意识的作用PPT优质课件1

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意识的作用ppt课件

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社会行为反映意识
同时,人们的社会行为也可以反映他们的意识状态,例如通过观察人们的行为举止、 言语表达等,可以推断出他们的意识形态和观念。
06
意识的调节作用
自我意识与自我调节
自我意识
指个体对自己的认知和评价,包括自我观察、自我分析和自我评价 等方面。
自我调节
指个体通过自我意识,对自己的行为、情绪和认知进行主动调节, 以达到自我优化和适应环境的目的。
意识对思维的引导
意识能够引导我们的思维方向,使我们能够有目的地思考问题和解 决问题。同时,意识还能够对思维过程进行监控和调整。
思维与意识的互动
思维和意识之间存在紧密的相互作用。思维为意识提供了复杂的内 容和结构,而意识则对思维进行反思、评价和创新。
03
意识的情感作用
情绪情感的产生与意识
意识对情绪情感的认知
03
大脑结构
意识活动与大脑皮层的复 杂网络结构密切相关,尤 其是前额叶和颞叶等区域。
神经递质
多种神经递质如多巴胺、 血清素等参与意识的产生 和调节。
脑电活动
脑电图(EEG)研究显示, 不同意识状态下脑电活动 具有特异性。
意识的功能与作用
思维功能
意识参与高级思维活动,如概 念形成、推理判断等。
调控功能
社会情感与意识
意识表达社会情感
人们的意识可以表达他们的社会情感,例如对某个社会群体的归属感、对某个 社会事件的愤怒或同情等。
社会情感影响意识
同时,社会情感也可以影响人们的意识,例如群体情绪可以激发人们的集体行 动意识,或者某些社会事件可以引起人们的共鸣和关注。
社会行为与意识
意识指导社会行为
人们的意识可以指导他们的社会行为,例如遵循社会规范、履行社会责任、参与社 会公益等。

《意识的作用》课件

《意识的作用》课件

意识在心理咨询 中的应用
通过心理疏导等手段,帮助 来访者应对创伤和逆境。例 如,通过心理疏导和支持系 统帮助来访者处理心理创伤 、重建生活信心。
意识在企业管理中的应用
意识在企业管理中的应用
通过战略规划和目标管理,提高企业的战略执行 力。例如,通过制定明确的企业战略和目标体系 ,确保企业资源的合理配置和高效利用。

意识的发展阶段
01
02
03
04
感知阶段
个体通过感官对外界刺激进行 初步感知,形成感觉信息。
注意阶段
个体选择性地将注意力集中于 某些感觉信息,排除其他干扰
信息。
认知阶段
个体对感觉信息进行加工、分 析和理解,形成对事物的认知

意识表达阶段
个体将认知结果通过语言、表 情等方式表达出来,形成意识
表达。
意识与大脑的关系
03 意识的产生与发展
意识的产生机制
神经元活动
意识的产生与大脑神经元的电化 学活动密切相关,神经元之间的 信息传递和整合是意识产生的物
质基础。
感觉输入
外界刺激通过感官传入神经元, 引发神经元之间的信息传递和整
合,进而产生意识。
意识阈限
意识阈限是指个体能够意识到外 界刺激的最低阈限,不同个体和 不同情境下的意识阈限存在差异
大脑是意识的物质基础
大脑的结构和功能是意识产生的物质 条件,大脑损伤或病变可能导致意识 障碍。
意识对大脑的调控作用
意识对大脑具有调控作用,通过意识 可以调节大脑的神经元活动和信息处 理过程。
04 意识的实践应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用

意识的作用.ppt1_(1)【可编辑】

意识的作用.ppt1_(1)【可编辑】
这说明了人的意识具有目的性、计划性、创造性、选 择性。(人能够能动地认识世界和改造世界)
(一)、人能够能动地 认识 世界
目的性 计划性
(1)意识活动具有目的性和 计划性(不同于动物的本能 活动)
主动创造性 自觉选择性
(2)意识活动具有主动创 造性和自觉选择性(不同于 动物的适应性活动)
(3)意识活动的主动性和创造性是人能够 主人自认的动觉人识意创选的世识造 择意界不性 性识的仅对重能象够要主反条要映是件事依物据的人外自部己现生象活,或而社且会能实践
4、(2010江苏卷)28.右图漫画(你的心境)所体现的 哲理是 A. 人们在意识指导下自发改造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主观映象 C. 意识在特定条件下决定和控制客观对象 D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
5、(2010山东卷)24.图7既可以看成正在对视的两个 人,也可以看成一个酒杯。这表明 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的意识可以能动地改造客观世界
够的运需用要概自念 觉。 选判 择断的、推理等形式对感性材料进行 加工制作,在思维中再现事物的本质和规律
右图是一棵大树,再仔细 看,你又会发现在树枝中隐 含着几幅头像。这表明
A. 世界是客观存在的物质 世界
B.物质世界是绝对运动与 相对静止的统一
C C.意识对客观世界的反映
是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能
蜘蛛的活动与织工活动相似
蜜蜂建蜂房
人类繁华都市的建筑
合作探究一: “最蹩脚的建筑师也比 最灵巧的动物高明”,为什么?
建筑师在建筑之前,在头脑 中形成了对建筑物的主观构 造,形成了计划.草图等,造 出各种各样的房子,他们活 动是有目的性、计划性、创 造性、选择性的活动。

意识的作用_1-课件

意识的作用_1-课件
②现实意义: 第一,是做好各种事情的基本要求;第二,是无产
阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和 依据;第三,是人们正确认识世界和改造世界的根本立 足点。③违背一切从实际出发,实事求是,就会犯主观 主义的错误。
在实际工作中,主观主义有两种表现形式: 一种是教条主义、本本主义,一种是经验主义。二
意识的作用 (三)一切从实际出发,实事求是
解放思想与实事求是 (1)区别:①含义不同。解放思想,是指在马克思 主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情 况,解决新问题,使思想和实际相符合,使主观和客观相 符合。实事求是,就是从客观实际出发,从中引出其固有 而不是臆造的规律性,作为我们行动的向导,做到按规律 办事。②侧重点不同。解放思想侧重于强调发挥人的主 观能动性;实事求是侧重于强调尊重规律,按规律办事. (2)联系:①解放思想与实事求是是统一的,二者 都要求主观符合客观、从实际出发去发现规律,按规律 办事。②解放思想是实事求是的内在要求,是达到实事 求是的重要条件;实事求是是解放思想的前提和目的; 二者是统一的。没有实事求是的精神,思想就不能解放; 不解放思想,思想就不能适应变化了的情况,也就谈不上 实事求是。③解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东 思想的精髓,二者都是我们党永葆蓬勃生机的法宝.
3.怎么做到一切从实际出发,事实求是?[要求] ①一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放
思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和 规律,在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事 情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路 线、方针、政策的前提和依据。
②坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能 动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严 谨踏实的科学态度结合起来。

意识的作用.ppt1_(1)

意识的作用.ppt1_(1)
复习:
一、意识的本质 ——意识是人脑对客观事物的反映
1.意识的起源:是物质世界长期发展的产物 2.意识的生理基础:是人脑的机能 3.意识的内容与形式 (1)从意识的内容看,它是客观存在的主观映象 (2)意识的内容是客观的,形式是主观的、多样的
结论:物质是本原的,意识是派生的,物 质决定意识。
二、意识的(能动)作用
(一)、人能够能动地 认识 世界
目的性
计划性
主动创造性 自觉选择性
(1)意识活动具有目的性和 计划性(不同于动物的本能 活动) (2)意识活动具有主动创 造性和自觉选择性(不同于 动物的适应性活动)
(3)意识活动的主动性和创造性是人能够 自觉选择性 主动创造性 认识世界的重要条件 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践
A
• 7、在2008年汶川抗震救灾过程中,我国人民表 现出的万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不 挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神感 人至深。这种精神,是我们中华民族最可宝贵的 精神财富,是我们战胜一切艰难险阻、不断夺取 胜利的力量源泉。这说明 • A、物质决定意识,意识对物质具有促进作用 • B、发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素 • C、意识是客观存在在人脑中的正确反映 • D、正确的意识对客观事物具有巨大的推动作用
A
4 、人类经过长期的生产劳动,已使自然界的 面貌发生了巨大的变化,甚至可以说人类所到 之处都留下了自己意识的印记。这说明 A 、人类产生之前自然界是客观的,人类产生 之后自然界是主观的 B、自然界是客观的,人类社会是主观的 C、在特定条件下,意识可以决定物质 D、人能利用对自然规律的认识,能动地改造 自然
“请相信我!”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”

高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件(共34张PPT)

高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件(共34张PPT)

为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说 明了人类意识的什么特点?
建筑师在建造房屋之前,就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了,建筑师
建造房屋的过程,也是实现自己目的的过程,充分说明人的活动是有意 识、有目的的。
探探究究二二 登封市政府采取政府扶持、市场化运作的模式建 设起来的小吃街。说到夜市街,你想到什么?
夜市街有着许多美食,令人十分向往。若要前往此处 品尝美食?你关注的“焦点”在哪?
美食、天气、路线、价格等
(2)意识活动具有自觉选择性
侧重于强调认识对象的选择 强调对客观世界的反映是主动的、有选择的
探究三
人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
人们可以用科学的手段预测未来的各种情况
一、人能够能动的认识世界
【方法论】:我们要重视意识的作用,重视精神的力量, 自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
物质和意识的辩证关系
鸟巢
“鸟巢”设计理念
“鸟巢”体育场
物质决定意识 意识对物质具有能动作用
决定
物质
意识
能动的作用
物质与意识的辩证关系原理
物质 物质决定意识(原理)
与意 识的
方法论 要求一切从实际出发,实事求是
辩证 意识对物质具有能动作用(原理)
关系
要求重视意识的能动作用,树立
方法论 正确的思想意识,克服和抵制错
误的思想意识。
“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”
(1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面: 一是物质和意识何者为第一性,二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包括 两个方面:一是物质决定意识,意识是物质的反映;二是意识具 有能动作用,即意识能够能动地认识世界和改造世界。

《意识的作用》PPT课件

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正确意识能促进事物发展 错误意识能阻碍事物发展
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程 意识活动对生理过程又具有反作用
• 高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;
萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,失去斗志。
• 我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾
之说.
精选ppt

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理解“意识对改造客观世界具有指导作用” 应注意以下两点:
①意识不能直接引起客观事物的变化,
而是通过指导人们实践才能引起物质形 态的变化。
②正确的意识促进事物的发展,使人们
的实践活动获得成功;
错误的意识阻碍事物的发展,使人们 的实践活遭到失败。
精选ppt
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江泽民强调:“以科学的理论武装人,以正
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1.人能够能动地认识世界
(二) 意 识
(1)强意调识意活识动在具“有认目的识性世和界计”划活性动。中起的 作引2)用起意客。识观只活世停动界留具的在有变对主动化事创。物造)认性识和阶自段觉,选择没性有
的 3)意识活动的主动性和创造性是人能够认识
作 世界的重要条件。
用 2.人能够能动地改造世界
(
主动创造性 自觉选择性
(2)意识活动具有主动创 造性和自觉选择性(不同于 动物的适应性活动)
(3)意识活动的主动性和创造性是人能够
主人自认的动觉人识意创选的世识造 择意界不性 性识的仅对重能象够要主反条要映是件事依物据的人外自部己现生象活,或而社且会能实够践
运的世用需界概要上念自只。 觉判 选有断 择尚、的未推理认等识形的式事对感物性,材没料进有行不加可工认

(1)强意调识意对识改造在客“观改世造界世具界有”指导活作动用中起的作
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运用物质与意识辩证关系的原理,谈谈对材料的 理解

1、监督用餐地点的食品卫生状况,保 障客人 的健康 。监督 进驻的 宾馆、 购物场 所、娱 乐场所 的消防 安全状 况,了 解知悉 其消防 疏散通 道。

2、做好旅游过程中的安全提示、警示 工作, 对高风 险旅游 项目要 做好特 别风险 提示, 严禁擅 自变更 旅游行 程安排 。
(一)人能够能动地认识世界
◇课堂探究:
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵 巧的蜜蜂高明?
(2)马克思的这段话说明了什么?
(一)人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性
在实施行动之前制主动创造性
意识可以反映事物的外部现象、本质与规律
①要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想, 主与观时能俱动进性,:以人求类真认务识实世的界精和神改探造求世事界物的的能本力质以和及规在活 动律中,所用具科有学的的精思神想状武态装。头脑,指导实践。 ②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合 起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结 合起来。 ③反对两种错误倾向:
可以“复制”当前对象、追溯过去、推测未 来,能够创造一个理想的或幻想的世界。
世界上没有不可认识的事物,只有尚未 被认识的事物。
由于历史条件的限制,每一时期的人们对 客观事物的正确认识总是有限的,但人们对 客观事物的正确认识又总是在不断地深化、 扩展、推移的。
随着人们实践的发展和认识能力的提高, 正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加。 人类应当为意识能够正确反映客观事物而自 豪,思维着的精神是地球上最美的花朵。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
• 运用意识作用的原理,分析为什么要培 育和践行社会主义核心价值观?
• ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性, 具有自觉选择性和主动创造性。培育和践行社会 主义核心价值观就是为凝聚共识,激发干劲。
• ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界 具有指导作用,正确的意识促进事物的发展。培 育和践行社会主义核心价值观能够促进改革开放 和社会主义现代化建设。
• ⑤物质决定意识,要求一切从实际出发。 • 方法论:重视意识(精神)的作用,树立正确的
思想意识,克服错误的思想意识。
学以致用
• 十九大报告指出,社会主义核心价值观 是当代中国精神人的能集够能中动体地现认识,世凝界结着全 体人民共同的价值追求。要把社会主义 核心价值观融入社人能会够发能展动地的改各造个世界方面, 转化为人们的情感认同和行为习惯。坚 持全民行动,从家庭做起,从娃娃抓起。
归纳:意识的能动作用
• 原理(世界观): • ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性; • 意识活动具有自觉选择性和主动创造性。 • ② 人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界
具有指导作用(反作用):正确的意识促进事物 的发展;错误的意识阻碍事物的发展。 • ③ 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 • ④意识具有能动性,它是对物质的能动的反映, 又对物质具有能动的反作用。
夸大意识能动作用 — 唯意志主义(唯心主义) 片面强调客观条件 — 安于现状、因循守旧、无所 作为(形而上学唯物主义)
某乡水物果质资决源定丰意富识且毗邻县城,交通便利。据此 乡品广意物党大的牌识委 干 发” 对、 部 展的 物政 群战 质府 众略 具制 真, 有定 抓大能了实力动“干推的发,广反展走苹作特上果用色了、,产富西正业裕瓜确, 道、 意打 路草 识造 。莓 促产种 进业植 事。 坚持了一切从实际出发,实事求是
(三)、一切从实际出发、实事求是
1、哲学依据 (1)物质和意识的辩证关系:物质决定 意识;意识对物质具有能动的反作用。 (2)规律客观性和主观能动性的辩证关 系:规律客观性是发挥主观能动性的前提 和基础;认识和利用规律必须充分发挥主 观能动性。
(三)、一切要从实际出发、实事求是
2、怎样做到一切从实际出发、实事求是?
• ③ 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
• 培育和践行社会主义核心价值观可以催人向上, 使人奋进。
物质和意识的辩证关系:
(1)物质决定意识,世界上先有物质, 后有意识,意识不过是客观存在的反映;
(2)意识对物质具有能动的反作用, 正确的意识促进事物的发展;错误的意 识阻碍事物的发展。
物质和意识辩证关系图示

决定
•物质
意识

反作用
(三)一切从实际出发、实事求是——方法论
1、一切从实际出发、实事求是(含义)
我们做事情要尊重物质运动的客观规律, 从客观存在的事物出发,经过调查研究, 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性, 作为我们行动的依据。 “实事”,就是客观存在着的一切事物, “是”就是客观事物的内部联系,即规律 性,“求”就是我们去研究。
(二)、人能够能动地改造世界
◇课堂探究:
人能够生产出 新的物质、新的产 品,可以变废为宝 ,可以模仿人脑制 造出电脑。动物能 吗?为什么?
1、意识对改造客观世界具有指导作用。
(1)能动地改造世界:是指人们在意识的指导 下,通过实践把意识中的东西变成现实的东 西,创造出没有人的参与永远也不可能出现 的东西。
正确的意识对事物的发展起促进作用; 错误的意识对事物发展起阻碍作用。
飞 机 的 产 生
克隆动物多利羊
◇课堂探究:
有人说:“精神不是万能的,但 没有精神是万万不能的。”精神对人 的心理和行为具有极大的影响。
结合实际谈谈你的体会。
2、意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用
意识活动依赖于人体的生理过程,又对 生理过程有着能动的反作用。
(1)高昂的精神,可以催人向上,使人 奋进;
(2)萎靡的精神,则会使人悲观、消沉, 丧失斗志。
美国心理学家罗森塔尔曾做过 罗森塔尔效应
一个实验。他来到一所小学选了一 个班,进行煞有介事的“预测未来 发展的测验”,然后将实验后认为 具有“优异发展可能”的学生名单 通知教师和学生本人。其实,这个 名单并不是根据测验结果确定的, 而是随机抽取的。它是以“权威性 的谎言”暗示教师和学生,从而调 动了教师和学生的某种期待心理。 8个月后,再次智能测验的结果发 现,名单上的学生的成绩普遍提高。 这就是著名的“罗森塔尔效应”。
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