新教科版四年级科学(上)全册实验报告单

新教科版四年级科学（上）全册实验报告单

分组实验35个

1. 实验名称：室内外温度的测量与比较

实验目的：测量室内外温度

实验器材：温度计、线、笔

实验步骤：1、取一支温度计用线拴好。2、将温度计悬挂3、读数。4、比较。观察现象：1、的气温高；的气温低；

2、测量气温时应该选择的地点。

实验结果：室内外温度存在差距，通过对大气温度的测量，可以了解当地的气温。

2. 实验名称：气温的测量

实验目的：测量温度的变化

实验器材：温度计

实验步骤：1、阳光下和背阴处测量温度；2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。

观察现象：1、一天中的气温高；的气温低；

2、一天中的气温的变化是：

实验结果：1、阳光下的温度高，背阴处的温度低2、一天中，中午的时候气温最高，清晨的时候气温最低；

3. 实验名称：自制风向仪

实验目的：培养学生的实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心。实验器材：硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。步骤和方法：选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙；用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。用我们自制的风向标测量风向。

观察到的现象：1、风向是指的方向。北风是由吹来的风；东南风是由吹来的风；

2、风向可以用来测量。

实验结果：

4. 实验名称：自制雨量器

实验目的：制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量。

实验器材：一张制作方法说明书、1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。

步骤和方法：用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子；

以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于杯子的高度；取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间；

一个同学手持杯子另一个同学把粘有刻度纸条的透明胶带，竖直粘到杯子的外则面，要使刻度的底部正好和杯子内则底部对齐；

用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。

用自制的雨量筒测量降雨量，观察到的现象：学会了制作简易的雨量器，并用简易雨量器测量降水量。实验结果：

5. 实验名称：用简易雨量器测量降水量

实验目的：

实验器材：温度计

实验步骤：

1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。

2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度

3、换算成24小时，核对雨量等级。

观察现象：

实验结果：根据24小时内测的降水量，对照等级表，确定了下雨的等级。

6. 实验名称：用温度计、风向仪、雨量器等观测天气

实验目的：天气是不断变化的对长时间观察记录的天气进行分析和整理，可能帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。

实验器材：气温统计表，云的统计表，风的统计表（分为风向统计和风速统计两个表）、平均降水量统计表。

步骤和方法：分析这段时间的温度数据统计表；

分析这段时间的云和风的统计表；

分析这段时间的降水量变化柱状图。

根据气温统计表，云的统计表，风的统计表、平均降水量统计表，描述这段时间的天气变化。

观察到的现象：

这段时间内都有的降水；平均降水量是毫米；

实验结果：

7. 实验名称：观察食盐、沙在水中的状态

实验目的：食盐、沙能否在水中溶解

实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。

实验步骤：

1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？

2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？

3、比较食盐和沙在水中的状态。

观察现象：

实验结果：食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。

8. 实验名称：面粉在水中溶解了吗

实验目的：面粉能否在水中溶解

实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、面粉、水。

实验步骤：1、取一小匙面粉，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒搅拌。2、你发现了什么？

观察现象：

实验结果：面粉在水中没有溶解

9. 实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混合物

实验目的：

实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面2粉、沙、食盐）溶液三份。

实验步骤：1、折叠过滤纸放入漏斗中。2、将漏斗放在铁架台上，漏斗下放好接盛滤液的烧杯。3、分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物过滤4观察比较滤纸。

观察现象：

实验结果：过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。

10. 实验名称：高锰酸钾的溶解

实验目的：高锰酸钾在水中溶解吗

实验器材：烧杯、高锰酸钾、钥匙、搅拌棒、水。

实验步骤：1、水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾和水的变化。2、用搅拌棒搅拌，再观察、描述高锰酸钾和水的变化。

观察现象：

实验结果：高锰酸钾在水中溶解了

11. 实验名称：观察不同物质在水中的溶解

实验目的：

实验器材：面粉、沙、食盐、高锰酸钾各一份，烧杯4个、钥匙、水。实验步骤：

1、将四种物质分别放入盛有相同水的烧杯内，观察物质在水中的状态。

2、根据实验现象完成教材26页记录表。

观察现象：

实验结果：食盐、高锰酸钾在水中溶解了，面粉、沙在水中没有溶解。

12. 实验名称：观察胶水和洗发液是怎样溶解的