沪教版化学九年级上册 第二章“身边的化学物质”单元测试题

第二章“身边的化学物质”单元测试题

（时间：45分钟满分：100分）

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组物质中，不属于同种物质的是（）

A．水和冰B．二氧化碳和干冰

C．冰和干冰D．氧气和液氧

2．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气

B．用作焊接保护气的稀有气体

C．用作食品防腐剂的氮气

D．用作清洁燃料的氢气

3．下列关于氧气的说法正确的是（）

A．氧气极易溶于水

B．食物腐败不需要氧气

C．铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁

D．物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈

4．下列对物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（）

A．红磷：大量白雾

B．木炭：产生二氧化碳气体

C．铁丝：火星四射

D．蜡烛：淡蓝色火焰

5.自然界的水因含有许多杂质而需要净化。下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏 B．活性炭吸附

C．加入肥皂水 D．过滤

6．下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）

A．制备B．收集C．验满D．验证性质7．关于催化剂的说法错误的是（）

A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

B．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变

C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

D．过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气

8．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）

A．碳+氧气点燃

——→二氧化碳

B．石蜡+氧气点燃

——→二氧化碳+水

C．氧化汞加热

——→汞+氧气

D．镁+氧气点燃

——→氧化镁

9．下列不属于缓慢氧化的是（）

A．动物呼吸B．苹果腐烂

C．镁条燃烧D．钢铁生锈

10．下列关于电解水实验的叙述正确的是（）

A．实验说明水是由氢气和氧气组成的

B.电解水时氢原子和氧原子被破坏

C. 电解器正、负两极端产生气体的体积比约为1︰2

D. 检验氢气的纯度时，没有听到响声说明已经纯净了

11．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）

A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④12．实验室制二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几

乎无气泡产生，其原因是( )

A．没有加热

B．锥形瓶上的橡皮塞漏气

C．加入的酸是稀硫酸

D．没有用玻璃棒搅拌反应物

13．右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误有（）

A．1处B．2处C．3处D．4处

14．实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）

A．是否与水反应 B．密度

C．溶解性D．颜色

15．二氧化碳能用于灭火，主要是因为（）

A．二氧化碳能与燃烧物发生化学反应

B．二氧化碳溶于水可生成碳酸

C．二氧化碳是无色无味的气体

D．二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧

二、填空简答题（本题包括10小题，每空1分，文字表达式每空2分，共43分）

16.（2分）成年人每分钟大约吸入氧气8 L，大致需要空气L，该空气中含有氮气约L。

17．（2分）现有下列七种物质：①干冰、②铁、③空气中分离出来的稀有气体、④过氧化氢、⑤硬水、⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物、⑦一种黑色的固体粉末，其中肯定属于混合物的有（填序号，下同），肯定属于纯净物的有。

18.（7分）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的二氧化碳，紫色石蕊试液变为

色，其原因可用文字表达式表示为。将反应后的溶液加热，则石蕊又由色变为色，其原因可用文字表达式表示为。

19. （4分）下面是某些实验中出现的问题，其原因可能是：

(1) 用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：________________________。

(2) 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：_______________________________。

(3) 用双氧水制氧气时，产生的气泡很少：__________________________。

(4) 实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：____________。20．（8分）写出下列反应的文字表达式，并判断它们是化合反应，还是分解反应。（1）加热高锰酸钾：。

（2）铁丝在氧气中燃烧：。

（3）二氧化碳与澄清石灰水反应：。

上述反应中属于化合反应的是，属于分解反应的是。

21．（4分）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到上述混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙的混合气体中加入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则这些物质分别是：

甲：乙：丙：丁：

22. （4分）物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照示例填写下表。

物质有利的一面（用途）不利的一面

氧气（示例）供给呼吸使食物变质

水

二氧化碳

23．（3分）进入久未开启的地窖前要大致判断地窖里二氧化碳气体的“浓度”是否危及人身安全。

（1）小红预设的实验如下表所示，请你帮助她完成设计：

小红的方法可能看到的现象她的判断

一只小气球，充有空气后扎

住口，放入地窖中不能进入地窖

将点燃的蜡烛带到地窖里

（2）小刚想用打开的手电筒代替点燃的蜡烛，他的做法是否可行？理由是。

24．（6分）2015年3月22日是第二十三届“世界水日”。水与人类生活和生产密切相关。请完成以下空格：

（1）自然界中的水都不是纯水，要吸附水中的异味，可用。

（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行操作。

（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是。（4）如右图所示是水的电解实验，试管甲中收集的气体是。

（5）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是（填字母，下同）。

a．氢气和氧气反应

b. 电解水

c．氢气和氯气反应

d. 氢气和氧化铜反应

（6）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动，下列有关叙述

不正确的是。