苏科版八年级物理下册第九章一、二力平衡同步练习题

BD．由于b做匀速直线运动，所以在水平方向上不受力，是在惯性作用下运动的，故B正确，D错；
C．a受到的重力小于地面对a的支持力，由于物体b也是压在a上的，故C错；
故应选B。
11．5 N竖直向下弹簧的拉力二力平衡5 N竖直向上
【分析】
本题主要考查了学生对弹簧测力计的使用与读数的掌握情况，这就要求学生熟练掌握弹簧测力计的使用与读数，此题是从二力平衡角度对弹簧测力计测量原理的分析，理解并正确应用二力平衡条件，是解答此题的关键．
A．f甲=30N，f乙=60NB．f甲=30N，f乙=40N
C．f甲=50N，f乙=60ND．f甲=50N，f乙=40N
10．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是
A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B．b在水平方向上不受力
【详解】
车匀速向东运动，所以其受力平衡．在水平方向受该同学向东的推力和向西的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力．所以f=F=30N，方向向西．
13．匀速直线二力平衡
【解析】
弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小．木块在水平面上做匀速直线运动时，水平方向上受到滑动摩擦力和拉力，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小．
三、实验题
17．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力__________。
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片__________，释放时观察其是否保持平衡。
14．如图所示，显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．由图可知，两次实验中，木块的速度___，木块所受拉力的大小____（均选填“相等”或“不相等”）
15．如图所示，用水平向右的拉力拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块B所受摩擦力的大小为________，方向向________。
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
B．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
C．地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力
D．地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力
8．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
苏科版八年级物理下册第九章一、二力平衡同步练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A．正从地面腾空而起的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚下的小球
D．在水平直路上匀速行驶的汽车
考点：二力平衡条件应用
5．A
【解析】
试题分析：物体做匀速直线运动，则受到的合力为0，物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力满足平衡力的条件，是一对平衡力，故小红的说法正确；平衡力的条件是：两个力大小相等、方向相反、同一直线、作用在同一个物体上，故重力和拉力是一对平衡力，故小明的说法也是正确的；故应选A．
14．不相等，相等
【解析】
由图知两次实验在相等时间内小木块的路程不相等，由v＝ 知两次实验中，木块的速度不相等；两次实验中小木块都处于平衡状态，所受拉力与摩擦力相等，因为两次实验木块与水平面都相同，摩擦力相等，所以拉力也相等．
15．4 N水平向右
【解析】
【分析】
由作用力和反作用力可得出弹簧对B的拉力；选B为研究对象，对B进行受力分析，则可知摩擦力与弹簧拉力的关系．
【详解】
弹簧测力计的示数为4N，则弹簧测力计对B的拉力为4N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为4N；摩擦力水平向右；
16． 重力支持力相等物体对桌面的压力物体对桌面的压力
【解析】
【详解】
（1）物体静止放在水平桌面上，重力与支持力平衡，分别过重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力，作用点都画在重心，如图所示
以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f乙=F乙=40N．
10．B
【详解】
A．物体a在水平方向只受到拉力和摩擦力，匀速运动时受力平衡，所以拉力F与a受到的摩擦力是相等的，故A错；
故选D.
2．A
【分析】
根据二力平衡条件逐项判断。
【详解】
根据二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上可知B、C、D属于平衡力，A不属于平衡力．
3．D
【解析】
试题分析：由题意可知，箱子未被推动，处于平衡状态，所以竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力，故ABC错误、D正确；应选D．
B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平块受到的滑动摩擦力大小保持不变
9．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是
【详解】
在弹簧秤下挂一个重为5N的物体A，则A物体受到重力的作用，力的大小是5N，方向是竖直向下；与此同时，A还受到拉力，根据二力平衡的知识，可以确定它的大小是5N，方向是竖直向上．
12．30水平向西
【分析】
知道二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
能够确定平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．
对汽车受力分析如图所示：
所以汽车受到的阻力和汽车的牵引力是一对平衡力，汽车的重力和地面对它的支持力是一对平衡力．
故选B．
二力平衡的辨别：可以根据状态来判断受力情况，必要时要进行受力分析；也可以根据平衡力的四个条件进行判断．
8．D
【解析】
【详解】
A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上，不同的是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在彼此两个物体上．木块对桌面压力作用在桌面上，而重力是地球对木块，不在一个物体上所以不是平衡力，也不是彼此之间的力所以不是相互作用力．A错误．
16．物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图________。
(2)下列是“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等”的推证过程，请将内容补充完整。
由于物体静止(即处于平衡状态)，所以物体受到的____________和____________是一对平衡力，大小____________；由于桌面对物体的支持力和________________是一对相互作用力，所以，桌面对物体的支持力和____________大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。
（2）证明：由于物体静止，即处于平衡状态，所以物体在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等；
又由于支持力和压力是一对相互作用力，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反，所以桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等；
因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。
【点睛】
理解相互作用力成立的条件：只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。
【详解】
A.正在地面腾空的火箭，做的是加速运动，受到燃料燃烧产生的推力大于重力，不是平衡力，不符合题意；
B.竖直向上抛出的石子，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；
C.沿光滑斜坡滚下的小球，小球做加速运动，受到重力和支持力的作用，重力和支持力不在同一条直线上，不是平衡力，不符合题意；
D.在水平直路上匀速行驶的汽车，由牛顿第一定律可知，它受到的力是平衡力，符合题意；
A．砖对绳的拉力 B．绳对砖的拉力 C．重锤对绳的拉力 D．绳对重锤的拉力
5．如图所示，一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力．小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力．则两人的说法( )
C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力
D．b在水平方向上受到向左的摩擦力
二、填空题
11．在弹簧下端挂一个重为5 N的物体A，静止时A受到重力的作用，大小是_____，方向是_____；与此同时，A还受到________，且根据_______知识可以确定它的大小是________，方向是_______．
2．如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是
A． B．
C． D．
3．箱子静止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但没推动，则与推力平衡的力是（）
A．箱子受到的重力B．箱子对地面的压力
C．地面对箱子的支持力D．地面对箱子的摩擦力
4．如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙壁是否竖直。重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是( )
A．都正确B．只有小明正确
C．只有小红正确D．都不正确
6．学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（）