《精卫填海》PPT课件▏人教部编版

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精卫是谁？女生齐读第一句话，说一说这句话的意思，并找到答案。
原文：炎帝之少女，名曰女娃。
意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
叫
小女儿
精卫是炎帝的小女儿。
小知识
炎帝
炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前
想一想，人们通常会在什么情况下赞扬精卫填海的精神呢？和同学交流。
一个人对待一件事坚持不懈，不放弃的时候。
一件事情很难办成，却依然坚持去办的情况下。
《精卫填海》这篇古文我们学完了，下面我们要用自己的话来讲一讲这个故事。讲故事的时候如果只讲意思，不免有些枯燥无趣，那么我们应该怎样把故事讲得更具体、更生动呢？
亲爱的同学们，再见！
课时目标
1.能借助教材中的注释理解课文的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（重点）2.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。（难点）
第二课时
炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海。
按节奏读读课文
补充想象的内容。
有画面，有声音，有动作，故事会更加生动。
课时作业
一、结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。
二、精卫是（）的女儿。
炎帝
三、精卫填海表现了精卫（）的精神。（多选）
A.百折不挠B.有仇必报C.坚持不懈D.注意安全
A
C
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！ Nhomakorabea精卫为什么要填海？男生齐读第二句。小组合作讨论这句话的意思，并找到答案。

《精卫填海》ppt课件完美版

《克雷洛夫寓言》
俄罗斯作家克雷洛夫创作的寓言集，以诗的形式呈现，通过生动的形象和情节，传达了丰富的哲理和教训。如《狐狸和葡萄》、《狼和鹭鸶》等。
2024/1/28
25
寓言故事阅读方法和技巧分享
理解寓意
分析角色
寓言故事通常通过具体形象和情节来传达抽象的道理和教训。在阅读时，要关注故事背后的深层含义和作者的创作意图。
2024/1/28
10
人物形象塑造及其
03
特点
2024/1/28
11
精卫形象塑造及象征意义
01
精卫填海的精神内涵
表现了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
2024/1/28
02 03
精卫填海的形象特征
精卫填海刻画了英勇顽强的精卫形象，表达古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦，奋斗不止，不达目的，决不罢休的精神。
其他代表作品
除了《精卫填海》，中国古代神话传说中还有《夸父逐日》、《后羿射日》等脍炙人口的故事。
历代文人墨客的贡献
如晋代诗人陶渊明、唐代诗人李白等都曾对《精卫填海》进行改编和再创作。
2024/1/28
5
时代背景与文化内涵
时代背景
反映了古代人民在自然灾害面前的无奈与抗争精神，以及对美好生活的向往和追求。
01
02
03
古代神话传说
源自中国古代的神话传说，是《山海经》中的一则著名故事。
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民间口头传承
通过民间口头传承的方式流传至今，具有深厚的民间文化基础。
文学作品改编
被历代文人墨客改编成诗歌、散文、小说等多种文学形式。
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《精卫填海》ppt完美课件人教部编版语文1

《精卫填海》ppt完美课件人教部编版语文1
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地 “驶” 向海岸。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
《精卫填海》ppt完美课件人教部编版语文1
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
《精卫填海》ppt完美课件人教部编版语文1
《精卫填海》ppt完美课件人教部编版语文1
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。
13.精卫填海
部编版 ·四年级上册
课时目标
1.能借助教材中的注释理解课文的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（重点） 2.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。（难点）
少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/ 西山之木石，以堙于/东海。
《精卫填海》这篇古文我们学完了，下面我们要用自己的话来讲一讲这个故事。讲故事的时候如果只讲意思，不免有些枯燥无趣，那么我们应该怎样把故事讲得更具体、更生动呢？
《精卫填海》ppt完美课件人教部编版语文1
《精卫填海》ppt完美课件人教部编版语文1
补充想象的内容。
有画面，有声音，有动作，故事会更加生动。

新版第13课精卫填海-小学四年级上册语文同步教学课件(人教部编版) (共31张PPT)演示课件

女娃非常痛恨东海吞没了她的生特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感受精卫填海的艰辛。
读第二句话，看到精卫不顾一切地填海。她失去了年轻的生命，很愤怒。
命，同时，她又怕别人和她一样被大相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
用自己的话讲一讲精卫填海的故事。
炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，性格开朗活泼，炎帝十分喜欢她。
有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海，被海水淹死了。
炎帝的在游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。冬天，出海捕鱼的人少了。
炎帝有一个女儿，名字叫女娃。
海吞没，于是她的魂灵就变成了一只二、女娃是在（）游玩时被淹死的，然后化为精卫衔（）填海。
无论是寒冬还是酷暑，从不休息，一直到今天，她还在做着这种工作。精卫是谁？阅读第一句话，说一说这句话的意思，并找到答案。
小鸟，化名叫精卫，精卫发誓：一定特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感受精卫填海的艰辛。
我要把你填平。
你夺走我的生命，太可恶了！
品析句子
经过
常衔西山之木石，以堙于东海。
经常。说明精卫坚持不懈。
填海的
浩瀚
工具很
无边。
小用。东海的浩瀚与
精卫的渺小形成
对比，突出了精
卫勇敢、坚定、
持之以恒的精神。
读第二句话，看到精卫不顾一切地填海。此时此刻你想到哪些词语？
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前

《精卫填海》▏人教部编版 (共7张PPT)PPT 优秀课件

奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没清
镜
有
楚
怎
名
么头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所镜
拍以
你
为头
问题探究
1.精卫“衔西山之木石”填海的原因是游于东海，溺而不返。（原文）
2.“精卫填海”这一故事表现了精卫怎样的精神？文中哪个字最能体现此精神？

《精卫填海》课件(共25张PPT)

炎帝之少女，名曰女娃。
2 0
年纪轻
2 3 年
女娃游于东海，溺而不返，
精卫
四
填
年
海
级语文上
故w为éi 精卫，常衔西山之木石，
册
化为
以堙于东海。
xián
2
街 0
2 3 年四年级语文上
衔
精卫填海
册
衔2
0 2 3
精
年
卫
四
填
年
海
级
语
文
上
册
衔：嘴叼着、
2
含着 0
2023-2024学年秋季统编教材语文课件
2
0
2
3
年
四
年级语
愚公移山
文
上
册
精
卫
夸父追日
填海
女娲补天
后羿射日
2
0
2
3
精
年
卫
四
填
年
海
级语文上
13 精卫填海
册
炎帝之少女，名曰女娃。
2
0
2 3 年
女娃游于东海，溺而不返，
精卫
四
填
年
海
级
语文上
故为精卫，常衔西山之木石，
册
以堙于东海。
shào shǎo :数量少
上
册
以堙于东海。经过结果？
常衔西山之木石，以堙于东海。
2
0 2 3
常：
精
年
卫
四年
1、一般；普通；平常。
填海
级
√ 语
文上

部编版四年级语文(上)PPT《精卫填海》教学课件

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四年级语文上册教学课件-13精卫填海 (共15张PPT)-部编版

dì
帝
我会写
皇帝帝王炎帝
yuē
曰子曰
nì
溺溺水沉溺溺爱
fǎn
返返回往返返还
xián
衔军衔衔接官衔
多音字
量 shào（少女） shǎo（多少）
四年级语文上册教学课件-13精卫填海 (共15张PPT)-部编版
精卫填海
炎帝①之少女②，名曰女娃。女娃游于东海，溺③而不返，故④为精卫，常衔西山之木石，以堙⑤于东海。
精卫填海
学习目标：
1.认识5个生字，会写5个生字，能在老师的带领下正确流利地朗读课文。
2.能借助工具书了解《精卫填海》这个神话故事，并用自己的话说一说。
3.知道这则神话赞美了精卫鸟坚韧不拔的古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。
山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
四年级语文上册教学课件-13精卫填海 (共15张PPT)-部编版
四年级语文上册教学课件-13精卫填海 (共15张PPT)-部编版
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。（有
一次）女娃去东海游玩，溺水而亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，经常衔着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
四年级语文上册教学课件-13精卫填海 (共15张PPT)-部编版
四年级语文上册教学课件-13精卫填海 (共15张PPT)-部编版
特殊句式解析
“女娃游于东海” 正常的语序为“女娃于东海游”
“以堙于东海” 正常的语序为“以于东海堙”
四年级语文上册教学课件-13精卫填海 (共15张PPT)-部编版

《精卫填海》课件(共19张PPT)

2、说一说《精卫填海》与《愚公移山》的异同，你更敬佩哪一个人物？（选做题）
课
后
小
结
2
部编版四年级语文上册《精卫填海》神话故事。
0
2
1
3
在课文中，作者通过描绘精卫鸟的形象和描述它填海的行动，向读者展现了精卫鸟的毅力和勇气
精
年
。精卫鸟因为失去了自己的家园，决定将大海填平，最终用自己的嘴巴和翅膀，一点一点地把石
2023-2024学年秋季统编教材语文课件
精卫填海
导入新课神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。你读过哪些神话故事？
添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果。
新课学习
精卫填海
• 源自：《山海经》 • 介绍：《山海经》是先秦重要古籍，是一部富于
神话传说的最古老的地理书，全书共计18卷，包括《山经》5卷，《海经》8卷，《大荒经》5卷。最有代表性的神话寓言故事包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞天、羿射九日等。
新课学习
• 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（音同“消”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（音同“音”）于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》
新课学习
又北二百里，曰发鸠（jiū）之山，其上多柘（zhè）木
卫
四
课年
级
头和泥土扔进海里。故事表现了精卫鸟的毅力和勇气，以及它对家园的热爱和执着。
填海
语后
通过对这篇课文的学习，学生们可以了解神话故事的魅力，感受其中蕴含的想象力和创造力。同
小文
上
册结

人教部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》优质PPT课件

女___娃__去__东__海__游__玩__，__溺__水__身__亡__，__再__也__没__有__回__来__。__________ 2. 常衔西山之木石，以堙于东海。
(_精__卫__鸟__)_经__常__叼__着__西__山__上__的__树__枝__和__石__子__，__用__来__填__塞__东__海__。_
6．读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？ _后__羿__是__一__个__勇__敢__、__箭__术__高__超__的__人__。_______________
三、百字练笔女娃被大海夺去了生命，她的父亲炎帝和亲人们都痛苦不堪。
关于“防溺水”的话题，相信老师讲过多次，也告诉过同学们防溺水的重要性和具体做法。请你结合实际和自己的理解写一段话。 _____例__文__：__孩__子__们__蓓__蕾__初__开__，__前__程__无__限__，__但__每__年__总__有__孩__子__被__无__情__的__ _河__(_塘__)_水__所__吞__噬__，__令__人__痛__心__。__为__了__防__止__此__类__悲__剧__的__发__生__，__我__们__要__树__ _立__安__全__意__识__，__不__参__与__那__些__危__险__的__活__动__，__不__到__危__险__陌__生__的__水__域__游__泳__，__ _要__在__有__家__人__陪__伴__的__前__提__下__到__安__全__、__正__规__的__游__泳__池__游__泳__，__并__做__好__相__应__ _的__准__备__活__动__。________________________________________________
结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。

部编版精卫填海完美版ppt课件

动画电影
一些动画电影公司也将精卫填海的故事进行改编，通过动画的形式，让故事更加生动和有趣。
网络传播
随着网络的发展，精卫填海的故事也开始在网络上传播，通过图片、视频等方式，让更多的人了解和接触到这个故事。
精卫填海故事的发展趋势
多元化发展
未来，精卫填海的故事将会更加多元化发展，不仅会在文学、艺术等领域继续传承和发扬，还可能会通过更多的媒介和形式被展现和传播。
精卫填海与后羿射日的对比
总结词
英雄壮举、为民除害
详细描述
后羿射日的故事彰显了英雄为民除害的壮举，而精卫填海则体现了为了消灭东海之患，少女精卫不惧艰辛，为民除害的决心。
05
精卫填海的传承和发展
精卫填海故事的传承方式
口头相传
01
在古代，人们通过口口相传的方式，传承精卫填海的故事。这
种方式虽然简单，但也存在传承上的困难和误差。
详细描述
夸父逐日的故事表现了古代先民勇敢地与自然灾害抗争，不断追求光明的精神，而精卫填海则体现了为了消灭东海之患，少女精卫不畏艰辛，执着追求的献身精神。
精卫填海与女娲补天的对比
总结词
母性光辉、保护欲望
详细描述
女娲补天展现出上古女神对人类的保护和关爱，散发出伟大的母性光辉，而精卫填海则体现了为了阻止东海淹没陆地，少女精卫不惧危险，勇敢填海的决心。
02
精卫填海的故事寓意
精卫填海故事中的文化内涵
彰显民族精神
精卫填海故事反映了中华民族的勇敢、坚韧和毅力，体现了民族精神中的积极向上和顽强拼搏的
一面。
强调复仇主题
故事中精卫因不满自己被淹死，立志复仇，强调了复仇主题在传统文化中的重要性。
描绘人与自然关系

13《精卫填海》课件(共15张PPT)

部编版四片是什么故事吗？
夸父追日
女娲补天
嫦娥追日
本文选自《山海经·北山经》。《山海经》是中国先秦古籍，共18 卷，分为《山经》《海经》《荒经》。记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。
《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，也是中国记载神话最多的一部奇书，保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
填塞
常衔西山之木石，以堙于东海。
句意：精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头，把它们填进东海。
根据提示，说说这篇文言文的主要内容吧！
精卫面对波涛汹涌的大海，它有没有放弃填海的决心？在这个故事中，你认识了一个怎样的精卫？
坚持不懈、决不放弃、勇于挑战、不畏艰难、不屈服于命运
背诵指导
让我们按提示背诵课文吧。
炎帝，溺，以
，名曰，故为。
。女娃，常衔
THANK YOU
同桌小声讨论一下：
课文与平时的课文有什么不同？
课文总共有几句话？
用自己的话说说精卫填海的故事
感知内容
炎帝之少女，名曰女娃。
小女儿
叫
句意：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
返回
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
于
溺水
成为、变成
句意：女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。
经常叼着
树枝和石头
朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。
dì shào yuē 炎帝/之/n少ì 女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返yī，n 故为/精卫，常衔/
西山/之木石，以堙于/东海。
我会读
炎帝少女溺水返回堙于东海

四年级语文上册课件-精卫填海(人教部编版)图文

原文：炎帝之少女，名曰女娃。
意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
句段导读
溺水
返回
原文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
填塞
因此
意思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。
读一读
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
第13课
• 精卫填海
第一课时
• 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
介绍神话
• 神话：由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来，神话一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。
自读提示
• 借助文中注音自由读一读这段话，把句子读通顺，感觉难读的地方就反复多读几遍。
读一读
yán dì 炎帝
nì shuǐ 溺水
shào nǚ 少女
wǎng fǎn 往返
yuē 曰
yīn miè 堙灭
读一读
shào （少女）少 shǎo （多少）
读一读
dì
shào
yuē
炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游
视频链接i
演一演
• 大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头，树枝干什么？ • 精卫：我要填平你！ • 大海：填平我？休想！我这么大，你填得平吗？——填一百年、一万年，也要把你填
平！ • 精卫：我跟你有什么样的仇？你为什么要这样做？——因为你淹死了我，为了不让你再夺去

部编教材最新版《精卫填海》课件ppt

人教版小学ห้องสมุดไป่ตู้文四年级
谢谢观看相（有这满1创夕课竹（的这（黄3明2道翘作临北这蒙姗二...作《诸应3理些怀作阳文喧4童句3沙确，：者安宋句冲姗、）））者搭葛的走都信背西主归年话百：他 q简：靖话 ⑦ 来研“其是ià简石亮句遍是心景沉题浣美把战都要介现康把巨迟究o姗实父介》说翘子天描：：女好书穿运是：在元书舰—方一心姗那亲第：起—：下写，的比金用知浙年比一法如旷来夜摇1“来形，自莲回喻甲了道江（喻毛。、既神迟的着你容无然动忆成，对了杭1成轻q3往怡”豆姑1i借、来á理风下，朋不比，州“⑧2o描，爹6给5得翩熊翘寸光渔充友破的我市长。年自写第的我很翩熊首步的舟满和楼表的，生）然的二小二晚飞大难对。一故兰现计金果，段是天船十。舞火行联种地终手划人”金吃把朝条文。。浪。不法就攻。人蒙不起“霞船中漫还。完陷攻蒙可来我，指的。对了北陷,细计突也”每太理比。宋北雨数出实带条阳想的”首宋它在到船很夕应主作都首的平一上晚阳接义用汴都形常个要才斜不色京:汴把态；个三升照暇彩后梁两之那人十起，，，种美夜生名来表南俘对，的的军。现宋虏应从戏驿士了统了的而，站。作治宋事衬看，船者者徽物托得这用对逃宗对出叫条青人亡、照白人船布生到宋比桦“承幔理南钦较的打载子想方宗，呵着秀遮境，两使欠父美起界建个形”亲来。的都皇象“无，渴于帝更破尽还望临，鲜口的要和安中明喃期一追。原，喃望千求邸国使地，多。：土读骂体个旅全者”现草舍被的。了把。金感所浓子人受谓浓，侵更“的排占强那父在。烈夜爱船赵。似，的构的这两逃好是边到豆绍。江”兴我南“的自，那乌有在夜篷妙临似船用安的所。即好无第位戏法三，”比天史，拟管称代的保南表。有宋了十。作万者枝对箭天。真不烂过漫不、能自让由都有督趣知
我会认
dì shào yuē

《教学课件》人教部编版语文四年级上册《精卫填海》PPT精品课件

课后习题
结合注பைடு நூலகம்，用自己的话讲讲精卫填海的故事。
提示：炎帝的小女儿名叫女娃，一天，女娃到东海游玩，结果不小心掉到东海里淹死了。被淹死的女娃后来变成了一只鸟，名字叫“精卫”。精卫为了不让东海再淹死更多的人，她就不停地衔西山上的树枝和石块打算填平东海。
课后习题
精卫给你留下了怎样的印象?和同学交流。
语文要素
• 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
• 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 • 展开想象，写一个故事。
学习目标
1.会写“帝、曰”等5个字，读准“少”这个多音字。 2.读顺句子，读出适当的停顿和节奏，读通课文。 3.借助注释，了解课文内容。（重点） 4.引导学生在了解课文内容的基础上，展开丰富的想象讲故事。 5.在朗读中感受精卫锲而不舍的精神，感受神话故事的魅力。（难点）
提示：欢欢：精卫给我留下的印象是勇敢的，她有勇气去填东海，难能可贵。乐乐：精卫给我留下的印象是有毅力的，她能够持之以恒、锲而不舍。
谢谢观看
人教部编版四年级语文上册
第四单元第十三课
精卫填海
第一课时
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背景资料
《山海经》是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
《山海经》还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情的大部头地理著作，具有非凡的文献价值。其中有关矿物的记录，更是世界上这一类文献中最古老的类似记录。
游玩
溺水，淹没
因此
译文：（有一次）女娃在东海游玩，淹死在东海里回不来了，因此化为精卫鸟。
疏通文意
表示目的
常衔西山之木石，以堙于东海。