高中物理 第18章 原子结构章末分层突破 新人教选修3-5

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高中物理第十八章原子结构章末质量评估新人教版选修3-5(2021年整理)

高中物理第十八章原子结构章末质量评估新人教版选修3-5(2021年整理)

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第十八章原子结构章末质量评估(三)(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1.下列能揭示原子具有核式结构的实验是( )A.光电效应实验B.伦琴射线的发现C.α粒子散射实验D.氢原子光谱的发现解析:光电效应现象证明了光的粒子性本质,与原子结构无关,选项A错误;伦琴射线的发现以及氢原子光谱的发现都与原子的能级结构有关,都是原子能级跃迁的结论,选项B、D错误;卢瑟福的α粒子散射实验证实了原子的核式结构模型,选项C正确.答案:C2.关于玻尔理论,下列说法中不正确的是( )A.继承了卢瑟福的原子模型,但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设B.原子只能处于一系列不连续的状态中,每个状态都对应一定的能量C.用能量转化与守恒建立了原子发光频率与原子能量变化之间的定量关系D.氢原子中,量子数N越大,核外电子的速率越大解析:玻尔的原子模型对应的是电子轨道的量子化,卢瑟福的原子模型核外电子可在任意轨道上运动,故A正确;玻尔的原子结构模型中,原子的能量是量子化的,卢瑟福的原子结构模型中,原子的能量是连续的,故B正确;玻尔的原子结构模型中,核外电子从高能级向低能级跃迁后,原子的能量减小,从而建立了hν=E2-E1,故C正确;氢原子中,量子数N越大,核外电子的速率越小,而电子的电势能越大,故D不正确;本题选择不正确的,故选D。

最新人教版高中物理选修3-5第十八章《原子结构》本综述

最新人教版高中物理选修3-5第十八章《原子结构》本综述

第十八章原子结构本章综述本章的重点是汤姆生发现电子的科学思想与实验方法、人类在实验的基础上认识原子结构、光谱的线系及原子的能级跃迁.本章的难点是人类研究微观世界的方法、初步建立量子化的概念、原子的能级跃迁.本章是对原子世界的探究,在微观世界中微观粒子使用与经典物理学不同的“语言”,它们的“行为”荒诞不经.我们要从实验事实出发,学会微观粒子的“语言”,理解它们的“行为”.本部分内容在实际生活、生产特别是科研中有巨大的应用,绚丽璀璨的霓红灯,高能物理研究中的粒子,光谱分析在科学技术中的应用等.本章是认识原子世界的开始,在原子的结构认识的基础上,为原子核的研究奠定了理论基础和探究思路与方法,从而为核能的研究与利用作了坚实的铺垫.对原子结构的逐步认识和发现,有利于培养逻辑推理能力和掌握科学的分析与解决问题的方法.关注科学研究的最新动态和高新技术的提升,有益于认识科学、技术与社会之间的互动关系.了解物理学家在研究微观世界应用的方法:物理模型、类比方法、间接探究法,且充分展示物理模型方法的魅力,体会物理学理论会随着实证和理性研究的进展而不断得到修正和完善,体验科学家不畏艰辛、勇于探索和创新的精神.通过本章的学习,领悟科学发现不仅要有一定的客观条件,而且要进行创造性的思维,敢于突破前人留下的错误观念的束缚,作出开拓性的实际努力.通过本章的学习,我们进一步了解物质世界的微观本质,以及人们是如何探索和研究物理规律的.本章学习过程中不仅要结合前边学过的力学知识、电磁学知识及光学知识,还要进行大量的探究实验.汤姆生发现电子的实验探究,卢瑟福提出“核式结构”原子模型,玻尔的量子论,是本章的关键内容.本章以人类探索原子结构的历程为线索,从电子的发现开始,展示了科学探索原子结构的过程及有关的经典实验,体会人类在探究过程中所运用的研究方法.因此在学习时应采用交流讨论、动手实验、归纳总结的方式才能取得较好的效果.由于本章知识比较抽象,和我们的实际生活距离遥远,应充分利用课后的科普知识和图片、视频及多媒体动画,通过实验认识微观世界,有利于培养科学探究能力,提高自己的科学素养.。

人教版物理选修3-5(课件)第18章 原子结构3

人教版物理选修3-5(课件)第18章 原子结构3
光谱分析只能是线状谱和吸收光谱,连续光谱是不能用来做光 谱分析的,所以C项正确;煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气或霓虹 灯都是稀薄气体发出的光,产生的光谱都是线状谱, B 项正 确.故选BC.
答案:
BC
物理 选修3-5
第十八章 原子结构
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
要明确光谱和物质发光的对应关系,炽热 的固体、液体和高压气体发出的是连续光谱,而稀薄气体发射 的是线状谱.
第十八章 原子结构
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
下列关于光谱和光谱分析的说法中,正确的是
( ) A.太阳光谱和白炽灯光谱都是线状谱 B.煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气或霓虹灯产生的光谱都是 线状谱 C.进行光谱分析时,可以用线状谱,不能用连续光谱 D.我们能通过光谱分析鉴别月球的物质成分
物理 选修3-5
应用
由于每种原子都有自己的特征谱线,可以利用它来 鉴别 物质和确定物质的__________ 组成成分 ,这种方法 ________ 灵敏度 高,样本中 称为光谱分析,它的优点是__________
-10 10 一种元素的含量达到__________g就可以被检测到.
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第十八章 原子结构
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第十八章 原子结构
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
3.氢原子光谱
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第十八章 原子结构
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
学 基础导学
物理 选修3-5
第十八章 原子结构
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第十八章 原子结构
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人教版高中物理选修3-5课件第18章章末分层突破

人教版高中物理选修3-5课件第18章章末分层突破

A.用 12.09 eV 的光子照射
()
B.用 13 eV 的光子照射
C.用 14 eV 的光子照射
D.用 13 eV 的电子碰撞
E.用 10.0 eV 的电子碰撞
【解析】 由跃迁条件知氢原子受激发跃迁时只能吸收能量值刚好等于某 两能级之差的光子.根据氢原子能级图不难算出 12.09 eV 刚好为氢原子 n=1 和 n=3 的两能级差,而 13 eV 则不是氢原子基态和任一激发态的能级之差,因此 氢原子只能吸收前者而不能吸收后者;对于 14 eV 的光子则足以使氢原子电离, 电离后的自由电子还具有 0.4 eV 的动能.至于 13 eV 的电子碰撞,它的能量可 以部分被氢原子吸收而使氢原子激发,而 10.0 eV 的能量小于 n=1 和 n=2 的两 能级差.综上所述,选项 A、C、D 正确.
【答案】 ACD
4.(2016·大连一中检测)欲使处于基态的氢原子电离,下列措施可行的是
A.用 13.6 eV 的光子照射
()
B.用 15 eV 的光子照射
C.用 13.6 eV 的电子碰撞
D.用 15 eV 的电子碰撞
E.用 13.0 eV 的电子碰撞
【解析】 基态氢原子的电离能为 13.6 eV,则 13.6 eV 的光子被吸收,氢 原子刚好电离,同理 15 eV 的光子和 15 eV 的电子碰撞均可供氢原子电离。至于 13.6 eV 的电子,由于电子和氢原子质量不同,因此两者碰撞时电子不可能把 13.6 eV 的能量全部传递给氢原子,因此用 13.6 eV 的电子碰撞氢原子时氢原子不能 电离。由以上分析可知选项 A、B、D 正确.
【解析】 (1)核外电子绕核做匀速圆周运动,库仑引力提供向心力,则kre212= mrv1 2,又知 Ek=12mv2,

人教版高二物理选修3-5 第十八章 原子结构基础知识梳理

人教版高二物理选修3-5 第十八章 原子结构基础知识梳理

第十八章原子结构18.1 电子的发现一、阴极射线1.辉光放电现象(1)放电管中若有稀薄气体,在放电管两极加上高电压可看到辉光放电现象。

但若管内气体非常稀薄即接近真空时,不能使气体电离发光,辉光放电现象消失。

(2)辉光放电的应用:如利用其发光效应制成的霓虹灯、日光灯,以及利用其正常辉光放电的电压稳定效应制成的氖稳压管。

2.阴极射线的产生在研究0.1Pa气压以下的气体导电的玻璃管内有阴、阳两极,当两极间加一定电压时,阴极便发出一种射线,这种射线能使玻璃管壁发出荧光,称为阴极射线。

在稀薄气体的辉光放电实验中,若不断地抽出管中的气体,当管中的气压降到0.1Pa的时候,管内已接近真空,不能使气体电离发光,这时对着阴极的玻璃管壁却发出荧光,如果在管中放一个十字形金属片,荧光中会出现十字形阴影,如图所示:3.阴极射线的特点(1)在真空中沿直线传播;(2)碰到荧光物质能使其发光;(3)本质上是高速电子流。

二、电子的发现1.汤姆孙对阴极射线的研究从1890年起英国物理学家汤姆孙开始了对阴极射线的一系列实验研究。

为了研究阴极射线的带电性质,他设计了如图所示的装置,从阴极K发出的带电粒子通过阳极A和小孔O形成一束细射线,它穿过两片平行的金属板P、P’,到达右端带有标尺的荧光屏上.通过射线产生的荧光位置断定,它的本质是带负电粒子流。

2.发现电子的意义以前人们认为物质由分子组成,分子由原子组成,原子是不可再分的最小微粒,现在人们发现了各种物质里都有电子,而且电子的质量比最轻的氢原子质量小得多,这说明电子是原子的组成部分.电子是带负电的,而原子是电中性的,可见原子内还有带正电的物质,这些带正电的物质和带负电的电子是如何构成原子的呢?电子的发现大大激发了人们研究原子内部结构的热情,拉开了人们研究原子结构的序幕。

三、密立根“油滴实验”1.密立根实验的原理(1)如图所示,两块平行放置的水平金属板A、B与电源相连接,使A板带正电,B板带负电.从喷雾器嘴喷出的小油滴经上面的金属板中间的小孔,落到两板之间的匀强电场E中。

高中物理新课标版人教版选修3-5精品课件:18.0《原子结构》(PPT课件可以编辑)

高中物理新课标版人教版选修3-5精品课件:18.0《原子结构》(PPT课件可以编辑)

防止气体电离,终于获得了稳定嘚静电偏转。得出阴极射线带负电。
❖ ⒉定量研究 :

计算出阴极射线嘚荷质比e/m。
❖ ⒊普遍性证明
思考与研讨
习题1:如图,在两平行板间有平行嘚均匀电场E,匀强磁场B。MN是荧光屏,中心为O,OO’=L,在荧 光屏上建立一个坐标系,原点是O,y轴向上,x轴垂直纸面向外,一束速度、荷质比相同嘚粒子沿OO’ 方向从O’射入,打在 屏上P(- )点,求: (1)粒子带何种电荷? (2)B嘚方向? (3)粒子嘚荷质比?
新课标人教版课件系列
《高中物理》 选修3-5
第十八章 《原子结构》
18.1《电子嘚发现》
教学目标
❖ 1、知识与技能 ❖ (1)了解阴极射线及电子发现嘚过程; ❖ (2)知道汤姆孙研究阴极射线发现电子嘚实验及理论推导。 ❖ 2、过程与方法:培养学生对问题嘚分析和解决能力,初步了解原子不是最小不可分割嘚粒子。 ❖ 3、情感、态度与价值观:理解人类对原子嘚认识和研究经历了一个十分漫长嘚过程,这一过程也
电子嘚发现具有伟大嘚意义,因为这一事件使人们认识到自然界还有比原子更小嘚实物。电子嘚发现打 开了通向原子物理学嘚大门 ,人们开始研究原子嘚结构 .
他被科学界誉为“一位最先打开通向基本粒子物理学大门嘚伟人”
J.J.汤姆生对电子嘚研究过程和方法
❖ ⒈定性研究:

J.J.汤姆生还改进了赫兹嘚静电场偏转实验,他进一步提高了真空度,并且减小极间电压,以

线状光谱 {
产生条件:稀薄气体发光形成嘚光谱

(原子光谱)
光谱形式:一些不连续嘚明线组成,不同元素嘚明线光谱不同(又叫特征
光谱)
定义:连续光谱中某些波长嘚光被物质吸收后产生嘚光谱

人教版高中物理选修3-5第十八章原子结构 全单元课程课件精品

人教版高中物理选修3-5第十八章原子结构 全单元课程课件精品
35
•各种光谱 •连续光谱
H的发射光 谱
钠的发射 光谱
钠的吸收 光谱
太阳的吸
36
收光谱
各种光谱的特点及成因:
定义:由发光体直接产生的光谱
13
汤姆生的原子模型
正电荷
在汤姆生的原子模型中, 原子是一个球体;正电核均匀 分布在整个球内,而电子都象 布丁中的葡萄干那样镶嵌在内。
电子
14
α粒子散射实验

1909~1911年,英国物理学家卢瑟 福和他的助手们进行了 粒子散射实
瑟 福

著名的 粒 子散射实验
15
著名的 粒子散射实验
16
粒子散射实验的结果 绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但少数 粒子发生
4
汤姆生如何测定出粒子的荷质比?
• 让带电粒子垂直射入匀强磁场,如果仅受磁 场力作用,将做匀速圆周运动,洛仑兹力提 供向心力:
m v2 evB r
5
汤姆生如何测定出粒子速度v和半径r?
• 1、让粒子垂直射入正交的电磁场做匀速
直线运动: v E B
2、让粒子垂直射入匀强电场仅受电场力作
用达到最大偏转
1
2
汤姆生 的伟大发现
• 汤姆生发现电子之前人们认为原子是组成 物体的最小微粒,是不可再分的.汤姆生对阴 极射线等现象的研究中发现了电子,从而敲 开了原子的大门.
3
探索阴极射线
• 1858年德国的科学家普里克(J.Plucker, 1801——1868)发现了阴极射线。
• 阴极射线究竟是什么?汤姆生如何测定阴 极射线的电荷?
答案:B
23
2、卢瑟福α粒子散射实验的结果 A、证明了质子的存在 B、证明了原子核是由质子和中子组成的 C、说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上 D、说明原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动

物理选修3-5人教新课标第十八章原子结构章末复习课件.

物理选修3-5人教新课标第十八章原子结构章末复习课件.
7

1. 如图 3 - 1 - 2 所示为卢瑟福和他的同事
们做α粒子散射实验的装置示意图,荧光屏 和显微镜分别放在图中的 A、B、C、D四个
位置时,下述对观察到现象的说法中正确
的是( • )
A .放在 A 位置时,相同时间内观察到屏
8
•解析:α粒子散射实验的结果是,绝大多数 α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前
亮线
成分 ,这样的光谱叫做

和 分布的记录,即光谱. 线状谱.
• 有的光谱是连在一起的
,这样的光谱 5
• 2.氢原子的能级、能级公式
• • (1)氢原子的能级和轨道半径 ①氢原子的能级公式: En = E1(n =
1,2,3,…),其中E1为基态能量E1=-13.6 eV. • ② 氢 原 子 的 半 径 公 式 : rn = n2r1(n =


(1) 放射强度容易控 (1) 工业部门使用射线测厚度 ——利用γ射线的
制; 穿透特性;
18
• 3.放射性污染与防护 污染 举例与 与防 措施 护
说 明
核爆炸的最初几秒钟辐射出 核爆炸 来的主要是强烈的γ射线和中 污染 子流,长期存在放射性污染 核工业生产和核科学研究中 核泄漏 使用放射性原材料,一旦泄 露就会造成严重污染 医疗中如果放射线的剂量过 19 医疗照
• 二、原子核的衰变
• 衰变类 1.原子核衰变规律 α衰变 β衰变 型 衰变方 程 2个质子和2个中子 中子转化为质子 衰变实 结合成一个整体射 和电子 出 质
15
• 2. 确定衰变次数的方法
• 方法一:设放射性元素 经过n次α衰变 ,
和m次β衰变后,变成稳定的新元 素

为:

章末整合十八人教物理选修3-5PPT

章末整合十八人教物理选修3-5PPT
选修3-5·人教版 物 理
第十八章 原子结构
(2)基态氢原子的电离能为13.6 eV,则13.6 eV的光子被 氢原子吸收刚好电离,同理,15 eV的光子和15 eV的电子均 可供氢原子电离。至于13.6 eV的电子,由于电子和氢原子 的质量不同,因此两者碰撞时电子不可能把13.6 eV的能量 全 部 传 递 给 氢 原 子 , 因 此 用 13.6 eV 的 电 子 碰 撞 氢 原 子 时,氢原子不能电离。通过以上分析可知选项A、B、D正 确。
是( ) A.用13.6 eV的光子照射 B.用15 eV的光子照射 C.用13.6 eV的电子碰撞 D.用15 eV的电子碰撞
选修3-5·人教版 物 理
第十八章 原子结构
【审题指导】 根据玻尔理论,当原子从低能态向高能态 跃迁时,必须吸收光子才能实现。相反,当原子从高能态向 低能态跃迁时,必须辐射光子才能实现,不管是吸收还是辐 射光子,其光子的能量都必须等于这两个能级的能量差。欲 想把处于某一定态的原子的电子电离出去,就需要给原子一 定的能量。
【答案】 D
选修3-5·人教版 物 理
第十八章 原子结构
这是高考出题概率比较大的知识点,考查的内容多为能 级跃迁问题,发光跃迁主要会推算光谱线的条数及光子能量 的计算。吸收能量跃迁有两种情况,一种是吸收光子跃迁, 吸收的光子的能量必须正好是能级之间的能量差才行,否则 不吸收;一种是吸收实物粒子的能量,这种吸收必须具备的 条件是实物粒子要有大于等于能级差的能量。
【答案】 (1)ACD (2)ABD
选修3-5·人教版 物 理
第十八章 原子结构 【总结提升】 审题时一定要注意两点: 一是看是跃迁还是电离;二是看使原子受激发的是光子还
是电子。
选修3-5·人教版 物 理

2016-2017学年高中物理第18章原子结构章末分层突破新人教选修3-5

2016-2017学年高中物理第18章原子结构章末分层突破新人教选修3-5

第18章原子结构(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分,在每小题给出的5个选项中有3项是符合题目要求的,选对一个得2分,选对2个得4分,选对3个得6分,每选错1个扣3分,最低得分为0分.)1.在α粒子散射实验中,少数α粒子发生了大角度偏转,这些α粒子( )A.一直受到重金属原子核的斥力作用B.动能不断减小C.电势能先增大后减小D.出现大角度偏转是与电子碰撞的结果E.出现大角度偏转的原因是占原子质量绝大部分的带正电的那部分物质集中在很小的空间范围【解析】α粒子一直受到斥力的作用,斥力先做负功后做正功,α粒子的动能先减小后增大,势能先增大后减小.α粒子的质量远大于电子的质量,与电子碰撞后其运动状态基本不变,A、C、E项正确.【答案】ACE2.下列叙述中符合物理学史的有( )A.汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子B.卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,证实了原子是可以再分的C.卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,提出了原子的核式结构模型D.巴耳末根据氢原子光谱分析,总结出了氢原子光谱可见光区波长公式E.玻尔提出的原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说【解析】汤姆孙通过研究阴极射线发现了电子,A对;卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,得出了原子的核式结构模型,B错,C对;巴耳末根据氢原子光谱在可见光区的四条谱线得出巴耳末公式,D正确;玻尔的原子模型是在核式结构模型的基础上提出的几条假设,并没有否定核式结构学说,E错误.【答案】ACD3.关于阴极射线的性质,下列说法正确的是( )A.阴极射线是电子打在玻璃管壁上产生的B.阴极射线本质是电子C.阴极射线在电磁场中的偏转表明阴极射线带正电D.阴极射线的比荷比氢原子核大E.根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况可以判断阴极射线的带电性质【解析】阴极射线是原子受激发射出的电子流,故A、C错,B、E对;电子带电量与氢原子相同,但质量是氢原子的11 836,故阴极射线的比荷比氢原子大,D 对.【答案】 BDE4.以下关于玻尔原子理论的说法正确的是( ) A .电子绕原子核做圆周运动的轨道半径不是任意的 B .电子在绕原子核做圆周运动时,稳定地产生电磁辐射C .电子从量子数为2的能级跃迁到量子数为3的能级时要辐射光子D .不同频率的光照射处于基态的氢原子时,只有某些频率的光可以被氢原子吸收E .氢原子光谱有很多不同的亮线,说明氢原子能发出很多不同频率的光,但它的光谱不是连续谱【答案】 ADE5.根据氢原子的玻尔模型,氢原子核外电子在第一轨道和第二轨道运行时( )A .轨道半径之比为1∶4B .速度之比为4∶1C .周期之比为1∶8D .动能之比为4∶1E .动量之比为1∶4【解析】 由玻尔公式r n =n 2r 1,所以轨道半径之比为r 1∶r 2=12∶22=1∶4,故A 对.根据库仑定律和牛顿第二定律有:k e 2r 2n =m v 2nr n ,v n =ke 2mr n ,所以速度之比为v 1v 2=r 2r 1=2∶1,故B 错.根据库仑定律和牛顿第二定律有:k e 2r 2n =m (2πT )2r n ,T =4π2mr 3nke 2,所以周期之比为T 1T 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫r 1r 23=1∶8,故C 对.根据12mv 2n=12k e 2r n ,所以动能之比为E k1E k2=r 2r 1=4∶1,故D 对.动量之比为p 1p 2=mv 1mv 2=21,E 错.【答案】 ACD6.关于光谱,下列说法正确的是( ) A .太阳光谱是吸收光谱B .太阳光谱中的暗线,是太阳光经过太阳大气层时某些特定频率的光被吸收后而产生的C .根据太阳光谱中的暗线,可以分析太阳的物质组成D .根据太阳光谱中的暗线,可以分析地球大气层中含有哪些元素E .各种原子的发射光谱都是线状谱【解析】 太阳光谱是吸收光谱.因为太阳是一个高温物体,它发出的白光通过温度较低的太阳大气层时,会被太阳大气层中的某些元素的原子吸收,从而使我们观察到的太阳光谱是吸收光谱,所以分析太阳的吸收光谱,可知太阳大气层的物质组成,而某种物质要观察到它的吸收光谱,要求它的温度不能太低,但也不能太高,否则会直接发光,由于地球大气层的温度很低,所以太阳光通过地球大气层时不会被地球大气层中的物质原子吸收.上述选项中正确的是A、B、E.【答案】ABE7.氢原子的能级如图1所示.氢原子从n=4能级直接向n=1能级跃迁所放出的光子,恰能使某金属产生光电效应,下列判断正确的是( )图1A.氢原子辐射出光子后,氢原子能量变大B.该金属的逸出功W0=12.75 eVC.用一群处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时所发出的光照射该金属,该金属仍有光电子逸出D.氢原子处于n=1能级时,其核外电子在最靠近原子核的轨道上运动E.该金属的截止频率为3.1×1015 Hz【解析】氢原子发生跃迁,辐射出光子后,氢原子能量变小,故A错误.根据恰能使某金属产生光电效应,由n=4跃迁到n=1,辐射的光子能量最大,ΔE=13.6-0.85 eV=12.75 eV.则逸出功W0=12.75 eV,故B正确.由W0=hνc,知E正确,一群处于n=3的氢原子向低能级跃迁时,辐射的能量小于从n=4能级直接向n=1能级跃迁所放出的光子能量,则不会发生光电效应,故C错误.根据玻尔原子模型,可知,处于n=1能级时,其核外电子在最靠近原子核的轨道上运动.故D正确.【答案】BDE8.关于氢原子能级的跃迁,下列叙述中正确的是( )A.用波长为60 nm的X射线照射,可使处于基态的氢原子电离出自由电子B.用能量为10.2 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C.用能量为11.0 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态D.用能量为12.5 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态E.用能量为14.0 eV的电子碰撞可使处于基态的氢原子跃迁到激发态【解析】根据玻尔理论,只有那些能量刚好等于两能级间的能量差的光子才能被氢原子所吸收(即hν=E m-E n),使氢原子发生跃迁.当氢原子由基态向n=2、3、4…轨道跃迁时应吸收的光子能量分别为:ΔE 21=E 2-E 1=E 122-E 1=-13.64eV -(-13.6)eV =10.20 eV ,ΔE 31=E 3-E 1=E 132-E 1=-13.69eV -(-13.6)eV =12.09 eV ,ΔE 41=E 4-E 1=E 142-E 1=-13.616eV -(-13.6)eV =12.75 eV ,ΔE ∞1=0-E 1=-(-13.6 eV)=13.6 eV(电离).波长为λ=60 nm 的X 射线,其光子能量E =h ·c λ=6.63×10-34×3×10860×10-9 J =3.315×10-18J =20.71 eV>ΔE ∞1.所以可使氢原子电离,A 正确;比较B 、C 、D 选项中的光子能量与各能级与基态的能量差,知道只有B 项中光子可使氢原子从基态跃迁到n =2的激发态,B 正确.碰撞过程可使部分能量传给氢原子,E 正确.【答案】 ABE二、非选择题(本题共5小题,共52分.)9.(6分)如图2是教材中的实验插图,该图是著名的α粒子散射实验示意图,由此科学家卢瑟福提出了________模型.图2【解析】 卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子核式结构模型. 【答案】 原子核式结构10.(6分)氢原子从n =3的能级跃迁到n =2的能级放出光子的频率为ν,则它从基态跃迁到n =4的能级吸收的光子频率为________. 【导学号:66390041】【解析】 设氢原子基态能量为E 1,则由玻尔理论可得:19E 1-14E 1=hν,116E 1-E 1=hν41,解得:吸收的光子频率ν41=274ν.【答案】274ν 11.(12分)有大量的氢原子吸收某种频率的光子后从基态跃迁到n =3的激发态,已知氢原子处于基态时的能量为E 1,则吸收光子的频率ν是多少?当这些处于激发态的氢原子向低能级跃迁发光时,可发出几条谱线?辐射光子的能量分别为多少?【导学号:66390042】【解析】 据跃迁理论hν=E 3-E 1,而E 3=19E 1,所以ν=E 3-E 1h =-8E 19h.由于是大量原子,可从n =3跃迁到n =1,从n =3跃迁到n =2,再从n =2跃迁到n =1,故应有三条谱线,光子能量分别为E 3-E 1,E 3-E 2,E 2-E 1, 即-89E 1,-536E 1,-34E 1.【答案】 见解析12.(12分)氢原子的能级图如图3所示.原子从能级n =3向n =1跃迁所放出的光子,正好使某种金属材料产生光电效应.有一群处于n =4能级的氢原子向较低能级跃迁时所发出的光照射该金属.普朗克常量h =6.63×10-34J·s,求:图3(1)氢原子向较低能级跃迁时共能发出几种频率的光; (2)该金属的逸出功和截止频率.【解析】 (1)处于n =4能级的氢原子向低能级跃迁时可产生的光的频率的种数为N =n n -12=4×32=6(种). (2)W =E 3-E 1=12.09 eV ,E 3-E 1=hν 解得ν=2.9×1015Hz.【答案】 (1)6 (2)12.09 eV 2.9×1015Hz13.(16分)处在激发态的氢原子向能量较低的状态跃迁时会发出一系列不同频率的光,称为氢光谱.氢光谱线的波长λ可以用下面的巴耳末—里德伯公式表示:1λ=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 2-1n 2,n 、k 分别表示氢原子跃迁前后所处状态的量子数,k =1,2,3…对每一个k ,有n =k +1,k +2,k +3…R 称为里德伯常量,是一个已知量.对于k =1的一系列谱线其波长处在紫外光区,称为莱曼系;k =2的一系列谱线其中四条谱线的波长处在可见光区,称为巴耳末系.用氢原子发出的光照射某种金属进行光电效应实验.当用莱曼系波长最长的光照射时,遏止电压的大小为U 1,当用巴耳末系波长最短的光照射时,遏止电压的大小为U 2,已知电子电荷量的大小为e ,真空中的光速为c ,试求普朗克常量和该种金属的逸出功.【导学号:66390043】【解析】 设金属的逸出功为W 0,光电效应所产生的光电子最大初动能为E km 由动能定理知:E km =eU c对于莱曼系,当n =2时对应的光波长最长,设为λ1 由题中所给公式有:1λ1=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫112-122=34R 波长λ1的光对应的频率ν1=c λ1=34cR对于巴耳末线系,当n =∞时对应的光波长最短,设为λ2,由题中所给公式有:1λ2=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫122-0=14R 波长λ2的光对应的频率ν2=c λ2=14cR根据爱因斯坦的光电效应方程E km =hν-W 0知E km1=hν1-W 0E km2=hν2-W 0又E km1=eU 1E km2=eU 2可解得:h =2eU 1-U 2cRW 0=e U 1-3U 22.【答案】 2e U 1-U 2cRe U 1-3U 22。

2018_2019高中物理第十八章原子结构章末小结课件新人教版选修3_5ppt版本

2018_2019高中物理第十八章原子结构章末小结课件新人教版选修3_5ppt版本


成功解释了氢原子能量量子化:En=n12E1,n=1,2,3,…
玻尔的原子模型氢原子光谱发 吸射 收光 光谱 谱: :hhνν= =EEmm- -EEnnmm><nn

弗 局兰 限克 性:—赫不兹能实解验释:复验杂证原原子子的能光量谱量子化
规律方法
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典例单1 击此处编辑母版文本样式
C
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(2)能级图中相关量意义的说明
相关量
表示意义
能级图中的横线
表示氢原子可能的能量状态


成功解释了α粒子散射实验,不能解释氢光谱
原氢原子光谱光 巴耳谱末吸 发公收 射式光 光1λ=谱 谱R连 明212续 线-光 光n12谱 谱 n=3,4,…
子 结
两个基本假设频定率态条假件设:和能轨级道跃量迁子:化hν=Em-En
典例 2 (重庆十一中 2015~2016 学年高二下学期检
测)如图所示单为氢击原此子处能级编示辑意母图,版现文有本大量样的式氢原子处于 n
=4 的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干种不同频率的
光,下列说法正确的是
(D)
A.这些氢原子总共可辐射出 3 种不同频率的光
B.由 n=2 能级跃迁到 n=1 能级产生的光频率最小
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C
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BC A.氢原子从高能级跃迁到基态时会辐射γ射线 B.氢原子处在n=4能级,会辐射可见光 C.氢原子从高能级向n=3能级跃迁时,辐射的光具有显著的热效应 D.氢原子从高能级向n=2能级跃迁时,辐射的光在同一介质中传播速 度最小的光子能量为1.89eV
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第18章原子结构(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分,在每小题给出的5个选项中有3项是符合题目要求的,选对一个得2分,选对2个得4分,选对3个得6分,每选错1个扣3分,最低得分为0分.)1.在α粒子散射实验中,少数α粒子发生了大角度偏转,这些α粒子( )A.一直受到重金属原子核的斥力作用B.动能不断减小C.电势能先增大后减小D.出现大角度偏转是与电子碰撞的结果E.出现大角度偏转的原因是占原子质量绝大部分的带正电的那部分物质集中在很小的空间范围【解析】α粒子一直受到斥力的作用,斥力先做负功后做正功,α粒子的动能先减小后增大,势能先增大后减小.α粒子的质量远大于电子的质量,与电子碰撞后其运动状态基本不变,A、C、E项正确.【答案】ACE2.下列叙述中符合物理学史的有( )A.汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子B.卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,证实了原子是可以再分的C.卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,提出了原子的核式结构模型D.巴耳末根据氢原子光谱分析,总结出了氢原子光谱可见光区波长公式E.玻尔提出的原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说【解析】汤姆孙通过研究阴极射线发现了电子,A对;卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,得出了原子的核式结构模型,B错,C对;巴耳末根据氢原子光谱在可见光区的四条谱线得出巴耳末公式,D正确;玻尔的原子模型是在核式结构模型的基础上提出的几条假设,并没有否定核式结构学说,E错误.【答案】ACD3.关于阴极射线的性质,下列说法正确的是( )A.阴极射线是电子打在玻璃管壁上产生的B.阴极射线本质是电子C.阴极射线在电磁场中的偏转表明阴极射线带正电D.阴极射线的比荷比氢原子核大E.根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况可以判断阴极射线的带电性质【解析】阴极射线是原子受激发射出的电子流,故A、C错,B、E对;电子带电量与氢原子相同,但质量是氢原子的11 836,故阴极射线的比荷比氢原子大,D 对.【答案】 BDE4.以下关于玻尔原子理论的说法正确的是( ) A .电子绕原子核做圆周运动的轨道半径不是任意的 B .电子在绕原子核做圆周运动时,稳定地产生电磁辐射C .电子从量子数为2的能级跃迁到量子数为3的能级时要辐射光子D .不同频率的光照射处于基态的氢原子时,只有某些频率的光可以被氢原子吸收E .氢原子光谱有很多不同的亮线,说明氢原子能发出很多不同频率的光,但它的光谱不是连续谱【答案】 ADE5.根据氢原子的玻尔模型,氢原子核外电子在第一轨道和第二轨道运行时( )A .轨道半径之比为1∶4B .速度之比为4∶1C .周期之比为1∶8D .动能之比为4∶1E .动量之比为1∶4【解析】 由玻尔公式r n =n 2r 1,所以轨道半径之比为r 1∶r 2=12∶22=1∶4,故A 对.根据库仑定律和牛顿第二定律有:k e 2r 2n =m v 2nr n ,v n =ke 2mr n ,所以速度之比为v 1v 2=r 2r 1=2∶1,故B 错.根据库仑定律和牛顿第二定律有:k e 2r 2n =m (2πT )2r n ,T =4π2mr 3nke 2,所以周期之比为T 1T 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫r 1r 23=1∶8,故C 对.根据12mv 2n=12k e 2r n ,所以动能之比为E k1E k2=r 2r 1=4∶1,故D 对.动量之比为p 1p 2=mv 1mv 2=21,E 错.【答案】 ACD6.关于光谱,下列说法正确的是( ) A .太阳光谱是吸收光谱B .太阳光谱中的暗线,是太阳光经过太阳大气层时某些特定频率的光被吸收后而产生的C .根据太阳光谱中的暗线,可以分析太阳的物质组成D .根据太阳光谱中的暗线,可以分析地球大气层中含有哪些元素E .各种原子的发射光谱都是线状谱【解析】 太阳光谱是吸收光谱.因为太阳是一个高温物体,它发出的白光通过温度较低的太阳大气层时,会被太阳大气层中的某些元素的原子吸收,从而使我们观察到的太阳光谱是吸收光谱,所以分析太阳的吸收光谱,可知太阳大气层的物质组成,而某种物质要观察到它的吸收光谱,要求它的温度不能太低,但也不能太高,否则会直接发光,由于地球大气层的温度很低,所以太阳光通过地球大气层时不会被地球大气层中的物质原子吸收.上述选项中正确的是A、B、E.【答案】ABE7.氢原子的能级如图1所示.氢原子从n=4能级直接向n=1能级跃迁所放出的光子,恰能使某金属产生光电效应,下列判断正确的是( )图1A.氢原子辐射出光子后,氢原子能量变大B.该金属的逸出功W0=12.75 eVC.用一群处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时所发出的光照射该金属,该金属仍有光电子逸出D.氢原子处于n=1能级时,其核外电子在最靠近原子核的轨道上运动E.该金属的截止频率为3.1×1015 Hz【解析】氢原子发生跃迁,辐射出光子后,氢原子能量变小,故A错误.根据恰能使某金属产生光电效应,由n=4跃迁到n=1,辐射的光子能量最大,ΔE=13.6-0.85 eV=12.75 eV.则逸出功W0=12.75 eV,故B正确.由W0=hνc,知E正确,一群处于n=3的氢原子向低能级跃迁时,辐射的能量小于从n=4能级直接向n=1能级跃迁所放出的光子能量,则不会发生光电效应,故C错误.根据玻尔原子模型,可知,处于n=1能级时,其核外电子在最靠近原子核的轨道上运动.故D正确.【答案】BDE8.关于氢原子能级的跃迁,下列叙述中正确的是( )A.用波长为60 nm的X射线照射,可使处于基态的氢原子电离出自由电子B.用能量为10.2 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C.用能量为11.0 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态D.用能量为12.5 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态E.用能量为14.0 eV的电子碰撞可使处于基态的氢原子跃迁到激发态【解析】根据玻尔理论,只有那些能量刚好等于两能级间的能量差的光子才能被氢原子所吸收(即hν=E m-E n),使氢原子发生跃迁.当氢原子由基态向n=2、3、4…轨道跃迁时应吸收的光子能量分别为:ΔE 21=E 2-E 1=E 122-E 1=-13.64eV -(-13.6)eV =10.20 eV ,ΔE 31=E 3-E 1=E 132-E 1=-13.69eV -(-13.6)eV =12.09 eV ,ΔE 41=E 4-E 1=E 142-E 1=-13.616eV -(-13.6)eV =12.75 eV ,ΔE ∞1=0-E 1=-(-13.6 eV)=13.6 eV(电离). 波长为λ=60 nm 的X 射线,其光子能量E =h ·cλ=6.63×10-34×3×10860×10-9 J =3.315×10-18J =20.71 eV>ΔE ∞1.所以可使氢原子电离,A 正确;比较B 、C 、D 选项中的光子能量与各能级与基态的能量差,知道只有B 项中光子可使氢原子从基态跃迁到n =2的激发态,B 正确.碰撞过程可使部分能量传给氢原子,E 正确.【答案】 ABE二、非选择题(本题共5小题,共52分.)9.(6分)如图2是教材中的实验插图,该图是著名的α粒子散射实验示意图,由此科学家卢瑟福提出了________模型.图2【解析】 卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子核式结构模型. 【答案】 原子核式结构10.(6分)氢原子从n =3的能级跃迁到n =2的能级放出光子的频率为ν,则它从基态跃迁到n =4的能级吸收的光子频率为________. 【导学号:66390041】【解析】 设氢原子基态能量为E 1,则由玻尔理论可得:19E 1-14E 1=h ν,116E 1-E 1=h ν41,解得:吸收的光子频率ν41=274ν. 【答案】274ν 11.(12分)有大量的氢原子吸收某种频率的光子后从基态跃迁到n =3的激发态,已知氢原子处于基态时的能量为E 1,则吸收光子的频率ν是多少?当这些处于激发态的氢原子向低能级跃迁发光时,可发出几条谱线?辐射光子的能量分别为多少?【导学号:66390042】【解析】 据跃迁理论h ν=E 3-E 1,而E 3=19E 1,所以ν=E 3-E 1h =-8E 19h. 由于是大量原子,可从n =3跃迁到n =1,从n =3跃迁到n =2,再从n =2跃迁到n =1,故应有三条谱线,光子能量分别为E 3-E 1,E 3-E 2,E 2-E 1, 即-89E 1,-536E 1,-34E 1.【答案】 见解析12.(12分)氢原子的能级图如图3所示.原子从能级n =3向n =1跃迁所放出的光子,正好使某种金属材料产生光电效应.有一群处于n =4能级的氢原子向较低能级跃迁时所发出的光照射该金属.普朗克常量h =6.63×10-34J·s,求:图3(1)氢原子向较低能级跃迁时共能发出几种频率的光; (2)该金属的逸出功和截止频率.【解析】 (1)处于n =4能级的氢原子向低能级跃迁时可产生的光的频率的种数为N =n n -2=4×32=6(种). (2)W =E 3-E 1=12.09 eV ,E 3-E 1=h ν 解得ν=2.9×1015Hz.【答案】 (1)6 (2)12.09 eV 2.9×1015Hz13.(16分)处在激发态的氢原子向能量较低的状态跃迁时会发出一系列不同频率的光,称为氢光谱.氢光谱线的波长λ可以用下面的巴耳末—里德伯公式表示:1λ=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k -1n ,n 、k 分别表示氢原子跃迁前后所处状态的量子数,k =1,2,3…对每一个k ,有n =k +1,k +2,k +3…R 称为里德伯常量,是一个已知量.对于k =1的一系列谱线其波长处在紫外光区,称为莱曼系;k =2的一系列谱线其中四条谱线的波长处在可见光区,称为巴耳末系.用氢原子发出的光照射某种金属进行光电效应实验.当用莱曼系波长最长的光照射时,遏止电压的大小为U 1,当用巴耳末系波长最短的光照射时,遏止电压的大小为U 2,已知电子电荷量的大小为e ,真空中的光速为c ,试求普朗克常量和该种金属的逸出功.【导学号:66390043】【解析】 设金属的逸出功为W 0,光电效应所产生的光电子最大初动能为E km 由动能定理知:E km =eU c对于莱曼系,当n =2时对应的光波长最长,设为λ1 由题中所给公式有: 1λ1=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫112-122=34R 波长λ1的光对应的频率ν1=c λ1=34cR对于巴耳末线系,当n =∞时对应的光波长最短,设为λ2,由题中所给公式有: 1λ2=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫122-0=14R 波长λ2的光对应的频率ν2=c λ2=14cR根据爱因斯坦的光电效应方程E km =h ν-W 0知E km1=h ν1-W 0E km2=h ν2-W 0又E km1=eU 1E km2=eU 2可解得:h =2eU 1-U 2cRW 0=e U 1-3U 22.【答案】 2e U 1-U 2cRe U 1-3U 22。

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