三年级上册词语解释
人教版初三年级语文上册词语解释
20香菱学诗
腻烦：因次数过多或时间过长而感到烦闷。 造化：福气，运气（迷信）。 自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。 呆头呆脑：形容迟钝的样子。 诲人不倦：形容教导特别耐心。
6.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
陨落：从高空掉下。 灵柩：死者已经入殓的棺材。 凌驾：高出别人；压倒。 睿智：英明有远见。 弥留之际：病重快要死亡的时候。 媚上欺下：讨好上司，欺压百姓 兼而有之：同时涉及或具有几种事物。 孤军奋战：孤单作战，没有援助。 恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。 恪尽职守：谨慎认真地做好自己的工作。 肃然起敬：形容十分恭敬的样子。 不屈不挠：形容不畏强暴和困难，十分顽强，决不屈服。 无恶不作：没有哪样坏事不干，形容极坏。 黎民百姓：普通民众。
初三语文上册
词语解释
（王延涛）
1.沁园春·雪（毛泽东）
妖娆：娇艳美好。 风骚：文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 这里指白雪覆盖着大地。 一代天骄：指称雄一世的人物。 天公：指天。 折腰：鞠躬，倾倒。 惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 大河上下：指黄河的上上下下。 顿时滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。 唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
2.雨说（郑愁予）
田圃：指天地和园圃。 喧嚷：（好些人）大声叫或说。喧：声音大。 洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。 比喻重大斗争的锻炼和考验。 襁褓：包裹婴儿的布或被。 温声细语：说话声音温柔、亲切。 润如油膏：滋润得像脂肪。形容土地温润、肥 沃。
3.星星变奏曲
江河
凝望：目不转睛地看。 静谧：安静。 憧憬：向往。 劫难：灾难，灾祸。 朦胧：月光不明。指不清楚，模糊。 弥足珍贵：更加觉得珍贵。
部编三年级语文上册每课词语解释梳理
部编三年级语文上册每课词语解释梳理1、大青树下的小学早晨：1.指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。
2.指上午。
穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
鲜艳：鲜明艳丽。
服装：衣服鞋帽的总称，一般专指衣服。
打扮：使容貌、样子好看。
校园：1.学校内供休息﹑观赏的园子。
亦泛指学校范围内的地面。
敬爱：尊敬热爱。
国旗：由国家正式规定的代表本国的旗帜。
我国国旗是五星红旗。
敬礼：①立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬：向老师敬个礼。
②敬辞，用于书信结尾。
铜钟：金属制成的响器，中空，敲时发声。
教室：学校里进行教学的房间。
朗读：清晰响亮地把文章念出来：～课文。
安静：①没有声音；没有吵闹和喧哗；②安稳平静。
树枝：树木的枝条。
这些：1.指示较近的两个以上的事物或人。
2.指代比较近的处所。
3.犹言这么一点点大。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
古老：1. 古雅而不同时俗古老的传说2. :年老;苍老古老之人无所闻知3.形容书画文章等苍劲朴实,有古人风格公有文章若干卷,深茂古老。
粗壮：1.粗大而结实2.声音大而有力。
枝干：1.树枝和树干。
2.喻大宗与旁支。
3.谓枝附于干。
喻关系密切。
4.支干。
天干地支。
影子：1.镜面或水面映照出来的人﹑物形象。
2.人或物体遮住光线而投下的暗影。
3.模糊的形象。
4.指精神世界的体现。
5.表象;轮廓。
6.痕迹;踪迹。
7.端倪;隐情。
8.指根据。
2、花的学校阵雨：1.雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。
有时伴有闪电和雷鸣﹐多发生在夏季。
荒野：荒凉的野外。
绿草：绿油油的草好像地上铺的褥子。
常指可供临时休憩的草地。
亦作“碧草如茵”。
跳舞：1.腾跃跳蹦的样子。
2.舞蹈。
亦指表演舞蹈。
3.特指跳交际舞。
狂欢：纵情欢乐：～之夜。
功课：①学生按照规定学习的知识、技能：他在学校里每门～都很好。
②指教师给学生布置的作业：做完～再看电视。
③佛教徒按时诵经念佛等称为做功课。
三年级上册重点词语解释
词语解释：照例：按惯例糊里糊涂：不明事理雅雀无声：非常安静厉声：声音严厉石径：石头小路坐：因为生：产生擎：向上托，举君：您寒山：深秋时节的山萧萧：风吹梧桐叶发出的声音促织：蛐蛐篱落：篱笆晚：傍晚无：没有犹：还知：知道明朗：光线充足凌乱：梧桐叶排列不整齐排列：按次序放增添：增加留意：注意；小心五彩缤纷：各种颜色叮咛：反复地嘱咐辽阔：广阔舒舒服服：身体或精神上的轻松盯：注视，集中视力看调皮：顽皮窟窿：洞老花：老视根本：从头到尾偶尔：有时候自言自语：自己跟自己说话层林尽染：一层层树林经过霜打变红，像染过一样果实累累：果实很多嘀咕：小声说争先恐后：争着向前，担心落后诱人：吸引人七上八下：心神不宁毅力：坚强持久的意志犹豫：迟疑不决缺陷：不够完美索性：干脆诧异：奇怪滑稽：语言，动作引人发笑竭力：尽力百发百中：每次都命中目标张牙舞爪：非常凶恶的样子提心吊胆：十分担心害怕口干舌燥：说话太多“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我不由自主地停下来，因为太喜欢这晚秋的枫林，被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”一年中最好的风景你要记住，就是橙子金黄，橘子青绿的时节。
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”萧萧秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，江上的秋风使我想起我的家乡。
奇怪的叫声美味可口的午餐偷偷地练习百发百中的神枪手很大的缺陷鲜嫩的青草浓密的胡子一点一点的变长诱人的奶酪争先恐后地赶到搬运粮食悄悄地躲偷偷地看悲哀地说笑眯眯地说轻轻地扫高兴地流泪满意地舒展吱吱嘎嘎地响。
人教版三年级上册语文全册词语解释
三年级上册语文课文知识点复习1.绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
2.一本正经：形容很规矩，很认真。
3.引人注目：引起的人注意。
4.居然：竟然，表示出乎意料。
5.满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。
6.惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。
7.自言自语：自己跟自己说话。
8.打量：观察的意思。
9.吩咐：口头指派或命令。
10.停当：齐备；妥当。
11.突然：在短促的时间里发生，出乎意料。
12.孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
13.突兀：高耸的样子。
14.闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑练武。
形容有志之士及时奋发努力。
15.憧憬：向往。
16.凌空：高高地在天空中或高升到天空中。
17.翩翩飞舞：形容轻快地跳舞。
18大惊失色：惊慌得脸色都变了。
19千呼万唤：指多次呼唤，再三催促。
20.倏地：极快地，迅速地。
21.垂头丧气：形容情绪低落，失望懊丧的样子。
22.五彩缤纷：形容颜色很多。
23.频频：屡次；次数多。
24.争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
25.陆续：表示前后相继，时断时续。
26试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
27.准确无误：正确，没有差错。
28名堂：成就；成果。
29千里迢迢：形容路途遥远。
30.风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
31.日夜兼程：形容不分白天和黑夜地赶路。
32风尘仆仆：比喻旅途的劳累。
33纳闷：疑惑不解。
34.毫无保留：一点儿也不保留。
毫，数量极少，一点儿。
35.奔流不息：指水急速地流动而不停息。
36.创举：从来没有过的举动或事业。
37.回首遥望：把头转向后方，向远处望着。
38.历史遗产：由古人遗留下来的物质和精神的财富。
39.名扬中外：指在中国和外国都很有名。
40.形态各异：形状、样子各不相同。
41.五光十色：形容色彩鲜艳。
42.懒洋洋：形容没精打采的样子。
43.千奇百怪：多种多样，形状各异。
44.葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。
45.淙淙：拟声词。
三年级语文上册全册词语解释
三年级语文上册全册词语解释课文1大青树下的小学鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课文2花的学校湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
课文3不懂就要问私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
霎时：极短时间。
照例：依照惯例或常情。
戒尺：旧时教师对学生体罚时所用的木板。
稀里糊涂：认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
语文园地一摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：形容头发长而散乱。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口干舌燥：口舌干渴。
多形容说话太多。
这些词语都含有两个表示人的身体部位的字课文5铺满金色巴掌的水泥道印着：留下痕迹。
规则：规律、法则。
图案：各种各样的图画。
明朗：光线充足(多指室外)。
熨帖：贴切、妥帖。
凌乱：杂乱无序。
课文6秋天的雨颜料：用来着色的材料。
五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
邮票：由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。
凉爽：清凉爽快。
勾住：把人的身心捆住。
丰收：收成好。
频频点头：连续不断地点头。
课文7听听，秋的声音道别：辞行。
本课指黄叶离开了大树。
叮咛：反复地嘱咐。
歌韵：文中指蟋蟀发出的声音。
辽阔：广阔。
绽开：裂开。
本课指谷粒成熟。
匆匆：急急忙忙的样子。
课文8卖火柴的小女孩精致：质量很好。
精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
三年级上册四字词语解释
三年级上册四字词语解释以下是三年级上册的四字词语列举和解释它们的含义：名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。
不慌不忙：形容态度镇定，从容不迫，不急不忙。
不约而同：事先没有约定而相互一致。
铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。
各式各样：形容样式很多。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
引人注目：形容人或事物很具吸引力，容易引起别人的注意。
手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳了起来。
形容高兴到了极点。
雪中送炭：比喻在困难或危急时给人物质或精神上的帮助。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子。
无影无踪：没有一点踪影，形容完全消失，不知去向。
无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
忍饥挨饿：忍受饥饿，形容极其贫困的生活。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地，现有时也比喻广泛的团结。
不约而同：事先没有约定而相互一致。
各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。
诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
自言自语：自己跟自己说话，通常表示思考或独自表达情感。
大惊失色：形容因惊恐而变了脸色，十分害怕。
垂头丧气：形容情绪低落，失望沮丧的样子。
千里迢迢：形容路途遥远，不辞辛劳地长途跋涉。
远近闻名：无论是远处还是近处都很有名气，形容人或事物声名远播。
风餐露宿：形容旅途或野外的艰苦生活，以风充饥，以露解渴。
日夜兼程：白天和夜晚都在赶路，形容旅途紧迫或急于到达目的地。
风尘仆仆：形容长途奔波，旅途劳累，满身尘土的样子。
这些四字词语不仅丰富了我们的语言表达，也让我们在阅读和写作中能够更准确地表达我们的思想和情感。
学习这些词语的过程中，我们也能更好地理解并欣赏中华文化的深厚底蕴。
希望这些解释能够帮助你更好地掌握这些四字词语，并在日常的学习和生活中灵活运用。
三年级上册 词语解释
词语解释第一单元1课坪坝：平坦的场地。
穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
打扮：使容貌、样子好看。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
2课蒲公英：多年生草植物。
全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。
玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。
绒毛：纤细而柔软的短毛。
合拢：合到一起。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
3课笔陡：像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。
终于：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。
居然：竟然，表示出乎意料。
汲取：吸取的意思。
4课绝招：绝技，独一无二的，没有人能赶上的技能。
蔫：精神不振。
炕：北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，下面有孔道，跟烟囱相通，可能烧火取暖。
尴尬：处境困难，不好处理。
5课郊外：一个城市周围的地区。
惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。
例：这个小男孩挺惹人喜爱。
仰望：抬着头向上看。
自言自语：自己跟自己说话。
可惜：值得惋惜。
例：这个旧包洗洗还能用，扔了怪可惜的。
6课明媚：景色鲜明可爱。
突然：在短促的时间里发生，出乎意料之外。
打量：观察的意思。
吩咐：口头指派或命令。
停当：把要做的事和准备工作都做完做好了。
秘书：掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。
记者：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。
7课奇怪：出乎意料，难以理解。
著名：有名。
孤零零：无依无靠或没有陪衬；孤单。
考察：实地观察、调查。
遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
震惊：使大吃一惊。
8课失信：答应别人的事没做，失去信用。
忽然：表示来得迅速而又出乎意思；实然。
解释：说明含义、原因、理由等。
道歉：表示歉意，特指认错，第三单元9课夜书：晚上写。
书，写。
萧萧：指风声。
客：飘泊在外的人。
独：单独。
异乡：他乡。
异，别的，其他的。
逢：遇到，碰到。
三年级上册语文词语
以下是一篇关于三年级上册语文词语的文章。
文章首先列出了三年级上册的一些重要词语，然后详细解释了这些词语的含义和用法，最后还给出了一些例句和练习，以帮助学生更好地掌握这些词语。
一、重要词语1. 快乐2. 朋友3. 秋天4. 动物5. 学校6. 家庭7. 节日8. 自然9. 阅读10. 写作二、词语解释与用法1. 快乐：表示高兴、愉快的情感。
如：孩子们在公园里快乐地玩耍。
2. 朋友：指有交情、互相关心的人。
如：他们是最好的朋友，经常一起玩。
3. 秋天：四季之一，表示秋季。
如：秋天到了，树叶开始变黄。
4. 动物：指除人类以外的生物。
如：我喜欢去动物园看各种各样的动物。
5. 学校：学生学习的地方。
如：我每天早上都要去学校上课。
6. 家庭：指由父母、子女等亲属组成的生活单位。
如：我有一个幸福的家庭。
7. 节日：指具有特殊意义或庆祝活动的日子。
如：春节是中国最重要的传统节日。
8. 自然：指自然界、大自然。
如：我们应该热爱自然，保护环境。
9. 阅读：指读书、看报等获取信息的活动。
如：我喜欢阅读故事书，它们很有趣。
10. 写作：指用文字表达思想、感情等的活动。
如：我在写作课上写了一篇有趣的故事。
三、例句与练习以下是关于上述词语的一些例句和练习，帮助学生更好地理解和运用这些词语。
例句：1) 快乐：昨天是我生日，我过得很快乐。
2) 朋友：我和小明是好朋友，我们经常互相帮助。
3) 秋天：秋天的天气凉爽宜人，适合户外活动。
4) 动物：我最喜欢的动物是熊猫，它们非常可爱。
5) 学校：我们的学校很大，有很多有趣的课程和活动。
6) 家庭：每个周末，我们一家人都会聚在一起吃饭聊天。
7) 节日：春节时，我们会放鞭炮、贴春联庆祝新年的到来。
8) 自然：我喜欢去爬山，感受大自然的美丽和宁静。
9) 阅读：每天晚上我都会阅读一些书籍来放松自己并增长知识。
10) 写作：通过写作，我可以表达自己的想法和感受，并与他人分享我的故事和经历。
练习：1. 请用“快乐”造一个句子，描述你和家人在一起的时光。
三年级上册语文第三课词语解释
三年级上册语文第三课词语解释
私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
在文中孙中山就读的私塾，就是传统的教育场所，有先生（老师）教授知识。
照例：按照惯例；按照常情。
文中指孙中山按照平常的做法，流利地背出了昨天所学的功课。
流利：话说得快而清楚；文章读起来通畅。
孙中山背书很流利，表明他对学习内容掌握得熟练。
霎时：极短的时间；忽然之间。
当孙中山提出问题后，教室里霎时变得鸦雀无声，形象地写出了同学们因为他的提问而突然安静下来的状态。
糊里糊涂：认识模糊，不明事理。
也形容思想处于模糊不清的状态。
文中孙中山觉得如果只是一味地背诵，而不理解书里的意思，那就是糊里糊涂地读书。
摇头晃脑：脑袋摇来摇去。
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
在私塾里，同学们读书时摇头晃脑，这是当时读书的一种状态。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
这里描绘出孙中山提问后教室里安静的气氛。
三年级上册所有课文22课。的词语解释近义词反义词。
三年级上册所有课文22课的词语解释、近义词、反义词一、《小学三年级语文上册》22课的词语解释1. 委屈委屈，指因受到冤屈而感到心里不舒服的情绪。
近义词：冤枉、委曲反义词：舒畅、痛快2. 昼夜昼，指白天；夜，指黑夜。
近义词：白天黑夜反义词：日夜、白夜3. 清澈清澈，形容水清而透明。
近义词：清亮、明澈反义词：浑浊、混浊4. 习惯习惯，指一个人长期形成的行为或思维方式。
近义词：惯例、风俗反义词：陌生、不习惯5. 意外意外，指超出预料的事情。
近义词：突然、出乎意料反义词：意料之中、预料之内6. 欺负欺负，指以强凌弱，侵犯对方的权益。
近义词：欺压、凌辱反义词：善待、尊重7. 羡慕羡慕，指对别人的优点或美好事物心生嫉妒和向往。
近义词：嫉妒、向往反义词：平淡、平庸8. 麻烦麻烦，指事情复杂或让人难以解决。
近义词：困扰、伤脑筋反义词：轻松、简单9. 怀疑怀疑，指对事情的真实性或可靠性产生疑惑。
近义词：猜疑、疑心反义词：相信、坚信10. 勇敢勇敢，指不怕困难，敢于面对各种挑战。
近义词：豁达、大胆反义词：胆小、怯懦二、《小学三年级语文上册》22课的词语使用情景1. 每个课文中使用的词语都与故事情节或主题相关，以增强故事表达的真实性和感染力。
2. 课文通过具体的情境和人物对话，使这些词语在文章中得到了生动的运用，让读者更容易理解词语的含义和用法。
3. 在教学中，可以通过对这些词语的解释和使用情景进行分析，帮助学生更好地理解课文内容，丰富词汇积累，提高语文素养。
4. 通过词语的解释和相关情景的训练，可以帮助学生更好地理解文本，并能够在日常生活中正确运用这些词语，提高语文表达能力，培养学生的语文修养。
三、《小学三年级语文上册》22课的词语运用1. 在阅读课文时，师生可以结合课文的背景和情节，对词语进行解释和使用情景的讲解，引导学生深入理解词语的含义和用法。
2. 针对每篇课文，老师可以设计相关的语文习题，让学生在练习中巩固词语的理解和使用能力，提高语文素养。
新部编人教版三年级上册语文词语解释归纳
新部编人教版三年级上册语文词语解释归纳人工相对。
②指没有经过人工加工或改变的物质或事物。
③指自然的、天然的、不造作的。
④指自然的规律和规定。
⑤指自然的本性和本质。
花坛：种植花卉的园地。
美丽：形容人或物极富美感，引人注目，让人感到愉悦和赏心悦目。
缤纷：各种颜色、形状、品种等混杂在一起的样子。
竞相：争着做某事，争先恐后。
争奇斗艳：形容各种颜色、形状、品种等的花朵互相竞争，争相展示美丽。
香气：花朵、香料等散发出来的气味。
诱人：吸引人，引起人的欲望。
蝴蝶：昆虫的一种，有彩色的翅膀，常在花丛中飞舞。
盛开：花朵开放，形容花期繁盛。
艳丽：形容色彩鲜艳、美丽动人。
花瓣：花的构成部分之一，常为五瓣，有各种颜色。
细碎：非常小，碎片很细。
飘落：花瓣、叶子等从高处飘下来。
3、小河里的小学。
渔夫：从事捕鱼的人。
河底：河流的底部。
淙淙：形容水流的声音。
欢声笑语：形容人们欢快愉悦的声音。
悠闲：安逸自在，没有压力和烦恼。
嬉戏：玩耍，嬉笑打闹。
踩水：在水中踏踩，形容在水中行走。
荡秋千：一种儿童游戏，坐在秋千上，用力荡动。
咕嘟咕嘟：形容水流声。
3宇宙、物质、存在、客观实在等概念可以被视为同义词，涵盖了人类社会及其周围的世界。
在狭义上，它指的是与人类社会不同的物质世界，通常分为生命系统和非生命系统。
人类活动所改变的自然环境被称为第二自然或人工自然。
自然可以指天然而非人工的，例如自然铜、自然力、自然风光和自然资源。
自然也可以指事物内部规律的自然发展和变化，例如自然免疫、顺其自然、自然消亡等。
自然也可以指自然、不拘束、不呆板的表现，例如动作自然、表情自然等。
此外，自然还可以用作副词，表示当然或转折。
例如，“你是他父亲，他自然听你的”和“我们不能过分强调条件，自然，也不能不讲条件”。
能够”可以表示某种能力或可能性，例如“我相信我能够践约”和“研究能够使人长智慧”。
它也可以表示许可，例如“预定下个星期一举行的晚会，家属也能够参加”。
双臂”通常指胳膊，有时也包括手。
三年级上册四字词语大全及解释
三年级上册四字词语大全及解释1、一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。
2、引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
3、满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。
4、自言自语：自己跟自己说话。
5、惹人喜爱：讨人喜欢。
6、绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。
7、白发苍苍：头发灰白。
8、缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。
9、欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。
10、严严实实：非常严密，没有空隙。
11、翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。
12、大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。
13、千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。
14、垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
15、五彩缤纷：形容色彩非常丰富。
16、争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。
17、欣然怒放：愉快地盛开。
18、含笑一现：面带笑容短时间出现。
19、准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。
20、确确实实：真实可靠。
21、千里迢迢：形容路途很远。
22、不紧不慢：不急也不慢。
23、风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。
24、风尘仆仆：形容长途奔波，十分劳累的样子。
25、回首遥望：把头转向后方，远远地望。
26、名扬中外：形容名声大，世界闻名。
27、初晴后雨：开始晴后来下雨。
28、淡妆浓抹：淡雅的妆，艳丽的打扮。
29、五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
30、成群结队：结成一群群、一队队。
31、千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
32、葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。
33、琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）34、应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。
35、物美价廉：价格便宜，质量又好。
36、一应俱全：指应该具备的，一切都齐全。
37、光彩夺目：色彩极为鲜艳耀眼。
38、五洲四海：全世界各个地方。
39、大显神威：充分地显露出神奇的威力。
40、庞然大物：形容高大而笨重的东西。
41、相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。
人教版三年级上册语文全册词语解释
人教版三年级上册语文全册词语解释3、悠闲：轻松自在，没有压力。
4、专心致志：全神贯注，心无旁骛。
5、构图：在摄影或绘画中，安排画面中各种元素的位置和大小，以达到艺术效果。
6、模糊：不清晰，看不清楚。
7、急匆匆：匆忙忙，赶时间。
8、留恋：舍不得离开，想再多停留一会儿。
9、瞬间：极短的时间。
10、欣喜若狂：形容非常高兴，兴奋异常。
11、缩影：用一个小而全面的事物代表一个更大的事物或情况。
第七课小鸟和小蝴蝶1、童话：寓言故事，以幻想的形式表现出美好的愿望。
2、翩翩起舞：形容舞蹈轻盈优美。
3、荒凉：荒芜，没有人烟。
4、寂寞：孤独，没有人陪伴。
5、欣慰：高兴，安心。
6、珍惜：珍爱，重视。
7、宽广：广阔，辽阔。
8、翅膀：鸟、昆虫等用来飞翔的器官。
9、感慨：感叹，深有感触。
10、善良：心地善良，为人正直，做事公正。
11、亲切：和蔼可亲，友善热情。
12、温暖：暖和，舒适。
1、嬉戏：玩耍，开心地玩耍。
2、扯：拉，拉着线使风筝飞起来。
3、纸鸢：又称风筝，用纸或布制成，飞行时需要线牵引。
4、竿子：支撑风筝的长杆。
5、蹦蹦跳跳：形容兴高采烈地跳跃。
6、欢呼：高兴地喊叫。
7、翱翔：在空中自由飞翔。
8、追逐：追赶，追寻。
9、陡峭：形容山势陡峭、险峻。
10、惊险：危险，使人惊恐。
11、猛拉：猛力拉扯。
12、尖叫：高声尖叫。
13、扑腾：拍打翅膀或翅膀一动一动地飞行。
14、激动：情绪激动，兴奋不已。
15、飘扬：随风飘荡。
16、脆弱：易碎或不牢固，容易破损。
17、挑战：向强大的对手发起挑战，试图超越或战胜。
18、坚韧：顽强，不屈不挠。
___是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“___”，与___并称为“___”。
他的字是太白，号___居士，又号“谪仙人”。
___是北宋时期的文学家和书画家，字子瞻，号___居士，出生于眉州眉山（今属四川）。
他和父亲___、弟弟___一样，都以文学才华著称，被称为“三苏”。
他是豪放派词人代表，其诗、词、赋、散文的成就都极高，同时他还善于书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才。
部编本三年级上册语文课文词语解释总汇
部编本三年级上册语文课文词语解释总汇词语解释1：早晨早晨是一天中的第一个时间段，通常是从太阳升起，到上午九点左右结束的时间段。
在这个时间段，大部分人刚刚醒来，开始新的一天的生活。
早晨的空气清新，阳光透过窗户洒进房间，给人一种温暖和活力的感觉。
词语解释2：挂历挂历是一种用来记录日期的日历，它通常是由纸张制成的，上面印有一年的日历和不同的图片、文字等。
挂历可以用来提醒人们每天的日期，还可以通过图片和文字来传播一些知识和文化。
很多人会把挂历挂在墙上或者放在桌子上，以方便查看和使用。
词语解释3：炉火炉火一词既可以指代火炉的火焰，也可以指代整个火炉的燃烧状态。
在古代，炉火是人们生活中不可或缺的一部分，因为炉火可以提供温暖和烹饪的能量。
在冬天，人们会围着炉火取暖，同时也会利用炉火来煮饭或者煮水。
词语解释4：悠然悠然是形容一个人心情舒畅、无忧无虑的状态。
在这种状态下，人们可以放松身心，享受生活。
悠然的人可以慢慢地欣赏周围的景色，思考生活的意义，也可以与朋友聊天、玩乐，没有压力和困扰。
词语解释5：扑扇扑扇一词可以有两种解释。
一种是指用扇子的动作。
在古代，人们常常用扇子扑动空气，以减轻炎热和增加舒适感。
另一种解释是指某种鸟类的一种动作。
这种鸟类会用翅膀扑动空气，以起飞或者保持平衡。
词语解释6：津津有味津津有味是形容一个人对于某种事物非常感兴趣、投入的样子。
当一个人津津有味地做某件事情时，他会全神贯注，专注于此，并且从中获得满足感和享受。
词语解释7：炉灶炉灶是一种用来做饭的设备，常见于家庭厨房中。
炉灶通常由燃料燃烧产生的火焰和支撑锅具的炉架组成。
人们通过控制火焰的大小和位置，来调节锅中的食物的温度和烹饪时间，以达到烹饪的要求。
词语解释8：秧苗秧苗是指种植作物后发芽的嫩苗，通常是指水稻或者其他一些禾本科植物的幼苗。
秧苗需要在泥土里生长一段时间，通过光合作用吸收养分，然后长成茁壮的植物。
词语解释9：喇叭喇叭是一种乐器，有金属或者塑料制成。
三年级上册词语解释
翻滚：上下滚动；翻腾。
奔腾：跳跃着奔跑。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
琴师：戏曲乐队中操琴伴奏的人。
渔帆：指捕鱼的帆船。
慌张：心里不沉着，动作慌乱。
绸带：用薄而软的丝织品做成的带子。
时节：时令，季节。
廊子：屋檐下的过道。
潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
破裂：出现裂缝。
和弄：搅拌。
漂游：轻缓地飘动。
若是：如果；如果是。
玲珑：东西精巧细致。
脆弱：经不起挫折。
圆润：饱满而润泽。
相约：相互约定。
凶狠：凶恶狠毒。
赞赏：赞美赏识。
耐心：心里不急躁，不厌烦。
劝告：那道理说服人，使人改正错误或接受意见。
警告：提醒，使警惕。
仿佛：似乎；好像。
巡视：往四下里看。
立即：立刻。
继续：活动连下去；不间断。
挪动：移动位置。
惆怅：伤感，失意。
违抗：违背和抗拒。
窜过：乱跑，乱逃。
一愣：失神，短时间的发呆。
意外：预料之外。
焦急：形容十分着急。
情趣：情调趣味。
敏捷：迅速而灵敏。
先例：已有的事例。
著名：很有名。
标本：供学习或研究用的植物、动物的样本。
匣子：装东西的小箱子。
糟糕：指事情或情况坏得很。
茁壮：强壮。
广阔：广大宽阔。
光芒：向四周放射的强烈光线。
欢腾：喜欢的手舞足蹈。
矫健：强壮有力。
安闲：安静清闲。
偶尔：间或；有时候。
散落：分散；不集中。
雄伟：雄壮而伟大。
创举：从来没有过的举动或事业。
坚固：结合紧密，不容易破坏。
美观：好看；漂亮。
精美：精致美好。
遥望：远远处望。
凋谢：草木花叶脱落。
焦渴：非常干渴。
泉眼：流出泉水的小洞或裂缝。
清凉：凉而使人感觉爽快。
早逝：过早去世。
尽管：表示姑且承认某种事实。
昂贵：价格很高。
唯一：只有一个，独一无二。
无知：缺乏知识；不明事理。
震撼：震动；摇撼。
惊讶：感到很奇怪；惊异。
困惑：感到疑难，不知道该怎么办。
浑浊：混浊。
快活：愉快、快乐。
骨碌：滚动。
厉害：难以对付或忍受。
晃动：摇晃摆动。
健步：轻快有力的脚步。
元首：国家的最高领导人。
致意：表示问候之意。
举止：指姿态和风度；举动。
霎时：指极短时间。
小学三年级语文上册词语解释
小学三年级语文上册词语解释x坪坝(p íng b à)：方言中指平坦的场地。
招呼（zh āo hu ）：1、招引呼唤，例句：他在招呼你，你怎么不睬他? 2、用言语、点头、打手势等致意。
例句：对面碰着，总得招呼一下；一下子来了许多人，我几乎不知道招呼谁好。
飘扬pi āo y áng ：飞扬;飘荡。
例句：五星红旗迎风飘扬。
好奇h ào q í：对自己不了解的事情或事物感到新奇和感兴趣。
例句：农村孩子乍进城对什么 都好奇。
近义词有 【奇怪】 【惊奇】【新奇】 【纳闷】粗壮c ū zhu àng:粗大而结实。
例句：粗壮的绳子；身材粗壮。
反义词:纤细、纤弱、瘦弱。
近义词:粗大。
洁ji é 白b ái ：没有被其他颜色污染的白色：洁白的墙壁。
洁：干净，整洁。
盛sh èn ɡ 开k āi：形容花朵开得又多又好。
玩w án 耍shu ǎ：做轻松愉快的活动;游戏。
例句：孩子们在大树下玩耍。
一本正经y ī b ěn zh èng j īng ：原指一部合乎道德规范的经典。
后用以形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。
经：书籍。
【例句】他做什么事情都一本正经，从不马虎、草率。
引人注目y ǐn r én zh ù m ù：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
近义词: 引人注意、备受关注。
反义词:隐姓埋名、默默无闻。
造 句：他总是做出一些奇怪的动作来引人注目。
合拢h él ǒng ：合并；合聚到一块儿。
近义词：收拢，汇集。
有趣y ǒu q ù：有兴趣、有趣味。
例句：一本有趣的书。
反义词：乏味。
似s ì 乎h ū：仿佛，似，觉得，像。
近义词：仿佛。
居 然j ū r án ：出乎意料,在自己意料之外。
近义词:竟然。
郊ji āo 外w ài ：即城市外面且靠近城市边缘的区域。
三年级语文上册四字词语及解释
三年级语文上册四字词语及解释在三年级语文学习中，四字词语是学生们需要掌握的重要词汇。
这些四字词语涵盖了很多知识点，对于学生的语文阅读理解和写作能力的提升有着重要的作用。
下面列出了一些常见的三年级语文上册四字词语及其解释。
1. 故事情节故事情节是指故事中发生的事情的主线和分支。
这些情节可以是主要的，也可以是次要的，但它们共同构成了整个故事的内核。
2. 气息奄奄气息奄奄是指生命垂危的状态。
通常用来形容人或动物身体虚弱、无法维持正常呼吸的情况。
3. 动人心弦动人心弦是指文艺作品中感人至深的情节和场景。
这些情节和场景可以让人们产生强烈的共鸣，引起深深的感动。
4. 万紫千红万紫千红是指色彩丰富而繁盛的景象。
通常用来形容生活丰富多彩、充满活力的场景。
5. 喜闻乐见喜闻乐见是指能够引起人们欢乐和喜爱的事物。
这些事物可以是有趣的游戏、搞笑的电影、激动人心的运动等。
6. 见义勇为见义勇为是指在危急情况下具有勇气和担当，积极采取行动维护正义。
这种行为往往得到社会的肯定和赞扬。
7. 深情厚谊深情厚谊是指朋友之间情感深厚、互相信任、关系稳定的状态。
这种友谊可以在人生的方方面面发挥重要作用。
8. 学习方法学习方法是指人们在学习过程中采取的具体方法和策略。
通过学习方法的不断改进和优化，可以提高学习效率和水平。
9. 举世瞩目举世瞩目是指某个事件或现象受到全世界的关注和关注的程度。
这种关注可以是正面的，也可以是负面的。
10. 童心未泯童心未泯是指成年人仍然保持着童真的心态和行为方式。
这种心态可以让人们保持乐观、积极、富有创造力和发现世界的好奇心。
以上是部分三年级语文上册的四字词语及其解释。
通过对这些词语的学习，可以帮助学生们更好地理解语文课程内容，提高语文综合能力。
三年级上册词语解释
三年级汉字听写连写题坪坝(píngbà)：平坦的场地。
穿戴(chuündài)：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
打扮(dǎbàn)：使容貌、样子好看。
绚丽(xuànlì)：灿烂美丽。
好奇(hǎo qí)：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳(yànlì)：鲜明而美丽。
绚丽多彩(xuànlìduōcǎi)：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
敬爱(jìngài)：尊敬热爱。
招引(zhüoyǐn)：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹(ranào)：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。
安静(ünjìng)：没有声音。
边疆(biünjiüng)：靠近国界的领土。
摇晃(yáohuàng)：摇摆，摇动。
蒲公英(púgōn gy?ng)：多年生草本植物。
全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。
盛开(shangküi)：（花）开得茂盛。
玩耍(wánshuǎ)：做使自己精神愉快的活动；游戏。
一本正经(yìbtnzhangj?ng)：形容很规矩，很庄重。
绒毛(r?ngmáo)：纤细而柔软的短毛。
引人注目(yǐn r?nzhùmù)：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。
合拢(h?lǒn g)：合到一起。
假装(jiǎzhuüng)：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。
观察(guünchá)：仔细察看（事物或现象）。
有趣(yǒu qù)：能引起人的好奇心或喜爱。
笔陡(bǐdǒu)：像笔杆一样直上直下。
形容坡度很大。
似乎(sìhū)：仿佛，好像。
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三年级汉字听写连写题坪坝(píng bà)：平坦的场地。
穿戴(chuān dài)：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
打扮(dǎ bàn)：使容貌、样子好看。
绚丽(xuàn lì)：灿烂美丽。
好奇(hǎo qí)：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳(yàn lì)：鲜明而美丽。
绚丽多彩(xuàn lì duō cǎi)：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
敬爱(jìng ài)：尊敬热爱。
招引(zhāo yǐn)：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹(rè nào)：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。
安静(ān jìng)：没有声音。
边疆(biān jiāng)：靠近国界的领土。
摇晃(yáo huàng)：摇摆，摇动。
蒲公英(pú gōng yīng)：多年生草本植物。
全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。
盛开(shèng kāi)：（花）开得茂盛。
玩耍(wán shuǎ)：做使自己精神愉快的活动；游戏。
一本正经(yì běn zhèng jīng)：形容很规矩，很庄重。
绒毛(róng máo)：纤细而柔软的短毛。
引人注目(yǐn rén zhù mù)：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。
合拢(hé lǒng)：合到一起。
假装(jiǎ zhuāng)：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。
观察(guān chá)：仔细察看（事物或现象）。
有趣(yǒu qù)：能引起人的好奇心或喜爱。
笔陡(bǐ dǒu)：像笔杆一样直上直下。
形容坡度很大。
似乎(sì hū)：仿佛，好像。
发颤(fā chàn)：发抖。
奋力(fèn lì)：努力、尽力，充分鼓起劲来。
勇气(yǒng qì)：敢作敢为毫不畏惧的气魄。
鼓舞(gǔ wǔ)：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。
汲取(jí qǔ)：吸取的意思。
终于(zhōng yú)：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。
居然(jū rán)：竟然，表示出乎意料。
染料(rǎn liào)：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。
种类很多，以有机化合物为主。
耷拉(dā lā)：下垂。
觅食(mì shí)：寻找食物。
炊烟(chuī yān)：烧火做饭时冒出的烟。
满载而归(mǎn zài ér guī)：装得满满地回来，形容收获极大。
常用来形容外出办事圆满成功，成果显著，含褒义。
郊外(jiāo wài)：一个城市周围的地区。
惹人喜爱(rě rén xǐài)：引起人们的喜欢和爱护。
仰望(yǎng wàng)：抬着头向上看。
严寒(yán hán)：（气候）极冷。
自言自语(zì yán zì yǔ)：成语，自己跟自己说话。
可惜(kě xī)：值得惋惜。
肯定(kěn dìng)：承认事物的存在或事物的真实性。
果然(guǒ rán)：副词，表示事实与所说或所料相符。
例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。
诚实(chéng shí)：言行跟心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。
婉转(wǎn zhuǎn)：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。
欢蹦乱跳(huān bèng luàn tiào)：形容健康、活泼、生命力旺盛明媚(míng mèi)：景色鲜明可爱。
打量(dǎ liáng)：观察的意思。
吩咐(fēn fu)：口头指派或命令。
停当(tíng dàng)：齐备；妥当。
赶紧(gǎn jǐn)：抓紧时机，毫不拖延。
转告(zhuǎn gào)：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。
这里指秘书把高尔基的话传给记者。
突然(tū rán)：在短促的时间里发生，出乎意料。
秘书(mì shū)：掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。
记者(jì zhě)：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。
奇怪(qí guài)：出乎意料，难以理解。
著名(zhù míng)：有名。
孤零零(gū ling ling)：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
躲闪(duǒ shǎn)：迅速使身体避开。
兴趣(xìng qù)：喜好的情绪。
平整(píng zhěng)：平正整齐。
考察(kǎo chá)：实地观察、调查。
研究(yán jiū)：探求事物的真相、性质、规律等；考虑或商讨（意见、问题）。
震惊(zhèn jīng)：大吃一惊；使大吃一惊。
严严实实(yán yán shí shí)：不留空隙或出口，形容非常严密。
恐怕(kǒng pà)：猜想，估计。
陨石(yǔn shí)：含石质较多或全部为石质的陨星。
坑(kēng)：洼下去的地方。
突兀(tū wù)：高耸的样子。
遗迹(yí jì)：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
长江流域(cháng jiāng liú yù)：指长江干支流的集水围，即集水面积，通称流域面积。
岭(qín lǐng)：横亘于省中部偏南。
东西走向，是黄河和长江两大水系的分水岭。
冰川(bīng chuān)：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积城融化，下渗冻结，下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。
失信(shī xìn)：答应别人的事没做，失去信用。
扑空(pū kōng)：没有在目的地找到要找的对象。
解释(jiě shì)：说明含义、原因、理由等。
道歉(dào qiàn)：表示歉意，特指认错。
忽然(hū rán)：表示来得迅速而又出乎意料；突然。
闻鸡起舞(wén jī qǐ wǔ)：听到鸡叫就起来舞剑练武。
形容有志之士及时奋发努力。
闻，听的意思。
鸡：指鸡鸣。
舞：指舞剑练舞。
翻来覆去(fān lái fù qù)：指躺在床上来回翻身。
比喻事情一再重复。
效力(xiào lì)：这里指出力。
凛冽(lín liè)：刺骨地寒冷。
酷暑(kù shǔ)：极热的夏天。
纪律(jì lǜ)：规则，制度。
支持(zhī chí)：这里指鼓励或援助。
精心(jīng xīn)：特别用心，细心。
憧憬(chōng jǐng)：向往。
凌空(líng kōng)：高高地在天空中或高升到天空中。
翩翩飞舞(piān piān fēi wǔ)：形容轻快地跳舞。
也形容动物飞舞。
大惊失色(dà jīng shī sè)：惊慌得脸色都变了。
千呼万唤(qiān hū wàn huàn)：指多次呼唤，再三催促。
唤，呼叫，喊。
倏地(shū de)：极快地，迅速地。
踪影(zōng yǐng)：指寻找对象的踪迹。
垂头丧气(chuí tóu sàng qì)：形容情绪低落，失望懊丧的样子。
清凉(qīng liáng)：凉而使人感觉爽快。
温柔(wēn róu)：温和柔顺。
留意(liú yì)：注意；小心。
五彩缤纷(wǔ cǎi bīn fēn)：形容颜色很多。
炎热(yán rè)：（天气）很热。
频频(pín pín)：屡次；次数多。
舒服(shū fu)：身体或精神上感到轻松愉快。
丰收(fēng shōu)：收成丰富。
衔(xián)：用嘴含。
舒舒服服(shū shu fú fu)：身体或精神上感到轻松愉快。
道别(dào bié)：告别。
歌韵(gē yùn)：和谐悦耳的歌声。
文中指蟋蟀好听的叫声。
叮咛(dīng níng)：反复地属咐。
掠过(lüè guò)：轻轻擦过或拂过。
歌吟(gē yín)：歌唱，吟咏。
辽阔(liáo kuò)：宽广；空旷。
绽开(zhàn kāi)：裂开，开放。
匆匆(cōng cōng)：急急忙忙的样子。
蟋蟀(xī shuài)：也叫促织，北方俗称“蛐蛐儿”。
昆虫，身体黑褐色，雄的好斗，吃植物根、茎、果实，对农作物有害。
争奇斗艳(zhēng qí dòu yàn)：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
争先恐后(zhēng xiān kǒng hòu)艳丽(yàn lì)：鲜明美丽。
醒(sū xǐng)：复，醒过来。
灼伤(zhuó shāng)：因温度高而烧伤。
传播(chuán bō)：广泛散布。
吻合(wěn hé)：完全符合。
花蕾(huā lěi)：没有开放的花。
通称花骨朵。
陆续(lù xù)：表示前后相继，时断时续。
大致(dà zhì)：大概、大约。
欣然(xīn rán)：愉快的样子。
适宜(shì yí)：合适，相宜。
淡雅(dàn yǎ)：（颜色、花样）素净雅致。
辨认(biàn rèn)：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认出某一对象。
推测(tuī cè)：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
陌生(mò shēng)：生疏，不熟悉。
超常(chāo cháng)：超乎寻常的。
试验(shì yàn)：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
证实(zhèng shí)：证明其确实。
触到(chù dào)：碰到阻力(zǔ lì)：阻碍物体运动的作用力。