人教版历史必修一:第13课辛亥革命

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人教版高中历史必修一第13课辛亥革命

人教版高中历史必修一第13课辛亥革命
为什么说《中华民国临时约法》是一部具 有资产阶级共和国宪法性质的大法?
①从目的上:限制袁世凯独裁,维护共和制度。
②从内容上:主权在民的规定,否定了君主专制政 体,反映了资产阶级在中国实现资本主义民主政治, 建立资产阶级共和国的愿望;平等、自由的规定否 定了封建等级制度;三权分立和责任内阁的原则, 则是为了防止专制独裁,确保民主共和政体,都体 现了资产阶级民主主义的要求。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
(三)成果:《临时约法》 1912.3 《中华民国临时约法》
性质:第一部具有资产阶级共和国宪法 性质的国家临时大法。
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
五色即代表汉、满、蒙、回、 藏五个民族,象征“五族共和”
人教版高中历史必修一 第13课 辛亥革命(共30张PPT)
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(三)成果:《临时约法》 1912.3
第二条 中华民国之主权,属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等,无种族、
阶级、宗教之区别。
1905年 同盟会 1906年 日知会
中小资产阶级及 孙中山、黄兴 其知识分子
学界和新军
刘静庵
1906年,同盟会发动萍浏醴起义。 1907年,同盟会先后发动了黄冈起义、七女湖起 义、防城起义、镇南关起义等。 1908年,同盟会策划了钦州起义、河口起义等。 1911年,广州黄花岗起义爆发。
然是役也,碧血横飞,浩气四 塞,草木为之含悲,风云因而变色, 全国久蛰之人心乃大兴奋……则斯 役之价值,直可惊天地,泣鬼神, 与武昌革命之役并寿。

高中历史 第13课 辛亥革命 1 新人教版必修1

高中历史 第13课 辛亥革命 1 新人教版必修1
20世纪初,民族资本主义……有了比较迅速的发展 。1901年至1911年,全国新设立的厂矿有320多家, 资本总额1亿多元,是以前三十余年的两倍多。
——人教版《中国近现代史》(上册)
ppt课件
一、辛亥革命的背景
1、列强加紧对中国的控制和掠夺,民族危机不断加深; 2、《辛丑条约》的签订,暴露了清政府的腐败无能。 3、清末“新政”客观上促进了资本主义的发展,为资产 阶级民主革命准备了条件; 4、新式学堂和留学教育的发展,使革命知识分子的队伍 迅速壮大; 5、西方民主革命的思想的广泛传播;
第13课 辛亥革命
ppt课件
课程标准 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君 主专制制度、建立中华民国的历史意义。
ppt课件
巩金瓯,承天帱,民物欣凫藻,喜同袍,清时兴 遭,真熙臬,帝国苍穹,天高高,海滔滔。
——1911年10月4日清·国乐
ppt课件
一、辛亥革命的背景
1、八国联军侵华战争后,民族危机不断加深; 2、《辛丑条约》的签订,暴露了清政府的腐败无能。
ppt课件
19世纪末20世纪初各地反清起义简表
时间 1895
地点
广州
领导
兴中会
结果
计划泄露遭破坏
1898 皖赣湘鄂等 自立军 领导人被捕杀而失败
1900
惠州
兴中会 弹尽援绝,被迫解散
1904
长沙
华兴会
计划泄露遭破坏
1911 广州 同盟会
寡不敌众
ppt课件
一、辛亥革命的背景
1、列强加紧对中国的控制和掠夺,民族危机不断加深; 2、《辛丑条约》的签订,暴露了清政府的腐败无能。 3、清末“新政”客观上促进了资本主义的发展,为资产 阶级民主革命准备了条件; 4、新式学堂和留学教育的发展,使革命知识分子的队伍 迅速壮大; 5、西方民主革命的思想的广泛传播; 6、资产阶级革命团体和政党的建立; 7、革命党人发动的一系列武装起义; 8、清政府“预备立宪”的骗局破产;

高中历史 第13课 辛亥革命1 新人教版必修1

高中历史 第13课 辛亥革命1 新人教版必修1

(一)条件 (二)篡夺经过:
思考:袁世凯篡夺了革命果实经过了哪几步?
⑴、逼迫清帝退位。1912年2月12日,宣统退位, 清朝灭亡。
⑵、通电赞成共和,迫使孙中山辞职
⑶、在北京就任临时大总统, 孙中山正式解除临时大总统职务,临时政府迁 往北京。
四、辛亥革命的历史功绩
革命的性质 中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命 革命的功绩 1.推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年来的君主专制 甲:共和体制确立,民主共和思想深入人心。乙:封建传统仍有影响。丙:他们既崇拜孔孟,又崇拜孙中山和华盛顿,说明当时的社
2 中华民国南京临时政府成立时实行总统制,《临 时约法》改总统制为责任内阁制,袁世凯正式就 任大总统后,又改责任内阁制为总统制。上述现 象反映的实质问题是 A.责任内阁制在中国行不通 B.民主与专制的斗争激烈 C.中国完全缺乏民主共和的社会基础 D.专制独裁的传统在中国没有受到冲击
3佩弗在《远东》中说:“1912年在中国建立起美 国政体的仿制品,真是荒唐可笑。这种政体悲惨 地结束了。然而,失败的并不是这种政体,而是 一代人。”对此理解不正确的是
③从性质上:它从法律上否定了封建专制制度。
三:袁世凯篡夺革命果实
(一)条件 1、帝国主义破坏辛亥革命,支持袁世凯。 (政治、军事威胁、经济封锁、外交孤立等) 2、革命阵营的分化:立宪派和旧官僚的乘机进攻。 3、资产阶级革命派的妥协退让。 4、袁世凯的个人因素: 北洋集团的首领; 掌握清朝全部统治大权; 诡计多端 ,采取多种手段
3、<<中华民国临时约法>>规定:“中华民 国主权,属于国民全体。”其实际意义 在于( ) A、人民在政治上翻了身 B、否定了君主专制制度 C、确立了民主共和国的制度 D、为资本主义发展创造了条件

人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 (共20张PPT)

人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 (共20张PPT)

二、革命过程
械起武 库义昌
军起年 占义 领发月 楚动 望,日 台当晚 军夜,
1911 10 10
1911 10 11
ห้องสมุดไป่ตู้
军武 政昌 府成 年
立 湖月 北

黎元洪
二、辛亥革命的经过
北京
★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
三、辛亥革命的历史意义
1、中华民国的成立
概况:
时间: 1912年1月1日
临时大总统:孙中山
”;“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时
,须副署之。”;
第六章“法院”,规定:“法官独立审判,不受上级官厅之干涉
1912年3月10日, 袁世凯在北京就 任临时大总统。 辛亥革命的胜利 果实被袁世凯窃 取了。
思考:袁世凯为何能窃夺革命胜利果实?
辛亥革 命是一 场失败 的革命
辛亥革 命是一 场成功 的革命
——人教版《中国近现代史》(上册)
19世纪末20世纪初各地反清起义简表
时间
地点
领导
结果
1895年
广州
兴中会(孙中山)
计划泄露遭破坏
1898年
皖、赣、湘、 鄂等地
自立军(唐才常)
领导人被捕杀而失败
1900年
惠州
兴中会(郑士良) 弹尽援绝,被迫解散
1904年
长沙
华兴会
计划泄露遭破坏
四川保 路风潮
萍浏醴起义 武昌
第13课 辛亥革命
武昌起义
辛亥革命的概念
狭义上的辛亥革命是发生于旧历辛亥年(1911年)的武昌 起义。
广义上的辛亥革命指19世纪90年代到1912年,以孙中山 为代表的资产阶级革命派为推翻清政府,建立共和制度 的一系列革命活动的总和。

历史:4.13《辛亥革命》课件(人教新课标必修一)

历史:4.13《辛亥革命》课件(人教新课标必修一)

第13课 辛亥革命
1912年3 月10日, 袁世凯在 北京就任 临时大总 统。辛亥 革命的胜 利果实被 袁世凯窃 取了。
第13课 辛亥革命
袁世凯篡夺革命果实
(一)原因
1.帝国主义的支持。
2.革命派的妥协及对袁世凯认识不清。 3.旧官僚和立宪派对革命党施加压力。 (二)结果:
1.清帝退位和孙中山提出辞职(1912.2.12—13)
★走向共和
革命思想传播
●构想共和
兴中会成立 同盟会成立
●铁血共和 ●初创共和
一系列武装起义 武昌起义的胜利 民国建立 帝制终结
第13课 辛亥革命
图为 兴中 会会 员秘 密宣 誓的 地方。
第13课 辛亥革命
兴孙 中中 会山 成亲 立自 宣起 言草 的
第13课 辛亥革命
孙中山创立兴中会
时间:1894年
2.袁世凯在北京就任中华民国临时大总统 (1912.3)
第13课 辛亥革命 辛亥革命 第16课
★历史意义
政治 经济 思想 生活 对外 性质
推翻君主专制制度,创建资产阶级民主共和国 为中国民族资本主义发展创造了条件 民主共和观念深入人心 社会生活近代化
客观上打击了帝国主义侵略势力
是一次的资产阶级民主革命
1866年孙中山诞生于广东省香山翠亨村一个农民家庭。
这是孙中山的故乡----广东香山翠亨村。
第13课 辛亥革命
民族危机
第13课 辛亥革命
及到庚子年闹出了弥天的大祸,才晓得 一味守旧万万不可,稍稍行了些皮毛新政。 其实何曾行过,不过借此掩饰国民的耳目, 讨讨洋人的欢喜罢了;不但没有放了一线光 明的,那黑暗反倒加了几倍。 ——陈天华
日本东 京
第13课 辛亥革命

人教版高中历史必修一:第13课《辛亥革命》 优质课件 (共17张PPT)

人教版高中历史必修一:第13课《辛亥革命》 优质课件 (共17张PPT)

• 3.孙中山去世后,被安葬在南京中山陵, 墓前也是一块无字碑,原因是孙中山功 高盖世,非文字可以表达。孙中山先生 领导的辛亥革命最大的历史功绩是 A.推翻了君主专制制度,建立了资产阶级 共和国 B.颁布了中国第一部资产阶级宪 C.为民族工业的发展创造了有利条件 D.民主共和的观念从此深入人心
五色旗,象征“五族共和”
◆《中华民国临时约法》 第一章.中华民国主权属于国民全体。 第二章.全国各民族一律平等,国民有人身、居 住、财产、言论、出版集会结社通信等自由,有 请愿、选举被选举等权利。 自由平等
主权在民
第三、四、六章.参议院行使立法权;临时大总统 及国务员行使行政权;司法权由法院独立行使。 三权分立
民族革命
满洲贵族
(推翻帝国主义走狗清政府) (建立资产阶级民主共和国)
民权主义 创立民国
政治革命
民生主义 平均地权
社会革命
(进行社会革命解决土地问题)
8
你如何理解三民主义的内涵?
武昌起义后全国形势
北京
★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
三、中华民国临时政府的成立
时间: 概况: 临时总统: 国旗: 国都:
材料 2:1912-1919年,中国新建厂矿企业达470 经济上: 多家,投资近1亿元,加上原有扩建新增资本达 促进了民族资本主义经济的发展 1.3 亿元以上,相当于革命前50年的投资总额。
材料 3:“过去专制主义是正统,神圣不可侵犯 …… 思想上: 现在民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地 位,侵犯了这种神圣为人民所抛弃是毫无疑问的。” 民主共和的观念深入人心
A.它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法 B.它体现了资产阶级的革命性与民主性 C.它特别规定总统制与三权分立体制 D.它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和 原则制定的

人教高中历史必修一第13课 辛亥革命 (共21张PPT)[优秀课件资料]

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《中华民国临时约法》
1、内容: 中华民国之主权,属于国民全体。
主权在民
中华民国人民一律平等,无种族 阶级宗教之区别。人民享有各项之自 由权。
中华民国以参议院、临时大总统 国务员、法院行使其统治权。
国务员于临时大总统提出法律案、 公布法律及发布命令时,须副署之。
平等自由 三权分立 责任内阁制
2、性质: 近代中国第一部具有资产阶级性质的民主宪法
持自己。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚

人教版高中历史必修一第13课《辛亥革命》精品课件

人教版高中历史必修一第13课《辛亥革命》精品课件

3、辛亥革命前,没有辫子会被人耻笑为里通外国的汉 奸;辛亥革命后,留辫子会被人耻笑为封建余孽,耻笑为 “尾巴”、“满奴”。这说明( ) ①政治革命起了移风易俗的作用 ②政治革命引起了人们审美观念的变化 ③人们的民主观念有了某些增强 ④民众盲目模仿西方生活方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.国家主席胡锦涛在首都各界纪念全国人民代表大会成 立五十周年大会上指出:“辛亥革命没有改变旧中国的社 会性质和人民的历史命运,那时建立的资产阶级共和制没 能保障人民的权利,最终在各种反动势力的冲击下归于失 败。”造成这一结局的原因有( ) ①西方式的政治体制脱离中国国情 ②中国国民的素质与 共和制的要求相差太远 ③帝国主义和封建主义的破坏 ④中国民族资产阶级自身存在的明显弱点 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④
辛亥革命的概念
狭义: 发生于旧历辛亥年(1911年) 的武昌起义 广义: 指19世纪90年代到1912年,以 孙中山为代表的资产阶级革命 派为推翻清政府,建立共和制 度的一系列革命活动的总和
学 习 新 课
走 向 共 和
共 和 丰 碑 共 和 之 憾
第一幕
走 向 共 和
1、辛亥革命是在什么背景下发动的?
走向共和
)日,
这次起义利用了四川(
起义成功后,成立了( 推举旧官僚(
)运动的有利时机。

)为都督, )纪年。
宣布废除宣统年号,改为(
第二幕
共 和 丰 碑
共和丰碑 • 建立民国 • 颁布宪法
共和丰碑 快速浏览教材,为中华民国成立撰写一篇 新闻稿(要求体现基本史实,字数50-100) 示例: 今日要闻 1912年1月1日,孙中山在南京 宣誓就职,宣告中华民国成立,南 京这个有着六朝古都之称的城市又 一次的成为都城,南京城里到处是 飘扬的五色旗,民国的国歌声震撼 了宇宙。

人教版高中历史必修一辛亥革命课件(共16张PPT)

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标准(二):孙中山在《中国国民党第一次全 国代表大会宣言》中阐述当初发动辛亥革命的目
的是“使半殖民地的中国变为独立的中国,以屹
然于世界。”
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探究
辛亥革命的成与败?
标准(一):根据《政治学辞典》的解释:资 产阶级革命是以建立资产阶级政权、推动政治民 主化为目标的革命。 成功的:建立了资产阶级共和国。颁布《中华民
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 自辛亥革命以后:“就是民主 主义成了正统。过去专制主义是正统, 神圣不可侵犯,侵犯了就要杀头。现 在民主主义成了正统,同样取得了神 圣不可侵犯的地位,侵犯了这个神圣 固然未必就要杀头,但为人民所抛弃 是没有疑问的。”
秘书处秘书长:胡汉民
法制局长:宋教仁 (以上成员都是同盟会员, 各部次长除1人外,其余都是同盟会重要骨干)
从政府成员组成来看,南京临时政府是一个什么 样性质的政权?
性质:资产阶级革命政权
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
第二条 中华民国之主权,属于国民全体。主权在民,否定君主专
二、辛亥革命的经过
概况:
时间:1911年10月 10日
地点:武昌
成立湖北军政府 结果: 推举黎元洪为都督
定国号为“中华民国”
影响:①震撼了清王朝的统治,全国十几个省 宣布独立,响应武昌革命运动。 ②清王朝在全国的统治土崩瓦解。
二、辛亥革命的经过

[课件]人教版 高一 必修一 第四单元 第13课 辛亥革命

[课件]人教版 高一 必修一 第四单元 第13课 辛亥革命

—— 邹容、陈天华、章炳麟
组织 建立资产阶级革命团体 —— 兴中会 准备 建立资产阶级革命政党 —— 中国同盟会
军事 准备
发动一系列武装起义
皖浙起义、广 —— 州黄花岗起义
三、辛亥革命的爆发——武昌起义
1911年武昌起义
武汉三镇光复
湖北军政府成立 改号中华民国
各省独立,清政 府统治土崩瓦解
★武昌起 义为什么 会如此迅 速取得成 功?
材料3反映什么现象?为什么会出 现这种现象?
材料4:
1912年3月2日,孙中山以大总统的 名义发布命令:“嗣后各官厅人员相称,咸 以官职;民间普通称呼则曰先生,曰君,不 得再沿前清官厅恶称。”
—— 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
社会生活习俗变化
根据材料4, 说明辛亥革命在 哪个方面对当时 中国社会产生变 化?
1广91州1年黄4花月岗27起日义,是黄辛兴亥等七革人十命发二之动烈前广士规州墓模起最义大,的即一黄次花起岗义起义
同盟会成立前后的 主要资产阶级革命团体一览表
成立时间 1894 1904
名称 兴中会 华兴会
1904 1906
光复会 日知会
主要成份 华侨和会党 留学生和学界
留学生和学界 学界和新军
领导人
阅读与思考:据材料分析,辛亥革 命在哪些方面推动了社会进步?
材料1:约法规定中华民国主权属于国民全体, 国民享有……等项权利。约法按照立法、行政、 司法三权分立的原则构建政治体制。
——据人教版《中国近现代史》(上册)整理
政治民主化、社会法制化
辛亥革命对当时中国政治引发哪些变化?
经济工业化
材料2:1912—1919年,中国新建厂矿 企业达470多家,投资近1亿元,加上原有 扩建新增资本达1.3亿元以上,相当于革 命前50年的投资总额,中国工厂使用的蒸 汽动力,1913年为43 448马力,1918年为 82 750马力,约增加1倍。

人教版必修一 第13课 辛亥革命(32张PPT)

人教版必修一  第13课 辛亥革命(32张PPT)
• B 使民主共和观念深入人心
• C 打击了帝国主义的侵略势力
• D 扩大了人民的民主自由权利
5.朱德在一首诗中写道:“辛亥革命已十年, 清朝余孽继当权。列强勾结诸军阀,掠夺人民 更不堪。”这段材料从本质上说明了 (ImNaoge) A、资产阶级共和国的道路在中国行不通
B 民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利
民国年份=公元年份-1911
五色旗(五色即代表 汉、满、蒙、回、藏 五个民族,象征“五 族共和” )
颁布《中华民国临时约法》
辛亥革命果实——颁布《临时约法》
主权在民 否认君主专制 内 民族平等 反民族歧视 容 自由权力 反人身控制、反等级制度
三权分立 相互制约、防止专权 责任内阁制 反独裁、反专制
1907)终年34岁
喻培伦(18861911)终年25岁
然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木 为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之 人心乃大兴奋……则斯役之价值,直可 惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并 寿。 ——孙中山
黄花岗七十二烈士
起义沉重打击了清王朝的统治,革命 时机日趋成熟
高潮:武昌起义;中华民国的成立
1911年10月10日晚, 武昌起义发动,当 夜起义军占领楚望 台军械库。
1911年10月11日, 武昌成立湖北军 政府。
武昌起义后全国形势
武昌起义后全国 ★武昌 十几个省宣布独立
中华民国的成立
时间:1912年1月1日 定都:南京 临时大总统:孙中山 国旗:五色旗 改用公历,以中华民国纪元, 1912年为民国元年。
一、背景
民族危机不断加深。
清政府统治危机四伏。
民族资本主义经济较 为迅速的发展。
兴起:兴中会的成立
二、过程

人教版高中历史必修1 第13课辛亥革命教学课件共60张

人教版高中历史必修1 第13课辛亥革命教学课件共60张
立湖北军政府,黎元洪(新军将领)为都督, 国号中华民国。 ? 影响:各省响应,宣
布独立(脱立清朝), 清朝统治土崩瓦解。
辛亥革命
一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展(武昌起义的背景) 2、武昌起义的成功
二、中华民国(南京临时政府)的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策
二、中华民国(南京临时政府)的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策
三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩2Fra bibliotek武昌起义的成功
? 准备:革命团体共进会、文学社长期在湖北 新军和知识分子中发展革命力量。
? 主力:湖北新军中的革命党人 ? 概况:1911年10月10日爆发,攻占武汉,成
一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展
辛亥革命前,500 多个不平等条
约中,仅从《南京条约》到《辛丑条
约》的8次主要赔款,就被勒索 19 亿
多银元,相当于1901年清政府全年财
政收入的16 倍。
——《人民日报》 2001年10月9日
和一
爆、
革发革
命命
形的
势 的 出
酝 酿
量中华之物力 结与国之欢心
一个世纪以来,中国人民在前进道路上经 历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在
时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小
平。第一次是 辛亥革命 … …
——中共十五大报告
知识链接:辛亥革命的含义
狭义上的辛亥革命指 1911年10 月10日的武昌起义。
广义上的辛亥革命指 19世纪末 20世纪初以孙中山为首的资产阶级 革命派为推翻清王朝、建立资产阶 级共和国的全过程 。

人教版必修一 第13课辛亥革命

人教版必修一 第13课辛亥革命
“臣民权利义务”共9条。重点是纳税、当兵及遵守法律等义务。 而权利和自由则非常简单,只规定:在法律范围内,所有言论、 著作、出版、集会、结社等事,准其自由,臣民非依法规定,不 受逮捕监禁处罚;以及进行诉讼,专受司法机关审判等事项。
3。实质 君主立宪形式下的君主专制’,
是一场骗局,维护的是君主专制权力。
创立民国,平均地权。 (三民主义) ⑤ 机关刊物:《民报》
2、性质:近代第 一个统一的资产阶 级革命政党。 3、意义:标志着 资产阶级民主革命 进入新阶段。
二、革命的爆发 武昌起义1911年10月10日-11日
领导 : 共进会 文学社
主力: 湖北新军中的革命党人 结果: 攻克武昌,成立湖北军政府,改号中华民国
四、辛亥革命的结局——袁世凯篡夺革命果实。 (1)原因: ①外因:帝国主义支持袁世凯; ; ②内因:革命政权中的立宪派和旧官僚,也乘 机向革命派进攻; ③根本原因;革命党人自己的软弱和妥协,对 袁世凯抱有幻想 ④袁世凯本人的军事实力和两面派手法。
(2)袁世凯篡夺革命果实的步骤:
对清王朝――威逼其清廷退位,1912 年2月宣统退位,清朝结束。
中国第一个资产阶级民主革命团体 ——兴中会1894年在檀香山成立
成立时间 名称
领导人
1894年 兴中会 孙中山
1904年 华兴会 黄兴、宋教仁
1904年 光复会 1906年 日知会
蔡元培 刘静庵
兴中会的宗旨是:“驱除鞑虏,恢复中 华,创立合众政府”。
中国同盟 会
1、概况:①时间:1905年; ②地点:日本东京; ③领导人:孙中山、黄兴 ④纲领:驱除鞑虏,恢复中华,
三、革命的高潮(成果)
1、南京临时政府成立
时间:1912年1月1日 总统:孙中山

人教版高一历史必修一(课件)第13课 辛亥革命 (共19张PPT)

人教版高一历史必修一(课件)第13课 辛亥革命 (共19张PPT)

4、组织: 兴中会、同盟会等革命团体和革命政党。
5、军事:
一、革命的背景 《辛丑条约》签订,中国完全陷入半殖民地 1、必要性: 半封建社会,清政府成为“洋人的朝廷”。 2、经济: 民族资本主义发展。 3、思想: 资产阶级革命思想广泛传播。
4、组织: 兴中会、同盟会等革命团体和革命政党。
5、军事: 四川保路运动使武汉兵力空虚。
(1)革命的功绩:
火眼金睛
1912年元旦
1911年10月10日是个不同寻常的日 子,这天武昌那边出事了,当年11月孙 南京 中山在南京宣誓就职,宣告中华民国成 立了。定都北京,采用五色旗为国旗, 以公元纪年。随后,南京国民政府成立, 这是一个立宪派为主体的政府。
中华 民国 纪元
革命 派
1、在20世纪初出现的资产阶级革命组织中, 孙中山领导的中国同盟会是第一个资产阶 级政党,因为它( ) A、成立时间最早 B、实现了所以革命团体的大联合 C、使资产阶级民主革命进入一个新阶段 D、有明确的纲领、公认的领袖和全国性 的组织系统
平均地权
武昌起义后全国形势
北京
★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
中华民国临时政府主要成员情况表
职位
陆军部长
姓名 基本情况
黄兴 同盟会员情况
立宪派
外交部长 王宠惠 同盟会员
蔡元培 同盟会员
实业部长
交通部长 参谋部长 法制局长 印铸局长
海军部长 黄钟英 旧官僚 内务部长 程德全 旧官僚 财政总长 陈锦涛 旧官僚 司法总长 伍廷芳 旧官僚 秘书长 胡汉民 同盟会员
汤寿潜 立宪派 黄兴 同盟会员 宋教仁 同盟会员 黄复兴 同盟会员 几乎同盟会 员
所有各部次长
第四单元

人教版高中历史必修1第13课辛亥革命(共37张PPT)

人教版高中历史必修1第13课辛亥革命(共37张PPT)

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清宣统帝溥仪宣布退位的诏书 (原件存中国国家博物馆)
1912年3月,袁世凯在 北京就任临时大总统。
1912年2月12日,清朝最后一位皇帝宣统 下诏退位,封建君主制度结束。
人教版高中历史必修1第13课辛亥革命(共37张 PPT)
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“平均地权”——民生主义
指在革命取得成功之后,由国家 来重新核定地价,逐步向地主收买土 地,实现土地国有化,以做到“天 下田应为天下人同耕”。
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探讨: 有人说:“辛亥革命是一朵不结
果实的花”,你认为辛亥革命是成功 还是失败了?
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大清皇帝:宣统帝
赶跑了皇上 民国总统:孙中山
普通公民:溥仪
政治上:结束了两千多年的君主专制制度
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迎来了春天
经济上:促进民 族资本主义发展
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从1912年到1919年,中国新建厂房 六百多家,新增资产达一亿三千多万元 其中纺织业发展最为迅速。张謇的南通 大生集团在1921年期间获利一千六百多 万两。这样丰厚的利润,在旧中国民族 工业史上是空前的。
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(人教新课标)必修1历史第13课《辛亥革命》课件

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(5) 法制上:颁布了《中华民国临时约法》,用“主权在
民”彻底否定了“君权神授”的思想,促进了法制现代化。
(6)国际上:对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动起了推 动作用。
角度 1 从辛亥革命的政治意义角度突破 【示范 3】 列宁在辛亥革命后指出,孙中山的思想首先是同 “防止资本主义的愿望结合在一起的。”列宁具体指的是孙中山 的( ) A.民族主义思想 C.民生主义思想 B.民权主义思想 D.国民革命思想
课程标准 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君 主专制制度、建立中华民国的历史意义。 1.从辛亥革命的兴起、发展、高潮、失败来了 解其主要过程。 2.理解辛亥革命是一次较完全意义上的资产 阶级民主革命。
1.下列漫画反映出辛亥革命时期,国内政治形势如何?
提示:清政府统治已经危机四伏,面临崩溃。
解析:“防止资本主义的愿望 ”是指孙中山想在政权建立
后,企图解决其他资本主义国家建立制度后出现贫富分化的弊
端。这就是他所设计的资本主义经济纲领,也就是民生主义。 答案:C
角度 2 从辛亥革命的社会意义角度突破 【示范 4】 梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义: 第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二、觉得 凡是中国人都有权来管中国人的事”。由此推论,梁启超认为辛 亥革命 ( )
A.增强了国民的民族民主意识 B.使民主共和观念深入人心 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主与自由权利
解析:材料中“凡不是中国人都没有权来管中国人的事 ”
反映了反对外来干涉的民族意识;材料中 “ 凡是中国人都有权
来管中国人的事”体现的是民主意识,因此A项的表述最全面。 答案:A
热点背景 2011 年是辛亥革命爆发 100 周年。百年历史风云, 弹指一挥间。我们为何对 100 年前的这场革命念念不忘?因为它 不仅是一次革命运动,而且是一场深刻的思想启蒙运动。它不仅 推翻了清政府,结束了中国两千多年的君主专制制度,实现了近 代中国第一次历史性巨变,而且颁布了《中华民国临时约法》使 民主共和的思想得以传播。

第13课 辛亥革命 (人教版必修一)

第13课 辛亥革命 (人教版必修一)

辛亥革命的遗憾谁来弥补? 辛亥革命的遗憾谁来弥补?
•忆百年辛亥 展中华鸿图/
五四运动(1919年 五四运动(1919年): 无产阶级登上历史舞台
中共一大(1921年 中共一大(1921年): 中国共产党诞生
中国共产党是 孙中山事业的最忠 孙中山事业的最忠 继承者。 实继承者。 ——胡锦涛 胡锦涛
结局评价篇:有花无果恨悠悠 结局评价篇:
结局: 结局: 辛亥革命的结局是什么?(在教材中找到表述) ?(在教材中找到表述 辛亥革命的结局是什么?(在教材中找到表述) 胜利果实被袁世凯窃取了 为什么被窃取?(结合革命过程中隐藏的危机) ?(结合革命过程中隐藏的危机 为什么被窃取?(结合革命过程中隐藏的危机) 软弱妥协 革命阵营 ①革命党人 施压 ②立宪派和旧官僚 ①帝国主义 阻挠革命 反革命阵营 进攻+ 进攻+欺骗 ②袁世凯 其中最主要的因素是什么? 主观因素还是客观因素) 其中最主要的因素是什么?(主观因素还是客观因素) 那么辛亥革命到底成功了还是失败了? 那么辛亥革命到底成功了还是失败了? 判断的依据是什么? 判断的依据是什么? 革命任务是否完成——反帝反封建, ——反帝反封建 革命任务是否完成——反帝反封建,建立资产阶级专政
请回答: 请回答:
以上三则材料分别是从什么角度评价辛亥革命的? 以上三则材料分别是从什么角度评价辛亥革命的?
如何评价“有花无果恨悠悠” 如何评价“有花无果恨悠悠”?
政治: 政治: 立国行宪废帝制 经济: 1、有花 经济: 资本主义进一步发展 思想: 思想: 民主共和的观念深入人心 风俗: 风俗: 推动风俗文化的近代化 没有完成反帝反封建的革命任务, a没有完成反帝反封建的革命任务, 没有改变社会性质 2、无果 b没有建立资产阶级专政,没有真 没有建立资产阶级专政, 正实现民主共和 3、恨悠悠 ——遗憾谁来弥补? ——遗憾谁来弥补 遗憾谁来弥补?
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第13 课辛亥革命
【复习检测】判断题
1.某同学在探究性学习中查阅了如下资料:《中日甲午战争威海之战》《黎景嵩与乙未反割台斗争》《义和团》等,该同学探究的主题应该是()
A.近代中国求民主历程
B.近代中国反侵略历程
C.近代中国求发展历程
D.近代中国反封建历程
2.“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧,致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。

”与此诗
关的历史事件是()
A.马尾海战
B.丰岛海战
C.黄海海战
D.威海卫战

【教学目标】
1.中国同盟会成立的时间、地点、、纲领、机关报、性质是什么?
2.武昌起义爆发的时间、地点、领导人及结果是什么?
3.中华民国的成立的时间、地点、国旗、纪年、颁布的宪法是什么?
4.《中华民国临时约法》的内容是什么?性质?评价是什么?
5.辛亥革命结果怎么样,如何评价?
【自主学习1】
一、同盟会和武昌起义
1.中国同盟会成立:
①时间、地点: ______ 年8月,日本__________ 。

②纲领:“驱除鞑虏, ___________ 创立民国, _____________ 。

③领导: ______ 总理,黄兴为执行部庶务。

④机关刊物:《 ________ >。

⑤性质:中国同盟会是 ________ 一的_____________________ 。

2.武昌起义
①时间:1911年10月10日,
②领导人:武昌城内 ____________ ■勺革命党人率先起义,攻占 _______ 械库。

③结果:经过一夜激战,革命军占领武昌。

12日,占领_________ 三镇。

【巩固练习1】
1.下面的文物之所以作为一座丰碑值得后人缅怀, 主要
由于()
A.揭开了辛亥革命的序幕
B.粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦
C.结束了两千多年的封建制度
D.同盟会发动了最早的武装起义
【自主学习2】
二、中华民国成立
1.成立民国
(1) 成立:______ 年元旦,孙中山在________ 宣誓就职,宣告中华民国成立。

(2) 都城:_____ 。

(3) 国旗:五色旗。

2.颁布《中华民国临时约法》
(1) 时间:_____ 年春。

(2)内容:①



(3)性质:它是中国近代史上_________ 资产阶级性质的 ________ 宪法。

(4) 意义:具有反对___________ 制度的进步意义。

【巩固练习2】
2.最能够体现南京临时政府的性质的是()
A.孙中山说:“临时政府,革命时代之政府也。


B.其颁布的
一系列法令和措施
C.大总统誓词
D.《中华民国临时约法》
3.在中国历史上规定立法、行政、司法三权分立政治体制的第一个文件是()
A.《中华民国临时约法》
B.《钦定宪法大纲》
C.《中华民国约法》
D.《中华民国宪法》
【自主学习3】
三、辛亥革命的历史意义
1. 结果:失败。

理由:
(1)果实被袁世凯窃取。

(2)两个没有:
2.性质:是中国近代史上一次伟大的_________ 革命。

3.功绩:① 它推翻了清王朝,结束了中国两千多年的
________________ 制度。

②建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些 ______ 和
_______ 的权利。

③民主共和观念深入人心。

④推翻了“洋人的朝廷”,客观上打击了 _______ 侵略势力。

⑤为中国民族资本主义的发展创造了有利条件。

巩固练习3】
4.蔡元培曾撰写过这样一副挽联:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二
件未竟之功”。

从该挽联可以看出他悼念的是()
A.孙中山
B.宋教仁
C.陈独秀
D.鲁迅
5.佩弗在《远东》中说“ 1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑”,对于其中“荒唐可笑”的正确理解是()
A.辛亥革命后建立的政体没有体现三权分立的原则
B.资产阶级没有找到一条真正可以救中国的道路
C.暗喻资产阶级应该建立君主立宪政体
D.20世纪初中国整个一代人的努力都失败了
6.辛亥革命“打开了中国近代化的闸门”,使20世纪的中国历史发生了第一次巨变。

这主要表现在()
A.它推翻了清政府的腐朽统治
B.它创立了民主共和制度
C.它动摇了封建制度的根基
D.它促进了民族资本主义的发展
7.有学者认为辛亥革命可以称之为20 世纪中国版的“光荣革命”。

下列选项最能佐证这一观点的是()
A.铲除了封建制度
B.确立君主立宪制
C.促进了资本主义发展
D.
迫使清帝退位。

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