生物地球化学答案分析解析
生物地球化学元素的生物地球化学循环与生态效应分析
生物地球化学元素的生物地球化学循环与生态效应分析生物地球化学元素是指在地球上存在的各种元素，其广泛存在于生物界、岩石圈、水文圈和大气圈之中。
生物地球化学元素的生物地球化学循环较为复杂，包括了元素的输入和输出过程、生物地球化学循环、矿物质化学风化、岩浆活动和生物地球化学标记以及大气圈和水文圈之间的联系等。
本文将从生物地球化学元素的循环和生态效应两个方面对其进行详细分析。
一、生物地球化学元素的生物地球化学循环生物地球化学元素通过生物地球化学循环与不同组成物质相互转换、交换和储存。
生物地球化学循环主要包括了生物转化、水生环境和地球化学循环三个方面。
其中生物转化是指生物体在对元素进行代谢过程中产生的能量和物质转换，而水生环境和地球化学循环则主要是指土壤、岩石圈、水域和大气圈之间的物质交换以及元素循环。
其中生物转化和水生环境的循环是生物地球化学循环的核心部分。
1.生物转化生物转化是生物地球化学循环的核心。
生物元素循环过程主要分为生产者、消费者和分解者三个阶段。
其中，生产者是指那些利用光合作用或化学合成的自养细胞生产有机物质，并从无机盐中得到所需元素的生物；而消费者和分解者则是指那些依赖于有机物质为食物的生物，而有机物质的来源是其它生物，包括属性越来越高的消费者和分解者。
其中，生产者在光合作用或化学合成中大量利用了二氧化碳和水进行光合作用，产生氧和有机物质，再由有机物质供给上层生物的生存。
同时，土壤也有其它能力较强的细菌，与生产者和分解者一起进行元素循环，保持了地球上各种生物的生态平衡。
2.水生环境的循环水生环境是生物地球化学循环的一个重要部分，包括了水域、水系、河道、湖泊和大海等。
水生环境中的生物往往是居住在其中的一种特殊的生物体系，它们在水中往往作为食物链的一部分存在，并参与到生物地球化学元素的循环之中。
生物体通过食物链的方式将水生环境的生物地球化学元素转化为它所需要的元素。
而水生环境中的细菌、微生物或发酵物等则能够通过代谢作用将一些化合物中的元素进行化学转化和分解，从而生态地维持着水生环境中生物地球化学元素的平衡。
地球化学解析生物地球化学循环过程
地球化学解析生物地球化学循环过程地球上的生物地球化学循环是一种重要的生态过程，它通过不断循环的能量和元素转化，维持着地球生态系统的平衡。
本文将通过地球化学的角度，解析生物地球化学循环的过程和机制。
一、碳循环碳循环是生物地球化学循环中最重要的一个环节。
地球上的生物体通过光合作用吸收二氧化碳转化成有机物，释放出氧气。
植物通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳，同时释放能量。
动物通过食物链摄取植物产生的有机物，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
生物体死亡后，有机物会经过分解作用，将碳元素重新释放到环境中。
而某些有机物则会沉积在地下或海洋中，形成石油和石煤等化石燃料。
二、氮循环氮循环是生物地球化学循环中另一个重要的过程。
大气中的氮气不能被生物直接利用，但通过闪电和微生物固氮作用，将氮气转化成氨、硝酸盐等可供生物利用的形式。
植物通过根系吸收土壤中的氨、硝酸盐等形式的氮，合成氨基酸等有机物，然后通过食物链传递给动物。
动物排泄的尿液和粪便中含有氮，经过分解作用可再次还原成氨，供应给植物继续利用。
此外，在海洋中还存在氮沉降和浮游植物吸收等机制，使氮循环在陆地和海洋之间实现平衡。
三、水循环水循环是生物地球化学循环中不可或缺的一环。
太阳的热量使得地表水蒸发形成水蒸气，升至高空形成云，随后降雨或降雪回到地面，形成河流、湖泊和地下水。
植物通过根系吸收地下水，将其中的水分蒸散到大气中，同时释放氧气。
动物则通过饮水和饮食摄取水分，将其中的水分通过新陈代谢排出。
水循环不仅维持着生物体的生存，也将养分输送到各个地区，促进了生物地球化学过程的进行。
四、矿物元素循环除了碳和氮，其他的关键元素如磷、硫、铁等也在生物地球化学循环中发挥着重要作用。
这些元素在土壤、岩石、海洋中以无机盐的形式存在，被生物体通过摄取和吸收利用。
植物通过根系吸收土壤中的矿物盐，动物通过食物链摄取植物中的矿物元素。
当生物体死亡后，分解作用会将这些矿物元素重新释放到环境中，形成一个循环。
某农业大学《生态学》考试试卷(857)
某农业大学《生态学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（20分，每题5分）1. 生物地球化学循环中沉积循环与全球性三个环境问题（温室效应、酸雨和酸雾、臭氧层破坏）密切相关。
（）答案：错误解析：生物地球化学循环中气相循环与全球性3个环境问题（温室效应，酸雨、酸雾，臭氧层破坏）密切相关。
2. 生态系统中的硫循环只属于气体型循环。
（）答案：错误解析：生态系统中的硫循环属于沉积型循环和气体型循环。
3. 环境问题是人类社会经济发展与环境关系不协调所产生的。
（）答案：正确解析：环境问题一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响的现象。
4. 初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。
答案：正确解析：初级生产是指自养生物即无机营养性生物所进行的有机物的生产。
在一般生态系统中，光合成生物（绿色植物和光合细菌）所进行的有机物生产在数量上占绝大多数，因此，一般也多指光合成生物的有机物的生产。
它是一个能量转化和物质的积累过程，是绿色植物的光合作用过程。
2、名词解释（40分，每题5分）1. 稳态答案：稳态是指有机体在可变动的外部环境中维持一个相对恒定的内部环境。
正常机体通过调节作用，使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。
内环境保持相对稳定是生物体自由生存的条件。
解析：空2. 生活史对策答案：生活史对策（又称生态对策）是指各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史，生物在生存过程中获得生存的对策。
自然选择有利于形成这样的生活史对策：其能量分配合理，各个生命过程协调最佳，并使物种的繁殖和存活效益或适合度达到最大。
解析：空3. 原生演替[扬州大学2019研]答案：原生演替又称初生演替，是指在原生裸地或者原生荒原上进行的演替。
农业生态学（四）形考作业答案及解析
农业生态学（四）形考作业答案及解析农业生态学作业答案作业1答案一、名词解释1、农业生态学：就是运用生态学和系统论的原理、技术和方法，把农业生物与其环境资源作为一个整体，研究它们之间相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。
2、生态系统：生态系统是包括特定空间范围内的所有生物成分和非生物成分、具有特定结构和功能的综合性整体，是通过物质循环和能量流动的相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
3、种群与群落：占有一定空间和一定时间的同一物种个体的集合体叫种群。
群落是指由在一定时间内生活在某个地区或物理生境中的许多生物种群所组成的具有一定结构和功能的生物系统。
4、生态位：是指各种生态系统中每种生物所具有的特殊的生态位置。
具体来说，某物种的生态位即指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。
5、有机农业：是一种完全不用化学肥料、农药、生长调节剂和家畜饲料添加等化学化合物，也不使用生物工程及其产物的生产体系。
二、填空题1、农业生产2、生物组分环境组分3、生产者4、随机分布5、人工生态系统6、森林生态系统农业生态系统7、内禀自然增长率8、生态对策 r对策 k对策9、次生演替10、理化型的集约农业11、人三、单项选择题1、B2、D3、A4、C5、A6、A7、B8、D9、B 10、A四、简答题1、答：（1）农业生态学系统组成、结构和功能的研究；（2）农业自然资源合理开发、利用和保护的研究；（3）农业生态系统与其他生态系统关系的研究；（4）农业生态系统调节、控制、改造和管理途径及方法的研究；（5）生态农业和农业生态工程的研究。
2、答：（1）正相互作用是指两种生物之间有意或无意的相互帮助、相互依存以至自始至终和谐地生活在一起彼此不能分离。
具体有偏利作用、原是合作、互利共生；（2）负相互作用是指对相互作用的种群的生长和其他特征有害或受到抑制。
（3）化感作用是指生物体分泌的化学物质对自身或其他种群发生影响的现象。
生物地球化学和微生物地球化学
生物地球化学和微生物地球化学地球上存在着各种生物，它们所处的环境与地球物理、化学等过程密切相关。
生物地球化学与微生物地球化学是研究生物与地球环境相互作用的重要学科。
本文将从生物地球化学和微生物地球化学两个方面分别介绍。
一、生物地球化学生物地球化学是研究生物对地球环境的影响，以及地球环境对生物的影响。
它主要包括了有机物质的循环、生物元素的地球化学循环和全球碳循环等内容。
1. 有机物质的循环有机物质是一种重要的生物元素，是地球上生物体的重要组成部分，同时与地球环境的生化过程紧密关联。
生物体内的有机物质可以分解为二氧化碳和水等无机物质，也可以转化为其他有机物质或转移到其他生物体内。
在此过程中，有机物质的转化和分解受到环境因素的影响，主要是水、氧气以及温度等。
2. 生物元素的地球化学循环生物在生长之中会消耗大量的元素，其中包括了如碳、氮、磷等一些重要的元素。
不同的生物体，对这些元素的消耗量也有所差异。
生物元素的地球化学循环就是指这些元素在生物消耗之后再被循环利用的过程。
生物元素的地球化学循环影响着地球的气候变化、全球生物多样性以及生态系统的劳动力等诸多问题。
3. 全球碳循环碳循环是维持生命系统能源源源不断的重要过程之一。
全球碳循环指地球上碳元素从地表到大气的循环。
其中，有机碳、无机碳以及生物碳均参与其中。
在缺氧环境下，有机碳会转化为腐肥质和煤等无机碳物质，同时也会释放大量的甲烷氧化物和二氧化碳等气体。
人类活动对全球碳循环造成了极大的影响，这也是全球变暖、气候格局变化的关键原因之一。
二、微生物地球化学微生物地球化学是指微生物在地球环境物理、化学、生物环境中的影响。
微生物，是一种重要的生物群落，与土壤、大气、水体等环境密切相关。
微生物的生长、代谢、分解和变形过程都会对大气、土壤、水体等环境生态偶而造成百年以上的影响。
1. 微生物对碳循环的作用微生物在地球碳循环中起到了卓越的作用。
以土壤微生物为例，它们可以利用固体有机质、根系排放的物质以及矿物质等成分，释放出二氧化碳和甲烷等气体负载物质。
地球化学解析地球上的生物元素循环
地球化学解析地球上的生物元素循环地球上的生物元素循环是指生物体中的化学元素（如碳、氧、氮等）在地球各个环境中的循环过程。
这些元素在生物体内和周围环境之间不断转化，并随着生物体的生长、死亡和代谢活动而在地球上重新分布。
通过地球化学的研究，我们可以深入了解这些生物元素在地球上的循环过程，对于环境保护和人类健康具有重要意义。
一、碳的循环碳是地球上最重要的生物元素之一，它在大气、陆地和海洋中不断循环。
首先，光合作用是碳循环的关键过程。
植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物质，释放出氧气。
这些有机物质可以被动物摄取，进而被转化为二氧化碳和水通过呼吸作用释放出来。
此外，有机物质还可以通过分解作用转化为二氧化碳和甲烷等气体，并进一步影响大气中的温室效应。
二、氮的循环氮是构成生物体蛋白质和核酸的重要元素，它的循环过程涉及大气、土壤和水体中的多个环境。
大气中的氮主要以氮气的形式存在，通过闪电等自然现象或者人类活动（如工业生产）转化为固氮物质进入土壤和水体。
固氮物质可以被一些微生物固定在根结瘤中，并与植物共生。
植物通过根系释放的物质与这些微生物共生，从而吸收到固定的氮，形成植物蛋白质和核酸等有机物质。
当植物死亡或者被动物食用时，氮会被释放出来，并通过分解和硝化作用进一步被转化为亚硝酸盐和硝酸盐，最终被吸收或者排放到大气中。
三、氧的循环氧是地球上广泛分布的元素，参与了生物体的呼吸作用和物质代谢过程。
氧的循环主要包括大气中的氧气和水中的溶解氧。
光合作用是氧气在大气中的产生过程，植物通过光合作用释放氧气，供给其他生物进行呼吸。
同时，水生生物通过呼吸作用消耗水中的溶解氧。
此外，氧也通过与其他元素（如碳、氮等）相结合形成化合物，进一步影响地球上的生物元素循环。
四、其他生物元素的循环除了碳、氮和氧之外，地球上还存在着许多其他重要的生物元素，包括磷、硫、钾等。
这些元素在生物体中通过食物链的传递逐级聚集，最终随着食物链的顶层捕食者死亡而重新回归环境中。
高一生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析
高一生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析1.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的 ( )A．恢复力稳定性较强B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱D．抵抗力稳定性较弱【答案】A【解析】题中诗句中体现了草原生态系统的抵抗力稳定性较差而恢复力稳定性较强，所以A正确。
【考点】本题考查生态系统稳定性的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
2.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。
建立该自然保护区的主要目的是为了保护 ( )A．物种B．种群C．群落D．生态系统【答案】D【解析】据题意分析，建立该自然保护区的主要目的是为了保护生态系统，所以D正确。
【考点】本题考查自然保护区的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
3.生物多样性的根本原因是（）A．DNA具有多样性B．RNA具有多样性C．蛋白质具有多样性D．自然选择的结果【答案】B【解析】生物多样性的根本原因是DNA具有多样性，直接原因是蛋白质的多样性，A正确。
4.下列关于生物多样性的叙述中，正确的是A．生物多样性就是指物种多样性B．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一C．外来物种入侵增加了本地生物多样性D．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用【答案】B【解析】生物多样性是指基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，故A错误。
就地保护是保护生物多样性最有效的措施，故B正确。
外来物种入侵可能会导致本地生物多样性减少，故C错误。
保护生物多样性不是禁止对生物资源的开发利用而是合理开发利用，故D错误。
【考点】本题考查生物多样性相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
5.下列有关生态系统稳定性和叙述，不正确的是A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强【答案】D【解析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱，故本题错误选项为D。
地球化学试题及答案
地球化学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 地球化学研究的主要内容是什么？A. 地球的物理性质B. 地球的化学组成C. 地球的生物过程D. 地球的气候条件答案：B2. 地球化学中最重要的元素是什么？A. 氢B. 氧C. 碳D. 氮答案：C3. 地球化学循环中，哪个过程是最重要的？A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 硫循环答案：B4. 地球化学在环境科学中的应用主要体现在哪些方面？A. 土壤污染治理B. 大气污染控制C. 水体污染处理D. 所有以上选项答案：D5. 地球化学分析中常用的仪器是什么？A. 显微镜B. 质谱仪C. 光谱仪D. 所有以上选项答案：D6. 地球化学研究中，哪种方法可以用来确定岩石的年代？A. 放射性同位素测年B. 化学分析C. 物理测量D. 地质观察答案：A7. 地球化学中，哪个元素是生命存在的关键？A. 铁B. 铜C. 锌D. 磷答案：D8. 地球化学循环中的碳循环主要涉及哪些过程？A. 光合作用和呼吸作用B. 沉积作用和风化作用C. 火山喷发和地壳运动D. 所有以上选项答案：A9. 地球化学中，哪种元素的循环对全球气候变化影响最大？A. 碳B. 氮C. 硫D. 氢答案：A10. 地球化学研究中，哪种方法可以用来分析地下水的化学成分？A. 质谱分析B. 光谱分析C. 色谱分析D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 地球化学研究的领域包括以下哪些？A. 地球内部化学B. 大气化学C. 海洋化学D. 生物化学答案：ABCD2. 地球化学循环中，哪些元素的循环对生态系统至关重要？A. 碳B. 氮C. 磷D. 硫答案：ABCD3. 地球化学分析中，哪些仪器可以用于元素分析？A. 质谱仪B. 光谱仪C. 色谱仪D. 电子显微镜答案：ABC4. 地球化学在资源勘探中的作用包括哪些？A. 矿物资源定位B. 油气资源勘探C. 水资源评估D. 土壤肥力分析答案：ABCD5. 地球化学中，哪些因素会影响土壤的化学性质？A. 气候条件B. 土壤类型C. 植被覆盖D. 人类活动答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 地球化学是研究地球物质的化学组成、化学过程和化学演化的科学。
地球化学复习要点及答案
绪论1.地球化学定义、研究对象、学科性质、研究的基本任务√定义：韦尔纳茨基(苏)于1922年提出：地球化学科学地研究地壳中的化学元素，即地壳的原子，在可能的范围内也研究整个地球的原子。
地球化学研究原子的历史、它们在空间上和时间上的分配和运动，以及它们在地球上的成因关系。
费尔斯曼(苏)在同年也提出了定义：地球化学科学地研究地壳中的化学元素—原子的历史及其在自然界各种不同的热力学与物理化学条件下的行为。
德国著名的地球化学家戈尔德施密特于1933年认为：地球化学的主要目的，一方面是定量地确定地球及其各部分的成分，另一方面要发现控制各种元素分配的规律。
美国地球化学委员会于1973年对地球化学的定义为：地球化学是关于地球和太阳系的化学成分及化学演化的一门科学，它包括了与它有关的一切科学的化学方面。
1985年涂光炽提出的地球化学定义为：地球化学是研究地球（包括部分天体）的化学组成、化学作用和化学演化的科学。
研究对象：地球化学以地球及其子系统为直接研究对象。
性质：地球系统和太阳系的物质运动可以表现为力学的、物理学的、化学的和生物学的运动形式，而且各种运动形式相互作用，构成综合、复杂的高级运动。
对地球及各子系统中各类基础运动形式的综合研究，是地球科学的目标和任务。
地球物质的各种运动形式可互相依存、互相制约和互相转化。
寓于地球物质运动中的不同运动形式总是相互依存、相互影响和相互制约，有着不可分割的联系。
地球化学同地球物理学和地质学同为地球科学支持学科，他们均应考虑多种形式运动的因素，从而需要寓于地球系统物质运动中的某种形式基础运动的学科作为支撑。
地球化学实质是研究地球物质化学运动的学科，他的产生与发展也是应地球科学为了实现自身的现代化，精确而重视吸收现代自然基础学科成果的表现之一。
基本任务：地球化学的基本任务为研究地球的化学组成、化学作用及化学演化。
2.地球化学体系3.地球化学与其他地质类学科的联系与区别地球化学的实质是研究地球物质化学运动的学科，是以地球物质运动和地质运动中客观存在的化学运动形式为依据，将地学需要与化学结合的边缘学科，并不断吸收现代自然基础科学，使之实现自身的现代化和精确化。
地球化学考试试题及答案
地球化学考试试题及答案一、选择题1. 以下哪个过程是地球表面碳循环的重要环节？A. 古生物腐烂B. 火山喷发C. 海洋沉积物形成D. 燃烧活动答案：C2. 下列哪个元素在地壳中含量最多？A. 铁B. 氧C. 铝D. 硅答案：B3. 地球内部的核心主要是由什么组成？A. 硅铁合金B. 氢氦气体C. 液态岩浆D. 硅酸盐矿物答案：A4. 以下哪个是地球大气层中最主要的气体？A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氢气答案：A5. 地球化学中的赤铁矿是由以下哪个元素构成？A. 铁和硫B. 铁和氧C. 铁和铜D. 铁和银答案：B二、填空题1. 地球表面的水体占地球的百分比约为____%。
答案：702. 地球大气层中的____层对太阳辐射起到很好的吸收作用。
答案：臭氧3. 地球内部的____占地球质量的约90%。
答案：外核4. 地球表面的岩石主要是由____和____两类矿物组成的。
答案：硅、铝5. 地球表层的陆地占地球表面的约____%。
答案：30三、简答题1. 地球大气层的成分及功能是什么？答案：地球大气层主要由氮气、氧气、氩气和微量的二氧化碳等组成。
地球大气层的功能有：吸收和散射太阳辐射，调节地球温度；保护地球表面免受太空碎片的撞击；提供生命活动所需的气体；参与水循环等。
2. 简述地球内部的构造及其相互作用。
答案：地球内部分为地壳、地幔和地核。
地壳是地球最外层的固态岩石壳层；地幔是位于地壳之下的厚厚的岩石层；地核则是地球的中心部分，主要由铁和镍组成。
地球内部的相互作用包括岩石圈的板块运动、火山喷发、地震活动等。
这些相互作用使得地球表面形成陆地和海洋，并且产生了山脉、洋脊、地震带等地貌和地质现象。
3. 地球化学中的地球水循环是指什么？描述其过程。
答案：地球水循环是指地球上水分不断在大气、土壤、河流、湖泊和海洋之间不断循环流动的过程。
其过程包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水等。
首先，太阳能使得地球表面的水蒸发成为水蒸气；随后，水蒸气升高形成云；云中的水滴在遇冷的高空大气中凝结成为液态水，形成降水；降水后的水分可以形成地表径流，流入河流、湖泊和海洋，或渗入地下形成地下水，再通过水文循环不断补给水分至地表。
医学环境卫生学生物地球化学性疾病习题
• 19. 预防人群碘缺乏病的最方便而实用的措施是 • A. 在食盐中加入碘化钾或碘酸钾 • B. 在食用油中加入碘盐 • C. 消除其他致甲状腺肿的物质 • D. 净化或更换水源 • E. 服用含碘药物
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• 20. 碘缺乏病可对人体产生的多种危害之中不包括 • A. 胎儿早产、死产 • B. 单纯性聋哑 • C. 视野缩小 • D. 甲状腺肿 • E. 克汀病
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• 25. 地方性氟中毒主要是由于哪种因素引起的 • A. 食物氟含量过高 • B. 土壤中氟含量过高 • C. 饮水氟含量过高 • D. 饮水氟含量过低 • E. 维生素A和钙缺乏
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• 26. 一般认为氟中毒的发病机理与下列哪种因素无关 • A. 氟与钙结合沉降在骨中 • B. 抑制肾小管对磷的重吸收 • C. 形成氟磷灰石 • D. 使恒齿的牙釉质钙化变色 • E. 使牙釉质疏松多孔
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• 17. 地方性甲状腺肿发病率逐渐下降的年龄为 • A. 1~10岁 • B. 15~20岁 • C. 25~35岁 • D. 40岁以后 • E. 50岁以后
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• 18. 缺碘所致甲状腺肿的机制是 • A. 甲状腺对碘的浓集能力下降 • B. 妨碍酪氨酸的氧化，使甲状腺素合成减少 • C. 促使碘从甲状腺中排出增加 • D. 影响甲状腺激素的合成，使血浆甲状腺激素水平下降 • E. 抑制甲状腺对碘的吸收利用能力，使甲状腺素合成减少
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• 48. 在下列因素中哪一条不是克山病的致病原因 • A. 环境硒水平过低 • B. 柯萨奇病毒感染 • C. 营养素失衡 • D. 环境硒水平过高 • E. 真菌污染粮食
海洋微生物地球化学循环过程解析
海洋微生物地球化学循环过程解析海洋微生物是指生活在海洋中的微小颗粒物质，包括细菌、古菌和真核微生物等。
它们在海洋中发挥着重要的生物地球化学循环作用，参与着碳、氮、硫和铁等元素的循环过程，对地球的生态系统和全球气候具有重要影响。
碳循环是海洋微生物地球化学循环中的重要过程之一。
海洋中的微生物通过光合作用和呼吸作用，参与着碳的固定和释放。
光合作用由浮游植物和蓝藻等光合细菌进行，它们利用光能将二氧化碳与水合成有机物，并释放氧气。
同时，微生物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳释放到海水中。
这两个过程共同影响着海洋碳的循环和碳平衡。
氮循环是另一个重要的地球化学循环过程。
海洋中存在着丰富的无机氮化合物，包括氨、硝酸盐、亚硝酸盐等。
微生物参与着氮的固定、脱氮和反硝化等过程。
一些细菌和古菌可以将氮气还原为氨，从而将无机氮转化为有机氮，进而被其他生物利用。
另一些细菌则利用有机氮分解为氮气释放到大气中。
这些过程的平衡和调控对海洋中氮元素的循环和生态系统的稳定非常重要。
硫循环也是海洋微生物地球化学循环的重要组成部分。
硫元素在海洋中以无机形式存在，微生物通过硫状态的转换参与了硫的循环过程。
一些细菌和古菌可以利用硫化合物进行呼吸作用，将硫还原为硫化氢释放到海水中。
同时，其他微生物利用硫化氢进行氧化反应，将硫还原为硫酸盐。
这些过程对海洋中的硫元素循环和硫酸盐的含量具有重要影响。
铁循环是海洋微生物地球化学循环中的又一个重要环节。
铁元素在海洋中扮演着重要的调控角色，影响着海洋中的生物生产力。
一些微生物可以通过还原反应将铁还原为可溶性的二价铁离子，从而提供给海洋中的其他生物利用。
另一些微生物可以利用该铁离子进行氧化反应，将其氧化为三价铁，使其形成难溶性的颗粒沉降到海底。
这种铁的循环过程对海洋中生物的生产力和生态系统结构具有重要影响。
综上所述，海洋微生物在地球化学循环中扮演着重要角色，参与着碳、氮、硫和铁等元素的循环过程。
它们通过光合作用和呼吸作用等代谢途径，调节着海洋中物质的转化和流动，对全球气候和生态系统的稳定起到了至关重要的作用。
地球化学课后习题及答案
绪论答案1.概述地球化学学科的特点。
答题要点：1)地球化学是地球科学中的一个二级学科；2)地球化学是地质学、化学和现代科学技术相结合的产物；3)地球化学既是地球科学中研究物质组成的主干学科，又是地球科学中研究物质运动形式的学科；地球化学既需要构造地质学、矿物学、岩石学作基础，又能揭示地质作用过程的形成和发展历史，使地球科学由定性向定量化发展；4)地球化学已形成一个较完整的学科体系，仍不断与相关学科结合产生新的分支学科；5)地球化学作为地球科学的支柱学科，既肩负着解决当代地球科学面临的基本理论问题—天体、地球、生命、人类和元素的起源和演化的重大使命，又有责任为人类社会提供充足的矿产资源和良好的生存环境。
2.简要说明地球化学研究的基本问题。
答题要点：1)元素及同位素在地球及各子系统中的组成（丰度和分配）；2)元素的共生组合及赋存形式；3)元素的迁移和循环；4)研究元素（同位素）的行为；5)元素的地球化学演化。
3.简述地球化学学科的研究思路和研究方法。
答题要点：研究思路：见微而知著，即通过观察原子之微，以求认识地球和地质过程之著。
研究方法：一）野外阶段：1)宏观地质调研。
明确研究目标和任务，制定计划；2)运用地球化学思维观察认识地质现象；3)采集各种类型的地球化学样品。
二）室内阶段：1)“量”的研究，应用精密灵敏的分析测试方法，以取得元素在各种地质体中的分配量。
元素量的研究是地球化学的基础和起点，为此，对分析方法的研究的要求：首先是准确；其次是高灵敏度；第三是快速、成本低；2)“质”的研究，即元素的结合形式和赋存状态的鉴定和研究；3)地球化学作用的物理化学条件的测定和计算；4)归纳、讨论：针对目标和任务进行归纳、结合已有研究成果进行讨论。
4.地球化学与化学、地球科学其它学科在研究目标和研究方法方面的异同。
答题要点：地球化学与与研究地球物质成分的矿物、岩石、矿床学和化学的关系如下表从表中我们可以看出：1)地球化学是研究元素在地球、地壳中演化活动的整个历史，而矿物、岩石、矿床等学科仅研究元素全部活动历中的某个阶段；2)地球化学是在自然界，又具有空间上条件的不均一性，时间上单向演化和阶段性，体系的多组分，多变度及总体的开放性；3)地球化学研究不能脱离基础地质工作，它的一般工作程序仍然是在研究任务的指导下采用先野外，后室内的工作顺序，并注意从对地质体的观察来提取化学作用信息，建立地球化学研究构思。
地球化学试卷分析
地球化学试卷分析一、名词解释（10题每题3分，共30分）二、简答（3题每题10分，共30分）三、分析题（4题每题10分，共40分）地球化学试卷分析一、名词解释（10题每题3分，共30分）1、类质同象：某种物质在一定的外界条件下结晶时，晶体中的部分构造位置被介质的其它质点(原子、离子、络离子、分子)所占据，结果只引起晶格常数的微小变化，而使晶体构造类型、化学键类型等保持不变的现象。
2、衰变定律：单位时间内放射性同位素衰变的原子数与现存的放射性母体原子数成正比，或衰变速率正比于现存母体原子数。
设某自然体系现在的母体同位素原子数为P，在自然体系形成时的母体同位素原子数为P0，体系形成到现在的时间间隔为t：式中:－衰变常数，表示单位时间内原子发生衰变的概率.3、元素的地球化学亲和性：在自然界元素形成阳离子的能力和所显示出的有选择性地与某种阴离子结合的特性称为元素的地球化学亲合性。
4、元素的赋存状态：也称为元素的存在形式、结合方式、相态、迁移形式等，指元素在其迁移历史的某个阶段所处的物理化学状态与共生元素的结合性质。
5、元素的地球化学迁移：元素从一种赋存状态转变为另一种赋存状态，并经常伴随元素组合和分布上的变化以及空间位移的作用称为地球化学迁移。
6、浓度克拉克值：指某元素在矿床中的最低可采品位作为它在该地质对象中的平均含量，计算它与克拉克值的比值，即为该元素的浓集系数。
7、元素的丰度值：每种化学元素在自然体中的质量,占自然体总质量(或自然体全部化学元素总质量)的相对份额(如百分数),称为该元素在该自然体中的丰度值.8、同位素分馏系数：同位素分馏系数α值：指含有相同元素的两种分子同位素重/轻同位素比值的比值。
设有同位素平衡分馏反应：aA1+bB2aA2+bB1式中：A、B为含相同元素的两种分子，a、b为系数，1为轻同位素，2为重同位素。
分馏系数=R A/R B(A分子重/轻同位素比值/B分子重/轻同位素比值)=/9、载体矿物和富集矿物：载体矿物是指岩石中所研究元素的主要量分配于其中的那种矿物。
地球化学专业试题及答案
地球化学专业试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 地球化学研究的主要对象是：A. 地球的大气B. 地球的岩石圈C. 地球的生物圈D. 地球的海洋答案：B2. 地球化学中，元素的丰度是指：A. 元素的绝对含量B. 元素的相对含量C. 元素的原子量D. 元素的化合价答案：B3. 以下哪项不是地球化学分析中常用的技术？A. 质谱分析B. 光谱分析C. 热分析D. 核磁共振答案：D4. 地球化学循环中，碳循环的主要媒介是：A. 大气B. 岩石C. 海洋D. 生物答案：C5. 地球化学中，同位素分馏的主要驱动力是：A. 温度B. 压力C. 光照D. 重力答案：A6. 地球化学研究中，下列哪种元素是地壳中含量最高的元素？A. 氧B. 硅C. 铁D. 铝答案：A7. 地球化学中，下列哪种元素是生物体中含量最高的元素？A. 碳B. 氢C. 氧D. 氮答案：C8. 地球化学中，下列哪种元素是地壳中含量最少的元素？A. 金B. 银C. 铂D. 铀答案：A9. 地球化学研究中，下列哪种矿物是地壳中最常见的矿物？A. 石英B. 方解石C. 长石D. 云母答案：A10. 地球化学中，下列哪种元素是地壳中含量最高的金属元素？A. 铁B. 铝C. 钙D. 钠答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 地球化学分析中，常用的样品前处理方法包括：A. 干燥B. 研磨C. 酸消解D. 冷冻答案：A, B, C2. 地球化学研究中，下列哪些因素会影响元素的分布？A. 地球的物理条件B. 地球的化学条件C. 生物活动D. 人类活动答案：A, B, C, D3. 地球化学循环中，下列哪些过程是碳循环的一部分？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 火山喷发D. 沉积物埋藏答案：A, B, D4. 地球化学中，下列哪些元素是生物体必需的微量元素？A. 铁B. 铜C. 锌D. 硒答案：B, C, D5. 地球化学研究中，下列哪些技术可用于同位素分析？A. 质谱法B. 光谱法C. 色谱法D. 核磁共振答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共10分）1. 地球化学研究只关注地球内部的化学过程。
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1-2 Origins1. How is the nitrogen cycle coupled (or linked) to the carbon cycle? In other words, how is the carbon cycle important in driving some components of the nitrogen cycle?氮循环跟碳循环的联系（1-8图）总体来说碳循环为氮循环提供物质（分子骨架）和能量。
植物吸收矿质态氮合成自身物质，在这个过程中需要碳为其提供分子骨架以及氮吸收同化过程中需要碳为其提供能量。
另外在土壤中有机氮的矿化、硝化和反硝化过程中微生物都需要碳为其提供能量。
因此碳氮循环式紧密联系在一起的2. What is the average oxidation state of carbon in soil organic matter?土壤有机碳平均氧化态值1.113. Where does the energy (or electrons) that drive the process of denitrification come from?反硝化过程所需能量或电子来源1-12二价铁，硫，硫化氢4. Where does the energy that drives the process of N-fixation by rhizobia bacteria on legume plants come from?豆科植物根瘤菌固氮能量来源（1-15表）光能利用菌能量来源光照，无机营养菌来源无机营养，异养菌来源有机碳5. Which form of nitrogen contains more energy for metabolic processes, NH4+ orNO3-? How did you make your decision?哪种形式的氮包含代谢更多的能量NH4+ or NO3-？为什么？NH4+ 1.10 因为NH4+是一种电子供体，NO3一般作为一种电子受体，还原性化合物（富含电子的电子供体）比氧化性物质含有较高的能量。
另外一方面，NO3在被植物利用的过程中需要首先转换成NH4+在用于有机质的合成，这一过程也需要一部分能量。
6. Rank the following electron acceptors in terms of the energy available to organisms when they are used in the oxidation of soil organic matter. 土壤有机碳氧化态生物可用能量电子受体排序(#1 = most energy; #6 = least energy)_2_ NO3 __6_CO2 _1_ O2 _4 Fe3+ _3_Mn4+ _5_ SO41-147. How does the transfer of energy between different trophic levels of the food web change with each step up the food web (e.g., between primary producers and the herbivores that eat them)? (What percentage of the fixed energy is transferred up the food chain and what percentage is lost as heat due to respiration?)在不同营养级上的食物网的每一步能量的如何转换的, 1.20营养级之间的能量传递遵循10%规则。
就是一级消费者（食草动物）以初级生产者为食的时候，初级生产者的能量只有10%传递给了一级消费者，90%以呼吸或者热的形式损失。
改变食物网之间(例如,初级生产者和食草动物之间) 多少百分比的固定能量转移在食物链上,有百分之多少的热量由于呼吸而丧失?8. If you were specifically interested in determining the degree of heavy metal (e.g., Cu, Cd, Zn) accumulation in rice produced in Zhejiang province, what spatial scaling considerations might you consider in designing your experimental approach. What additional information could be gained from working at the regional, field, small plot manipulations within fields, greenhouse pot study, and soil molecular scales?如果你对浙江省水稻重金属积累程度是由什么决定的特别感兴趣，在你设计你的试验方法的时候，什么空间尺度影响因素需要考虑？小区、土层和土壤胶体：导致不同现象的过程和机制1.31大的区域尺度大体了解重金属的分布情况，在到小区，定点实验。
Regional（区域尺度）：得到比较关键的背景资料。
小流域：得到管理单元资料（空间尺度包括：区域尺度；小流域；坡面/土地/土层/胶体）在田地，温室地点研究和土壤分子尺度下处理能得到什么额外信息？9. If your biogeochemical modeling results match your experimental results from field research, can you concludewith confidence that your model is accurate and valid?如果你的生物地球化学模型实验结果符合你的田间研究实验结果,你能自信地认为你的模型是准确、有效吗? No 1.42 1对复杂环境的过分简单化2仅仅是个等式3证明不了任何东西4可能会因为错误的原因得到正确的答案5一个系统中的成功不能保证在其他系统中的成功。
因此，模型在用来面对现有的形式是非常有用的，但是它是不能被验证或者证明的10. Sketch a simple “conceptual model”that describes soil organic matter concentrations in a soil.素描一个简单的“概念模型”,描述土壤有机质含量6.273 Atmosphere1. Why are changes in the composition of the troposphere so sensitive to changes in biogeochemical processes occurring on the Earth’s surface at the global scale? 在全球范围内，为什么对流层的成分变化会对发生在地球表面的生物地球化学过程变化如此的敏感？3.4 3.5 对流层的组成与性质决定的.对流层有82%的原子气体对流层的冷热气体能够在垂直方向上很好的混合。
而且混合的时间非常快。
因此，地球表面的生物地球化学过程的变化很容易引起对流层在全球范围中的变化。
2. What is the formula for calculating the mean residence time of atmospheric gases? 计算公式,平均存留时间(MRT)：Reservoir Size/Flux(into or out)库容量的大小／流入或流出的流速3. How does the mean residence time (MRT) of a particular atmospheric pollutant (e.g.,acidic deposition, mercury, aerosols) affect its downwind transport?MRT影响大气污染(例如,酸性沉积、汞、气溶胶)其下风向运输3.8 MRT越小，流动越快，大气颗粒污染物在大气中的平均停留时间越长，那么它能够被风带到距离污染源更远的地方，对下风向地区的污染距离就越大，或者说能够产生更远距离的污染。
4. Discuss the concept of global warming potential with respect to atmospheric gases. What two properties of a gas determine its global warming potential (GWP)?讨论关于大气气体全球变暖潜在的概念。
哪两个性质确定其全球变暖潜力(GWP)?全球变暖潜势是为了评价各种温室气体，如CO2、CH4、氟利昂、臭氧、氮氧化合物等对气候变化影响的相对能力，提出了这个概念。
指的是某一给定物质在一定时间积分范围内与二氧化碳相比而得到的相对辐射影响值。
气体对于全球变暖潜势主要取决于：一、气体的辐射效率。
二、气体的化学生命周期。
3.125. Rank the following greenhouse gases in order of their GWP-100 years (#1 highest; #3 lowest):__2__CH4 __1__ N2O __3__ CO2温室气体GWP等级6. What are to two primary sources of increasing CO2 in our atmosphere?二氧化碳增加两个主要来源是什么矿物燃料的燃烧和森林滥砍滥伐补：甲烷增加的主要原因是：强度过大的集约化农业生产和较差的天然气生产实践。
N2O增加的主要原因是农业氮肥的使用和反硝化作用7. Do aerosols tend to result in “global warming”or “global cooling”? Why?气溶胶导致“全球变暖”或“全球气候变冷”?为什么? 3.24 3.25全球变冷。
悬浮在大气中的气溶胶粒子会吸收和反射太阳辐射，减少了紫外线的通过，是到达地面的太阳辐射大大减弱，改变了地面和底层大气的能量收支。
另外，大气中的气溶胶粒子增多，增加了凝结核，使云量、降雨量、雾等气候现象出现的频率增多，对地表起到冷却的作用。
8. What is the general formula describing the formation of tropospheric ozone? Based on this information, describe two potential strategies for reducing concentrations of ozone in urban areas. Which strategy might be more effective?描述大气形成臭氧的一般公式是什么？在此基础上，描述在城市区域降低臭氧浓度的两种策略可能会更有效?VOC + NOx+ Heat + Sunlight = Ozone VOC：挥发性有机化合物Reduction Reactions 2CO + O2= 2CO2VOC + O2= CO2+ H2O减少VOC（挥发性有机化合物）；减少NOx的排放，后一种更有效减少氮氧化合物的排放，减少挥发性有机物的排放。