情景模拟测试题

目录考查能力：语言表达能力

游戏1：我是记者

游戏2：“听与说”游戏

考查能力：沟通能力

游戏3：做正方形

游戏4：瞎子摸号

游戏5：销售中的异议

游戏6：偏向虎山行

考查能力：创新能力与团队合作意识

游戏7：怪兽

游戏8：建塔

游戏9：图画联想

游戏10：造房子

游戏11：博弈游戏

游戏12：搭纸牌

考查能力：执行力

游戏13：遵照命令行事

考查能力：逻辑推理能力

游戏14：沙漠奇案

游戏15：猜名人游戏

考查能力：解决问题的能力与团队合作水平游戏16：核弹头

游戏17：结网托物

游戏18：玩具公司

游戏19：泰坦尼克号

游戏20：交通堵塞

考查能力：个人价值观

游戏21：公司氛围

游戏22：十字路口

游戏1：我是记者

形式：所有队员，以成对形式出现

时间：不限

材料：纸和笔

场地：会议室或教室

游戏目的：测试应聘者的信息收集能力，组织能力及语言表达能力

操作程序：

1、让参与者找到自己的拍档，最好是不要太熟悉的人，然后其中一个作为记者对这位拍档进行采访，采访内容及形式均由个人来定，时间为3分钟。在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求在采访时做笔记，完成后再进行角色交换。

2、完成采访后，每一位参与者要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，把采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。

游戏2：“听与说”游戏

形式：6人为一组

游戏目的：考查应聘者的语言表达能力

操作程序：

1、组织者讲解游戏规则与背景；

2、小组成员进行角色分配。

角色分配：

1、孕妇：怀胎八月

2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车

3、医学家：经多年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展

4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球

5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组

6、流浪汉

游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。

游戏方法：

针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再

申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。

游戏3：做正方形

形式：6人一组

时间：30分钟

材料：一根20米的长绳、与应聘者人数相等的蒙眼布、室外草地或没有柱子和障碍物的大厅（须100平米以上，长与宽都要大于10米）

游戏目的：考查应聘者的沟通能力与协作水平

操作程序：

组织者讲解游戏规则：

⇨所有的应聘者先蒙上眼睛；

⇨每位应聘者手中被组织者放上一段绳子；

⇨应聘者的右手不能离开绳子；

⇨应聘者的左手可以随意；

⇨所有的应聘者要使用整个绳子拉出一个正方形；

⇨30分钟后，组织者让所有的应聘者停下并把绳子放在地上；

⇨只有在游戏结束后并得到组织者的允许，应聘者才能拿下蒙眼布；

⇨绳子必须被充分利用，小组中有2人站在正方形的中央位置。

游戏参考：

⇨当组织者在应聘者手中放绳子时，可以有意识地将绳子绕一下，而不是挨个放。

⇨可以让应聘者在游戏开始前多问问题，并声明游戏开始后将不再回答其它任何问题。

游戏4：瞎子摸号

形式：14-16人

时间：30分钟

材料：眼罩及贴纸

场地：空地

游戏目的：考查应聘者的沟通能力

操作程序：

1、每位应聘者戴上眼罩，给他们每人一个号，但这个号只有本人知道。

2、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排成一条直线。

3、全过程人员不许说话，只要有人员说话或摘下眼罩游戏即结束。

游戏5：销售中的异议

形式：2人一组

时间：10分钟

游戏目的：考查应聘者的沟通能力

游戏规则和程序：

1、将应聘者分成2人一组，其中一个是A，扮演销售人员，另一个是B，扮演顾客。

2、场景一：A现在要将公司的某件商品卖给B，而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病，A 的任务是一一回答B的这些问题，即便是一些吹毛求疵的问题也要让B满意，不能伤害B的感情。

3、场景二：假设B已经将本商品买了回去，但是商品现在有了一些小问题，需要进行售后服务，B要讲一大堆对于商品的不满，A的任务仍然是帮他解决这些问题，提高他的满意度。

游戏6：偏向虎山行

形式：4人一组

时间：30分钟

材料：卡片

游戏目的：考查应聘者的沟通能力及分析、解决问题的能力

操作程序：

1、把应聘者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。

2、每个小组根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。该广告应注意以下三点：

（1）该商品如何改善特定人群的生活。

（2）这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。

（3）该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。

3、给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。

考查参考要素：

在小组推销商品时，他们是怎么分析特定人群与此商品的关系的？是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准？

游戏7：怪兽

形式：12人一组

时间：5-10分钟

材料：一只汽车备用轮胎

场地：空地

游戏目的：考查应聘者的创新能力与团队协作意识

操作程序：

组织者给出要求：团队要创造出一只怪兽，这只怪兽只有11只脚和4只手在地上，而且全体成员必须连接在一起成为一个整体。

游戏8：建塔

形式：5人一组

时间：30分钟

材料：每组吸管30支、胶带一卷、剪刀一把、订书机一个

场地：教室

游戏目的：考查应聘者的创新能力与团队协作意识

操作程序：

组织者将材料发与应聘小组，说明每组要在25分钟内用这些材料建一座你认为最漂亮的塔。这座塔的塔高最少为50cm，外型要求美观，结构合理，创意