最新2020年幼儿园小班英语教案设计范文示例

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幼儿园小小班英语教案通用5篇

幼儿园小小班英语教案通用5篇幼儿园小小班英语教案篇1活动目的：1、使幼儿在吃点心时不知不觉得学会说：“cookies”。

2、让幼儿在学唱歌曲中初步感知学会说“ilike…”。

活动准备：饼干若干个，牛奶每人一杯，围兜一个。

活动过程：1、以妈妈的身份引起孩子们的兴趣。

t:todyiamyourmum.t:oh!mybabyiloveyou.doyouloveme？t:todymummakesomefoodforyou.t:oh!lookwhatisthis？（出示一个遮好布的饼干盆）t:now,letscount.onetwothreefourfive.（打开布）t:followmesay“cookies”.（分别以三种不同的语调念cookies）2、发饼干t:please,pickupone.youmustsaythankyou.分发饼干给孩子每人自身拿一块，告知孩子先不要吃。

之后，让孩子边拿着饼干边唱歌，唱完后把饼干吃下去。

t:ilikemeans“我喜好”.followmesayilike.第二次让幼儿每人拿2个饼干，唱一个歌曲吃一个。

3、发牛奶t:相像我们还有东西没有吃。

啊，是这个。

saymilk（每人发给他们一杯牛奶）t:ilikemilk.t:please,onemouthmilk,onemouthcookie.t:oh,itsyum!4、结束t:cleanyourmouthaftereating.幼儿园小小班英语教案篇2目标：能够正确说出自身的性别。

乐意乐观参加英语活动。

准备：男孩、女孩的胸饰请幼儿表演（2名），枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请幼儿表演男孩（师给他穿裙子）：no，no，imaboy女孩（师给枪他玩）：no，no，imagirl请小伙伴说出男孩与女孩的区别，老师在黑板上画下来oyshaveshorthair，weartrousers，likegun girlsusualyhavelonghair，wearskirt，likedoll 3、集体练习t：isheagirl？s：no（回答原因）t：issheaboy？s：no（回答原因）练习发音：boygirl4、游戏巩固练习①谁的反应快？boysstandup!girlsstandup!②找自身的图标老师请幼儿上来找自身的图标，并高声说imaboy/girl 5、结束boysandgirlsstandinaline下楼做游戏幼儿园小小班英语教案篇3活动准备；磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。

2020年幼儿园小班英语教案范文五篇

2020 年 xx 小班英语教课设计 xx 五篇教课设计是提高学生学习的方法，有助于教课工作睁开。

下边就是小编给大家带来的少儿园小班英语教课设计范文，欢迎大家阅读 !活动目标：1.教少儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth)2.经过各样游戏活动，培育少儿学习英语的兴趣。

3.经过各样游戏练习，使少儿认识各器官的作用和功能。

活动准备1.字卡： eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau] 嘴巴2.粘贴 xx 若干3.磁带活动过程：1.听录音，和老师一同做“五官操”，以及激发少儿的学习热忱，并让少儿接触“eye,mose, mouth的”发音。

儿歌：eye、eye、eye.眨呀眨nose、nose、nosexxmouth 、mouth 、mouth 波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词： eye、mouse、mouth.(师)：我们每一个人都有一张“ Face，”在我们的” face上”长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eye twoeyes nose mouth。

最后添上头发，耳朵画成一个调动小男孩。

少儿练习“ eye mousemouth时”按五官的上下次序，同时注意少儿发音能否规范。

3.游戏：摸鼻眼 (摸对者奖赏 xx)方法：师： touch your eyes, one、two 、three，幼： (手指眼睛 )here、here、here，师： touch your nose, one、two 、three，幼 (手指鼻子 )here、here、here，师： touth your mouth, one 、two 、three.幼： (手指嘴边 )here、here、here。

4.活动延长：方法：小朋友每三人一组，给缺乏五官的脸谱添画 eye nose mouth 在添画时告诉大家你画的是什么。

幼儿园小班英语教案范文三篇

幼儿园小班英语教案范文三篇【导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。

无忧考网小编整理了幼儿园小班英语教案范文三篇，希望对你有帮助! 篇一：The tail of animals 一、活动目标：1、熟悉各种动物，掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎)，进行简单的数学配对。

2、培养幼儿的观察能力、判断能力。

3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感二、活动重点：区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。

掌握tail ，tiger.三、活动难点：幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。

四、重难点解决方法：通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。

五、活动准备：教学课件、自制动物的图片六、活动过程：1、Greeting T：Good morning，boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼儿回答)2、Warm—up Let’s have a warm up，ok? “Follow Melody.”(与幼儿一起做热身运动)3、New learning通过反复利用动物课件学习单词tail.Today，Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? (出示课件) This is my tail，I can swim. Who am I? Yes，I’m fish.Hello!依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can jump.I’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.)完整出示四个动物，进一步加深印象。

同时引出tiger.点数后：Who’s not here? Oh，tiger.Where’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger.帮助tiger 找尾巴，进一步学习tail、tiger.出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。

小班英语教案模板5篇

小班英语教案模板5篇小班英语教案模板5篇在英语教学实施中，要确立让同学用英语"学文化，启心智，爱生命"的理念，深化的学习具有深厚文化内涵的英语学问内容，通过深化扎实的学习，促进同学英语思维意识提升。

下面是XX为大伙儿整理的小班英语教案模板5篇，希望大伙儿能有所收获!小班英语教案模板1【活动目标】1.通过玩耍活动“布置新居”，温习对寻常生活中经常使用单词，介词及句型I need…… I put it……进一步把握.2.通过描写寻常生活中幼儿所熟习的物和状况，激起幼儿学习英语的爱好.【活动预备】1.房子图片2.平面示意图――组合图（1幅）平面示意图――老师示范幼儿操纵图（1大6小）3.小超市所需图片若干【活动过程】一.幼儿边唱“Happy home”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today, we have so many guests in our classroom.Let’s say “ hello” to them.All right! Sit down, please!二.（一）引出活动1.出示房子图片，引发爱好："Look! What’s this?"2.温习各种房子的名称：This is the bedroom（ bathroom living room kitchen）3.以布置房子的情势引发幼儿爱好.Now, I want to decorate them.First, I want to decorate my living room.Can you help me?4.请6-7名幼儿先协商布置客厅，引导幼儿往超市购买所需要的物品.I need something to decorate it. Can you help me?Look ! The supermarket is beside my new house.You can get there and buy something we need.Who can help me?a.要求幼儿通过协商，购置布置客厅所需的物品.Think about it. What we need!b.温习句型I need……c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并温习句型I put……及各种介词的用法.Are you ready? Come on!You do it! Tell us, where do you put it?（二）幼儿分组操纵，老师指导.1.a .引发幼儿布置其他房子的爱好.I so believe you. Look at my bedroom, bathroom and kitchen.They are almost empty.Let’s decorate them, ok?b.引导幼儿布置其他房子.This is bedroom. （bathroom kitchen） What we need?2.引导幼儿自由组合并争辩怎么样布置其他房子,并学习往超市购买所需物品.If you want to decorate the bedroom （ bathroom kitchen）.You can go there and here. The supermarket is beside you.You can get there and buy something you need.3.幼儿分组操纵，老师巡回指导.You do it! It’s up to you!4.引导幼儿把图纸叙述给客人老师听.Say something about your picture to our guests.5.听音乐宁静入坐.三.通过竞赛的情势进一步温习巩固介词的用法及句型I need…I put it…任意选1-2组叙述.Come on! Let’s have a race.Tell us something about your picture.（we need……I put it……）四.结束活动1.鞭炮起，老师发糖Welcome to my new house2.Song: 出教室.小班英语教案模板2一、活动内容： Morning. Good morning二、活动目标：把握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning.三、活动预备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。

幼儿园小班英语教案【五篇】

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

为⼤家准备了幼⼉园⼩班英语教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！幼⼉园⼩班英语教案范⽂：rst ra it star tea 活动⽬标： 1、通过游戏活动，引导幼⼉的学习字母rst的正确读⾳，初步了解单词ra it star tea的含义，发⾳基本准确. 2、⿎励幼⼉⼤胆表演歌曲what would you like? 3、培养幼⼉对英语活动的兴趣。

活动准备： rst 字母卡，ra it star tea的图⽚ cd 活动过程：⼀、问候 t：good morning,everybody ⼆、新授 1、出⽰字母图⽚让幼⼉猜 t：look,what is it?guess 2、幼⼉猜出或猜不出后，就完整出⽰卡⽚，并教会幼⼉正确读⾳。

t：ok ,it’s r 游戏：将字母卡rst依序贴在⽩板上，⽼师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼⼉是否能认识正确的字母。

3、教会正确读⾳后可以配合动作加深幼⼉记忆 ok,let’s do together (如此类推，教授rst) 4、情景表演(⽼师带兔⼦、星星的图⽚出现) t：o ,who is coming? ra it star 教会幼⼉正确读⾳ c t：ok ,now let’s play together (时间长就直接到good bye sony ) 三、复习歌曲what would you like? ok ,now listen to the radio 四、good bye sony 幼⼉园⼩班英语教案范⽂：好吃的Fruit ⼀、教学⽬标：xugu0 1、引导幼⼉运⽤多种感官感知⽔果的特征。

2、学习新单词apple、banana、pear、peach，能正确掌握单词发⾳。

3、初步理解I like…的含义。

⼆、教学准备：xugu4 ⼩箱⼦⼀个，苹果、梨、⾹蕉、桃⼦实物(模型)及图⽚若⼲，⼤灰狼图⽚、⼑、碟、餐纸三、教学过程： 1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car . 2、来到已装有⽔果的箱⼦前，对幼⼉说：“Look ,it’s a house .Man　幼⼉园⼩班英语教案范⽂：apple and orange 活动设计理念：以发展幼⼉英语语⾔为主线，其中穿插⼀些游戏，让幼⼉在玩中学。

小班英语教案最新6篇

小班英语教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班英语教案（精选15篇）

幼儿园小班英语教案(精选15篇)幼儿园小班英语教案1教学目标：听懂、会说单词“orange”、“pizza”和“hamburger”。

语言点：orangepizzahamburgerI like…教具准备：故事动画光盘；苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片；大骰子一个（六面贴有实物图片，详见游戏部分）。

教学过程：（一）热身活动：表演歌曲《Good Morning》及改编歌曲《Good Night》。

（二）卡通动画学习：播放本课故事动画片一遍，然后老师提问：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他们都在干什么呢？T eddy说他喜欢吃什么啊？”请小朋友试着回答一下，小朋友可能回答得出“honey”。

接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍，仔细听一听这些食物的英文名称。

（三）单词学习：老师拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的实物或图片，分别介绍它们的英文名称，请小朋友模仿老师说出英文单词，“hamburger”发音比较难，老师要给与一定的耐心，多带小朋友念几遍，并可询问小朋友是否品尝过等。

（四）游戏：《寻宝》。

游戏时请全体小朋友闭上眼睛，老师悄悄藏起一种食品的实物或图片，然后请小朋友睁开眼睛，让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品。

如果小朋友猜对了，小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称，一边在教室寻找，看一看谁能先找到。

（五）句型操练：因为小朋友以前学过“I like…”的句型，建议老师先启发。

老师可拿着苹果，做出很喜欢苹果的表情和动作，然后假装咬一口，我们以前是不是学过“I like…”，小朋友们也许回答出“apple”（如果小朋友忘记了，老师可以说出来），接着再问问他们这句话什么意思。

当小朋友回答后，老师总结“I like apples”，就是“我喜欢吃苹果”的意思。

接着，老师可以指着“oranges的实物或图片，请小朋友们试着说一说“我喜欢吃…”应该怎样说，以此类推，提问“pizza””和“hamburgers”。

幼儿园小班英语优质教案范文5篇

幼儿园小班英语优质教案范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿英语启蒙》教材的第二单元“Hello, My Friends!”，主要内容包括：Chapter 1：Greetings（问候），详细内容为日常生活中的问候语，如“Hello”，“Good morning”，“Good afternoon”，“Goode”等；Chapter 2：Introductions（介绍），详细内容为简单的自我介绍，如“My name is”，“I amyears old”等。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的英语问候语，能够进行简单的自我介绍。

2. 提高幼儿的英语听说能力，培养他们的英语语感。

3. 激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们的合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确的英语发音，能够熟练运用所学问候语。

2. 教学重点：培养幼儿的英语听说能力，提高他们的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：英语卡片、教学挂图、小熊玩偶、录音机、磁带。

2. 学具：幼儿用书、练习册、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，用英语向幼儿问好，引导幼儿模仿小熊进行英语问候。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示教学挂图，讲解挂图上的问候语，如“Hello”，“Good morning”等，并引导幼儿跟读。

3. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成小组，让他们相互用英语问候，并进行简单的自我介绍。

4. 教学互动（10分钟）教师邀请幼儿上台，用英语进行问候，鼓励他们大胆开口说英语。

教师带领幼儿回顾所学内容，对他们的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书Hello, My Friends!2. 内容：板书教材中的问候语和自我介绍句子。

七、作业设计1. 作业题目：（1）用英语向家人问候，并录制视频。

（2）用英语进行自我介绍，并画一幅自画像。

2. 答案：（1）视频内容需包括至少三个不同的问候语。

（2）自画像需包含姓名、年龄等个人信息。

幼儿园小班英语教案优秀5篇

幼儿园小班英语教案优秀5篇幼儿园小班英语教案篇1运动目的：1、引发幼儿感觉英语进修的兴趣，快活学英语。

2、创设游戏，使幼儿在多说多练中进步白话表达及运用本领。

3、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible运动预备：1、课件动画片：热身活动（warmup）2、VCD光盘、电脑、闪卡。

运动过程：一、动画片：热身活动（warmup）师幼一路做Unit1《HowAreYou？》律动，边跟音乐唱边做，幼儿感觉！引发进修英语的爱好：《HowAreYou？》Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmorning！I’mgreat，thankyou！二、幼儿园教育随笔主题运动（topil）1、出示Notbad/Great/Terrible三个新单词（词组）的闪卡，正音；请个体幼儿读，改正发音；逐个贴展版。

2、经由过程TPR讲授，先容这三种心境：一样平常环境；开心、很好；很糟糕、很欠好。

经由过程举例子让幼儿明确。

3、句型运动：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。

师幼对话，增强明白。

三、游戏运动（game）1、《开仗车》：请会说单词的幼儿上台与一路接火车，幼儿园教案看谁反响快。

2、《心境问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，退却三步，鼓掌嚓嚓！（剪子、负担、锤）输的向赢的问候：Howareyou？赢的幼儿凭据心境答复Notbad/Great/Terrible！交换继承游戏！四、总结吩咐（follow）1、回家读英语书，教爸爸妈妈学新常识。

2、看VCD，听灌音。

幼儿园小班英语教案篇2活动目标1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don’t.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。

幼儿园小班英语教案五篇

幼儿园小班英语教案五篇《幼儿园小班英语教案五篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班英语优质课教案《八只小鸭子》设计意图：孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。

但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。

根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌Eight Little Baby Ducks。

为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲Eight Little Baby Ducks，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。

活动目标：1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。

2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张2、录音机、歌曲磁带3、卡片：小猫、小鱼各十张4、小鸭头饰25个活动过程：1、热身活动：游戏：Big Wolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。

)2、复习数字one.tenT(出示百宝箱) look, what#39;s in the box?C: Oh ,fishT: So many fish, let#39;s countTC: One, two, threetenT: wonderful, there are ten fishesT: Listen, who is coming?(助教扮演小猫)C: cat, cat is comingT: let#39;s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，教案来自：屈;老师教;案网.培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。

幼儿园英语小班优质教案(精选5篇

幼儿园英语小班优质教案(精选5篇一、教学内容问候语：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!自我介绍：My name is2. Chapter 2：Numbers（数字）学习数字110：One, two, three简单数数：Count from 1 to 10.二、教学目标1. 让学生掌握基本的问候语和自我介绍，提高口语表达能力。

2. 让学生学会数字110，并能进行简单数数。

3. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字110的发音和书写。

2. 教学重点：问候语和自我介绍的表达，以及数字的认读。

四、教具与学具准备1. 教具：英语卡片、数字卡片、挂图、多媒体设备。

2. 学具：练习本、铅笔、彩色笔。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师播放英文歌曲，带领学生一起唱跳，营造轻松愉快的英语学习氛围。

2. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个见面场景，与学生用英语进行问候，引导学生模仿并进行角色扮演。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示英语卡片，教授问候语和自我介绍，让学生跟读并模仿。

教师展示数字卡片，教授数字110的发音和书写。

4. 随堂练习（5分钟）学生两人一组，进行问候语和自我介绍的角色扮演。

学生在练习本上书写数字110，并进行简单数数。

教师挑选几名学生进行展示，对学生的表现给予肯定和鼓励。

教师针对学生的错误，进行纠正和指导。

六、板书设计1. 问候语和自我介绍板书：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!My name is2. 数字板书：One, two, threeCount from 1 to 10.七、作业设计1. 作业题目：用英语数数，从1数到10。

2. 答案：Selfintroduction example:Hello! My name is Tom. I'm 5 years old. My favorite color is blue and my favorite food is pizza.Counting example:One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度，调整教学方法和进度。

关于幼儿园英语教案小班2020精选

关于幼儿园英语教案小班2020精选英语是一个重要的交际工具，在如今这信与世界接轨的社会，一个人不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。

下面由给大家带来关于幼儿园英语教案小班，一起来看看吧!幼儿园英语教案小班第一篇：苹果和桔子活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容：认识水果apple、orange。

由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。

在这个活动之前，教师可先复习“Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。

然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like …的含义。

其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。

活动准备：盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。

活动过程：1、热身运动。

教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。

2、输入单词。

A、apple。

教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.T: Look! what’s this?C：盒子T: Yes. A box教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.What’s in the box? what’s in the box?Do you know ,do you knowWho want to try ,let me tryDing ding dong (敲盒子)，let me tryT: Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)T: Who want to try(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’s this?C:苹果T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).B、orange教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。

幼儿园小班英语教案8篇

幼儿园小班英语教案8篇作为一名辛苦耕耘的教育工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？它山之石可以攻玉，以下内容是本文范文为您带来的8篇《幼儿园小班英语教案》，可以帮助到您，就是本文范文我最大的乐趣哦。

小班英语教案篇七歌谣：带着cap小娃娃，鼻子nose不见了。

快来快来帮帮它，贴上nose好回家。

目标：1、学习单词：nose（鼻子），cap（帽子）；并初步学习歌谣。

2、通过游戏让幼儿感到学英语的乐趣，对学习英语产生更浓厚的兴趣。

准备：1、一张正方形的纸（现做帽子）2、图画，画有两个可以活动鼻子的娃娃3、一顶纸制帽子；两张鼻子的卡片（一张大的，一张小的）过程：一。

学习单词1、(1)出示正方形的纸教师：这是什么？(纸)我的本领可大了，我是一个魔术师。

我可以把它变成别的东西，仔细看哦！看我把它变成了什么？变。

变。

变…… （2）教师现场制作帽子教师：纸变成了什么？（帽子）帽子说：我的名字叫cap.小朋友来，一起来叫我的名字。

(cap.cap.cap) （3）小游戏：出示帽子，戴到小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声的念cap2、(1)听录音机唱〈nose>这首歌曲教师：你听到了什么？(nose)在哪里？（2）传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的的卡片就小声的念。

二。

学习歌谣1、出示图片老师：你看到了什么？（幼儿自由说）这个小娃娃头上戴着cap，我们就叫他戴着cap的小娃娃。

，他有一个坏习惯就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生什么事情了？教师快速拿走小娃娃的nose。

（鼻子nose不见了）小娃娃：呜呜呜……我该怎么办呢？鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。

老师：快来快来帮帮他，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。

（幼儿自由讨论，引导幼儿给他贴上鼻子nose）我们给他贴上nose，告诉他贴上nose好回家。

小娃娃：我的nose回来了，我真开心，下次我再也不说慌了。

幼儿园小班英语教案范文【五篇】

幼儿园小班英语教案范文【五篇】导读：本文幼儿园小班英语教案范文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

小白兔顶呱呱活动目标：1、通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。

2、培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。

活动准备：室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”（泡沫块、报纸团），配班教师扮小熊和大灰狼。

活动过程：一、小白兔起得早1．幼儿扮白兔，教师饰兔爸爸，随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。

2.边复习Walk，jump，run，fly，down，stand等动词，边做相应的动作练习。

二、有礼貌的小白兔1.去小熊（配班教师饰）家做客：兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样？”2.情景表演《Whoisit？》：幼儿边表演边做敲门的动作。

3.小熊拿出水果招待小白兔：出示pear，apple，banana，orange，让幼儿说出水果的名称。

注意纠正不正确的发音。

4.复习歌曲《Ilikepear/apple/banana/orange》，要求幼儿唱准曲调，根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。

三、爱劳动的小白兔1．组织幼儿到“草地上”做游戏：Iamarabbit 2．兔爸爸带小白兔采蘑菇。

学习单词：蘑菇Mushroom，教师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。

3．组织幼儿比比：蘑菇的多少(one.twe.three…ten)、大小(big.small)四、勇敢的小白兔1.播放乐曲，妈妈提示：大灰狼来了（配班教师饰）。

小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等，不能发出声音。

4.启发小白兔想办法对付大灰狼。

幼儿各自拾一块“石头”躲好。

5.乐曲再次响起，大灰狼出现。

小白兔随兔爸爸的口令“wolf！wolf！goaway！”将石块（泡沫块、报纸团）投向大灰狼。

四、欢庆胜利1．小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利。

2020幼儿园小班英语教案5篇

2020幼儿园小班英语教案5篇2020 small class English teaching plan2020幼儿园小班英语教案5篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：精选幼儿园小班英语教案2、篇章2：精选幼儿园小班英语教案3、篇章3：精选幼儿园小班英语教案4、篇章4：精选幼儿园小班英语教案5、篇章5：精选幼儿园小班英语教案篇章1:精选幼儿园小班英语教案设计意图让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。

日常生活中学习运用英语进行对话Show me your （book）.Here itis.活动目标1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本准确.2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your （book）.Here it is.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备book,bag,cup,hankie的实物。

活动过程一、Warm Up 热身复习《Point at your eyes 》教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。

二、基本部分1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。

师：What is it?生：It’s a （cup）. （幼儿答不出来，老师就带读几遍）2、教师设计情境，帮助幼儿理解Show me your （book）.Here it is的含义。

请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说Show me your （book）。

另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here itis。

请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。

幼儿园小班英语教案

幼儿园小班英语教案幼儿园小班英语教案（篇1）活动目标：1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。

2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。

3.新授：How are you?Not bad/Great/Terrible活动准备:1.课件动画片：热身运动(warm up)2.VCD光盘、电脑、闪卡。

活动过程:一、动画片：热身运动(warm up)师幼一起做Unit 1《How Are You?》律动，教师边跟音乐唱边做，幼儿感受!激发学习英语的兴趣：《How Are You?》Hello!Good morning!How are you?Hello!Good morning!Not bad，thank you!Hello!Good morning!How are you?Hello!Good morning!I’m great，thank you!二、主题活动(topil)1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的闪卡，正音;请个别幼儿读，教师纠正发音;逐个贴展版。

2.通过TPR教学，介绍这三种心情：一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。

通过举例子让幼儿明白。

3.句型活动：How are you?Not bad/Great/Terrible。

师幼对话，加强理解。

三、游戏活动(game)1.《开火车》：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。

2.《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓!(剪子、包袱、锤)输的向赢的问候：How are you?赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible!互换继续游戏!四、总结叮咛(follow)1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。

2.看VCD，听录音。

幼儿园小班英语教案（篇2）教学目标：听懂、会说单词“orange”、“pizza”和“hamburger”。

2020年幼儿园小班英语教案范文（精选3篇）

2020年幼儿园小班英语教案范文（精选3篇）作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的2020年幼儿园小班英语教案范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班英语教案1活动目标：1、掌握新单词：orange, purple, green.2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。

4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

5、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。

活动准备：1、透明饮料瓶3个（教师用）2、实验用玻璃杯3个。

3、迷你饮料瓶n个（幼儿用）4、三色的魔法布1块（自制）5、彩色染料、水6、带英文标识的玩具筐3个活动过程：一、warm-up （热身活动）1、师生问好：good morning， boys and girls . good morning, teacher.2、英语歌曲律动：“how are you today ?” “london bridge”二、revision教师表现口渴状，表达口渴要喝水：i want to drink some water！此时呈现三瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝（已学过的颜色单词）。

教师作要喝水状，大声念出饮料标示：shakeit before you drink. （喝前摇一摇！）提示幼儿单词“shake”，并要求幼儿一起大声说“shake”。

教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色。

每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue （复习上节课内容）。

三、new-lesson:1、presentation:呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣。

首先将红色和黄色瓶中水混合，出现橙色。

2020幼儿园小班英语教案设计模板五篇

2020幼儿园小班英语教案设计模板五篇英语教学可以先引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣，从而更好地学习英语。

以下是小编整理的幼儿园小班英语教案设计五篇，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园小班英语教案设计一活动目的：1、幼儿能听懂老师用Who are you 提问，并能用I’m ____.进行回答。

2、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。

活动准备：纸飞机一架，皮球一个，手绢两张。

幼儿围坐成大半圆。

活动过程：一、师生用英语相互问好。

Hello children. Hello Mi Zhang.二、教师带领幼儿学习并操练单词。

1、Today , Mi Zhang have a something. Look ! what’s this?Yes . handchife .(对，是手帕)Now . gue . what am I doing ?Oh , sorry , you’re wro ng .Now , look at me . I’ll hide my eyes by this hankchife . Then I can’t see anything.Oh , let me touch you . (我要用手绢将眼睛蒙起来，然后用手去摸你们，看看老师会摸到哪个小朋友?) who are you? who are you? who are you?Hao hao . really? (让摸到的小朋友自己说出自己的名子)., I’ll take off the hankchef when you say “one two three” .“one two three” . oh, yes , you are hao hao .the game is very fa y. Let’s try it again , ok?(游戏重复进行，再去摸4、5个小朋友。

)2、the game is very fa y. Then let’s play another game . I’ll throw the ball when I ask “who are you?” if you ca tch the ball ,you should a wer me your name . ok?(我来扔球，谁接到了球，我一边扔一边问“who are you?你是谁，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m___，比如说陈子洋接了球就要回答我I’m陈子洋。

2020幼儿园小班英语教案范文模板五篇

2020幼儿园小班英语教案范文模板五篇英语教学可以从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。

以下是整理的幼儿园小班英语教案五篇，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园小班英语教案范文一活动目标：1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音基本准确.2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备：rst 字母卡，ra it star tea的图片cd活动过程：一、问候t：good morning,everybody二、新授1、出示字母图片让幼儿猜t：look,what is it?guess2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。

t：ok ,it’s r游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。

3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆ok,let’s do together(如此类推，教授rst)4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)t：o ,who is coming? ra it star 教会幼儿正确读音ct：ok ,now let’s play together(时间长就直接到good bye sony )三、复习歌曲what would you like?ok ,now listen to the radio四、good bye sony幼儿园小班英语教案范文二一、教学目标：xugu01、引导幼儿运用多种感官感知水果的特征。

2、学习新单词apple、banana、pear、peach，能正确掌握单词发音。

3、初步理解I like…的含义。

二、教学准备：xugu4小箱子一个，苹果、梨、香蕉、桃子实物(模型)及图片若干，大灰狼图片、刀、碟、餐纸三、教学过程：1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car .2、来到已装有水果的箱子前，对幼儿说：“Look ,it’s a house .Man幼儿园小班英语教案范文三活动设计理念：以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。