小班社会笑脸娃娃教案

小班社会笑脸娃娃教案

【篇一：小班社会领域教案】

我的新家

活动目标

1 ．认识班级的标志和环境。

2 ．知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。活动准备

1 ．将班级标记（如苹果）贴在活动室门上。

2 ．小动物（如小象、小羊等）手偶 1 个。活动过程

1 ．引导幼儿认识班级标志。

教师带幼儿来到活动室门口，问：你们知道这是谁的家吗 ? 引导幼儿观察教室门上贴的苹果标记，告诉幼儿贴着苹果标记的就是我们班小朋友的家。教师操纵小动物手偶，以小动物的口吻说：欢迎小朋友们每天到这里和我一起做游戏，这是我们的新家，你们喜欢吗 ?

2 ．参观新家。带两位教师一个当火车头，一个当火车尾，带幼儿模仿开火车的动作走进活动室。

教师带领幼儿模仿开火车围绕各个活动区行走，在沿途的每一个区域停留，教师介绍该区域的玩具。

继续以开火车的形式参观盥洗室、厕所、睡眠室、饮水桶等。

3 ．幼儿自由游戏。教师：我们的新家有这么多好玩的东西，小朋友一定非常喜欢，让我们进去游戏吧 !

再次玩“开火车”游戏，沿途路过某一活动区时，教师随意说几个小朋友的名字，说：“你们几个进去玩玩吧 ! ”直到所有的幼儿都进入活动区。教师到各活动区观察和指导幼儿，用亲切的话语唤起幼儿积极的情绪体验，如在角色游戏区，教师拿着布娃娃说：看这个布娃娃多可爱呀，她一定在说“欢迎你到我们家来 ! ”

笑娃娃

活动目标

1 ．学习用笑脸表达高兴的心情。

2 ．愿意做笑娃娃，高高兴兴上幼儿园。

活动准备

1 ．用厚纸板做的表情娃娃，一面为笑脸，另一面为哭脸。

2 ．没有嘴的笑娃娃头像每位幼儿 1 个。用较厚的纸板做成，上方打一个孔，可穿绳子。．

3 ．剪好的笑嘴若干，供幼儿粘贴。

4 ．胶棒等粘贴工具。。

活动过程

1 ．了解笑脸与哭脸的不同。出示表情娃娃笑脸的一面，问幼儿：这个小朋友在干什么? 为什么笑 ?引导幼儿知道快乐的时候人们会笑，小朋友在幼儿园玩得高兴的时候会笑：教师分别扮演笑脸和哭脸让幼儿观察，然后问幼儿：你喜欢看笑脸还是喜欢看哭脸 ?看到笑脸的时候心里是什么感觉 ? 看到哭脸的时候心里是什么感觉 ?

教师边出示表情娃娃的笑脸或哭脸边小结：每个人都喜欢看笑脸，看到笑脸时，我们的心里特别舒服；看到哭脸时，我们心里就不愉快。小朋友笑的时候最可爱，老师最喜欢看小朋友的笑脸。

2 ．扮演笑脸。教师：小朋友高兴的时候脸上的表情是什么样的? 小朋友来幼儿园的

时候脸上应该是什么样的 ? 你愿意让大家看看吗 ?

鼓励幼儿扮演笑脸让全班小朋友观察，并说说什么时候自己的表情是这样的，如小朋友帮助自己就笑了等。

3 ．制作笑娃娃。引导幼儿观察笑娃娃，发现笑的时候是嘴角向上的。指导幼儿将事先剪好的笑嘴贴在没有嘴的娃娃头像上，教师帮助写上每个幼儿的名字。

4 ．佩戴笑娃娃头像。引导幼儿观察自己制作的笑娃娃，看看他像不像自己笑时可爱的样子。

教师在每个幼儿粘贴的笑娃娃上穿上绳子，让幼儿挂在胸前，引导幼儿说：“我笑娃娃 ! ”

教师：小朋友要每天戴着笑娃娃，和他一样笑着来幼儿园，笑着游戏，笑着回家。

名片链

活动目标

1 ．愿意向同伴介绍自己的名字。

2- 知道班上有许多小朋友，愿意认识新朋友。

活动准备

2 ．每位幼儿准备 1 张自己的小照片。

活动过程

1 、教师出示自己制作的名片，引发幼儿的兴趣。教师拿出自己的名片，让幼儿观察，并说一说名片上的照片是谁，教师指着名片上的文字告诉幼儿，上面写的是老师的名字。教师：小朋友想不想做一张自己的名片 ? 激发幼儿学做名片的兴趣。

2 ．指导幼儿制作自己的名片。请每位幼儿自选一张心形卡片。请幼儿将自己的小照片粘在心形卡片上，教师帮助写上名字。教师告诉幼儿这就是你自己的名片，引导幼儿说一说自己名片的颜色、形状，念念自己的姓名。

3 ．幼儿利用名片介绍自己。

【篇二：小班社会教案：我是安全小宝贝】

【活动目标】

1 ．初步辨别日常生活中一些行为安全与否，争做安全小宝贝。

2 ．知道怎么做才是正确、安全的行为，了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

3 ．积极参与活动，养成良好的活动常规，感受自我保护过程中心情的愉悦。

【活动准备】红袋鼠头饰，安全小宝贝娃娃，红袋鼠安全教育视频，示范用图片，彩色操作单（开门、吃饭、洗手），笑脸贴纸若干，人手一份彩色操作单，我是安全小宝贝表格（附后）。

【活动过程】

1 ．谈话导入，引出安全话题。师：前几天，我们班的贝贝小朋友没坐稳小椅子，小脑袋碰在地上，撞青了好大一块。你们说，怎么会发生这样的事情呀?（幼儿根据生活经验回答）

师：所以，我们坐小椅子的时候要记住小脚不要向上蹬，椅子翘起有危险，身体不要向后仰，安全坐好最重要。在幼儿园里还有哪些危险的事情

啊 ?

师：（出示红袋鼠头饰）今天老师请来了一个小客人，快跟红袋鼠打个招呼吧 !红袋鼠今天来干什么呢 ?

请一幼儿问红袋鼠，教师扮红袋鼠回答：我要让小朋友远离危险，找找我们班谁是安全小宝贝。

教师出示安全小宝贝娃娃，提问：怎样才能做安全小宝贝 ?

2 ．观看视频，了解怎样做才安全。师：今天红袋鼠带来了他的好朋友，我们一起来看看他们是不是安全小宝贝。播放红袋鼠安全教育视频。

视频 1：滑滑梯（小朋友排着队轮流滑滑梯）师：小朋友们是怎么滑滑梯的 ?你觉得他们是安全小宝贝吗 ?为什么 ? 视频 2：上楼梯（_ 群小朋友在上楼梯，有的靠右走，有的靠左走，一边走一边和前后的小朋友打闹、说笑）师：这是什么地方 ?他们这样走楼梯好吗 ?有什么不好 ? 应该怎么走楼梯呢?

幼儿自由回答后，教师提议用一首好听的儿歌来告诉他们：小小楼梯像山