藏羚羊跪拜教学反思

《藏羚羊跪拜》教学反思

贾翠芳

《藏羚羊跪拜》是一篇获奖的优秀散文。这篇课文以其深沉，凝重的笔调写出了母性的伟大与崇高，人类的忏悔与自责。敬畏生命，珍爱生命是这篇课文的主旨。然而藏羚羊对老猎人的深深一跪，更让我们感到内心的震痛与焦灼。它用自己的行动告诉我们：爱，从来不卑微，无论是微小的生物，还是万物的灵长—人类，他们都是生命的主体，都有着生的权利，活的理由。师生能否与文章达到情感的共鸣，能否通过这节课让学生有所思，有所领悟是我们要追求的效果。

为了让学生准确的理解藏羚羊的母爱行为和老猎人人性的可贵，也为了更深入挖掘感悟出世间所有母性的情感都是弥足珍贵的，我精心的进行教学设计和准备课件制作，在反复的努力琢磨下，日渐成熟。

在课上，我紧紧围绕藏羚羊那浓缩着母爱的深深一跪的场景。抓住让人感动的词，“望”“跪”“流”，体现母爱的深沉与伟大。发挥学生的想象力，续说跪拜的藏羚羊仿佛在说什么，以此凸显母爱的神圣。这时候，我再趁热打铁，深入挖掘老猎人的心理变化及举动。从老猎人两次截然不同的变化再次感受这一跪的背后深藏着人性的良知。最后，把课推向高潮，道出人与动物是一样的，要珍爱生命，关爱自然！

授课中，我多次采用了默读﹑引读﹑指名读等多种朗读手法促进理解文本。

整节课，我和学生一起沉浸并且融入了文本，情感产生了共鸣，我们一起为母藏羚羊悲痛，一起为它的跪拜致敬，同时一起为人类忏悔和自责。

“爱，从来不卑微。”愿这样的情感与智慧之花常在课堂绽放！