冀教版九年级语文第一次模拟考试试卷

冀教版九年级语文第一次模拟考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） (2019八下·襄汾期末) 下列赏析有误的一项是（）

A . “鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”运用了夸张、比喻的手法，显示出浩大的声势和广阔的意境。

B . “坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”以情景交融的表现手法，突出了小石潭周围环境之“静”，表现了作者游玩时的愉快的心情。

C . “海内存知己，天涯若比邻”把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出若四海之内有知心朋友，即使在天涯海角，也还是如近邻一样亲近，表明知心朋友的声息相通。

D . 白居易《卖炭翁》诗中的“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，通过一问一答的形式，将老翁的命运和他所烧所卖的炭紧紧联系起来。

2. （2分）下列说法不正确的一项是（）

A . 《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以农民起义为题材的长篇小说。

B . 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C . 《三顾茅庐》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。

D . 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。作者是明代作家曹雪芹。

二、文言文阅读 (共1题；共6分)

3. （6分） (2019八下·兴义期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不

足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

（乙）孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④ ，黑而长眼如远视如王天下非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”

【注】①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③数：技法、技巧。④为人作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①虽有佳肴（________）

②不知其旨也（________）

③然后能自强也（________）

④孔子学琴于师襄子（________）

（2）下列对文中划线部分的断句，正确的一项（）

A . 黑而长/眼如远视/如王天下/非文王其谁能为此也！

B . 黑而长眼/如远视/如王天下/非文王其谁能为此也！

C . 黑而长/眼如远视/如王天下非文王/其谁能为此也！

D . 黑而长/眼如远视/如王天下/非文王其/谁能为此也！

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①知不足，然后能自反也。

②师襄子辟席再拜。

（4）选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（）

A . 甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。

B . 甲文运用类比的手法引出要阐明的观点。本文出自《礼记》，《礼记》为儒家经典著作之一。

C . 乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向、融入曲子的过程。

D . 乙文中孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是容易学的曲子。

（5）孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文内容具体分析。

三、现代文阅读 (共3题；共27分)

4. （6分） (2019八上·椒江期末) 阅读下面文字，完成后面小题。

①这是G省，山是大山，村是穷村。

②接到大学录取通知书，对于蒋晓梅来说，喜悦和愁苦几乎同时挂在她那弯弯的眉梢上。

③虽然对于蒋家的丫头考上大学早有预料，但这一天真的来了，那些七老八十的留守老人还是异常兴奋，他们把蒋家那又矮又黑的小屋挤得水泄不通。但立即，哀叹声也塞满了屋子。这高昂的学费，不要说一条腿的蒋父，就是把整个小村都抖搂个底朝天，也供不起啊！人们至今还想不明白，为什么蒋父一个人死撑硬顶愣是要女儿读书，还非得送进大学不可。在这个重男轻女的穷山村里，不要说一个丫头，就是男孩，也没几个读完初中的。人们都说蒋父中了邪了……

④送走了乡亲，蒋晓梅对父亲说：“爹，我们老师说，现在大学有绿色通道，先入学，学费可以通过助学贷款啥的慢慢解决……”

⑤蒋父猛吸一口土烟，点点头，没吭声。

⑥“爹，我今天……可不可以问你，你到底为啥这样苦巴巴地供我念书？”蒋晓梅怯生生地小声问父亲，因为以前她只要一问这个，父亲就瞪眼，甚至还打过她。

⑦这次蒋父没有瞪眼，更没有打骂女儿，而是转身从床下拖出一个破旧的木箱子，然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子，解开布袋子，里面是一张发黄的纸条。蒋晓梅接过纸条，发现上面有几行字。

⑧“丫头，你念给我听听。”蒋父郑重地坐直腰板，像一个听话的小学生。

⑨蒋晓梅仔细辨认着有些模糊的字迹，念道：“缺衣少食只是一时的贫穷，没有文化，将永远难以摆脱贫困。希望穿上这件衣服的小朋友一定要读书，好好读书直到上大学。如果今后孩子上学有困难，请和我们联系，我们将全力帮助你！绝不食言！联系地址：海光市文昌路建德巷九号，电话：2678336……”蒋晓梅念完一头雾水，问：“爹，这是哪儿来的？”

⑩蒋父说：“丫头，还记得十年前，咱们这里遭过雪灾吗？全国各地给咱捐钱捐物……那天，我去乡里领救灾