文献阅读与文献综述报告
读书报告(文献综述)的写作
读书报告（文献综述)的写作一、什么是文献综述文献综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文.综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，反映所述专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值.文献综述看似简单，其实是一项高难度的工作.在确定了选题后，在广泛阅读和理解选题所涉及研究领域文献的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论,并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于试验研究论文的文体，要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述,还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门、全面、深入、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
对某领域宏观的或者是比较系统的文献综述，通常都是由该领域里的顶级“大牛”来做。
二、怎样写文献综述劳伦斯·马奇和布伦达·麦克伊沃在《怎样做文献综述——六步走向成功》中，提出了文献综述的六步模型，将文献综述的过程分为六步：选择主题、文献搜索、展开论证、文献研究、文献批评和综述撰写,其过程如图1。
文献综述根据研究的目的不同，可分为基本文献综述和高级文献综述两种。
基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况，读书报告属于此类;高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后,对相关文献进行回顾，确立研究论题，再提出进一步的研究,从而建立一个研究项目（项目申报书中立题背景与依据、学位论文的文献综述属于此类）。
高级文献综述是确立原创性研究问题的基础，也是对一个研究问题进行探索的基础。
三、写作格式图1 文献综述写作过程示意图标题：标题应简洁明了，涵盖综述的中心思想和核心内容，一般20～30个字；字号比正文大1～2个字号。
如何写文献综述
如何写文献综述一、文献综述的含义文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、“overview”、“review”。
是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。
一般认为，学术论文没有综述是不可思议的。
需要将“文献综述（Literature Review）”与“背景描述(Backupground Description)”区分开来。
我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。
“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。
其次，文献综述是评论性的（Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光(critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。
二、意义和目的总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导开题报告和论文的写作。
三、主要内容（1）该领域的研究意义。
（2）该领域的研究背景和发展脉络。
（3）目前的研究水平、存在问题及可能的原因。
（4）进一步的研究课题、发展方向概况。
（5）自己的见解和感想。
四、分类综述分成两类。
一类是较为宏观的，涉及的范围为整个领域、专业或某一大的研究方向；一类是较为微观的，这类综述可以涉及到相当小的研究方向甚至某个算法，谈的问题更为具体与深入。
前者立意高，范围广，面宽，故也不易深入，比较好读好懂。
文献综述报告
文献综述报告
文献综述报告（Literature Review Report）是对于某个特定领域内相关文献进行系统性梳理和分析的报告。
通过对文献的综合阅读和评价，理清该领域内已有的研究现状、问题和进展，为自身研究提供文献依据，挖掘研究领域内需要进一步深入探讨的问题。
文献综述报告通常包含以下几个步骤：
1. 选择研究主题：确定研究领域或问题，并明确主题的范围和目的。
2. 收集相关文献：通过各种途径（如数据库、期刊、会议论文等）查找和收集与研究主题相关的文献。
3. 阅读和筛选文献：对收集到的文献进行阅读和理解，筛选出与研究主题相关且具有代表性的文献。
4. 分析文献：对所筛选的文献进行综合、归纳和分析，总结出已有研究的主要内容、方法和发现。
5. 编写报告：根据综合分析的结果，撰写文献综述报告，清晰地呈现研究领域的现状、问题和进展。
在撰写文献综述报告时，需要注意以下几点：
1. 选择高质量的文献：选择具有较高影响力和可信度的文献进
行阅读和分析，避免引用低质量或不相关的文献。
2. 关注研究主题的热点和前沿：重点关注近几年的研究进展，关注研究领域的热点问题和前沿方向。
3. 结构合理：报告的结构应该清晰合理，包括引言、方法、主体和结论等部分，使读者能够快速了解文献综述的内容和结论。
4. 文献引用和注释：对所引用的文献，需按照规范的引用格式进行注释，确保报告的学术严谨性。
综合以上要点，在撰写文献综述报告时，应精确表达研究的目的、内容和重要性，并对文献进行深入分析和概述，为自身的研究提供理论依据和指导。
文献阅读总结报告模板
文献阅读总结报告模板一、引言本报告旨在对近期阅读的文献进行全面的总结和分析，通过深入理解文献的核心观点、研究方法、数据分析和结论，以期为我接下来的研究提供坚实的理论基础和实践指导。
本次文献阅读主要围绕[主题]，重点关注了[具体领域或议题]的相关研究。
二、文献综述在本次文献阅读中，我们发现关于[主题]的研究呈现出以下趋势和特点：1. 研究主题的多样性：涉及了[具体领域或议题]，其中探讨了[具体问题或现象]的重要性和影响。
2. 研究方法的创新性：许多文献采用了跨学科的研究方法，结合了[学科名称]、[学科名称]等多个领域的知识，使得研究更具全面性和深度。
3. 数据分析的严谨性：文献中大量运用了定量和定性分析方法，通过建立模型、进行实验或深入访谈等方式，确保了数据的准确性和可靠性。
4. 结论的实践指导意义：文献不仅对理论进行了探讨，还针对现实问题提出了具体的建议和解决方案，对实际工作具有一定的指导意义。
三、重点文献解析在本次阅读中，有三篇文献对我们理解[主题]产生了深远的影响。
它们分别是：[请插入文献1、2、3的标题]。
1. [文献1]：[文献1的作者、年份]。
该文献从[研究视角或方法]出发，对[研究对象或内容]进行了深入探讨。
其研究发现[具体发现或观点]，为解决[具体问题]提供了新的思路和方法。
2. [文献2]：[文献2的作者、年份]。
该文献采用了[研究方法]，对[研究对象或内容]进行了全面的分析。
其研究结果显示[具体结果或结论]，为后续研究提供了重要的参考和借鉴。
3. [文献3]：[文献3的作者、年份]。
该文献重点关注了[具体领域或议题]，通过[研究方法]进行了深入探究。
研究得出的结论对于解决[具体问题]具有重要的指导意义。
四、研究发现与启示通过本次文献阅读，我们获得了以下发现和启示：1. [发现1]：关于[主题]的研究已经取得了丰硕的成果，但仍存在一些尚未解决的问题和需要进一步研究的方向。
2. [发现2]：[主题]与现实生活中的各个方面密切相关，深入研究这一主题对于解决实际问题具有重要的意义。
文献综述报告范例
课题调研综述文献综述是对某一个课题的大量的有关资料、情况、数据等进行搜集、归纳、整理、分析、加工综合而成的。
它能够帮助作者了解国内外某专业或者学科或者某课题的研究起源、研究水平、发展趋势、主要研究者、主要的派别和观点、研究的热点和难点、存在的问题及解决的办法等。
文献综述的整个过程有助于发现科研主攻方向、有助于把握论文选题的方向和重点。
文献综述不同于原始论文，因为它不是某一科研课题成果的报告，也不是一种论文摘要的汇编和索引，更不是简单地罗列一批文献，而是将许多有关联的文献分析对比，加以评论。
文献综述要反映所写专题的全貌，包括历史概况和最新进展以及存在的问题和发展方向。
课题综述包括综述论文和综述报告两种类型。
综述报告必须符合一般的学术论文的格式，对文献的介绍更强调综合与分类，对已有所有的分析或对某领域研究的未来预测是综述论文必备的内容。
综述报告则要求详细给出数据库选择、检索词的确定、检索式的编制过程，对比较重要的文献进行逐篇介绍；课题综述报告的综述部分的概括性更强，综述报告强调形式的格式化和完成综述报告的步骤。
课题综述的特点和内容1、课题综述的特点（1）内容方面：综述论文是对大量文献的综合描述和广泛综述时空范围内发展和情况。
●语言的概括。
对原始文献中的各类理论、观点、方法的叙述不是简单地照抄或摘录，而是在理解原文的基础上，用简洁、精炼的语言将其概括出来。
●信息的浓缩。
综述集中反映一定时期一批文献的内容，浓缩大量的信息。
一篇综述报告可以反映几十到上百篇的原始文献。
●评述的客观。
叙述和列举各种理论、观点、方法、技术及数据时客观、如实反映原文作者的内容；分析、比较、评论各种理论、观点、方法时基于客观进行分析、评价，而非出于个人的喜好、倾向、感情；预测时，以事实、数据为依据，以科学的推导方法为手段，力求客观，而非凭空想象，出于主观愿望盲目提出。
（2）形式方面。
标题醒目。
综述论文一般直接反映其综述类型，如包含综述、概况、评述、进展、动态、现状等字样。
(完整版)专业文献阅读报告的写法(研究生必读)
专业文献阅读报告的写法（研究生必读）专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写阅读报告，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。
对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)
本科毕业论文文献综述范文第1篇一、什么是文献综述1、文献综述的概念文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。
根据其涉及的内容范围不同，综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。
所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象，而专题性综述则是以一个论题为对象的。
文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
2、文献综述的作用文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点，对其进行了归纳整理，使之达到了条理化和系统化的程度。
3、要求同学们学写综述的意义1)通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面;2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3)通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。
二、文献综述的选题与文献资料的搜集(一)选题原则1.结合所学知识选自己专长的或有基础的题目，否则难以写出水平较高的综述。
2.根据所占有文献资料的质和量选题。
3.选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。
4.题目不宜过大、范围不宜过宽。
这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
(二)文献资料的搜集1、文献资料的搜集途径(1)利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。
(2)利用国际联机检索系统搜集文献资料。
(3)利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。
(4)利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。
文献综述报告的主要任务和要求
文献综述报告的主要任务和要求文献综述报告是对某一领域或某一研究课题进行全面调研和总结的一种学术写作形式。
其主要任务是搜集、整理和评述相关文献，并对文献中的观点、研究方法、研究结果等进行分析和综合，从而形成对该领域或课题的全面了解和深入认识。
具体来说，文献综述报告的主要任务包括：1. 搜集文献：通过图书馆、数据库、期刊、学术论文等渠道，广泛搜集与研究课题相关的文献资料。
2. 筛选文献：根据研究课题的要求和研究目的，对搜集到的文献进行筛选，选择与研究课题相关、质量较高的文献。
3. 阅读文献：仔细阅读选定的文献，理解文献中的研究内容、方法和结果，并将其进行记录、整理和分类。
4. 分析文献：对所选文献进行分析，包括研究课题的理论基础、研究方法的优劣、研究结果的可靠性等方面的评述。
5. 综合文献：将各个文献的内容进行整合和综合，形成对研究课题的全面认识和理解。
6. 撰写报告：根据所搜集、筛选、阅读和分析的文献，撰写出完整、准确、逻辑清晰的文献综述报告。
而文献综述报告的要求主要包括：1. 完整性：对研究课题相关的文献进行全面搜集和综述，包括经典文献、最新研究成果等。
2. 准确性：对文献中的内容进行准确理解和描述，确保报告中的信息和数据的准确性。
3. 逻辑性：报告的结构和内容要有一定的逻辑关系，使读者能够清晰地理解报告的主旨和论证过程。
4. 综合性：对文献中的观点、研究方法、研究结果等进行综合分析和评述，形成对研究课题的综合认识。
5. 独立性：报告应该体现作者对文献的独立思考和判断，避免简单地摘抄和陈述他人观点。
6. 文献引用：对所引用的文献要给予正确的引用和参考，遵循学术规范和引用格式。
总之，文献综述报告的主要任务是搜集、整理和评述相关文献，要求准确、全面、逻辑清晰，并能够形成对研究课题的综合认识和深入理解。
文献综述
专题研究报告：专题研究报告是就某一专题,一般是涉及国家经
济、科研发展方向的重大课题,进行反映与评价,并提出发展对策、 趋势预测。“是一种现实性、政策性和针对性很强的情报分析研究 成果”。其最显著的特点是预测性,
1.4文献综述的形式特征
参考文献数量多
综述性文章的标题一般直接反映其综述类型,如包含
比较法：即把两种或两种以上的观点、措施、方法、技术、方案、
产品等的特点或指标，按照一定的标准进行定性、定量比较，以决定 优劣，通过横向、纵向比较，明确发展逻辑。这是阐明某一理论或成 果的理想方法。
历史法：即按照课题研究发展的时间顺序来分析研究各个阶段素
材，以发现各阶段的成就特点以及相关的影响因素，根据历史演变情 况，提出具体的建议和将来的发展趋势。
(1) 文献综述不是参考文献的简单罗列。
(2) 文献综述不是按时间顺序排列的流水帐。 (3) 文献综述不能包括与你的研究关系不大的文献。
3.文献综述举例
“综述”、“概述”、“述评”、“评述”、“进 展”、“动态”,或是“现状、趋势和对策”、“分 析与思考”等文字的标题,该文献一般是综述性文章。
1.5 文献综述的内容特征
综合性：综述要求对选题的有关原始文献进行高度综合（归纳、
浓缩、概括），这是综述的本质特征。内容的综合、语言
的概括
客观性：综述所叙述与提炼的理论、方法、观点、数据等，均
2.3综述的基本写作要求
1.一般字数控制在4000-6000字左右；
2.以评述为主，不可罗列文献； 3.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、 正文、结语和参考文献等几个部分； 4.中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新， 50％-80％最好为3年内的文献。 5.如果文献综述是为开题报告作准备，整篇文章建议为 漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎 么找方向”。
文献述评总结报告范文(3篇)
第1篇一、摘要本文通过对近年来某领域内相关文献的搜集、整理与分析，总结了该领域的研究现状、主要成果、存在问题和发展趋势。
报告共分为四个部分：引言、文献综述、总结与展望和结论。
旨在为相关领域的研究者提供有益的参考。
二、引言某领域作为一门新兴学科，近年来得到了广泛关注。
随着研究的深入，该领域的研究成果日益丰富，研究方法不断创新。
然而，在取得成绩的同时，该领域仍存在一些问题。
为了更好地了解该领域的研究现状，本文对近年来相关文献进行了综述。
三、文献综述1. 研究现状近年来，某领域的研究取得了显著成果。
主要表现在以下几个方面：（1）理论基础不断丰富。
研究者们从不同角度对某领域进行了理论探讨，形成了较为完善的理论体系。
（2）研究方法不断创新。
研究者们运用多种研究方法，如实验、调查、案例研究等，对某领域进行了深入研究。
（3）应用领域不断拓展。
某领域的研究成果在多个领域得到应用，如教育、经济、管理、心理等。
2. 主要成果（1）理论研究方面：研究者们对某领域的理论基础进行了深入研究，提出了许多新的观点和理论。
（2）实证研究方面：研究者们运用多种研究方法，对某领域进行了实证研究，取得了丰富的研究成果。
（3）应用研究方面：研究者们将某领域的研究成果应用于实际，解决了许多实际问题。
3. 存在问题（1）理论研究与实际应用脱节。
部分研究成果在实际应用中难以落地，导致研究成果难以发挥实际作用。
（2）研究方法单一。
研究者们在研究过程中过于依赖单一的研究方法，导致研究结果的片面性。
（3）研究团队分散。
研究团队之间缺乏有效沟通与合作，导致研究资源浪费和重复研究。
4. 发展趋势（1）理论研究将进一步深化。
随着研究的深入，研究者们将不断丰富和完善某领域的理论基础。
（2）研究方法将更加多样化。
研究者们将运用多种研究方法，从不同角度对某领域进行深入研究。
（3）应用领域将进一步拓展。
某领域的研究成果将在更多领域得到应用，为社会发展提供有力支持。
文献综述资料及范文
文献综述资料及范文资料一一、什么是文献综述是对某一方面的专题搜集大量的情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述往往反映的是当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，反映有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理等等。
文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行归纳、整理并予以评论的科学性论文。
二、写文献综述的好处：1、通过体验搜集文献资料的过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；2、查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此，学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；3、通过文献综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合的能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；4、文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。
对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。
三、写文献综述常见的问题1、根据已有的综述直译转抄在写作综述论文时,可以借鉴他人已发表的综述启发思路,但切不可照抄照搬。
也就是说,必须结合自己的工作体会写出有别于他文的特色,有自己的侧重点。
要做到这一点,首先必须进行文献更新,补足与自己侧重点有关的和该课题最新发表的文献,然后按照自己的侧重点重新命题,将全文重新整理,综合分析,提出自己的见解。
2、洋洋大篇,只是资料的堆积内容既无重点又不深入,层次不清,概念模糊,甚至有误，只是资料的堆积。
3、文献开列过多,引文不当一般要求综述论文著录的文献应是作者亲自阅读过的原文,但也并不是所有读过的文献都统统列出,应选择最主要和最新近的文献:1)综述论文论点和论据来自的文献;2)为分析讨论提供有力依据的文献;3)为理论和机制提供实验依据的文献;4)注意引用知名度高的期刊;5)以新近的文献代替旧的文献。
4、把综述写成讲座讲座和综述的共同点是文章的综合性、新颖性和进展性。
文献综述的优秀范文(热门9篇)
文献综述的优秀范文第1篇综述型论文的初稿完成后，需要对其进行修改与完善。
对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整，是否囊括了选题领域的主要观点，是否包括了梳理、总结和展望等内容；文献综述的结构是否合理，是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题；文献综述的语言是否规范，是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。
文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
p文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；p文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史（寻求研究问题的发展历程）、现状、基本内容（寻求认识的进步），研究方法的分析（寻求研究方法的借鉴），已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；p文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；p文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。
p一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：p(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...，它的缺陷是... ...p(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。
文献的读书报告格式
吉林大学通信工程学院硕士研究生学位论文文献阅读报告论文题目：姓名：学号：专业：研究方向：指导教师：填表日期：（讨论稿）（签字）年月日填写说明1.《文献阅读报告》即“文献综述”，是针对研究课题所涉及到的知识领域，在搜集、整理相关参考文献的基础上，进行广泛阅读和理解后，对该领域研究成果的综合和思考。
其中的各项内容要实事求是填写，要保证与毕业论文相一致。
2.根据培养标准，参考文献不少于50篇，其中外文文献不低于20篇，在此报告中应该有恰当的引用。
3.要求一律用a4纸打印，左侧用两个书钉装订。
4.开题前请指导教师签署意见后再上交。
报告提纲目录报告正文：参考文献：（详细列出）篇二：文献阅读报告格式文献阅读报告作者：专业：农药学学号：题目(中文)正文部分：1.研究背景2.主要实验方法3.结果与讨论4.个人看法和体会参考阅读文献：ziping wei, jinhua feng, hung-yu lin, et al. identification of a single tryptophan residue as critical for binding activity in a humanized monoclonal antibody against respiratory syncytial virus. anal. chem. 2007, 79, 2797-2805篇三：文献阅读书面报告格式和要求上海大学2009～2010学年春季学期研究生课程考试文献阅读报告课程名称：《光通信技术》课程编号： 0题目:研究生姓名: 学号:论文评语:成绩: 任课教师: 宋英雄评阅日期:题目三号粗体居中，段前空1行，段后空行学号，姓名（小四粗体居中，段前后各行）日期（五号居中，段前行，段后1行）摘要：这是文献报告写作要求。
排版格式要求包括用纸，页面设置、字体、行距等。
基本要求中强调独立撰写，不可简单剪贴现成资料。
对文献的数量和质量作出规定，提供文献清单实例，指出一些通病，并给出评分依据。
文献综述的写法
文献综述的写法文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、“overview”、“review”。
是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。
一、文献综述的含义文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、“overview”、“review”。
是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。
一般认为，学术论文没有综述是不可思议的。
需要将“文献综述（ Literature Review）”与“背景描述 (Backupground Description)”区分开来。
我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。
“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。
其次，文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。
二、意义和目的总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导开题报告和论文的写作。
三、主要内容（1）该领域的研究意义。
（2）该领域的研究背景和发展脉络。
（3）目前的研究水平、存在问题及可能的原因。
（4）进一步的研究课题、发展方向概况。
（5）自己的见解和感想。
四、分类综述分成两类。
文献阅读报告格式及其范文(实用8篇)
文献阅读报告格式及其范文(实用8篇)不同于在博客或报纸上相关科学文章，阅读科学论文是一个完全不同的过程。
你不仅需要按不同的顺序阅读论文，还需要做笔记，多次读文章的其中一部分，而且可能需要反复查看其他章节的一些内容。
第一次读论文的时候，可能需要花费很多时间。
耐心一点，到你有阅读经验的时候，读论文的过程会加快很多。
大多数研究性文献会分为以下几个部分：摘要，简介，方法，结果，以及结论/说明/讨论。
顺序会跟出版这篇文章的期刊有关。
有些期刊会包含额外的内容(称为在线补充信息)，其中会包含一些重要的研究细节，但是是在线发布的，而不是添加在文章中(请确保你在阅读文献的时候没有漏掉这些内容)。
此外，还需要注意出版文献的期刊。
可靠的生物医学期刊会被Pubmed编入索引。
谨防有问题的期刊。
在阅读的过程中，记下所有不认识的单词。
你肯定需要查这些词的意思(没错，每一个不认识的词都需要查。
我知道这是一个痛苦的过程。
但如果你不明白每个词的含义，可能就没法理解整篇论文。
科学词汇都有很明确的含义(extremely precise meaning))。
阅读文献的分步说明1.从简介开始读，而不是从摘要开始2. 明确大问题(背景)(Big Question)不是“这篇论文是关于什么内容”，而是“这篇论文在试图解决领域中的什么问题”。
这有助于你更专注于为什么要进行这样的研究。
密切关注研究的理论依据。
3.五句话以内，总结背景信息这里有几个帮助你总结的小问题：一、存在的问题：语文教学总是给教师很难教的感受，原因在于学生的语文素养难以提高，问题的关键则是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。
这些现象，农村小学尤其突出。
课外阅读作为语文教学的重要组成部分，然而引起了农村小学及教师们的高度重视，各校都纷纷开展读书系列活动，在校园里掀起了读书热潮。
二、调查目的：针对义务教育阶段学生能力培养方面的薄弱环节，市教委下发了《关于实施减负提质“1+5”行动计划的通知》，将在义务阶段学校全面实施以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手的能力提升行动计划。
文献阅读和文献综述报告
20062006-9-14
Shuozhong Wang
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学术期刊论文: 学术期刊论文: Journal Papers
作为科学研究原创成果的档案（scientific archive），是科研中最重要的文献来源。 对期刊论文的基本要求是创新性和学术水平。 重复性工作或对现有技术的介绍不能成为期刊论文 的题材（重要的综述性论文除外）。 “填补国内空白”没有意义。（思考）
shuozhongwangshuozhongwang200620069914142222提要提要文献阅读课简介文献资料来源文献资料的分类文献阅读方法文献综述阅读报告文献阅读方法文献综述阅读报告论文写作简介shuozhongwangshuozhongwang200620069914142323几种不同的文献阅读方法几种不同的文献阅读方法对重要论文进行全文精读有选择的局部精读对有关文献的泛读对大量有关资料进行一般浏览或者仅阅读摘要shuozhongwangshuozhongwang200620069914142424文献阅读报告文献阅读报告围绕一个领域选择精读和泛读文献资料着重讲述某一研究方向
常用外文数据库
ScienceDirect Onsite (Elsevier Science) Springer Link 全文电子期刊 Kluwer Online 800种电子期刊 Ei Village IEL (IEE, IEEE) 数据库 ACM数据库
20062006-9-14
Shuozhong Wang
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Shuozhong Wang
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论文的要素：正文
一项研究课规模不一定很大，但研究一定要深入， 结果一定要深刻，要能反应研究者独到的见解。 论文的可读性至关重要：要首先想到读者，让读 者清楚了解论文内容，才是一篇写得好的论文。
如何编写资料综述、调查报告、读书报告
如何编写资料综述、外文资料翻译、调查报告及读书报告—*—资料综述—*—一、资料综述工作的意义：资料综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术文献，它是科学文献的一种。
是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。
二、资料综述特征1.以评述为主，不可罗列文献；2.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分；3.中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新，50％-80％最好为3年内的文献。
4.如果资料综述是为开题报告作准备，整篇文章建议为漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向”。
三、资料综述与读书报告的区别：资料综述与“读书报告”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，资料综述既不象“读书报告”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，资料综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
四、资料综述的格式与写作：写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
（一）选题和搜集阅读文献：文献综述的撰写通常直接服务于著者的主题学术工作，故文献综述的选题，较为明确。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种技术、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
搜集文献的方法有：看专著、年鉴法、浏览法、检索法等等。
搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。
文献专题总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着科学技术的飞速发展，各类学科领域的研究不断深入，文献综述作为一种学术研究方法，在学术交流、学术评价、科研创新等方面发挥着越来越重要的作用。
本文以“人工智能在医疗领域的应用”为专题，对相关文献进行综述，总结现有研究成果，分析存在的问题，并展望未来研究方向。
二、文献综述1. 人工智能在医疗领域的应用概述近年来，人工智能技术在医疗领域的应用越来越广泛，涉及诊断、治疗、康复、健康管理等多个方面。
以下将从几个方面对相关文献进行综述。
（1）诊断领域在诊断领域，人工智能主要应用于辅助诊断、影像诊断、病理诊断等方面。
文献[1]提出了一种基于深度学习的影像诊断方法，通过卷积神经网络（CNN）对医学影像进行特征提取，提高了诊断的准确率。
文献[2]针对病理切片图像，提出了一种基于卷积神经网络的病理诊断方法，实现了对癌症的早期诊断。
（2）治疗领域在治疗领域，人工智能主要应用于药物研发、手术辅助、个性化治疗等方面。
文献[3]介绍了一种基于机器学习的药物研发方法，通过分析大量实验数据，提高了药物筛选的效率。
文献[4]针对手术辅助，提出了一种基于深度学习的手术机器人控制系统，实现了手术操作的精准控制。
（3）康复领域在康复领域，人工智能主要应用于康复训练、辅助治疗等方面。
文献[5]介绍了一种基于虚拟现实技术的康复训练方法，通过模拟真实场景，提高了康复训练的效果。
文献[6]针对辅助治疗，提出了一种基于人工智能的疼痛评估方法，实现了对疼痛程度的实时监测。
2. 人工智能在医疗领域应用的优势与挑战（1）优势人工智能在医疗领域的应用具有以下优势：①提高诊断、治疗、康复等环节的效率；②降低医疗成本，提高医疗服务质量；③实现个性化医疗，满足患者多样化需求；④促进医疗资源的优化配置。
（2）挑战尽管人工智能在医疗领域具有诸多优势，但同时也面临着以下挑战：①数据质量与隐私保护问题；②算法的可靠性、稳定性和安全性；③人工智能与人类医生的协同工作问题；④伦理、法律和道德问题。
文献综述
基本解释：文献综述简称综述，是对某一领域，某一专业或某一方面的课题，问题或研究专题搜集大量相关资料，通过分析，阅读，整理，提炼当前课题，问题或研究专题的最新进展，学术见解或建议，做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。
文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。
它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。
一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。
如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是绝不会写出高水平的综述的。
好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写本综述的作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。
总的来说，一般都包含以下四部分：即摘要、引言、主体和参考文献。
这是因为研究性的论文注重研究的方法、结果、动态和进展。
摘要和关键词：摘要限200字以内。
要具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的公式和非公知的符号、缩略语。
摘要后须给出3-5个关键词，中间应用分号“；”分隔。
引言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
文献查阅与综述
3、怎样写文献综述？
（1）文献综述的概念： 文献综述是既往文献的复习、整理、综合，从
而系统地反映某一专题的历史、现状、成就和 展望的文章。所以历史、成就和展望是综述的 三要素。其中某一要素在综述中所占比重大小 及突出程度，决定了综述的性质（如动态性综 述、展望性综述、成就性综述、学术观点争鸣 性综述、总结简介性综述等）。
分析：“学困生”早已存在，对“学困生”的研究也就历
史悠长。上例中并没有大量分述历史上不同的研究者的研
究状况，而是从确定课题研究内容的需要出发，从共性的 角度对他们的成就与不足做引述，突出了“综”述的特色。
3．文献综述所引述文献应尽量是原文，尽量避免引用 他人对原始文献的解释或转述。
eg.课题名称：表象训练与培养小学生想像力教学研究
理（分类整理、摘要笔记、撰写综述/评论/评述、准 备参考书目等） e.文献检索的基本途径与方法：手工检索、计算机检 索 网上寻找资料的途径主要有两种：一是分类目录链接 （按树形结构组织，从点击主页的根目录链开始，一 级一级深入，一直到达所需的网页）；二是关键词查 询（特别是按照关键词的重要性顺序键入）；要善于 利用布尔逻辑进行搜索（and/or/not)
国内外有关研究现状：表象是指当前不存在物体或事件 的一种心理表征，是形成“头脑中的图像”这一相对特 殊的活动，也是指积极回忆或操纵空间表征这种更一般 的非言语思维
过程(M.S.GeZzaniga, 1998；朱智贤，1986)。它是 所有心理意识过程的基本建构要素，是从低级的感知觉 到高级思维的中介；它对感知觉、记忆和思维(包括形象、 逻辑和创造性思维)起促进作用(KosELyn, 1993, Palvio,1992, Mar1a Angeles Gonza1ez, 1997)； 同时，对行为的计划、管理、调控也起促进作用，表象 的清晰度越高，表象起到的促进作用越大。表象的作用 被表象训练实验所证实。(MarkS, 1999)……