最新2019-意识的作用—2019全校公开课课件-PPT课件
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5.2《意识的作用》(共23张PPT)
第五课 把握思维的奥妙
第一框 意识的本质(教材35-37) 第二框 意识的作用(教材38-40)
自学导航:
1.意识的作用表现在哪些方面?
2.人的意识活动与动物的本能活动有什么区别?
3.世界是不是可以认识的?
4.意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
5.意志、精神对人的心理和行为具有怎样的作用?
方法论: 要求我们一定要重视意识的作用,重视精 神的力量,自觉地树立正确的思想意识, 克服错误的思想意识。
【思维演练篇】
1、(2010山东卷)24.图7既可以看成正在对视的两个人, 也可以看成一个酒杯。这表明 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的意识可以能动地改造客观世界
小结一:
一、人能够能动地认识世界——反映 1.意识活动具有目的性。
(不同于动物无目的的本能活动)
2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性
(不同于动物的适应性活动) (世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物)
探究三:
(1)志愿者精神对改善道路交通状况有何意义?说明了什么? (2)志愿者精神能使“两城同创”直接实现吗? (3)志愿者精神对人的生理活动具有怎样的影响? (4)志愿者精神对“两城同创”的影响给我们的哲学启示是?
(不同于动物的适应性活动) 人能认识世界的重要条件 自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的, 并不限于客观世界有什么就反映什么。 主动创造性 ①从深度上看:意识不仅能反映事物的外部现 象、而且能够把握事物的本质和规律。 ②从跨度上看:它不仅能够“复制”当前的对 象,而且能够追溯过去、推测未来,创造一个理 想的或幻想的世界。
第一框 意识的本质(教材35-37) 第二框 意识的作用(教材38-40)
自学导航:
1.意识的作用表现在哪些方面?
2.人的意识活动与动物的本能活动有什么区别?
3.世界是不是可以认识的?
4.意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
5.意志、精神对人的心理和行为具有怎样的作用?
方法论: 要求我们一定要重视意识的作用,重视精 神的力量,自觉地树立正确的思想意识, 克服错误的思想意识。
【思维演练篇】
1、(2010山东卷)24.图7既可以看成正在对视的两个人, 也可以看成一个酒杯。这表明 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的意识可以能动地改造客观世界
小结一:
一、人能够能动地认识世界——反映 1.意识活动具有目的性。
(不同于动物无目的的本能活动)
2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性
(不同于动物的适应性活动) (世界上只有尚未被认识之物,没有不可认识之物)
探究三:
(1)志愿者精神对改善道路交通状况有何意义?说明了什么? (2)志愿者精神能使“两城同创”直接实现吗? (3)志愿者精神对人的生理活动具有怎样的影响? (4)志愿者精神对“两城同创”的影响给我们的哲学启示是?
(不同于动物的适应性活动) 人能认识世界的重要条件 自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的, 并不限于客观世界有什么就反映什么。 主动创造性 ①从深度上看:意识不仅能反映事物的外部现 象、而且能够把握事物的本质和规律。 ②从跨度上看:它不仅能够“复制”当前的对 象,而且能够追溯过去、推测未来,创造一个理 想的或幻想的世界。
《意识的作用》课件
意识在心理咨询 中的应用
通过心理疏导等手段,帮助 来访者应对创伤和逆境。例 如,通过心理疏导和支持系 统帮助来访者处理心理创伤 、重建生活信心。
意识在企业管理中的应用
意识在企业管理中的应用
通过战略规划和目标管理,提高企业的战略执行 力。例如,通过制定明确的企业战略和目标体系 ,确保企业资源的合理配置和高效利用。
。
意识的发展阶段
01
02
03
04
感知阶段
个体通过感官对外界刺激进行 初步感知,形成感觉信息。
注意阶段
个体选择性地将注意力集中于 某些感觉信息,排除其他干扰
信息。
认知阶段
个体对感觉信息进行加工、分 析和理解,形成对事物的认知
。
意识表达阶段
个体将认知结果通过语言、表 情等方式表达出来,形成意识
表达。
意识与大脑的关系
03 意识的产生与发展
意识的产生机制
神经元活动
意识的产生与大脑神经元的电化 学活动密切相关,神经元之间的 信息传递和整合是意识产生的物
质基础。
感觉输入
外界刺激通过感官传入神经元, 引发神经元之间的信息传递和整
合,进而产生意识。
意识阈限
意识阈限是指个体能够意识到外 界刺激的最低阈限,不同个体和 不同情境下的意识阈限存在差异
大脑是意识的物质基础
大脑的结构和功能是意识产生的物质 条件,大脑损伤或病变可能导致意识 障碍。
意识对大脑的调控作用
意识对大脑具有调控作用,通过意识 可以调节大脑的神经元活动和信息处 理过程。
04 意识的实践应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用
意识的作用通用课件
。
自我意识
人工智能研究者尝试构建具备自 我意识的智能体,即能够反思和
感知自身存在的智能系统。
04
意识的应用
意识的应用
• 请输入您的内容
05
意识的未来发展
意识研究的挑战与机遇
挑战
意识研究的复杂性和主观性,导致实 证研究难度大,难以找到客观的衡量 标准。
机遇
随着神经科学和信息技术的快速发展 ,为意识研究提供了更多手段和工具 ,有助于深入理解意识的本质。
THANKS
感谢观看
方式,使我们能够准确地表达自己的观点和看法。
03
意识的科学解释
神经科学视角
神经元活动
神经科学认为意识与大脑神经元 的电化学活动密切相关,意识体 验的产生与神经元之间的复杂交
互作用有关。
大脑皮层
意识的高级功能与大脑皮层的活动 密切相关,特别是前额叶和顶叶区 域,这些区域负责复杂的思维、决 策和感知。
意识的特征
主观性
意识是主观的,个体对世界的 感知和认识具有主观性,不同 的人对同一事物可能有不同的
意识。
自觉性
意识具有自觉性,个体能够自 觉地意识到自己的存在和周围 环境的变化。
能动性
意识具有能动性,个体能够主 动地思考、判断和行动,对客 观世界进行改造。
创造性
意识具有创造性,个体能够通 过想象、创新等方式创造出新
的思想、观念和事物。
意识的起源与演化
起源
意识的起源可以追溯到人类的远 古时代,随着人类语言、劳动和 社会交往的发展,意识逐渐形成 。
演化
意识的演化是一个不断发展的过 程,随着人类社会的进步和科技 的发展,意识也在不断演变和提 升。
02
意识的作用
自我意识
人工智能研究者尝试构建具备自 我意识的智能体,即能够反思和
感知自身存在的智能系统。
04
意识的应用
意识的应用
• 请输入您的内容
05
意识的未来发展
意识研究的挑战与机遇
挑战
意识研究的复杂性和主观性,导致实 证研究难度大,难以找到客观的衡量 标准。
机遇
随着神经科学和信息技术的快速发展 ,为意识研究提供了更多手段和工具 ,有助于深入理解意识的本质。
THANKS
感谢观看
方式,使我们能够准确地表达自己的观点和看法。
03
意识的科学解释
神经科学视角
神经元活动
神经科学认为意识与大脑神经元 的电化学活动密切相关,意识体 验的产生与神经元之间的复杂交
互作用有关。
大脑皮层
意识的高级功能与大脑皮层的活动 密切相关,特别是前额叶和顶叶区 域,这些区域负责复杂的思维、决 策和感知。
意识的特征
主观性
意识是主观的,个体对世界的 感知和认识具有主观性,不同 的人对同一事物可能有不同的
意识。
自觉性
意识具有自觉性,个体能够自 觉地意识到自己的存在和周围 环境的变化。
能动性
意识具有能动性,个体能够主 动地思考、判断和行动,对客 观世界进行改造。
创造性
意识具有创造性,个体能够通 过想象、创新等方式创造出新
的思想、观念和事物。
意识的起源与演化
起源
意识的起源可以追溯到人类的远 古时代,随着人类语言、劳动和 社会交往的发展,意识逐渐形成 。
演化
意识的演化是一个不断发展的过 程,随着人类社会的进步和科技 的发展,意识也在不断演变和提 升。
02
意识的作用
(2024年)意识的作用ppt公开课
意识的作用ppt公开课
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 意识概述 • 意识的认知作用 • 意识的情感作用 • 意识的动机作用 • 意识的调节作用 • 意识与人工智能
2
2024/3/26
01
意识概述
3
意识的定义与特点
01
定义
2024/3/26
意识是人类独有的高级心理现 象,是主体对客观存在的主观
2024/3/26
25
人工智能与人类意识的比较
认知过程比较
比较人工智能和人类在认知过程中的异同,如感 知、记忆、思维等方面。
意识体验比较
分析人工智能和人类在意识体验上的区别,例如 情感、自我认知等方面。
交互方式比较
探讨人工智能和人类在交互方式上的不同,如语 言交流、情感共鸣等方面。
2024/3/26
01
注意的指向性
注意能够选择性地关注某些信 息,使其成为意识的内容。
2024/3/26
02
注意的集中性
注意能够使意识在一定时间内 保持对特定信息的关注。
03
注意的分配与转移
注意能够灵活地在不同任务和 信息之间转移和分配,影响意
识的内容和结构。
9
记忆与意识的关系
2024/3/26
记忆是意识的重要组成部分
6
02
意识的认知作用2024/3来自267感知觉与意识的关系
03
感知觉是意识的基础
意识对感知觉的调控
感知觉与意识的相互作用
感知觉提供了外界信息,为意识的形成提 供了基础。
意识能够主动选择、组织和解释感知觉信 息。
感知觉信息影响意识内容,同时意识也影 响感知觉过程。
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 意识概述 • 意识的认知作用 • 意识的情感作用 • 意识的动机作用 • 意识的调节作用 • 意识与人工智能
2
2024/3/26
01
意识概述
3
意识的定义与特点
01
定义
2024/3/26
意识是人类独有的高级心理现 象,是主体对客观存在的主观
2024/3/26
25
人工智能与人类意识的比较
认知过程比较
比较人工智能和人类在认知过程中的异同,如感 知、记忆、思维等方面。
意识体验比较
分析人工智能和人类在意识体验上的区别,例如 情感、自我认知等方面。
交互方式比较
探讨人工智能和人类在交互方式上的不同,如语 言交流、情感共鸣等方面。
2024/3/26
01
注意的指向性
注意能够选择性地关注某些信 息,使其成为意识的内容。
2024/3/26
02
注意的集中性
注意能够使意识在一定时间内 保持对特定信息的关注。
03
注意的分配与转移
注意能够灵活地在不同任务和 信息之间转移和分配,影响意
识的内容和结构。
9
记忆与意识的关系
2024/3/26
记忆是意识的重要组成部分
6
02
意识的认知作用2024/3来自267感知觉与意识的关系
03
感知觉是意识的基础
意识对感知觉的调控
感知觉与意识的相互作用
感知觉提供了外界信息,为意识的形成提 供了基础。
意识能够主动选择、组织和解释感知觉信 息。
感知觉信息影响意识内容,同时意识也影 响感知觉过程。
《意识的作用》课件
基因可以影响我们的意识倾向 和个体差异。
环境因素
外部环境和社会文化背景会塑 造我们的意识和认知方式。
个人经历
个人的经历和学习历程也会对 意识的形成和发展产生影响。
结论
意识是我们作为人类独特的思维和意识体验的基础,它在我们的日常生活中 扮演着重要的角色。通过理解意识的定义、重要性、作用和发展,我们可以 更好地理解自己和他人,以及影响我们行为的因素。
意识的作用
感知世界
意识让我们能够感知和理解外部世界的信息,包括我们的感官输入和环境变化。
引导注意力
意识帮助我们选择和集中注意力,关注特定的想法、行为或感受。
启发创造力
意识可以激发我们的创造力,让我们能够产生新的想法和解决问题。
意识与行为的关系
1
影响行为
意识可以影响我们的行为,指导我们的决策和行动。
2
双向关系
同时,行为也可以影响我们的意识,让我们意识到自身的动机和价值观。
3
不断演化
意识和行为之间的相互作用是一个动态的过程,随着时间的推移而不断发展和变 化。
意识的发展
意识的发展是一个持续的过程,从婴儿期开始逐渐成熟和演化。这涉及到注意力素
遗传因素
《意识的作用》课件
在这个课件中,我们将探讨意识的定义、重要性、作用以及它与行为之间的 关系。我们还将研究意识的发展和影响因素,最后得出结论。
意识的定义
意识是一种主观体验,是我们对外部世界和内心活动的感知和认知。它涉及到我们的知觉、思维、情感和意愿。
意识的重要性
意识是我们作为人类独特的思维和意识体验的基础。它是我们理解自己和他人、处理信息和做出决策的关键。
意识的作用公开课定稿PPT课件
学习和探索
通过学习和探索,个体可以获得更多的知识和经验,从而更好地 理解自己和世界。
心理咨询和治疗
通过心理咨询和治疗,个体可以获得专业的帮助和支持,从而更 好地解决自己的心理问题。
07
结论与展望
总结意识的作用
意识在人类行为和决策中起着 至关重要的作用,它能够影响 我们的感知、思考、情感和行 为。
意识的科学解释
介绍神经科学、心理学和哲学等领域对意识的探索 和研究。
课程目标
80%
理解意识的本质和作用
通过学习本课程,学生将深入理 解意识的本质、功能及其在人类 行为和认知中的作用。
100%
掌握意识与行为的关系
学生将掌握意识如何影响和指导 人类行为,以及如何通过意识来 改善个人和社会行为。
80%
培养批判性思维
达成共识。
提高决策中意识的策略
培养理性思考能力
通过学习和训练,提高自己的理性思考能力,减 少认知偏见和情绪的影响。
多角度分析问题
在决策过程中,尝试从不同的角度分析问题,全 面评估各种方案和风险。
反思和总结经验
在决策后,进行反思和总结,发现意识过程中存 在的问题和不足,不断提高决策质量。
05
意识在创新中的作用
意识过程的局限性
意识过程可能会受到认知偏见和情 绪的影响,导致决策失误。
意识在决策中的重要性
提高决策质量
通过意识过程,我们可以更全面 地考虑问题和信息,从而做出更
明智的决策。
减少决策风险
意识过程可以帮助我们发现潜在 的风险和问题,从而降低决策风
险。
促进团队合作
在团队决策中,意识过程可以帮 助团队成员更好地沟通和协作,
约束行为
通过学习和探索,个体可以获得更多的知识和经验,从而更好地 理解自己和世界。
心理咨询和治疗
通过心理咨询和治疗,个体可以获得专业的帮助和支持,从而更 好地解决自己的心理问题。
07
结论与展望
总结意识的作用
意识在人类行为和决策中起着 至关重要的作用,它能够影响 我们的感知、思考、情感和行 为。
意识的科学解释
介绍神经科学、心理学和哲学等领域对意识的探索 和研究。
课程目标
80%
理解意识的本质和作用
通过学习本课程,学生将深入理 解意识的本质、功能及其在人类 行为和认知中的作用。
100%
掌握意识与行为的关系
学生将掌握意识如何影响和指导 人类行为,以及如何通过意识来 改善个人和社会行为。
80%
培养批判性思维
达成共识。
提高决策中意识的策略
培养理性思考能力
通过学习和训练,提高自己的理性思考能力,减 少认知偏见和情绪的影响。
多角度分析问题
在决策过程中,尝试从不同的角度分析问题,全 面评估各种方案和风险。
反思和总结经验
在决策后,进行反思和总结,发现意识过程中存 在的问题和不足,不断提高决策质量。
05
意识在创新中的作用
意识过程的局限性
意识过程可能会受到认知偏见和情 绪的影响,导致决策失误。
意识在决策中的重要性
提高决策质量
通过意识过程,我们可以更全面 地考虑问题和信息,从而做出更
明智的决策。
减少决策风险
意识过程可以帮助我们发现潜在 的风险和问题,从而降低决策风
险。
促进团队合作
在团队决策中,意识过程可以帮 助团队成员更好地沟通和协作,
约束行为
意识的作用ppt课件
调控功能
意识能够调控行为,抑制冲动 ,制定并执行计划。
感知功能
意识能够感知外部世界和内部 状态,为认知活动提供基础。
情感功能
意识与情感体验密切相关,能 够感受喜怒哀乐等情感。
社会功能
意识是社会交往的基础,能够 理解他人意图,遵守社会规范 。
02
意识的认知作用
感知觉与意识
感知觉是意识的基础
感知觉是我们获取外界信息的主要途 径,包括视觉、听觉、触觉等。这些 信息经过大脑的加工处理,形成我们 的意识体验。
情感调节与意识
意识对情感的调节作用
意识能够调节人们的情感,通过意识的控制,人们可以调 整自己的情感状态,如从悲伤中走出来、控制愤怒等。
情感调节的意识策略
人们可以采取不同的意识策略来调节自己的情感,如转移 注意力、寻求社会支持、进行自我安慰等。
情感调节与心理健康
良好的情感调节能力有助于维护心理健康,而意识在情感 调节中起到关键的作用。通过培养意识能力,人们可以更 好地管理自己的情感,提高心理健康水平。
自我控制与自我管理的关 系
自我控制是自我管理的前提,只有先控制自 己,才能有效地管理自己。
自我激励与自我超越
01
自我激励
指个体通过自我意识,激发自己 的内在动力和积极性,以追求更 高的目标和成就。
02
自我超越
指个体在自我激励的基础上,不 断挑战自己的极限和突破自己的 局限,以实现自我成长和超越。
03
意识对感知觉的调控
感知觉与意识的互动
感知觉和意识之间存在密切的相互作 用。感知觉为意识提供原材料,而意 识则对感知觉进行加工和解释。
意识能够主动选择、组织和解释感知 觉信息,使我们能够有针对性地关注 某些信息,忽略其他信息。
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一、人能够能动的认识世界
★规模最大(建筑面积25.8 万平米,座席数:91000个)。 ★设计最新奇。
★钢结构用钢最多(4.2万吨) 。 ★钢材强度最高(强度是普通钢材的两倍,抗震性能强)。
★双项跨度最大。 ★设施最先进体育场馆工程。 ★空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难。
创世界“七最” ,中国人的骄傲!
4、“入国问禁,入乡问俗”体现的哲理是
A.坚持一切从实际出发 B.尊重社会的客观规律 C.积极发挥主观能动性 D.尊重民族文化和地域文化的差异性
5、2019年以来,兰州经济快速发展,但空气污染日趋严重,“蓝 天不蓝”。其主要原因有:机动车大量增多,尾气排放量加大;城 市建设工程多,工地扬尘严重;企业生产扩大,燃煤废气排放加剧, 等等。针对日益严重的空气污染,自2019年,市政府作出决策,启 动“绿色兰州工程”。主要采取以下措施:大力推行机动车尾气净 化处理,严格新型机动车准入制度,实施绿色公交,加强工地环境 管理,实施封闭施工,严格控制燃煤废气排放,洒水车项目,企业 出城入园、事业单位朝九晚五制度等。兰州市的空气质量得到不断 改善。
3、 我校着力培养“FVC型”(具有家国情怀、国际视野、创 新能力)的高素质人才,全面启动“苹果行动”,重新构建与 之配套的学生评价体系,设置“七彩苹果”系列奖励项目。七 彩苹果奖的设计表明( )
A. 人类意识活动具有主动性和创造性 B. 人类意识活动具有目的性和计划性 C. 物质与意识相互依赖不可分割 D. 意识是人类在改造世界过程中自发形成的
自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践
的需要自觉选择的。
主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界,通过把握事
物的本质和规律,创造一个理想的或幻想的世界。
一、人能够能动的认识世界
世界上只有尚未认识之物,而 没有不可认识之物。(未知≠不可知)
● 就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是 有限的; ● 但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总 趋势而言,认识又是无限的。 ● 认识是有限和无限的统一。
三、一切从实际出发,实事求是
3、要 求(怎样做)
(1)首先要尊重客观规律,从客观实际出发。
(2)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进, 以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检 验和发展真理。
三、一切从实际出发,实事求是 尊重客观规律,发挥主观能动性
三、一切从实际出发,实事求是
(3)“两个结合”: 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度 的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
后 作业
作业: 给自己的一封信
高中思想政治《生活与哲学》
END
二、人能够能动地改造世界
二、人能够能动地改造世界
二、人能够能动地改造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 (1)意识活动依赖于人体的生理过程 (2)意识活动对生理过程有能动作用 高昂的精神 可以催人向上,使人奋进 萎靡的精神 会使人悲观、消沉,失去斗志
二、人能够能动地改造世界
3、方法论: 我们要重视意识的作用,重视精神力量,自
觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
反对否认意识能动作用的形而上学观点 和片面夸大意识能动作用的观点。
二、人能够能动地改造世界
意 识 的
((作一用强)调。人意只能识停在留够“在能认对动识事地世物认界认识”识世活阶界动段中,起没的有
引1.起意识客活观动世具界有的目变的化性。。)
作 人2.意能识够活能动动具有地主认动识创造世性界和(自反觉选映择)性
(4)“两个反对”: 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片 面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思 想。
三、一切从实际出发,实事求是
[ 知识误区 ]
1、意识能直接使客观事物发生变化。 2、精神力量可以直接转化为物质力量。 3、意识促进事物发展。 4、只有正确的意识对客观事物才具有反作用。
A、意识活动具有计划性和目的性 B、物质决定意识 C、一切从实际出发,实事求是 D、意识能促进客观事物发展
A
2、右图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一 个酒杯。这表明( )
A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
一、人能够能动的认识世界
创世界“七最” ,中国人的骄傲!
◆学名:国家体育场 绰号:鸟巢 ◆赛时功能:奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛 ◆赛后功能:将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动
一、人能够能动的认识世界
人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
一、人能够能动的认识世界
人们可以用科学的手段预测未来的各种情况
一、人能够能动的认识世界
一、人能够能动的认识世界
一、人能够能动的认识世界
大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰,但 是即使再过几亿年,自然界也不可能演化出 一台电脑。人能够制造出自然界原本没有的 东西,动物能吗?这说明了什么?意识在改 造客观世界中发挥了什么作用?
二、人能够能动地改造世界
神话 实践 现实
三、一切从实际出发,实事求是
2、哲学依据(为什么)
(1)物质与意识的辩证关系原理。 世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的
产物和反应,这要求我们必须坚持一切从实际出发; (2)客观规律性与主观能动性的辩证关系原理。
事物运动是有规律的,规律是客观的,又是可以认 识和利用的,这要求我们要实事求是。
用 ((强二调)意人识能在够“能改动造地世界改”造活世动界中起的
(
能 作1.意用识。对在改意造识客的观指世界导具下有,指通导过作实用践引起 动 了物质具体形态的变化。)
作 人2.意能识够对能于人动体地生改理造活动世具界有(调节反和作控用制)作用
用
)
三、一切从实际出发,实事求是
1、含 义(是什么)
从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出 事物固有的规律,以此作为我们行动的依据。
人能够能动地 认识 世界
意
意识的
识
能动作用 人能够能动地 改造 世界
的
作
(1)含义
用 一切从实际出发 (2)哲学依据
实事求是 (3)要求
1、为节约资源、保护环境,引导公众科学合理使用塑 料购物袋,国务院办公厅下发的通知规定,从2019年 6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄 塑料袋。这体现了( )
一、人能够能动的认识世界
一、人能够能动的认识世界
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
不是客观世界有什么就反映什么,而是依据人 自己生活或社会实践的需要有所选择。
不仅反映事物的外部现象,而且能够把握事物 的本质和规律;
不仅反映当前,而且能追溯过去,推测未来。
一、人能够能动的认识世界
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头 脑中形成了对建筑物的主观构造,形成 了计划、草图等,造出各种各样的房子, 他们活动是有目的性、计划性、创造性、 选择性的活动。
而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎 有某种预定的目的、计划,但实质上 它们的操作纯粹是无目的的本能的活 动。
这说明了人的意识具有目的 性、计划性、创造性、选择性。
人们实践才能引起物质形态的变化。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性 正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功; 错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败。
二、人能够能动地改造世界 思维着的精神是地球上最美丽的花朵
人脑是产生意识的生理基础,意识对我们人的生理活动有影响吗?
第五课《把握思维的奥妙》
第二框 意识的作用
政治组:韩世泽 2019年10月16日
课 前 复 习:
起 源 意识是物质世界长期发展的产物 生理基础 意识是人脑的机能
意识
内 容 意识是客观存在的主观映象
本质
客观存在在人脑中的反映 物质决定意识,那么意识对物质有没有影响?
第二框:《意识的作用》
第二框:《意识的作用》
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
思考: (1)意识中的东西能直接变成现实的东西吗? (2)怎样才能使意识的东西变为现实的东西?
二、人能够能动地改造世界
二、人能够能动地改变成
意识
人的实践
的东西
现实的东西
对其理解要注意以下两点: (1)意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导
第二框:《意识的作用》
第二框:《意识的作用》
第二框:《意识的作用》
思考:人的意识活动与动物的本能活动有什么区别?
第二框:《意识的作用》
动物的活动是无目的 的本能的活动
动物
人的意识活动具有目的 性和计划性
人类
一、人能够能动的认识世界
一、人能够能动的认识世界
一、人能够能动的认识世界
1、意识活动具有目的性(不同于动物的无目
结合材料,从唯物论角度分析兰州空气质量不断改善的原因。
(1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们一切从实际 出发,实事求是。兰州市从本市空气污染的实际出发,针对日益 严重的空气污染,作出启动“绿色兰州工程”的正确决策; (2)意识对客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物 的发展。兰州市政府启动“绿色兰州工程”,采取了相关的措施, 实现了蓝天目标,空气质量转好。 (3) 规律是客观的,不以人的意识为转移的,规律也是普遍的, 要求我们必须要按客观规律办事,违背规律是要受到规律的惩罚。 兰州市政府启动“绿色兰州工程”尊重自然规律。 (4)人们可以认识和利用规律,改造客观世界,造福人类。兰 州在启动“绿色兰州工程” 中遵循了生态规律,采取多种措施 使兰州市空气质量不断转好。