迷人的蝴蝶谷(沪教版)PPT课件
二年级语文下册《迷人的蝴蝶谷》教案 沪教版
迷人的蝴蝶谷教学目标1、知识与技能：能识记10个生字；认识“虫字旁”；能在田字格中正确书写5个汉字；积累表示色彩多的词语。
2、过程与方法：正确朗读文中描写蝴蝶的句子，并能运用其写法，介绍其他蝴蝶。
3、情感、态度和价值观：感受祖国台湾蝴蝶谷的迷人，激发学生热爱祖国山河的情感。
教学重、难点本文学习的重点是通过品读描写蝴蝶的优美词句，掌握其写法并运用。
教学过程：一、引入1、同学们，在我国南方，有这样一座岛屿，岛上气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方，它的名字叫“台湾”。
[出示图片]跟老师叫叫它的名字：台湾2、台湾的山多，山谷也多。
看[出示“山谷”图片]，这是其中的一座，名字叫做“蝴蝶谷”。
（1）这三个字都是今天的生字，请你自己学一学。
——你学会了哪个字？随机：“蝴”：学会了蝴——怎么学的？——请你带大家读一读。
“蝶”：怎么学的？——师示范：用拆字法学——齐读生字。
a、齐读这个词语：“蝴蝶”——仔细观察，这两个字有什么相同的地方。
b、你知道带有“虫”字旁的字吗？——老师把大家说的“虫”字旁的字整理了一下，一起来读一读，边读边思考：“虫”字旁的字大多和什么有关？c、师小结：“虫”字旁的字大多和昆虫有关——再来一起读读这个昆虫的名字“蝴蝶”“谷”：写这个字要注意什么，你有什么要提醒大家的？ａ、小手举起来，指挥老师来写写“谷”。
３、你们小指挥做得真不错。
［看图，理解山谷］，认识了３个生字，让我们再来读读这个词：蝴蝶谷。
４、质疑：听到这个山谷的名字，你有什么想问的？二、学习课文。
１、你的问题，相信也是大家心里的疑问。
接下来，就让我们去蝴蝶谷走走，找找答案。
出示要求：轻声读课文，读准字音读通课文，找蝴蝶谷得名的原因，用“＿＿＿”划出来。
２、交流；谁来解开大家的疑惑，说一说蝴蝶谷得名的原因。
［出示句子“每年春天，一群群蝴蝶……蝴蝶谷”。
师：找得很准确，你找到了吗？检查一下——让我们一起来读读蝴蝶谷得名的原因。
沪教版二年级语文下册教案迷人的蝴蝶谷
沪教版二年级语文下册教案迷人的蝴蝶谷一、教学目标1.知识与技能：通过学习本课，学生能够了解蝴蝶及其生命周期的变化，认识蝴蝶的外貌特征，提高学生的观察能力和动手能力。
2.情感态度与价值观：引导学生关爱大自然，善待动物，珍惜生命，培养学生保护环境的意识。
3.学习策略：培养学生的合作学习能力，锻炼学生独立思考能力。
二、教学重难点1.重点：引导学生了解蝴蝶的生命周期及其外貌特征。
2.难点：如何通过活动引导学生独立思考、合作学习。
三、教学准备教案，幻灯片，图片，手工材料。
四、教学过程1.导入（1）学生通过幻灯片了解蝴蝶的外貌，老师与学生进行互动，询问学生蝴蝶的生命周期以及蝴蝶的食物。
（2）老师出示“蝴蝶童话”这本书，鼓励学生在课后阅读这本书，了解更多关于蝴蝶的信息。
2.知识讲解（1）通过图片展示蝴蝶的生命周期，讲解蝴蝶的变化过程。
（2）让学生观察手中蝴蝶标本，并对蝴蝶的外貌特征进行认识与了解。
（3）学生进行自主观察，老师引导学生发现蝴蝶的自然行为，引导学生了解自然生态系统的构成。
3.任务安排（1）听音乐，看图片，学生自由发挥自己的想象，描述蝴蝶的舞步。
（2）学生进行自主制作蝴蝶手工，通过手工制作来发掘蝴蝶的魅力，并培养学生动手能力。
4.合作学习（1）以小组为单位学生交换成品，并相互欣赏学习，交流幸福的经历，互相赞美欣赏别人的劳动成果。
（2）老师现场表演折纸蝴蝶的制作方法，并引导学生学习折纸蝴蝶的方法。
5.课堂总结（1）老师在黑板上列出本次课学生可以学到的关于蝴蝶的知识与技能，让学生进行审核复习。
（2）让学生自由发表感想，分享自己在课堂中的体验与感悟。
6.作业：自选重点内容整理一份教学笔记。
五、教学反思本节课通过开展丰富多彩的活动，将蝴蝶生命周期与手工艺术相结合，为学生提供了一个有趣的学习中心，帮助学生们更好地了解蝴蝶，并提高学生们的观察能力和动手实践能力。
课堂作业功在巩固，完成得好可以实现知识点到技能的转化。
沪教版小学二年级语文下册课件：迷人的蝴蝶谷_课件2
花蕊 Hale Waihona Puke 吸 大批脸盆独一无二
翩翩起舞 色彩斑斓
脸盆
独一无二
翩翩起舞 色彩斑斓
台湾 充足 图案
花纹 逆光 光辉
花蕊 吮吸 大批
脸盆
独一无二
翩翩起舞 色彩斑斓
每年春季，一群群蝴蝶飞过花 丛，穿过树林，越过小溪，赶 到山谷里来聚会。
每年春季，一群群蝴蝶飞过花 丛，飞过树林，飞过小溪，飞 到山谷里来聚会。
每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在 花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像仙 女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随 风飘来，又随风飘去。每一朵野花的花 蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶 在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不 清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
皇蛾阴阳蝶双翅的形状、色彩
不对称，而且大小不一，更为奇特的 是，它翅膀的左边为雌性，右边为雄 性。据说，在一千万只蝴蝶中才能发 现一只，自然是“物以稀为贵”。
紫斑环蝶
紫斑环蝶前面的翅膀接近三 角形，后翅接近圆形，翅面是深 褐色，两翅上有蓝色斑块。
三尾凤蝶
枯叶蝶
豹眼蝶
红翅尖粉蝶
迷人的蝴蝶谷
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。 穿着花衣服的游客走进山谷，一 群群蝴蝶就会围着他们 飞舞，有的还直往他们脸上扑。
迷人的蝴蝶谷
蝴蝶谷在祖国的宝岛台湾。
台湾
祖国的宝岛台湾，气候温暖， 雨水充足，草木繁多，鲜花盛开， 是蝴蝶生长的好地方。
台湾的蝴蝶，大约有四 百多个品种，它们各有各的 特点。
读第二节，找出描写蛇头
蝶和黄裙凤蝶的句子.
台湾的蝴蝶，大约有四百多个 品种，它们各有各的特点。蛇头蝶 的翅膀上，有像蛇头一样的图案， 两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙 凤蝶后翅有金黄的花纹，在逆光下 会发出珍珠般的光辉。这种色彩在 蝴蝶世界里是独一无二的。
(沪教版)二年级语文下册教案 迷人的蝴蝶谷 1word版
迷人的蝴蝶谷教学目标1.能正确认读生字“湾、充、案、盆、纹、逆、辉、蕊、吮、批”。
联系上下文正确理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑谰、独一无二”等词语的意思。
正确描写“盆、充、纹、辉、批”。
2.能正确朗读课文，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。
能运用文中的词句，用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。
3.了解蝴蝶谷得名的原因，感受到台湾蝴蝶谷的迷人。
教具准备多媒体课件教学过程一、导入揭题。
1.出示：台湾地图祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。
（1）读准生字字音：“湾、充”。
（2）齐读句子。
2.揭示课题：10.迷人的蝴蝶谷二、学习课文。
1.为什么叫它蝴蝶谷呢？轻声读课文，找到句子划下来。
出示：台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
（1）交流。
个别读句子。
（2）用“因为……所以……”的句式说说蝴蝶谷得名的原因。
（3）齐读句子。
说明：在阅读的过程中穿插说话训练，简单地让学生了解因果关系的句式。
2.让我们一起走进蝴蝶谷，看看它究竟迷人在哪儿？读读课文，找到相关的句子多读几遍。
根据回答随机出示：每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花从间，山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撤了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
（1）简单说说选择这句话的理由。
（2）“翩翩起舞”是什么章思？你能做做动作吗？（3）男、女生分读。
说明：让学生把自己想象成一只蝴蝶，边做动作边读课文，能更好地感悟文字的魅力。
每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
（1）学习生字“蕊、吮”，读准字音。
（2）什么是“色彩斑斓”？换词。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客.穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直往他们脸上扑。
（1）学习生字：“引”，“大批”换词。
（2）齐读句子.台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。
二年级下册语文课件10. 迷人的蝴蝶谷丨沪教版 (共14张PPT)
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台湾的山多，山谷也多。每年春 季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林， 越过小溪，赶到山谷里来聚会，人们 就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林， 越过小溪，赶到山谷里来聚会。
蝴蝶
10 迷人的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾，气候温暖， 雨水充足，草木繁多，鲜花盛开， 是蝴蝶生长的好地方。
为什么台湾的蝴蝶多？
自由读第二小节，思考： 第二节写了什么？用直线划出一句总起句．
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它 们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上，有像蛇 头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。 黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹，在逆光下会 发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里 是独一无二的。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
沪教版小学二年级下册语文《迷人的蝴蝶谷》教案
沪教版小学二年级下册语文《迷人的蝴蝶谷》教案教材：沪教版小学二年级下册语文《迷人的蝴蝶谷》教学目标：1. 通过阅读《迷人的蝴蝶谷》，了解蝴蝶的生活习性和动态。
2. 培养学生对自然环境的观察和保护意识。
3. 培养学生的阅读理解能力。
教具准备：教材《迷人的蝴蝶谷》，课件，图片，录像等。
教学过程：Step 1: 导入 (5分钟)使用多媒体展示一些美丽的蝴蝶图片，并引导学生讨论蝴蝶的样子、颜色、飞行方式等特点。
Step 2: 读课文 (10分钟)1. 向学生介绍课文《迷人的蝴蝶谷》的背景和内容。
2. 同学们一起大声朗读课文，教师操控速度和节奏，引导学生理解文意。
Step 3: 分组阅读 (10分钟)1. 将学生分成小组，每个小组分发一本课本。
2. 学生们跟读课文，同时互相讨论理解课文的内容。
3. 老师巡视各小组，能够及时解答问题和指导。
Step 4: 集体讨论 (10分钟)1. 请学生通过小组讨论的方式，总结课文的主要内容和亮点。
2. 学生们分享自己的阅读感受，并提出疑问或好奇的问题。
3. 老师带领全班展开集体讨论，解答学生的问题。
Step 5: 阅读理解 (15分钟)1. 向学生出示相关问题，并要求学生以句子为单位回答问题。
2. 学生应相互请示，探讨答案。
3. 老师在这个阶段要引导学生灵活思考，多角度理解。
Step 6: 拓展活动 (10分钟)1. 向学生讲解关于蝴蝶的一些知识，如蝴蝶的生活习性、生命周期等。
2. 老师可以播放相关的蝴蝶视频或录像，让学生更深入地了解蝴蝶的特点。
Step 7: 总结反思 (5分钟)请学生总结本节课学到的知识和感受，并展示自己的学习成果。
Step 8: 作业布置 (3分钟)布置相关的作业，如写一篇短文描述蝴蝶的生活或绘制蝴蝶的图片等。
Step 9: 课堂点评 (2分钟)教师对学生的表现进行总结点评，并鼓励优秀的学生。
教学反思：通过本节课的教学，学生们了解到蝴蝶的飞行方式和颜色，体验到了蝴蝶生活的一部分。
省优获奖课件：迷人的蝴蝶谷 课件2
台湾的山多，山谷也多。
台湾的山多，山谷也多。 每年春季，一群群蝴蝶飞过花 丛，穿过树林，越过小溪，赶 到山谷里来聚会。人们就把这
些山谷叫做蝴蝶谷。
每年春季，一群群蝴蝶飞过花 丛，穿过树林，越过小溪，赶 到山谷里来聚会。 每年春季，一群群蝴蝶飞过花 丛，飞过树林，飞过小溪，飞 到山谷里来聚会。
每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶 在花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像 仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣， 随风飘来，又随风飘去。每一朵野花的 花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴 蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分 不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
沪教版二年级语文下册教案迷人的蝴蝶谷
沪教版二年级语文下册教案迷人的蝴蝶谷一、教学内容1. 主题本次教学的主题为“迷人的蝴蝶谷”。
2. 教学目标•学生能理解“蝴蝶谷”的含义及美丽景色。
•学生能辨认课文中出现的汉字。
•学生能用初步的发散思维了解蝴蝶的生活规律和特点。
•学生能用简单的语言描述蝴蝶的生活。
3. 教学重点•学生能理解“蝴蝶谷”的含义及美丽景色。
•学生能辨认课文中出现的汉字。
4. 教学难点•学生能用初步的发散思维了解蝴蝶的生活规律和特点。
•学生能用简单的语言描述蝴蝶的生活。
5. 教学内容及教学顺序1.学生观看一段蝴蝶飞舞的视频，引导他们了解蝴蝶的外形特点以及它们在飞翔过程中的美丽图案。
2.但同时也让学生意识到蝴蝶需要栖息和繁殖的环境——蝴蝶谷。
3.转而引领学生阅读《迷人的蝴蝶谷》，了解更多蝴蝶谷的信息，并引导学生用发散思维猜测蝴蝶的生活规律和特点。
4.通过开展“小小蝴蝶专家”的活动，让学生在了解蝴蝶生活的同时，锻炼他们描述事物的能力。
5.最后通过制作“蝴蝶词语卡片”的方式，提高学生对汉字的认知程度，同时辅助学生更好的掌握文章内容。
二、教学过程1. 课前准备•教师准备蝴蝶视频、《迷人的蝴蝶谷》、蝴蝶词语卡片制作材料。
•学生准备听讲和观察，课前要求带齐笔记本、铅笔、橡皮擦和尺子。
2. 引入教师先放映蝴蝶的飞舞视频，让学生们欣赏蝴蝶的美丽图案和翩翩身姿。
观看完可以同时提提问题：•你们看到什么样的蝴蝶了？•它们都有哪些颜色？图案？•有哪些地方与众不同？•它们在飞翔时的样子令我们想到了什么？然后，让学生想象一下自己是一只蝴蝶，飞行是什么感觉，是什么样子？3. 了解蝴蝶谷教师引导学生回到现实，让学生描述出蝴蝶需要的栖息和繁殖环境——蝴蝶谷，包括它的模样、景色和气息等等。
然后，在老师以口头或实物导入的形式，让学生观察课文《迷人的蝴蝶谷》中的图片，感受自然之美。
同时请学生朗读课文，边读边找出关键词和生动的描写以及对自己产生印象的语句等等。
请学生本着不留缺漏的原则，至少朗读两遍。
二年级下册语文教案迷人的蝴蝶谷2沪教版
二年级下册语文教案迷人的蝴蝶谷2沪教版【教材剖析】«诱人的蝴蝶谷»是一篇写景的文章，引见了台湾蝴蝶谷的诱人风景，表达了作者对台湾蝴蝶谷的赞誉之情，全文文笔优美，词汇丰厚，运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，既能让先生感受蝴蝶谷的诱人现象，又能激起先生对祖国宝岛的热爱之情。
【学情剖析】1、由于先生没有见过课文中描画的场景，对文中描写台湾蝴蝶的单一、奇特和美丽的词句在了解上能够出现困难。
2、先生自主联想才干完善，不会自动将文本的内容在头脑中再现画面，影响了解。
【教学目的】1、知识与技艺：能识记10个生字；看法〝虫字旁〞；能在田字格中正确书写5个汉字；积聚表示颜色多的词语。
2、进程与方法：正确朗诵文中描写蝴蝶的句子，并能运用其写法，引见其他蝴蝶。
3、情感、态度和价值观：感受祖国台湾蝴蝶谷的诱人，激起先生热爱祖国山河的情感。
【重点、难点】本文学习的重点是经过品读描写蝴蝶的优美词句，掌握其写法并运用。
【教学预备】师：多媒体课件、卡片生：预习课文【教学进程】一、走进台湾、看法蝴蝶谷1、走进台湾1师：同窗们，你们知道祖国的宝岛——台湾吗？〔出示地图〕○，学习生字〝湾〞。
2简介台湾○3师生协作读第1节○4师：由于台湾的气候适宜蝴蝶生长，所以〝蝴蝶〞特别多。
○〔黑板上画一只蝴蝶〕学习生字〝蝴、蝶〞，学习部首〝虫字旁〞，书写〝蝶〞。
2、看法蝴蝶谷1师：不只台湾的气候适宜蝴蝶生长，那儿的山谷也很多，人们给他们起了难听的名字叫蝴○蝶谷。
〔板书：蝴蝶谷〕2师：○人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷呢？我们来听一听课文录音，边听边划出有关句子。
并用〝由于……所以……〞的句式来说一说。
3指名先生交流，出示第三小节和划线句。
○4指名说，同桌相互说一说○5师：○我们猜想一下，这一群群蝴蝶飞去蝴蝶谷，他们的心境怎样样？从哪些词中可以看出？〔指名答〕6出示动词，说明蝴蝶心思十分急切的想去山谷。
○7指名读〔读出急切的语气〕○8齐读○二、离开蝴蝶谷，感受诱人1、感知诱人1师：○明天我们就去蝴蝶谷旅游一番。
沪教版第四册《迷人的蝴蝶谷》教学设计
沪教版第四册《迷人的蝴蝶谷》教学设计沪教版第四册《迷人的蝴蝶谷》教学设计教学目标：1、熟悉本课10个生字，书写“夺、汁、乍”三个字。
2、理解课后9个词语，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、读课文，绽开想象“你认为蝴蝶谷最迷人的景象是什么？”懂得想象是建立在现实的基础上，做到想象合理，不拘泥于课文。
5、能够运用文中的词语、句子说说自己见到过的蝴蝶。
6、感受祖国台湾蝴蝶谷的迷人，激发同学喜爱祖国山河的情感。
教学重点：1、熟悉本课10个生字，书写“夺、汁、乍”三个字。
2、理解课后9个词语，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。
教学难点：1、读课文，绽开想象“你认为蝴蝶谷最迷人的景象是什么？”懂得想象是建立在现实的基础上，做到想象合理，不拘泥于课文。
2、能够运用文中的词语、句子说说自己见到过的蝴蝶。
教学预备：电脑媒体教学时间：2课时教学过程：一、引出课题：1、出示中国地图，你知道这是什么地方？板书：台湾2、你知道台湾是个怎么样的地方？3、出示：祖国的宝岛台湾，气候暖和，雨水充分，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。
学习生字：湾齐声朗读句子。
4、今日，老师要带大家到我国的台湾省去看看那里的一个山谷，名字叫“蝴蝶谷”。
5、板书课题：10 迷人的蝴蝶谷二、初步感知课文。
1、同学轻读课文。
想想这篇课文有几小节？（六小节）2、自学课文的生字：（1）留意“乍”的读音。
沪教版第四册《迷人的蝴蝶谷》教学设计（2）“逆”的字形。
（3）用查字典的方法理解“绚烂夺目”、“颜色斑斓”、“翩翩起舞”、“独一无二”等词语的意思。
三、学习课文：1、选择你喜爱的小节来读一读。
2、学习课文第2小节：（1）师范读课文其次小节。
（2）这小节告知我们什么？（3）是怎样描写蝴蝶的？依据同学回答出示：先描写蝴蝶的翅膀图案再描写蝴蝶翅膀颜色。
3、再轻声读课文。
4、请你找出课文中描写“蝴蝶多”的句子，用直线表示出来。
二年级下册语文迷人的蝴蝶谷沪教版 (2)
祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水 充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生 长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季， 一群群蝴蝶飞过 花丛，穿过树林，越过 小溪，赶到 山谷里来聚会。人们就把这 些山谷叫做蝴蝶谷。
台湾的蝴蝶，大约有四百多个 品种，它们各有各的特点。 蛇头蝶 的翅膀上，有像蛇头一样的图案， 两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙 凤蝶后翅有金黄色的花纹。在逆光 下会发出珍珠般的光辉。这种色彩 在蝴蝶世界里是独一无二的。
二年级第二学期
hú dié ɡǔ
蝴蝶谷
虫字旁
10、迷人的蝴蝶谷
自学要求
1.借助拼音读准字音，读通句子。 2.蝴蝶谷在什么地方？那里为什么
能吸引那么多蝴蝶，成为蝴蝶谷？ 找到相关的句子读一读。
wén
图案 花纹 珍珠 光辉
翩翩起舞 大批游客
自学要求
1.借助拼音读准字音，读通句子。 2.蝴蝶谷在什么地方？那里为什么
蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样 的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。
黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹。
在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种 色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。
台湾的蝴蝶，大约有四百多个 品种，它们各有各的特点。 蛇头蝶 的翅膀上，有像蛇头一样的图案， 两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙 凤蝶后翅有金黄色的花纹。在逆光 下会发出珍珠般的光辉。这种色彩 在蝴蝶世界里是独一无二的。
每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶 在树林花丛间，山石溪水边 翩翩起舞 ， 真像仙女在空中撤了一把五颜六色的花 瓣，随风飘来，又随风飘去 。
每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只 色彩斑斓 的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一 看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
沪教版小学二年级下册语文《迷人的蝴蝶谷》教案及反思
沪教版小学二年级下册语文《迷人的蝴蝶谷》教案及反思《迷人的蝴蝶谷》课文原文祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。
蛇头碟的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。
黄裙凤碟后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。
这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。
台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直往他们脸上扑。
蝴蝶谷的景象多么迷人哪!《迷人的蝴蝶谷》语文教案教学目标：1、认识本课10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，感受蝴蝶谷迷人的景象。
教学过程：一、观看图片，揭示课题。
师：在上课之前，我们先来欣赏一组图片。
媒体出示：蝴蝶图片师：这些图片上都是美丽的蝴蝶，它们色彩斑斓，有的大有的小，形态各异，不少都是我们从未见过的品种。
师：从你们瞪大的眼睛、惊讶的表情，老师看出你们都很喜欢这些蝴蝶。
今天我们要一起游览一个地方，那里的蝴蝶是这里的几千几万倍，你们一定知道，那里就是——(哪里的蝴蝶谷)——台湾的蝴蝶谷媒体出示：台湾地图学习生字：湾：自学师：宝岛台湾是我国第一大岛，位于祖国的东南面，台湾的自然条件非常适合蝴蝶的生长，所以台湾也被称为蝴蝶王国。
媒体出示：第一小节师：大家一起读读课文第一小节。
师：蝴蝶谷三个字都是生字，先来学一学。
师：蝴的部首是——虫字旁，右边是一个胡，它是一个——形声字。
注意蝶右上部分的笔顺，跟着老师写。
省优获奖课件：迷人的蝴蝶谷 课件1
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
பைடு நூலகம் wān
gǔ
蝴蝶谷的景象多么迷人哪!
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品 种，它们各有各的特点。蛇头蝶的 翅膀上，有像蛇头一样的图案，两 翅一张，足有脸盆那么大。黄裙凤 蝶后翅有金黄色的花纹．在逆光下 会发出珍珠般的光辉。这种色彩在 蝴蝶世界里是独一无二的。
蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一 样的图案，两翅一张，足有脸盆那 么大。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
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蛇头蝶的翅膀上，有 像蛇头一样的图案，两翅 一张，足有脸盆那么大。
黄裙凤蝶后翅有金黄色 的花纹，在逆光下会发出珍 珠般的光辉。这种色彩在蝴 蝶世界里是独一无二的。
台湾的山多，山谷也多。每年春 季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林， 越过小溪，赶到山谷里来聚会，人们 就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林， 越过小溪，赶到山谷里来聚会。
每一朵野花的花蕊上，都有 一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮 吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分 不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
燕凤蝶
多眼蝶
尖钩粉蝶
虎斑蝶
孔雀蛱蝶
串珠环蝶
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
hú dié
蝴蝶
gǔ
10 迷人的蝴蝶
谷
看课文动画，说说：
蝴蝶谷最迷人的景象
是
。
wān
祖国的宝岛台湾，气候温暖， 雨水充足，草木繁多，鲜花盛开， 是蝴蝶生长的好地方。
为什么台湾的蝴蝶多？
自由读第二小节，思考： 第二节写了什么？用直线划出一句总起句．
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它 们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上，有像蛇 头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。 黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹，在逆光下会 发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里 是独一无二的。
Learning Is T Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
木兰告别了亲人，（ ）战袍， （ ）骏马，（ ）黄河，（ ） 燕山，终于来到了前线。
飞机飞过（ ），穿过（ 越过（ ），（
）， ）。
读第4到6节，边读边划 出你认为写得迷人的句子。
每天，太阳一出来，数不清 的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水
piān
边翩翩起舞，真像仙女在空中撒 了一把五颜六色的花瓣，随风飘 来，又随风飘去。