高中历史-世界文化遗产荟萃(选修6)1.1世界文化遗产的由来PPT课件
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高考历史一轮复习讲义 第1课时全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产课件 新人教选修6
的物品只能说明那个故事被破坏了。 ”
(1)结合材料一和所学知识请回答使文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁的因 素有哪些？ (2)根据材料一回答《保护世界文化与自然遗产公约》的宗旨是什么？ (3)材料二美国艺术家的感叹曾经也落在中国的北京身上，北京不能将整座城市申报 为世界遗产，是因为它不符合世界遗产登录的基本条件，那世界遗产登录的基本条 件是什么？北京不能将整座城市申报为世界遗产是由哪些原因造成的？ 答案：(1)战争、自然灾害、环境恶化、过度的旅游开发、工业化和城市化进程、文 化遗产的年久腐变、变化中的社会和经济条件造成的情况恶化。 (2)“集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制 定的永久性的有效制度”。 (3)真实性和完整性。不合理的改建和扩建的破坏。
1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 联合国教育、科学及文化组织大会于 1972 年 10 月 17 日至 11 月 21 日
在巴黎举行第 17 届会议，注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁， 一方面因年久腐变所致，同时变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难 以应付的损害或破坏现象； 考虑到任何文化或自然遗产的破坏或丢失都有使全世 界遗产枯竭的有害影响；…… 考虑到为此有必要通过采用公约形式的新规定， 以便为集体保护具有突出的普遍 价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度。 — —《保护世界文化与自然遗产公约》前言 材料二 美国艺术家拉赛尔曾发出这样的感叹： “如果你看到一样东西，想研究
2．阅读下列材料： 材料一 中国有万里长城，英国则有哈德良长城。但与中国长城相比，哈德良只能说是“短”
城，而且今日所存，只是考古发掘出的小部分遗址。哈德良长城包括城墙、 瞭望塔、里堡和 城堡等，完整地代表了罗马帝国时代的戍边系统。哈德良长城的保护有几个显著特点：每 5 年制订一份统一的管理规划，不仅确定 5 年内要达成的中期目标，也确立了对未来 30 年保护 管理工作的长期指导原则，设立了定期监测长城保护状况的机制，利用一切可行机会改善长 城的保护工作。 —新华网《世界遗产英国哈德良长城保护与发展双赢》 材料二 经过 10 年的长跑，2008 年 7 月 7 日，第三十二届世界遗产大会全票表决通过将福建
高中历史-世界文化遗产荟萃(选修6)1.1世界文化遗产的由来PPT课件
物
的普遍价值的文物、建筑或遗址
质
遗
自然遗产 从审美或科学角度看内具有突出的普遍价 值的天然名胜、动植物景观和自然景观
产
双重遗产 既具有突出文化价值又具有突出自然价 值的景观
非物质文化遗产 是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化
遗产。包括被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实 践、表演、表现形式、知识与技能及其有关的工具、实物、工艺品 和文化场所等。
2021
一、世界文化遗产的由来
3、保护世界文化遗产的原因
③世界文化遗产的价值 总价值：具有突出的普遍价值
历史价值：是人类历史文化的载体，是人们认识历史 文化的无比珍贵的教科书。
世界价值：是不同民族、不同国家进行交流、促进了 解、互相学习、取长补短的宝贵资源。
学术价值：是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、 宗教和民族学研究的重要资源。
7.按照文化与自然遗产的标准， 国际自然 与自然资源保护联盟 （ＩＵＣＮ）和 ／或国际古迹
遗址理事会（ＩＣＯＭＯＳ）对 上交的提名进行评审。
8.国际自然 与自然资源保护联
盟（ＩＵＣＮ）和 ／或国际古
迹遗址理事会（ＩＣＯＭＯＳ）
做出评估报告。
2021
9.世界遗产委员会主席团的7 名成员审查提名评估报告，并 向委员会做出推荐。
2021
一、世界文化遗产的由来
2、 联合国教科文组织保护世界文化遗产的努力
意义：(P10) ①是人类文明进步历程中的重要里程碑。它为世界遗 产的认定和保护制定了一个全世界文明国家共同遵守 的标准，确立了文化与自然协调一致的思想。 ②推动了对世界文化遗产的保护和申报工作。
2021
（1）《世界遗产公约》
高中历史(人民版)选修六：世界文化遗产荟萃 复习PPT
栏
目 (4)万神殿：罗马最宏伟的神庙建筑。
开 关
(5)凯旋门：提图斯凯旋门和君士坦丁凯旋门是优秀代表。
主干整合·考点排查
选修六
四、欧洲文艺复兴时期的文化遗产
1．佛罗伦萨
(1)佛罗伦萨成为文艺复兴摇篮的原因
①城市共和国的建立。
本 ②经济的发展和繁荣。
专
题 ③思想文化相对宽松的环境和古罗马丰富的文化遗产。
目
开
(1)必要性和紧迫性
关
①人类历史文化的载体。
②不同民族、不同国家交流的宝贵资源。
③进行学术研究的重要资源。
④文化遗产不可再生，一旦遭到破坏，其价值就随之丧失。
主干整合·考点排查
选修六
(2)原则：真实性和完整性。反对对遗产本身及其周围环境作任 何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚 至反对不必要的“修复”。问题严重的列入《濒危世界遗产名
本 装饰艺术也有很高成就。围绕长城，产生了许多民间传说、说
专 唱戏曲、诗词歌赋、绘画雕塑等文学艺术作品。
题
栏 目
(5)巍峨的历史丰碑
开 ①有效地保护了内地的农业生产和人民的生命财产，同时也保
关
障了丝绸之路的安全畅通，促进了中西经济文化的交流。
②历代王朝移民实边，垦荒屯田，对长城沿线经济、文化的发
展是个有力的推动。
2．演变
本
(1)时间：始造于公元前 27 世纪，第四王朝金字塔的建造进
专 题
入全盛时期。
栏 目
(2) 形 状 ： 脱 胎 于 “ 马 斯 塔 巴 ”( 长 方 形 外 观 )→ 昭 塞 尔 的
开 关
“阶梯形金字塔”→角锥体发展。
3．最著名的金字塔群——吉萨金字塔建筑群
(浙江专版)高中历史专题1全人类共同的宝贵财富世界文化遗产课件新人教版选修6
——《聚焦第 28 届世界遗产大会·中国的世界遗产：长城》
第八页，共38页。
[史料三] 咸丰年间，清漪园(颐和园的前身)在英法联军火烧圆明 园时同遭毁坏，光绪十四年(1888 年)，慈禧挪用海军军费 5 万两， 经过 10 年的时间将清漪园修复成功，并改名为颐和园。1900 年， 颐和园又遭八国联军洗劫。慈禧从西安回到北京后，再次动用巨 款修复此园。颐和园规模宏大……共分三个大区：一、勤政区：…… 二、居住区：(慈禧生前居住于此)。三、游览区：……各种建筑主 要分布在万寿山上和昆明湖四周……昆明湖水域广阔，景色秀 丽……西望有玉峰宝塔立于青山之上，北看有佛香阁处于翠柏之 间，桥、岛、殿、阁倒映水中，充满诗情画意。
3．2003 年，联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产 公约》，以推动非物质文化遗产的保护工作。
第三页，共38页。
三、确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准 1．确认原则： 完整性 和真实性。 2．登录标准 (1)必须具有真实性和完整性。 (2)符合下列一项或几项标准。
①代表一种独特的艺术成就，一种 创造性 的天才杰作。 ②能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、 纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大 影响。
第十五页，共38页。
(1)使文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁的因素有 哪些？ (2)《保护世界文化与自然遗产公约》把世界文化遗产划分为 哪几类？ (3)《保护世界文化与自然遗产公约》的宗旨是什么？ 解析：本题考查学生对世界文化遗产现状、威胁因素以及《保 护世界文化与自然遗产公约》的宗旨的了解，主要考查学生 对材料的分析、理解能力。解题关键在于对材料的正确分析 与理解，答题是应结合所学知识进行作答。
第十三页，共38页。
第八页，共38页。
[史料三] 咸丰年间，清漪园(颐和园的前身)在英法联军火烧圆明 园时同遭毁坏，光绪十四年(1888 年)，慈禧挪用海军军费 5 万两， 经过 10 年的时间将清漪园修复成功，并改名为颐和园。1900 年， 颐和园又遭八国联军洗劫。慈禧从西安回到北京后，再次动用巨 款修复此园。颐和园规模宏大……共分三个大区：一、勤政区：…… 二、居住区：(慈禧生前居住于此)。三、游览区：……各种建筑主 要分布在万寿山上和昆明湖四周……昆明湖水域广阔，景色秀 丽……西望有玉峰宝塔立于青山之上，北看有佛香阁处于翠柏之 间，桥、岛、殿、阁倒映水中，充满诗情画意。
3．2003 年，联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产 公约》，以推动非物质文化遗产的保护工作。
第三页，共38页。
三、确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准 1．确认原则： 完整性 和真实性。 2．登录标准 (1)必须具有真实性和完整性。 (2)符合下列一项或几项标准。
①代表一种独特的艺术成就，一种 创造性 的天才杰作。 ②能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、 纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大 影响。
第十五页，共38页。
(1)使文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁的因素有 哪些？ (2)《保护世界文化与自然遗产公约》把世界文化遗产划分为 哪几类？ (3)《保护世界文化与自然遗产公约》的宗旨是什么？ 解析：本题考查学生对世界文化遗产现状、威胁因素以及《保 护世界文化与自然遗产公约》的宗旨的了解，主要考查学生 对材料的分析、理解能力。解题关键在于对材料的正确分析 与理解，答题是应结合所学知识进行作答。
第十三页，共38页。
高中历史选修六课件世界文化遗产综述
添加标题
申遗程序与要求
保护措施：制定保护计划，确保文化遗产得到妥善保护和管理
申请条件：具有突出的普遍价值，符合世界文化遗产的标准
申请流程：提交申请文件，经过审查、评估和投票，最终确定是否列入世界文化遗产名录
成功案例：中国的长城、故宫等，意大利的威尼斯水城等，都是世界文化遗产的成功案例
案例一：长城案例二：故宫案例三：兵马俑案例四：大运河案例五：丝绸之路案例六：吴哥窟案例七：泰姬陵案例八：马丘比丘案例九：耶路撒冷老城案例十：威尼斯水城
世界文化遗产综述
汇报人：
目录
01
目录标题
02
世界文化遗产的定义与分类
03
世界文化遗产的评选标准
06
世界文化遗产的推广与传播
04
世界文化遗产的保护与管理
05
世界文化遗产的申遗程序与成功案例
世界文化遗产的定义
物质文化遗产包括建筑、雕塑、绘画、书籍等有形的物品
非物质文化遗产包括语言、音乐施：制定严格的保护法规，加强监管力度，提高公众保护意识
国际合作：加强国际合作，共同应对世界文化遗产面临的挑战和问题
教育普及：加强对世界文化遗产的教育普及，提高公众对世界文化遗产的认识和尊重
修复与重建：对受损的世界文化遗产进行修复和重建，保持其原貌和历史价值
科技创新：运用现代科技手段，提高世界文化遗产的保护和监测水平
混合遗产评选标准
自然和文化价值：具有突出的自然和文化价值，且两者相互关联、相互依存
保护管理：已经制定有效的保护管理措施，确保遗产的完整性和真实性
真实性和完整性：遗产的真实性和完整性得到有效保护，没有受到破坏或退化
代表性：具有全球代表性，能够反映人类文化的多样性和自然环境的独特性
申遗程序与要求
保护措施：制定保护计划，确保文化遗产得到妥善保护和管理
申请条件：具有突出的普遍价值，符合世界文化遗产的标准
申请流程：提交申请文件，经过审查、评估和投票，最终确定是否列入世界文化遗产名录
成功案例：中国的长城、故宫等，意大利的威尼斯水城等，都是世界文化遗产的成功案例
案例一：长城案例二：故宫案例三：兵马俑案例四：大运河案例五：丝绸之路案例六：吴哥窟案例七：泰姬陵案例八：马丘比丘案例九：耶路撒冷老城案例十：威尼斯水城
世界文化遗产综述
汇报人：
目录
01
目录标题
02
世界文化遗产的定义与分类
03
世界文化遗产的评选标准
06
世界文化遗产的推广与传播
04
世界文化遗产的保护与管理
05
世界文化遗产的申遗程序与成功案例
世界文化遗产的定义
物质文化遗产包括建筑、雕塑、绘画、书籍等有形的物品
非物质文化遗产包括语言、音乐施：制定严格的保护法规，加强监管力度，提高公众保护意识
国际合作：加强国际合作，共同应对世界文化遗产面临的挑战和问题
教育普及：加强对世界文化遗产的教育普及，提高公众对世界文化遗产的认识和尊重
修复与重建：对受损的世界文化遗产进行修复和重建，保持其原貌和历史价值
科技创新：运用现代科技手段，提高世界文化遗产的保护和监测水平
混合遗产评选标准
自然和文化价值：具有突出的自然和文化价值，且两者相互关联、相互依存
保护管理：已经制定有效的保护管理措施，确保遗产的完整性和真实性
真实性和完整性：遗产的真实性和完整性得到有效保护，没有受到破坏或退化
代表性：具有全球代表性，能够反映人类文化的多样性和自然环境的独特性
自选模块选修6世界文化遗产荟萃.ppt.Convertor
一．世界文化遗产的由来1、世界文化遗产制定的背景：1.难以抵御的自然灾害2.频繁发生的战争，使许多宝贵的文化或自然遗产不断遭到破坏。
3.特别是工业化、城市化进程的发展，更使破坏的速度大大加快，许多古老的城镇、村落和名胜古迹、自然景观，在顷颏之间便灰飞烟灭。
在残酷的现实面前，人们逐渐认识到，人与自然是互相依存的，必须和谐共处。
正是有了这种认识，《世界遗产公约》才得以诞生。
2、制定和主要内容：《世界遗产公约》的全称为《保护世界文化与自然遗产公约》，是1972年在巴黎召开的联合国教育、科学及文化组织第17届大会通过的。
它的内容非常丰富，主要有以下几项：①各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可以利用国际的援助和合作。
②将一部分“具有突出的普遍价值”的文化遗产和自然遗产列入《世界遗产名录》，作为全人类的共同财富，加以重点保护。
③联合国教科文组织下属的世界遗产委员会，要对保护列入《世界遗产名录》的这些遗产的保护提供经费和技术的援助。
为了保证《世界遗产公约》的实施，联合国教科文组织按照《公约》的规定，成立了世界遗产委员会，并设立一个常设的执行秘书处──世界遗产中心。
3、《世界遗产名录》和登录标准（重点掌握）世界遗产划分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化和自然遗产三大类型。
再加上后面讲到的非物质文化遗产，则有四种类型。
世界文化遗产：具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。
必须符合下列一项或几项标准方可获得批准：（1）代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作；（2）能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响；（3）能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证；（4）可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段；（5）可作为传统的人类居住地或使用地的杰出典范，代表一种（或几种）文化，尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏；（6）与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。
《人类的共同财富--“世界文化遗产”》ppt课件
列入《世界遗产名录》公. 布。
25
三、中国丰富的世界文化遗产 你知道吗？
《世界遗产名录》中已有遗产多少项？ 列入《世界遗产名录》的中国遗产有多少项？
.
26
2011年中国新增1处世界遗产
学.科.网
2011年6月24日，中国“杭州西湖文化景观”在法国巴
黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议
上述三方面目标是不可分割、相互交融、相 互渗透的整体，是通过各单元的教学来呈现的， 每个单元都有不同时期、不同地域的文化遗产的 光芒，每个单元在表述其历史文化价值的同时， 也折射不同时期、不同国家的历史意蕴。
.
4
第一单元：全人类共同的宝贵财富 ——世界文化遗产
.
5
第1课：世界文化遗产的由来
教学指导意见：
作为目前中国列入《世界遗产名录》的世界遗产中
唯一一处湖泊类文化遗产，也是现今《世界遗产名录》
中少数几个湖泊类文化遗产之一，西湖文化景观显出独
一无二的“东方文化名湖”的特征：它秉承“天人合一”
的哲理，在深厚的中国古典文学、绘画美学、造园艺术
和技巧传统背景下，持续性创造 “中国山水美学”景观
设计最经典作品，展现了东方景观设计自南宋以来讲求
心灵便在黑暗中行走。
.
12
第1课：世界文化遗产的由来 一、联合国教科文组织的重大举措：
1、（背景）文化遗产和自然遗产面临的威胁：
自然灾害、战争破坏、工业化、城市化等等
引 起
自然和文化景观的破坏
导 致
人类生存受到严重威胁
认识：……人与自然要和谐相处
.
13
一、联合国教科文组织的重大举措
1、（背景）文化遗产和自然遗产面临的威胁：
世界文化遗产课件
世界遗产委员会的主要任务
a、每年召开世界遗产大会，审定列入 “世界遗产名录”的遗产申报项目； b、监测各国世界遗产的保护和管理； c、受理并考察受到严重威胁的世界遗 产项目，及时将它们列入“濒危世 界遗产清单”,并制定和实施拯救计 划； d、管理世界遗产基金，对提出申请的
世界遗产委员会及世界遗产中心的 三个国际顾问机构
梵蒂冈城国
1984年入选世界文化遗产的梵蒂 冈城国，是以教皇为首的天主教罗 马教廷的所在地。主要建筑有圣彼 得广场、圣彼得大教堂、梵蒂冈宫、 教皇避暑胜地和梵蒂冈博物馆等。 面积极其狭小的国土大致呈三角形， 周边都有城墙环绕，是个典型的 “城中之国”。
斯特拉斯堡
1988年被列为世界文化遗产的斯 特拉斯堡，地处欧洲中心、具有浓厚 欧洲风味，是法国阿尔萨斯地区的首 府。自古罗马时代开始，斯特拉斯堡 一直都是欧洲贸易及政治中心。身为 欧洲委员会和欧洲议会的所在地，今 天的斯特拉斯堡有着不同于其他欧洲 城市的地位和风采。
亚、非、美、澳洲国家项目选列
印度：阿旃陀石窟、泰姬陵、阿格拉古堡、亨比古迹、果阿教堂 印度尼西亚：普罗浮屠寺庙群、科莫多国家公园 菲律宾：群礁海洋公园、地下河国家公园、水稻梯田 日本：富士山、京都古城、奈良古城、严岛神社、广岛和平公园 土耳其：伊斯坦布尔历史中心、特洛伊考古遗址 以色列：耶路撒冷古城、阿克古城、特拉维夫白城 墨西哥：特奥蒂瓦坎古城、奇琴伊察古城、圣弗兰西斯科山岩画 巴西：巴西利亚、圣路易斯历史中心 秘鲁：库斯科古城、利马历史中心、马丘比丘历史圣地 加拿大：洛基山公园群、魁北克历史地区、野牛跳崖处 美国：自由女神像、费城独立厅、黄石国家公园、陶斯印第安村 埃及：孟菲斯古城与金字塔、底比斯古城及王陵谷、努比亚遗址 坦桑尼亚：乞力马扎罗国家公园、桑给巴尔石头城 澳大利亚：大堡礁、昆士兰的热带雨林、哺乳动物化石遗址 新西兰：汤加里罗国家公园、次南极区群岛
人教版高中历史选修6 世界文化遗产荟萃 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址课件
平湖圣雷克大酒店
你认为它是什么建筑风格？ 兼有古希腊的柱式、古罗马的拱门和圆顶风格
第三单元 第1课
雅典卫城和奥林匹亚遗址
第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址
基本要求 了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就，感悟雅典建筑艺 术蕴含的人文精神内涵；知道奥林匹亚遗址在古代希腊 的主要功能及地位；知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、 发展，认识其主要特点，理解其历史价值与精神价值； 认识奥林匹克的含义，了解现代奥林匹克运动的兴起， 讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
发展要求 知道雅典卫城的主要建筑，了解其主要建筑特色和历史 价值；认识古希腊城市国家雅典的历史特点。
说明
学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。
“古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学
生课外阅读内容。
【导语】
建
筑
物
翻开人类文明的历史，马其顿亚历山大的成 本
功，大流士的改革与专制，释迦牟尼、耶稣基督的 身
了解古代的奥林匹克竞技会的概况
在公元前5世纪，希腊诗人品达罗斯在《奥林匹 克颂》中说过这么一句话：“就像在白天，天空中 没有哪颗恒星会比太阳更温暖、更明亮一样，同样， 也没有比奥运会更加伟大的竞赛了。”无论是古代 奥林匹克运动，还是现代奥林匹克运动，无不深刻 地打上了西方文化的烙印，体现着西方人文精神。 奥林匹克运动从古代到今天，决不仅仅是四肢发达、 身体灵活、行动敏捷的运动健将们所进行的机械式 的竞技表演，体育竞技比赛本身就是一项文化活动， 其倡导者、组织者、参赛者都有一定的文化追求， 奥林匹克运动就是人类文化活动的盛会，其中渗透 着深刻而丰富的文化精神。
自由民、纯希腊血统、未受过任何刑罚、男子。一 是说明限制很多，符合条件的男子占少数；二是对妇 女的限制：妇女不得参加，甚至不能观看竞赛，显然 对妇女是加以严格限制的。结论：古代奥林匹亚竞技 会是少数男子参加的活动。而现代奥林匹克运动会则 是无论种族、民族、男女，都有平等参与的权利和机 会。即使针对残疾人，也有规模宏大的“残奥会”。 人人平等、重在参与，这充分体现出现代奥林匹克运 动没有任何歧视的宗旨。
你认为它是什么建筑风格？ 兼有古希腊的柱式、古罗马的拱门和圆顶风格
第三单元 第1课
雅典卫城和奥林匹亚遗址
第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址
基本要求 了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就，感悟雅典建筑艺 术蕴含的人文精神内涵；知道奥林匹亚遗址在古代希腊 的主要功能及地位；知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、 发展，认识其主要特点，理解其历史价值与精神价值； 认识奥林匹克的含义，了解现代奥林匹克运动的兴起， 讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
发展要求 知道雅典卫城的主要建筑，了解其主要建筑特色和历史 价值；认识古希腊城市国家雅典的历史特点。
说明
学习本课可联系必修Ⅰ专题六的有关内容。
“古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学
生课外阅读内容。
【导语】
建
筑
物
翻开人类文明的历史，马其顿亚历山大的成 本
功，大流士的改革与专制，释迦牟尼、耶稣基督的 身
了解古代的奥林匹克竞技会的概况
在公元前5世纪，希腊诗人品达罗斯在《奥林匹 克颂》中说过这么一句话：“就像在白天，天空中 没有哪颗恒星会比太阳更温暖、更明亮一样，同样， 也没有比奥运会更加伟大的竞赛了。”无论是古代 奥林匹克运动，还是现代奥林匹克运动，无不深刻 地打上了西方文化的烙印，体现着西方人文精神。 奥林匹克运动从古代到今天，决不仅仅是四肢发达、 身体灵活、行动敏捷的运动健将们所进行的机械式 的竞技表演，体育竞技比赛本身就是一项文化活动， 其倡导者、组织者、参赛者都有一定的文化追求， 奥林匹克运动就是人类文化活动的盛会，其中渗透 着深刻而丰富的文化精神。
自由民、纯希腊血统、未受过任何刑罚、男子。一 是说明限制很多，符合条件的男子占少数；二是对妇 女的限制：妇女不得参加，甚至不能观看竞赛，显然 对妇女是加以严格限制的。结论：古代奥林匹亚竞技 会是少数男子参加的活动。而现代奥林匹克运动会则 是无论种族、民族、男女，都有平等参与的权利和机 会。即使针对残疾人，也有规模宏大的“残奥会”。 人人平等、重在参与，这充分体现出现代奥林匹克运 动没有任何歧视的宗旨。
选修6-世界文化遗产荟萃
第一单元全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产和古代埃及的历史遗产一、世界文化遗产的由来1．联合国教科文组织的重大举措(1)文化遗产和自然遗产面临威胁①原因：自然灾害、战争、工业化和城市化浪潮等。
②表现：使文化遗产和自然遗产不断遭到破坏。
③认识：文化与自然是不可分割、密切联系的，两者之间必须协调一致、融合为一。
(2)《世界遗产公约》①制定：各国1972年达成协议。
②主要内容：各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用国际的援助和合作。
将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列人《世界遗产名录》，作为全人类的共同财富，加以重点保护。
③意义：其制定是人类文明进步历程中的一个重要里程碑，确立了文化与自然协调一致的思想，有力地推动了世界遗产的保护工作。
(3)成立世界遗产委员会和世界遗产中心2．《世界遗产名录》与登录标准(1)《世界遗产名录》的登录标准：文化遗产和自然遗产必须具有真实性和完整性并符合登录的一项或几项标准。
(2)《世界遗产名录》的公布：每年2月1日前申报，世界遗产委员会在第二年7月审议。
(3)《保护非物质文化遗产公约》的制定：2003年通过。
3．中国丰富的世界文化遗产(l)中国丰富的文化遗产资源。
(2)中国拥有的世界遗产数量：截至2005年6月以前，我国已有30项世界遗产，2项非物质文化遗产。
二、世界文化遗产的保护和可持续利用1．世界文化遗产的价值(1)是人类历史文化的载体，人们认识历史文化的教科书。
(2)是不同民族、不同国家进行交流，互相学习的宝贵资源。
(3)是学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源；2．世界文化遗产的保护原则(1)保护原则——文化遗产的真实性和完整性。
（2)严厉的保护措施——《濒危世界遗产清单》。
3．艰巨的保护任务(1)申遗热潮的兴起：世界遗产委员会规定自2004年7月起每个缔约国每年可申报两项遗产项目，其中至少有一项是自然遗产。
(2)严峻的保护形势：从世界范围看，是由于国际局势动荡不安，局部战争频繁发生；从我国现实情况看，是由于无节制的过度的开发。
人教版高中历史选修六第一单元 第1课世界文化遗产教学课件 (共17张PPT)
巨资、号称"世界第一户外 观光电梯"的"百龙天梯"的 建造项目。
又建起了号称"世界第一 观光天梯"的百龙天梯。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 8:10:01 PM
自然遗产：指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名 胜、动植物景观或自然景观。
双重遗产：指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。
人类口头和非物质文化遗产：指被各群体、团体、有时为个人视为 其文化遗产的各种实践、表演、表现 形式、知识和技能及其有关的工具、 实物、工艺品和文化场所。
世界遗产的由来:一座大坝和一个公约的诞生
世界遗产的标准
凡被推荐列入《世界遗产名录》的文化遗产，须至少符合下列一项 标准，并同时符合真实性及完整性的要求：
①文物：从历史、艺术或科学角度看，具有突出、普遍价值的建 筑物、雕刻和绘画，具有考古意义的成分或结构，铭文、洞穴、住 区及各类文物的综合体；
②建筑群：从历史、艺术或科学角度看，因其建筑的形式、同一 性及其在景观中的地位，具有突出、普遍价值的单独或相互联系的 建筑群；
具有“突出的普遍价值”；人类的共同财富；不可再生性
二、如何保护世界遗产
1、联合国教科文组织的重大举措 ①1972年，通过《世界遗产公约》，公布《世界遗产名录》 ②1976年，成立世界遗产委员会（审定、监测、确定、管理，援助） ③设立世界遗产中心，负责“公约”实施的日常工作
④2003年通过《保护非物质文化遗产公约》 2、保护原则： 真实性和完整性
2018-2019学年度高中历史人教版浙江专用选修六ppt课件：第六单元 第1讲 世界文化遗产综述
利用
1.世界文化遗产的价值
(1)历史价值是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的
教科书。这种价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。
(2)世界价值是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取
长补短的宝贵资源。
(3)学术价值是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研
(2)1976 年，成立世界遗产委员会，负责审定列入《世界遗产名录》
的名单。
(3) 设立常设的执行秘书处，称为世界遗产中心，负责《世界遗产公
约》实施的日常工作。
(4)保护世界遗产的具体举措 ①《世界遗产公约》规定，各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况 提交定期的报告。 ②世界遗产委员会有责任对各国的世界遗产进行监测，发现问题要提 请主权国给予说明和纠正。 ③问题严重的列入《濒危世界遗产清单》，提请主权国加以解决。 ④如果不能解决而导致遗产价值丧失，则取消其世界遗产资格。
(4)可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上 一个(或几个)重要阶段。 (5) 可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种 ( 或几种 ) 文化，尤其在不可逆转的变化影响下容易变得损坏。 (6)与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品 有直接或实质的联系。
证(或都是中国历史发展的见证)；都代表一种独特的建筑艺术(或都是
中国古代建筑艺术的杰出代表 ) 。( 要注意，全部罗列 6 条标准是不正
确的)
答案
史论总结 文化遗产真实性和完整性的关系
(1)真实性内涵的关键是保持历史的原貌，即保持该项遗产形成时和此
后所形成的特征，不是附加当代人添设的东西。 (2)完整性的涵义有两层，一是范围上的完整性，二是文化概念上的完 整性。前者是有形的物质的，后者是无形的非物质的，是从前者衍生 出来的。 (3)真实性是更为基础的东西，而完整性是对真实性的强化。其核心则 是强调排除人为因素的影响，反对对遗产本身及其周围环境的任何改 动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要 的“修复”，以保持其原貌。
1.世界文化遗产的价值
(1)历史价值是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的
教科书。这种价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。
(2)世界价值是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取
长补短的宝贵资源。
(3)学术价值是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研
(2)1976 年，成立世界遗产委员会，负责审定列入《世界遗产名录》
的名单。
(3) 设立常设的执行秘书处，称为世界遗产中心，负责《世界遗产公
约》实施的日常工作。
(4)保护世界遗产的具体举措 ①《世界遗产公约》规定，各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况 提交定期的报告。 ②世界遗产委员会有责任对各国的世界遗产进行监测，发现问题要提 请主权国给予说明和纠正。 ③问题严重的列入《濒危世界遗产清单》，提请主权国加以解决。 ④如果不能解决而导致遗产价值丧失，则取消其世界遗产资格。
(4)可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上 一个(或几个)重要阶段。 (5) 可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种 ( 或几种 ) 文化，尤其在不可逆转的变化影响下容易变得损坏。 (6)与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品 有直接或实质的联系。
证(或都是中国历史发展的见证)；都代表一种独特的建筑艺术(或都是
中国古代建筑艺术的杰出代表 ) 。( 要注意，全部罗列 6 条标准是不正
确的)
答案
史论总结 文化遗产真实性和完整性的关系
(1)真实性内涵的关键是保持历史的原貌，即保持该项遗产形成时和此
后所形成的特征，不是附加当代人添设的东西。 (2)完整性的涵义有两层，一是范围上的完整性，二是文化概念上的完 整性。前者是有形的物质的，后者是无形的非物质的，是从前者衍生 出来的。 (3)真实性是更为基础的东西，而完整性是对真实性的强化。其核心则 是强调排除人为因素的影响，反对对遗产本身及其周围环境的任何改 动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要 的“修复”，以保持其原貌。
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*⑤各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交
定期的报告(P9)
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世界遗产的申报程序
假如缙云仙都想要申报，要经过哪些程序？
世界遗产的识别和申报程序
1.一个国家通过签署《世界遗产公 约》和保证保护该国的文化和自然 遗产而成为缔约国。
2.任何缔约国要把本土上具有突出 普遍价值的文化和自然遗产列出一 个预备名单。
物
的普遍价值的文物、建筑或遗址
质
遗
自然遗产 从审美或科学角度看内具有突出的普遍价 值的天然名胜、动植物景观和自然景观
产
双重遗产 既具有突出文化价值又具有突出自然价 值的景观
非物质文化遗产 是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化
遗产。包括被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实 践、表演、表现形式、知识与技能及其有关的工具、实物、工艺品 和文化场所等。
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一、世界文化遗产的由来
1、什么是世界遗产？ 被联合国教科文组织和它所属的世界遗产 委员会会确认并列入《世界遗产名录》的物质 的或非物质的遗产。 它是人类罕见的目前无法代替的财富,是全 人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古 迹和自然景观。
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一、世界文化遗产的由来
2、世界遗产分类
文化遗产 从历史、艺术或科学角度看内具有突出
10.有着21名成员的世界遗产 委员会最终做出录入、推迟 录入或淘汰的决定。
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（2）世界遗产委员会
A、成立时间：1976年 B、职责： ①负责审定列入《世界遗产名录》的名单； ②监测各国世界遗产的保护和管理工作； ③确定受到严重威胁的世界遗产项目，把它们列入 《濒危世界遗产名录》； ④管理世界遗产基金，对为保护遗产而申请援助的国 家实施技术和财力援助。
工业化城市化浪潮
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一、世界文化遗产的由来
3、保护世界文化遗产的原因
①世界文化遗产遭到破坏，人类的生存环境受到了严 重的威胁。
（自然灾难、频繁发生的战争 、近代以来特别的第二次世界大 战以后的工业化和城市化浪潮）
②人类与自然是互相依存的关系；文化与自然是不可 分割、密切联系的，两者之间必须协调一致、融合为 一。
A、时间：1972年 B、内容： ①各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任， 必要时可利用国际的援助和合作 ②将一部分“具有突出的普遍价值”遗产列入《世 界遗产名录》，加以重点保护； ③联合国教科文组织世界遗产委员会，要对这些遗 产的保护，提供技术和经费的援助。
*④规定了世界遗产的申报和认定方法(P6)
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一、世界文化遗产的由来
3、保护世界文化遗产的原因
③世界文化遗产的价值 总价值：具有突出的普遍价值
历史价值：是人类历史文化的载体，是人们认识历史 文化的无比珍贵的教科书。
悠悠历史长河中，自然和人类联袂出演， 大自然以其鬼斧神工的造化之力赋予世界一片 精美绝伦，人类又以其才华智慧创造了一种文 明奇迹，历经千百年的沧桑巨变，这些自然的 积淀和人类才华的凝聚至今令我们叹为观止。
行走在消逝间，感受自然的伟力，聆听智者 的声音。
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世界文化 遗产荟萃
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世界文化遗产 的由来
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3.然后从预备名单中筛选要列入 《世界遗产公约》的遗产。
4.把填写好的提名表格寄给联合国教科文 组织世界遗产中心。
5.联合国教科文组织世界遗产中 心检查提名是否完全，并送交国 际自然与自然资源保护联盟（Ｉ ＵＣＮ）和／或国际古迹遗址理 事会（ＩＣＯＭＯＳ）评审。
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6.专家到现场评估遗产的保护 和管理情况
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文化遗产
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武陵源
天山
自然 遗产
2021Biblioteka 自然文化 双重遗产2021
非物质文化遗产
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一、世界文化遗产的由来
2、 联合国教科文组织保护世界文化遗产的努力
（1)《世界遗产公约》 （2）世界遗产委员会 （3）世界遗产中心：负责《世界遗 产公约》实施的日常工作。 （4）颁布《世界遗产名录》和登录 标准及《濒危世界遗产清单》(P5) （5）1997年通过决议，2003年通过 《保护非物质文化遗产公约》P6 2001年起，先后公布两批人类口头 和非物质文化遗产代表作名单
自然灾难
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公元1687年,威尼斯人进攻 雅典的统治者把帕特农神殿 改造成了军火库,威尼斯人的 一发炮弹击中了这里的炸药, 从此,帕特农神殿面目皆非。
战争破坏
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2005-3-16 某网站消息： 最近有媒体报道，因为商 业气息浓厚，处处散发着铜臭气，原来号称“江南第 一水 乡”的周庄遭百余旅行社集体封杀。据该媒体称， 2005年旅游联盟合作峰会在周庄落下帷幕，但参加 会议的100多家国内 各地旅行社老总却发出相同的声 音——盛名之下的周庄，“小桥流水人家”的风韵已 荡 然无存。而今周庄的商业气息已经浸染到每一个角 落。
7.按照文化与自然遗产的标准， 国际自然 与自然资源保护联盟 （ＩＵＣＮ）和 ／或国际古迹
遗址理事会（ＩＣＯＭＯＳ）对 上交的提名进行评审。
8.国际自然 与自然资源保护联
盟（ＩＵＣＮ）和 ／或国际古
迹遗址理事会（ＩＣＯＭＯＳ）
做出评估报告。
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9.世界遗产委员会主席团的7 名成员审查提名评估报告，并 向委员会做出推荐。
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为何联合国教科文组织作出如此多 的努力来保护世界文化遗产？
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一、世界文化遗产的由来
3、保护世界文化遗产的原因
①世界文化遗产遭到破坏，人类的生存环境受到了严 重的威胁。
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材料一 公元79年8月24日，位于今日意大利 境内的维苏威火山，突然猛烈爆发，喷出的溶 浆掩埋了附近的庞培城。一座原本活跃的城市 瞬间凝固，城市内所有生命在三米深的火山灰 之下死去。 材料二 （巴黎法新电）(2005-01-01)联合国 教科文组织前天发表声明说，有多个世界遗产 地和濒危世界遗产地在上周末席卷亚洲的印度 洋海啸中遭破坏。
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一、世界文化遗产的由来
2、 联合国教科文组织保护世界文化遗产的努力
意义：(P10) ①是人类文明进步历程中的重要里程碑。它为世界遗 产的认定和保护制定了一个全世界文明国家共同遵守 的标准，确立了文化与自然协调一致的思想。 ②推动了对世界文化遗产的保护和申报工作。
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（1）《世界遗产公约》