三年级语文字典公公家里的争吵
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字典公公家的争吵(转载)
字典公公家的争吵
字典公公家里吵吵闹闹，
吵个不停的是标点符号．
看它们的眼睛瞪得多大，
听它们的嗓门提得多高．
感叹号拄着拐杖，
小问号张大耳朵，
调皮的小逗号急得蹦蹦跳．
首先发言的是感叹号，
它的嗓门就像铜鼓敲：
伙伴们,我的感情最强烈，
文章里谁也没有我重要！＂
感叹号的话招来一阵嘲笑，
顶不服气的是小问号：
哼,要是没有我来发问，
怎么能引起读者的思考?
小逗号说话头头是道，
它和顿号一起反驳小问号:：
要是我们不把句子隔开，
文章就会像一根长长的面条．＂
学问深的要算省略号，
它的话总是那么深奥:：
要讲我的作用么......
哦，不说大家也知道．＂
水平高的要数句号，
它总爱留在后面作总结报告：
＂只有我才是文章的主角，
没有我，话就说得没完没了．＂
大家争得不可开交，
字典公公把意见发表：
＂孩子们，你们都很重要，
少一个，我们的文章就没这样美妙．＂
2019年08月11日。
三年级语文字典公公家里的争吵
恍若就在昨天的清晨，鸟儿在小木屋外的树上啁啾，阳光透过茂密的梨树树隙，而是被一股熟悉的香味儿“叫醒” 的，我确信是来自外婆刚起锅端进来的，带有梨花浓香的清水荷包蛋的味道，热气腾腾，肯定在碗里还滴了几滴亮闪闪的麻油哩！
想起外婆，就想起这种味道。闻到这种味道，就想起外婆。
这天，一进病房，我没有看见姐姐，顺口问了一句：“你姐呢？”“她回家了，来，我告诉你一件事。”我坐到病床边凳子上，手臂撑着床沿，她附在我耳边轻轻地说：“我姐她又怀孕了，这个要 好好保住了。”在这之前，姐姐有过一个孩子，因为照顾妹妹太累，流产了。这次姐姐再次怀孕，使得她心里充满着期待，期待小宝宝的诞生，好让她升级做小姨。一个下午，我们都在聊着姐姐肚子里 的小宝宝，猜测着宝宝是男孩还是女孩，想象着宝宝长得是啥模样。av女优
【三年级】童话作文400字 字典公公家里的争吵
【三年级】童话作文400字字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵，是小镇上最有名的事情之一。
虽然小镇不大，但是人们都知道这个家庭的情况。
字典公公，名叫杨爱国。
他是小镇上唯一的字典制作者，用心制作的字典颇受大家的喜爱。
他妻子叫杨梅，是一名律师。
杨梅聪明果断，在小镇上也广受欢迎。
字典公公和杨梅导致家庭争吵的原因，是因为他们的孩子——杨波。
杨波是他们唯一的孩子，但是他经常惹事生非。
他不爱学习，喜欢打架闹事。
他经常到处游荡，不知道做什么。
杨梅认为这是她严厉管教失败的结果。
她认为如果她严厉训斥他，他就会变得更加坚定。
字典公公则认为这是他孩子自身的问题。
他认为孩子们应该自己想办法，解决他们面临的问题。
这样，他们两个就经常因为这个事情争吵。
次数太多，也看起来像彻底了。
当然，他们彼此尊重。
只是他们才能撕心裂肺的争吵已经传了出来。
小镇人们每次听到杨夫妇争吵的声音，他们就会兴奋不已。
有一天，小杨家又响了起来。
一对年轻夫妇路过，就停下来窥探。
他们看到字典公公、杨梅和杨波站在客厅。
字典公公看起来非常生气，杨梅的表情则比较沉重。
杨波则低着头，沉默不语。
夫妻俩打听到很多事情。
他们也听到了孩子活动教育信息站的发言人说，杨波今天在公园里打了一场大架。
结果是造成了一些伤害。
这个夫妇在杨家门口驻足了许久。
他们从杨家口中得知了孩子的情况后，他们的心情非常沉重。
他们想：如果居民们也听到了这个事情的话，他们肯定会非常失望吧。
毕竟，虽然他们不想要一个完美的孩子，但也不希望孩子出现这种问题。
这个夫妇想，他们是来帮助杨家解决问题的。
夫妇俩想在中间调解一下。
他们打算给杨波一些爱、关怀和指导。
他们跑到孩子的房间里，和他聊天，与他交朋友。
他们希望通过互动减轻他的压力，让他更好地发挥。
过了一个星期，杨夫妇看到孩子的变化。
他现在听话了，变得高级了。
他不再做傻事，不再躲父母而去闯祸。
他也显示出了对家人的爱，对别人的尊重。
杨夫妇因为这个夫妇的帮助而太感激。
小学三年级语文《字典公公家里的争吵》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《字典公公家里的争吵》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《字典公公家里的争吵》原文字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。
感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。
”学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。
”水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。
”大家争得不可开交，字典公公把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。
“滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛，大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”小朋友，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？【篇二】小学三年级语文《字典公公家里的争吵》教案一、预热准备1、眼睛平视前方，尽量向四周看，说说你看到了什么？（如门、窗、周围的同学等）2、请你跟着老师小棍的运动方向做眼球运动（分为顺时针、逆时针，速度由慢逐渐变快）3、舒尔特表格游戏（1）老师任意报一数字，学生立刻指出。
（2）视线集中在表格中心，静心看表格，按顺序找出25个数字。
（师统一开始，每人自己计时，看谁又快又准）二、几种速度方法训练。
1、组读法训练。
师指导：视线停留在整组字的中间部分，一行字为一个整体，眼停看到整行文字。
2、闪视阅读训练。
三、学习速读课文《字典公公家里的争吵》。
1、快速默读课文。
（1）师指导：在安静状态下，运用眼睛和大脑进行默读，避免唇读及用手指读等多余动作；（2）读后择优汇报速读技巧。
（如不回视、头部不摆动、思想要集中，遇到不认识的字、不懂的词语跳过去继续阅读，运用猜读法）2、快速找出文中写了哪几种标点符号。
三年级语文字典公公家里的争吵(20200728034325)
三年级语文字典公公家里的争吵(20200728034325)
兵看似是个大大咧咧的人，其实，他是个粗中有细之人。我不知道他是从哪个同学嘴里，打听到我经常吃剩饭的事儿。于是，他时常自告奋勇去帮我买饭。他在寒风凛冽的早晨为我买粥的情景，直 到现在我依然记忆犹新。那碗热气腾腾的小米粥不但温暖了我的身体，而且也温暖了我的心。可惜，他只在职业中专待了2年。1989年春天他应征入伍，直到1993年12可学习成绩却不怎么好。他由于受班里部分不想学习同学的影响，把主要的精力放在了胡打乱闹上。他的相貌还说得过去，个头1.73米，比我要高出20多公分呢。他虽脾气不好，但 却乐于助人。而我呢，一直都是矮矮瘦瘦的样子，隔三岔五就得去医院打针。我在班里的女同学之中，就像坡里的一棵小草那样不起眼。但是，我却深深知道：像我这种生长在穷乡僻壤里的农家闺女， 只有通过好好学习，才有可能改变自己在地里刨食的命运。虽然班里的同学总是在闹腾，但我仍然坚持努力学习。大概是由于勤奋好学的缘故，我的学习成绩在俺班里一直是名列前茅，各任课老师和同 学们都因此高看我一眼。hg0088
三年级语文字典公公家里的争吵
Байду номын сангаас
村里的读书人多数是他的学生，老师讲的向阳花大家都记忆犹新，因为这是他必讲的一课。记得老师告诉我们，向阳花是一种忠诚且虔诚的花，始终围绕着太阳转，它也是一种积极向上的花，老师 希望我们日后像向阳花一样，向着阳光，坚信生活充满希望。那时我们少不更事，只知道玩泥巴、割草、劈柴、放牛，这些深奥的道理全当笑谈。
开学之初，我们有十来个同学，读着读着，有的就掉队了，到了二年级，就只剩下我们六个学生，五个男生，一个女生。在一次班会课上，老师让我们谈谈自己的梦想，那时候我们的梦想很实在。 我首先站起来说，我的梦想是成为一名老师，将来可以回到村子教书。贾青的梦想很远大，将来要带着父母到大城市生活，住上宽敞的大房子，娶上漂亮的城里媳妇。邱泽的理想简单得可笑，他希望长 大后能买双皮鞋，在那穿布鞋的年代，恐怕这是最朴实的梦想了。
躺在床上百思无解，老杨又颓了。
?当年，我们村里有一所小学，校舍像猪圈一样，是矮矬矬的简陋小瓦房，只有一个代课老师，兼身多职，上课前他用钉锤有节奏地敲那块悬挂在横梁上方的废铁，听到钟声同学们就一窝蜂冲进教 室。两个年级同处一间教室，一年级一组，二年级一组，老师对我们进行复式教学。华人彩官方网站登录
三年级语文上册《字典公公家里的争吵》教案、教学设计
4.完成课后练习册的相关习题，巩固本节课所学的生字词和修辞手法，提高学生的语文综合运用能力。
5.鼓励学生利用课余时间阅读其他与汉、成语相关的书籍或文章，拓展知识面，提高阅读兴趣。
作业布置注意事项：
三年级语文上册《字典公公家里的争吵》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握《字典公公家里的争吵》这篇课文的基本内容，理解争吵的原因及结果，掌握生字词，并能正确书写和运用。
2.培养学生朗读课文的能力，通过朗读体会课文中的情感，提高学生的语感。
3.引导学生通过对比、分析、归纳等方法，理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，提高学生的文学素养。
-设计提问，引导学生思考：在教学过程中，设计富有启发性的问题，引导学生深入理解课文，培养学生的思考能力。
2.分层教学，关注个体差异：针对学生的不同水平，设计不同难度的教学活动，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
-对于基础薄弱的学生，注重字词教学，加强基础知识巩固；
-对于中等水平的学生，引导他们分析课文中的修辞手法，提高阅读理解能力；
（五）总结归纳，500字
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结课文主题和重点知识。
2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟，教师给予肯定和鼓励。
3.教师强调本节课的情感态度与价值观目标，如尊重他人、团结协作、热爱汉字等。
4.教师布置课后作业，要求学生结合课文内容进行思考和拓展，为下一节课的学习做好准备。
4.教师通过提问、讨论等方式，帮助学生深入理解课文内容，体会课文中的情感。
（三）学生小组讨论，500字
三年级语文字典公公家里的争吵(20200728034325)
父亲早年在生产大队任职时，村里就配给父亲一辆大金麓，主要用于去二十多里远的公社开会时用。父亲曾骑着大金麓带我去公社大礼堂开会，而且在公社招待所里大通铺住过一个晚上，父亲从饭 店里给我买的白面“高装”馒头，虽然吃起来掉末，但香喷喷的舍不得大口吃掉，慢慢地细嚼慢咽，就是为了那难得的馍香多在嘴里停留些时间。
在去外面经常开会的多年来，父亲只要骑大金麓出去，回来时那个象征年代意义的吊带提兜里，总是盛着几个买来的白面“高装”馍馍，那是孝敬爷爷奶奶的，同时也是给我们兄妹打“馋虫”的。 因此，只要知道父亲去公社开会，我和大哥总是提前来到村头翘起脚尖，伸长脖子等候父亲的归来，那不是想父亲，而是想着父亲兜里的白面馍馍，只要看见父亲骑着大金鹿来到村口，一下车子，我和 大哥就争抢着去夺那诱人的提兜。父亲每次开会都是从家里自带煎饼咸菜，却从未舍得为亲的大金麓，在家里胡同道道里学会了骑自行车。由于当时个矮，只能用腿斜插车大梁下骑。记得刚刚学会，为了在小伙伴面前显能耐，故意轧胡同里的鸡屎时， 却一不留神撞到了迎面墙上，立马车翻人倒，很是狼狈，现在想来还觉得十分的滑稽好笑。
【三年级】童话作文400字 字典公公家里的争吵
【三年级】童话作文400字字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵
字典公公家里常常吵架，他的妻子和孙子都很不开心。
孙子小威因为太害怕了，不知道怎么办才能终止这些吵架。
一天，小威耐心地听着字典公公和他的妻子争吵，他看见他们的口气越来越激烈，开始对骂。
小威感到非常担心，因此问字典公公：“您和奶奶吵架是为什么呢？”
字典公公沉默了一会儿，回答道：“我们吵架是因为我们搬家的事情。
”
小威问：“为什么搬家会让您吵架呢？”
字典公公再次沉默了一会儿，才终于开口：“我们家最近买了一个新房子，可是我和奶奶在装修的事情上意见不同，所以就发生了争吵。
”
小威听了之后，决定想办法解开他们的纷争，于是建议道：“我觉得您们可以坐下来聊一聊自己的想法，然后找到一个相对平衡的解决方案。
”
字典公公听了小威的建议，决定和妻子坐下来好好谈一谈，他们开始理性地讨论，最终达成了一个双方都能接受的方案。
家里的争吵也因此消失了。
小威看到家里的气氛变得和谐了，非常高兴。
他知道，要解决问题并不需要争吵，只需要理性和耐心，才能和平地解决矛盾。
三年级语文字典公公家里的争吵(20200728034325)
八二年春，我从公路局机关调到了局直属单位桥梁处，心中对新的工作充满期待与好奇，未曾意识从此我的职业生涯与河流紧密地捆绑在一起了。
冲滩上岸回到他家后，他用木瓢给每个人冲洗，他母亲瞪圆眼晴责斥刘吉林：“身上的泥浆冲洗得干净，喝进肚子里的浑水，你长个洗得脱！”大伙儿都不敢吱声，静默下来，像一部影片将那个场 景定格凝固在记忆里。二○一八年同学四十五周年聚会，谈到刘吉林时，班长哀婉地说他已经死了，而原因是他在河里救一下乡后是 否与他见过面，脑海中只有初中时期他高大鲜活的形象以及脸庞有着几粒雀斑而更显温和的面容。尘归尘，土归土，他溶进了那条美丽而温馨的永宁河，像河水一样不息地流淌着，冲涮着我的记忆与感 情。
第一次跟着他去冲二郎滩，我紧张激动与他的淡定轻松形成鲜明的对比。他的做派给了我极大的安慰，而在冲滩之前他已预先从河里跳了水，用明矾澄清，以备回来用清水冲洗身上泥浆。足球网址 /
在社观的城门洞下到河边，从跃入水中的那一刻起，他始终在我身边，不时大声呼喊，用手势比划，让我紧紧地跟随着他，在兴奋紧张中顺着急流向二郎滩奔去。
三年级语文字典公公家里的争吵
三年级语文字典公公家里的争吵(20200728034325)
这次去的居然是我几年前的老东家――雅之源。我以前在那里烧了十年的窑，到厂远远就见到厂长阿烈。他问：“你怎么跑到货运站了？”首存送百分之百彩金 我说：“随地生根吧！” 阿烈长相帅，雅之源又是女人当家，长得帅也是一个资本。那些女老板的老公看腻了自己的黄脸婆，经常眠花宿柳夜不归巢，把老婆打入冷宫是常态化。所以，老老板招一个帅气一点的来当厂长， 也是一道美丽风景，不说有什么暧昧就是看着也顺眼一些。 也不知我猜得对不对？ 其实我目前很不希望自己拉货到自己工作过的厂，有点说不出的落魄，人家越过日子越滋润。而我呢？日子越过越窝囊。
三年级语文上册《字典公公家里的争吵》说课稿含反思
三年级语文上册《字典公公家里的争吵》说课稿含反思一、说教材1、教材分析本课是新疆版小学汉语双语教材三年级下册第十一课课文一。
这是一首节奏明快的儿童诗。
极富想像的语言将各种标点符号拟人化，充分体现了儿童的趣味性。
诗中描述了标点符号间的争执与对话，使儿童了解了各种标点符号的用法，同时也受到了教育：不要只强调个人在集体中的作用，应该团结起来，这样才能事半功倍。
2、教学目标A、掌握本课的生字、新词。
认识多音字“主角”的“角”还读作“墙角”的“角”。
B、学习句型“没……没……”。
C、了解标点符号的用法，培养学生的语文能力。
D、分角色朗读课文，注意把握角色感情。
E、了解课文的主要内容，体会个人与集体的关系。
二、说学生三年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。
这一特点在本班学生身上尤为突出。
学生们已能说出一段较完整的话，并能在教师创设的情境中体验，感受，达到情感的共鸣。
三、说教法随文自主识字法识字教学是教学的重点，识字教学重在教给学生识字方法，鼓励学生运用已有的生活经验，用自己喜欢的方式识字，体现学生的学习自主性。
在本课的识字教学中，鼓励学生运用多种识字方法并结合生活实际自主识字，在课件里直观的书写演示和设计精巧的游戏，激发学生的学习兴趣，完成识字任务。
四、说学法朗读感悟法阅读能培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力，在教学过程中多给学生读书时间，在熟读的基础上，让学生展开想象的翅膀。
在读中感知、在读中感悟、在读中积累、在读中形成语感、在读中学会读书。
五、说教学程序1、激发兴趣，导入新课。
我国古代思想家、教育家、儒家学派的创始人孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”确实兴趣是最好的老师，是学生学习入门的向导，是学习的动力之一，是智慧灵感的源泉。
激发兴趣是启发思维，激活内因的手段。
在课堂教学中“激趣导入”设计得好，不但可以激发学生的求知欲，使学生情绪高涨进入角色，愉快接受新知识，而且充分体现了在轻松愉快的氛围中学习的教学理念。
小学三年级语文《字典公公家里的争吵》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是⽆忧考⽹整理的⼩学三年级语⽂《字典公公家⾥的争吵》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《字典公公家⾥的争吵》原⽂ 字典公公家⾥吵吵闹闹， 吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多⼤， 听它们的嗓门提得多⾼。
感叹号拄着拐杖， ⼩问号张⼤⽿朵， 调⽪的⼩逗号急得蹦蹦跳。
⾸先发⾔的是感叹号， 它的嗓门就像铜⿎敲： “伙伴们，我的感情烈， ⽂章⾥谁也没有我重要！” 感叹号的话招来⼀阵嘲笑， 顶不服⽓的是⼩问号： “哼，要是没有我来发问， 怎么能引起读者的思考？” ⼩逗号说话头头是道， 它和顿号⼀起反驳⼩问号： “要是我们不把句⼦点开， ⽂章就会像⼀根长长的⾯条。
” 学问深的要算省略号， 它的话总是那么深奥： “要讲我的作⽤么…… 哦，不说⼤家也知道。
” ⽔平⾼的要数句号， 它总爱留在后⾯作总结报告： “只有我才是⽂章的主⾓， 没有我，话就说得没完没了。
” ⼤家争得不可开交， 字典公公把意见发表： “孩⼦们，你们都很重要， 少⼀个，我们的⽂章就没这样美妙。
“滴⽔汇成了⼤江， 碎⽯堆成了海岛， ⼤家不要把个⼈作⽤⽚⾯强调， 任何时候都不要骄傲！” ⼩朋友， 你听了字典公公家⾥的争吵， ⼼⾥想的啥， 能不能让我知道？【篇⼆】⼩学三年级语⽂《字典公公家⾥的争吵》教案 ⼀、预热准备 1、眼睛平视前⽅，尽量向四周看，说说你看到了什么？ （如门、窗、周围的同学等） 2、请你跟着⽼师⼩棍的运动⽅向做眼球运动 （分为顺时针、逆时针，速度由慢逐渐变快） 3、舒尔特表格游戏 （1）⽼师任意报⼀数字，学⽣⽴刻指出。
（2）视线集中在表格中⼼，静⼼看表格，按顺序找出25个数字。
字典公公家里的争吵
水平高的要数句号， 它总爱留在后面作总结报告：
“只有我才是文章的主角，
没有我，话就说个没完没了。”
jué 主角、角色、丑角、配角、名角
jiǎo 牛角、桌角、角落、一角钱、 水平高的要数句号，
它总爱留在后面作总结报告：
“只有我才是文章的主角，
没有我，话就说个没完没了。”
回
biaodian
孩子们， 你们都很重要， 少一个， 我们的文章 就没这样美妙。
小虫写信给蚂蚁
他咬在了小叶三子个虫上洞 不知道蚂蚁的意思 表蚂示蚁蚂我收想到蚁你他的不信 知道小虫的想念
也在叶子上
怎么办呢？ 咬了三个洞
表示看不懂 小虫不知道蚂蚁的意思 蚂蚁不知道小虫的想念 怎么办呢？
标点符号的位置
标点符号
位置
注意
。？！，、；： 占一个字
“ ”（ ）
《》 —— ……
前后各占一个字 占两个字
要关吗 ？妈妈下命令似的说 ？关掉？ 瞧？我的爸爸这点小事都要请示
妈妈？
我的爸爸
昨天晚上 ！我正在洗脚！忽然 听到爸爸在问妈妈 ！水开了！ 煤气 要关吗！妈妈下命令似的说 ！关掉！
瞧！我的爸爸这点小事都要请示 妈妈 ！
我的爸爸 昨天晚上 我正在洗脚 忽然 听到爸爸在问妈妈 水开了 煤气 要关吗 妈妈下命令似的说 关掉 瞧 我的爸爸这点小事都要请示 妈妈
地 喝了 起 来 。 他 笑 呵 呵 地说 ：
“
！”
子大 口 真好 喝
没 等 我 说 完 ， 他 就 捧起 杯 子大口
地 喝 了 起 来 。 他 笑 呵 呵 地 说 ： 真 好 喝！”
“
只见那只小蜗牛拼命向上爬，好像在说
：小主人要把我放生了，我得爬得快一点，省得 小主人一后悔又把我抓回去!
三年级语文字典公公家里的争吵
虽然不能进入柏荫堂看看，我们的教室怎么样了？我们的教室后面的池塘还在么？池塘边的无花果和丛竹还在么？我们的教室窗户外面的天井花坛中的夹竹桃还在开五颜六色的花么？……亏得二宝 比我还执着，不拍些照片不肯罢休。假如我一个人来，不会这么反复寻找屋顶拍照片，那今天就真的无功而返了。
我特意问了阳园长，柏荫堂究竟是哪一级文物单位？怎么这么破旧？她说是省级。她告诉我，听说那些倒塌的房屋上面还要拨钱恢复呢！哦，那为何不早些维护，要等到倒塌得一片狼藉然后修复呢？ 这个问题我没说出口了，不要为难她，她回答不了的。
三年级语文字典公公家里的争吵(20200728034325)
此时，太阳冉冉升起。窗口不远处，马路对面的三十一层高楼底下，是一间宽广的建材市场。每天一早，市场门口就集结着一大群进城打工的农民工。他们推着一辆辆老得掉牙的三轮车，围着门口 等待老板叫唤。在门口，没有货源时，有些人围在一块打牌、下棋；有些人坐在路边，举起二郎腿抽烟。偶然有老板从商场走出来时，大家像苍蝇扑屎一样围上去，你争我夺争抢老板。当听到没有货源 时，个个失望得像蚯蚓。一天下来，运气好的话，能够拿到一庄半庄生意收入百几十元；如果懒洋洋的话，一庄生意都没有拿到，心里总有说不出的滋味。真人评级app
此刻，当我正在向远处眺望时，窗口对面楼房传来一阵阵“汪汪”狗叫声，听狗声好像是两只狗在抢吃物。狗的争吵声，冲散了我的注意力，眼光从窗外远处转为窗口近处。原来，此户人家的狗爱 在清早吵嚷，人知肚明。当然，此时，邻近住民们根本都起床了。但是，有个别睡懒觉的青年人就不大高兴了。有时候，青年人忍不住被吵醒，就大声吼叫：“谁家养一只还不死的狗？缺德！”真的， 这位青年喊出许多人的心声。对于城市养狗，我是不大赞成的。因为，房子面积小，活动空间窄，不宜于养狗。尤其是像被青年人怒骂这一户人家，更不应该养狗。其房子仅一房一厅，夫妻加女儿共三 人。去年，女儿出嫁了，剩下这黑狗仔，与狗为伴。
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[填空题]按照电流方向的不同，电可分为（）和（）。 [单选]水泥稳定基层中，对水泥最主要的技术要求是()。A．终凝时间较长B．强度等级较高C．抗压强度较高D．抗折强度较高 [单选]下列关于校对的表述中，错误的是（）。A.为提高效率，校对工作也可由作者负责B.校对也指从事校对工作的专业人员C.在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D.校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作 [单选]某食堂发生以呕吐为主要症状的食物中毒，在餐具和厨房炊具中没有培养出肠道致病菌，但在炊事人员的手上查出了化脓性感染灶。该致病菌可能是金黄色葡萄球菌。若该菌做纸片扩散法药敏试验，在苯唑西林纸片周围的抑菌圈内有可辨的针尖样菌落，结果应报告为()A．耐药B．中介C． [名词解释]中生动物 [单选]（）是宴会服务的最后一项工作。A.结帐B.拉椅送客C.递送衣帽D.清理现场 [问答题,论述题]起重机操作为什么需要稳钩？稳钩的操作要领是什么？ [单选]画者与写生物象之间的距离应该不少于物象高度的几倍（）。A、一倍B、两倍C、三倍D、四倍 [单选]天疱疮是()A．慢性大疱性皮肤粘膜疾病B．细菌性疾病C．过敏性疾病D．病毒性疾病E．传染性疾病 [问答题,简答题]主变中性点避雷器的作用？ [单选]工业上使用（）来吸收三氧化硫制备硫酸。A、水；B、稀硫酸；C、98%左右的硫酸；D、90%的硫酸。 [多选]瓦斯抽采系统应当确保（）。A.工程超前B.能力充足C.设施完备D.计量准确 [填空题]媒介组合可有多种方式，最主要的方式有三种：（）组合、（）组合、自用媒介与租用媒介组合。 [单选]根据《行政诉讼法》的规定，行政诉讼的主要审查对象是（）。A.行政处理行为B.行政决定行为C.具体行政行为D.抽象行政行为 [多选]某大型工程项目进行施工招标，招标人编制了完整。详细的招标文件，内容包括：(1)招标公告;(2)投标须知;(3)通用条件;(4)专用条件;(5)合同格式;(6)图纸;(7)工程量清单;(8)中标通知书;(9)评标委员会名单;(10)投标文件格式等。招标人通过资格预审对申请投标人进行审查，确定了资 [单选,A2型题,A1/A2型题]"副癌综合征"是指癌细胞异常代谢的产物引起的全身症状，不包括（）A.肌无力B.肌萎缩C.关节变形D.厌食、不适E.腹泻而致体重下降 [名词解释]社会群体 [单选]低血容量时，肾的生理改变是A.肾血流明显降低B.肾小球后动脉收缩C.肾小球前后动脉收缩D.肾血流出现选择性再分布E.以上均是 [单选]总价合同是指（）。A.合同当事人在约定以施工图、已标价工程量清单或者预算书及有关条件进行合同价格计算、调整和确认的建设工程施工合同，在约定范围内可做作调整B.合同当事人在约定以施工图、已标价工程量清单或者预算书及有关条件进行合同价格计算、调整和确认的建设工程 [单选]当室外给水管网的水量能满足室内要求，而水压大部分时间不足时，应采用的送水方式是()。A．直接送水B．设贮水池，水泵给水C．设水箱给水D．竖向分区给水 [单选]下列（）内容不属于我国行政诉讼受案范围。A.收容审查B.劳动教养C.行政拘留D.逮捕犯罪嫌疑人 [问答题,简答题]化石形成的原因和条件？ [单选,A1型题]关于煎煮过程中药材浸泡的说法错误的是（）A.煎药前饮片浸泡有利于有效成分的浸出B.在煎煮前必须用冷水在室温下浸泡C.浸泡的时间越长越好D.浸泡可以避免在加热煎煮时由于药材组织中淀粉、蛋白等糊化，有效成分不易渗出E.一般质地疏松的药材浸泡时间宜短 [多选]下列各项中，影响利润表“所得税费用”项目金额的有()。A.当期应交所得税B.递延所得税收益C.递延所得税费用D.代扣代交的个人所得税 [单选]依据糖尿病诊断标准，确诊糖尿病选用（）A.全血血糖B.血浆血糖C.糖化血红蛋白D.尿糖定性E.24小时尿糖定量 [单选]衡器使用后，必须将秤盘、秤体仔细擦干净，并存放在（）处A、固定、干燥B、固定、平稳C、干燥、阴凉D、固定 [填空题]一般万用表可以用来测量直流电压、直流电流、交流电压和（）。 [单选,共用题干题]患者女性，33岁。近1月来常感头痛，视力明显下降。最近1周出现右手麻木，头痛加剧。体查：瞳孔不等大、意识变化、呼吸不规律。头痛的一般护理措施中，不正确的是（）A.居室保持安静B.室温适宜C.光线明亮、便于抢救D.精神安慰、消除焦虑、紧张、恐惧心理E.保持休 [问答题,案例分析题]【病例摘要】王某，女，21岁，学生。于2010年11月15日就诊。患者于3年前出现颜面及双下肢水肿，时轻时重，2周前感冒发热后不久，出现眼面部水肿，到当地医院就诊示大量蛋白尿，低蛋白血症，血脂升高，诊断为"肾病综合征"，当地给予"强的松60mg [单选,A2型题]生后7天足月正常产新生儿，地段保健医师进行家庭巡视时发现其全身皮肤黄染，但反应正常，此时最佳处理方法是（）A.该新生儿需要立即去医院接受检查治疗B.无须特殊处理C.停止母乳喂养，改牛乳喂养D.注意保温，多饮水E.口服抗生素 [单选]伴有高血压的消化性溃疡患者不宜用（）A.制酸剂B.甲氰咪胍C.生胃酮D.抗胆碱能药E.硫糖铝 [单选,A1型题]属病因诊断的是（）.A.肺炎球菌性肺炎B.寒战、高热C.呼吸衰竭D.病变在右肺上叶E.肺实变 [单选]关于类风湿关节炎错误的说法是（）A.以双手小关节最常见B.可致关节畸形C.可有晨僵现象D.主要治疗方法是休息E.类风湿关节炎是自限性的 [名词解释]（司空图的）“四外”说 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于肿瘤的分类，下列错误的是（） [单选,A2型题,A1/A2型题]最常见的外风证候是（）A.咳嗽，喉痒，鼻塞B.风疹，肤痒，麻木C.面浮，肢肿，少尿D.恶风，微热，汗出E.眩晕，抽搐，震颤 [问答题,简答题]国际上开展清洁生产的现状如何？ [单选]Inmarsat卫星覆盖范围是（）。A.全球海域B.A3海区C.南北纬70º以内D.A和B [问答题,案例分析题]临床情景：张女士，33岁。因甲状腺腺瘤行右侧甲状腺次全切除术。术后第2天。要求：请为患者（医学模拟人或模具）切口换药。 [单选]串联通风必须在进入被串联工作面的风流中装设（），且瓦斯和二氧化碳浓度都不得超过0.5%。A.便携仪B.甲烷断电仪C.风速传感器