作文《又是一年风起时》分析讲解

励志类
• • • • • • • • • 《让自己奔跑起来》 《我终于战胜了_____》 …… 人之所以能，是相信能。 会当凌绝顶，一览众山小。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
• 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
• 小苏是我昔日的好朋友，往常我们在一起，共同学习，共 同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深 厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学习生活 中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小 的矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友！（这 几句话表现“我们”之间的亲密无间，互相帮助。但略 显啰嗦。） • 记得有一次，我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了， 小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋 友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的懒惰， 于是他对我说：“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期 末考试了，这样可不行呀，还是赶快复习吧！”“苏，我 真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉 的。”他的脸上流露出赞许的微笑，我也回报他一个纯真 的笑脸。他真的可以称之为我的益友！（这一事件，只 有了两句语言来表现苏是“我”的益友，不是很生动。 “我”不想学习的情态和心理，苏的神态、动作、心理 的描写都没能写出来，另外情节显得简单了一些，缺乏 生动性。）
又是一年风起时
———2009年山东济南市中考
• 最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树 .
• -------王国维《蝶恋花》
• 又是一年风起时
• • • • • • 说明本文应有回忆
1.点明了特定的时间，意味 着本文所写事件应发生在 这一特定时间 2.线索，衬托心情
• 写人记事记叙文
友情
中心：
亲情
• 情感类 师生情 自然、动物 情……
• ——曹雪芹《红楼梦》
• 又是一年风起时，光阴似箭，整整一年啦，每当我想起这件 事，我都会对自己说：“小苏，你真是我最好最好的朋友， 愿我们在以后的日子里会时常想着对方，可不要放弃这深深 的友谊呀！真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽 的！”就在他离我而去的那一刻，就在他已经到达那遥远的 南方时，我的心里早已埋下了友谊的种子，它开始萌发，长 出嫩绿的芽。后来的日子里，我们经常联系，我们互相调侃， 互相促进，嘘寒问暖，一同鼓励，友谊的根须便扎地愈渐牢 固，我何不时常在想：我们何时能够重新在一起呢？他一定 也这样想吧！（这一段表达了对苏的感激与思念。但空洞无 意，原因就在于上文的事件没能充分地表现出二人的深厚友 谊。） • 又是一年风起时，不管是和煦的春，酷热的夏，还是凉爽的 秋，肃杀的冬；也不管是沧海桑田的变化，我们之间联系不 断，友谊也不断。尽管两个人相隔甚远，但是友谊的树苗已 经从我们的心底长起……现在，当我想起他那离别的背影时， 我便会默默地说：“小苏，一路顺风……”（再次强调二人的 友谊深厚，结尾表达美好祝愿。）
• 又是一年风起时，而这次蹬车的是我，回 头却看见你吃力地晃动着笨拙的身体。 • 风吹来往昔的感动，我想你也曾感受过。
• 一直以来，我都围绕在爱的清风中。清风 又起……
Fra Baidu bibliotek 情感类结尾
• 又是一年风起时，风中伴着你的叮咛，你的祝福， 还有那抹不去的爱早已温暖了我的心房。
• 又是微风轻拂，奶奶，那是你在云间为你心爱的 孙儿扇风吗？ • 嘴角牵出一个浅浅的微笑，又是一年风起时，今 时今日，你正在孕育着新生，清风缓缓拂过，带 着你对我的喃喃祝福，看着绽放奋斗的我。
点评：
• 一、通过又是一年风起时，来回忆二人的友谊，表 达彼此的思念与祝愿，符合题目要求。 • 二、对分别时的描写突出了对眼神的刻画，较为生 动。 • 三、表现二人友谊的事件不只是学习上的相鼓励， 还应体现在生活的各个方面。写一件事时，要注意 情节的曲折，注意突出人物的语言、动作、神态的 描写使人物形象具体化。 • 四、“风起”作为环境描写一定是有着衬托作用的， 而本文未能突出出来。“又是一年风起时”在文中 指向不明，如倒数第二段，开头一句和本段无关。
母爱类
骤雨初歇，微风轻轻拂过湖面，层层涟漪荡漾开来，小 径草丛中的野花茎叶洁净如洗，一尘不染，散发出微微清香。 阳光透过疏疏密密的枝叶，洒落一地斑驳，在一树金黄下， 是微风轻抚下你面带微笑的面庞，又是一年风起时，望着你 的笑靥，我不由得想起那个清晨。 • 那是一个早起的清晨，轻轻推开门的我，看到你在厨房 里给我热牛奶。你小心翼翼地把牛奶倒入小锅里架在炉子上， 轻轻打开炉具。你用勺子搅动着这乳白色的液体，动作轻而 柔，微风轻轻吹扬起你额头的刘海儿，我静静地看着你的脸。 那神情比任何时候都美。不一会儿，牛奶咕嘟咕嘟地响起来， 你面带笑意的脸又映在一个个晶莹的泡泡上，是那么的美丽 亲近。
•
•
你把牛奶缓缓倒进玻璃杯中，那牛奶上便冒出 了丝丝热气，你那笑靥朦胧地映在这模糊的水汽后 面，阳光洒进屋子里，你那狭长的影子便映在窗帘 上，是那么瘦削、憔悴，我不禁鼻子一酸。 • 接过牛奶，美美地喝起来，你静静地在一旁看 着我，脸上挂着永远不会消失的微笑，像微风吹进 我的心，我喝着香甜的牛奶，回味着香醇的母爱， 那些被我忽略在尘封的记忆里的镜头，一幕幕重 现…… • 杂乱不堪的房间总是被您整理地井然有序；悲 伤难过时也总是您轻轻抚摸我的头发安慰我，告诉 我“风雨之后见彩虹”；您给我的爱，如一阵阵微 风一般，可以让我的春天生机勃勃，让我的夏天凉 爽惬意，让我的秋天硕果累累，让我的冬天温暖如 春。
•
现在唇边还回味这那杯香甜的牛奶， 也让你在炎炎夏日中感受我带给您的微 风。 • 骤雨初歇，微风轻轻拂过湖面，幸福的 涟漪荡漾开来，好美。你的爱微风般拂过 我的脸庞，幸福的涟漪在我心中荡漾开来， 啊，又是一年风起时，但你的爱始终如一， 始终未变，伴我左右。
情感类开头
• 多大的风也吹不散浓浓的真情。
• 又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡， 就是这样，我想起我的同学——小苏。（开门见 山引出对小苏的回忆。） • 那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎 的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。 我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的 期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联 系”这三个简简单单的字；望着他离别的背影， 我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌……（面对即 将分别，作者刻画了三个镜头：分别的眼神，留 下的话语，离别的背影。这三个镜头将分别的不 舍地生动地表现了出来。只是他的眼神写得不够 具体，期待和鼓励没有写出来。）
对爱的回忆， 感激，追 念……
励志类
• 已成功 • 回忆当年成功背后的艰辛，如何成功 • 当下又临新的风暴 • 中心：信念，坚强，毅力……
• 一事写足，记叙一件生动感人的事例 • 回忆：倒叙 • 环境描写：烘托、渲染等作用
• • • • • • •
中心：我和小苏深厚的友谊 开头：由又是一年风起时环境描写导入， 引出对好友小苏的怀念 过程：刻画离别（略） 生活学习片段，重点态、动作、心 理描写，表达对苏的感激怀念（详） 结尾：强调二人的友谊深厚，表达美好祝愿