《C语言程序设计》(江宝钏著)实验八答案

《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)

第1章程序设计和C语言11.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3C语言的发展及其特点31.4最简单的C语言程序51.4.1最简单的C语言程序举例61.4.2C语言程序的结构101.5运行C程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include <stdio.h>int main ( ){ printf ("**************************\n\n");printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n");return 0;}1-6#include <stdio.h>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用N S流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3C语句573.3.1C语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5); // 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。

c语言程序设计,江宝钏著,实验九

宁波大学实验报告学号姓名专业土木建设类5班学院阳明学院2016年 6月 10 日}2.程序改写题#include<>struct{int year;int month;int day;}date;int main(){int days(int year,int month,int day);int day_sum;printf("Input year,month,day:");scanf("%d,%d,%d",&,&,&;day_sum=days,,;printf("%d/%d is the %dth day in %d",,,day_sum,; return 0;}int days(int year,int month,int day){int sum=0,i;int a[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; for(i=1;i<month;i++){sum=sum+a[i];}sum=sum+day;if((year%1==0&&year%100!=0||year%400==0)&&month>=3){sum+=1;}return sum;}3.一般编程题（1）#include<>struct z{c har a[30];i nt r;};void main(){struct z z1={"通信工程",32},z2={"电子信息科学与工程",35},z3={"自动化",44},z4={"光电信息工程",28};printf("%s专业，报名人数%d\n",,;printf("%s专业,报名人数%d\n",,;printf("%s专业,报名人数%d\n",,;printf("%s专业,报名人数%d\n",,;}（2）#include ""#include <>#define SIZE 3struct student{int score[3];float average;} stud[SIZE];void input(){int i;for(i=0;i<SIZE;i++){printf("第%d个学生的成绩:\n",i+1);scanf("%d%d%d",&stud[i].score[0],&stud[i].score[1],&stud[i].score[2]);}}void calaverage(){int i;for(i=0;i<SIZE;i++){stud[i].average=(stud[i].score[0]+stud[i].score[1]+stud[i].score[2])/;}}void sortput(){int i,j;struct student temp;for(i=0;i<SIZE;i++){for(j=0;j<SIZE-i-1;j++){if(stud[j].average<stud[j+1].average)temp=stud[j];stud[j]=stud[j+1];stud[j+1]=temp;}}}void output(){int i;printf("\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("%d %d %d %\n",stud[i].score[0],stud[i].score[1],stud[i].score[2], stud[i].average);}void main(){input();calaverage();sortput();output();}实验心得、遇到的问题与解决的方法：结构体的使用，可以让我们可以将多个变量当作一个整体。

《C语言程序设计》课件《C语言程序设计》参考答案

《C语言程序设计》教材参考答案包括各单元：一．随堂练习二．本章自测第1章一．随堂练习【随堂练习1-1】1．根据上述示例模仿编程，输入正方形的边长，计算其面积。

#include <stdio.h>void main( ){ int a,s; //数据准备，边长a，面积sprintf("请输入正方形的边长：");scanf("%d",&a); //数据输入s=a*a; //数据计算printf("该正方形的面积为：%d.\n",s);}【随堂练习1-2】1．下面哪些标识符属于合法的用户自定义标识符：Main、void、_num、my$、a*、N4、3m、a-2答：合法的用户自定义标识符是：Main、_num、N42．结合【例1.2】指出程序代码中所用到的标识符哪些是关键字，哪些是预定义标识符，哪些是用户自定义标识符。

答：关键字：void、int预定义标识符：include、main、printf、scanf用户自定义标识符：a、b、c3．分析【例1.2】中函数的结构，包括函数首部（函数返回值类型、函数名、形式参数）、函数体语句（说明语句、可执行语句）。

答：函数首部：void main( )，其中函数返回值类型为void、函数名为main、形式参数无；函数体语句：｛｝内的语句为函数体，其中：说明语句为int a,b,c;，其余为可执行语句。

【随堂练习1-3】1．在VC++6.0环境中完成【例1.2】程序开发过程。

（略）2．查阅【例1.2】所对应的工程文件夹，了解相关文件的含义。

工程文件夹中：.CPP：用C/C++语言编写的源代码文件。

.DSP：VC开发环境生成的工程文件，VC4及以前版本使用MAK文件来定义工程。

项目文件，文本格式。

.DSW：VC开发环境生成的WorkSpace文件，用来把多个工程组织到一个WorkSpace中。

【精品】C语言程序设计实验与习题指导课后程序设计答案

P18(1)#include<stdio.h>int main(void){int celsius,fahr;fahr=150;celsius=5*fahr/9-5*32/9;printf("fahr=%d,celsius=%d\n",fahr,celsius);return 0;}(2)#include<stdio.h>int main(void){int celsius,fahr;celsius=26;fahr=9*celsius/5+32;printf("celsius=%d,fahr=%d\n",celsius,fahr);return 0;}(3)#include<stdio.h>int main(void){int average,math,eng,comp;math=87;eng=72;comp=93;average=(math+eng+comp)/3;printf("math=%d,eng=%d,comp=%d,average=%d\n",math,eng,comp, average);return 0;}(4)#include<stdio.h>int main(void){int n,a,b,c;n=152;c=n%10;b=(n/10)%10;a=n/100;printf("整数%d的个位数字是%d,十位数字是%d，百位数字是%d\n",n,c,b,a);return 0;}P27(1)#include<stdio.h>#include<math.h>int main(void){int celsius,fahr;printf("Enter celsius:");scanf("%d",&celsius);fahr=9*celsius/5+32;printf("fahr%d\n",fahr);return 0;}(2)#include<stdio.h>#include<math.h>int main(void){int money,year;double rate,interest;printf("Enter money,year,rate:");scanf("%d%d%lf",&money,&year,&rate);interest=money*pow(1+rate,year)-money;printf("interest=%.2f\n",interest);return 0;}(3)#include<stdio.h>#include<math.h>int main(void){double x,y;printf("Enter x:");scanf("%lf",&x);if(x<0){y=pow(x+1,2)+2*x+1/x;}else{y=sqrt(x);}printf("y=f(%f)=%.2f\n",x,y);return 0;}(4)#include<stdio.h>int main(void){int x,y;printf("Enter num1:");scanf("%d",&x);printf("Enter num2:");scanf("%d",&y);printf("%d+%d=%d\n",x,y,x+y);printf("%d-%d=%d\n",x,y,x-y);printf("%d*%d=%d\n",x,y,x*y);printf("%d/%d=%d\n",x,y,x/y);printf("%d%%%d=%d\n",x,y,x%y);return 0;}10的阶乘#include<stdio.h>int main(void){int i,n,product;printf("Enter n:");scanf("%d",&n);product=1;for(i=1;i<=n;i++){product=product*i;}printf("product=%d\n",product);return 0;}。

《C语言程序设计》(江宝钏著)实验五答案培训资料

《C语言程序设计》(江宝钏著)实验五答案5.4 实验五函数与预处理一、实验目的与要求1. 掌握C语言函数的定义方法、函数的声明及函数的调用方法。

2. 理解函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式。

3. 掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。

4. 掌握动态存储分配的方法。

5. 掌握宏定义和文件包含处理方法。

6. 实验4学时二、实验内容1．程序验证与改错题(1) 程序验证题①下面程序执行的结果是什么void swap(int x, int y){int temp;temp=x;x=y;y=temp;}void main(){int a,b;scanf(“%d%d”, &a,&b);if(a>b)swap(a, b);printf(“%d\t %d”, a,b);}思考：为什么a,b的值没有交换？答：修改后的函数为#include<stdio.h>void swap(int &x, int &y){int temp;temp=x;y=temp;}void main(){int a,b;scanf("%d%d",&a,&b);swap(a,b); //if语句被去掉//printf("%d\t %d\n", a,b);}因为调用函数中改变的是形参而非实参，加上&，其意义是改变实参的地址。

If语句中，只有当a>b时才交换a,b的值去掉后在任何情况下都交换a,b的值②调用函数fun计算：m=1+2+3+4+…+9+10,并输出结果。

请验证下面的程序是否符合题目要求。

#include”stdio.h”int fun(int n){int m, i;for (i=1; i<=n; i++){m+=i;}return m;}void main(){printf("m=%d\n", fun(10));}在上面程序的基础上，修改程序. 计算m=1-2+3-4+…+9-10。

《C语言程序设计》(江宝钏著)实验八答案

江宝钏实验八3．一般编程题1.用指针法统计10个数中正数、负数和零的个数，并分别求正数的总和，负数的总和。

#include <stdio.h>void main(){int a[10];int i,*p,sum1,sum2,c1,c2,c3;printf("输入10个整数:");for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);c1=c2=c3=0;sum1=sum2=0;for(p=a;p<(a+10);p++){if(*p<0){ sum1+=*p;c1++;}if(*p==0){ c2++;}if(*p>0) {sum2+=*p;c3++;}}printf("正数,负数的和：%d %d\n",sum2,sum1);printf("正数、零、负数的个数：%d %d %d \n",c3,c2,c1);}4．较难编程题1.输入一行字符，开始用一个指针指向这行字符的开头，并依次向后移，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

#include <stdio.h>#include <string.h>#define N 100void main(){char *p;char str[N];int c1,c2,c3,c4,i;printf("input a string:");gets(str);i=strlen(str);c1=c2=c3=c4=0;for(p=str;p<str+i;p++){if(*p>='a'&&*p<='z'||*p>='A'&&*p<='Z') c1++;if(*p==' ')c2++;if(*p>='0'&&*p<='9')c3++;elsec4++;}printf("字母个数：%d\n",c1);printf("空格个数：%d\n",c2);printf("数字个数：%d\n",c3);printf("其他字符个数：%d",c4);}。

C语言程序设计（江宝钏著）清华大学出版社第9章习题答案（1）

C语言程序设计（江宝钏著）清华大学出版社第9章习题答案（1）习题9 答案第5 题：#includevoid infoinput(struct student* st,int num);void levelcount(struct student* st,int num);//定义一个结构student 表示学生基本情况struct student{char stuno[20];char stuname[20];double cgrade;char gradelevel;};int main(){struct student ss[100]; //根据题意，一个班学生人数不超过100 个int snum=0;while (snum<=0||snum>100){printf("请输入班级的学生数n<=100:");scanf("%d",&snum);}infoinput(ss,snum);levelcount(ss,snum);return 0;}//输入基本数据void infoinput(struct student* st,int num){int i=0;while(i<num){< bdsfid="89" p=""></num){<>printf("请输入学生%1d 的学号、姓名、计算机成绩:",i+1);scanf("%s%s%lf",st[i].stuno,st[i].stuname,&st[i].cgrade); while (st[i].cgrade<0||st[i].cgrade>100){printf("请输入学生%1d 的计算机成绩[0-100]:",i+1);scanf("%lf",&st[i].cgrade);}if (st[i].cgrade>=90) st[i].gradelevel='A';else if(st[i].cgrade>=70) st[i].gradelevel='B';else if(st[i].cgrade>=60) st[i].gradelevel='C';else st[i].gradelevel='D';i++;}}//统计等级人数void levelcount(struct student* st,int num){int levelA=0,levelB=0,levelC=0,levelD=0;int i;for(i=0;i<num;i++){< bdsfid="107" p=""></num;i++){<> switch (st[i].gradelevel){case 'A':levelA++;break;case 'B':levelB++;break;case 'C':levelC++;break;case 'D':levelD++;break;};}printf("统计结果：A:%d 人，B:%d 人，C:%d 人，D:%d 人\n",levelA,levelB,levelC,levelD);}第6 题：#include#includevoid finit();void fcreat();void fdelete();void fupdate();void ffind();//定义日期struct date{int year;int month;int day;};//定义一个结构student 表示学生基本情况struct llist{char name[20];struct date birthday;char homeno[10];char mobileno[20];};struct llist addlist[50];//如果不用链表做，假设：//通讯录每个位置记录一个联系人信息//如果某位置联系人姓名信息为空，表示该位置无联系人int main(){int menuno=0;while (1){printf("\n 请选择操作功能:\n");printf("[1]新建:\n");printf("[2]删除:\n");printf("[3]修改:\n");printf("[4]查询:\n");printf("[5]退出:\n");scanf("%d",&menuno);switch(menuno){case 1:fcreat();break;case 2:fdelete();break;case 3:fupdate();break;case 4:ffind();break;case 5:return 0;default:printf("错误选项，请重新选择!\n");};}return 0;}void finit(){int i;for(i=0;i<50;i++) {strcpy(addlist[i].name,"");addlist[i].birthday.year=0;addlist[i].birthday.month=0;addlist[i].birthday.day=0;strcpy(addlist[i].homeno,"");strcpy(addlist[i].mobileno,"");}}void fcreat(){int i;char oname[20];int oyear;int omonth;int oday;char ohomeno[10];char omobileno[20];printf("请输入联系人信息姓名、出生年、月、日、家庭电话、手机号:\n"); scanf("%s%d%d%d%s%s",oname,&oyear,&omonth,&oday,oho meno,omobileno); for(i=0;i<50;i++) {if (strlen(addlist[i].name)==0) {strcpy(addlist[i].name,oname);addlist[i].birthday.year=oyear;addlist[i].birthday.month=omonth;addlist[i].birthday.day=oday;strcpy(addlist[i].homeno,ohomeno);strcpy(addlist[i].mobileno,omobileno);printf("已增加新联系人\n");break;}}if (i>=50) printf("通讯录满，无法增加新联系人\n");void fdelete(){int i;char oname[20];printf("请输入联系人姓名:\n");scanf("%s",oname);for(i=0;i<50;i++) {if (strcmp(addlist[i].name,oname)==0) {strcpy(addlist[i].name,"");addlist[i].birthday.year=0;addlist[i].birthday.month=0;addlist[i].birthday.day=0;strcpy(addlist[i].homeno,"");strcpy(addlist[i].mobileno,"");printf("已删除该联系人%s\n",oname);break;}if (i>=50) printf("无该联系人，无法删除\n");}void fupdate(){int i;char oname[20];char nname[20];int nyear;int nmonth;int nday;char nhomeno[10];char nmobileno[20];printf("请输入联系人姓名:\n");scanf("%s",oname);printf("请输入联系人信息姓名、出生年、月、日、家庭电话、手机号:\n"); scanf("%s%d%d%d%s%s",nname,&nyear,&nmonth,&nday,nho meno,nmobileno); for(i=0;i<50;i++) {if (strcmp(addlist[i].name,oname)==0) {strcpy(addlist[i].name,nname);addlist[i].birthday.year=nyear;addlist[i].birthday.month=nmonth;addlist[i].birthday.day=nday;strcpy(addlist[i].homeno,nhomeno);strcpy(addlist[i].mobileno,nmobileno);printf("已修改联系人%s\n",nname);break;}if (i>=50) printf("无该联系人，无法修改\n");void ffind(){int i;char oname[20];printf("请输入联系人姓名:\n");scanf("%s",oname);for(i=0;i<50;i++) {if (strcmp(addlist[i].name,oname)==0) {printf("姓名:%s",addlist[i].name);printf(" 出生日期:%1d 年%1d 月%1d 日",addlist[i].birthday.year,addlist[i].birthday.month,addlist[i].bi rthday.day); printf("家庭电话:%s",addlist[i].homeno);printf("手机:%s",addlist[i].mobileno);break;}}if (i>=50) printf("无该联系人\n");}第7 题：#includevoid salaryinput(struct salary* sl,int num);void salarylist(struct salary* sl,int num);struct salary{char id[20];char name[20];double base;double merit;double subsidiary;double insurance;double tax;double real;};int main(){struct salary ss[100]; //工资人数不超过100 个int snum=0;while (snum<=0||snum>100){printf("请输员工人数n<=100:");scanf("%d",&snum);}salaryinput(ss,snum);salarylist(ss,snum);return 0;void salaryinput(struct salary* sl,int num){int i=0;while(i<num){< bdsfid="279" p=""></num){<>printf("请输入员工%1d 的编号、姓名、基本工资、绩效工资、津贴工资、保险:\n",i+1); scanf("%s%s%lf%lf%lf%lf",sl[i].id,sl[i].name,&sl[i].base,&sl[i].meri t,&sl[i].su bsidiary,&sl[i].insurance);sl[i].tax=(sl[i].base+sl[i].merit+sl[i].subsidiary)*0.05;sl[i].real=(sl[i].base+sl[i].merit+sl[i].subsidiary-sl[i].insurance-sl[i].tax); i++;}}void salarylist(struct salary* sl,int num){int i;for(i=0;i<num;i++){< bdsfid="289" p=""></num;i++){<>printf("员工的编号、姓名、实发工资如下:",i+1);printf("%s %s %lf\n",sl[i].id,sl[i].name,sl[i].real);}}第8 题：#include#includevoid linkcreat();void linklist();struct Node{char data;struct Node *link;};Node *snode=NULL,*tmpnode,*lastnode;int main(){linkcreat();linklist();//最好增加一个释放链表的函数，为什么？return 0;}void linkcreat(){char c;lastnode=snode;printf("请输入一行字符:\n");while(scanf("%c",&c),c!='\n'){tmpnode=(Node*)malloc(sizeof(Node)); tmpnode->data=c;if (snode==NULL) snode=tmpnode;else lastnode->link=tmpnode; lastnode=tmpnode; }lastnode->link=NULL;}void linklist(){tmpnode=snode;while(tmpnode!=NULL){printf("%c",tmpnode->data); tmpnode=tmpnode->link; }printf("\n");}。

《C语言程序设计》江宝钏著实验六详解

6.4 实验六数组一、实验目的与要求1.掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法。

2.理解一维数组的存储方法及下标的表示方法。

3.掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。

4.掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。

5.理解二维数组的存储方法及下标的表示方法。

6.实验4学时。

(1 )程序验证题①给定一个整型数组a,要求求出其中小于0的元素的个数。

请验证下面的程序是否符合题目要求。

#define N 10void mai n(){int a[N]={11,2,4,-1,5,-3,-66,0,10,-5};int i; /*变量i用于for循环*/int count=0; /*变量count用于技术，初始化为0*/ for (i=0;i<N;i++) if(a[i]<0)count++; /* 如果元素a[i]<0 ，count 计数+1*/ printf("%d\n",count);}② 给定一个整型二维数组a(3,3) ，要求求出对角线元素的和。

请验证下面的程序是否符合题目要求。

#include <stdio.h>#define N 3void main(){int a[N][N]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};int i,j; /* 变量i,j 用于for 循环*/int sum=0; /* 变量sum 用于求和，初始化为0*/ for (i=0;i<N;i++)for( j=0;j<N;j++)if (i==j)sum+=a[i][j]; /* 如果是对角线元素，sum+a[i][ j]*/printf("%d\n",sum);return 0;}注1 ：在程序验证题①的基础上，修改程序，求出数组a中大于a[0]的元素之和。

答;#include<stdio.h>#define N 10void main(){int a[N]={11,2,4,-1,5,-3,-66,0,10,-5};int i,sum=0;int count=0;for (i=0;i<N;i++){if(a[i]<0)count++;if(a[i]>a[0])sum+=a[i];}printf(" 小于0 元素的个数为:%d\n",count);printf(" 大于a[0] 的元素之和为:%d\n",sum);}注2 :对上述程序②进行优化，消除内循环，实现同样的效果。

C语言程序设计第四版第八章答案

第八章指针8.1输入三个整数，按由小到大的顺序输出。

main(){ int a,b,c,*p1,*p2,*p3,t;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);p1=&a;p2=&b;p3=&c;if(*p1>*p2){t=p1;p1=p2;p2=t;}if(*p1>*p3){t=p1;p1=p3;p3=t;}if(*p2>*p3){t=p2;p2=p3;p3=t;}printf("%d,%d,%d\n",*p1,*p2,*p3);}或main(){int a,b,c,*p1,*p2,*p3,t;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);p1=&a;p2=&b;p3=&c;if(a>b){t=*p1;*p1=*p2;*p2=t;}if(a>c){t=*p1;*p1=*p3;*p3=t;}if(b>c){t=*p2;*p2=*p3;*p3=t;}printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);}8.2输入三个字符串，按由小到大的顺序输出#define N 3#define M 20main(){char str0[N][M],str1[M],*p,*q;int i,l,m,n;q=str0;for(;p<q+N;p++)gets(p);l=strcmp(q,q+1);if(l>0){strcpy(str1,q);strcpy(q,q+1);strcpy(q+1,str1);} m=strcmp(q,q+2);if(m>0){strcpy(str1,q);strcpy(q,q+2);strcpy(q+2,str1);} n=strcmp(q+1,q+2);if(n>0){strcpy(str1,q);strcpy(q+1,q+2);strcpy(q+2,q+1);}for(p=q;p<q+N;p++)puts(p);}8.3输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。

《C程序设计》实验报告答案

答案基本订正过错处，程序设计题部分附上源代码，基本无误，但由于时间紧迫，可能也会有小问题,仅供参考。

以/* */表示程序注释。

第一章C语言概述参考答案一、选择题：1-7 ADCBBDD一、选择题：1-5 DBCBD二、算法设计（略）第三章一、选择题1-5 DCCDB 6-10 BACAA21-25 ADABA选择题24题题目应为：（a==b++二、填空题C程序设计－顺序程序设计参考答案D答案改为65534第五章选择结构程序设计参考答案一、选择题1-5 BCDCA 6-10 BCDCB 11-15 DABDD二、填空题1. switch或多分支开关控制2.fabs(x-2)<1e-63. 14. 45995. 10 20 0三、写出程序运行的结果Array 1．97，b2．a=1,b=33．该程序书上有误，正确的是：main(){ char c;while((c=getchar())!=‟\n‟){ switch(c-…1‟){case 0:case 1:putchar(c+2);case 3:putchar(c+4);default}}printf(“\n”);}结果：645341由于程序不同，该题可以有两个答案四、程序设计1、下列程序实现从键盘接收3个数，输出最大数和最小数#include <stdio.h>main(){ int a,b,c,max,min;scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); /*键盘输入3个数a，b，c*/max=min=a; /*假设第一个数a是最大数，也是最小数/if(b>a) max=b; /*分别用a和b，c进行两次比较*/else min=b;if(c>max) max=c;if(c<min) min=c;printf(“\nmax=%d,min=%d”,max, min);}1．输入一百分制的成绩，输出他的等级，90以上“A”等，80－89为“B”等，70－79为“C”等，60－69为“D”等，60以下为“E”等。

《C语言程序设计》(江宝钏著)实验七答案

7、4 实验七字符与字符串处理一、实验目得与要求1.掌握C语言字符型数据得概念,理解字符型与整型数据之间得关系。

2.掌握字符得输入与输出.3.掌握转义字符常量、字符串常量得使用.4.掌握字符、字符串与字符数组得输入与输出。

5.掌握字符串函数得使用\字符串数组得使用。

6.实验课时２学时二、实验内容1.程序改错题①调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入两个字符串(如:"niｎgbo"与”china”）,并存放在a，b两个数组中。

然后把较短得字符串放在a数组，较长得字符串放在ｂ数组。

并输出.程序中得strlｅｎ就是库函数,功能就是求字符串得长度，它得原型保存在头文件"strinｇ、ｈ＂中.调试时注意库函数得调用方法，不同得字符串输入方法,通过错误提示发现程序中得错误。

提示发现程序中得错误。

＃ｉnclｕｄe <ｓtｄio、h>＃incluｄe＜stｒing、h>void main（）{char a［10］,b［１0],ｃh;iｎt c，ｄ,k;ｓcaｎｆ（"%s＂，&a）；scanf(＂％ｓ",&b)；/＊ｅrroｒ*/priｎtf（”a=%s,b=%ｓ\ｎ”，ａ，b）；ｃ＝ｓｔｒlen(ａ)；d=strlen（b）;ｉf(ｃ>d)｛foｒ（ｋ=0；ｋ＜ｄ；k++）/＊errｏｒ＊/｛ch=ａ［k];ａ［k］=b[k］；b[k]=ｃh；｝a［k］=’\0'; ／* ｅrroｒ＊/｝printf（”ａ=%s＼ｎ"，ａ）；pｒｉntf(”b＝%s\n"，b）；}答:＃inｃlude〈stdiｏ、ｈ>＃include<string、h>void mａin（）｛ﻩﻩchａｒa[10],b［１0］,ch;int c，d，k；ｓcａnｆ（"％s”,＆a）;scａｎf（”％s＂，＆ｂ)；ﻩprintf（"a＝％s,b=%s\n"，ａ,b)；c=sｔrleｎ（a);ｄ=ｓtrｌen（b）;if(c＞ｄ）｛ﻩﻩfｏr（k=0；k〈ｃ；k++)ﻩ｛ﻩﻩﻩｃh=a[ｋ］；ﻩa[k]=b［k］；ﻩb[ｋ］＝ch；ﻩ｝ﻩａ[k］='\0＇；ﻩb[k］＝＇\0’；ﻩ}ﻩpriｎtｆ（”a=％ｓ\n"，a）；ｐｒintf(＂b=％s＼n＂,b);｝②下列给定程序中，函数fｕn得功能就是：依次取出字符串中所有数字字符,形成新得字符串，并取代原字符串.请改正函数fｕn中得错误，使它能得出正确得结果。

《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)

第1章程序设计和C语言11.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3C语言的发展及其特点31.4最简单的C语言程序51.4.1最简单的C语言程序举例61.4.2C语言程序的结构101.5运行C程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include <stdio.h>int main ( ){ printf ("**************************\n\n");printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n");return 0;}1-6#include <stdio.h>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用N S流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3C语句573.3.1C语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5); // 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。

C语言实验8(附参考答案).docx

实验8：选择结构程序设计实验目的：(1) 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；(2) 熟练掌握if-else 语句，学习调试程序。

实验内容：定义语句：int a=l, b=2, c=3, x;则以下选项中各程序段执行后，x 的值不为3的是 ____ Cx=b;if (a<2)x 二2;辻 (b<c) x 二c; if (a<l)x=l; if (c<a) x=a; 2、设y 是int 型变量，请写出判断y 为奇数的表达式是y%2=l 。

改成小写字母，其他字符不变，然后输出。

if x=2;A) if (c<a) x=l:(a<3) x=3;else if (b<a) x=2;else x=3; C) if (a<3) x=3;B) else if (a<2) elseD) if (a<b)3、程序填空: 从键盘上输入一个字符，如果是大写字母，将其main(){char a;scanf(n%c,\&a);if( a>=，A，&&av=Z ) a+=32;printf(,,%c M,a);}4、若从键盘输入5&则以下程序输出的结果是585858 。

main(){ int a;scanf (〃%d〃, &Q);i.f (a>50) printf ("%d", a);i.f (a>40) printf a);if (a>30) printf a);}5、已知int x=10, y=20, z=30;以下语句执行后x,y,z的值是B。

if (x>y) z二x; x二y; y二z;A) x=10, y二20, z=30 B) x=20, y二30, z=30C) x=20, y=30, z=10 D) x=20, y=30,z=20二、程序设计题1、(必做)有一函数「X X<1 2y=J 2x-l l=<x<10I 3x-ll x>=10 a①用scanf （）函数输入x的值，求y值。

【程序设计】《C语言程序设计》（江宝钏著）实验二答案【精品资料】

2.5 实验二编写几个简单的C程序一、实验目的与要求1.掌握C语言基本数据类型的概念，理解数据类型与运算的关系。

2.掌握简单变量的定义，算术表达式和赋值表达式的使用。

3.掌握基本输出语句的使用。

4.进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

5.掌握简单C程序查错方法，编写几个简单程序。

6.实验4学时二、实验内容1.程序验证或填空（1）编译和运行下面程序，查看执行的结果：#include<stdio.h>int main(void){int si=-1;float f=5;double df=3;printf("si = %d, f = %f, df = %lf\n", si,f,df);return 0;}若把输出语句中的格式控制中的格式说明符的顺序改变一下，会有什么结果？再把%lf修改为%f,运行会有什么结果?Si=-1,f=5.00000,df=3.000000当顺序变为printf("si = %f, f = %lf, f = %d\n", si,f,df);时结果为si=-0.000000 f=0.000000 df=1074266112当把%lf修改为%f时即 printf("si = %f, f = %f, f = %d\n", si,f,df);结果为si=-0.000000 f=0.000000 df=1074266112（2）分析程序，并上机运行验证运行结果#include “stdio.h”void main( ){ printf(“\t*\n”);printf(“\t\b* * *\n”);printf(“\t\b\b * * * * *\n”);}Tab * 换行Tab 取消tab * * * 换行Tab 取消tab 退格 * * * * * 换行(3) 运行程序，并分析结果。

#include “stdio.h”void main( ){ int a=10,x=5,y=6;a+=a*=6;x=y++;y=++x;a=x+++y;printf(“%d,%d,%d\n”,a,x,y);}14，8，7 以下绿色部分为对结果的分析#include “stdio.h”void main( ){ int a=10,x=5,y=6;a+=a*=6; 此步对结果无影响\\x=y++; \\x=y y=y+1 此时x=6,y=7\\y=++x; \\x=x+1 y=x 此时 x=7 y=7\\a=x+++y; \\a=x+y x=x+1 此时 x=8 y=7 a=14\\ printf(“%d,%d,%d\n”,a,x,y);}（4）不用第3个变量，实现将二个数进行对调，请填空。

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C语言程序设计
上机实验指导与习题
参考答案
（仅供教师内部参考）
ห้องสมุดไป่ตู้
华南农业大学
目录
上机实验...................................................................................................................................................................1
二、实验内容
.........................................................................................................................................22
实验
...........................................................................................................................................1
二、实验内容
.........................................................................................................................................24
二、实验内容
.........................................................................................................................................24

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