小学四年级科学下册第一单元测试题
教科版科学小学四年级下册第1单元《植物的生长变化》测试题(全优)word版
教科版科学小学四年级下册第1单元《植物的生长变化》测试题一.选择题(共5题, 共10分)1.在观察凤仙花生长过程中, 下列做法不正确的是（）。
A.将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来B.每隔半个月观察记录一次, 避免频繁观察影响凤仙花的生长C.用文字、图画和照片等多种方式记录凤仙花的生长变化2.凤仙花通过传粉、受精后, 雌蕊的（）会发育成种子。
A.柱头B.胚珠C.子房3.下列图中, （）是凤仙花的果实。
A. B. C.4.同学们在播种凤仙花的过程中, 不需要用到的是（）。
A.B.C.D.5.凤仙花果皮的作用是（）。
A.保护种子B.传播种子C.以上都是二.填空题(共5题, 共26分)1.自然选择了生物的多样性特征, 如蒲公英种子上带较长的柔毛, 重量很（）, 因此它是可以靠（）传播种子。
2.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（）。
3.通过观察, 我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（）和（）四部分, 像这样的花被称为（）。
4.在观察种子萌发的活动中, 我们发现种子萌发先长出了（）。
并且无论我们怎样放置种子, 根总是向（）生长。
5.一株完整的凤仙花的一生先后出现了根、（）、叶、（）、果实、（）。
三.判断题(共8题, 共16分)1.把已经萌发出来的根朝上, 过几天, 根会向上生长。
（）2.只要按时浇水, 种子一定会萌发。
( )3.我们常食用的莲藕, 是植物的根的部分。
( )4.刚刚收获的粮食, 不用晒干, 就可以入库。
( )5.凤仙花传播种子的方式是动物传播。
( )6.大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。
（）7.风仙花开花了, 我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。
( )8.凤仙花的花中既有雄蕊, 也有雌蕊。
( )四.连线题(共1题, 共8分)1.对应连一连。
苍耳风力传播蚕豆弹力传播莲蓬动物传播蒲公英水力传播五.简答题(共5题, 共20分)1.植物有哪些传播花粉的方式？油菜花的传播方式？2.在做研究植物根的作用的实验时, 你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？3.要让凤仙花能长得好, 花开得多, 留下更多的种子, 种植它时要注意做好哪些工作？4.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式, 写出它们种子的传播方式。
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附参考答案【a卷】
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察凤仙花种子长成幼苗时，看到张开的两片子叶是（）。
A.没有明显的叶脉B.表面粗糙C.一直是黄色的2.武义宣莲是浙江省的一种名贵特产，是中国三大名莲之一。
下列关于宣莲的发育顺序正确的是（）。
A.开花→受精→传粉→果实成熟B.开花→传粉→受精→果实成熟C.受精→开花→传粉→果实成熟3.爷爷说给花浇水要“不干不浇，浇则浇透”，花盆里的泥土要浇透，是因为植物的（）可以吸收水分和无机盐。
A.根B.茎C.叶4.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是（）。
A.胚B.胚芽C.种皮D.子叶5.观察蚕豆的内部结构时，先要把蚕豆用水浸泡一天。
这主要是因为用水浸泡过的蚕豆（），便于观察。
A.种皮收缩B.种子发芽了C.容易剥开种皮6.凤仙花从发芽到结果所需时间大约（）。
A.10天B.50天C.90天二.填空题(共6题，共26分)1.种子结构中，被称为种子的“铠甲”，起保护种子作用的是（）。
2.种子的表面都有（），内部都有胚。
胚有胚芽、（）、胚轴和（）组成。
3.根据植物的根的形态特征可以分为（）和须根系。
4.不同植物的根分为（）、（）、（）等外部特征各不相同。
5.植物的种子多种多样，不同植物的种子（）、（）、（）等各不相同。
6.通常情况下苍耳利于借助（）传播种子，蒲公英利于借助（）传播种子。
三.判断题(共6题，共12分)1.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。
（）2.风仙花的叶子在茎上交叉生长，是为了受力均衡，最大限度地接受阳光雨露。
（）3.植物所有的根都生长在地下。
（）4.春暖花开时节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为有助于植物开花。
（）5.凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。
（）6.胚珠发育生长后变成植物的根。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.种子的传播方式有很多。
把下列种子名称和他们果实或种子的特征、传播方式连起来。
油菜花果实有钩刺动物传播苍耳果实在成熟时会突然炸裂水流传播蒲公英果实轻，能浮在水面上弹射传播莲蓬种子轻小，带翅或绒毛风传播五.简答题(共5题，共20分)1.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？2.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。
教科版小学四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》复习检测试卷
四年级下学期科学植物的生长变化（单元测试）B卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因就是为了能最大限度地接受（）。
A．空气B．水分C．阳光2．观察蚕豆时，剥离蚕豆种子的种皮并不容易，常采用的方法是（）。
A．浸泡种子把种皮泡胀B．用刀把种皮剥开C．放到锅里煮3．下列植物的根属于变态根的是（）。
A．马铃薯B．凤仙花C．红薯4．我们经常食用的食物中，属于植物种子的是（）。
A．桃子B．花生米C．葵花子5．我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（）的特征。
A．固定植物B．运输水分C．制造养料6．植物的（）担负着产生种子、繁殖生命的任务。
A．花B．茎C．种子D．根7．一株完整的凤仙花由（）。
A．花果实种子B．根茎叶C．根茎叶花果实种子8．播种凤仙花种子时，要先把一块小石子放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土，放小石子的目的是（）。
A．浇水时，水不会漏掉B．防止小虫子爬进花盆C．浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出二、填空题9．绿色开花植物一般由___________、___________、___________、___________、果实和___________组成。
10．小科又拿了几颗黄豆种子，准备把它们种在花盆里。
他首先挑选了一个完好的花盆，在花盆底部的( )上放了一块小石头，然后放入( )的土。
接着用手指在土中按了几个深约( )的洞，每个洞里放入( )颗黄豆种子，然后再用土盖上洞口。
最后再给土壤浇上水，让它保持( )，把花盆放在( )的地方。
爷爷说现在天高花盆里的( )。
11．小科知道马铃薯的茎的生长速度是由( )到( )的，茎的作用主要是( )。
12．自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很____，因此它是可以靠________传播种子。
教科版四下科学第一单元测试题(含答案)
四年级科学下册第一单元达标测试卷姓名____________ 分数__________一、填空题。
（每空1分，共34分）1.绿色开花植物几乎都是从____________开始新生命的。
2.选种要挑选____________的、____________的种子。
3.种子萌发先长____________，再长____________；植物的根总是向____________生长的。
4.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分完全具备的花叫____________，缺少其中一部分或几部分的花叫____________。
5.凤仙花的叶具有____________及____________的作用。
6.蚕豆种子的结构包括种皮、_________、_________、_________和_________。
7.我们在观察种子外形时，有些种子太小，可以借助的观察工具是___________。
8.________是包在种子外面的保护层，起到保护种子的作用。
9.种子里最重要的部分是________，胚是有________，可以发育成一株新的植物。
10.花的雄蕊结构包括________、_________，花的雌蕊结构包括________、花柱和________。
11.凤仙花是由________、________、花萼、________组成。
12.凤仙花的花是由四部分组成的，这样的花我们叫做_________。
13.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵_________。
14.为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行_________。
15.凤仙花的营养器官有________、_________、________；生殖器官有_________、_________、_________。
二、判断题。
（每题1分，共10分）1.所有的植物都是用种子繁殖后代的。
（）2.尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。
（）3.观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。
2023年教科版四年级科学下册第一单元测试卷(附答案)
2023年教科版小学四年级科学下册第一单元植物的生长变化检测卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．凤仙花的“种子”萌发后，长出厚实、含丰富的营养的第一对叶子叫做（）。
A．绿叶B．芽叶C．子叶2．取一株有叶的植物，插入红色颜料水中，过一段时间这株植物的茎和叶（）。
A．无变化B．变得更绿了C．变红了3．植物的（）都有导管起到运输水分和养料的作用。
A．茎B．叶C．果实4．下列植物中适合利用动物传播种子的是（）。
A．睡莲B．鬼针草C．凤仙花5．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。
A．为根部遮挡太阳光B．能最大限度地接受太阳光C．生得匀称、漂亮6．如图，仙人掌的叶子就像一根刺，它适合生长（）的环境中。
A．炎热少雨B．寒冷干燥C．炎热多雨7．下列植物的茎，贴地匍匐生长的是（）。
A．玉米B．西瓜C．小麦8．凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（）A．高度的增长逐渐减缓B．高度快速增长C．不再长高9．雌蕊不包括（）。
A．花柱B．花丝C．子房10．下列关于植物根的描述，错误的是（）。
A．不同的植物，根的形态特征都是相同的B．根有吸收水分、固定植物的作用C．植物的根是向下生长的二、判断题（每题2分，共10题）11．凤仙花的种子萌发需要阳光的照射。
( )12．利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。
( )13．植物根的生长不需要空气。
( )14．植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期生长速度相同。
( )15．我们可以从种子的颜色、形状、大小、软硬等方面来观察描述他们的外部特征。
( )16．炒熟的花生也能生根发芽，长成一株花生苗。
( )17．雄蕊和雌蕊的作用是相同的。
( )18．植物生长所需要的养料大部分是由绿色的叶子进行光合作用制造的。
( )19．所有的花都具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。
( )20．不同植物的种子外部形态各不相同，但是它们的内部结构基本相似。
教科版四年级下册小学科学第一单元《植物的生长变化》综合练习试卷
四年级下学期科学植物的生长变化（单元测试）B卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．我们观察凤仙花的植株时，发现叶子的生长特点是（）。
A．中间呈“井”字形B．两两相对呈“十”字形C．两两相对呈“=”字形2．观察凤仙花种子长成幼苗时，看到张开的两片子叶是（）。
A．没有明显的叶脉B．表面粗糙C．一直是黄色的3．凤仙花的花（）。
A．只有白色B．只有红色C．有许多种颜色4．由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫（）。
A．完全花B．单性花C．不完全花5．绿色开花植物的新生命几乎都是开始于（）。
A．根B．茎C．种子6．种子萌发先长出（）。
A．根B．茎C．叶7．植物可以用根、茎、叶繁殖后代，土豆是用（）繁殖的。
A．根B．茎C．叶8．我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（）的特征。
A．固定植物B．运输水分C．制造养料二、填空题9．像蚕豆这样的种子，可以分成___________和__________两部分。
10．奶奶准备做一些豆腐过年的时候吃，她把许多黄豆浸泡在水里，第二天小科发现这些黄豆发生了变化，黄豆的变化主要是( )。
发生变化的原因主要是( ) 。
A．黄豆变大了 B．长出胚根 C．长出胚芽11．影响植物生长的条件有：______、______、____、____ 。
12．植物的种子多种多样，不同植物的种子___________、___________、___________等各不相同。
13．观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、( )、雌蕊、( )四部分组成。
14．植物的( )具有保护种子的作用。
15．植物的根除了能吸收( )和( )，还有( )植物的作用。
16．植物的根能够吸收土壤中的____和____。
三、判断题17．种子萌发时，胚根可以发育成植物根。
( )18．从种子的传播方式来看，同凤仙花传播相似的是西瓜。
小学科学教科版四年级下册第一单元考试测试卷及部分答案共四套 《电》
小学科学教科版四年级下册第一单元《电》考试测试卷及答案（一）一、填空（每空1分，共29分）1. 静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷；当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。
3.有了电流，才能点亮灯泡，用上各种电器。
4.电流从电池的一端经导线流出，通过电路，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
5.电荷流动起来形成电流，它需要动力（电源）和电路两个条件。
6.电池的一端是铜帽，称为正极，另一端是锌壳称为负极。
当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
电路的连接有两种不同的方式，分别称为串联和并联。
7.像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为导体，像导线外包着的橡胶那样不容易让电流通过的物体，称为绝缘体。
我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
8.一节电池的电压是1.5V，二节电池串联起来的电压是_3V_，三节电池并联起来的电压是_1.5V_。
9.电路故障了，我们可以用电路检测器检测哪里出了问题。
10. 开关是电路中控制电流通断的元件。
11、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的，电压达到220V。
12、一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。
13、把电池的铜帽和锌壳用电线直接连接起来，就会发生短路。
二、判断（每题1分，共18分）1.同种电荷，相互排斥；异种电荷，相互吸引。
（√）2.雷电是一种大气放电现象。
（√）3.我们可以直接用220V交流电做实验。
（×）4.不能用湿手、湿布触摸电器和开关。
（√）5.用干电池做电的实验很安全。
（√）6.家用的电灯都是串联起来，连接比较方便。
（×）7.人体和大地都是导体。
（√）8.用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就可以了。
（×）9.对人体来说，低于36∨的电压是安全的。
教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》测试卷(含答案)
教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．小科了解到香蕉树的叶子很大，他可以推测香蕉树适合生活在（）的地区。
A．多雨B．寒冷C．干旱。
2．诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”说明了根具有（）的作用。
A．固定植物 B．吸收水分 C．吸收阳光3．下列属于植物的营养器官的是（）。
A．花 B．根 C．果实4．下列植物的种子中，不是利用动物来传播的是（）。
A．苍耳 B．樱桃 C．蒲公英5．下图是一朵完整的油菜花，最后会发育成果实和种子的部分是（）。
A．花萼 B．花瓣 C．雄蕊 D．雌蕊6．春天是播种的好季节，主要是因为春天能提供植物生长需要的（）。
A．温度 B．空气 C．阳光7．植物的（）都有导管起到运输水分和养料的作用。
A．茎 B．叶 C．果实8．武义宣莲是浙江省的一种名贵特产，是中国三大名莲之一。
下列关于宣莲的发育顺序正确的是（）。
A．开花→受精→传粉→果实成熟B．开花→传粉→受精→果实成熟C．受精→开花→传粉→果实成熟9．下列关于植物根的描述，错误的是（）。
A．不同的植物，根的形态特征都是相同的B．根有吸收水分、固定植物的作用C．植物的根是向下生长的10．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。
A．为根部遮挡太阳光B．能最大限度地接受太阳光C．生得匀称、漂亮11．芹菜是餐桌上常见的植物，它的根属于（）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根12．研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（）。
A．水蒸发了 B．水被植物的根吸收了 C．水被试管吸收了二、填空题（每空1分共22分）13．蚕豆种子由__________和__________两部分组成。
种子的__________会发育成新的植物。
14．观察下图，佳佳发现种子萌发先长_____，再长_____；，植物根向_____生长，而且生长速度_________（填“较快”或“较慢”）15．观察种子的外部特征时需要综合运用( )并用( )的方法才能观察到种子更多的特征。
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2019年小学四年级科学下册第一单元测试题一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。
（24分）（1）把土块放进盛水得杯子立，如果有气泡从土块立冒出，说明土壤里含有。
（2）将土壤放在铁板上加热，有水蒸气冒出，说明土壤里含有。
（3）把晒干的土放在铁板上加热，里面冒出烟来，并有难闻的气味，同时加热后的土颜色变，这说明土壤里含有。
（4）实验证明，土保水性好，土保水性居中，土保水性最差。
（5）我想做个泥玩具，应该选用土。
2、判断。
（12分）（1）我认为土壤很脏，所以研究时，我只是看着别人做，自己不动手。
（）（2）黏土含沙量大，摸起来比较粗糙。
（）（3）当地适宜种植小麦的是砂质土，适宜种植花生的是壤土。
（）（4）每种植物都需要一种最适合它得土壤。
（）3、选择。
（24分）（1）关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（）。
A 土壤能使植物得以固定。
B 土壤能给植物生长提供养分。
C土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需得养分、水分和空气。
（2）小麦、玉米适宜种植在（）中，花生、谷子适宜种植在（）中，水稻、莲适宜种植在（）中。
A 砂质土B 壤土C 黏质土（3）我认为水土流失得根本原因使（）。
A 雨水太大B 土层太松软C 地表缺少植物保护（4）关于水、土、植物之间的关系，你认为表述最全面的是（）。
A 植物能保护土不被水冲走B 水、土、植物相互依存C 水、土是植物生存的条件（5）你认为当地土地资源不断减少的主要原因是（）。
A 土地沙漠化B 水土流失严重C 城镇、农村建房，各种开放区占地严重（6）保护土壤，我们能做的是（）。
A 植树种草B 不乱丢废旧电池C 好好学习，长大再说二．科学探究（20分）我用方法或实验方案，研究出土壤里有。
三．走进生活（20分）设计土壤保护宣传标语小学四年级科学下册第二单元测试题一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。
（30分）（1）通过研究，我们认识到种子发芽需要、、和。
（2）冬季生豆芽时，必须生上炉子，这是为了保持。
（3）春天来了，校园里的、、花开了，田野里我们可以看到、和等小动物。
（4）我认识的春季星座有和。
2、判断。
（18分）（1）夏秋季节，花草、树木的种子撒落在土壤里，就可以发芽，这说明种子的萌发需要土壤。
（）（2）种子自身贮藏的养料，足够其发芽时使用，所以，无需另外施加养分。
（）（3）大豆种子完全浸泡在水里，也能发芽。
（）（4）北斗七星的斗柄在不同季节的指向是不同的，其中，春季指向西方。
（）（5）北极星能帮我们辨认方向，首先需要借助北斗星或仙后座找到这颗星。
（）（6）观察星座，贵在长期坚持。
（）3、选择。
（12分）（1）下列现象中，（）不是在春天发生的。
A 燕子从南方飞回，开始衔泥做窝B 池塘里的荷花开了C 蜜蜂在桃花丛中忙碌着采蜜D 麦苗开始返青了（2）我觉得（），才能真正认识动物或植物的发展变化。
A 选定某以动物或植物进行长期观察，并做好记录。
B 有空就去看以眼C 今天看这些动植物，明天看那些动植物。
（3）在一天的不同时刻，北斗七星在天空中的位置是（）变化的。
A 沿顺时针方向B 沿逆时针方向C 不发生（4）在不同日期的同一时刻，猎户座在天空中的位置（）。
A 不动B 逐渐西移C 逐渐东移二．科学探究（20分）我会把感兴趣的星座画下来。
三．走进生活（20分）“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”象这样描写春天的诗句，我能再写出来或画下来。
小学四年级科学下册第三单元测试题一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。
（36分）（1）把激光器发出的光射向盛有红色水的瓶子里，可以看到它发出的光是一条直线；把激光器发出的光射向弯曲的蛇皮管的一端，再另一端看不到光，但把蛇皮管，就看到了。
这说明光是沿传播的。
（2）我们看见的光，有的是可燃物燃烧发出的，如：；有的是天体发光，如；有的是动物体内发生反应发出的，如；有的是反射别的物体发出的光，如。
（3）一把光亮的勺子，它的里面相当于一面镜，外面相当于一面镜。
对着勺子从里面看，人变；对着勺子从外面看，人变。
（4）我们平常使用的镜子，表面是平的，叫做镜。
平面镜里的像与物体。
2、判断。
（24分）（1）光在任何条件下都是沿直线传播的。
（）（2）小孔成像实验说明，光是沿直线传播的。
（）（3）没有光，我们将不能生存。
（）（4）阳光下，物体有影子，也是光沿直线传播造成的。
（）（5）不管是平面镜，还是凹面镜、凸面镜，都是不透明的。
（）（6）可以使用一面镜子看到自己脑后的头发。
（）（7）镜子在生活中只可以用来梳妆打扮。
（）（8）放大镜就是凸面镜。
（）二．科学探究（20分）1、验证光是如何传播的，我使用的实验方案是：2、同样一个我，面对不同的镜子，看上去却大不一样，我会把自己的面部简单的画下来。
平面镜里的我凹面镜里的我凸面镜里的我三．走进生活（20分）万花筒里的图案真美，我也会制作。
制作方法如下：小学四年级科学下册第四单元测试题一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。
（14分）（1）木头是一种天然材料，、等也是天然材料。
（2）有些木头可以用来做船，因为木头；木头可以雕刻艺术品，因为木头。
（3）炒锅的锅把是用木头做的，这是利用木头的特点。
（4）陶瓷也是一种材料，有很多优点，但是，使用时要特别小心。
2、判断。
（12分）（1）我国的森林资源丰富，所以，产品的包装应该多使用木材。
（）（2）发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开，这是利用木头不导电的特点。
（）（3）具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京市。
（）（4）我国的制陶技术今后会有更大的发展，陶瓷用途会更广。
（）（5）金属的易拉罐，旧铜、烂铁都可以回收再利用，所以，不要随便丢弃。
（）（6）易传热导电的物体，都是金属。
（）3、填表。
（只填序号）（24分）把下列物质按类别填在表格中：（1）水（2）铅笔芯（3）铁丝（4）塑料（5）粉笔（6）碳棒（7）钢轨（8）橡皮（9）钥匙（10）金耳环（11）铝锅（12）钢笔尖金属非金属4、选择。
（10分）（1）玻璃和塑料都属于（）材料。
A 天然材料B 人造材料（2）下列材料中，透明度较高，但易碎的是（）；比较轻便，但容易造成污染的是（）；坚固耐用，但容易生锈的是（）。
A 钢铁B 玻璃C 塑料（3）塑料常被用做导线的外皮，这是利用塑料（）的特点。
A 轻便B 结实C 绝缘、不导电二．科学探究（20分）以下物品用什么材料制成，材料各来自哪里？物品名称毛衣纸张轮胎砖头铅笔盒用哪些材料材料来自哪里三．走进生活（20分）巧妙设计，理想的房子应该由什么材料建成。
房顶用，理由是；墙壁用，理由是；（）用，理由是。
小学四年级科学下册第五单元测试题一．我掌握的科学知识（52分）1、填空。
（40分）（1）夏天来了，植物郁郁葱葱，、花开了，在歌唱。
白天，青蛙在田野里捉；夜晚，壁虎在墙上捉。
芒种前后，农民在忙碌着收割。
（2）夏季，有些水果成熟了，如、等。
（3）夏夜中的银河，实际是一个庞大的恒星系统——。
（4）银河系大约有亿颗恒星，就是其中之一。
（5）在银河东岸有一科一等亮星，叫，属于座；在银河西岸与它隔河相望的一颗亮星，叫星，属于座。
（6）一年四季星座在天空中的位置是。
例如北斗七星的斗柄指向分别是：春季指，夏季指，秋季指，冬季指。
2、选择。
（12分）（1）星座的位置随时间变化而变化，只有（）的位置不变。
A 织女星B 北极星C 牛郎星D 北斗七星（2）北斗七星排列的样子在一年四季中（）。
A 有变化 B无变化（3）人类和各种动物都有躲避夏季炎热的办法，而植物则（）A 植物也有夏季防暑降温的独特办法B 植物不用防暑降温二．科学探究（28分）1、结合过去一年对秋、冬、春、夏四季动植物的研究，我对她们的变化规律进行总结。
植物一年四季的变化动物一年四季的变化春春夏夏秋秋冬冬2、我观察的传说中的银河、牛郎星和织女星。
观察时间观察地点我画的星图三．走进生活（20分）根据你掌握的动植物度过炎热夏天的知识，给同学们提供几点防暑降温的好方法。
小学四年级科学下册第六单元测试题一．我掌握的科学知识（54分）1、填空。
（36分）（1）太阳是一个旋转的高密度的炽热气体球。
这个球万千米，体积相当于地球的万倍。
（2）从内到外，太阳分为、、和 4层。
其表面温度大约是度，内部温度大约是万度。
（3）太阳表面经常会出现、和日珥。
（4）绿色植物在下，能利用叶子从空气中吸收，和从根部吸收的水分，制造出等养分，同时释放出。
植物的这种作用叫做光合作用。
（5）动物生活受太阳的影响很大。
多数动物都是开始活动，日落回巢；猫头鹰则相反，白天睡觉，晚上出来捉。
（6）太阳与人类的关系密切。
例如，植物的光合作用给我们提供，太阳能热水器给我们提供，人民还经常利用太阳光晒。
2、判断。
（12分）（1）太阳也会衰老，几十亿年后也会消失。
（）（2）太阳黑子，就是太阳表面有的地方熄灭变黑了。
（）（3）有些植物在背阴的地方长得好，这说明这些植物生长不需要任何阳光。
（）（4）向日葵的花冠能随着太阳的方向变化而变化，这是植物向光性的表现。
（）（5）太阳不会影响动物身体的颜色，因为身体的颜色是遗传的。
（）（6）随着科技的进步，人们会越来越多的利用太阳为人类造福。
（）3、选择。
（6分）（1）人们夏天多穿（）色衣服，冬天多穿（）色衣服。
（）A浅色深色 B 深色浅色 C 浅色浅色 D 深色深色（2）假如没有太阳，（）。
A 动物可以生存B 植物可以生存C 人类可以生存D 人类和动植物都不能生存二．科学探究（23分）请你设计一幅“动物家园”，看谁画的好。
白天夜晚三．走进生活（23分）请你以植物或动物的口气写一篇赞美太阳的短文。
小学教育资料同学们要认真检查一遍哦！！！。