高三历史一轮复习第8单元第1课时文学的繁荣、美术的辉煌及音乐与影视艺术课件新人教版必修

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2020届高考历史(人教版)一轮复习必修3第8单元第1讲文学的繁荣、美术的辉煌与影视艺术【课件】(59张)

2020届高考历史(人教版)一轮复习必修3第8单元第1讲文学的繁荣、美术的辉煌与影视艺术【课件】(59张)

米勒___《__播__种__者__》____《拾穗 者》、列宾
中期) 矛盾日趋尖锐
__《__伏__尔__加__河__上__的__纤__夫__》___
_印__象__画__派___ (19 世纪后
半期)
社会经济的发 展,科学技术的 进步
追求强烈的个人感受, 强调用__光__和__色___来表 现
早期莫奈 ____《__日__出__·印__象__》_______、后 期凡高___《__向__日__葵__》____、塞 尚“现代绘画之父”
注重画面严整和谐
《拿破仑加冕》、安格
尔《泉》
注重表现人的感情,运用鲜明
的色彩和奔放的笔法,强调画 德拉克洛瓦 面整体的完整和统一,强调色 _《__自__由__引__导__人__民__》___ 彩的作用,画面丰富多彩
流派
背景
特征
代表人物和作品
现实主义美 资本主义的弊端 术(19 世纪 日益暴露,社会 注重表现社会现实
的繁 的主要成就,认识其产 T34: 现实主义


荣 生的时代背景及影响 文学
美术 欣赏 19 世纪以来有代 表性的美术作品,了解
的辉 这些美术作品产生的时
煌 代背景及其艺术价值
新课标全国Ⅲ卷
新课标全国Ⅲ卷

T31:1954 年现 实主义绘画《婆
T34:19 世纪以
来世界有代表性
媳上冬学》;近代
的美术
时间 始成为文学的主流
达到繁盛
时代
工业革命后,资本主义社会的矛盾日
第二次工业革命后,世界大战和经济 危机等问题使人们对资本主义产生了
背景 益尖锐
普遍的危机感
创作 强调真实具体地描写现实生活,详尽 流派众多,风格各异,共同特点是集

高中历史 第八单元第23课《美术的辉煌》课件 新人教版必修3

高中历史 第八单元第23课《美术的辉煌》课件 新人教版必修3
图中那位在硝烟中左手握枪、右手高举三色旗,奋勇当先,正在召唤群众前进的青年姑娘,既是起义参加 者的真实写照,又是自由女神的象征。她健康、有力、坚决、美丽而朴素,正领导着工人、知识分子的革命
6 2队大0伍学21奋生年紧勇10前握月步进9日枪。,左眼侧中,闪一烁个着少自年由挥的动渴双望枪。急他奔身而后来有,两他个象工征人着挥少舞年着英尖雄刀阿,莱表尔情;刚右毅侧。穿在黑他上们衣后、面戴还高有筒许帽多的
物的悲剧性,方形木墩就像纪念碑一样起着稳定构图的作用,
特别是上面写着“A·Marat,David”(“献给马拉,大卫”)的
题字,更显出它的存在是不可少的。从上方射来的光线在暗
面低沉的背影衬托下使得主人公显得更加突出,强烈的明暗
对比使得形象具有纪念碑雕刻的立体感。画面中的一些细节
也是耐人寻味的。例如:凶手科尔黛给马拉的短笺上清晰可
13
凡•高《自画像 》
凡·高 (1853—1890),生于荷兰乡村的一 个新教牧师家庭。他早期画风写实,受到荷 兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。 1886年,他来到巴黎,结识印象派和新印象 派画家,并接触到日本浮世绘的作品。视野 的扩展使其画风巨变,他的画,开始由早期 的沉闷、昏暗,而变得简洁、明亮和色彩强 烈。而当他1888年来到法国南部小镇阿尔的 时候,则已经摆脱印象派及新印象派的影响, 走到了与之背道而驰的境地。
——毕加索《法兰西文学报》
2021年10月9日
25
毕加索壁画《格尔尼卡》
《格尔尼卡》以半写实的象征性手法和单纯的黑、
白、灰三色组成低沉的调子,渲染悲剧性的气氛,
2021充年10分月9日表现了战争带给人类的灾难。
26
马 蒂 斯 《 舞 蹈 》
《舞蹈》,马蒂斯1909年创作。这幅画中,五个裸体的男女,黄棕色的躯体,在蓝色和绿色 的背景中自由烂漫地舒展、舞蹈、飞翔。看不清舞者的脸,看不见他们的表情,只有健康的肢 体,在天地间飘扬。他们如同在天空中飞翔的鸟,携手而舞,又如在清流中游动的鱼,无所依 靠,却优哉游哉。《舞蹈》从韵律线上看是圆形的构图,有明显的旋转运动的感觉。在这幅狂 野奔放的画面上,舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制,他们手拉着手围成一个圆

人教版高中历史 必修三 第八单元 第23课 美术的辉煌教学课件(共59张PPT)

人教版高中历史 必修三 第八单元 第23课 美术的辉煌教学课件(共59张PPT)
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教学重难点
重点
19世纪以来的主要美术流派、 代表人物及代表作品。
难点
主要美术流派产生的社会背
景、艺术特点和主要美术流派之
间的关系。
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浪漫主义美术
1、背景:
拿破仑统治结束后,波旁王朝复辟(1815— 30年代),人们对启蒙思想宣传的理性王国越来 越感到失望,开始寻找新的寄托。一些知识分子 感到苦闷,他们反对权威、传统和古典模式,出 现了浪漫主义美术。
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《拿破仑加冕式》 大卫(法)
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《伏尔加河上的纤夫》 列宾(俄)
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【VIP专享】2012高三历史一轮复习 第8单元 第1课时 文学的繁荣、美术的辉煌及音乐与影视艺术练习

【VIP专享】2012高三历史一轮复习 第8单元 第1课时 文学的繁荣、美术的辉煌及音乐与影视艺术练习

必修三 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第1课时 文学的繁荣、美术的辉煌及音乐与影视艺术一、选择题1.“自由和理想是人们的一种向往。

”在19世纪以来的文学作品中,就有一位浪漫主义文学作家写了一篇鼓励人们去为这种追求而抗争的文学著作,指出应是下列哪一篇( )A.巴尔扎克的《人间喜剧》B.海涅的《德国,一个冬天的故事》C.列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》D.雪莱的《解放了的普罗米修斯》解析:考查学生的知识迁移和辨析能力。

运用排除法,A、C两项属于现实主义作家及其代表作品,B项的内容体现爱国的情感,只有D项符合题目要求。

答案:D2.(2009·潍坊模拟)巴尔扎克的名言“细腻与风雅原是朴实的人必然具备的长处,在他身上使他的谈吐更耐人寻味,不亚于主教的辞令”,反映了巴尔扎克的思想风格是( ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.理想主义 D.现代主义解析:考查学生从材料中获取信息阐释历史问题的能力。

解题关键是注意巴尔扎克语言中的“朴实的人必然具备的长处”说明了他的作品注重反映现实,故选B。

答案:B3.(2010·山东潍坊期末,18)恩格斯说:“和启蒙学者的华美的语言比起来,由理性的胜利建立起来的社会制度竟然是一幅令人极度失望的讽刺画。

”这段材料主要反映了( ) A.浪漫主义文学盛行的时代背景B.绘画艺术的局限性C.古典主义文学产生的时代背景D.启蒙学者的文学作品要比其他时代的作品优秀解析:恩格斯的这段描述主要反映了浪漫主义文学盛行的时代背景。

资本主义制度确立后,却没有出现启蒙思想家描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。

人们对此感到失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。

答案:A4.某学生在学习“19世纪中期法国文学艺术流派”时发现一段残缺不齐的句子:“__①__主义偏重主观、表现;__②__主义偏重客观、再现。

__①__主义偏重内心,向自我心理世界探求,提示复杂矛盾的内心世界;__②__主义偏重向外,向感性世界开掘,描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争。

高三历史一轮复习人教版课件 必修3第8单元 19世纪以来的世界文学艺术第1课时 文学的繁荣

高三历史一轮复习人教版课件 必修3第8单元 19世纪以来的世界文学艺术第1课时 文学的繁荣

2. 比较现实主义文学与现代主义文学现实主义文学现代 主义文学
现实主义文学 现代主义文学
从产生 和繁盛 的时间 来看
在西方由来已久,文艺复 兴起于19世纪晚期, 兴以来,尤其是启蒙运动 20世纪30年代达到 时期,文艺家就主张艺术 鼎盛时期,并取代 必须真实地反映社会生活。 现实主义成为文学 19世纪30年代起成为文学 的主流 的主流 第二次工业革命后, 垄断资本主义的产 物。经济危机、世 工业革命后,资本主义社 界大战等社会问题 会的矛盾开始大量暴露出 使人们对资本主义 来,社会问题日益突出 产生了普遍的危机 感,迷茫痛苦而找 不到出路
☆误区警示☆ 现实主义文学是对浪漫主义文学的继承和发展。它 们都同情劳苦大众的悲惨遭遇,抨击贵族和资产阶 级的腐朽堕落,都具有民主主义和人道主义思想, 因而,浪漫主义作品也含有现实主义的因素。许多 浪漫主义作家后来转向现实主义文学的创作,因而 不少现实主义作品中蕴含着浪漫主义的因素。
探究题 一、浪漫主义文学与现实主义文学 (创新题)阅读下列材料,回答问题(12分) 材料一商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”化为竞争中 的蓄意刁难和嫉妒。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替刀剑成 了社会权力的第一杠杆。......总之,同启蒙学者的华美诺言比 起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟 是一副令人极度失望的讽刺画。——恩格斯 材料二我的作品有它的地理,有它的谱系和它的家族,它的 场所和它的特点,它的人物和它的事件,正如法国有它的盾 徽,有它的贵族和平民,有它的手艺者和农民,有它的政治 家和花花公子,有它的军队一样,总之,有它的整个社会。 请回答: (1)恩格斯在材料一中所涉及的是欧洲哪一文学流派兴起的原 因?(2分)试做简要分析并概括这一文学流派的特点。(4 分) (2)你认为材料二是法国哪位文学家的作品?(1分)他属于 哪一文学流派?(1分)这一流派兴起的原因和特点又是什么? (4分)

新人教版高考历史一轮复习 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第1讲 文学的繁荣、美术的辉煌与影视

新人教版高考历史一轮复习 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第1讲 文学的繁荣、美术的辉煌与影视

第一讲文学的繁荣、美术的辉煌与影视艺术1.(2018·某某一模)中世纪画家创作圣母像往往以想象中的形象为模本,到了文艺复兴时期却以现实生活中的母亲为原型。

这一变化反映了文艺复兴时期( )A. 现实主义绘画成为风尚B. 某某色彩日益淡化C. 人的主观想象受到限制D. 审美观念逐渐世俗化2.(2018·某某某某三模)“浪漫”一词原指中世纪时用罗曼语(古代法兰西方言)写成的诗歌或传奇,多以英雄冒险与奇妙经历为主。

到了18世纪后半期,此词用来比喻与现实相区别的想象中的世界,和“野性”“幻想”“不可思议”等形容词相近。

“浪漫”词义的演变反映出( )A. 批判现实成为社会潮流B. 启蒙运动推动文艺发展C. 西方重视历史文化传承D. 对“崇尚理性”的反思3.(2018·某某某某二模)“他的小说形式别具一格、情节浪漫离奇、人物怪诞多样、思想深邃缈远,而小说中所表现出的独到的审美理想、乌托邦式的社会主义理想以及一反传统的理想人物……一直到21世纪的今天依然魅力无穷,具有相当的研究价值。

”该作家的代表作是( )A. 《十日谈》B. 《巴黎圣母院》C. 《人间喜剧》D. 《百年孤独》4.(2019·天一大联考)巴尔扎克在《人间喜剧》中写道:“作家之所以成为作家,在于作家能够与政治家分庭抗礼,或者比政治家拥有更为杰出的法则。

”巴尔扎克遵循的“法则”是( )A. 刻意突出人的理性B. 强调集中表现自我C. 对客观现实的尊重D. 悖离传统语言风格5.(2018·某某某某一模)马克垚在《世界文明史》中说:“二战后的英国出现了文学流派‘愤怒的青年’,随后,在美国出现了‘垮掉的一代’文学。

”这些文学流派( )A. 重点批判工业化带来的危害B. 反映青年对理想世界的追求C. 均带有反社会、反传统的色彩D. 体现二战后社会矛盾的变化6.(2018·某某某某、某某二模)其作家在作品《华特》里的描述:“至于他那两只脚,有时每只脚都穿一只短袜,或者一只脚穿短袜,另一只脚穿长袜,或一只靴子,或一只鞋,或一只拖鞋,或一只短袜和靴子,或一只短袜和鞋子,或一只短袜和拖鞋,或一只长袜和靴子,或一只长袜和鞋,或一只长袜和拖鞋。

人教版历史必修三第八单元第23课-美术的辉煌(共52张PPT)

人教版历史必修三第八单元第23课-美术的辉煌(共52张PPT)

人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
《拾穗者》是米勒最重
要的代表作,这是一幅十分
真实的,亲切美丽,而又给
人以 丰富联想的农村劳动
生活的图画。从中不难看出
画家对劳动的甘苦,特别是
“汗滴禾下 土,粒粒皆辛
苦”的意义是有着切身的深
刻体验的。整个作品的手法
极为简洁朴实,晴 朗的天
新古典主义的代表
人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
二、浪漫主义美术 (19世纪前期) 1.背景:
拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬 的理性主义失望,寻求新的寄托。 2.特点: (1)注重感情表现和画面整体的完整,不拘 于局部和细节的过分描绘和刻画。 (2)特别强调色彩的作用,画面丰富多彩、 辉煌瑰丽。
人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
毕加索
人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
毕加索(1881—1973),西班牙 著名画家,现代派绘画的主要代表人物。 1881年10月25日,他出生于西班牙小城 马加拉。先后入巴塞罗那和马德里皇家 艺术学院学习。1904年,他定居巴黎, 从此在法国生活近70年。他早期的绘画 受印象派的影响。1907年,毕加索代表 作《阿维农的少女》问世,从此与勃拉 克开创了一个新的画派——立体主义绘 画,后来形成分析立体主义和综合立体 主义两个阶段。毕加索创造力惊人,一 生创作油画1800多幅,素描7万多件, 还有版画、雕塑和陶瓷制品等。其作品 对现代西方艺术有极大影响,享有根高 声誉。
空和金黄色的麦地显得十分

高考历史一轮复习 17.32文学的繁荣和美术的辉煌及音乐、影视艺术的产生与发展

高考历史一轮复习 17.32文学的繁荣和美术的辉煌及音乐、影视艺术的产生与发展
整理课件
6.美术流派 (1)新古典主义:18世纪末19世纪初
①特点:强调 □31 理性 ,以重大事件为题材,注重画面的
严整与和谐。
②成就:法国大卫的《□32 马拉之死 》和《拿破仑加冕》;
安格尔的《泉》。
整理课件
(2)浪漫主义:19世纪前期
①特点:注重表现 □33 人的感情 ,运用鲜明色彩和奔放笔
必修三 文化发展历程
整理课件
第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
和19世纪以来的世界文学艺术
整理课件
第32讲 ►►文学的繁荣和美术的辉煌及音乐、 影视艺术的产生与发展
整理课件
明备考方向 课程标准:(1)了解19世纪以来文学的主要成就;认识其产生 的时代背景及影响 (2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品;了解这些美术作品 的时代背景及其艺术价值 (3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品;理解这些音乐作品 的时代性、多样性和民族性 (4)了解影视艺术产生与发展的历程;认识其对社会生活的影 响
会现实秩序表现出不满 传统
整理课件
要点3 在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 中,新古典主义美术诞生了。新古典主义为什么要呼唤英雄到 来?
提示:18世纪末到19世纪初,社会剧烈动荡。在这场资本主 义制度与封建制度的殊死较量中,资产阶级为了取得胜利以及巩 固革命的成果,便借助文学和艺术的力量来歌颂英雄,树立英雄 主义的气概,增强人们反封建的勇气和斗志。
整理课件
活思维——史论结合
透彻理解 论从史出
整理课件
史论要点
要点1 浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别。
提示:
浪漫主义文学
现实主义文学
描写 强调歌颂人的本能感情 强调再现剖析社会现实

第八单元近代以来世界文学艺术的发展+课件 高考人教版历史一轮复习

第八单元近代以来世界文学艺术的发展+课件 高考人教版历史一轮复习

2023届高三历史一轮复习
第八单元 近代以来世界文学艺术的发展
重点掌握:了解近代以来文学艺术的成就及代表,认识其产生 的时代背景及其历史价值。
高频考点,注重文学和美术流派。
课程标准— —明考向
命题统计——知重点
1.文学的主
要成就。 1.现实主义文学。(2019·全国Ⅲ卷,33)
2.有代表性 2.现实主义文学。(2019·全国Ⅲ卷,41)
特点
代表作
19世纪30年
代以后,欧 关注社会问题
现实 主义
美资本主义 国家的社会 矛盾日趋尖
,典型地再现 社会风貌,揭 露和批判社会
锐,社会弊 的罪恶。
病日益暴露。
(1)巴尔扎克的《人间喜 剧》; (2)狄更斯的《大卫·科 波菲尔》; (3)列夫·托尔斯泰的《 安娜·卡列尼娜》《战 争与和平》;
【易错辨析】浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别
【单元主线】世界近现代文学艺术的发展阶段
1、17世纪至18世纪中期:新古典主义 崇尚理性和创作的规律性,追求完美和谐的形式。 2、18世纪末至19世纪中期:浪漫主义 不再突出理性,强调人的情感,表达理想和向往。 3、19世纪下半期至20世纪初:现实主义 揭露和反映社会弊端、黑暗。 4、20世纪以后:现代主义 反传统,反理性,表达自我,创作风格各异。
手 法 丰 富
突 出 感 情 ,
《 巴 黎 圣 母 院 》
浪 漫 主 义 文 学
《现
社 会 现 实
揭 露 与 批 判
人实 间主 喜义 剧文
》学
盛浪 时漫 期主 (义 贝音 多乐 芬鼎 )
反反 映传 社统
《现 等代
非苏 拉联
会、 待主 民文
精反 戈义 族学神理 危性 机,源自多文 》学文、 学亚

2020届一轮复习人教版:必修3 第8单元 第1讲 文学的繁荣、美术的辉煌与影视艺术 【课件】(59张)

2020届一轮复习人教版:必修3 第8单元 第1讲 文学的繁荣、美术的辉煌与影视艺术 【课件】(59张)

(3) 代表作
《老人与海》 美 国 作 家 海 明 威 的 代 表 作 是 __________________ ;爱尔兰剧作家贝克特的 《等待戈多》 。 __________________
纵横联想 1. 欧洲启蒙思想家对未来理性社会构建了怎样的美好蓝图?其实践结果对19世
纪的世界文学产生了怎样的影响?该文学流派有何特点?
时 空 坐 标
第一讲
文学的繁荣、美术的辉煌、影视艺术
考纲考情解读 最新 考纲 文学 荣 美术 的辉 煌 课程标准 考情解读 2018 2017 无 新课标全国Ⅲ卷 T31:1954 年现 无 实主义绘画《婆 媳上冬学》 ; 近代 世界美术流派 2016 无
了解 19 世纪以来文学 新课标全国Ⅱ卷 生的时代背景及影响 欣赏 19 世纪以来有代 表性的美术作品,了解 这些美术作品产生的时 代背景及其艺术价值 文学 新课标全国Ⅲ卷 T34:19 世纪以 来世界有代表性 的美术
栏 目 导 航
构体系 ·前挂后靠
抓核心 ·突破重难 练真题 ·体悟高考
构体系 ·前挂后靠
19 世纪以来的文学 1. 浪漫主义文学 (1) 背景
工业革命 的发展。(根本原因) ①____________ 理性王国 ”深感失望。 ②政治中的黑暗,社会的不平等,人们对“____________
(2) 主要特征(重自然、批现状、重感情、塑特型)
2. 有人认为 “ 社会转型期一般是 ‘ 黄金发展期 ’ ,但也容易变成 ‘ 矛盾凸现 期’”。在欧洲国家转型时,社会“矛盾的凸现 ”使19世纪中期的思想和文学领域 出现了哪些思潮或流派?该文学流派有何特点?
答案: 1. (1) 蓝图(主张):天赋人权、自由平等、人民主权、君主立宪、民主共和、社

人教版高中历史必修三第八单元第22课 《文学的繁荣》 课件(共47张PPT)

人教版高中历史必修三第八单元第22课 《文学的繁荣》 课件(共47张PPT)

人教版高中历史必修三第八单元第22课 《文学的繁荣》 课件(共47张PPT)
——朱维之、赵澧《外国文学史》
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材料三 法国大革命是“按照自然的 一般进程产生的,只不过它的好处推 迟到来”。
——英国诗人华兹华斯
材料四 浪漫主义“试图用美丽的理 想去代替那不足的真实” 。
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法国现代小说之父——巴尔扎克
巴尔扎克是19世纪法国 伟大的批判现实主义作家, 欧洲批判现实主义文学的奠 基人和杰出代表。一生创作 96部长、中、短篇小说和随 笔,总名为《人间喜剧》, 堪称资本主义的“社会百科 巴尔扎克 全书”。马克思、恩格斯称 是“超群的小赞说他家”、“现实主义大 师”。
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——德国作家席勒
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一、浪漫主义文学
(一)定义 (二)特点 (三)背景
1. 18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命 和战争频仍,动乱不已;工业革命过程中 社会贫富加剧。
现实主义作家托尔斯泰
列夫·托尔斯泰
列夫·尼古拉耶维奇·托尔 斯泰,俄国大作家,著有 《战争与和平》、《安娜·卡 列尼娜》和《复活》这几部 被视作经典的长篇小说,被 认为是世界最伟大的作家之 一。
幸福的家庭都是相似的, 不幸的家庭各有各的不幸
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面对这种冷酷的社会现实,“人们终于不 得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、 他阅们读的材相料互,关归系纳”现实②主义文学产生的背景

文学的繁荣

文学的繁荣
主要故事情节是:在巴黎圣母院前欢度宗教节日之际,美丽纯洁的 吉卜赛姑娘爱斯梅哈尔达带着一头会耍杂技的小羊正在进行精彩的 表演。巴黎圣母院的副主教克罗德对她起了邪念,指使敲钟人加西 莫多绑架她,但国王护卫队队长法比斯救了她。从此,少女爱上了 法比斯,把他当作理想的情人。克罗德忌恨在心,他在爱斯梅哈尔 达与法比斯幽会时,刺伤了法比斯,却嫁祸于爱斯梅哈尔达,使她 被判处死刑。
西方文学 苏联文学 亚非拉美文学
二、20世纪的世界文学 (一)西方现实主义文学
英国——萧伯纳——《苹果车》 法国——罗曼•罗兰——《约翰•克利斯朵夫》 美国——德莱塞——《美国的悲剧》
(二)现代主义文学 1、背景 (1)两次世界大战和经济危机的影响 (2)现实生活中找不到精神归宿 2、特点 (1)集中表现自我 (2)采取反传统形式 3、成就:《等待戈多》
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客观题突破
最新高考示例
【例1】 (2009·广东文基)巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流 派是( ) A.现代主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.印象主义 思路点拨:巴尔扎克的《人间喜剧》描述的是19世纪前期整个 法国的社会生活,是对当时社会现实的反映,应属现实主义文 学,对重要文学流派的特点要结合其背景和内容分析。 答案:B
探究6:2005年恰逢故宫博物院建院80周年,故宫博物院和中央 电视台联合推出大型电视纪录片《故宫》。该片从建筑艺术、功 能使用、馆藏文物和从皇宫历史,引起了观众的强烈反响。这反映 出电视艺术的哪些功能? 答案:(1)对艺术品的“真实”复制和“原貌”展示,使艺术品 走下圣殿。 (2)使普通人有了欣赏艺术珍品的机会。 (3)使普通大众与艺术之间的距离越来越近,极大地丰富了人们 的精神生活,扩大了视野。 (4)使艺术作品得到了较为广泛地传播。
成为文学的主 义文学

按事实描写生活,对现存 秩序进行强烈的批判,作 品普遍采用长篇小说的形 式
巴尔扎克、莫泊 桑、普希金、列 夫·托尔斯泰
19世纪晚期兴 现代主
起,20世纪30 义文学
年代繁荣
集中表现自我,艺术手法 上反传统
贝克特、海明威
重难要点
1.表现 (1)文学领域:作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的 情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;注重人物的 描写,但是人物动作无聊,出现一些乏味的对白。 (2)美术领域:由于心理压力的增加和科学技术的发展,画家不 再满足于传统的艺术表现形式,出现了许多美术流派,他们重视 艺术家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上 更趋向于极端化。 (3)音乐领域:既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,又有震耳欲 聋、节奏强烈、广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。
工业化
科技
传统
理性
自我感受
自我表现
格尔尼卡
抒情性 自传性
蓝色的多瑙河 茶花女
卡门 天鹅湖
通俗易懂
围着时钟摇吧 时代在改变
影视艺术的产生与发展
1895
卢米埃尔兄弟
号战舰 1927 1935
波将金
1929
二战后
美国
5.评价:影视艺术既反映人类在 科技 方面的进步,又直接 敏锐地回应、影响 文明 的发展和 社会风尚 的变化, 满足人们各式各样的审美需要和精神追求,对社会生活的影响 日益深刻和广泛
探究3:贝多芬在音乐史上的地位如何? 答案:拓展了各种音乐形式的范围,并将声 乐与器乐相结合,开创了交响曲的新形式, 成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命; 是维也纳古典音乐派的重要代表人物之一, 集古典主义音乐之大成,使古典音乐更加震撼人心;既把古典音 乐发展到顶峰,又开创了浪漫音乐的先河。
探究4:浪漫主义音乐与美术在创作手法上有何相似之处? 答案:(1)对理性王国与当时现实强烈不满。 (2)刻画人物的感情世界。 (3)内容丰富多彩。 探究5:印象派绘画与中国古代的写意画有何异同? 答案:(1)相同点:印象派表现的是作者自己的主观色彩感受,注 意抓住事物的本质特征,而对一些非本质的东西则有意加以模糊化; 中国的写意画就是运用高度概括、夸张的手法与精炼的笔墨抓住物 象的主要特征,表现作品含蓄的意境。二者有一定的相似之处。 (2)不同点:表现手法上,印象派是油画,中国写意画是水墨画。
加索跟以往艺术方法的彻底诀别,成为了一个新的美术画派的风云
人物。这种新美术画派是( )
A.古典主义美术
B.印象派美术
C.现实主义美术
D.现代主义美术
答案:D
3.“中央广播电视大学的电视课程每周通过中国教育电视台CETV-
1
播出14学时,CETV-2播出115学时,每年播出课程近6 000学
时。此外,中国教育电视山东台CETV-SD每周播出中央电大的
重难要点突破
易错易混点
1.中国画里面,与印象画派相仿的是写意画派。在表现手法上印 象画派是油画,中国画是水墨画。
2.现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽一字之差,但有很 大区别。
3.世界文学流派的演变
文学流派
文艺复兴 文学
时间 14~16世纪
特点
反对宗教对人和人性的 束缚
代表人物
但丁、薄伽丘、 莎士比亚
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课堂探究提升
探究1:批判现实主义文学的特点有哪些? 答案: (1)真实地反映和再现现实生活。 (2)揭露社会现实。 (3)追求人本主义理想,主张社会改良。 (4)注重对典型人物的细节描写。
探究2:欧美批判现实主义文学产生的社会背景、主要特点是什么? 答案:(1)社会背景:工业革命在西欧开展以后资本主义经济迅速发 展,资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露,真实地反映现实 生活、揭露批判社会黑暗的批判现实主义文学逐渐发展为文学的潮 流。 (2)主要特点:第一,强调真实具体地描写现实生活,详尽分析人类 行为互相冲突的趋势,着力再现典型环境中的典型人物;第二,以 长篇小说为主要形式,使长篇小说的创作空前繁荣。
2.影响 (1)现代主义给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼。 (2)使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题,剖析社会 的变化。
结合现实生活中的体会,分析影视艺术给人类 生活带来的影响
电影、电视已经成为影响亿万人的精神文化生活的重要艺术,对 社会、对人类产生了多方面的深刻影响。 (1)电影、电视改变了人们获取信息的方式,丰富和完善了人的知 识系统。 (2)电影、电视议题影响着人们所关心的话题,影响人们的人生观、 世界观、价值观的确立。 (3)电视、电影成为人们的主要休闲活动,在很大程度上改变了人 们原有的生活习惯。但看电影、看电视时间过长可能会导致肥胖 症、视力障碍和抑郁症等心理疾病,应引起足够重视。
【例2】 (2008·江苏,18)下列四幅作品,从创作风格判断,出现最晚 的应该是( )
思路点拨:本题主要考查绘画作品的创作风格,要结合时代 背景分析其出现早晚。 答案:A
研究思考预测
1.“忧郁的眼里没有眼泪,他们坐在织机旁,咬牙切齿:‘德意志, 我们在织你的尸布,我们织进去三重的诅咒——我们织,我们 织!’”这是《西里西亚的纺织工人》中的诗句,该诗应属于
萧伯纳
经济危机
社会精神危机
怪诞
集中表现自我
模糊不清 悖离传统
老人与海 等待戈多
母亲 钢铁是怎样炼成的
反帝反殖 泰戈尔
马尔克斯
大革命
英雄主义
理性
严整 拿破仑加冕
理性 和谐 马拉之死

理性王国 鲜明色彩
人的感情
自由引导人民
社会现实 播种者 伏尔加河上的纤夫
科学技术
明快
瞬间印象
日出·印象 夸张
向日葵
() A.浪漫主义文学 C.现代主义文学 答案:B
B.现实主义文学 D.荒诞主义文学
2.右图是1907年,毕加索创作的作品《亚威农少女》。
当时有人批评道:“(他)好像在表示我们应该换换口
味,用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而直到
30年后的1937年,《亚威农少女》的价值才为人们所
认识,这一年它的转让价是240万美元。因为这是毕
古典主义 文学
17、18世纪
崇尚理性和创作的规范 性,追求形式完美
莫里哀、弥尔顿
启蒙文学
18世纪
强调理性,但提倡厚今 薄古
歌德、伏尔泰
浪漫主 18世纪末至19 义文学 世纪早期
较少注意理性而重视人的 本能和感情,偏重于表现 拜伦、雪莱、雨 主观理想和个人感情,反 果 映对社会现实的不满
19世纪30年代 现实主
必修三
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
第1课时 文学的繁荣、美术的辉煌及音 乐与影视艺术
资本主义制度
浪漫主义 感情世界
情节
巴黎圣母院 雪莱
德国,一个冬天的故事
现实主义文学
社会矛盾
社会风貌 社会的罪恶 人间喜剧
社会百科全书
大卫·科波菲尔
普希金 安娜·卡列尼娜
安徒生 易卜生
马克·吐温
20世纪的世界文学 罗曼·罗兰
中小学教师和校长培训课程24学时,每年播出1 200多学时。”这

材料体现了电视( )
A.传播资讯
B.展现优秀艺术品
C.文化娱乐
D.远程教育
主观题突破
法国艺术评论家丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一 群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。” 这是艺术鉴赏的基本要求,请你欣赏下列名画,写出解说词。(内 容必须包括:作者、时代特征、艺术风格或流派)
学生答题实录:
比一比
点评
主要优点:
1.审题准确、认真。 2.回答问题思路清晰。
不足:
语言表达不够简练,第(2)问作品的艺术风格没有表述。
综合评价:
优秀。
参考答案
图一:北宋画家张择端;宋代城市经济发展;描写市井生活的民间 风情画。 图二:意大利画家达·芬奇;文艺复兴时期人文主义精神兴起;作 品注重表现人的美及丰富的思想感情,体现出强烈的人文主义精神。 图三:西班牙画家毕加索;第二次工业革命后,科技迅速发展,人 们的思想意识和价值观念迅速变化,一批画家反对理性的压制和传 统的束缚,着重于表现自我感受;毕加索是现代派画家,绘画常采 用夸张、变形与抽象的表现方法。(注意格式,整理成文)
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