。
【答案】：
【解析】：。