PEP小学英语三年级(下册)总复习资料全
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PEP小学英语三年级下册总复习资料
★一、要求能在四线格里准确听写的单词(四会单词:听、说、认读、写)
1. cat bag dad hand /æ/
猫包爸爸手
2. ten pen leg red /e/
十钢笔腿红色
3. big pig six milk /i/
大的猪六牛奶
4. dog box orange body /ɔ/
狗盒子桔色;桔子身体
5. fun run duck under /ʌ/
有趣的跑步鸭子在…下面
以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音,即/æ/, /e/, /i/, /ɔ/, /ʌ/,音标认识即可,不需要听写。
★二、要求能听说认读的单词(三会单词:听、说、认读)
Unit 1 Welcome back to school! (the)UK Canada (the)USA China
英国加拿大美国中国
she he student teacher pupil
她他学生教师小学生
国家首字母要大写,缩写国家前加the,注意the的发音
Unit 2 My family
father(dad) man
爸爸男人
mother(mum) woman
妈妈女人
sister brother
姐妹兄弟
grandfather(grandpa)
爷爷或外公
grandmother(grandma)
奶奶或外婆
括号里的称呼是前面正式称呼的口头称呼,用于口头交流。
Unit 3 At the zoo
fat thin
胖的瘦的
tall short
高的矮的
small big
小的大的
long short
长的短的
本单元都是形容词,可以用It's…来表达;表示长度时用long,short;表示
高度时用tall,short;注意区分应用short的两种不同意思。
Unit 4 Where is my car?
in on
在…里在…上
under 、
在…下面
chair desk
椅子桌子
cap ball
帽子球
car boat map
小汽车船地图
方位词in on under的基本句型为:
It's…the…(东西)。desk专指书桌;餐桌为table;cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。
Unit 5 Do you like pears?
pear (an)apple
梨苹果
(an)orange banana
桔子香蕉
watermelon(s)
西瓜/z/
strawberry(…berries)
草莓/iz/
grape
葡萄
可数名词复数可以加s,注意strawberry的不规则变化,
apple,orange元音开头,用an来形容一个;其余用a;西瓜和草莓复数形式发音要注意,为/z/。
Unit 6 How many?
eleven twelve
11 12
thirteen fourteen
13 14
fifteen sixteen
15 16
seventeen eighteen
17 18
nineteen twenty
19 20
★三、要求能听说的单词(二会单词:听、说)
boy and girl
男孩和;与女孩
new friend today
新的朋友今天
family giraffe so
家庭长颈鹿这么;那么
children (单child)
儿童
tail toy box
尾巴玩具盒;箱
buy fruit kite
买水果风筝
beautiful
美丽的
★四、要求能理解的对话
Unit 1
A: Boys and girls. We have two new friends today.
(同学们,今天我们有两位新朋友。) B: Hi, I’m Amy. I’m from the UK. (大家好,我是艾米。我来自英国。)
C: Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
(大家好,我是鹏。我来自。)
D: Welcome!
(欢迎!)
A: Mr Jones, this is Amy. She’s a new student.
(琼斯先生,这是艾米。她是一位新同学。) B: Hi, Amy.
(你好,艾米。)
C: Hi, Mr Jones.
(你好,琼斯先生。)
B: Where are you from?
(你来自哪里?)
C: I’m from the UK.
(我来自英国。)
Unit 2
A: Who’s that man?
(那个男人是谁?)
B: He’s my father.
(他是我的爸爸。)
B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸,这是我的朋友,艾米。) C: Nice to meet you.
(很高兴见到你。)
A: Nice to meet you, too.
(我也很高兴见到你。)
A: Who’s that boy?
(那个男孩是谁?)
B: He’s my brother.
(他是我的兄弟。)
A: Is she your mother?
(她是你的妈妈吗?)