小学三年级奥数题目：追及问题
小学奥数追与问题试题专项练习题与答案
追及问题追及问题的地点可以相同（如环形跑道上的追及问题），也可以不同，但方向一般是相同的。
由于速度不同，就发生快的追及慢的问题。
根据速度差、距离差和追及时间三者之间的关系，常用下面的公式：距离差=速度差×追及时间追及时间=距离差÷速度差速度差=距离差÷追及时间速度差=快速-慢速解题的关键是在互相关联、互相对应的距离差、速度差、追及时间三者之中，找出两者，然后运用公式求出第三者来达到解题目的。
*例1 甲、乙二人在同一条路上前后相距9千米。
他们同时向同一个方向前进。
甲在前，以每小时5千米的速度步行；乙在后，以每小时10千米的速度骑自行车追赶甲。
几小时后乙能追上甲？*例2 甲、乙二人在相距6千米的两地，同时同向出发。
乙在前，每小时行5千米；甲在后，每小时的速度是乙的1.2倍。
甲几小时才能追上乙？*例3 甲、乙二人围绕一条长400米的环形跑道练习长跑。
甲每分钟跑350米，乙每分钟跑250米。
二人从起跑线出发，经过多长时间甲能追上乙？*例4 在解放战争的一次战役中，我军侦察到敌军在我军南面6千米的某地，正以每小时5.5千米的速度向南逃窜，我军立即以每小时8.5千米的速度追击敌人。
在追上敌人后，只用半小时就全歼敌军。
从开始追击到全歼敌军，共用了多长时间？*例5 一排解放军从驻地出发去执行任务，每小时行5千米。
离开驻地3千米时，排长命令通讯员骑自行车回驻地取地图。
通讯员以每小时10千米的速度回到驻地，取了地图立即返回。
通讯员从驻地出发，几小时可以追上队伍？解：通讯员离开队伍时，队伍已离开驻地3千米。
通讯员的速度等于队伍的2倍（10÷5=2），通讯员返回到驻地时，队伍又前进了（3÷2）千米。
这样，通讯员需追及的距离是（3+3÷2）千米，而速度差是（10-5）千米/小时。
根据“距离差÷速度差=时间”可以求出追及的时间。
（3+3÷2）÷（10-5）=4.5÷5=0.9（小时）答：0.9小时可以追上队伍。
小学生奥数练习题追及问题
小学生奥数练习题追及问题# 小学生奥数练习题：追及问题追及问题是奥数中常见的一种类型，主要考察学生对速度、时间和距离三者关系的理解与应用。
以下是一些典型的追及问题练习题，供小学生练习使用。
### 练习题一：跑步比赛小明和小华参加学校运动会的跑步比赛。
小明的速度是每分钟跑200米，小华的速度是每分钟跑180米。
如果小明和小华同时从起点出发，小明需要多少时间才能追上小华？### 练习题二：自行车追逐小李和小张分别骑自行车，小李的速度是每分钟300米，小张的速度是每分钟250米。
两人从同一地点出发，小李比小张晚出发2分钟，问小李需要多少时间才能追上小张？### 练习题三：游泳比赛小华和小丽参加游泳比赛，小华每分钟游50米，小丽每分钟游45米。
比赛开始后，小丽领先小华10米。
问小华需要多少时间才能追上小丽？### 练习题四：汽车追赶一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，另一辆汽车以每小时80公里的速度行驶。
如果后者比前者晚出发1小时，问后者需要多少时间才能追上前者？### 练习题五：火车相遇两列火车分别从两个城市出发，一列火车的速度是每小时100公里，另一列火车的速度是每小时120公里。
两列火车在两个城市之间的距离是300公里，问两列火车相遇需要多少时间？### 练习题六：飞机追逐一架飞机以每小时800公里的速度飞行，另一架飞机以每小时1000公里的速度飞行。
如果后者比前者晚出发3小时，问后者需要多少时间才能追上前者？### 练习题七：数学竞赛小刚和小强参加数学竞赛，小刚每分钟能解决2道题目，小强每分钟能解决3道题目。
如果小强比小刚晚开始5分钟，问小强需要多少时间才能追上小刚？### 解题思路解决追及问题，首先要明确速度、时间和距离三者的关系。
速度等于距离除以时间，时间等于距离除以速度。
在追及问题中，通常要计算追及者和被追者的速度差，然后用被追者的距离加上初始距离差，除以速度差，得到追及所需的时间。
### 注意事项1. 确保理解题目中的条件和要求。
三年级奥数-追及问题
追及问题【相关链接】追及问题与相遇问题的区别在于运动的方向，及由此而引出的速度和与速度差；共同点是双方所用的时间是相等的。
在解答追及问题时，关键是抓住速度差去分析和思考，同时画线段图辅助解题是一种行之有效的方法。
例1 妹妹放学回家，以每分钟80米的速度从学校步行回家，6分钟后，哥哥骑自行车以每分钟200米的速度从学校回家，当妹妹到家时，哥哥正好追上妹妹。
问哥哥经过多少分钟追上妹妹？【边学边练】甲以每小时4千米的速度步行去学校,乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米,乙几小时可追上甲？例2 一辆摩托车追赶比它先出发的一辆汽车。
已知这辆汽车每小时行驶28千米，摩托车每小时行驶40千米，摩托车出发后7小时追上了汽车，汽车比摩托车早出发几小时？【边学边练】1、妹妹以每分钟50米的速度从家出发去学校，哥哥发现妹妹忘记带学具盒，于是哥哥骑自行车以每分钟200米的速度从家出发追赶妹妹，12分钟后追上妹妹。
妹妹比哥哥早出发多少分钟？2、妹妹从家出发去学校上学，以每分钟50米的速度步行，6分钟后哥哥也从家出发去同一所学校，经过12分钟哥哥追上妹妹。
问哥哥每分钟走多少米？例3 甲、乙两车同时从A地出发去B地，甲车每小时行12千米，乙车每小时行9千米，途中甲车停车4小时，结果甲车比乙车迟到1小时到达目的地，问AB 两地之间的路程是多少千米？【边学边练】解放军某部小分队,以每小时6千米的速度到某地执行任务,途中休息30分后继续前进,在出发5.5小时后,通讯员骑摩托车以56千米的速度追赶他们。
几小时可以追上他们?例4 小华在前面以不变的速度前进，小明在后要去追赶，如果速度是每分钟60米，要15分钟才能追上；如果速度是每分钟70米，要10分钟才能追上；问小华的速度是多少？【边学边练】有一匹白马在前面以固定的速度奔跑，有一辆小轿车和一辆面包车前去追赶。
已知小轿车的速度是每小时100千米，要用12分钟才能追上，面包车速度为每小时80千米，要用18分钟才能追上，求白马的速度。
三年级奥数----追及问题(完)
三年级奥数------追及问题（完）例1．甲，乙两人从A地去B地，甲的速度是每小时6千米，乙的速度是每小时4千米，乙先走了8千米，甲出发后多少小时可以追上乙？例2．甲，乙两人从A地去B地，甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时4千米，甲出发时，乙已先走了3小时，甲走10千米后，决定改以每小时6千米的速度前进，甲还要几小时追上乙？例3．小王，小李共同整理报纸，小王每分钟整理72份，小李每分钟整理60份，小王迟到了1分钟，当小王，小李整理同样多份报纸时，正好同时完成了这批任务，问：一共有多少份报纸？※例4. B处的兔子与A处的狗相距56米，兔子从B处逃跑，狗同时从A处跳出追兔子，狗一跳前进2米，狗跳3次时间与兔子跳4次的时间相同，兔子跳出112米时被狗追上，兔子一跳前进多少米？例5. 一列慢车在上午8点钟以每小时40千米的速度由甲城开往乙城，一列快车在上午9点钟以每小时56千米的速度也从甲城开往乙城，铁路部门规定：向相同方向前进的两列火车之间相距不能少于8千米。
问：这列慢车最迟应当在什么时候停下来让快车超过？※例6. 甲，乙两人分别在相距240千米的A，B两地乘车同时出发，相向而行，5小时相遇。
如果他们乘原来的车分别在两城同时出发，同向而行，慢车在前，快车在后，15小时后，快车追上慢车，求各车的速度？随堂练习随堂练习1.甲，乙两人从A地去B地，甲的速度是每小时6千米，乙的速度是每小时4千米，乙先走3小时，甲出发后多少小时可以追上乙？随堂练习2.两地相距900千米，甲走需要15天，乙走需12天，甲先出发2天，乙去追甲，要走多少千米才能追上？随堂练习3.甲厂有原料120吨，乙厂有原料96吨，甲厂每于用15吨，乙厂每天用9吨，多少天后两厂剩下的原料一样多？随堂练习4. 唐老鸭在米老鼠前面56米处开始跑，米老鼠同时以每秒3米的速度追唐老鸭，唐老鸭跑出112米时被米老鼠追上，唐老鸭每秒行多少米？随堂练习5. 猎犬发现野兔在前方2千米处，已知野兔的速度是每小时18千米，猎犬同时以每小时22千米的速度追野兔，问：猎犬多少分钟后可以捉到野兔？随堂练习6. A，B两地相距40千米，甲，乙两人，同时分别由两地出发，相向而行，8小时相遇。
小学三年级奥数追及问题
小学三年级奥数追及问题【导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
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小学三年级奥数追及问题篇一1、小王、小李同住一楼中，两人从甲去上半，小王先走20分钟后小李才出发。
已知小李的速度是小王速度的3倍，则小李出发后多少时间能追上甲？采用假设，假设小王速度是1，小李速度就是3，这样小王走20分钟后走了20，20就是追及路程，20÷（3－1）＝10（分钟）。
当然，小王和小李的速度可以任意假设，只要成3倍关系都可以。
2、甲每分钟行80米，乙每分钟行50米，在下午1：30分时，两人在同地背向而行了6分钟，甲又调转方向追乙，则甲在几点的时候追上乙？相背行了6分钟，两人相距（80＋50）×6＝780（米），这其实就是需要追及的路程。
780÷（80－50）＝26（分钟）……追及时间，这样1时30分＋6分＋26分＝2时2分追上乙。
3、某学校组织学生去长城春游，租用了一辆大客车，从学校到长城相距150千米。
大客车和学校的一辆小汽车同时从学校出发，当小汽车到长城时，大客车还有30千米。
已知大客车每小时行60千米，则小汽车比大客车快多少千米？大客车实际行驶了150－30＝120（千米），120÷60＝2（小时），实际行驶了2小时（包括小汽车也是行驶这个时间），150÷2＝75（千米）……小汽车行驶速度，75－60＝15（千米）……速度差4、甲乙两人从周长为800米的正方形水池相对的两个顶点同时出发逆时针行走，乙在前，甲在后。
甲每分钟走50米，乙每分钟走46米，出发多长时间甲和乙在同一点上？两人在相对的两个顶点上，实际两人相距（800÷4）×2＝400（米），这也是追及路程，400÷（50－46）＝100（分钟）5、甲、乙两人同时从东村出发到西村，甲的速度是每小时6千米，乙的速度是每小时4千米，甲中途有事休息了2小时，结果比乙迟到了1个小时，求两村相隔的距离？甲休息2小时相当于乙比甲先行2小时，甲比乙迟到1小时，现当于乙只比甲先行了1小时，4×1＝4千米…追及路程4÷（6－4）＝2（小时） 6×2＝12（千米）……两村的距离小学三年级奥数追及问题篇二1、甲乙两人分别从相距18千米的西城和东城向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时行5千米，几小时后甲可以追上乙？18÷（14－5）＝2（小时）2、哥哥和弟弟去人民公园参观菊花展，弟弟每分钟走50米，走了10分钟后，哥哥以每分钟70米的速度去追弟弟，问：经过多少分钟以后哥哥可以追上弟弟？（50×10）÷（70－50）＝25（分钟）3、小红和小明分别从西村和东村同时向西而行，小明骑自行车每小时行16千米，小红步行每小时行5千米，2小时后小明追上小红，求东西村相距多少千米？（16－5）×2＝22（千米）4、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地。
奥数-追及问题
画图：
巩固练习3
一辆公共汽车和一辆小汽车从相距100KM的两地同时 同向出发，汽车40千米/小时，轿车在后60千米/小时， （1）经过2小时后两车相距多少千米？ （2）出发多少小时后轿车领先汽车100千米？
画图： 40×2+100-60×2=60千米
（2）路程车=100+100 速度差=60-40 时间=200÷20=10小时
【竞技1】跑道赛跑 实验小学有一个400米的环形跑道，小 红和小强同时从起跑线起跑，小强每 秒跑6米，小红每秒跑4米。
小强第一次追上小红时，两人各跑了多少米？
小强：6×200＝1200（米） 小红：4×200＝800 （米）
【竞技1】跑道赛跑 实验小学有一个400米的环形跑道，小 红和小强同时从起跑线起跑，小强每 秒跑6米，小红每秒跑4米。
不跑的是 傻子
刚追上!
小偷所跑的距离
警察恰好追上小偷所跑的距离
警察比小偷多跑的路程： 150（米）
警察比小偷每分钟多跑： 110－80=30（米） 警察多久能追上小偷： 150÷30=5（分）
问题1.警察追小偷，警察发现小偷时，小偷 与警察相距150米，警察每分跑110米，小偷 每分跑80米，多少分钟追上？ 解:设警察要x分钟追上小偷 则警察跑了110x米,小偷跑了 80x米,依题意可列方程: 110x-80x=150 30x=150 x=5（分钟）
经过了一系列的练习，我们能不能总 结一下我们所发现的呢？ 1、单位时间内快比慢多行的距离叫 速度差 2、从出发到追及所经过的时间叫 追及时间 3、相同时间内快者比慢者一共多行的 距离叫 路程差
追及问题基本公式
路程差=速度差×追及时间
速度差=路程差÷追及时间 追及时间=路程差÷速度差
小学奥数思维训练-追及问题(通用,含答案)
小学奥数思维训练-追及问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．甲、乙两人在相距16千米的A、B两地同时出发，同向而行。
甲步行每小时行4千米，乙骑车在后，每小时速度是甲的3倍，几小时后乙能追上甲？2．名士小学一条环形跑道长400米，甲骑自行车平均每分钟骑300米，乙跑步平均每分钟跑250米，两人同时同地同向出发，经过多少分钟两人相遇？3．甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，4小时可以相遇。
如果两人每小时都少行1.8千米，那么要6小时才能相遇，问AB两地的距离？4．小晶8时整出门，步行去10千米远的天河城购物中心，他每小时步行3千米，可是他每走40分钟就要休息10分钟，问小晶什么时间到达天河城购物中心？5．某校202名学生排成两路纵队，以每秒3米的速度去春游，前后相邻两个人之间的距离为0.5米。
李老师从队尾骑自行车以每秒5米的速度到队头，然后又返回到队尾，一共要用多少秒？6．甲、乙、丙三人都从A地出发到B地。
乙比丙晚出发10分钟，40分钟后追上丙；甲比乙晚出发20分钟，100分钟追上乙。
甲出发多少分钟后追上丙？7．两辆汽车相距1500米，甲车在乙车前面，甲车每分钟行610米，乙车每分钟660米，乙车追上甲车需几分钟？8．老王和老张从甲地到乙地开会，老张骑自行车的速度是15千米/小时，先出发2小时后，老王才出发，老王用了3小时追上老张，求老王的速度？9．上午10点，从一个港口开出一只货船，下午2点钟，又从这个港口开出一只客船，客船开出12小时追上货船，客船速度20千米/小时，求货船速度？10．两地相距900千米，甲车行全程需15小时，乙车行全程需12小时，甲车先出发2小时后，乙去追甲，问乙车要走多少千米才能追上甲车？11．小张从家到公园，原打算每分钟走50米，为了提早10分钟到，他把速度加快，每分钟走75米，问家到公园多远？12．甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇，求东西两地的距离是多少千米？13．甲、乙两辆汽车同时从东站开往西站。
小学奥数试题及答案：追及问题
小学奥数试题及答案：追及问题知识要点提示：有甲，乙同时行走，一个走得快，一个走得慢，当走的慢的走在前，走得快的过一段时间就能追上。
这就产生了追及问题。
实质上，要算走得快的人在某一段时间内，比走得慢的人多走的路程，也就是要计算两人都的速度差。
如果假设甲走得快，乙走得慢，在相同时间（追及时间）内：追及路程=甲走的路程-乙走的路程=甲的速度追及时间-乙的速度追及时间=速度差追及时间核心就是速度差的问题。
1.一列快车长170米，每秒行23米，一列慢车长130米，每秒行18米。
快车从后面追上慢车到超过慢车，共需（）秒钟A.60B.75C.50D.55【答案】A。
解析：设需要x秒快车超过慢车，则（23-18）x=170+130，得出x=60秒。
这里速度差比较明显。
当然很多问题的都不可能有这么简单，速度差隐藏起来了2.甲、乙两地相距100千米，一辆汽车和一台拖拉机都从甲开往乙地，汽车出发时，拖拉机已开出15千米；当汽车到达乙地时，拖拉机距乙地还有10千米。
那么汽车是在距乙地多少千米处追上拖拉机的？A.60千米B.50千米C.40千米D.30千米【答案】C。
解析：汽车和拖拉机的速度比为100：（100－15－10）=4：3，设追上时经过了t小时，那么汽车速度为4x，拖拉机速度则为3x，则3xt+15=4xt，即（4x-3x）t=15得出xt=15，既汽车是经过4xt=60千米追上拖拉机，这时汽车距乙地100-60=40千米。
这里速度差就被隐藏了。
3.环形跑道周长是500米，甲、乙两人按顺时针沿环形跑道同时、同地起跑，甲每分钟跑50米，乙每分钟跑40米，甲、乙两人每跑200米均要停下来休息1分钟，那么甲首次追上乙需要多少分钟？A.60B.36C.72D.103【答案】C。
解析：追上的时间肯定超过50分钟，在经过72分钟后，甲休息了14次并又跑了2分钟，那么甲跑了2900米，乙正好休息了12次，知道乙跑了2400米，所以在经过72分钟后甲首次追上乙。
三年级奥数-追击问题
4.甲有钱180元，乙有钱156元。甲每天用15元，乙每天用9元。多少天后两人剩下的钱数相等？
5.甲船以每小时16千米的速度由一码头出发。经过3小时，乙船也由同一码头出发，再过12小时追上甲船。求乙船的速度。
随堂练习
两地相距900千米。甲走需15天，乙走需12天。甲先出发2天，乙去追甲，要走多少千米才能追上？
例3小王和小李共同整理报纸。小王每分钟整理72份，小李每分钟整理60份。小王迟到1分钟。当小王、小李整理同样多份的报纸时，正好完成任务。问：一共有多少份报纸？
随堂练习
甲厂有原料120吨，乙厂有原料96吨，甲厂每天用15吨，乙厂每天用9吨，多少天后两厂剩下的原料一样多？
8. A、B两地相距400米，甲、乙两人同时同地从A到B。已知2分钟后，甲比乙多走了40米，如果甲、乙分别从A、B两地同时相向而行，那么经过2分钟两人在途中相遇。甲乙两人的速度各是多少？
9.甲、乙两人分别从A、B两地骑车同时出发，相向而行，2小时后相遇。相遇后，乙继续向A前进，甲则返回。当甲到达A地时，乙距离A地还有4千米。已知A、B相距80千米。问：甲、乙每小时各骑多少千米？
6.小王骑摩托车由A城到B城要5小时。小李骑自行车由B城到A城要10小时。两人同时分别A、B出发，相向而行，相遇时，小王离B城还有180千米。求两城的距离。
7. A、B两地相距400千米。甲、乙两人同时同地同向出发，10小时后，甲在乙前面10千米。如果甲、乙两人同时在A、B两地相向出发，那么16小时后相遇。甲、乙两人的速度各是多少？
10. A、B两地相距1200千米。甲车从A到B需要10小时，乙车从A到B需15小时。甲车、乙车都从A到B，乙先行2小时，甲车要走多远才能追上乙车？
小学奥数行程问题之追及问题
小学奥数行程问题之追及问题本文介绍了奥数第七讲行程问题中的追及问题，给出了解决追及问题的基本关系式和公式，并通过三个例子进行了讲解。
在解决追及问题时，需要注意追赶者和被追赶者所用时间相等的不变量，以及“追及距离”和“追赶者追上被追赶者所走的距离”这两个量之间的区别。
通过例子的讲解，学生可以熟练掌握追及问题的三个公式，并灵活运用公式求解问题。
例子中涉及了同时出发的同向而行的追及问题和先后出发的追及问题，需要画出线段图进行分析，求解速度差和追及时间，最终得出答案。
1、哥哥和弟弟同时在学校上学。
弟弟先走，以每分钟80米的速度，3分钟后，哥哥以每分钟200米的速度骑车向学校骑去。
问哥哥几分钟后能追上弟弟？2、姐妹在同一小学上学。
妹妹以每分钟50米的速度从家走向学校，姐姐比妹妹晚10分钟出发，为了不迟到，她以每分钟150米的速度从家跑步上学。
结果两人同时到达学校。
求家到学校的距离有多远？追及问题的基本公式为：路程差=速度差×追及时间，速度差=路程差÷追及时间，追及时间=路程差÷速度差。
教学目标为掌握不同形式的追及问题的解题思路和基本规律。
教学重点为通过图形分析追及问题，难点为找准解决环形路程的追及问题的突破口。
例4为一条环形跑道长400米的问题。
甲骑自行车平均每分钟骑300米，乙跑步，平均每分钟跑250米。
两人同时同地同向出发，经过多少分钟两人相遇？甲乙的速度差为50米每分钟，甲追上乙所用的时间为8分钟，因此经过8分钟两人相遇。
例5为在周长400米的圆的一条直径的两端，甲、乙两人分别以每分钟60米和50米的速度，同时同向出发，沿圆周行驶。
问2小时内，甲追上乙多少次？路程差为200米，甲追上乙一次所用的时间为4小时，因此2小时内甲追上乙的次数为1次。
2小时本文主要介绍了环形跑道的追及问题和和差问题的综合运用。
文章中给出了两个例子，分别是在圆形跑道上，甲、乙两人分别以每秒7米，每秒5米的骑车速度同时顺时针方向行驶，20分钟内甲追上乙几次？以及在480米的环形跑道上，甲、乙两人同时同地起跑，如果同向而行3分钟20秒相遇，如果背向而行40秒相遇，已知甲比乙快，求甲、乙的速度？文章给出了详细的解题方法和答案，并提供了课后练和小结。
小学奥数--追及问题
追及问题
常用数量关系：追及时间＝追及路程÷速度差
追及路程＝速度差×追及时间
例1 、好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好马几天能追上劣马？
例2 、小明和小亮在200米环形跑道上跑步，小明跑一圈用40秒，他们从同一地点同时出发，同向而跑。
小明第一次追上小亮时跑了500米，求小亮的速度是每秒多少米。
例3 我人民解放军追击一股逃窜的敌人，敌人在下午16点开始从甲地以每小时10千米的速度逃跑，解放军在晚上22点接到命令，以每小时30千米的速度开始从乙地追击。
已知甲乙两地相距60千米，问解放军几个小时可以追上敌人？
例4 一辆客车从甲站开往乙站，每小时行48千米；一辆货车同时从乙站开往甲站，每小时行40千米，两车在距两站中点16千米处相遇，求甲乙两站的距离。
例5 兄妹二人同时由家上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米。
哥哥到校门口时发现忘记带课本，立即沿原路回家去取，行至离校180米处和妹妹相遇。
问他们家离学校有多远？
例6 孙亮打算上课前5分钟到学校，他以每小时4千米的速度从家步行去学校，当他走了1千米时，发现手表慢了10分钟，因此立即跑步前进，到学校恰好准时上课。
后来算了一下，如果孙亮从家一开始就跑步，可比原来步行早9分钟到学校。
求孙亮跑步的速度。
小学数学奥数思维拓展-追及问题(附答案)
小学数学奥数思维拓展-追及问题（例题）一．填空题（共14小题）1．姐姐每分钟步行70米，妹妹每分钟步行60米。
在妹妹出发半小时后，姐姐去追，小时后就能追上。
2．如图，甲、乙两人沿着边长为70米的边，按逆时针的方向行走，甲从A以65米/分的速度行走，乙从B以72米/分的速度行走，当乙第一次追上甲时，是在正方形的边（AB、BC、CD或DA）上。
3．小明以每小时8千米的速度沿着一条长28千米的环形公路练习长跑。
他出发1小时后，小亮有一封急信要交给他，小亮以每小时12千米的速度骑自行车，最快要小时能把急信交到小明手中。
4．猫追老鼠，开始猫与老鼠相距30米，追了48米后，与老鼠的距离还有6米，还需要追米才能追上。
5．体育场的环形跑道长400米，小美和乐乐的在跑道的同一起跑线上，同时同向而跑，小美每分钟跑157米，乐乐每分钟跑141米，分钟后小美第一次追上乐乐。
6．小明和小红同时从学校出发，沿着直线行走，小明走了+48米，小红走了﹣52米。
已知小红每分钟比小明多走5米，这时小红转身去追小明，分钟后可以追上小明？7．小林和小磊沿着同一条100米的跑道赛跑，小林由起跑线上起跑，小磊在小林后8米处同时起跑，当小林离终点还有12米时，小磊追上他。
那么当小磊跑到终点时，小林离终点还有米。
8．甲每秒跑7m，乙每秒跑6.5m，若同地出发甲让乙先跑1s后追乙，则甲用s便可追上乙。
若甲让乙先跑1m，则甲用s便可追上乙。
9．甲、乙、丙三人同时同向骑车，各自的速度都保持不变，乙在甲、丙的正中间，甲20分钟追上乙，又过10分钟追上丙，再过分钟乙追上丙。
10．父亲和儿子都在某厂工作，他们从家里出发步行到工厂，父亲用40分钟，儿子用30分钟，如果父亲比儿子早5分钟离家，那么儿子用分钟可赶上父亲。
11．甲、乙二人同地同方向出发，甲每小时走7千米，乙每小时走5千米。
乙先走2小时后，甲才开始走，甲追上乙需要小时。
12．面包车的速度是每小时60千米，在面包车开出30分钟后，一辆小轿车以每小时84千米的速度从同一地点追赶面包车，小时后追上。
三年级奥数春季班第13讲行程问题之追及
三年级奥数春季班第13讲行程问题之追及故事发生在一个小学三年级的奥数春季班里，班里有一位特别调皮的男生小明，他平时喜欢捣蛋，而且学习成绩也一塌糊涂。
不过在这个春季班里，小明碰到了一道非常有趣的数学题目，这让他对数学产生了兴趣。
这道题目是这样的：小明和小红在同一时刻从同一地点出发，小明向东走，小红向西走。
小明的速度是每分钟5米，小红的速度是每分钟4米。
如果小明要赶上小红，他需要多长时间才能追上她呢？小明听了这个题目非常兴奋，他决定认真思考，尽快解决这个问题。
于是，他先计算了两个人的时间和距离之间的关系。
小明的速度是5米/分钟，所以他每分钟能走5米，小红的速度是4米/分钟，所以她每分钟能走4米。
假设小明用t分钟追上小红，那么小明在t分钟内走的距离就是5t米，小红在t分钟内走的距离就是4t米。
小明追上小红的时候，他们所走的距离一定是一样的。
也就是说，5t = 4t。
这个方程可以简化为t = 0。
小明计算出t = 0，他有些摸不着头脑。
他不明白为什么t = 0，难道自己根本就不需要花时间追上小红吗？小明陷入了困惑，但他没有放弃。
他又重新计算了一遍，发现自己犯了一个错误。
他在计算过程中没有考虑到他们是在同一时刻出发的。
小明意识到，他和小红在同一时刻出发，也就是说他们都已经走了一段时间了。
假设小明追上小红时，他们一共走了t分钟，那么小明实际上在t分钟内走的距离就是5(t + 0)米，小红在t分钟内走的距离就是4t米。
重新计算，5(t + 0) = 4t，得到t = 0。
小明再次计算出t = 0，他又一次陷入了困惑。
小明开始回想之前计算的过程，他发现自己犯了一个逻辑错误。
在计算过程中，他假设小明追上小红时，他们一共走了t分钟，但实际上他们两个人走的时间并不相同。
小明重新计算，假设小明追上小红时，他们一共走了t分钟，那么小明实际上在t分钟内走的距离就是5t米，小红在t分钟内走的距离就是4t米。
重新计算，5t = 4t，得到t = 0。
三年级简单的追及问题
当两个物体在同一方向上移动，并且一个物体的速度比另一个物体快时，较快的物体会追上较慢的物体。
这就是所谓的“追及问题”。
以下是一个简单的三年级追及问题示例：
小明和小华在操场上跑步。
小明每分钟跑200米，小华每分钟跑150米。
小明比小华早跑了5分钟，那么小华需要多少时间才能追上小明？
首先，我们可以确定小明和小华的速度差。
小明的速度是200米/分钟，小华的速度是150米/分钟，所以他们的速度差是200米/分钟- 150米/分钟= 50米/分钟。
接下来，我们要考虑小明已经领先小华的距离。
因为小明比小华早跑了5分钟，所以他领先小华的距离是200米/分钟× 5分钟= 1000米。
现在，我们可以计算小华需要多少时间才能追上小明。
他们之间的速度差是50米/分钟，所以小华需要1000米÷ 50米/分钟= 20分钟才能追上小明。
因此，答案是：小华需要20分钟才能追上小明。
小学奥数追及问题
追及问题1.龟、兔赛跑，乌龟先爬行300米后，发现兔子还未出发，又向前爬了150米，兔子开始追乌龟，已知兔子每分钟跑225米，乌龟每分钟爬行75米，兔子出发多少分钟后追上乌龟？2.狐狸在狼的前方700米处，狼向前跑了250米后，狐狸开始跑，已知狼每分钟跑800米，狐狸每分钟跑650米，狐狸出发几分钟后狼追到狐狸？3.龟、兔赛跑，龟比兔先出发100分钟，龟每分钟爬30米，兔每分钟跑330米．请问兔出发多少分钟后追上乌龟？4.甲从A出发，每分钟走50米，甲出发30分钟后，乙也从A出发，去追甲，乙每分钟走80米．那么乙出发多少分钟后追上了甲？5.小吕以每分钟80米的速度步行上学，他走后20分钟爸爸发现忘带作业本，立即骑摩托车去送，爸爸骑摩托车每分钟行驶480米，追上小吕时距离学校还有200米的路程，求学校离小吕家有多少米？6.哥哥和弟弟在同一所学校读书，哥哥每分钟走60米，弟弟每分钟走40米，有一天弟弟先走5分钟后，哥哥才从家出发，当弟弟到达学校时，哥哥正好追上弟弟也到达学校，问他们家离学校有多少米？7.龟、兔赛跑，龟比兔提前出发几分钟后，兔子再跑，已知龟每分钟爬42米，兔每分钟跑322米，兔子15分钟之后追上了乌龟，乌龟提前出发了几分钟？8.小吕步行上学，每分钟行75米，几分钟后，爸爸发现他忘了带文具盒，马上骑自行车去追，每分钟行375米．爸爸5分钟追上了小吕，小吕离家几分钟后爸爸开始追？9.汽车从A地开往B地，每小时行45千米，正好按计划的时间到达，如果每小时行30千米，比原计划时间多用了2小时，计划时间用多少小时？10.汽车从A地开往B地，每小时行60千米，正好按计划的时间到达，如果每小时行45千米，比原计划时间多用了1小时，计划时间用多少小时？11.汽车从A地开往B地，每小时行54千米，正好按计划的时间到达，如果每小时行36千米，比原计划时间多用了2小时，计划时间用多少小时？12.小严从家到学校，如果每分钟行50米则比计划早到5分钟，如果每分钟行60米则比计划早到10分钟，计划多长时间到学校？13.小吕从家到学校，如果每分钟行65米则比计划早到8分钟，如果每分钟行50米则比计划早到2分钟，计划多长时间到学校？14.小许开车从A地到B地，如果每小时行60千米则比计划早到2小时，如果每小时行50千米则比计划早到1小时，小许从A地到B地计划用多少小时？15.杨杨从家到学校，如果每分钟行50米则比计划迟到10分钟，如果每分钟行60米则比计划迟到5分钟，杨杨从家到学校计划用时多少分钟？16.杨杨从家到学校，如果每分钟行50米则比计划迟到10分钟，如果每分钟行60米则比计划迟到5分钟，家距学校多少米？17.笑笑从A地到B地，如果每分钟行80米则比计划迟到5分钟，如果每分钟行60米则比计划迟到15分钟，A地距B地多少米？18.丹丹从家到学校，她如果每分钟行50米则比计划迟到8分钟，如果每分钟行60米则比计划早到5分钟，丹丹家离学校多少米？19.山山从家到校步行每分钟60米将迟到5分钟，骑车每分钟行150米早到10分钟，家到校多少米？20.文文从家出发每天早上步行上学，如果每分钟走60米，则要迟到5分钟，如果每分钟走75米，则可提前2分钟到校，文文家距学校多少米？。
精选追及问题奥数题3篇
【导语】奥数能够有效地培养学⽣⽤数学观点看待和处理实际问题的能⼒，提⾼学⽣⽤数学语⾔和模型解决实际问题的意识和能⼒，提⾼学⽣揭⽰实际问题中隐含的数学概念及其关系的能⼒等等。
使学⽣能够在创造性思维过程中，看到数学的实际作⽤，感受到数学的魅⼒，增强学⽣对数学美的感受⼒。
以下是为您整理的相关资料，希望对您有所帮助。
追及问题奥数题篇1 1、⽺跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离⽺跑7步，现在⽺已跑出30⽶，马开始追它。
问：⽺再跑多远，马可以追上它？ 2、甲⼄辆车同时从ab两地相对开出，⼏⼩时后再距中点40千⽶处相遇？已知，甲车⾏完全程要8⼩时，⼄车⾏完全程要10⼩时，求ab两地相距多少千⽶？ 3、在⼀个600⽶的环形跑道上，兄两⼈同时从同⼀个起点按顺时针⽅向跑步，两⼈每隔12分钟相遇⼀次，若两个⼈速度不变，还是在原来出发点同时出发，哥哥改为按逆时针⽅向跑，则两⼈每隔4分钟相遇⼀次，两⼈跑⼀圈各要多少分钟？ 4、慢车车长125⽶，车速每秒⾏17⽶，快车车长140⽶，车速每秒⾏22⽶，慢车在前⾯⾏驶，快车从后⾯追上来，那么，快车从追上慢车的车尾到完全超过慢车需要多少时间？ 5、在300⽶长的环形跑道上，甲⼄两个⼈同时同向并排起跑，甲平均速度是每秒5⽶，⼄平均速度是每秒4.4⽶，两⼈起跑后的第⼀次相遇在起跑线前⼏⽶？追及问题奥数题篇2 1、甲、⼄两地是电车始发站，每隔⼀定时间两地同时各发出⼀辆电车。
⼩张和⼩王分别骑车从甲、⼄两地出发，相向⽽⾏。
每辆电车都隔4分钟遇到迎⾯开来的⼀辆电车；⼩张每隔5分钟遇到迎⾯开来的⼀辆电车；⼩王每隔6分钟遇到迎⾯开来的⼀辆电车。
已知电车⾏驶全程是56分钟，那么⼩张与⼩王在途中相遇时他们已⾏⾛了多少分钟？ 2、两辆汽车同时从相距360千⽶的两地相对开出，甲车每⼩时⾏33千⽶，⼄车每⼩时⽐甲车少⾏6千⽶。
两车在途中相遇时，⼄车⽐甲车多⾏多少千⽶？ 3、AB两地相距280千⽶，甲⼄两辆汽车同时从两地相向⽽⾏，经过4⼩时相遇，甲车平均每⼩时⾏36千⽶，⼄车每⼩时⾏多少千⽶？ 4、甲⼄两车同时从A地去B地，甲车每⼩时⾏64千⽶，5⼩时后，甲车在⼄车前⾯78千⽶，⼄车每⼩时⾏多少千⽶？ 5、甲⼄两辆汽车分别从AB两地出发，相向⽽⾏，当甲车⾏⾄距B地2/3处时，⼄车超过中点30千⽶，这时甲车⽐⼄车多⾏了45千⽶，AB两地相距多少千⽶？追及问题奥数题篇3 1、甲⼄两列⽕车同时从相距700千⽶的两地相向⽽⾏，甲列车每⼩时⾏85千⽶，⼄列车每⼩时⾏90千⽶，⼏⼩时两列⽕车相遇？ 2、甲⼄两车从两地同时出发相向⽽⾏，甲车每⼩时⾏40千⽶，⼄车每⼩时⾏60千⽶，经过３⼩时相遇。
小学三年级奥数追及问题
小学三年级奥数追及问题小学三年级奥数追及问题篇一采用假设，假设小王速度是1，小李速度就是3，这样小王走20分钟后走了20，20就是追及路程，20÷（3－1）＝10（分钟）。
当然，小王和小李的速度可以任意假设，只要成3倍关系都可以。
2、甲每分钟行80米，乙每分钟行50米，在下午1：30分时，两人在同地背向而行了6分钟，甲又调转方向追乙，则甲在几点的时候追上乙？相背行了6分钟，两人相距（80＋50）×6＝780（米），这其实就是需要追及的路程。
780÷（80－50）＝26（分钟）……追及时间，这样1时30分＋6分＋26分＝2时2分追上乙。
3、某学校组织学生去长城春游，租用了一辆大客车，从学校到长城相距150千米。
大客车和学校的一辆小汽车同时从学校出发，当小汽车到长城时，大客车还有30千米。
已知大客车每小时行60千米，则小汽车比大客车快多少千米？大客车实际行驶了150－30＝120（千米），120÷60＝2（小时），实际行驶了2小时（包括小汽车也是行驶这个时间），150÷2＝75（千米）……小汽车行驶速度，75－60＝15（千米）……速度差4、甲乙两人从周长为800米的正方形水池相对的两个顶点同时出发逆时针行走，乙在前，甲在后。
甲每分钟走50米，乙每分钟走46米，出发多长时间甲和乙在同一点上？两人在相对的两个顶点上，实际两人相距（800÷4）×2＝400（米），这也是追及路程，400÷（50－46）＝100（分钟）5、甲、乙两人同时从东村出发到西村，甲的速度是每小时6千米，乙的速度是每小时4千米，甲中途有事休息了2小时，结果比乙迟到了1个小时，求两村相隔的距离？甲休息2小时相当于乙比甲先行2小时，甲比乙迟到1小时，现当于乙只比甲先行了1小时，4×1＝4千米…追及路程4÷（6－4）＝2（小时）?6×2＝12（千米）……两村的距离小学三年级奥数追及问题篇二18÷（14－5）＝2（小时）2、哥哥和弟弟去人民公园参观菊花展，弟弟每分钟走50米，走了10分钟后，哥哥以每分钟70米的速度去追弟弟，问：经过多少分钟以后哥哥可以追上弟弟？（50×10）÷（70－50）＝25（分钟）3、小红和小明分别从西村和东村同时向西而行，小明骑自行车每小时行16千米，小红步行每小时行5千米，2小时后小明追上小红，求东西村相距多少千米？（16－5）×2＝22（千米）4、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地。
小学三年级奥数追及问题
【导语】在解奥数题时，经常要提醒⾃⼰，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表⾯，抓住问题的实质，将问题转化成⾃⼰熟悉的问题去解答。
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级奥数追及问题》相关资料，希望帮助到您。
⼩学三年级奥数追及问题篇⼀ 1、⼩王、⼩李同住⼀楼中，两⼈从甲去上半，⼩王先⾛20分钟后⼩李才出发。
已知⼩李的速度是⼩王速度的3倍，则⼩李出发后多少时间能追上甲？ 采⽤假设，假设⼩王速度是1，⼩李速度就是3，这样⼩王⾛20分钟后⾛了20，20就是追及路程，20÷（3－1）＝10（分钟）。
当然，⼩王和⼩李的速度可以任意假设，只要成3倍关系都可以。
2、甲每分钟⾏80⽶，⼄每分钟⾏50⽶，在下午1：30分时，两⼈在同地背向⽽⾏了6分钟，甲⼜调转⽅向追⼄，则甲在⼏点的时候追上⼄？ 相背⾏了6分钟，两⼈相距（80＋50）×6＝780（⽶），这其实就是需要追及的路程。
780÷（80－50）＝26（分钟）……追及时间，这样1时30分＋6分＋26分＝2时2分追上⼄。
3、某学校组织学⽣去长城春游，租⽤了⼀辆⼤客车，从学校到长城相距150千⽶。
⼤客车和学校的⼀辆⼩汽车同时从学校出发，当⼩汽车到长城时，⼤客车还有30千⽶。
已知⼤客车每⼩时⾏60千⽶，则⼩汽车⽐⼤客车快多少千⽶？ ⼤客车实际⾏驶了150－30＝120（千⽶），120÷60＝2（⼩时），实际⾏驶了2⼩时（包括⼩汽车也是⾏驶这个时间），150÷2＝75（千⽶）……⼩汽车⾏驶速度，75－60＝15（千⽶）……速度差 4、甲⼄两⼈从周长为800⽶的正⽅形⽔池相对的两个顶点同时出发逆时针⾏⾛，⼄在前，甲在后。
甲每分钟⾛50⽶，⼄每分钟⾛46⽶，出发多长时间甲和⼄在同⼀点上？ 两⼈在相对的两个顶点上，实际两⼈相距（800÷4）×2＝400（⽶），这也是追及路程，400÷（50－46）＝100（分钟） 5、甲、⼄两⼈同时从东村出发到西村，甲的速度是每⼩时6千⽶，⼄的速度 是每⼩时4千⽶，甲中途有事休息了2⼩时，结果⽐⼄迟到了1个⼩时，求两村相隔的距离？ 甲休息2⼩时相当于⼄⽐甲先⾏2⼩时，甲⽐⼄迟到1⼩时，现当于⼄只⽐甲先⾏了1⼩时，4×1＝4千⽶…追及路程 4÷（6－4）＝2（⼩时） 6×2＝12（千⽶）……两村的距离⼩学三年级奥数追及问题篇⼆ 1、甲⼄两⼈分别从相距18千⽶的西城和东城向东⽽⾏，甲骑⾃⾏车每⼩时⾏14千⽶，⼄步⾏每⼩时⾏5千⽶，⼏⼩时后甲可以追上⼄？ 18÷（14－5）＝2（⼩时） 2、哥哥和弟弟去⼈民公园参观菊花展，弟弟每分钟⾛50⽶，⾛了10分钟后，哥哥以每分钟70⽶的速度去追弟弟，问：经过多少分钟以后哥哥可以追上弟弟？ （50×10）÷（70－50）＝25（分钟） 3、⼩红和⼩明分别从西村和东村同时向西⽽⾏，⼩明骑⾃⾏车每⼩时⾏16 千⽶，⼩红步⾏每⼩时⾏5千⽶，2⼩时后⼩明追上⼩红，求东西村相距多少千⽶？ （16－5）×2＝22（千⽶） 4、⼀辆汽车从甲地开往⼄地，每⼩时⾏40千⽶，开出5⼩时后，⼀列⽕车以每⼩时90千⽶的速度也从甲地开往⼄地。
小学奥数追及问题的公式及例题解答
小学奥数追及问题的公式及例题解答小学奥数追及问题的公式及例题解答在学习、工作中，我们很多时候都不得不用到试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。
一份好的试题都具备什么特点呢？以下是店铺精心整理的小学奥数追及问题的公式及例题解答，欢迎大家分享。
追及问题公式：追及距离=速度差追及时间追及时间=追及距离速度差速度差=追及距离追及时间例1.当甲在60米赛跑中冲过终点线时，比乙领先10米、比丙领先20，如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点，那么当乙到达终点时将比乙领先多少米?解答：由于乙、丙两人速度不变，又丙与乙在第一段时间内的路程差(50-40=)10米是乙的路程的1050=1/5，所以当乙跑完后10米时，丙在第二段时间与乙的路程差为101/5=2(米)。
两次路程差的和10+2=12(米)，就是乙比丙领先的路程。
例2.甲、乙两人环绕周长是400米的跑道跑步，如果两人从同一地点出发背向而行，那么经过2分钟相遇;如果两人从同一地点出发同向而行，那么经过20分钟两人相遇，已知甲的速度比乙快，求甲、乙两人跑步的速度各是多少?解答：由两人同一地点出发背向而行，经过2分钟相遇知两人每分钟共行4002=200(米)由两人从同一地点出发同向而行，经过20分钟相遇知甲每分钟比乙多走40020=20(米)根据和差问题的解法可知甲的速度是每分钟(200+20)2=110(米)乙的速度为每分钟110-20=90(米)。
拓展：1．甲、乙两车分别从相距240千米的A、B两城同时出发，相向而行，已知甲车到达B城需4小时，乙车到达A城需6小时，问：两车出发后多长时间相遇？2．东、西镇相距45千米，甲、乙二人分别从两镇同时出发相向而行，甲比乙每小时多行1千米，5小时后两人相遇，问两人的速度各是多少？3．甲、乙二人以均匀的速度分别从A、B两地同时出发，相向而行，他们第一次相遇地点离A地4千米，相遇后二人继续前进，走到对方出发点后立即返回，在距B地3千米处第二次相遇，求两次相遇地点之间的距离。
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小学三年级奥数题目：追及问题
以下是###为大家整理的【小学三年级奥数题目：追及问题】，供大家参考！
1．甲、乙两人在A、B两地同时相向出发，4小时后在中间8公里处相遇，甲的速度是每小时8公里，求乙的速度？
2．甲、乙两人在圆形池周围练竞走，水池周长7200公尺，甲乙以每分钟180公尺、120公尺的速度同时出发，几分钟后利润相遇？
3．利润骑自行车从同一地点出发，沿周长900公里的环形路，若反向而行2分钟就相遇，若同向而行经过18分快者追上慢者，求慢者的速度？
4．甲、乙两架飞机从一个机场起飞，向同一方向飞行，甲、乙速度为每小时300公里和340公里，飞行4小时后，甲机要提速，2小时后追上乙，问甲的速度？
5．兄妹利润同时从家出发上学，兄妹的速度为每分钟90公尺和60公尺，兄到达校门时发现忘带语文书，立即按原速原路返回，在离学校180公尺处与妹妹相遇，他们家距学校多远？
6．甲、乙两人练习跑步，若甲让乙先跑10公尺，则甲跑5秒钟追上乙，若甲让乙先跑2秒，则甲跑4秒钟就追上乙，求甲的速度？
7．甲、乙两人在400公尺长的环形跑道上跑步，甲以每分钟300公尺的速度从起点跑出1分钟时，乙从起点同向跑出，从这时起甲用5分钟赶上乙，乙每分钟跑多少公尺？
8．甲、乙两人同时从A点背向出发沿400公尺环形跑道行走，甲每分钟走80公尺，乙每分钟走50公尺，这二人最少用多少分钟再在A 点相遇？
9．狗追狐狸，狗跳一次前进18公尺，狐狸跳一次前进11公尺，狗每跳两次时狐狸恰好跳3次，如果开始时狗离狐狸有30公尺，那么狗跳多少公尺才能追上狐狸？
10．甲、乙二人在周长是120公尺的圆池塘边散步，甲每分钟走8公尺，乙每分钟走7公尺，现在从同一地点同时出发，相背而行，出发后到第二次相遇用多少时间？。