幼儿园小班春节教案《快乐的春节》
幼儿园小班春节教案《快乐的春节》+《宝宝过春节》
幼儿园小班春节教案《快乐的春节》+《宝宝过春节》幼儿园小班春节教案《快乐的春节》幼儿园小班春节教案：快乐的春节春节是我们中华民族的传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接春节做准备。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过春节的快乐，知道自己又大一岁了，特意设计小班综合活动——快乐的春节。
活动目标：1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
活动准备：新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。
活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭泡的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。
活动过程：一、经验交流1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：放鞭泡：放鞭泡有什么声音吗？我们一起来放鞭泡。
年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。
压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。
吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。
穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。
三、玩鞭泡游戏（鞭泡音乐）过年，你们最开心的事情是什么？放鞭泡，那我们一起来放鞭泡，好不好？先是请孩子们把椅子下面的鞭泡请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭泡，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一个长鞭泡。
XX幼儿园小班春节教案：快乐的春节
幼儿园小班春节教案：快乐的春节一、教学目标1. 让幼儿了解春节的基本知识，如春节的日期、习俗等。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 春节的由来和日期2. 春节的习俗和活动3. 制作春节手工艺品4. 学习春节歌曲和舞蹈5. 参观春节庙会或集市三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解春节的基本知识和习俗，感受春节的氛围。
2. 难点：让幼儿通过参与活动，培养观察力、动手能力和团队协作精神。
四、教学方法1. 讲授法：讲解春节的由来、日期和习俗。
2. 实践法：让幼儿参与制作手工艺品、学习歌曲和舞蹈。
3. 参观法：组织幼儿参观庙会或集市，感受春节的氛围。
4. 互动法：鼓励幼儿之间交流、分享，培养团队协作精神。
五、教学准备1. 教具：课件、图片、视频等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等（用于制作手工艺品）。
3. 场地：教室、舞蹈房等。
4. 资源：庙会或集市门票、春节歌曲和舞蹈视频。
六、教学过程1. 引入：通过课件、图片和视频介绍春节的由来和日期。
2. 讲解：讲解春节的习俗和活动，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
3. 实践：让幼儿参与制作春节手工艺品，如剪窗花、做灯笼等。
4. 学习：学习春节歌曲和舞蹈，如《恭喜恭喜》、《舞龙舞狮》等。
5. 参观：组织幼儿参观庙会或集市，感受春节的氛围。
6. 总结：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
七、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起了解家族的春节习俗。
2. 请幼儿绘制一幅关于春节的画作，下节课分享。
八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿制作的春节手工艺品，评估动手能力。
3. 评价幼儿在舞蹈和歌曲学习中的进步。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观传统文化展览，深入了解春节文化。
2. 邀请家长参与亲子活动，共同制作春节手工艺品。
十、教学反思1. 总结教学过程中的优点和不足，改进教学方法。
小班新年快乐教案（通用5篇）
小班新年快乐教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的小班新年快乐教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班新年快乐教案1活动目标：1、欣赏故事，初步理解故事内容。
2、感受新年的喜庆气氛，学说新年问候语。
活动准备：教具：m—pc（互动投影）教师自备《新年好》歌曲学具：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、齐齐头饰各一个童话书、小花帽、积木、衣服、巧克力、布娃娃等图片各一份活动过程：一、导入。
1、教师播放歌曲《新年好》，激发幼儿兴趣。
2、教师提问：（1）小朋友，我们刚刚听到了什么？（新年好的歌）（2）哦，听到了新年好，新年到了我们又长大了一岁。
那小朋友过新年的时候你们都会做些什么事啊？（吃酒、放鞭炮……）（3）恩，过年呀真热闹，除了庆祝过新年，我们是不是还会收到很多礼物呀？（是）那小朋友都收到了什么礼物呀？（压岁钱、新衣服、玩具……）（4）那今天我们来看看动画中的小朋友齐齐都收到了什么礼物？二、观察活动。
播放故事动画。
教师提问：1、故事动画看完了，你们看到了都有谁送齐齐礼物呀。
2、哦，有这么多人送齐齐礼物，那他们分别都送了什么礼物给齐齐呀？（请个别幼儿讲并让幼儿贴出相应的图片）再次点出相应的人物并对讲对的幼儿给予表扬。
3、哇，齐齐收到了这么多礼物，那你们觉得齐齐收到这么多礼物心情会怎样呢？（点出故事中的最后一句）4、小朋友，齐齐喜不喜欢这些礼物呀？（喜欢）那他做了什么事情呀？（唱新年好的歌给大家听）他还说了一句什么话呀？（祝大家新年快乐）5、小朋友，你们会说吗？（请个别幼儿先讲了再集体讲最后跟后面的老师问候）三、理解活动。
1、教师有感情地讲述故事一遍。
2、今天呀，老师也准备了很多贺卡想让小朋友做起来送给我们的爸爸妈妈，好不好啊。
（教师示范幼儿操作，教师巡回指导）四、结束。
XX幼儿园小班春节教案：快乐的春节
一、教学目标1. 让幼儿了解春节的基本知识，知道春节是中国的传统节日。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的爱国情怀，增强民族认同感。
二、教学内容1. 春节的来历和习俗2. 制作春节装饰品3. 学习春节歌曲和舞蹈4. 参观春节庙会5. 亲子活动：包饺子三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解春节的来历、习俗和传统文化。
2. 教学难点：让幼儿学会制作简单的春节装饰品，参与春节歌曲和舞蹈的学习。
四、教学准备1. 教具：春节相关图片、视频、歌曲、装饰品制作材料等。
2. 场地：教室、舞蹈室、户外活动场地等。
3. 人员：教师、助教、家长志愿者等。
五、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解春节的来历和习俗。
2. 教学活动一：学习制作春节装饰品，如灯笼、对联、剪纸等。
3. 教学活动二：学习春节歌曲和舞蹈，如《恭喜恭喜》、《舞龙舞狮》等。
4. 教学活动三：参观春节庙会，体验传统游戏和美食。
5. 教学活动四：亲子活动，和家长一起包饺子，感受家庭团圆的氛围。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在春节期间的收获和感受，增强民族认同感。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作装饰品过程中的动手能力和创造力。
2. 记录幼儿在舞蹈和歌曲学习中的参与度和表现。
3. 收集家长和幼儿对亲子活动包饺子的反馈意见。
4. 通过问卷调查或访谈了解幼儿对春节的认识和感受。
七、教学资源1. 互联网上关于春节的图片、视频和资料。
2. 春节装饰品制作教程和模板。
3. 春节歌曲和舞蹈的教学视频。
4. 庙会游戏和美食的相关资料。
八、教学拓展1. 组织幼儿参观中国文化馆或博物馆，深入了解春节文化。
2. 邀请专业人士来园进行春节传统文化讲座。
3. 开展家长座谈会，分享教育心得和家庭亲子活动经验。
4. 举办春节主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
九、教学建议1. 注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。
2. 鼓励幼儿主动参与教学活动，提高他们的自信心。
XX幼儿园小班春节教案：快乐的春节
幼儿园小班春节教案：快乐的春节一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解春节的基本知识，如春节的日期、习俗等。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，如制作春节装饰品等。
3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，体验春节的喜庆氛围。
二、教学内容1. 春节的日期和来历：让幼儿知道春节是中国农历新年，通常在1月21日至2月20日之间，是家庭团聚、辞旧迎新的重要时刻。
2. 春节习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等。
3. 制作春节装饰品：让幼儿动手制作灯笼、对联等，增加对春节的了解。
三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让幼儿对春节有一个初步的了解。
2. 讲解：详细讲解春节的日期、来历和习俗。
3. 实践：让幼儿动手制作春节装饰品，如灯笼、对联等。
4. 总结：让幼儿回顾所学内容，加深对春节的认识。
四、教学评价1. 认知评价：通过提问，了解幼儿对春节知识的掌握程度。
2. 技能评价：观察幼儿在制作装饰品过程中的表现，评价其动手能力。
3. 情感评价：观察幼儿在活动中的情绪表现，了解其对春节的喜爱程度。
五、教学资源1. 图片：春节相关图片，如灯笼、对联等。
2. 视频：关于春节的短视频，让幼儿更直观地了解春节。
3. 材料：制作灯笼、对联等装饰品所需的材料。
六、教学活动1. 春节故事会：邀请家长来园讲述他们童年时的春节故事，让幼儿感受不同家庭的春节习俗。
2. 春节歌曲学唱：教唱幼儿春节相关的歌曲，如《恭喜恭喜》、《过大年》等，让幼儿在歌声中感受春节的喜庆。
3. 角色扮演：组织幼儿进行春节习俗的角色扮演活动，如模拟拜年、吃年夜饭等场景，增强幼儿对春节习俗的理解。
七、家庭作业1. 请家长协助，让幼儿在家中尝试制作一个简单的春节装饰品，如剪纸、窗花等。
2. 家长与幼儿一起调查家庭成员的春节习俗，了解不同地区的春节风俗。
3. 家长记录幼儿在家庭中的春节表现，如拜年、分享食物等，并在下次课堂上与教师和其他家长分享。
八、安全注意事项1. 在制作装饰品时，确保幼儿远离尖锐物品，以免受伤。
快乐过春节幼儿园教案
快乐过春节幼儿园教案
一、教学目标
1.让幼儿了解中国传统节日-春节，认识春联、年糕等风俗习惯。
2.培养幼儿的听说能力与团队合作精神。
3.提高幼儿的美术和手工创作能力。
二、教学重难点
1.教学重点：讲解春节的传统节俗和习惯。
2.教学难点：幼儿对于春节文化的陌生感和对于美术创作的不熟练程度。
三、教学过程
1. 导入（8分钟）
教师将春节相关的图片或年糕、春联等道具给幼儿一一介绍，同时播放中国传
统春节音乐作为背景音乐，让幼儿先感受到春节喜庆的气氛。
2. 学艺术（25分钟）
1.老师向幼儿讲解春节的来历和传统习俗，如贴春联、燃放鞭炮等。
2.让幼儿自由选择一幅春节主题的图片进行上色、涂鸦，引导幼儿尽可
能展现自己对于春节的理解和想象，同时培养幼儿的绘画能力。
3. 团队合作（15分钟）
老师组织幼儿进行制作简单的年糕活动，引导幼儿分为小组，进行物品分配和
分工，合理完成年糕的制作。
通过该活动，增强幼儿的合作精神和团队意识。
4. 小结（2分钟）
回顾活动过程和方法，对幼儿进行简单点评和表扬。
四、教学反思
通过该教学过程，孩子们对于春节的习俗和文化有了更深层次的认知，不仅有
利于加深孩子们对于中国传统文化的了解，也为他们的美术和手工创作能力增强作出了贡献。
同时，通过小组制作年糕的活动，孩子们的合作精神和团队意识得到了提升。
但下一次教学中，老师还需针对每个孩子的实际情况和对于春节文化的掌握情况进行更具针对性和针对性的教授。
2024年幼儿园小班春节主题活动教案范文
尊敬的家长们，大家好！在即将到来的2024年春节，我们幼儿园小班将开展一系列主题活动，来庆祝这个传统佳节。
现将我们的活动计划和教案介绍给各位家长，希望大家能够积极支持我们的活动，让孩子们度过一个有意义、难忘的春节。
活动名称：猪年快乐，过大年。
活动时间：2024年1月23日至1月31日。
活动形式：综合启发、语言启发、游戏、手工制作、美食制作。
活动目的：通过各种方式，启发孩子们的好奇心和创造力，让他们了解春节的历史、文化和风俗习惯，感受中华传统文化的独特魅力，同时促进孩子们的逻辑思维、听说能力、动手能力和合作精神。
活动内容：1. 综合启发：以“猪”为主题，包括“猪年生肖小故事”、“猪年歌曲和舞蹈”、“家庭春联创作”、“家庭年夜饭菜谱设计”等，引导孩子们了解春节的由来和文化内涵，鼓励他们说、唱、跳、创造和分享，培养他们的自信心和自主学习能力。
2. 语言启发：针对小班孩子的语言发展特点，设置“春联养成”、“拼音大比拼”、“古诗词快乐学”等语言游戏和活动，让孩子们愉快地学习和掌握语言知识，为他们的日后语言发展打好扎实的基础。
3. 游戏：有吉祥物家家乐、抢红包、猜灯谜等多种传统游戏，让孩子们在游戏中感受到春节的气氛和乐趣，同时锻炼他们的协作和竞争意识。
4. 手工制作：包括制作灯笼、剪纸、贴春联、画春画等传统手工活动，让孩子们在制作过程中锻炼动手能力和创造力，同时体验到手工制作的乐趣和成就感。
5. 美食制作：教育孩子们制作饺子、年糕、汤圆等传统美食，引导他们了解中国的饮食文化和传统习俗，同时培养他们的生活自理能力和独立精神。
我们幼儿园小班2024年春节主题活动的大体内容和安排。
我们相信，在各位家长和老师的共同努力下，孩子们一定会度过一个难忘的春节，收获到快乐和成长。
祝愿大家猪年快乐，阖家幸福！。
幼儿园小班快乐的春节教案范文（通用15篇）
幼儿园小班快乐的春节教案幼儿园小班快乐的春节教案范文（通用15篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园小班快乐的春节教案范文（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班快乐的春节教案1活动目标：1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。
活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。
活动过程：一、经验交流1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。
年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。
压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。
吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。
穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。
幼儿园小班《喜气洋洋过新年》新年系列主题活动教案（通用5篇）
幼儿园小班《喜气洋洋过新年》新年系列主题活动教案幼儿园小班《喜气洋洋过新年》新年系列主题活动教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班《喜气洋洋过新年》新年系列主题活动教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班《喜气洋洋过新年》新年系列主题活动教案1 设计思路：新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
具体预设方案如下：（一）、认识新年活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
活动一、谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。
活动建议：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动二、儿歌：新年到活动准备：学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。
活动建议：1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
幼儿园小班春节教案：欢乐的春节
幼儿园小班春节教案：欢乐的春节一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解春节的基本知识，如春节的来历、习俗等。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，如剪窗花、做灯笼等。
3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 春节的来历：介绍春节的起源和发展，让幼儿了解春节的重要性。
2. 春节的习俗：讲解春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
3. 剪窗花：教授剪窗花的基本技巧，让幼儿动手实践，体验成就感。
4. 做灯笼：讲解灯笼的制作方法，引导幼儿动手制作，培养动手能力。
5. 学唱春节歌曲：教唱幼儿春节歌曲，如《恭喜恭喜》、《过大年》等，增强节日氛围。
三、教学方法1. 故事讲解：通过讲述春节的故事，引导幼儿了解春节的来历和习俗。
2. 动手实践：教授剪窗花和做灯笼的技巧，让幼儿亲自动手制作，提高实践能力。
3. 歌曲学唱：采用互动教学法，让幼儿跟着老师学唱春节歌曲，增强节日氛围。
四、教学准备1. 教学材料：剪窗花、灯笼制作材料，如彩纸、绳子等。
2. 教学工具：剪刀、胶水、彩笔等。
3. 教学音频：春节歌曲音频。
五、教学评价1. 认知评价：通过提问方式，了解幼儿对春节知识的掌握程度。
2. 技能评价：观察幼儿在剪窗花和做灯笼过程中的动手能力表现。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情绪变化，了解他们对传统文化的热爱程度。
六、教学活动安排1. 春节知识讲解：通过图片、视频等资料，向幼儿介绍春节的来历和习俗，让幼儿对春节有初步的认识。
2. 剪窗花活动：教授幼儿剪窗花的基本技巧，分发彩纸和剪刀，引导幼儿动手剪出漂亮的窗花。
3. 做灯笼活动：讲解灯笼的制作方法，分发制作材料，引导幼儿动手制作属于自己的灯笼。
4. 学唱春节歌曲：教唱幼儿春节歌曲，如《恭喜恭喜》、《过大年》等，让幼儿在歌声中感受春节的氛围。
5. 春节主题绘画：分发画纸和绘画工具，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的春节。
七、教学注意事项1. 确保教学内容适合幼儿年龄特点，以生动有趣的方式进行讲解。
春节幼儿园小班活动教案5篇
春节幼儿园小班活动教案5篇春节幼儿园小班活动教案5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的春节幼儿园小班活动教案5篇，欢迎阅读与收藏。
春节幼儿园小班活动教案5篇1活动设计背景快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。
活动目标知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。
情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。
教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。
难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。
活动准备1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。
2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动过程一、出示年画，引起幼儿兴趣1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。
小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?二、观察年画的内容1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝福的话)三、观察年画的色彩1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。
2、教师：年画的色彩有什么不同?四、欣赏比较欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。
2、自由讨论交流对年画的认识与感受。
第一组：互相拜年。
第二组：包饺子。
第三组：剪窗花。
第四组：拼年画。
3、结束活动，分享过年的喜悦。
过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
快乐的春节教案
快乐的春节教案快乐的春节教案1一、活动目标：1、理解春节的含义，了解各地人们不同的过节方式。
2、回忆春节中快乐的事，并能用语言完整、大胆地表述。
3、感受春节给人们带来的快乐，春天给人们新的希望，产生积极、乐观，热爱生活的情感。
二、活动准备：1、春节的相关视频，及“春节”汉字。
2、“快乐的春节”记录表。
3、勾线笔、白纸。
三、活动过程：1、欣赏“拜年”视频，理解“春节”含义，回忆春节中快乐的事。
提问：歌里讲了一件什么事？引出“春节”，回忆春节中快乐的事。
提问：过年就是过春节，过春节你感觉怎么样？你有哪些快乐的事？为什么快乐？（幼儿讲述，老师记录。
）小结：你们有这么多让自己快乐，也让别人快乐的事，一定很开心、很热闹，度过了一个快乐的春节。
2、欣赏“春节”视频，了解不同的过节方式。
3、画新年愿望，感受春天是一个希望的季节。
师：春也表示春天，春节到，春天开始了，春天给我们新的希望。
新的一年里你有什么心愿？请你大胆地画出来，让自己看得懂，也尽量让别人看得懂，简单一点。
幼儿自由画心愿，老师细心观察，请先画好的小朋友讲给同伴或老师听。
总结：过了一个快乐的春节，小朋友都长大一岁了，会更能干，更出色。
老师也有一个新年的愿望：希望每一位小朋友在这个虎年里天天开心、快乐！通过努力，实现自己的愿望！四、教学反思：在《快乐的春节》主题中，抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范围。
本次主题是从幼儿的兴趣点出发的一个活动，在整个活动过程中，我采用了多媒体及故事、游戏的形式来开展，使孩子深刻地了解了年的来历和传统的风俗习惯，通过活动，提前使孩子感受到了过年的快乐。
快乐的春节教案2活动目标：1、通过谈话回忆春节时候的情景，分享快乐。
2、能用完整连贯的语言讲述所发生的快乐的事情。
3、能将自己快乐的心情画出来。
活动准备：春节时的照片活动过程：一、情景再现1、教师和幼儿互相问候春节好。
2024年小班教案过年啦
2024年小班教案过年啦一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐过新年》章节，详细内容包括了解春节的来历、认识传统节日习俗、学习简单的祝福语言以及制作新年手工作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解春节的来历，知道春节是我国最重要的传统节日。
2. 培养幼儿对传统节日习俗的认知，激发幼儿对中国传统文化的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解春节的来历及意义。
重点：培养幼儿对传统节日习俗的认知和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：春节图片、故事书、挂图、手工作品范例等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿节日服装，布置教室环境，营造浓厚的节日氛围。
通过讲述春节的故事，引导幼儿关注春节。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示春节图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，让幼儿了解春节的来历和习俗。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学内容。
4. 手工制作（10分钟）教师指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作简单的新年手工作品，如窗花、灯笼等。
5. 学习祝福语言（5分钟）教师教授简单的祝福语，如“新年快乐”、“恭喜发财”等，让幼儿学会表达祝福。
教师组织幼儿展示自己的手工作品，并让幼儿互相祝福，体验新年的喜悦。
六、板书设计1. 《过年啦！》2. 内容：春节的来历春节习俗祝福语手工作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一份新年手工作品，并写上祝福语。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿了解春节的来历和习俗，培养了幼儿的动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能掌握所学内容。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家人一起分享所学内容，鼓励幼儿在家庭中积极参与春节活动，进一步感受传统节日的氛围。
同时，教师可组织亲子活动，让家长与幼儿共同制作新年手工作品，增进亲子关系。
2024年幼儿园大班节日教案《快乐的春节》
2024年幼儿园大班节日教案《快乐的春节》一、节日主题介绍春节是中国传统的重要节日之一，也是中国最隆重、最热闹的节日。
在2024年的幼儿园大班节日教案中，我们选择了“快乐的春节”作为主题，通过丰富多彩的活动让孩子们深入了解中国传统的新年习俗，感受中国文化的魅力。
二、教学目标1.认识春节是中国传统节日，了解春节的由来和意义。
2.掌握春节常见的习俗和活动，如贴春联、包饺子等。
3.培养幼儿们的团队合作精神和创造力，通过手工制作等活动增强他们的动手能力和艺术表现力。
4.提升幼儿们的观察力和表达能力，培养他们对节日的热爱和向往。
三、教学内容1.春节的来历和传统习俗介绍–讲解春节的由来和意义–介绍春节的传统习俗，包括贴春联、挂灯笼、包饺子等2.制作节日装饰品–制作春联、灯笼等装饰品，让孩子们亲手体验节日的喜庆氛围3.过年习俗体验活动–安排孩子们包饺子、写对联、走春等活动，让他们亲身体验春节的习俗和活动4.舞蹈表演–练习传统舞蹈或创作舞蹈表演，展示幼儿们的舞蹈魅力和团队合作精神四、教学活动安排•第一天：讲解春节的来历和意义，制作节日装饰品•第二天：体验过年习俗活动，包括包饺子、写对联等•第三天：练习舞蹈表演，准备节日表演•第四天：进行节日表演，分享春节快乐五、教学评估方法1.观察幼儿们参与活动的表现和态度2.检查幼儿们制作的节日装饰品的完成度和美观度3.观摩舞蹈表演，评估孩子们的舞蹈技巧和团队合作能力4.收集孩子们对春节活动的感想和反馈，了解他们的学习收获及对节日的理解六、教学反思与展望通过“快乐的春节”主题活动，孩子们能够充分感受到春节的喜庆氛围，了解中国传统节日的意义和习俗。
在未来的教学中，我们将继续注重文化传承和创新，不断丰富幼儿们的节日体验，培养他们的文化自信和团队合作精神。
希望通过本次教案的实施，可以让幼儿们度过一个充满快乐和意义的春节，感受中华传统文化的博大精深。
【结束】。
幼儿园小班春节活动教案
幼儿园小班春节活动教案一、活动背景春节，作为中国传统的重要节日，具有浓厚的民俗文化和丰富的活动内容。
为了让幼儿园的小朋友们更好地了解和体验中国传统文化，我们特制定本活动教案，以丰富多彩的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受春节的魅力。
二、活动目标1. 了解春节的传统习俗和文化内涵。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 增强幼儿对中国传统文化的兴趣和自豪感。
三、活动时间根据幼儿园的实际情况，可以安排在春节前夕或春节期间进行，活动时间约为1-2小时。
四、活动地点幼儿园活动室或户外活动场地。
五、活动准备1. 红色装饰物：如灯笼、彩旗、春联等。
2. 绘画材料：如彩笔、水粉、画纸等。
3. 手工制作材料：如彩纸、剪刀、胶水等。
4. 游戏道具：如套圈、扔沙包等。
5. 音乐设备：如音响、话筒等。
六、活动流程1. 开场热身（10分钟）教师带领幼儿做春节热身操，让幼儿充分活跃起来。
2. 春节知识介绍（10分钟）教师向幼儿介绍春节的来历、习俗和传统文化，引导幼儿观察活动场地上的红色装饰物，让幼儿对春节有初步的认识。
3. 手工制作（15分钟）教师分发手工制作材料，指导幼儿制作春节相关的手工作品，如剪窗花、做灯笼等。
在制作过程中，教师要注意培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
4. 游戏环节（20分钟）教师组织幼儿进行春节主题的游戏，如套圈、扔沙包等。
游戏环节要注意安全，确保每个幼儿都能参与其中，感受游戏的乐趣。
5. 绘画时间（15分钟）教师分发绘画材料，指导幼儿绘制春节的场景或相关物品。
绘画过程中，教师要鼓励幼儿发挥想象力，表达自己对春节的认识和感受。
6. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己制作的手工作品、绘画作品和游戏成果，让幼儿分享自己的喜悦和收获。
7. 总结环节（5分钟）教师对本活动进行总结，表扬幼儿在活动中的优秀表现，引导幼儿了解春节的文化内涵，培养幼儿对中国传统文化的兴趣和自豪感。
七、注意事项1. 活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿的人身安全。
幼儿园快乐大拜年教案小班
幼儿园快乐大拜年教案小班导语在幼儿园教育中，春节是一个重要的节日。
为了让幼儿更好地了解和传承中华传统文化，本教案将通过快乐的大拜年活动，让幼儿在小班集体中体验传统的春节文化，并提供一系列的游戏和手工制作活动，以增强幼儿的团队合作和创造力。
教学目标•了解春节的由来及相关传统习俗•体验快乐的大拜年活动，增进同学之间的友谊•培养幼儿的团队合作能力和创造力•提升幼儿的语言表达能力和情感交流能力教学准备•春节相关的图片和装饰品•红纸、剪刀、胶水、彩纸等制作手工所需材料•春节的歌曲、故事或者诗歌的音频材料教学过程1. 引导幼儿了解春节的由来（10分钟）•显示春节的图片，引导幼儿观察图片内容，并提问：–春节是中国的传统节日，你们知道春节的由来吗？–为什么要过春节？•通过简洁明了的语言为幼儿讲解春节的由来，强调春节是亲人团聚的日子，是人们热闹且充满喜庆气氛的节日。
2. 快乐大拜年活动（40分钟）•提前准备好拜年宣传品，包括红包、春联和对联等。
让幼儿排队，一人一个红包，互相拜年，祝福新年快乐。
•引导幼儿与同学们互换红包，互相表达对彼此的祝福。
•教师示范拜年的礼仪和用语，引导幼儿学会用简单的语言表达自己的祝福，如“新年快乐！”、“身体健康！”等。
•播放快乐的春节音乐，引导幼儿唱歌、跳舞、表演等，以增加拜年活动的欢乐气氛。
3. 手工制作春节装饰品（30分钟）•准备红纸、剪刀、胶水、彩纸等材料，让幼儿制作春节装饰品，如春联、灯笼、对联等。
•老师示范制作方法，引导幼儿按照示范进行制作，并提供必要的帮助和指导。
4. 完成作品展示及总结（20分钟）•引导幼儿将制作的春节装饰品陈列在教室中，并给予肯定和赞赏。
•让幼儿分享制作过程中的体验和收获，并提问：–制作春节装饰品的过程中，你们遇到了哪些困难？–你们是如何解决这些困难的？–制作过程中最让你们感到快乐的是什么？•总结教学内容，强调幼儿团队合作和创造力的重要性，鼓励幼儿积极参与集体活动。
小班社会欢欢喜喜过新年教案（精选5篇）
小班社会欢欢喜喜过新年教案小班社会欢欢喜喜过新年教案（精选5篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小班社会欢欢喜喜过新年教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班社会欢欢喜喜过新年教案1活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
大班语言教案及教学反思《快乐的春节》
《快乐的春节》一、教学目标1.了解春节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2.通过讨论、分享和表演，提高学生的语言表达能力和合作意识。
3.培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情感。
二、教学重点1.了解春节的来历和习俗。
2.培养学生的语言表达能力和合作意识。
三、教学难点1.引导学生理解春节的文化内涵。
2.激发学生对传统文化的兴趣。
四、教学准备1.春节相关图片、视频。
2.春节习俗资料。
3.表演道具。
五、教学过程（一）导入1.教师出示春节图片，引导学生观察并提问：“这是什么节日？你们知道春节吗？”（二）春节来历1.教师讲解春节的来历，引导学生了解春节的起源和意义。
（三）春节习俗1.教师分别介绍春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、吃饺子等。
2.学生分组讨论，分享自己家的春节习俗。
（四）春节表演1.学生分组，每组选择一个春节习俗进行表演。
2.各小组进行表演，其他学生观看并评价。
3.教师点评，给予鼓励和指导。
（五）课堂小结1.教师引导学生回顾本节课所学内容。
（六）作业布置1.请学生回家后，与家人一起准备春节期间的习俗活动。
2.写一篇关于春节的作文，题目自拟。
六、教学反思1.教学内容丰富，学生兴趣浓厚。
在教学过程中，学生对春节的习俗产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和分享。
2.学生参与度高，课堂气氛活跃。
学生在表演环节表现出色，充分发挥了自己的想象力和创造力。
3.教师点评及时，给予学生鼓励和指导。
在学生表演过程中，教师及时给予点评，帮助学生提高表演水平。
4.作业布置具有实践性，有助于学生巩固所学。
通过布置回家准备春节期间的习俗活动，让学生将所学应用到实际生活中。
5.不足之处：在讲解春节来历的过程中，部分学生注意力不集中，需要加强课堂管理。
6.改进措施：在今后的教学中，注意调整教学节奏，增加互动环节，提高学生的参与度。
同时，加强对学生的课堂管理，确保教学效果。
本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中了解了春节的文化内涵，培养了热爱祖国、热爱传统文化的情感。
小班社会《快乐的新年》教案
小班社会《快乐的新年》教案一、教学目标。
1. 知识目标。
通过本节课的学习，让学生了解新年的来历和传统习俗，了解新年的意义和重要性。
2. 能力目标。
培养学生的观察、分析和思考能力，培养学生的合作和沟通能力。
3. 情感目标。
让学生感受到新年的快乐和美好，培养学生的爱国情怀和传统文化意识。
二、教学重点和难点。
1. 重点。
了解新年的来历和传统习俗，了解新年的意义和重要性。
2. 难点。
让学生理解新年的意义和重要性，培养学生的爱国情怀和传统文化意识。
三、教学准备。
1. 教学素材，图片、视频、音乐等。
2. 教学工具，投影仪、音响等。
四、教学过程。
1. 热身活动。
通过播放一段新年的音乐，让学生感受新年的氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 导入新课。
教师向学生介绍新年的来历和传统习俗，让学生了解新年的意义和重要性。
通过图片和视频等教学素材，让学生对新年有一个直观的认识。
3. 学习新知识。
教师向学生介绍新年的传统习俗，如贴春联、包饺子、拜年等。
让学生了解这些习俗的意义和由来，培养学生对传统文化的认识和理解。
4. 情感体验。
教师组织学生进行一些与新年相关的活动，如贴春联、包饺子等，让学生亲身体验新年的乐趣，培养学生对新年的喜爱和热爱。
5. 总结反思。
教师对本节课的学习进行总结，让学生回顾今天所学的知识，加深对新年的理解和认识。
六、课后作业。
让学生回家向家人介绍新年的来历和传统习俗，让学生在家中体验新年的乐趣。
七、教学反思。
通过本节课的学习，学生对新年的了解和认识得到了提高，学生的爱国情怀和传统文化意识也得到了培养。
但是在教学过程中，学生的参与度和积极性还有待提高，需要教师在今后的教学中更加注重学生的情感体验和参与感。
通过本节课的学习，学生对新年有了更深刻的认识和理解，学生的爱国情怀和传统文化意识也得到了培养。
希望在今后的教学中，能够更好地激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习新知识，感受新年的快乐和美好。
欢欢喜喜迎新年小班教案（通用5篇）
欢欢喜喜迎新年小班教案欢欢喜喜迎新年小班教案（通用5篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的欢欢喜喜迎新年小班教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
欢欢喜喜迎新年小班教案1活动目标1、听故事，感受新年里快乐的气氛。
2、了解新年习俗，参与新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
4、体验过新年的快乐。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
活动过程1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
（1）故事里都有谁呢？（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。
（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。
（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。
（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。
（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？5、大家同唱一首歌《新年快乐》。
活动延伸为家人制作新年贺卡。
欢欢喜喜迎新年小班教案2活动目标：1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
2、体验送贺卡给自己带来的快乐。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
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压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。
吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。
穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？
小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
幼儿园小班春节教案《快乐的春节》
幼儿园小班春节教案：快乐的春节
春节是我们中华民族的传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接春节做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过春节的快乐，知道自己又大一岁了，特意设计小班综合活动——快乐的春节。
活动目标：
活动过程：
一、经验交流
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：
放鞭泡：放鞭泡有什么声音吗？我们一起来放鞭泡。
年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。
3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》
二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。
三、玩鞭泡游戏（鞭泡音乐）
过年，你们最开心的事情是什么？放鞭泡，那我们一起来放鞭泡，好不好？
先是请孩子们把椅子下面的鞭泡请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭泡，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一个长鞭泡。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡，换一头先放鞭泡，我们换一种新鞭泡，新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一个圆鞭泡，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡。
1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
活动准备：新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。
活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭泡的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。
四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐）
放鞭泡开心吗？你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧！你吃到的是什么馅的？豆沙的还是芝麻的？
五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽！谁想要的？要拿我的红包的小朋友，要对我说一句好听的话、吉祥的话，好吗？
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